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【推薦】勇氣的作文合集四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的勇氣的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勇氣的作文 篇1
“呀��！”一聲尖叫劃破了寂靜的天空，飛翔的鳥兒聽見叫聲也差點(diǎn)兒跌落下來。
我們在干什么？嘿嘿，我們在挑戰(zhàn)驚險(xiǎn)而又刺激的滑索啦！這個(gè)項(xiàng)目我可是期待已久了呢！
在女老板的指引下，我們系好安全帶，戴好防護(hù)帽，一切準(zhǔn)備就緒！
“誰先來？”石頭教官用他黑豆般的小眼睛威嚴(yán)地掃視了我們一遍。
“你先吧！薛佳奕�！笔^教官走到我面前。什么？我聽見了什么？我？是喊的我嗎？哦！不！我不！我根本沒做好準(zhǔn)備呢！我不安地望了望距離滑索五六米的地面，情難自禁地吞了一下口水。但又不愿在石頭教官面前示弱，于是徑直走向滑索口，扣好一紅一黑的安全帶。女老板把滑索口處的小門緩緩打開了。此時(shí)我的內(nèi)心像是有無數(shù)個(gè)吊桶七上八下地翻著：不要�。∷查g覺得自己就像一只小白鼠，內(nèi)心呼喊著：“誰來救救我啊！”
“一二，走！”女老板在我的后背猛地一推，我頓時(shí)感覺自己飛起來了一樣，風(fēng)在耳邊呼呼地吹著，腳下是一片片的樹林和竹林。風(fēng)一吹，“撲啦啦”地掉落下許多葉子。小鳥們一群群地飛著，“啾啾”地叫著為我鼓勁兒。這感覺很爽！真的，我瞬間把剛開始的恐懼不安統(tǒng)統(tǒng)拋向九霄云外了，盡情享受著滑索給我?guī)淼目旄�。漸漸地，固定帶上的鋼齒滾輪慢了下來，直到終點(diǎn)的一位戴著斗笠的伯伯將滾輪止住，把我給“解救”了出來。邊解邊說：“你這小姑娘還真勇敢，其他女孩嚇得臉都白了�！蔽衣犃耍邼匦α�。
石頭教官是第二只“小白鼠”，他滑到半程，竟大叫起來：“媽媽呀！救命��！”隨著滑索速度變快，石頭教官的身影和聲音由遠(yuǎn)漸近，真是震耳欲聾啊？到了終點(diǎn)，他面色蒼白，豆大的.汗珠像斷了線的珠子不停地流著，仿佛剛剛從水里撈出來一般，嘴里還碎碎念：“玉皇大帝、太上老君？保佑我吧！”連斗笠伯伯也撲哧笑出聲來，指著我說：“這位小妹妹膽子都比你大�！�
我走到石頭教官跟前，問道：“教官，你既然害怕，為什么還要玩呢？”
“還記得我們今天的目標(biāo)嗎？是挑戰(zhàn)自我！只有去挑戰(zhàn)自己害怕、以前不敢嘗試的事物，你才可能成為強(qiáng)者。像那種膽小的人，只會被社會淘汰！明白了嗎？”石頭教官一邊摸著冷汗，一邊滔滔不絕地說著。
對，挑戰(zhàn)自我是本次訓(xùn)練的真正目標(biāo)！通過滑索的游戲，我悟出：邁出勇氣的第一步，也許就離勝利的彼岸更近一步！所以在今后的日子，我要迎難而上，不斷提高，我為自己加油！
勇氣的作文 篇2
暑假有幸拜讀了《我的教學(xué)勇氣》一書，真是受益匪淺，雖然當(dāng)初懷著對音樂的熱愛，對教育的向往才選擇這個(gè)行業(yè)，工作九年來，已經(jīng)被磨練的沒有了當(dāng)初的激情，讀過此書，自重拾對教育的敬畏、再次點(diǎn)燃教學(xué)的激情。
書中關(guān)于傾聽，更給我指明了教學(xué)中“聽”的方向。傾聽似乎算不上送給他人的一件禮物，但至少可看作改變的一個(gè)起點(diǎn)——事實(shí)上，又何止是起點(diǎn)。
自己的訴說有人傾聽是每個(gè)人內(nèi)心深處最強(qiáng)烈的渴望，有人傾聽可以滿足自己那種被期盼被人認(rèn)可、理解、賞識、敬重的心愿。因此，傾聽，專注的傾聽，是引發(fā)個(gè)人變化和社會變革的動力。
只要我們心甘情愿地去傾聽，就能治愈人世間的許多創(chuàng)傷。想一想，倘若黑人和白人，亞裔美國人和拉丁美國人能謙恭地相互傾聽，會出現(xiàn)什么樣的景象；想一想，男與女、老與幼、僧與俗、富于貧之間彼此能相互傾聽，又會帶來什么樣的場面�？墒牵覀冎虚g有太多的人早已不去傾聽，在他們度過的歲月中只顧張口提出自己的主張，而不愿側(cè)耳傾聽對方的意見。
我們害怕聽到我們不想聽到的話語，害怕聽到促使我們反思自己，從而改變自己感情、思想、行為的話語，害怕聽到促使我們反思自己自己，從而改變自己感情、思想、行為的.話語。如果我們只說不聽，就能給自己劃定一處安于現(xiàn)狀的小天地，也不必面對小天地之外那些眾說紛紜的復(fù)雜問題。事無巨細(xì)都去傾聽，最終的結(jié)果可能是問道于盲，令我們頭腦糊涂，手足無措，因此我們寧愿與顯而易見的謬誤結(jié)伴，而不愿與難窺堂奧的真理為伍。
我們不必忙著編造冠冕堂皇的空洞口號，而應(yīng)去認(rèn)真探究錯(cuò)綜復(fù)雜的真實(shí)思想和真實(shí)生活。
只要我們對世界的紛亂不再心村畏懼，就能從傾聽中知曉世界的真理。最要緊的是先從傾聽自己開始。
我們之所以聽不到世界試圖告知我們的真理，是因?yàn)槲覀內(nèi)ゲ粌A聽居于自己心中的“教師”。內(nèi)心某處其實(shí)明白什么是世界的真理，可我們卻有意把真理嚴(yán)密地藏掖在心中的暗角，這樣我們就可以佯裝不知真理，從而也不必與真理打交道。
倘若我們更多的人都來凝神傾聽自己心中明察秋毫的“教師”，那么就能分清何為錯(cuò)綜復(fù)雜的真理，何為避難就易的謬誤。
傾聽自己或許有一定的風(fēng)險(xiǎn)，比如，可能造成難以釋懷的內(nèi)心沖突，甚至帶來迫不得已的個(gè)性突變，但傾聽內(nèi)心是我們與世界現(xiàn)實(shí)重新建立聯(lián)系的最可靠途徑。只有當(dāng)我們是從“心內(nèi)”接聽關(guān)于世界的新聞時(shí)，才更有可能相信從“心外”聽到的消息。
學(xué)會傾聽對我們個(gè)人而言頗為不易，因?yàn)槊獠涣藭牭绞谷藶殡y的話語。但教師在教育改革中面臨的重大挑戰(zhàn)之一，就是不僅要把自己看做服務(wù)青少年的工作者，還要看做服務(wù)學(xué)校和社會的領(lǐng)導(dǎo)者，我們要學(xué)會傾聽！
勇氣的作文 篇3
今天，媽媽帶我到北京水立方的嬉水樂園玩。據(jù)說那里是亞洲最大的室內(nèi)水上樂園。
嬉水樂園分成三部分，分別是兒童游樂區(qū)和人工造浪區(qū)還有高空滑道區(qū)，我和媽媽在兒童游樂區(qū)玩時(shí)看見對面的水上滑道了。于是，我要求媽媽陪我去玩滑道。
我和媽媽在里面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好玩又相對安全的滑道。于是，我和媽媽就排隊(duì)去玩，輪到我們倆的時(shí)候。我對媽媽說：“媽媽您先下，我一會再下�！眿寢屵�有點(diǎn)擔(dān)心我呢，等媽媽滑下去的時(shí)候，站在高臺的`我忽然非常害怕，心想：這么高的地方我滑下去會不會受傷啊，下面的人跟螞蟻一樣小啊，我的腦袋里蹦出了很多的胡思亂想……旁邊的護(hù)衛(wèi)員阿姨似乎看出了我的心思對我說：“小朋友，別怕，一會下去的時(shí)候雙手抱緊，免得受傷�！甭犃税⒁痰脑捴螅夜钠鹩職庥赂业幕讼氯ァＯ旅娴姆e水弄了我一臉，媽媽高興的對我說：“你真棒。”聽了媽媽的鼓勵(lì)我很開心。
回頭看看，我身后九曲十八彎的滑道，想起當(dāng)時(shí)我非常害怕，還想起我以前每次和媽媽玩滑道的時(shí)候我都因?yàn)椴桓一丝s。當(dāng)這次 也想退縮的時(shí)候，我想起別的比我小的小朋友都能滑下去，我沒理由不滑，所以，我勇敢的滑了下去。原來，只要鼓足了勇氣就沒有辦不到的事。
勇氣的作文 篇4
真好！小記者又有新活動了——室內(nèi)繩索探險(xiǎn)。一聽到有這個(gè)活動我便迫不及待地報(bào)了名。
繩索探險(xiǎn)是一種非常流行的游戲，其玩法就是有一個(gè)平臺，一共有三層，你要做的就是登上最高的那一層，然后通過一根柱子滑下來。但是登上最高層的過程中有很多障礙，這些障礙有獨(dú)木橋、懸掛的木板、走單繩等，幾乎每一層都有五至六個(gè)障礙，所以要登上最頂層并不容易。
和我一起來的還有我的同學(xué)穆廣釗，在短時(shí)間的等待后，終于輪到我們了，我迫不及待地穿上安全服，系上安全繩便開始了探險(xiǎn)之旅。整個(gè)繩索探險(xiǎn)有三層，一層比一層難，我很快就到了第一層的'終點(diǎn)，可是我發(fā)現(xiàn)要登上第二層并不是走臺階，而是踩懸掛的木板過去，起初我不敢走，這時(shí)下面?zhèn)鱽砹四聫V釗的加油聲，和爸爸媽媽的鼓勵(lì)聲。我就打消了放棄的想法，剛走上木板我就感到了木板的晃動，但慢慢地我就發(fā)現(xiàn)其實(shí)上去并不難，只要先把一只腳邁出去踩住木板，然后用手抓住繩子，最后再把另一只腳也踩上去，一層又一層用同樣的方法上就可以了。最后在我的努力下，我過關(guān)斬將，克服了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，不斷挑戰(zhàn)自己，終于爬到了頂端，當(dāng)我沿著柱子滑下時(shí)，我無比自豪，因?yàn)槲矣謶?zhàn)勝了自己。
通過這個(gè)活動我明白了，只要有勇氣挑戰(zhàn)自己，一切皆有可能 。
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