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【實(shí)用】勇氣作文600字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的勇氣作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
勇氣作文600字 篇1
是什么力量讓事業(yè)有成的中年人向便利店主人坦誠(chéng)，講述二十年前自己偷竊一件商品的經(jīng)過(guò)，并賠禮道歉！是勇氣�；蛟S逃避是另一種選擇，但中年人執(zhí)著于他二十年后終于不堪的心靈重負(fù)，決定用勇氣放下包袱，使自己能夠輕松地前進(jìn)，不會(huì)被再擔(dān)憂累垮。這無(wú)疑是一個(gè)明智的選擇。
面臨選擇時(shí)，能夠甩開(kāi)包袱，從事情的本質(zhì)出發(fā)，用勇氣去解決其他問(wèn)題，才能無(wú)愧于自己的選擇。
熱衷于自行車(chē)運(yùn)動(dòng)的阿姆斯特朗，在癌癥病魔壓得他無(wú)法透氣時(shí)，告訴自己“今天是未來(lái)生活的開(kāi)端”，并重新投入自己熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)中，于是書(shū)寫(xiě)了震撼人心的歷史，令人景仰。如果他的選擇是繼續(xù)背著包袱步履維艱地前移，那么現(xiàn)在的體壇上就少了一個(gè)神話了。
阿姆斯特朗的包袱更多是肉體上的，而拳王阿里的包袱更多是心靈上的。他二話不說(shuō)隨手一扔，在自己到達(dá)一座里程碑后告訴曾扔給他包袱的人，她的行為是何等愚蠢。想象一下那拳擊學(xué)校的黑人女老師聽(tīng)到奧運(yùn)冠軍阿里說(shuō)：“你曾說(shuō)我絕對(duì)不會(huì)有出息，現(xiàn)在我是世界第一，我是最棒的！”她一定是瞠目結(jié)舌，悔恨不已。
有勇氣去改變他人對(duì)自己不公的看法，選擇反抗而非默忍，也是一個(gè)明智的決定。
若要舉一個(gè)無(wú)法放下負(fù)擔(dān)而導(dǎo)致失敗的例子，我會(huì)想到我自己。我連續(xù)兩年參加了校運(yùn)會(huì)的女子跳高項(xiàng)目，但我跳高的姿勢(shì)是極不標(biāo)準(zhǔn)的'。每次看著前面架著的橫桿，我感覺(jué)那自己像是即將被迫逾越的一條鴻溝，稍一不慎將粉身碎骨。第一年，我跳過(guò)了一個(gè)基礎(chǔ)的高度后就屢屢失敗。第二年我已心灰意冷，只是像為填飽肚子而吃飯一樣完成比賽。比賽結(jié)果自不必說(shuō)�；蛟S是曾有同學(xué)跳高不慎摔傷給我留下心理陰影，或許是賽場(chǎng)上隱約的討論聲和嘲笑聲讓我確信自己的姿勢(shì)確實(shí)古怪，無(wú)法成功。無(wú)論如何，我背著沉重的包袱，又怎能跳得高呢？選擇了承擔(dān)包袱，我選擇了失敗，于是選擇了噓聲和失望的眼神。如果重來(lái)一次，我想我將毅然放下包袱，勇氣百倍地迎接挑戰(zhàn)。
用勇氣放下包袱，自會(huì)走向光明大道，繞開(kāi)陰森小路。
勇氣作文600字 篇2
誰(shuí)的成長(zhǎng)不迷茫，在成長(zhǎng)這條絢麗的路上，我們會(huì)遇到各種意想不到的困難阻礙，也常常對(duì)此感到迷茫。但是，只要相信自己，勇敢面對(duì)，就能走出“迷宮”，找到正確的方向。
“咱們?nèi)ヌ罄K吧�！斌w育課上，一個(gè)同學(xué)建議道。因?yàn)橹拔覐奈赐孢^(guò)這種游戲，所以就踴躍參加了。
“首先，……”同學(xué)講好規(guī)則，游戲就開(kāi)始了。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，同學(xué)們?nèi)缫粭l長(zhǎng)龍有序的從繩的這面進(jìn)那面出。這個(gè)在上下舞動(dòng)的繩里面轉(zhuǎn)個(gè)圈，那個(gè)突然蹲下、站起、跳入，她們的動(dòng)作是那么的連貫、靈活。看著看著我的心里直癢癢，期待著趕緊輪到我。
“一、二、三，跳進(jìn)！”我站在搖大繩的'同學(xué)旁邊，眼睛隨著繩子的起伏一上一下，心里一次次鼓起勇氣�？伞疤M(jìn)”了半天，只有思想進(jìn)去了，人還在邊上站著。看著被舞成大圓球的繩子，我的心里開(kāi)始忐忑起來(lái)：這么粗的繩子不會(huì)甩到我吧？我要是進(jìn)去了，該怎么出來(lái)呢？繩子轉(zhuǎn)的這么快，被甩到一定很疼吧？我要是沒(méi)蹦起來(lái)，被繩子絆倒怎么辦？……我越想心里越害怕，越害怕就越不敢進(jìn)繩，最終我還是“慷慨”地把機(jī)會(huì)讓給了別人。
站在一旁，我一臉羨慕的看著同學(xué)們玩，她們歡樂(lè)的笑聲不斷的傳進(jìn)我的耳朵，刺激著我。算了，不就跳個(gè)繩嘛，她們都會(huì)，憑啥我不會(huì)？大不了被甩一下。我低下頭給自己打氣，鼓足勇氣又重新走到了繩子邊。
“一、二、三，跳進(jìn)！”大家齊聲鼓勵(lì)我。在她們的指揮下，我終于鼓足勇氣，邁開(kāi)步子，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一頭扎了進(jìn)去，在成功的連跳兩下后，又敏捷地跳離繩子，同學(xué)們用掌聲和吶喊聲向我表示祝賀。
其實(shí)困難并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣邁出那關(guān)健的第一步。成長(zhǎng)過(guò)程中，每當(dāng)遇迷途時(shí)，我就用勇氣導(dǎo)航，邁向成功之門(mén)。
勇氣作文600字 篇3
不知為什么，對(duì)于親人還有熟悉的朋友，我經(jīng)常說(shuō)“不”，而面對(duì)新的或我不甚相交的人，這個(gè)“不”字卻難以啟齒。
很多時(shí)候朋友和我借書(shū)，我不敢說(shuō)“不”，總是心想:“沒(méi)事，他會(huì)還給我的�！庇幸淮�，有個(gè)人借我書(shū)。幾個(gè)月之后，他還沒(méi)還給我。有一天，我偶然想起，就問(wèn)他看完沒(méi)。誰(shuí)知他說(shuō)借給同學(xué)了，我心里很生氣:我是借給你的`，再說(shuō)，你和我說(shuō)一聲也行啊。到現(xiàn)在已經(jīng)好幾年了，那本書(shū)還是沒(méi)還給我，我我也懶得要了。其實(shí)，讓我傷心的不是書(shū)不在了，而是他這個(gè)人，是他的不守信用。雖說(shuō)應(yīng)該看淡這些，可我內(nèi)心始終不是滋味。
對(duì)于親人就不一樣了，不管啥要求，我要是不樂(lè)意就直接了當(dāng)?shù)恼f(shuō)“不”，甚至連理由都沒(méi)有。聽(tīng)起來(lái)似乎有點(diǎn)兒小傲嬌，不懂事，但若是親人累了，我會(huì)主動(dòng)的去幫他們。和親人在一起，我最開(kāi)心。
想了這么多年，我也得出一個(gè)結(jié)論:親人和朋友我熟悉，知道即使我說(shuō)“不”，他們也不會(huì)不理我，會(huì)照樣愛(ài)我。而那些未知的人，我怕，怕他們的意見(jiàn)，怕他們不理我，所以就不敢說(shuō)“不”。
其實(shí)我也知道:何必委屈自己呢？你說(shuō)清楚了緣由，說(shuō)明自己的難處，再說(shuō)“不”，他們也不會(huì)不答應(yīng)的吧，又會(huì)有什么意見(jiàn)呢？如果真的有意見(jiàn)的話，那樣的朋友不值得相交。
我有太多顧慮了，人生在世，來(lái)到這世上本就不容易，何必委屈?瀟瀟灑灑的走一遭，多好。
鼓起勇氣！勇敢的說(shuō)“不”，這樣會(huì)活的更瀟灑的。就算你日日說(shuō)“行”，他們又會(huì)記得你什么好呢？開(kāi)開(kāi)心心的，在別人心中留下最爽朗的自己。
——致自己，也致所有像我一樣的人
勇氣作文600字 篇4
十六歲的夢(mèng)，踩著單車(chē)，在單車(chē)的輪子上慢慢的流逝。
十六歲的情，真摯而無(wú)邪，在一次次狂野的笑聲中飛揚(yáng)。
十六歲的人生，字典里沒(méi)有傷心的字眼，面對(duì)未知的前方，不安伴隨著期待和憧憬。
十六歲的初心，那些最初的夢(mèng)想，一次次地鼓勵(lì)著我勇敢，只有勇敢的人，才有一對(duì)隱形的`翅膀，才有可能飛起來(lái)。像歌詞一樣，把眼淚裝在心里，就會(huì)開(kāi)出勇敢的花朵。
隨著中考的逐漸到來(lái)，體育也開(kāi)始了“終級(jí)訓(xùn)練”，以前就聽(tīng)過(guò)有大年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)“終極訓(xùn)練”就是“魔鬼訓(xùn)練”，一系列的“苦”啊，“累”啊，甚至也有一些類(lèi)似于“生不如死”之類(lèi)的詞撞入我的耳朵，幾乎要穿破我的耳膜；于是，“終極訓(xùn)練”就早早地在我心里埋下了強(qiáng)悍的種子，我也形成了一種畏懼它的心理，任憑它長(zhǎng)成參天大樹(shù)，直至我再也無(wú)法抱住它……
時(shí)間飛逝，中考在即，“終級(jí)訓(xùn)練”也如期而至，我不知我是否有足夠的勇氣面對(duì)它，但我也只能一直向前。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，第一次測(cè)試終于來(lái)了。我懷著一顆忐忑不安的心，站在了1000米賽道的起點(diǎn)；“預(yù)備-跑！”大家都像離弦的箭，向前飛速奔跑，開(kāi)始還能保持步伐均勻，呼吸節(jié)奏一致，漸漸的，我感到體力不支，已無(wú)暇顧及周邊的人，眼神也漸漸迷離，只有腳步還在向前，腿還在向前，我抬起頭，看向天空，天空湛藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云，像極了此時(shí)的我，但我知道，我不能低頭，我只能鼓起勇氣，打破心中的那層墻；決不能停下腳步……
不能畏懼，不能停，決不能�！@是我在聽(tīng)到“第六”前腦中唯一的東西。測(cè)試結(jié)束，我精疲力盡，但我心中卻很開(kāi)闊，因?yàn)槲掖蚱屏诵闹械哪菍訅�，不再畏懼“終極訓(xùn)練”。向前、不能停、決不能停也成為了我今后命令自己，鼓勵(lì)自己的座右銘。同時(shí)，我的信心也成倍增加。
我不會(huì)畏縮，因?yàn)槲抑馈職庖恢倍荚冢?/p>
勇氣作文600字 篇5
勇氣，所以讓你抓住時(shí)機(jī)。成功的勇氣，所以讓你展示自己的風(fēng)采。勇氣，可以讓你得到贊揚(yáng)，快樂(lè)……勇氣，實(shí)在太好了！那么，走在21世紀(jì)前列的我們何樂(lè)而不為呢
作為學(xué)生，整日與老師接觸，老師提問(wèn)題時(shí)，也許你已經(jīng)有了答案，并且是正確的，但是你不回答，總是沉默在那兒，課堂氣氛不活躍，老師講不下去，此類(lèi)的問(wèn)題發(fā)生的太多太多啦！也許你認(rèn)為沉默是金吧！今天，就讓我訴說(shuō)一個(gè)故事來(lái)說(shuō)明我對(duì)此的看法吧。
小時(shí)候，是媽媽把蘋(píng)果咬了一口嘗嘗，再遞給我：“乖，這個(gè)蘋(píng)果甜，快吃吧。”于是我吃得津津有味。長(zhǎng)大一些，是我把蘋(píng)果咬了一口，再遞給媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@個(gè)蘋(píng)果酸，我不想吃。”于是媽媽搖搖頭，皺著眉頭把蘋(píng)果吃了�！叭拥籼上Я��！�
再長(zhǎng)大一些，和朋友一塊兒吃蘋(píng)果。一次擺著一個(gè)蘋(píng)果，不大，青皮，但對(duì)干渴的要命的我們卻很解渴�？烧l(shuí)都不知這個(gè)蘋(píng)果是酸是甜，還是別的什么怪味，因?yàn)樗茈y看。幾個(gè)丫頭圍著蘋(píng)果看了半天，我忍不住拿起來(lái)咬了一口，一個(gè)“很酸吧？”“很澀嗎？”“該不會(huì)是甜的吧當(dāng)然是甜的�！蔽覞M意地說(shuō)，不由遞給她們，她們說(shuō)：“這怎么能吃呢？你咬了一口啊？”聽(tīng)了之后，我干脆吃個(gè)精光，百分百享受它的美味。
如果我不嘗嘗這個(gè)蘋(píng)果，就不會(huì)知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因?yàn)楸灰Я艘豢谟址艞�，�?dāng)然更不會(huì)享受它的美味了。
生活猶如一個(gè)不知其味的蘋(píng)果，沒(méi)有勇氣去咬它一口，就不會(huì)知道它的價(jià)值，于是就失掉一個(gè)美味的蘋(píng)果，失掉一次機(jī)會(huì)。當(dāng)別人嘗到它的'滋味，認(rèn)識(shí)了它的價(jià)值，你卻因?yàn)樗灰н^(guò)一口而主動(dòng)放棄了品嘗它美好的機(jī)會(huì)，那你還會(huì)有別的什么良機(jī)呢？生活，是需要我們拿出勇氣去嘗試的，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你更要主動(dòng)把握它，否則將一事無(wú)成、一無(wú)所有。聽(tīng)了我的言論，你是否在課堂上會(huì)舉起你那珍貴的手呢？是否會(huì)活躍課堂氣氛？是否會(huì)重獲勇氣呢？
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