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讀書高中作文1000字（通用21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的讀書高中作文1000字，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書高中作文1000字 1
讀書，是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。”讀書是一種學(xué)習(xí)的過程，一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界，“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書都會有不同的收獲�！皯伊捍坦伞�、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求，讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。今天，我就給大家談?wù)撟x書。
讀書有三到，就是心到、眼到、口到。心不在課本上，那么眼睛就不會看仔細，思想不集中，只能隨隨便便地誦讀，那一定不能記住，即使記住了也不能長久。三到之中，心到最重要。思想集中了，眼會看不仔細，嘴會讀不正確嗎?
讀書三境界，是清代文學(xué)家王國維提出的讀書理論。王國維在《人間詞話》說：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路’。此第一境也�！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！说诙骋病！娎飳にО俣龋嚾换厥�，那人卻在燈火闌珊處’。此第三境也。”這三境界分別選自:晏殊《蝶戀花》、柳永《鳳棲梧》、辛棄疾《青玉案》。
東晉詩人陶淵明，熱愛田園生活，喜愛讀書。他寫了一首《雜詩》：“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不等人�！备嬲]人們要珍惜時光，好好讀書。唐代文豪韓愈在一首讀書詩中寫道：“讀書患不多，思人患不明�；甲阋巡粚W(xué)，既學(xué)患不行�！敝赋鲈谥螌W(xué)的過程中，要“多讀、多思、虛心、躬行”。 唐代書法家顏真卿寫有一首留芳千古的《勸學(xué)》詩：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！彼麆裾]人們要勤奮學(xué)習(xí)，不要錯過讀書的好時光。明代科學(xué)家宋應(yīng)星，寫有勸人們讀書要專一，切忌胡思亂想的《憐思詩》：“一個渾身有幾何，學(xué)書不就學(xué)兵戈。南思北想無安著，明鏡催人白發(fā)多�！泵鞔娙擞谥t喜愛讀書，認為讀書能得到美好的精神享受：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。”清代詩人袁枚一首讀書詩提醒了人們，讀書要求理解，切莫囫圇吞棗：“讀書不知味，不如束高閣。蠹魚爾何如，終日食糟粕�！边@一首首詩，都隱藏著一個個背景。古往今來有多少名人名詩激勵著我們讀書。讀書，因感悟的積累而結(jié)果。讓讀書成為習(xí)慣，是一個古老而嶄新的話題。那么就讓讀書成為我們的習(xí)慣吧！
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書 ” 的解釋為：從字面上理解，就是：小鳥如果想展翅高飛，那就先要學(xué)會如何振動自己的翅膀;人如果想上進，就要先豐富自己的知識。學(xué)不倦從更粗淺的道理說，就是：我們?nèi)绻雽碛幸环莺玫墓ぷ鳌⒑玫那巴�、好的發(fā)展，先要用功讀書，豐富自己的知識，通過不停的學(xué)習(xí)來彌補自己的不足�？v觀古今中外，多少成功人士不都是終生好嗎?這句話對我而言，不僅僅是我的座右銘，早已成為我精神上的目標了，我離不開書……為什么這么說那是因為書，是我貧瘠的土地中唯一的綠色;書，是我重重的枷鎖中唯一的鑰匙;書，是我黑夜中唯一的火柴;書，是我心靈的河流中唯一的游魚……對，只是我心中的.唯一。如果沒有書，就沒有我今天的所修成的正果。我的語文老師把我們寫的好文章，都打印出來，掛在班里展評，然后 還 發(fā)到報社，并且報社看到有好的文章還采用。以激勵我們多些好文章。老師接了我們好長時間了，我一篇文章也沒被老師給打印出來。我就經(jīng)常寫文章，別人寫的文章語句都是那么的優(yōu)美，而我寫的文章卻沒有那么的好。我就看到了這句話。我就看了一些名著，如，魯迅的《朝花夕拾》《阿Q正傳》、金庸先生的武俠小說、老舍的《茶館》與《駱駝祥子》我讀了好多好多的書，我的作文水平果然有所提高。已經(jīng)有好些文章被老師給打印出來了。在老師的引導(dǎo)下，我去參加了小記者培訓(xùn)班，以便在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)寫文章的本領(lǐng)在八個月之間，我上報了八篇文章。這也就是書給我的報酬。
書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因為讀書，人生才更加精彩！
讀書高中作文1000字 2
皎潔明亮的上弦月高高懸掛在天鵝絨般的天空上，微風無聲，似是怕驚擾樂在書中的人兒。我的手指輕撫著泛黃的書頁，思緒遠飄，回憶著我的讀書之樂……
小時候，我和姑婆住在山腳下的一間瓦頂房中。姑婆是個熱愛讀書的人，她時常帶著我到半山腰的亭子上讀書。她時而捧著一本《十萬個為什么》，耐心地解答孩童充滿童真的疑問；時而捧著故事繪本，有聲有色地講述著一個個或有趣或溫馨或感人的故事；時而捧著一本古詩詞，字正腔圓地誦讀著首首名家經(jīng)典，年幼的我也奶聲奶氣地跟著姑婆讀。“行到水窮處，坐看云起時�！�、“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！薄闷耪f，致遠亭必有山有水，山水靜美，怡情養(yǎng)生。山水給人以寧靜，書籍給人以滋養(yǎng)。捧一本書，看山間野花綻開的笑靨，聽山間飛鳥清脆的音律，觀山中泉流清澈的水流，實是山水與書籍共同給予人的一種慰藉。年少的我未能聽懂姑婆這一番話，只覺深有其理。如今回想，讀書的閑適寧靜之樂仍舊在心中縈繞……
與姑婆于山水間讀書時，充滿了閑適之樂。不知不覺中，早已樂在書中。
稍大，我到城里上初中。從圖書館借來一本《哈利·波特》，緊湊刺激的故事情節(jié)簡直讓人愛不釋手。晚修下課鈴聲響起，我?guī)е鴷警偭怂频呐芑厮奚�，以最快的速度整理好�?nèi)務(wù)，便匆匆地爬上床。翻開書本。我似乎是哈利的第三位好朋友，與赫敏、羅恩一同陪伴著哈利的成長，陪他一塊兒出生入死。我時而同哈利一塊勇闖禁林，探究禁林深處的`秘密；時而觀看各學(xué)院間的比賽，為哈利加油吶喊；時而跟隨哈利與伏地魔斗志斗勇，佩服于他的勇氣與膽量……不知不覺，早已沉浸在書中�！班币宦�，燈關(guān)了，外面喧鬧的世界逐漸安靜，我才從書中回過神來。找來一支手電筒，躲在溫暖的被窩里繼續(xù)暢游書海。直至舍友鼾聲微響，疲倦漸濃，才戀戀不舍地合上書本置于枕邊，安然入眠。
嗅著書香，沉沉睡去。在夢鄉(xiāng)中，仍會一枕書香而充滿酣暢無憂無樂。不覺間，早已樂在書中。
現(xiàn)如今，我本以為隨著學(xué)業(yè)的加重，我會放下讀書。然而并沒有。高中語文老師一口氣給我們推薦了四十多本的人物傳記，目的是想培養(yǎng)學(xué)生的人生觀。我向他借來一本村上春樹的自傳——《我的職業(yè)是小說家》�？赐辏业母杏|頗深。作者說，他從前僅僅是一個賣唱片的，但卻十分熱愛讀書，在偶然的機遇下開始寫作。正是有他讀書的積累，才有了他今日的成功。人生也如此，只要你有每日的點滴積累，在機會到來時牢牢抓住，你就一定會成功。愉悅于自己讀書得來的感悟，而這感悟也是受用于終生的。不覺間早已樂在書中……
書本之中有無限的樂趣。捧著一本書，指尖拂過書頁，書香濃濃，總令人露出一絲無憂的笑……書籍是人類進步的階梯，它不僅給予我知識，還給予我無限樂趣。
讀書高中作文1000字 3
書，像一座燈塔，在讀書的迷途中為我指點路徑。書，又像一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門；書，像你的一位朋友，時時刻刻地陪伴著你；書，就像一片蔚藍的天空，而我，就是一只小鳥，在天空中自由翱翔。書，就像一位母親，而我，就是一個嬰兒，允吸著母親的乳汁。
我，502班的副班長。別看我平時被老師、同學(xué)稱為愛讀書的人。可是，在我小時候，我可不喜歡讀書，就獨愛玩。你瞧，這會兒我跟這些女生玩洋娃娃，那會兒又跟其她女生玩起了過家家。在那時，我的心里覺得，讀書可不是一件好玩的`事。如果有人偏要拉我去讀書，我肯定死都不干。為了這件事，爸爸媽媽可是為了我“煞費苦心”吶！
“麒麒，過來！”咦，是誰在喊呢？哦，原來是媽媽呀！
“什么事啊？”我回了一聲。
“你進來一下，有有趣的事情�！眿寢屨f。
一說到有有趣的事情，我就立刻三步并作兩步跑進了屋里。只見媽媽拿出了一本書，上面寫著《西游記》。我揮舞著手腳，立刻吵起來：“我不讀書，我不讀書！”媽媽慈祥地說：“不，不讓你讀書！”聽到“不讀書”三個字，我的心總算平靜了許多。媽媽接著說：“我讀給你聽一段，只要你聽完這一段，明天我就給你買玩具�！蔽医�(jīng)不住誘惑，于是便聽了起來。
在聽媽媽讀書的時候，我一點兒也沒有吵。也許，我是被故事人物吸引了吧！聽媽媽講完后，我深深地陶醉其中……我想著每一個人物：唐僧很嘮叨，豬八戒好色、貪吃，孫悟空無所不能，沙悟凈踏實。這些人物既豐富又精彩，深深地吸引著我。我甚至還想繼續(xù)把故事編下去呢！
從那時開始，我便喜歡上了讀書。名人高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！币婚_始，我還不太明白這句話的意思，好像有點“似懂非懂”的感覺。于是，我便帶著這個疑問又津津有味地讀了《紅樓夢》、《水滸傳》和《三國演義》。這幾本書里的人物有時讓我“淚如雨下”；有時又讓我敬佩；有時還讓我“笑逐顏開”。讀了四大名著后，我對讀書的興趣就更濃了。我常常到圖書館去讀書，那兒就是書的天堂，也是我的天堂。也許是我看了許多書吧，所以，我的作文一向都是很不錯的。
進入新年級后，我對讀書漸漸也有了想法：書，在表面上，它僅僅是一本書�？墒牵绻懔私馑膬�(nèi)在，你就會發(fā)現(xiàn)，書，也是一個有生命的人，它會開懷大笑，也會傷心流淚。
是的，我從一個不愛讀書的人變到了對書如饑似渴的人，可見書有多么大的吸引力��！我愛讀書，就像老鼠愛大米一樣。書就像另一個多姿多彩的世界一樣，任我暢游！
讀書高中作文1000字 4
小時候，我常常坐在角落里，手捧著一本厚厚的書，專心致志地閱讀著。書籍是我的朋友，是我的樂趣，是我探索世界的窗戶。隨著年齡的增長，我開始追求更深刻的閱讀體驗，放下了童年的連環(huán)畫，轉(zhuǎn)而沉浸在偉大作家的文字中，感受他們的思想和智慧。書籍陪伴著我成長，書籍是我心靈的精神食糧。
你好，讀書。是你讓我們慢慢體會別人眼中的世界。
當我們閱讀《背影》時，或許會感到心頭一陣溫暖，因為故事中的情節(jié)讓我們回憶起父母曾經(jīng)的無私付出和愛；當我們閱讀《孔乙己》時，或許會感到悲哀和無奈，因為作品中的人物形象讓我們對社會的不公和冷漠感到憤怒；當我們閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，或許會感到敬佩和震撼，因為故事中的主人公讓我們對其堅韌不拔的精神和毅力感到欽佩。
我們?yōu)槭裁磿a(chǎn)生這些難以名狀的情緒？因為那些文字，讓我們產(chǎn)生強烈的共鳴。
你好，讀書。是你讓我們慢慢塑造自己的個性。
列寧曾說：書籍的力量是無窮的。它們可以開啟我們心靈的智慧之門，讓我們接觸到那些富有價值的思想。書籍讓我們擁有了感性與理性并存的能力，讓我們能夠更深入地探索生活的意義；它們在我們沖動時提醒我們冷靜思考；書籍讓我們變得更有智慧、更有深度、更有素養(yǎng)，讓我們能夠更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)。
我們?yōu)槭裁磿a(chǎn)生這些難以名狀的情緒？因為那些文字，五彩了我們空白的人生。
你好，讀書。是你讓我們慢慢增長知識。
在這個信息爆炸的時代，知識的需求量不斷增長，而獲取知識的途徑離不開青少年們的社會責任感。我們應(yīng)該積極閱讀有益的書籍，才能在悠久的'歷史長河中，汲取中華文化的精髓，站在巨人的肩膀上。正如一句古老的諺語所說：書籍是了解世界的窗戶。閱讀首先是為了獲取豐富的知識。一本好書中蘊含著關(guān)于生活、科學(xué)等多方面的知識。想要獲得這些知識，首先必須閱讀。知識為我們打開了一扇精神世界的大門，為我們提供了展示自我的舞臺，為我們搭建了一個絢麗多彩的平臺。我們可以在這個精神世界、舞臺、平臺上盡情展示知識，演繹出最動人的故事。
我們?yōu)槭裁磿a(chǎn)生這些難以名狀的情緒？因為那些文字，充實了我們年少的美夢。
小時候的回憶漸漸模糊了，但我始終銘記著自己貪吃的樣子和沉浸在文字世界中的快樂。那種愉悅之情，無法用言語描述，只有經(jīng)歷過的人才能體會到其中的美好。現(xiàn)在，我依然熱愛著閱讀，享受著書籍帶給我的無限樂趣。閱讀是一種改變?nèi)松牧α�，我希望世界的每一個角落都有一座小小的圖書館，里面珍藏著讓人終身受益的書籍。
你好，讀書。讀書，你好。
讀書高中作文1000字 5
受父母的影響，我從小就愛看書，五歲前我不認識字，一有不明白的問題就纏住爸爸媽媽，非問個究竟不可，還讓父母每天講書上的故事，我覺得非常有趣。每當臨睡前，我便依偎在媽媽的懷里，聽她講述著唐僧師徒西天取斬妖除魔的故事；童話大師安徒生筆下那與命運抗爭的的丑小鴨；《木偶奇遇記》中開始調(diào)皮、愛撒謊，后來變得誠實善良、好學(xué)上進的匹諾曹……
聽得入迷時，我就想：如果我也認識字，能看懂書上面的故事，那該多好啊！于是能識字，會看書成了我內(nèi)心最大的愿望。當我遇到不認識的生字就馬上請教爸爸媽媽，慢慢地我學(xué)會了查字典，開始識字看書，與書結(jié)緣了。
從那以后，讀書成了我生命中必不可少的.一部分。我喜歡在每晚睡覺前，遨游在書的海洋；我喜歡在周末，走進書店，傾聽書的一聲聲呼喚；我喜歡在節(jié)假日，在圖書館，尋找書中停靠的港灣……
因為這份“癡迷”，我也曾鬧過笑話。一次我蜷在沙發(fā)里津津有味地看《狼圖騰》，當時我正感冒著，一邊看書，一邊還得擦不斷淌下來的鼻涕，就這樣書被一頁頁地翻過去，紙巾被一張張“消滅”掉，咦，這張紙巾怎么有些奶香味，還有屑掉在書上？定睛一看，原來不知何時，媽媽在紙盒邊放了幾片吐司面包，而我則當仁不讓地把面包當作了紙巾。書，讓我如癡如醉，忘記一切。
也許是書看得多了，有時也愛弄弄筆桿子。時間一長，我在不知不覺中感受到了寫作帶給我的喜悅。寫作，是一個傾訴的過程，它滋潤著稿紙和筆尖，也滋潤著我的心靈。一篇篇稿子飛出去了，一個個心愿也隨之放飛……終于有一天，老師遞給我一個厚厚的信封，落款是某知名編輯部，頓時，喜悅溢滿了我小小的心，熱淚悄悄盈滿了眼眶，我久久地撫摩著雜志上散發(fā)著墨香的稿件，感覺自己已和書身心交融。讀書，讓我圓了一個小小文學(xué)家的夢。
清晨，我端坐在書桌前，在晨曦中誦讀名家名篇；晚上，臨睡之前，我遨游于書的海洋……感謝書中一個個美麗的小故事，是它們開啟了我閱讀的大門，是它們讓我暢游了奇幻無窮的《哈爾羅杰歷險記》，那如同親臨其境的驚險經(jīng)歷，給我心靈一次全新的震撼；因為它們，我才聆聽到《觀潮》中錢塘潮的轟鳴，為大自然的杰作深深折服；書更如一位良師，告訴了我人生的哲理，《鋼鐵是怎樣煉成的》教我面對困難永不放棄，《游子吟》讓我感受到“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的深沉母愛。
書，是我人生中不可缺少的伴侶，是他渡我翻山過海，穿越時空，與歷史對話。有書相伴，堪稱快樂人生！我會讓書香的味道伴我一路前行。
讀書高中作文1000字 6
西游記是我最愛看的書，它是一本神話故事，也是四大名著之一。為了取到經(jīng)，修成正果，師徒四人經(jīng)歷了千辛萬苦，種種困難哪！唐朝時期，有一個和尚，和他的三個徒弟一起去西天取經(jīng)的艱難險阻。
他的三個徒弟有：豬八戒.孫悟空和沙僧。和大家一樣，我最喜歡的就是孫悟空了。他神通廣大，火眼金睛，樂于助人。每次都是孫悟空把唐僧從險境中就，救出來。其次就是豬八戒了。他鼓著個大肚皮。成天好吃懶做。背著個大耙子，還天天號稱自己以前是天蓬元帥。豬八戒還是一個好人，沒有害人之心，并且終于堅持到最后的勝利。寫一個弱點很多的人能討人喜歡，讓人記住，是很不容易。沙僧老實厚道。每一個人都有一個個鮮明的特點，每個特點都被作者表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。
總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂三人行，必有我?guī)熝�。想必西游記大家都不陌生，它就是我國四大名著中吳承恩的著作，書中唐僧孫悟空等是我們耳熟能詳?shù)娜宋铮切┮巳雱俚墓适伦屓俗x起來就舍不得停止。我一口氣把他讀完了，心中感慨萬千，如翻江倒海一般，雖然是神話，但批判的卻是現(xiàn)實生活中人們丑惡的一面。他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人。
西游記中師徒四人遇到的種種困難在我看來就像是一個人在人生路上的挫折，這本書告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個人就可以克服的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔，這些困難也許是自己能克服的，所以我們在此就要鍛煉自己不怕困難，以及堅定的不后退的信心。
想必《西游記》大家都不陌生，它就是我國四大名著中吳承恩的著作，書中唐僧孫悟空等是我們耳熟能詳?shù)娜宋�，那些引人入勝的`故事讓人讀起來就舍不得停止。我一口氣把他讀完了，心中感慨萬千，如翻江倒海一般，雖然是神話，但批判的卻是現(xiàn)實生活中人們丑惡的一面。
書中重點講述了唐僧四師徒經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)，個個修得正果。其中孫悟空這個人物描寫得最突出也最成功，從石猴出世到大鬧天空再到修得正果，無論是三打白骨精還是收八戒，降沙僧都是整本書的精華。唐僧的善良有愛心，豬八戒雖懶卻為取經(jīng)做出貢獻，沙僧的勤勞肯干也十分的有特色。一些配角也為整本書帶來了生氣，如：二郎神和他的座騎哮天犬，觀音菩薩和她的愛徒善財童子等。
西游記不愧為一本名著，它那精彩紛呈的故事，栩栩如生的人物，都是其它任何書所不能比的。是西游記告訴我做人的道理：只有心地善良的人才能在世界上立足。
我讀書我快樂！
讀書高中作文1000字 7
我的讀書故事有很多，如同天上的白云，每一件都是那么的有趣兒。讀書是一件樂事，可讀書竟然我嘗到了一點兒苦頭。
一個周末，我從書店里“掃蕩”了一大堆書回家。剛回到家，我就拿起一本津津有味地看了起來，沒多久，“哎呀！肚子疼……”我急匆匆的拿起書，風馳電掣的沖向了廁所。在里面，我可沒有閑著，而是拿起書，如同品茗般閱覽起來。手指在書頁上輕輕翻動，嘴角漾起絲絲抹不掉的微笑。不知不覺中，時間在悄悄地溜走，可我哪里曉得呢？書林中詩詞般的語言，令我著迷。我與主人公一同歡笑，一同抽泣，同悲同喜。此刻，媽媽早已“三顧茅廬”了。她不耐煩地拍著廁所門，大聲地問：“你是不是掉茅坑里啦？”這時，我才回過神來。我隨意地答道：“行了行了，再等一下吧！”我嘴上雖然這么應(yīng)著，可心還離不開這臭氣熏天的“茅屋”呢！當我合上書，站起來時，啊！蹲的時間太久，腿都麻了！
書是我最好的伙伴。當我讀書入了迷的時候，那就糟糕了！我會忘掉一切！飯可以不吃，覺可以不睡，事情可以不做。
我讀書因為常常會入迷，也就常常會出現(xiàn)一些笑話。記得有一次：我正在看格林童話，媽媽突然跟我說：“來，幫媽媽倒一下垃圾！”我頭也沒抬，就說：“知道了！”可我還是繼續(xù)看書，把倒垃圾的事忘得一干二凈。過了許久，媽媽在里面的房間里問我倒好了沒有，我這才清醒過來。我很怕媽媽罵我，便隨口說了一個謊：“倒了！倒了！”心想：這下應(yīng)該可以安安靜靜地看書了吧！可是又一想：萬一媽媽來檢查怎么辦？“突然，我急中生智，像抓住了一根救命稻草一樣。馬上跑去廚房把垃圾袋拎起來隨手從窗戶口丟了下去我又接著津津有味的看書了。心想：哈哈，我多聰明�。∵@樣既可以節(jié)省時間，又可以早點看到書�！闭f完，我有一動不動地，像個木頭人一樣看起了書�！岸＿�，”門鈴響了。我抱怨道：“誰呀？這么討厭，在我看書的時候打擾我。我就知道，好景總是不長。打開門一看，原來是最愛干凈的小紅媽媽來了，我媽媽感到莫名其妙，好像在想：好端端的來我們家干嘛，我們又沒做錯事，難道你要把我抓到警察那嗎？”過了一會，他開口了：“你們家有沒有人往下丟垃圾啊，我看著就覺得惡心�！蔽覌寢屢槐菊�(jīng)地回答：“怎么可能，難道你認為我是這種人嗎？”小紅媽媽看到這個態(tài)度，只好垂頭喪氣的走了，就像只斗敗了的`公雞一樣。這時媽媽看見看見我的臉紅得像一個紅蘋果一樣。就好像看透我的心思，便說：“老實說，這事是不是你干的？”我只好一五一十的告訴了媽媽。為這件事，我還被媽媽批評了一頓。
可我還是不放棄書。書，我雖然為你吃了點苦頭，可我還是愛你。我的好朋友書。
讀書高中作文1000字 8
有一位偉人，在他12歲的時候，曾經(jīng)思考了這樣的問題──“為中華之崛起而讀書”。
這是小學(xué)四年級語文書上一篇文章中的話。原來我們從那么小就被激勵著，讀書，不僅僅是為自己，還是為一個國。但對于這一點認識，恐怕中國并不如以色列等飽受磨難的國家來得深刻。我們有一個國，有這樣強烈而自然地歸屬感其實是非常幸運的。相比之下，流落的猶太民族，唯有在哭墻完成壓抑千年的傾訴。很久以前中國記者采訪以色列來華訪問官員,那位官員說:我們羨慕中國,你們有自己的國家和土地.是啊,我們一出生國籍就寫著:中國.我們習(xí)慣了，以為理所當然,天經(jīng)地義.可是看看以色列人為了在中東地區(qū)建立自己國家,被鄰居們認可,多少年來流血犧牲,前赴后繼！于巨大的壓力與使命感下，也為了自己的國，以色列人瘋狂地學(xué)習(xí)，這個中東地區(qū)唯一一個民主國家，這一次又一次于廢墟之上建立起的國家，如今被視為是中東地區(qū)里經(jīng)濟發(fā)展、商業(yè)自由、新聞自由和整體人類發(fā)展度最高的國家。它終于漸漸獲得了世界的認可。
我們是幸運的，不用面對炮火，也不用穿越鐵絲柵欄的重重地包圍，但生活在和平年代的人們更加需要努力地學(xué)習(xí)。因為有條件，也因為落后就要被輕視經(jīng)驗。我們的國家還很稚嫩，我們的體制還太不完善，我們離自滿，還太遠。我們不能任由一種叫弱肉強食的體制殺害我們，及令我們殺害他人——無情地，高效地，系統(tǒng)地。如果我們每個人都是一個獨特的、無法取代的靈魂，被包裹在一個脆弱的殼里。而我們每個人，多多少少都面對著一堵堅硬的高墻。它叫體制。正因如此，在一堵堅硬的'高墻和一只撞向它的蛋之間。我們才應(yīng)為了中華民族的靈魂們，永遠站在蛋這一邊。
早些年，英國評論雜志《展望》（Prospect）的封面專輯是《戈登 ·布朗：知識分子》 。很夸張的標題，但它足以證明在當今，知識是主宰世界的力量。戈登還很羨慕美國：“美國是個能夠用一本書去代表它所有價值觀和所有理念的國家”。這個想法古怪，是因為它很不英國，英國從來就不是一個需要奠基文件的國家也不可能有哪一本書總結(jié)得了它那紛雜、自由和散漫的思維習(xí)慣與社會傳統(tǒng)。但這一番話的重點在于，若能有一本圣書，可以喚起民族內(nèi)心最深處的團結(jié)，自發(fā)地想要為國家之崛起而讀書，那么，這個國家，必然不敗。
而美國的獨特，就在于它身為一個民主國家，卻活像一 “圣書的子民”、已經(jīng)兩百多年了，它的大人物還動不動就要回到建國初期，引述先賢圣言來支持自己的言行就和伊斯蘭國家的領(lǐng)袖老把先知掛在嘴上一樣。布朗欽羨的，大概就是這種把整個國家建立在一個由書與文獻構(gòu)成的磐石上的傳統(tǒng)吧。
讀書，讀圣書，為中華之崛起而讀書。
讀書高中作文1000字 9
提及“竊讀”的滋味，我仿佛回到了往日的時光；在課堂上偷偷看課外書被老師罰站、為了及時還書而打著手電躲在被窩里“趕工”直到天亮……
用現(xiàn)在的眼光看，以前的“癡情”簡直有些可笑，但我要慶幸從小就有這樣的愛好。閱讀不是一種投機，未必讓人短期獲益，但它確確實實是我們的生活重要組成，甚至影響你的人生。我堅信，這是一場漫長的洗禮，讓我逐漸遠離了平庸和膚淺，開拓了我的視野，深邃了我的思想，曾讓我獲得了一種與眾不同的自信。
安徒生閱讀童話，發(fā)現(xiàn)幸福不過是人魚公主消失時幻化的氣泡；達芬奇閱讀微笑，發(fā)現(xiàn)蒙娜麗莎懾人的神秘；培根閱讀生命，發(fā)現(xiàn)自由才是人類心底真切的渴望；我們閱讀書籍，發(fā)現(xiàn)世界不過是無數(shù)紙張拼湊起來的歌舞升平。
讀書是幸福的.，小資十足的文字堆砌起來的幸福。書里，我看到了繼木如同一只無法飛翔的烏鴉在黑暗中奮力奔跑；看到了韓寒高傲甚至自負的背影；看到了安妮寶貝蒼白而虛無的跋涉。我看到了他們生活過的痕跡。我看到了他們牽扯著我無比真切的情緒滿天滿地的宣泄、狂歡。
讀書是幸福的，中華崛起的路途中道道血痕昭示的幸福。書里，我看到了阿Q迂腐自嘲的笑，看到了人血饅頭在黑夜中閃出邪惡的光，看到了長征路上衣衫破舊卻仍談笑風生的臉，看到了碉堡下董存瑞堅定的雙眸。我看到了他們的血肉模糊，看到了他們的痛心疾首，看到了他們心中互相廝殺的失望與希望。那是誰的身影屹立在世界的東方，促使我自豪地幸福著。
讀書是幸福的，未知的世界無盡的好奇下奪目的幸福。書里，我看到了郝思嘉倔強而對戈多無盡的等待。我看到了異域的天空泛起迷幻的光，看到了不同膚色的軀體上演不同的人生。那是誰的裙擺，在世界各個角落飛揚，也揚起我滿心憧憬的幸福。
讀書是幸福的，飄逸的幸福。
讀書是幸福的，它告知你古今中外世界與歷史玄妙的變遷。我們在求知與獲得的輪回中享受著這種幸福。
曉古知今，洞察內(nèi)外，這就是讀書的幸福。
或許，讀書算不得大幸福，充其量是一種小幸福而已。然而，這很重要，在這個世界上，大起大落的人生畢竟不常見，對于大多數(shù)人來說，生命里更多的是安靜和平淡。小幸福貫穿著我們的一生，但也因其小，我們常常有意無意地忽略了。擁有小幸福，就讓我們從讀書開始吧！
一個讀書的人是充滿希望的人，一個讀書的家庭是充滿希望的家庭，一個讀書的民族是充滿希望的民族�！盀橹腥A之崛起而讀書！”一代偉人周恩來發(fā)出的吶喊，于當今中國仍然有著特別重要的意義，希望它依然是一針清醒劑，喚醒仍然徘徊在讀書門檻之外的蕓蕓眾生，快樂讀書，讀快樂之書！讀書吧，讓幸福與你同在！
讀書高中作文1000字 10
每逢休息日，北方圖書城、新華書店是我最喜歡去的地方。有時，什么書也不買，就是走一走，看一看，也是一種樂趣。有時，抱一堆書回來，卻沒有時間去閱讀，但心里仍有一種財富增加的踏實感。
如今的書店，真可謂海洋，各種各樣的書，一起向你涌來，讓人感到眼花繚亂，不知道應(yīng)該選擇哪些書。有好多家長詢問我，要不要給孩子買作文書，比如優(yōu)秀作文選之類的，盡快提高作文水平。我是不贊成買這類書的，原因是這類書現(xiàn)在市面上十分紛雜，很多編者隨處取材，其中不乏有學(xué)生的不成型之作，這些文章對于初嘗試作文的小苗來說，無疑是一種誤導(dǎo)。那么究竟如何為孩子們選擇書呢？我覺得應(yīng)當就像小朋友看到了漢堡包一樣，沒有不愛的，要讓他們首先建立這種閱讀興趣，有“吃”的欲望。鑒于此，我們的`課堂上增加了“名篇導(dǎo)讀”這一環(huán)節(jié)。
這樣一來，同學(xué)們有了興趣，課后找答案，課堂大比拼，久而久之，形成自覺讀書的好習(xí)慣。老師不可能把所有名篇都拿來教，在現(xiàn)今這個生活節(jié)奏快得讓人跑步才能趕上的信息時代，博覽群書變成了一個難以實現(xiàn)的愿望。大人們尚且如此，更何況孩子們了，但我想，我們的作文老師就是起到這樣一個作用，不要只理解為自已有一桶水，給學(xué)生一杯水，新時代的教學(xué)理念告訴我們要做一個挖渠人，塘里的水只靠你來供給是遠遠不夠的，我們要指明一個正確的方向，讓他“為有源頭活水來”。
有了多的積累，還要懂得恰當?shù)倪\用，用出自己的特色來。很多剛學(xué)作文的學(xué)生，每每一寫作文就迫不及待地把買的好詞好句書，都翻開抄上，這樣一來，因為文章并沒有建立正確的立意、構(gòu)思，往往就成了掛花衣服的衣服架子，華而不實。
其實，要寫出好文章來，還是有很多科學(xué)方法的，比如寫一個人的時候，我們要發(fā)現(xiàn)他平凡下的特別，這個人說話總愿意加個“是嗎？”這是言語上的特別；他說話時總是先扶一下眼鏡，這又是行為上的特別。這就是作文中的“從小處落筆”。這學(xué)期，三年級第一單元寫家鄉(xiāng)，我們就可以寫其中的一條小溪、一個小院、一棵樹……然后，把這些“小”，集合在一起，就成了“大”的生活場景，這叫“以小見大”，一滴水里看世界，一粒沙中有乾坤，這樣，才能與讀者產(chǎn)生不謀面的共鳴。
說到底，孩子們剛寫文章時，寫得好不好并不重要，關(guān)鍵是引導(dǎo)一個正確的作文思路，并把“喜歡寫作”這個興趣建立起來，并保持下去，這個習(xí)慣不僅會給孩子們帶來小學(xué)、初中、高中、語文成績的高分，還會給他們帶來更多的人生機遇，這才是我們追求的。
讀書高中作文1000字 11
又一年，再次失望。已經(jīng)復(fù)讀一年中考，去向何方仍未明確，好在觀望期殆盡，換成由我決定命運。去年也可定奪，可惜家中決定大權(quán)在父之手，希望來年我代我父完成其上高中心愿，便把我送入東光明之手，實意為東黑暗，我們學(xué)生稱其名號，此校廣告為大紅燈籠高高掛，吸引眾多類似鄙人，還真信其邪，便一試，乃一發(fā)不可收拾，紛紛落入陷阱，難以自拔，拔不出的后果就是泄了，很多很多，都泄了。眾同學(xué)再以失望的結(jié)果眾望所歸。
沒能進高中的大門，讓我感嘆上帝給你關(guān)上了一扇門自然給你開啟另一扇門，這樣的念想伴隨了我出分數(shù)后的好幾天。誰知在飯桌上家父一句，“考哪兒都上”使我淡定，心中的被上鎖的門被家父的話語鑰匙所打開了，解鈴還須系鈴人哪！可能落入中專之手。其實內(nèi)心頗感意外，原以為他大發(fā)雷霆，棍棒伺候誰知善言相向，其實此父不像彼父他一直不錯，我們之間俗稱為放養(yǎng)式教育，利害關(guān)系由我的行為決定，終為我考不上高中從而一了百了。我深感愧疚之情，可怪我才學(xué)疏淺，未能達到爭的頭破血流也不善罷甘休的分數(shù)線，我也不想的，競爭的激烈程度與中國足球沖出亞洲像類似，以舉國的體制為核心，以分數(shù)線為標桿，以得金牌為目的，以線上分數(shù)為高中標準，終因自身實力不足對手實力過強敗下陣來。足球是沖不出亞洲了，高中也是考不上了。
其實我求高中是求孝心，從古至今，孝乃傳統(tǒng)美德，孝子當頭�？梢赃@么說，我讀書完全是為父母而讀，早已看破世事，讀書頂個鳥用，現(xiàn)在讀的都是以后用不到的，讀著沒用的知識冒充知識分子，在錯誤的'路上還有老師為你指路，真是可笑，老師自己都分不清東西南北將錯就錯，結(jié)果混出大學(xué)的不如混出碩士的混出碩士的不如混出博士的更諷刺的是混出博士的不如沒上高中沒讀大學(xué)的，比如韓寒。所以現(xiàn)在沒讀好書對不起的不是自己是父母，道一聲歉，讓你們失望了�？蓻]上高中總不能不活了吧，日子該怎么過還怎么過，該怎么混還怎么混，以后的路還長呢，漫漫的長夜等待著我去入眠！
其實還明白一道理，兩次失敗全當是鍛煉自己心里承受能力了，我還真不賴，撐過去了，沒干傻事兒。我就搞不明白了，那些高分們，老師淡淡批評兩句受不了了，考試考得低了個幾分就要跳樓了，還割腕，我以為殉情呢？真看到學(xué)生殉情的，我倒會深受感動大哭一場，因為在這樣的壓力下，學(xué)會愛了，不錯，這樣的人還有個十六七的樣兒，充滿或過剩激動澎湃的信仰，沒有被中國的應(yīng)試教育壓垮。這些高分們就太賤了，活的太好，以往都是輕捧在手心里，老師現(xiàn)在一用力，就受不了了，從指縫間滑了下去，滑到了深淵里。
讀書高中作文1000字 12
"讀書”這個詞，大家都不會陌生吧！常言道：“書是知識的源泉”，莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”沒錯，正是因為這些“營養(yǎng)品”，才讓自己的小腦袋充滿了知識。想知道我讀書的故事嗎？
那就隨我一起往下瞧瞧吧。 今年暑假，我早早地就完成了作業(yè)，每天無所事事，游手好閑，過了幾天媽媽出差回來，抱著一個看起來非常沉重的箱子，我伸頭一看，原來是幾本“營養(yǎng)品”呀，我邊拿出來邊數(shù)本數(shù)：《你不知道的我》、《魯濱遜漂流記》、《兒童文學(xué)閱讀集》……看著這些花花綠綠的封面，我拿好奇的念想就油然而生。捧著這些書，就像手里捧著個寶似的，生怕它磕著碰著了！進到我的臥室，“砰—”一聲關(guān)上了門，躺倒床上津津有味地看著！我看得天昏地暗，不知道吃飯不知道時間，連月亮姐姐來叫我睡覺了，我都不清楚，簡直到了如醉如癡的境界了…… 媽媽每天看我都暈頭轉(zhuǎn)向，丟三落四的樣子，怕我成了“書癡”，于是，媽媽給我施了一計，讓我參加夏令營�！鞍�？夏令營？！”
我疑惑不解。然而更倒霉的是規(guī)定不許帶書！“什么？不許帶書？那怎么可以？我尖叫道。媽媽嚴厲說：“規(guī)定就是規(guī)定！不許違抗！我要你用自己的眼睛去觀察世界！我是怕你成“書呆子”呀！”聽到這里，我愣住了。轉(zhuǎn)而又想，媽媽有千條計，我也有老主意。每天我都裝著很順從的樣子，熬呀熬，終于熬到了臨走那天，在收拾行李時，媽媽牢牢盯住我，生怕我有什么小動作�！扳彙彙眿寢尩氖謾C響了，我心里暗喜，她走出去接電話，趁媽媽不注意我偷偷地在行李箱中塞了幾本書。有了這些精神糧食在旅途中我肯定不會感到寂寞的。
把我送上車，我拿出書來專心致志的看著，可車內(nèi)卻是熱火朝天，但我只管看書，連吃東西都在看，還讓老師給批評了一頓。同行的小伙伴都不叫我的名字了，只管叫我“書迷”、“書呆子”、“書魔”……但我才不在乎這些呢！到了旅社，我洗漱完畢，就迫不及待地又看書來了。 第二天早上一起來，洗漱完畢，吃好早點，我們又開始了新的旅途，到了第一個景點，我腦子一熱，想到這個景點我在書上看到過，然后便把在書上學(xué)到的.知識，開始給大家講解，大家都夸我講的有聲有色，句句成章；有的甚至說你是不是想把導(dǎo)游給炒魷魚了��！聽到這里，我便不好意思了，其實，這全都是我那些“營養(yǎng)品”的功勞！
翻開書本：“書籍是人類進步的階梯”，“書讀百遍，其義自見”。的確，對于我們而言書是一棵智慧樹，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o數(shù)的智慧果；書是一艘航船載著我們駛向知識的海洋；書是一米陽光，溫暖我們童年溫暖我們童年的每一寸記憶。在我的生活里，書就是我的命，沒有了書，就像沒有了命，書！真是我的良師益友！我生活的必需品。
讀書高中作文1000字 13
不愛喝咖啡的人，說咖啡苦澀;愛喝咖啡的人，說咖啡香濃。同是一杯咖啡，為什么會有兩種體會呢?吾曰：心境不同。
讀書亦如此。不愛讀書的人就如同不會品咖啡的人一樣，只知其苦，不知其樂。愛讀書的人則如同會品咖啡的人一樣，能品出其韻味，進入樂之境。那么，如何才能達到讀書樂之境呢?
首先，要忘記苦境。如果忘不了苦，那么就無法在意義上體會到樂。當今的學(xué)生，大多說讀書苦。固然，考試與升學(xué)的壓力，扼殺了學(xué)生讀書的興趣;但學(xué)生不會從讀書中找到樂子，也是不爭的事實。古人讀書，大多搖頭晃腦，樂此不疲;今人讀書，大多愁眉苦臉，見書生厭。古今讀書之心境為何有如此之差異?不可否認的'原因之一，就是當今的快節(jié)奏生活無法讓人靜下心來好好讀書。久而久之，看到書就心煩氣躁，但我認為，這絕對不是根本原因，根本原因是我們這批新新人類的“心境”出了問題。
心不凈(靜)，則難成事。不是讀書苦，而是我們無法抑制那顆動蕩不安的心。當今的豐富多彩的娛樂生活早已俘虜了我們的心。讀書與娛樂相比，讀書當然是苦的。此外，讀書之悲苦，是因為我們的心太向往俗世的功利。林語堂先生曾說：“讀書本旨湮沒于求名利之心中，可悲�！弊x書本是無功利的。帶著功利之心讀書，讀書還有趣嗎?還是林老說得好“讀書本是一種心靈的活動”。因此，快樂讀書的前提就是安頓好那顆動蕩不安的心。
其實，最重要的是，要用自己的生命去閱讀。唯有如此，讀書之樂境才會如那“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”一樣，豁然開朗。我以為，讀書應(yīng)該只有兩種方式。一種是用自己的眼睛來讀書，這是低級的閱讀。另一種就是用生命來讀書，這才是真正的讀書。也只有用生命來讀書的人，才算是真正會讀書的人，此時，讀書不是負擔生活，而是享受生活。
其實，暢游書海，我們的生命才會視通萬里，思接千載，心游萬仞，精騖八極。在書中，我們可以與自然對話，與社會對話，與大師對話;上至天文下至地理，古今中外，我們無所不去。在書中，我們會認識孔子和莊子，認識屈原和文天祥，認識了譚嗣同。在書中，我們可以了解荷馬與巴爾扎克，了解雨果與華茲華斯，了解了盧梭與康德。最重要的是，通過讀書，我們的人格得到了完善，思想得到了提升，甚至可以成為大師——沒有一個大師不是書滋潤出來的。
當然，讀書不會是一帆風順的，“半空墜”是常有的事情。如今的我們太怕考試分數(shù)低，太怕輸，太怕老師和父母失望的眼神，太怕孤獨。我認為，分數(shù)大多與讀書無關(guān)，分數(shù)低絕不是因為書讀得太多，而是讀得太少。
如果，書是帆，良好的心境是風，那么，讀書之樂便是那探險的遠航之船了。
讀書高中作文1000字 14
高爾基有句名言說“書籍是人類進步的階梯�！鄙勘葋喴苍�(jīng)說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品”。這兩句話便說明了讀書的重要性。
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。
閱讀一本好書，就是跨越時空和空間，同睿智而高尚的`人對話。書籍是精神糧食，“書中自有顏如玉”，“書中自有黃金屋”，不論是古代人還是現(xiàn)代人，不管是名人還是平凡的人都認為生活離不開讀書，可見讀書的重要性了。
記得有一次期末考前，我的媽媽把我所有的課外書都給“囚禁”了。那天，我媽在看電視，正在做作業(yè)的我突然感到內(nèi)急，又發(fā)現(xiàn)老媽在看電視。便義不容辭，無聲無息地走到書房“解救”出我的“好朋友”《魯濱遜漂流記》。走進了廁所，津津有味地看起書來�？墒呛镁安婚L，我媽媽要去洗衣服來拿洗衣粉，我二話不說趕緊鎖上門。我媽開不起門便叫我出來，我連忙說快了。我心想：真是的，別人正看得起勁呢！偏偏要來打擾。小說仿佛是一塊大磁鐵把我深深地吸住了。不知不覺間，我已經(jīng)進入了忘我的境界，并沒有聽見鑰匙開門的聲音，直到一聲東河獅吼把我從書中的世界給拖了出來。我看見了我媽媽憤怒的臉，“戴思捷你？！竟然又在廁所看書！看我不好好教訓(xùn)你！”剩下無疑就是一頓“竹筍干炒肉”在某一天的早晨，我起得很早，媽媽還沒有做好飯，我便拿起一本課外書，津津有味地讀了起來。突然我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽走過來對我說：“思捷，你先吃飯，我要先上班了�！薄昂冒��！蔽易炖锎饝�(yīng)著，眼睛卻沒有離開書。媽媽走后，我心想看一會兒書再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。結(jié)果飯一點也沒動，我好不容易把這本書看完了，抬頭看看時間竟已經(jīng)到了十一點了，等一下！十一點了！完了我媽媽要回來啦！怎么辦我急得跟熱鍋上的螞蟻一樣，我沒辦法只好狼吞虎咽，飛快地把飯給吃完，這真的是做賊心虛啊！
�。拖袷俏业睦吓笥岩粯�。你又如為無所不知的老爺爺，教會了我多少，讓我學(xué)習(xí)了多少知識，也給我?guī)砹丝鞓�，歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，經(jīng)過時間的考驗，唯有你流芳百世，依然如舊 讀書使我成長，讀書使我進步，“讀書破萬卷，下筆如有神”，以后我一定要多讀書，正如古人所說“好讀書，讀書好，好好讀書”， 以讀書為榮，以讀書為樂！如果你要獲得更多的知識，汲取更多的營養(yǎng)。讀書在不知不覺中已成為我們生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的朋友—書，要問我為什么喜歡書？我會說，因為書給了我們知識，快樂。
讀書是多么重要，朋友們讓我們一起讀書吧！
讀書高中作文1000字 15
“我用了很長時間才想明白，人是善惡同體的，而人生的所謂得失取舍也是同體的，它們并蒂而生，互為因果，不可分割。”
我用了三天時間看完了這部小說，說不上特別喜歡，也說不上有什么不好，總覺得有點遺憾，可能和開始閱讀時的想象不一樣吧。想象中，喜歡寫大悲大喜的張欣，這次用了一個那么深刻的名字，那，這一定是個特化學(xué)的故事，其中一定有很多的想不到吧。最后的結(jié)果還是想不到，因為并沒有看到那么多想不到。這并不奇怪，對于人生，很多事情積累著、積累著，轉(zhuǎn)眼間你就成了過來人，成長也許就是一瞬間的過程。我想，對于作家，她還是她，只是她的讀者再也不似當年了。
現(xiàn)在的人都說自己是滄浪之水，自認為一路走來，再也沒什么能讓自己心動了。以前總是想，是什么讓這些人不再動心了呢？傷害？恐懼？還是心里的放不下？后來，才慢慢明白，是經(jīng)歷，是一次次的經(jīng)歷摧毀了最初的希望和期待，不愿意再次陷入情感折磨，所以，才會拒絕。
小說的主人公劉嘻哈，從小由富商爺爺劉百田撫養(yǎng)長大，直到大學(xué)畢業(yè)她都是順順利利的，沒經(jīng)過多大的困難，所以當她開始面對這個現(xiàn)實的社會時，她的天真倔強，注定了她要經(jīng)過一段煉獄般的成長。親情，愛情，友情的傷害一起到來，使得她和爺爺十年沒有見面，與丈夫分居八年，與朋友則是永遠的決裂。最后，精神得到升華的劉嘻哈原諒了欺騙的她的爺爺，回到了等她八年的丈夫曹寧寧身邊，雖然還喜歡著蘇光夏，卻決定用一生去忘記他。兔子，劉嘻哈最好的朋友，她選擇了愛情，只有失去友情，對于她，這兩種情感，都無法割舍，卻不能共存，她一直抱有愧意爭取修補她和劉嘻哈的友情，可，終究是徒勞，劉嘻哈不再是大學(xué)剛畢業(yè)時的'那個劉嘻哈了。四季，這個一貧如洗、到廣州打工的青年，從一開始一心只想做個好人，到后來的發(fā)跡后處心積慮的報復(fù)行動，再到后來的幡然悔悟，使的他整個人生都充滿了傷感。最令人感動是劉嘻哈和四季之間的感情，它不是愛情，似乎也不是友情，也許是內(nèi)心同樣的善良，讓兩個人身份懸殊，追求不同的人，能夠互相憐憫和同情，劉嘻哈想為四季爭取一個公道，與唯一的親人爺爺決裂了，十幾年后，四季感念劉嘻哈為他所做的一切，放棄了報復(fù)，帶著遺憾離開了這個世界。
一年前，一個當大學(xué)老師的姐姐，一個大三的學(xué)妹，和讀研究生的我一起去吃烤肉，姐姐問我，樹虎，你喜歡什么樣的女孩？我說，喜歡那種有感覺的。姐姐說，要是你有感覺的女孩對你沒感覺怎么辦？我說，那我爭取唄，爭取讓她對我有感覺，我說，我會對她好一輩子，把心都交給她。姐姐和學(xué)妹撲哧一聲都笑了起來，異口同聲的說，光有心，沒用，人家要你的心干嗎？一年后，我才懂的她們?yōu)槭裁茨敲凑f。
讀書高中作文1000字 16
看了楊紅櫻阿姨寫的書——《非常老師》，我深有感觸。平時有些同學(xué)學(xué)不好習(xí)，就一味的埋怨老師教的不好。還有一些同學(xué)，十分羨慕老師，因為老師的權(quán)利很大。想讓他們怎么樣他們就得怎么樣。想讓他們寫多少作業(yè)就寫多少作業(yè)。班里的大小事都是由老師決定。選班干也是由老師定奪,讀后感。可你們曾知道，老師也是很辛苦的！他們平時給我們上課，通常前一天和教研組精心討論，查找資料，再總結(jié)各位老師的見解，濃縮成一節(jié)課的內(nèi)容給我們上。都要搞到很晚，我們都回家舒舒服服的躺在被窩里進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，而老師們還在燈光下備課。他們很不容易，第二天在課堂上認真地講，我們?nèi)绻雽Φ闷鹄蠋�，就認認真真的聽。不要亂講話，做小動作，開小差。老師還要關(guān)注到每一位同學(xué)，哪位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難阻礙?得老是去課后開小灶，去幫助;哪位同學(xué)家庭生活不好，得老師去調(diào)節(jié)安慰;哪位同學(xué)經(jīng)常打架，要老師去教育;都是老師份內(nèi)之事。所以老師很忙。拖堂、作業(yè)，經(jīng)常都是為了我們好。背書朗誦，都是希望我們懂得多一些�？荚囈簿湍芸嫉煤靡恍�。以后，當有人在問你這個問題，你就會流利的答出來了。所以老師一切都是為了我們著想。不要去瞎抱怨。沒有苦，哪來的甜呢?有一些同學(xué)還在埋怨老師的嚴厲。俗話說，嚴師出高徒。如果沒有一位嚴厲的老師精心管理同學(xué)，那同學(xué)們一再放縱，目中無人，這還能創(chuàng)造一個嚴肅的課堂和一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?
我最喜歡《非常老師》中的蜜兒老師。蜜兒老師在紅宮學(xué)校里，給同學(xué)們創(chuàng)造了快樂。而且，他也很神秘，經(jīng)常來無影，去無蹤的。讓我覺得這個故事里真的存在著魔法。她的傘和眼鏡都特別神奇！在楊紅櫻寫的那個故事里，紅宮學(xué)校是一所有著十二個年級的貴族私立學(xué)校。而且同學(xué)們學(xué)習(xí)學(xué)得十分枯燥痛苦。三天一小考，一周一大考，“名次表”像團在他們頭上的“緊箍咒”，考得好的同學(xué)和考得差的.同學(xué)都不開心。因為他們學(xué)得很累。天天在別人面前說，我天天在玩，拼命地玩。是為了麻痹別人，不想讓別人超過自己。其實自己每分每秒都在學(xué)習(xí)。連吃飯也才兩三分鐘，恨不得一天二十四個小時都學(xué)習(xí)。倪倩倩在故事中就是一個很好的例子。而孟小喬，這個普通的女生。原本是陽光又快樂的，可她自從到了這所學(xué)校里，成績立刻被擠了下去，失去了自尊心。進了這所學(xué)校的孩子都失去了童真和快樂。是蜜兒老師讓他們重新懂得了快樂是什么東西。他在中秋節(jié)那天，在皎潔的月光下，給同學(xué)們上了“最美的一課”。我深受感動，這是一次老師和同學(xué)的真正交流和關(guān)愛。
大家一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上�？汲鰝�好成績。畢竟，成績單才是給老師最好的禮物。大家也要快樂學(xué)習(xí)，適當放松，這樣才能達到勞逸結(jié)合的好學(xué)習(xí)效果！
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不知為什么，我從小就對書有一種不可抗拒的喜愛，媽媽告訴我，小時候的我一看到書，就拿著說一本正經(jīng)的坐下，翻起書來，不管認不認，只顧著有模有樣的看。再看看現(xiàn)在的書柜里，一兩本古詩書、兩三本故事書……各種類型的書，各種年齡的書，各種故事的書，我也時不時的翻翻那些我讀過的書，看著那些書，就像我讀書路上的一個個腳印，一步個腳印走到現(xiàn)在。
學(xué)會說話后，媽媽就讓我背《唐詩三百首》。那時不認字，只能媽媽念一句，我跟著念一句。差不多一個故事跟著媽媽讀個兩三遍就會背了。上了幼兒園之后，媽媽開始給我買故事書，每天晚上睡覺前都讓媽媽給我講，每次都是講完了一個我還想聽，媽媽就說，講完這個睡覺��！結(jié)果講完這個故事之后又講了四五個故事我才睡覺。一個故事講完之后，我差不多就記下來了，可是也鬧過不少笑話。認字之后，媽媽給我買了我人生中的第一部小說，買來之后，我?guī)缀跆焯毂е鴷�，沒事讀一兩張，遇到不認識的字，問問字典，遇到不懂的詞，問問媽媽。就這樣，我勉強把這本書讀完了，也能把故事中的一些片段講一點，
隨著年齡的增長，我的書也在增長，我對書的好感也在迅速增長，我也常常讀著讀著走進了書的世界，和主人公一起經(jīng)歷不可預(yù)料的事情。在《夏洛的網(wǎng)》里，當威爾伯問夏洛為什么替它做那些事的時候，夏洛回答，你是我的朋友。是啊，朋友真的就是無條件的幫你干那么多事，也許，朋友有時比親人還有對自己好；在《綠野仙蹤》里，我跟著五位主人公：多羅茜、稻草人、鐵皮人、膽小獅和小狗托托一起在遙遠而又神奇的國度——奧茲國戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)與克服種種困難，最后各自實現(xiàn)了心愿；在《窗邊的小豆豆》里，我跟著小豆豆一起在巴學(xué)園玩耍、散步，干各種有趣的事情，在巴學(xué)園的這段日子里，小豆豆從一個“怪孩子”變成了一個讓人能接受的好孩子；在《一百條裙子》里，我看著旺達被人嘲笑，別人捉弄，直到有一天，旺達突然稱她家里有一百條各式各樣的裙子，可是根本沒與人會相信她。那是，我多想我就是那本書里的.人物，義無反顧的相信旺達。最后旺達實在受不了那些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，而到最后，那些嘲笑過旺達的女孩們才發(fā)現(xiàn)原來旺達是多么愛他們……
每次捧起書就不想放下，當讀到分離或者主角痛苦的時候，我也會食不下咽，寢不安席，必須要看到主角開心的時候我才會吃得下飯，睡得著覺。
我喜歡閱讀，沒有理由的喜歡閱讀，閱讀讓我知道了許多我以前所不知道的事，閱讀讓我的生活變得豐富，我已經(jīng)離不開閱讀了，閱讀已經(jīng)成了我生命中不可或缺的部分，如果一天不讀書，我就會覺得今天過得不充實。我愛你，閱讀！
讀書高中作文1000字 18
從書籍中汲取知識和力量是人生之必需。每個人從一出生開始，就在不停地讀各種各樣的書，以便將來在社會上更好的立足。
我覺得讀書就如同一個科學(xué)家去讀當代的文學(xué)作品，一個詩人去讀某一個考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說得好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，小學(xué)一年級時最愛做的事情，就是看各種各樣的“閑書”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志到一些文學(xué)名著，我都照單全收。即使是上五年級以后，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推天一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。這風景或狙獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛徘徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
書是我生命中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢！
記得有一次，我在家里做作業(yè)，鄰居家的.小孩到我家來玩，我的作業(yè)還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可不得了啊，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已經(jīng)把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著競哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦呀？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也差不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗 ，然后用干凈的水漂清洗就洗掉了。我何不實踐一下呢？于是我一把拉過來被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓呀搓。過了一會兒，墨漬只有淡淡的一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并擰干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬就看不出印跡了�？梢源┝��！彼芍@奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”
讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，有豪放勇敢的武松……正因為有了書，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的……
我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。我愛讀書，樂不此疲。
讀書高中作文1000字 19
感恩，其實有很多種：感恩父母，感恩生活，感恩祖國，每一種感恩，其實都是一種享受，可以享受到美德的熏陶，強化我們的思想，陶冶我們的情操，但我覺得感恩生活更帶有一種韻味，就是從一件件微小的事件中受到啟發(fā)，抒發(fā)自己來自內(nèi)心的感想，我捧起《感恩生活》這本書，細細地品味……
我用手翻動著一頁頁紙張，品味著一個個令人感慨的故事，突然，一個標題《讓我長大的一句話》映入我的眼簾，看了題目后，我很好奇，開始閱讀這篇文章，文章大意是：17歲的作者，已高中畢業(yè)，但由于高考落榜，內(nèi)心受了很大的打擊，就成天和一群小青年廝混在一起，家里人很是擔心，一天作者和那群小青年糾纏著一個雞販子，雞販子不理睬他們，只想收雞，作者和小青年們很憤怒，要以2元一只雞的價格把雞賣給雞販子來作弄他，母親知道了，不肯賣，說至少要6元一只，可父親說不能反悔，答應(yīng)人家的事一定要做到，雞販子一見這情形，急忙拿出72元錢（以每只雞6元）塞給父親，父親堅決不收多余的錢，只收24元，并告訴作者，一言既出，駟馬難追，說話要算數(shù)，這些話震撼了作者，最終改變了他的整個人生。
讀了上文，我思緒萬千，是的，作者父親的話的確震撼人心，他這么做是為了讓孩子知道，要對自己說出的話、做出的事負責，不能言而無信，做人要講誠信，作者的父親寧愿舍去生活來源，也要教育孩子，要對的起“誠信”二字，父親的良苦用心，不僅最終改變了作者本人，也使我們對“誠信”有了新的認識，給我們上了一節(jié)生動的思想品德課，正如前人所說，誠信是一個人的`財富，如果我們連誠信都做不到，將來還怎么去創(chuàng)造真正的財富？怎么去做人？即使你身邊再有錢，再有地位，缺少了誠信，你依然一貧如洗，因為你僅僅滿足了物質(zhì)的追求，而沒有滿足精神、道德的追求，它們的可貴程度可以超越前者，擁有了它們，你才是真正的富翁，缺少了它們，人生的意義也就變得乏味，由此可見，“誠信”是多么重要，我不由得想起發(fā)生在身邊的一件事，菲菲是我的同學(xué)，他出生在富貴家庭，同學(xué)們很羨慕她，可她總瞧不起別人，人家開始還把它當作朋友和她交往，一次菲菲帶了個水晶筆筒，莎莎很喜歡，菲菲不以為然的答應(yīng)送她一個，可到了第二天，滿心歡喜的莎莎問起這件事時，菲菲卻以媽媽不答應(yīng)為由拒絕了她，莎莎很不開心，后來，因為菲菲一直言而無信，大家也就慢慢疏遠了她，最后她身邊一個朋友也沒有了，這個示例就是最好的證明。
想到這里，我又再一次翻到封面，望著“感恩人生”四個大字，它們閃耀著亮麗的光澤，我再一次地體會這個標題，對于我來說，最寶貴的，就是它教會了我怎樣做人，指引了我一條正確的精神道路，給了我一個美好的人生！
讀書高中作文1000字 20
一個青年，在將自己置身于社會之前，應(yīng)該先有一種充實的準備，準備什么呢？答案是知識。知識所能帶給我們的不僅僅是精神上的滿足，更是一種自信，一種安全感。而讀書，是一種能讓我們獲得豐富知識的有效途徑。博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來�！被蛟S我們每天沒有那么多時間的投入，但只要書籍在心中，每天抽出一點點時間，便可有時間發(fā)現(xiàn)自己的問題，并且充實自己。
讀書給我們帶來了遐想和樂趣，帶來了智慧的源泉和精神的力量。在《湯姆·索亞歷險記》中，我們見識到了不同文化風俗下的另一個社會，他們在困難當中表現(xiàn)的正直和勇敢，在平時生活中聰明活潑，幼稚而又認真的言行，給我留下了深刻的印象。湯姆在充滿陽光的生活里告訴我們的只要有歡樂、有夢想，美夢便可以成真。而這些正是作者想要給讀者傳達的，也正是我們在書中所吸收到的精神力量。
讀書能明白事理，增強能力，學(xué)做人，學(xué)做事�；魻栴D是我們身邊隨時可見的孩子，也是鳳毛麟角的孩子。他不愿長大面對泥沙俱下的社會，他唯一抱有好感的老師也告訴他世界多么殘酷：“一個不成熟的男人的標志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個成熟男人的標志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著�！�，是的，他究竟要長大，與這個世界妥協(xié)的啊。而時光是某種節(jié)制而無情的東西，是宇宙間最大的暴君，不必敬畏卻必須服從。有人說《麥田里的守望者》抨擊了資本主義社會的黑暗和他們精神世界的殘缺，而更準確的一點說，它應(yīng)該是
一部青少年心靈的成長史。我們在生活中的問題，似乎都能在書中找到縮影。但無論經(jīng)歷何事，心中不能忘的唯有那份善良，讓我們在污濁中找尋到一點亮光。讀書能夠陶冶性情，潤德人心。記得高中語文課本中的那篇《逍遙游》，“世而譽之而不加勸，世而非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境�！薄Ｓ鍪聵s辱不驚，不受外物的驚擾，世俗的贊揚辱罵又如何，我終究是我，不因外界的贊揚而發(fā)奮努力，更不因他們的辱罵而沮喪。是故“至人無己，神人無功，圣人無名”。文中塑造的境界永遠是沒有邊界的。天地大道，發(fā)乎自然，莊子于虛靜中揮灑他的`放誕，于達觀中流露出些許狡黠，讓我們用一生的體溫去溫暖這個智慧的名字，也讓我們用盡一生的的時間去追逐真正的“逍遙”。當感受到心靈的疲倦與束縛時，讓我們靜下心來，跟著莊子一起展開一次心靈的逍遙游。
“書中自有黃金屋”，讀書的益處又怎能局限于此？書無止境，知識亦無止境，書中蘊藏著無窮的知識，前方的道路還很漫長，而我將在追逐將知識的行程中樂此不疲。
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聽名字，就明白這書必須很無聊�！逗５變扇f里》，一看便不是我喜歡的書的類型，我更是不會好奇里面的資料，若不是該死的作業(yè)，我怎會買這樣一本看起來如此枯燥的書。“忍耐一下，你是為了完成作業(yè)，你務(wù)必看這本書，不管它有多么糟糕�！蔽疫@樣對自我說。
就這樣，我翻開了第一頁……
故事開始于1866年一件鬧的滿城風雨的怪事，當時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的怪物，法國生物學(xué)者阿龍納斯理解邀請，參加追捕。在追捕過程中，他不幸落水，才發(fā)現(xiàn)這怪物不是什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇“鸚鵡螺號”，船長尼摩邀請他們開始充滿傳奇色彩的海底之旅。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，經(jīng)歷了各種險情。最后，到達挪威海岸時，不辭而別的阿龍納斯將海底的秘密公之于眾。
書中人物寥寥，有名有姓的只有幾個。但就是這么幾個人，一艘潛水艇，一個神秘的.船長尼摩，一個學(xué)富五車的科學(xué)家，在各種探險歷程中，在將近一年的時光中，縱橫海底兩萬里，為。演繹出一個個故事，展現(xiàn)出一幅幅驚險刺激畫面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚……描述了他們周游各大洋的冒險經(jīng)歷，故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。
故事中最重要的一個人物是尼摩船長。他是一個帶有浪漫、神秘色彩，十分吸引人的人物。他如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險、溫和、暴躁、隨和、任性……他根據(jù)自我的設(shè)計建造了鸚鵡螺號潛水艇，潛航在海底進行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他在海底探尋自由，又對自我孤獨的生活深深感到悲痛。但他的良心從沒有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅過。他看到朋友死去會無聲地落淚;他會把上百萬黃金送給窮苦的人;他會把整口袋的珍珠送給可憐的采珠……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任，他心中充滿痛苦，卻仍是善良的……在南極缺氧的時，尼摩船長沒有去吸潛水服上的儲氣罐里最后一絲空氣，而是把生還的機會留給了教授。他不惜犧牲自我生命的行為深深感動了我。
合上了書，我的心仍停留在奇幻的海底。就是這以前被我無限排斥的書，竟然會如此好看，在漫長的旅行中，我時而被推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而被帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面和細致入微的刻畫交替出現(xiàn)。
這樣一本扣人心弦的書的作者儒勒·凡爾納，是法國十九世紀“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，他作品寫法夸張，動人而富有科學(xué)好處的小說。《海底兩萬里》就是科學(xué)與幻想完美結(jié)合的奇幻之旅。讀完后我發(fā)現(xiàn)，沒有任何人能夠以任何理由拒絕這本書。
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