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勇氣的作文

時(shí)間:2021-05-04 08:01:22 勇氣作文 我要投稿

勇氣的作文6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的勇氣的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

勇氣的作文6篇

勇氣的作文 篇1

  “凌雨璇149分!全年級(jí)第一!”李老師念道。

  這在初中是一個(gè)很優(yōu)秀的成績(jī),但李老師仍不滿意,她那深沉的臉上,鄒起了皺紋。沒錯(cuò),凌雨璇是整個(gè)年級(jí)成績(jī)最好的學(xué)生!她考試從來沒有失利過,無論是月考,期末還是期中她永遠(yuǎn)是滿分,從來不會(huì)少一分,但是這次她失利了!

  其實(shí)對(duì)于很多人來說,這個(gè)成績(jī)非常優(yōu)秀,離她們太遙遠(yuǎn),甚至是夢(mèng)寐以求的成績(jī)。但是對(duì)于凌雨璇來說,這不是。這是一個(gè)非常糟糕的成績(jī)。她哭了,為了這一個(gè)很優(yōu)秀但并不完美有殘缺的分?jǐn)?shù)哭了!她把頭埋在桌子里,深深的低著頭,她知道,她做錯(cuò)了!

  班上沒有任何一個(gè)同學(xué)知道凌雨璇的身世。在凌雨璇8歲那年,爸爸為了送雨璇去上補(bǔ)習(xí)班,在狂風(fēng)暴雨之下騎著自行車而過。但現(xiàn)實(shí)總是那樣無情,突然,一輛大卡車從雨璇身邊經(jīng)過,可愛的小雨璇被驚住了,然后留著淚水,淚水像黃豆般大小,打在雨璇爸爸身上。近了,更近了!大卡車沒剎住車,把自行車撞了個(gè)粉碎。雨璇爸爸在最危及的時(shí)刻,把雨璇推到角落邊,自己卻被卡車撞了,失去了性命。雨璇媽媽趕到時(shí),爸爸已經(jīng)因?yàn)槭а^多,永遠(yuǎn)的離開了她們。從那以后凌雨璇就立志要好好讀書,天天向上,不辜負(fù)爸爸的期望。

  可是,她認(rèn)為,她錯(cuò)了,她甚至可以聯(lián)想到:1分就決定你能不能上重點(diǎn)高中,和國(guó)家指定的重點(diǎn)大學(xué)。1分,1分。在她心底刻下了深刻的印子,永不抹去,F(xiàn)在都是0.1,0.1分的抓,那1分真的失分太離譜了!

  李老師對(duì)凌雨璇的要求很高,很苛刻,她不容許凌雨璇考試少一分,不容許她的成績(jī)不是滿分,卷子上不是全是紅勾勾,而是有一個(gè)叉!

  下課,李老師叫凌雨璇去她的辦公室。路上,奉紫欣和溫音莫一直在挑逗她的極限,:“喲!這次全年級(jí)第二是147分,第三是146分吶!聽說全校第三的好像是初二(1)班的帥哥!不錯(cuò),不錯(cuò)!真不錯(cuò)!比那個(gè)第一名的凌什么璇厲害多了!呵呵!”

  凌雨璇的臉?biāo)⒌募t了,她從來不知道,她的完美,讓大家如此的厭倦與反感,她又覺得自己錯(cuò)了!“嗚嗚嗚嗚!——嗚嗚嗚嗚嗚嗚!我做錯(cuò)了什么讓你們這么討厭我?。俊彼穆曇羰治⑷,雖然她成績(jī)很好,她是全年級(jí)第一,但她卻不夠自信,她害怕,她不勇敢,她膽怯!想用逃避來帶過!但她從來不知道這讓許多人都嫉妒在心,恨在心里!

  “凌雨璇!知道自己做錯(cuò)什么了嗎?你怎么沒考滿分呢?知不知道一分的差距可是很大的!?你到底有沒有在認(rèn)真聽我說話啊??”老師十分生氣。

  “嗯!……老師,我會(huì)反省自己的!”凌雨璇懦懦地說。

  “算了,你先走吧!記得寫份檢查給我,家長(zhǎng)要簽字!崩罾蠋熣f。

  從辦公室出來時(shí),凌雨璇覺得輕松許多,但是另一座大山仍壓在她身上,那就是她媽媽。

  她可以猜想到,回家后的場(chǎng)景。她希望時(shí)間凝固,沒有下一秒,沒有將來、未來,只有永存的現(xiàn)在!

勇氣的作文 篇2

  我家有一個(gè)很美的盆栽,里面種的自然就是美麗的紫羅蘭了,她是我的知心人,也是我最好的伙伴!

  我常常給她訴說我的心事,今天下雨了,排練取消了,大家都很高興,可我怎么也高興不起來。望著那些細(xì)雨,我想起了她去世的那個(gè)晚上,那天也下著雨,我那時(shí)還小,看著那黑色的大木盒,我痛哭了起來。因?yàn),在我心里,她是待我最好,最了解我的人,她總是那么和善地看著我,她總是把最好的都給我,她總是用溫暖的擁抱安慰我的心靈,她總是.....紫羅蘭聽完我說的話,葉片上掉下了幾滴水點(diǎn),用葉片來?yè)崦业氖郑菧嘏母杏X,像是回到了那時(shí),我破涕為笑,鄭重地對(duì)她說了一聲“謝謝!”

  可不知從何時(shí)起,她變得奄奄一息,一絲生氣都沒有。一天我給她澆完水,正準(zhǔn)備往外走,后面?zhèn)鱽硪粋(gè)虛弱的聲音:“等等,我想在臨終前告訴你,我對(duì)自己的未來沒有希望,我死后,請(qǐng)不要為我傷心!”“不,你不能死!你也是一條生命,相信自己能行!不要輕易放棄!馬上就能成功!未來的你一定美麗又漂亮。以前是你讓我有了希望,如今換我來給你活下去的勇氣。加油,你一定可以!”我用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說。

  在我的悉心照料下,紫羅蘭變得生氣勃勃,變得美麗脫俗、氣質(zhì)非凡,在其他的花面前,簡(jiǎn)直就是仙女下凡!

勇氣的作文 篇3

  這個(gè)寒假,我要坐飛機(jī)回廣州——回到這個(gè)曾經(jīng)養(yǎng)育我的敬愛的“母親”。與以前坐飛機(jī)不同的是,這一次是我一人坐飛機(jī)。

  第一次自己坐飛機(jī),心都緊張地怦怦亂跳。在夜里,我打車來到機(jī)場(chǎng),望著一架架銀白色的飛機(jī),心中忐忑不安地想:“做錯(cuò)飛機(jī)怎么辦?飛到別的地方,那可怎么回家啊……機(jī)場(chǎng)這么大,我迷路了怎么辦?萬一迷路了,就會(huì)趕不上飛機(jī),那么機(jī)票就白買了……到底怎么辦?”

  懷著不安的心,我到航空公司的指定窗口領(lǐng)取了藍(lán)色的“無成人陪伴兒童卡”,通過安檢,來到了登機(jī)口等待登機(jī)。一路上很順利,我懸起的心也慢慢放下了。突然,機(jī)場(chǎng)里響起了空姐動(dòng)聽的聲音:“前往廣州的.HU7070航班的旅客請(qǐng)?jiān)?號(hào)登機(jī)口登機(jī)!蔽乙宦牐推炔患按M(jìn)入了棧橋。

  好容易找到位子坐下了。漫長(zhǎng)的半小時(shí)在我的打瞌睡中過去了,空姐的聲音終于徐徐響起:“各位女士們先生們,我們的飛機(jī)即將要起飛,請(qǐng)系好安全帶,請(qǐng)把手機(jī)、電腦關(guān)掉。祝你們旅途愉快!”

  飛機(jī)撒開腿奔跑在跑道上,好似一匹發(fā)狂的獵豹。比風(fēng)還快的速度使我心驚肉跳,不一會(huì)兒,“發(fā)狂的獵豹”緩緩飛了起來,那無輕重的感覺讓我仿佛置身于無底深淵。這種不適的感覺很快消失了,取之代替的是月明星稀的美麗夜景。地面上燈火輝煌,有橙色的光、白色的光、藍(lán)色的光、紅色的光……真是五彩斑斕。地面上黑一片亮一片,黑乎乎的地方是農(nóng)村吧,部分人家買不起電燈,所以周圍黑乎乎的,我想。天空的美也能跟地上的“燈光海洋”相媲美。天空上繁星點(diǎn)點(diǎn),皎潔的月光被輕紗似的微云掩蓋住了……我趴在窗上,漸漸睡著了。

  等到我的口水要流到地面時(shí),飛機(jī)停了下來,安全著陸?战愕穆曇粲忠淮雾懫穑骸芭總兿壬鷤儯覀兊娘w機(jī)已安全達(dá)到廣州。歡迎再次乘坐中國(guó)航班飛機(jī)。”

  一聽“廣州”這個(gè)詞,我頓時(shí)從睡夢(mèng)中蘇醒過來。一想到又能與從化的朋友同學(xué)們相遇,心里歡呼雀躍,興高采烈。我在廣州的白云機(jī)場(chǎng)的出口遇見了前來接我的舅舅,心中的大石頭徹底放下了。

  經(jīng)過這次旅游,我再也不怕一個(gè)人坐飛機(jī)了。真值得高興!

勇氣的作文 篇4

  勇氣,是一種對(duì)自己的信任,對(duì)困難的不退縮,能為人們帶來成功,帶來快樂。

  窗外,大雨傾盆,“嘩啦啦”的雨聲有節(jié)奏地時(shí)緩時(shí)急。那是上星期三的情景。我望著窗外的大雨。心里也不擔(dān)心:我爸爸有車,會(huì)來接我的,我也不會(huì)淋雨,他肯定帶了傘?墒屡c愿違,放學(xué)時(shí),爸爸來是來接我了?晌覅s被老師留下來補(bǔ)作業(yè)。爸爸在門外等了好一會(huì),走進(jìn)來對(duì)我說:“你又留下來了,給你兩元錢,自己乘公交車回去吧。”說完,朝我扔了兩元錢,頭也不回地走了。

  我生氣極了,自己乘公交車就自己乘,有什么了不起的!我背起書包,抄起桌上的兩元錢就走了。可剛走出大樓,陣陣寒意撲面而來,加上冰冷的雨點(diǎn),我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),先前的十足“干勁”也已煙消云散。走出校門,看見爸爸的“紅色VOLVO”已開走,心情簡(jiǎn)直壞到了極點(diǎn)。

  我心灰意冷的來到公交車站臺(tái),眼前的一幕卻令我驚呆了:一位年輕人在雨中奮力地賣著唱,可周圍的人卻頭也不回,仿佛賣唱者活在另一個(gè)世界,而等公交車的人卻活在這一個(gè)世界。我心想:也許有人比我的命運(yùn)還差,我為何不鼓起勇氣,戰(zhàn)勝這一難關(guān)呢?想著想著,15路公交車也來了。我上了公交車,在人擠人的又熱又濕的環(huán)境下站著,心里卻酸酸的,一刻不停地想著那位大雨中的賣唱者,以至于多坐過了一站。

  走下車,我開始徒步回家,因?yàn)榧易≡诒容^偏遠(yuǎn)的地方。所以大約要走1。5千米。我淋著雨,背著沉重的書包吃力地走著!靶∨笥眩灰獛湍銚我幌聜?”突然,一陣溫暖的聲音從背后傳來。我抬頭一看,原來是一位初中的學(xué)生,便答應(yīng)了。我一邊走一邊端詳著他,戴著一副大眼睛,眼睛瞇成了一條縫,有一張大大的嘴巴,微笑著,個(gè)字不算高。剛開始我提防著和他聊天,漸漸地,我們也熟悉起來,我也不提防了,打開話匣子和他說說笑笑一路走著。

  這時(shí),爸爸的車子冷不防從后面冒了出來,他從里面探出了頭,還為我豎起了大拇指。原來,爸爸并沒有“拋下我”,而是一路跟著我呢,我開心的笑了。

  勇氣讓我們更有信心去面對(duì)困難,面對(duì)未來。如果你想體驗(yàn)成功的快樂,那么請(qǐng)鼓起勇氣,去迎接困難,戰(zhàn)勝困難吧!今天這一件事,為我的人生上了一課。

勇氣的作文 篇5

  老媽今天帶我去學(xué)琴,我因?yàn)閺椀牟皇炀殻3楀e(cuò),而且指法又常常偏離老師的要求,每次指法錯(cuò)誤老師敲手給予糾正的時(shí)候,我就輕嘆一聲“媽呀”。

  下課回家的路上,老媽想著課上我聲聲的輕嘆,提起昨晚給我說的那個(gè)叫《勇氣》的繪本。書上說“勇氣是改掉壞習(xí)慣;勇氣是知道還有高山,就一定要去征服;勇氣是小草從冰雪下破土而出……老媽問我勇氣還是什么,我沖口而出說,勇氣是決不放棄。呵,老媽幾乎是驚呼了,老媽很高興,老媽不得不在心中再一次審視我,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我有了自己的思想。

  當(dāng)終于決定買下那架你盼望已久的鋼琴的時(shí)候,老媽曾經(jīng)跟我說過,學(xué)鋼琴是一件很快樂的事情,但同時(shí)也是一件很艱苦的事情,快樂在于經(jīng)過學(xué)習(xí)可以獲得一門技藝,更加自信;艱苦在于練習(xí)的過程是很苦的,要經(jīng)過不間斷的刻苦的訓(xùn)練才可以掌握它。老媽要讓我自己選擇,學(xué)還是不學(xué)。如果想不學(xué),現(xiàn)在還來得及。如果選擇學(xué)就要堅(jiān)持,就不能半途而廢,因?yàn)橐栽蹅兗业臈l件沒有足夠的錢可以讓我抱著試的態(tài)度去學(xué)琴。我當(dāng)時(shí)想了想點(diǎn)點(diǎn)頭,一臉堅(jiān)定地跟老媽說,要學(xué),決不放棄。

  那一刻,當(dāng)我鄭重地說出要堅(jiān)持不放棄的時(shí)候,老媽忽然覺得我長(zhǎng)大了許多,老媽很欣慰,我已經(jīng)成了一個(gè)小小的男子漢了。

  生活會(huì)有許多選擇,學(xué)琴應(yīng)該是我生活中的第一次選擇,我有勇氣選擇它,相信你我會(huì)更有勇氣堅(jiān)持下去,決不放棄。

勇氣的作文 篇6

  在我們身邊有著許多植物,有的開滿美麗的花朵供人欣賞,有的能供人食用,有的能給人帶來健康,至少它們能為人類吐出新鮮的氧氣,供人呼吸。植物的各種益處都獻(xiàn)給了人類,人類也用各種詩(shī)句贊美了一番,如果我是其中的一個(gè)植物,那該有多好,而我又會(huì)做些什么呢?如果我是一株蒲公英,我會(huì)把自己的種子送給秋風(fēng),讓風(fēng)帶著種子們飛過樹叢,飛到種子想去的地方,我還會(huì)把我漂亮的絨毛展示給農(nóng)民,讓農(nóng)民看到漫天飛舞的我就想到了秋天,想到了豐收。即使我被淘氣的孩子們折斷花莖,吹散種子,我也不會(huì)責(zé)怪他們,因?yàn)槲夷茏尯⒆涌鞓菲饋,這就是我最大的愿望,雖然這也只是一瞬間的快樂。如果我是一株生活在沙漠地區(qū)的仙人掌,我會(huì)默默無聞的把自己的嫩莖供給沙漠中饑渴的人,幫他們戰(zhàn)勝惡劣的環(huán)境,雖然有些苦澀,但足以讓人神清氣爽。我不需要人的照顧,就能頑強(qiáng)的活上上百年,我也不需要任何幫助,我會(huì)用自己的品質(zhì),精神去感動(dòng)生活在困境的人們,讓他們?cè)鰪?qiáng)勇氣,與困苦斗爭(zhēng)。如果我是一棵普通的樹,我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng),長(zhǎng)得綠葉茂盛,讓過路人在樹蔭下乘涼,讓淘氣的孩子爬到上樹捉迷藏,讓無家可歸的小鳥安在我的樹枝上歌唱生活,做綠色空氣的調(diào)節(jié)器。每種植物都有它獨(dú)一無二的優(yōu)點(diǎn),無論我是植物中的哪一種,我都愿意用愛心撫慰大地,用彩筆描繪人們生活中的綠。

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