- 相關(guān)推薦
快樂(lè)作文1000字
指導(dǎo)老師林爽爽
星期天的下午，我與爸爸去景山公園游玩。突然，我們看見(jiàn)公園里的一棵大樹下圍了一群人，我們過(guò)去一看，原來(lái)是一只小鳥的翅膀被一條掛在樹上的風(fēng)箏線給纏住了�？粗箘艃涸跇渖蠐潋v，又飛不起來(lái)，多么可憐��！于是我和爸爸還有那些游園的叔叔、阿姨、爺爺奶奶決定放棄自己休閑娛樂(lè)的時(shí)間，展開(kāi)一次“大營(yíng)救”。
這時(shí)，人群中有的說(shuō)上樹，有的說(shuō)爬梯子，還有的說(shuō)……。但各種方法都試過(guò)了，還是無(wú)法將風(fēng)箏解開(kāi)。在無(wú)奈之下，我們找到了公園的保安，求他們幫忙解救小鳥，可保安看了半天也沒(méi)有辦法�？粗▲B將要面臨死亡，我的眼淚有點(diǎn)不聽(tīng)使喚，順著面頰流了下來(lái)。
就在這時(shí)，一位老爺爺不知從哪弄來(lái)了一條特別長(zhǎng)的皮管子，正用力地向這邊拉過(guò)來(lái)，大家看見(jiàn)后趕緊跑過(guò)去一起出力，幫助老爺爺將皮管子拉到樹下�！皝�(lái)，大家都躲開(kāi)，我來(lái)扔一下，看能不能把線弄斷。”一位叔叔嚷道。皮管子被一次次扔到樹上，但風(fēng)箏線卻依然掛在原處。一個(gè)鐘頭過(guò)去了，有幾個(gè)急性的人見(jiàn)“營(yíng)救”無(wú)望，悄悄地離開(kāi)了。正在大家感到絕望的時(shí)候，忽然聽(tīng)到一個(gè)聲音在喊：“找到棍子啦！找到棍子啦！”是一位保安叔叔拿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子跑了過(guò)來(lái)。他跑到樹下，用長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子往風(fēng)箏線上一“砸”，只聽(tīng)見(jiàn)大家一聲驚呼，線斷了，小鳥從上面掉了下來(lái)。這時(shí)候我才看清楚，這是一只美麗的小鳥。紅紅的小嘴，一身五顏六色的羽毛，由于受到驚嚇，全身哆嗦著。令我們高興的是，小鳥全身毫發(fā)無(wú)損。它拍打了幾下翅膀，在地上轉(zhuǎn)了幾圈，然后展開(kāi)翅膀，快樂(lè)地飛向了天空，它在我們頭頂上盤旋了三圈，好像是謝謝大家救了它，然后飛走了。所有在場(chǎng)的人都快樂(lè)地鼓起了掌。
人們漸漸地散了去，我和爸爸也要回家了。路上，我一邊走一邊想，生命是可貴的，我們愛(ài)護(hù)動(dòng)物的生命要像愛(ài)護(hù)人類的生命一樣。進(jìn)入二十一世紀(jì)以后，高科技的發(fā)展給人類帶來(lái)了前所未有的方便和快樂(lè)，我們?cè)谙硎芸鞓?lè)的同時(shí)，一定不要忘記保護(hù)野生動(dòng)物，愛(ài)護(hù)環(huán)境，給它們一個(gè)快樂(lè)生存的空間。只有這樣，人類才會(huì)有更加輝煌的明天。
（本文獲第五屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文二等獎(jiǎng)）
點(diǎn)評(píng)：
多么動(dòng)人的場(chǎng)面！眾多游人與公園的保安叔叔想盡辦法，救助一只被風(fēng)箏線纏住翅膀的小鳥。小作者以流暢的語(yǔ)言，具體描寫了救小鳥的過(guò)程，并且生動(dòng)寫出作者的情感變化。“看著小鳥將要面臨死亡，我的眼淚流了下來(lái)。”當(dāng)小鳥得救時(shí)，“快樂(lè)地鼓起掌”表現(xiàn)小作者對(duì)救助小鳥感到快樂(lè)。
文章結(jié)尾點(diǎn)明主題，讓我們要保護(hù)野生動(dòng)物，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人類才會(huì)有更加輝煌的明天。
【快樂(lè)作文1000字】相關(guān)文章：
快樂(lè)課堂快樂(lè)校園作文04-27
快樂(lè)學(xué)習(xí)快樂(lè)生活作文05-06
快樂(lè)作文05-06
快樂(lè)的作文10-15
快樂(lè)的作文01-03
快樂(lè)的作文04-29
快樂(lè)的作文01-03
快樂(lè)作文05-06