雨，又下了，伴著天冷作文1000字

　　連綿了一整周的雨，帶走了夏帶秋的炎與涼，只是，不知，這襲面而來(lái)的帶霧徐風(fēng)，算不算是冬的動(dòng)人呢？

　　連著一周看著陽(yáng)臺(tái)外的雨，永遠(yuǎn)是淅淅瀝瀝的溫柔，無(wú)一絲焦急，我欣賞這慢的浪漫。慢慢伸出我的手，去觸碰那晶瑩的雨，任它打在手上，冰涼觸在心上，在晚秋漸熱的耳根上，衍生出一絲難得的涼意。在偌大的校園中，也難得有如此時(shí)刻，可以安安靜靜的欣賞雨的時(shí)刻��！

　　可以說(shuō)，在教室中，永遠(yuǎn)只有老師的教誨與同學(xué)的嬉鬧，縱然雨下了一整周，然淅淅瀝瀝的滴聲爭(zhēng)不過(guò)喧鬧，也許只有地面及嫩綠的小草，才能感覺(jué)它的寂寞吧�？v然窗外落不停，奈何室中人無(wú)意，何奈！無(wú)奈只能纏上窗戶、墻面、地板，無(wú)聲卻無(wú)法忽略它的存在。似乎，只是為它平添一絲罵名。

　　走在路上，將傘撐舉高于頭頂，將自己與天地隔離，雨也透不進(jìn)。偶爾，涼風(fēng)漸起，將雨攜進(jìn)我的世界：不可否認(rèn)的是，我喜歡雨的冰涼，其中攜風(fēng)的細(xì)雨尤為溫柔，像柔情的雙手撫在臉上，拂過(guò)焦慮，拂過(guò)迷茫，拂過(guò)溫?zé)�，留下的是彌漫心底的清醒。又如于今夜晚街，�?dú)自一人，走著，望向遠(yuǎn)處霓虹，雨的行蹤似乎漸漸清晰：平行，又見(jiàn)平行，異于窗外不可觸及的雨，我看見(jiàn)雨在漫步，以一種優(yōu)雅不失活力的舞步，將萬(wàn)千雨絲散漫于大地，這天地盡是精靈。又一如我漫無(wú)目的卻又有自己的方向。遠(yuǎn)處的風(fēng)，近處的雨，身處中心的我，這是我心想的美景啊！

　　伴著雨的迷漫，天冷了，我也穿上了厚衣服，卻仍想著小時(shí)候看著廣告里那個(gè)小男孩躺在草地上任雨打在他的鏡框上的愜意，我想著，想試著。大街上便下起了想要的雨，多么幸運(yùn)的機(jī)會(huì)，傘壞了！有一個(gè)自然的理由讓我瘋一回。這一刻，我是多么欣喜，停下腳步，肆意地伸開(kāi)雙手，卷起袖管，面向黑夜，任身子被潮濕侵透，雨的觸摸，或許懂了我的念想，我已沾染一絲雨的靜愁。雨若有心思，我想他會(huì)懂一個(gè)想愜意的小男孩的欣喜！

　　有時(shí)，真心佩服會(huì)寫(xiě)雨的作家，他們筆下的雨，或充滿了柔情，或彌漫煙硝，或布滿瘋狂，或渲染悲傷，卻不失心中真摯，這才是唯心的雨，因?yàn)�，他們心中想著下雨，雨便彌漫，充斥著心中整個(gè)世界。我覺(jué)得，他們，肯定在淋著雨吧，不然，我怎么感受到那涼涼的、優(yōu)雅的溫柔？

　　曾在以前，在一個(gè)不熟悉的地方，離開(kāi)家人的地方，靜靜的看過(guò)異地天空下的雨，那雨，充滿了想念，充滿了一個(gè)幼稚少年對(duì)陌生的念想，如今，雨又下了，只是在熟悉的地方。只是，那個(gè)少年，稍微成熟了，稍微多愁善感了，他的目光才真正看向這十八歲的天空。

　　我又想起了以前，以前。

    廣東深圳龍崗區(qū)龍城高級(jí)中學(xué)高二:吳杰

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