勇氣的作文[精]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的勇氣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

勇氣的作文1

　　暑假有幸拜讀了《我的教學(xué)勇氣》一書，真是受益匪淺，雖然當(dāng)初懷著對(duì)音樂的熱愛，對(duì)教育的向往才選擇這個(gè)行業(yè)，工作九年來，已經(jīng)被磨練的沒有了當(dāng)初的激情，讀過此書，自重拾對(duì)教育的敬畏、再次點(diǎn)燃教學(xué)的激情。

　　書中關(guān)于傾聽，更給我指明了教學(xué)中“聽”的方向。傾聽似乎算不上送給他人的一件禮物，但至少可看作改變的一個(gè)起點(diǎn)——事實(shí)上，又何止是起點(diǎn)。

　　自己的訴說有人傾聽是每個(gè)人內(nèi)心深處最強(qiáng)烈的渴望，有人傾聽可以滿足自己那種被期盼被人認(rèn)可、理解、賞識(shí)、敬重的心愿。因此，傾聽，專注的傾聽，是引發(fā)個(gè)人變化和社會(huì)變革的動(dòng)力。

　　只要我們心甘情愿地去傾聽，就能治愈人世間的許多創(chuàng)傷。想一想，倘若黑人和白人，亞裔美國人和拉丁美國人能謙恭地相互傾聽，會(huì)出現(xiàn)什么樣的景象；想一想，男與女、老與幼、僧與俗、富于貧之間彼此能相互傾聽，又會(huì)帶來什么樣的場(chǎng)面�？墒牵�我們中間有太多的人早已不去傾聽，在他們度過的歲月中只顧張口提出自己的主張，而不愿側(cè)耳傾聽對(duì)方的意見。

　　我們害怕聽到我們不想聽到的話語，害怕聽到促使我們反思自己，從而改變自己感情、思想、行為的話語，害怕聽到促使我們反思自己自己，從而改變自己感情、思想、行為的話語。如果我們只說不聽，就能給自己劃定一處安于現(xiàn)狀的小天地，也不必面對(duì)小天地之外那些眾說紛紜的復(fù)雜問題。事無巨細(xì)都去傾聽，最終的結(jié)果可能是問道于盲，令我們頭腦糊涂，手足無措，因此我們寧愿與顯而易見的謬誤結(jié)伴，而不愿與難窺堂奧的真理為伍。

　　我們不必忙著編造冠冕堂皇的空洞口號(hào)，而應(yīng)去認(rèn)真探究錯(cuò)綜復(fù)雜的真實(shí)思想和真實(shí)生活。

　　只要我們對(duì)世界的紛亂不再心村畏懼，就能從傾聽中知曉世界的真理。最要緊的是先從傾聽自己開始。

　　我們之所以聽不到世界試圖告知我們的真理，是因?yàn)槲覀內(nèi)ゲ粌A聽居于自己心中的“教師”。內(nèi)心某處其實(shí)明白什么是世界的真理，可我們卻有意把真理嚴(yán)密地藏掖在心中的暗角，這樣我們就可以佯裝不知真理，從而也不必與真理打交道。

　　倘若我們更多的人都來凝神傾聽自己心中明察秋毫的“教師”，那么就能分清何為錯(cuò)綜復(fù)雜的`真理，何為避難就易的謬誤。

　　傾聽自己或許有一定的風(fēng)險(xiǎn)，比如，可能造成難以釋懷的內(nèi)心沖突，甚至帶來迫不得已的個(gè)性突變，但傾聽內(nèi)心是我們與世界現(xiàn)實(shí)重新建立聯(lián)系的最可靠途徑。只有當(dāng)我們是從“心內(nèi)”接聽關(guān)于世界的新聞時(shí)，才更有可能相信從“心外”聽到的消息。

　　學(xué)會(huì)傾聽對(duì)我們個(gè)人而言頗為不易，因?yàn)槊獠涣藭?huì)聽到使人為難的話語。但教師在教育改革中面臨的重大挑戰(zhàn)之一，就是不僅要把自己看做服務(wù)青少年的工作者，還要看做服務(wù)學(xué)校和社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)者，我們要學(xué)會(huì)傾聽！

勇氣的作文2

　　作文一：生命需要勇氣

　　樹，折斷枝條還能再生；草，燒了苗還能再長。懸崖上的樹，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，也能茁壯生長著。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長。

　　植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)兒生存的機(jī)會(huì)，它們憑著堅(jiān)強(qiáng)的勇氣克服重重困難，努力地生長，盡管它們也許長得并不茂盛，但這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇氣不得不讓我佩服。

　　我們?nèi)祟愐矐?yīng)該這樣，遇到任何困難都要勇敢地面對(duì)，只要我們努力地去做，再大的挫折和困難我們都能戰(zhàn)勝�？墒窃谏�活中，很多人一遇到困難就想逃避。今天，我在報(bào)紙上看到有一篇報(bào)道，有一個(gè)大學(xué)生，家里非常很窮，國家?guī)椭�他上了大學(xué)，但他在學(xué)校里，因受了一點(diǎn)小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負(fù)了父母的期望，又辜負(fù)了國家對(duì)他的關(guān)心和培養(yǎng)。連一粒種子都能不屈不繞地向上的'生長，推翻比自己重幾百倍的石頭和泥土，努力地向上生長，希望能看到新的希望。他怎么就那么懦弱地結(jié)束自己的生命呢？如果我是他的話，我就會(huì)像大自然的植物一樣勇敢地去克服各種困難，好好地生存下來。不是有首歌這樣唱嗎？“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”在生活中，不管遇到什么困難和事情，我們都應(yīng)該勇敢地去面對(duì)困難和克服困難，這樣我們才有新的希望。

　　每當(dāng)我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的花草，我就會(huì)告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇敢戰(zhàn)勝困難，讓生命之光充滿著幸福和的希望。

　　作文二：收獲勇氣

　　一件令我難忘的事使我得到了勇氣。

　　記得那是在一個(gè)炎熱的夏天。英語老師讓我們班的幾個(gè)同學(xué)參加比賽，心里很激動(dòng)。開始準(zhǔn)備材料，我選了一首英文歌曲《Little tiger》。便開始自己訓(xùn)練起來，想動(dòng)作、練發(fā)音，真累死了。

　　我無時(shí)無刻不在想著訓(xùn)練。媽媽看著我說：“唉……你只練發(fā)音、動(dòng)作，到時(shí)候你激動(dòng)怎么辦？”對(duì)呀，我可是第一次比賽，會(huì)不會(huì)……我簡直不敢想后面的結(jié)局，但是我已經(jīng)在心里堅(jiān)定：我一定是最棒的，一定能贏。默默地下著決心。

　　離比賽越來越近了，老師督促做好準(zhǔn)備。我心里感覺忐忑不安，很是擔(dān)心。

　　我按時(shí)來到比賽場(chǎng)地，坐在一個(gè)座位上準(zhǔn)備著，寸步不離。當(dāng)喊道我的名字時(shí)，我身體抖動(dòng)了一下，急匆匆的走到一個(gè)教室里。我定了定神，開始自我介紹：“I`m Zhang Meng,I have nine.I like Ening.……”雖然嘴上在說，心里卻像有一只小兔子砰砰亂跳。該表演節(jié)目了，但是心里很激動(dòng)。終于結(jié)束了，在短短的'幾分鐘，在我眼里就像是過了一年。最后，我沒有得獎(jiǎng)，沒有晉級(jí)，垂頭喪氣地來到媽媽身邊，撲到媽媽懷里哭了。我哭了，那哭是一次比賽的失敗，也是一次意志的考驗(yàn)。

　　堅(jiān)持就是勝利，充滿勇氣，永不停息。相信自己是最棒的！

勇氣的作文3

　　曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：一所學(xué)校里，有兩個(gè)很要好朋友，但是他們卻是鮮明的對(duì)比，一個(gè)成績名列前茅，另一個(gè)卻反之，甚至在同學(xué)、老師、甚至家長眼中簡直就是害群之馬。高考過后，名落孫山，踏出了社會(huì)。很多年以后，當(dāng)年在老師眼中的三好學(xué)生是一名外企的工程師，而當(dāng)年的“害群之馬”已是一家大型企業(yè)的老板，當(dāng)這名曾經(jīng)被同學(xué)老師認(rèn)為是“害群之馬”的他回到母校時(shí)，他對(duì)老師深深鞠了一躬，謝謝老師當(dāng)年的教導(dǎo)，也謝謝同學(xué)們的取笑，正當(dāng)大家深感尷尬之際，他又說：犯錯(cuò)是嘗試，嘗試是勇氣，如果一個(gè)人連犯錯(cuò)的勇氣都沒有，怎會(huì)成功?此時(shí)老師同學(xué)都恍然大悟。

　　是呀，一個(gè)人如果連犯錯(cuò)的勇氣都沒有，又能成就什么事情呢?我們生活中，很多人都不敢犯錯(cuò)，不敢去挑戰(zhàn)。工作上，我們兢兢業(yè)業(yè)如履薄冰的走著每一步，就是擔(dān)心做錯(cuò)事情，被老板炒魷魚;生活中，我們小心翼翼精打細(xì)算，擔(dān)心明天、明年或者更遠(yuǎn)的日子該怎么過?我們總是埋怨上蒼，為何自己懷才不遇，遇不到伯樂，我們總把問題的根源歸于上蒼，卻忽視了使自己碌碌無為的是勇氣，我們沒有勇氣去嘗試新的事情。新興行業(yè)崛起時(shí)，朋友找合伙人，你猶豫不決;市場(chǎng)熱絡(luò)時(shí)，朋友找代理人，你覺得市場(chǎng)所剩無幾，于是無動(dòng)于衷;看著身邊的朋友的慢慢發(fā)展起來時(shí)，你卻說當(dāng)年這個(gè)市場(chǎng)你是如何如何的看好，如何如何的放棄。是呀!一個(gè)人如果連承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣都沒有，談何自己的懷才不遇?

　　我們?yōu)榱烁�好的發(fā)展，公司換了一個(gè)又一個(gè)，卻總是得不到老板的重視，我們從不思考是為什么。直到有一天，身邊一個(gè)資深的`HR朋友跟我們說起：新人去到一個(gè)新的公司，大部分的操作與實(shí)施方案都是按照上一任留下來的方法執(zhí)行，很多人不會(huì)再去創(chuàng)造一個(gè)適合自己或者是效率更快的工作模式。有些人會(huì)覺得沒有必要去搞一套新的方式方法出來，現(xiàn)有的能做好工作就行;有些人覺得我挺適合這樣的方式方法，做起來挺順手的;有些人覺得我有更好的方式方法，但是不知道是不是對(duì)的?為了不影響老板交代的工作，不犯錯(cuò)誤，用現(xiàn)在的方案來做也是可以的......是呀!連創(chuàng)新的勇氣都沒有，談什么老板的重視呢?

　　是呀!人生在世，犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是我們連犯錯(cuò)的勇氣都沒有，人生苦短，勇氣是挫折、勇氣是自信、勇氣是困難、勇氣是光明、勇氣是“留取丹心照汗青”的忠義，勇氣更是“一蓑煙雨任平生”的瀟灑，勇氣還是“病樹前頭萬木春”的樂觀。

勇氣的作文4

　　每個(gè)人在一生中都會(huì)遇到困難，有些人遇到困難選擇迎難而上，冷靜的解決問題，最后打倒了困難。有些人遇到困難只會(huì)選擇逃避，而不是解決問題，久而久之，逃避也會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，困難的積累越來越多了，最后只能被困難打倒了。困難其實(shí)不是那么可怕，可怕的是你連面對(duì)困難的勇氣都沒有，何談解決困難呢?所以我們遇到困難時(shí)，應(yīng)該更多的是面對(duì)，而不是只會(huì)逃避問題，這樣是沒有用的。

　　記得那是一個(gè)早晨，我急急忙忙的從家里出發(fā)到學(xué)校，就快要遲到了，所以我走了偏僻的小路，加快了步伐，那條小路上幾乎沒有人，但是我沒有想太多，而是繼續(xù)前行。突然背后一種感覺，我用眼睛向側(cè)面看了看，有幾個(gè)人在背后跟著我，我不由得加快了腳步，但是背后的那幾個(gè)人還是跟著我，不知道他們是什么意圖，我想起老師說過的話：遇到壞人時(shí)一定要向周圍的人求救，不要與他們激烈的打斗，應(yīng)該冷靜的處理。我馬上跑了起來向公路上跑去，終于到了廣場(chǎng)，這里人流量都比較多，我看見背后還是有人在跟著我，我想了想，看見了一個(gè)阿姨，清了清嗓子大聲的說：“阿姨，你在這干嗎啊?”那幾個(gè)人聽到了我說的話立馬停了下來，這時(shí)我看向后面，已經(jīng)沒有人跟著我了，我心里的大石頭也終于落地了，我又回到了充滿書香的校園，這次的經(jīng)歷使我銘記于心，不再晚睡了，不再走偏僻的小路了。

　　回到家里時(shí)我跟媽媽講述了早上發(fā)生的事情，媽媽說：“下次不能再走小路了，一定要走人多的地方。你怎么會(huì)想到大聲的叫陌生人阿姨呢?而且你也不是一個(gè)喜歡和陌生人說話的人啊。”我想了想，說：“當(dāng)時(shí)我在想：如果旁邊有親人的話那么那些人肯定就不會(huì)繼續(xù)跟著我了，也不知道他們是什么用意，反正我看著不像好人。我也不知道我為什么跟陌生人說話了，可能是情急之下使我變得更勇敢了吧�！�

　　說真的，這次的處理方式其實(shí)還是很正確的，如果我當(dāng)時(shí)一直走那條小路的話，可能最后都被他們攔下來了，到了廣場(chǎng)這樣人流量多的.地方他們還是跟著我，所以逃避是沒有用的了，只能想辦法讓他們害怕才會(huì)逃走，所以才大聲的叫了聲阿姨，目的就是讓他們聽見我的旁邊還有熟悉的人。

　　我們?cè)谟龅饺魏卫щy時(shí)都要冷靜面對(duì)，如果一直逃避下去，那么問題不但不會(huì)得到解決，而且可能會(huì)引發(fā)更大的問題，人也一定要勇敢自信，這樣你才有面對(duì)困難的勇氣。

勇氣的作文5

　　關(guān)于軍訓(xùn)的作文：擁抱錯(cuò)過的勇氣“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)啊，依然記得嗎？”我在茫茫人海中是渺小的，是膽怯的，是害怕的�？墒牵�我現(xiàn)在想擁抱我那迷失還有錯(cuò)過的勇氣！孤獨(dú)，是心靈上的。

　　朋友有許多的，但真正認(rèn)識(shí)我的卻是寥寥無幾。初中軍訓(xùn)，我本以為會(huì)是很輕松的，可沒想到卻是讓我迷失自己的。自己那大大咧咧的性格受人歡迎，但是我想去認(rèn)識(shí)的`那幾個(gè)人，卻都有各自的閨蜜了。對(duì)于我一個(gè)占有欲賤強(qiáng)的人來說，我的心里是不平衡的，總覺得好孤獨(dú)。其實(shí)，我只是沒有勇氣與他們心交心對(duì)話而已罷了，我沒有勇氣！孤獨(dú)，糾纏在我與親人的相處之間，拜年的時(shí)候，我去姨媽家，看見了許多比我小的孩子在玩兒。那時(shí)候我的心情是愉快的，可拜年發(fā)紅包的時(shí)候，我卻站在一旁，看見那些會(huì)甜言蜜語的小孩子向大人討紅包，大人也樂在其中。哎喲，我也就只能默默的站在一旁，冷冷的看著，比劃著手指，心里不是好滋味。其實(shí)，我只是不善于言語，沒有勇氣呀！孤獨(dú)，還糾纏在自我的煩惱之中。那天下午，我一個(gè)人呆呆坐在床上，因?yàn)樽鳂I(yè)寫完了，又沒有什么事可以繼續(xù)干的。

　　我的腦海里，浮現(xiàn)過千萬的畫面，我和好朋友一塊談心，和他們一起去惡作劇，把自己變得有勇氣，變成“不要臉”的那種類型……可是，我又不會(huì)真的是這個(gè)樣子，因?yàn)槲疫�沒有勇氣呀！那天晚上滿天星星，我坐在陽臺(tái)上仰望如此美景，可謂是“微微風(fēng)簇浪，散作滿星河”。而我此時(shí)的心情，也正如同“月彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁”��！以前的我，一直都是處于膽怯的一種情況，可如今我不想再這樣了，我還有很多東西沒有去嘗試過呢？不嘗試怎知我不行呢？很勇氣則是我得克服的一個(gè)難關(guān)，處于拘束的這個(gè)時(shí)期的我要奮起，我不要再交不到能與我“心有靈犀一點(diǎn)通”的朋友了，我要改變自己，改變我對(duì)勇氣的一種新認(rèn)識(shí)，我可以！勇氣！“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”，這句話，是以前的我，但現(xiàn)在的我是“輕輕地我來了”！也許，你是我成長經(jīng)歷中一個(gè)不可忘的一段回憶，我只是希望我可以去真正擁抱你，你讓我有勇氣，變得更堅(jiān)強(qiáng)，可以讓我在往后的歲月中牢記這一點(diǎn)，那么我就不會(huì)去害怕沒有朋友可交了，不用去害怕，不敢與人溝通交流了，也不用去擔(dān)心無聊的時(shí)候沒有人陪你說話談心交流了。

　　我忘卻了世俗的紛擾，一心只為“勇氣”二字而守候。那些年我錯(cuò)過的勇氣我不會(huì)忘記，他是我一生中，絕不可忘的，因?yàn)樗�是我成長的一個(gè)念想啊！風(fēng)一樣的我，勇氣，我……想擁抱你，是一生的！

勇氣的作文6

　　光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)十三歲了，十三歲意味著什么？意味著要樹立遠(yuǎn)大理想，意味著那張稚嫩的臉，會(huì)變得更加成熟，還是意味在童年中少了一份寂寞呢？都不是，十三歲意味著自己長大了，因此而少了份膽小，意味多一絲憂傷……

　　就在去年的夏天，爸爸跟我說給我自己建一個(gè)小房間，十三歲了就是個(gè)大小孩不能粘著爸爸媽媽，我以為爸爸只是隨口說說并沒有當(dāng)回事，就在事情過去的后幾天，我看見爸爸媽媽兩人忙得不可開交，我也是疑惑不解，爸爸告訴我，要建一間自己的房間，我高興得心里就像炸開了鍋又是笑得前俯后仰，又是在地上打滾，喜是喜，憂又是另外一回事了從小怕事

　　看見一只螞蟻就得翻天覆地的我怎敢一個(gè)人睡/；單間房， 沒兩天我的房間也就拔地而起，我的心情自然也更加緊張，夜幕徐徐的從天空中垂下來，船上的燈火倒映在水中我的心越來越緊張，似乎已經(jīng)跳到了嗓子眼，讓我不能呼吸，爸爸媽媽跟我打聲招呼也就走了，我一個(gè)人躺在床上用被子把自己裹得緊地，頓時(shí)我的心里就像十五個(gè)吊桶——七上八下，時(shí)間一分一秒地過去了突然，從外面?zhèn)鱽砹艘魂囮嚒皨雰旱目蘼暋薄皡纭币恢回埵箘诺赝�玻璃上蹭，我被貓嚇得魂飛魄散，我下床去把窗簾拉得緊一點(diǎn)兒，“喵——喵——喵”從外面又傳來陣陣的叫聲，叫得我心慌意亂，“噼哩啪啦”在瓦房頂上開始一場(chǎng)激烈而又短暫的“貓族之戰(zhàn)”隨后，大貓一窩蜂地跑了，我急得像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，立即跳到床上躲在被子里，嚇得兩腿發(fā)軟全身哆嗦，不一會(huì)兒我的心情才平靜了下來，此時(shí)，從外面?zhèn)鱽黻囮嚦林氐哪_步聲，我的眼前又浮現(xiàn)在電視劇幕上那些釘人犯一個(gè)個(gè)頭蒙著紗布拿著一把把鋒利無比的刀，好像會(huì)發(fā)出可怕的光芒，我也就毛然聳立、魂不守舍了，頓時(shí)從額頭冒出幾顆豆大的汗珠滴在自己的手掌上，冰涼冰涼的“呯”一種利器掉到了地上我的心里更是像揣了一只小兔子攪得我毛骨悚然我更是急得快哭，想如果“大聲喊媽媽的話就會(huì)打草驚蛇，如果不喊的話又是坐以待斃那更是死路一條。橫也是死，豎也是死，干脆讓爸爸跟他進(jìn)行一場(chǎng)決斗，我發(fā)揮我的超聲波大喊爸爸。過了一會(huì)兒，還不見蹤影我更是急得像一只無頭蒼蠅。媽媽趕上來把我摟在懷里，安慰我說：“不要怕，我的寶貝，沒有什么好怕的媽媽是故意在外面看看你的表現(xiàn)……”早晨，旭日東升，陽光照耀在河面上反射出朦朧的雙眼時(shí)，記得昨晚都是一場(chǎng)夢(mèng)，我高興極了，因?yàn)槲乙粋�(gè)人度過了一個(gè)晚上。

　　媽媽上來了坐在我的身邊，我看見有東西在發(fā)亮，我知道那是高興的淚水，在媽媽眼里，我看見自己長大的身影……

勇氣的作文7

　　“我的字典里沒有不可能！

　　”

　　兩百多年前，當(dāng)法國站在巍峨的阿爾比斯山下，望著漫天風(fēng)雪瑟瑟發(fā)抖時(shí)，拿破侖堅(jiān)定地說出了這句流傳百世的豪語。后世的畫家將當(dāng)時(shí)的他描繪成了一個(gè)身跨白馬，身著戰(zhàn)袍的領(lǐng)袖。在畫中，馬兒揚(yáng)起前蹄向高山嘶鳴，奮然前行，英雄駕于馬上，馳騁著勇氣，右手指向天頂，指揮者大軍前行，又仿佛是在向天空宣戰(zhàn)。

　　幾百年過去了，當(dāng)人們瞻仰英雄時(shí)，只感慨拿破侖的傳奇人生和其創(chuàng)下的豐功偉績，但又有多少人知道面對(duì)百萬將士的抱怨和反對(duì)，他是以怎樣的信心和勇氣去創(chuàng)造一個(gè)所謂的“奇跡”？

　　如果當(dāng)年拿破侖選擇將士們的決定，放棄翻越阿爾卑斯山這項(xiàng)不可能完成的任務(wù)，今天又是什么樣？多少人面對(duì)選擇時(shí)，往往都聽從前任的勸告，認(rèn)為這是先代的經(jīng)驗(yàn)，但卻從未想過，這些經(jīng)驗(yàn)也是無數(shù)次實(shí)踐后才得出的結(jié)論。那么，你為什么不愿意去試一下？

　　當(dāng)你失敗時(shí)，你會(huì)比別人收獲更多的疼痛，所以你比別人更加懂得吸取教訓(xùn)；當(dāng)你成功時(shí)，無數(shù)人會(huì)以你為榜樣，打破陳舊，走向新的.領(lǐng)域。所以，面對(duì)難以預(yù)料的前路，眾人的嘆息不能說明前方多遠(yuǎn)，那只是失敗者和懦者的嘆息，成功的人才不會(huì)陪著他們望洋興嘆，那些翻過高山、越過深海的人僅僅是多了點(diǎn)勇氣。

　　當(dāng)法國翻過高山，站在山的另一端時(shí)，人們把拿破侖視如神人。崎嶇的山路、陡峭的斜壁，一不小心就是萬丈深淵在迎接自己，加上冬天的北風(fēng)和暴雪，這座山成了禁區(qū)，翻過它只是自尋死路。但事實(shí)勝過一切解釋，當(dāng)拿破侖走過一生的回憶后，這也許只是他生命中的一件小事而已。在別人眼里仿佛做不到的事，興許是他們壓根就沒做過。

　　百年后的今天，科技發(fā)達(dá)，許許多多的往日艱險(xiǎn)也隨時(shí)間變得不值一提，但人性卻從未變過。當(dāng)我們?cè)俅蚊媾R麻煩，仍有著“走為上策”的必殺技。我們從未面對(duì)過困難，只是從老人口中聽說過“困難”是一個(gè)什么樣的怪物，它總守在成功的前面，像一座大山，威勢(shì)難擋。于是，有人想出了繞路的辦法，一遇上“困難”就繞路，花去了十幾甚至幾十倍的時(shí)間卻仍未找到通路。

　　那我們就一輩子在繞路嗎？

　　不，有更簡單的方法，就是把自己變成勇者，任何膽小鬼面前的鬼怪都會(huì)成為勇氣的試金石，因?yàn)閷?duì)于常人而言，那是高不可攀的山，而對(duì)勇者來說，那只是塊石頭。

勇氣的作文8

　　今天，我們一家三口和爸爸同學(xué)一家一起去大連旅行，好期待耶！

　　早上六點(diǎn)，爸爸開著帕薩特來到了那為同學(xué)的家里，見過了叔叔阿姨之后我們一起去了大連，大連離沈陽的路真的好遠(yuǎn)，開車起碼需要三四個(gè)小時(shí)，不過可以利用這些時(shí)間在車上睡美容覺！

　　終于來到了大連，它不愧是被稱為——北方的東方明珠！環(huán)境衛(wèi)生超棒，這里的樓房不能說多，但是各有各的特色，街道兩旁的斜坡上種植了很多的花草樹木，就好象是一件美麗的翠綠色綢緞，穿在了大連這個(gè)美麗的明珠上。好了，大連的環(huán)境介紹完了，該介紹一下今天我們要去的“水上人間”了！

　　“水上人間”位于大連的旅順，是個(gè)大型的室內(nèi)游泳池，準(zhǔn)確的來說是個(gè)水上公園、水上游樂場(chǎng)。去哪兒的人可真多，我們排了好長時(shí)間的隊(duì)，才買完票。進(jìn)入了水池，這里分兩種區(qū)域：一種是以游樂為主，而另一種是游泳池。游樂場(chǎng)所又分為兒童區(qū)（淺水區(qū)）和青少年區(qū)（深水區(qū)）。因?yàn)槲乙呀?jīng)是青少年了，所以我就來到了深水區(qū)。

　　經(jīng)過了一個(gè)上午，深水區(qū)里的所有娛樂設(shè)施幾乎都玩遍了，我覺得那些設(shè)施和在公園里面的沒什么不一樣，只不過娛樂設(shè)施的下面是水，如果稍不注意，掉在了水里，很容易被嗆著！我懶懶地躺在了水上秋千的上面，媽媽過來問我：“悅心，你怎么不下去玩呢？”我說：“我都玩兒遍了，又不會(huì)游泳沒什么可玩的了�！眿寢層终f：“你怎么不嘗試一下最高的`那架滑梯組呢？”我說：“我不敢�！薄皼]什么可害怕的，凡事不要總打退堂鼓，要勇敢地面對(duì)啊�！睘榱四茏寢寢屘嵩缃Y(jié)束“演講”，我只好答應(yīng)媽媽，不情愿地去了。我來到了那架“魔鬼”滑梯，話題前派了號(hào)召、長的一條隊(duì)，為了能早點(diǎn)滑，我只好出陰招。我趁他們不注意的時(shí)候，偷偷插了進(jìn)去，等他們反應(yīng)過來問我的時(shí)候我就裝出一副很無辜的樣子，說我本來就站在這里的，由于出了陰招，很快就排到了我，我很容易就爬了上去，可是“惡”有“惡”報(bào)，我上去之后，就被“老天爺”澆了水。我想反正是“死”，不如“死”的轟轟烈烈一些，我來到了那架滑梯組中最高的滑梯上，別人都以奇異的目光看著我，心想這個(gè)小女生膽子怎么這么大我閉著眼睛滑了下去，我竟然沒“死”，而且成功地滑了下去，我突然之間覺得自己好偉大，不過要是么沒有媽媽的那些“話”，我又怎么能上去呢？誰也不知道我不是因?yàn)槲矣杏職獠艔淖罡叩哪且患芑�梯滑下來的，而是因�(yàn)椤八赖霓Z轟烈烈”�。�！

　　從今以后，我要勇敢地面對(duì)所有的事情，而不是去做縮頭烏龜。我覺得有了勇氣是我今天最大的收獲！

勇氣的作文9

　　小時(shí)侯，我總是躲在大人的身后，拉著他們的衣角。生怯怯地望著這個(gè)陌生又看似五彩繽紛的世界。但是我又有些害怕，害怕與這個(gè)世界打交道�！�…進(jìn)了初中，媽媽鐵了心要我學(xué)會(huì)獨(dú)立；老師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，要我培養(yǎng)能力；同學(xué)們信任我，給我信心。今天我站在人生的舞臺(tái)上，我的舞臺(tái)我是主角。驀然回首，發(fā)現(xiàn)：十六歲，我多了一分勇氣！

　　我學(xué)會(huì)了有勇氣融入集體。同學(xué)們發(fā)言最積極的課便是班會(huì)課。因?yàn)榇蠹铱梢宰杂杀憩F(xiàn)自己的特長。報(bào)名單在黑板右下角，就離我的座位不遠(yuǎn)，但我還是不敢在上面留下我的名字。我懷著欲試又不敢的心情回到家中，媽媽一眼就看出了我的心事。聽了我的敘述媽媽就笑了，輕輕拍著我的頭說：“你呀，忘了自己的.特長啦？電子琴九級(jí)了！”

　　第二天，報(bào)名單上就出現(xiàn)了我的名字。懷著緊張而激動(dòng)的心情，終于到了班會(huì)課。我的節(jié)目被排到最后。開始，我的心里很緊張，想呀，時(shí)間過得慢點(diǎn)呀。隨著同學(xué)們的精彩表演，看著老師們的開懷大笑，我卻有了一種急于上臺(tái)表演的沖動(dòng)。終于，同學(xué)們被我優(yōu)美的琴聲陶醉了，等我彈完了最后一首《春江花月夜》，他們報(bào)以雷鳴般的掌聲，把我們這次的班會(huì)推向高潮。

　　我學(xué)會(huì)了有勇氣毛遂自薦。上次的成功給我?guī)�來了更大的勇氣。我開始參加班級(jí)活動(dòng)以及自主管理。當(dāng)老師正為黑板報(bào)犯愁時(shí)，我主動(dòng)向老師提出美術(shù)也我的特長之一。老師也高興極了，還跟我討論班上誰的字寫得好，誰的責(zé)任心強(qiáng)，引導(dǎo)我去“招兵買馬”。一學(xué)期下來，我們也學(xué)到了很多知識(shí)。

　　我學(xué)會(huì)了有勇氣自己的生活。爸媽先前給了我一張時(shí)間表，我用不著看。一猜，肯定是除了了吃飯和睡覺其他時(shí)間學(xué)習(xí)。于是我提出了自己支配時(shí)間的理由。還給了一張自己安排的時(shí)間表，勞逸結(jié)合：有大目標(biāo)和小目標(biāo)，具體的學(xué)習(xí)時(shí)間和課余時(shí)間。爸媽看了很滿意地在監(jiān)督處簽上了大名。從此以后，我的學(xué)習(xí)效率提高了，也有時(shí)間與同學(xué)逛街和上網(wǎng)的機(jī)會(huì)。

　　我學(xué)會(huì)了有勇氣向陌生人提出建議。一次我坐快客去溫州。那天天特別悶，快客上的人又特多。我找到一各個(gè)位置，我的旁邊是一位漂亮的小姐。實(shí)在是很悶，似乎全車的人都受不了了。一個(gè)小孩突然哇哇地哭了起來，快客里的人就立刻騷動(dòng)起來。

　　我旁邊的那位小姐似乎也不耐煩了，拉過包了在那兒掏。結(jié)果掏出的是一包煙，吸了起來�！盎鹕蠞灿汀保�這快客似乎要爆了。良久，快客里的煙霧四處，有幾個(gè)人在咳嗽，卻沒人出聲。經(jīng)過一翻心理斗爭，我鼓起勇氣碰了碰她，說：“很悶。請(qǐng)別吸了行嗎？”她一怔，點(diǎn)點(diǎn)頭，滅了煙。很多人停止咳嗽，似乎這車?yán)锏目諝夂昧嗽S多……

　　我的行囊變得沉甸起來，十六歲，我多了一分勇氣！

勇氣的作文10

　　勇氣是什么?是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤;是報(bào)名參加即行跳遠(yuǎn);是在舞臺(tái)上表演……但在我看來，勇氣是第一次向別人推銷報(bào)紙。

　　讀三年級(jí)時(shí)，語塵組織了“小小賣報(bào)童”的活動(dòng)，當(dāng)老師在臺(tái)上講著要怎樣向陌生人推銷報(bào)紙時(shí)，同學(xué)們都認(rèn)真地聽著，而我卻覺得不就是賣個(gè)報(bào)紙嗎?至于那么認(rèn)真嗎?一定難不倒我。當(dāng)老師講完后，我們和家長拿上報(bào)紙準(zhǔn)備出發(fā)了。

　　那是一個(gè)晴朗的下午，來到大街上，我搜索了一下目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)買水果的叔叔，剛走到他面前，心怦怦地跳個(gè)不停。我不敢開口向他推銷，卻又不想丟臉，就吞吞吐吐地說：“叔叔，我……我正在……參……加……一個(gè)……”話還沒說完，我就說不下去了。膽怯地說了一句“不好意思，打擾了�！鞭D(zhuǎn)身就跑了，那一刻我的心都提到嗓子眼了。跑著跑著，我看到許多同學(xué)已經(jīng)開始推銷報(bào)紙了，而我卻這樣落荒而逃，看到這一幕，心里不禁有些失落，想著真的就這樣放棄了嗎?

　　我來到一棵大樹下的長椅上坐著，不一會(huì)兒媽媽就追過來了，氣喘吁吁地對(duì)我說：“你跑的真快，為什么才和那位叔叔說了一半你就跑了呢?”“因?yàn)槲矣悬c(diǎn)害怕�！薄澳愫ε率裁茨�?”我小聲地說：“我怕我說不好，被拒絕�！蹦且豢�，我只想著要放棄，可是抬頭看到同學(xué)們那么努力的背影，又有一絲心動(dòng)。媽媽耐心地對(duì)我說：“沒事的，每一個(gè)人向別人推銷時(shí)，都會(huì)有拒絕的時(shí)候，不要害怕，這個(gè)拒絕了就向下一個(gè)人推銷，一定會(huì)有人接受的'，你要學(xué)會(huì)面對(duì)，而不是一味地退縮�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽說的很有道理，我不能遇到困難就放棄，深吸了一口氣說：“那我去找那位阿姨推銷吧!”但我還是忐忑不安，緊緊握著報(bào)紙……

　　我來到那位阿姨面前說：“阿姨，我們正在做這個(gè)‘我是小小賣報(bào)童’的活動(dòng)，我就是賣報(bào)童中的員，這張報(bào)紙上可能會(huì)有你想看的內(nèi)容，您一定會(huì)喜歡的，您要買一份嗎?”這一次，我終于把話說完了，雖然想過會(huì)拒絕，可是出乎意料�！岸嗌馘X一份?”阿姨對(duì)我說�！鞍⒁蹋�1元一份，您要幾份?”阿姨笑著對(duì)我說：“我要兩份�！蔽野褕�(bào)紙給了她，并和他一起合了張影，最后，學(xué)校發(fā)的報(bào)我全賣完了。我真的做到了，雖然這是一次小小的活動(dòng)，卻是我人生的巨大勇氣。

　　生活中，人人都需要勇氣，在面對(duì)各種困難與挫折時(shí)，拿出更多的勇氣去面對(duì)，相信自己能戰(zhàn)勝，奇跡就會(huì)發(fā)生在自己身上。

勇氣的作文11

　　她就讀的這個(gè)教室外就有一顆年邁的桂花樹，枝繁葉茂，偶爾一股清風(fēng)拂過鼻尖，順便夾雜著淡淡的清香。她摩挲著已經(jīng)被汗水潤濕的雙手，眼睛一眨不眨地盯著臺(tái)上演講的同學(xué)。竟不知覺的渾身顫抖起來，心跳仿佛要穿透身體一般劇烈的抖動(dòng)，雙腿也像失去知覺般，軟弱無力。她猶豫著，掙扎著。突然，她目光堅(jiān)定地望向老師，就在要舉起雙手的剎那。老師雄厚的聲音突然響起：“好，既然沒有人來演講了，那現(xiàn)在就開始給剛剛上臺(tái)的同學(xué)投票吧�！�

　　安靜的教室一下子炸開了鍋，男生們的歡呼聲，叫喊聲一浪高過一。女生們則嘰嘰喳喳地討論著該把票投給誰。是投給自己的講地并不太好的朋友呢還是投給聲情并茂的班長，她們似乎很難抉擇。但卻有一個(gè)女孩，她安靜地坐在角落里一言不發(fā)，看著一張張生動(dòng)活潑的笑臉。明明離自己那么近，可為什么感覺自己離她們那么遙遠(yuǎn)呢。

　　她苦澀地笑了笑。其實(shí)，她也可以，可以站在那個(gè)光鮮的講臺(tái)上，也可以用佷標(biāo)準(zhǔn)的普通話演講�？赡懶∪缢�，她害怕站在眾人面前講話，害怕自己忘詞，害怕同學(xué)們的嘲笑，害怕別人說她不自量力�？赡怯腥酥�道，她為了這次的演講比賽付出了多少。她整夜整夜地站在鏡子前，練習(xí)發(fā)聲，表情，語速。直到嗓子嘶啞，拿著稿子的胳膊酸痛無比才肯休息。她哪怕要是有一丁點(diǎn)的勇氣邁開雙腿走到哪只有幾厘米高的講臺(tái)上，她也一樣可以贏得掌聲啊。只是，她終究沒有勇氣……

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知不覺三年的時(shí)光一晃而過。桂花樹依舊如三年前那般一頭碧綠茂盛的頭發(fā)。在綠葉的掩映下，朵朵桂花是開得那么旺盛，開得那么熱鬧。一陣秋風(fēng)吹來，樹上的桂花都紛紛飄落下來，香氣撲鼻，像夏夜里閃閃發(fā)光的星星。她趴在桌子上呆望著窗外，她依舊如三年前那般膽小如鼠，依舊是一個(gè)平凡普通而又沉默寡言的女孩。

　　每天都是兩點(diǎn)一線的'生活，單調(diào)而無味。下課后，她的同桌轉(zhuǎn)過頭看著她，說：“我看到一句挺好的，要不要聽聽。”她邊說邊拿起書，認(rèn)真地念了起來：做事情，不僅要有經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)，更要有勇氣。不去想成功與否，挑戰(zhàn)了，盡力了，便是成功。同桌念完后看向她，卻見她呆愣在那里，似在思考又像在悔恨。

　　進(jìn)入新學(xué)校的她們做個(gè)自我介紹是情理之中的，可班上鴉雀無聲，沒有愿意亦或說沒有勇氣上去。就在這時(shí)，她突兀地站起來，從容不迫，淡定自如地走上講臺(tái)。她深呼一口氣，開口到：“大家好。我畢業(yè)于……”聲音洪亮透徹，語速不疾不慢，神情泰然自容，絲毫沒有膽怯。隨后是雷鳴般的掌聲和同學(xué)們敬佩的眼神。她笑了，像個(gè)小孩子得到了自己心愛的糖果般。

　　三年前，她把勇氣丟到了時(shí)光里，埋沒了自己；三年后，她重拾勇氣，終于站上了屬于自己的舞臺(tái)……

勇氣的作文12

　　“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！币痪錅喨粔验煹脑娋淞鱾饔谇Ч�。舍生取義需要的不僅僅是英雄氣魄，更需要的是那坦蕩無畏的勇氣。

　　在我們的生活中，勇氣無時(shí)無刻不被需要。青春蓬勃的大學(xué)生看到落水的少年，毫不猶豫的出手相救，卻付出了沉重的代價(jià)。當(dāng)下利益充斥于社會(huì)，很多人標(biāo)榜識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，但仍有一方凈土保留著很多正漸漸消逝的東西�？v使舍己救人的行為并不為許多人贊同，但我們?nèi)砸�歌頌他們的勇氣，那已被很多人漸漸拋卻的見義勇為的勇氣。

　　他人遇到困難時(shí)，我們尚有勇氣相助，可是人性的弱點(diǎn)卻使許多人在自己遭遇挫折時(shí)選擇退縮。

　　在寒冷的西伯利亞有一種鹿叫做花腹鹿，它們的腹部有著美麗花紋，但花紋并不像斑馬的花紋一樣與生俱來，而是經(jīng)過磨難才形成。當(dāng)它們還是幼鹿時(shí)，被父母帶去跳躍荊棘叢，矮小的幼鹿在跳躍時(shí)腹部被荊棘劃，傷口縱橫交錯(cuò)，而傷口痊愈后交織的疤痕卻成了美麗的花紋�？v橫的傷口都能形成美麗的花紋，這不能不使人們驚奇。在漫長的人生中，人和小鹿一樣，同樣會(huì)遭遇許多挫折，面對(duì)挫折與其選擇回避不如鼓起勇氣正視它、迎擊它。但凡成功的人沒有誰不遭受磨難，只有經(jīng)歷了磨難才可能更接近成功。即使命運(yùn)刺了你一刀，仍然鼓足勇氣去面對(duì)和搏擊，傷口同樣也能綻放出另一種美麗。

　　很多成功的人都認(rèn)為人最大的對(duì)手是自己。當(dāng)他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，創(chuàng)造輝煌的成就后，卻發(fā)現(xiàn)成功道路上遭遇的困難遠(yuǎn)不如超越自己困難。但他們突破瓶頸，超越自我后的騰飛，就就像矯健的雄鷹翱翔于藍(lán)天一樣。

　　鷹是一種兇猛的動(dòng)物，他們有著尖銳的喙，鋒利的爪子，強(qiáng)壯的羽毛，但這一切并不是隨著年齡的.增長得到的，而是經(jīng)過一系列的痛苦換來的。它們將自己投入痛苦的深淵中，然后鼓起勇氣承受痛苦，接受挑戰(zhàn)，這種痛苦很可能是致命的，但卻在痛苦的邊緣獲得新生。

　　勇氣就像溫暖的陽光，使因自私而日漸麻木的人心得到溫暖。

　　勇氣就像甘甜的河流，使因磨難而千溝萬壑的心靈得到滋潤。

　　勇氣就像清新的空氣，使因瓶頸而心灰意冷的內(nèi)心得到活力。

　　無論人還是動(dòng)物，勇氣在生命的旅途中都是不可獲取的。人只有不斷鼓足勇氣去感受人性、正視困難、突破自我，將勇氣與智慧并行，才能更好的奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。

勇氣的作文13

　　說實(shí)話，我并不是一個(gè)十分優(yōu)秀的學(xué)生。但我承認(rèn)，在班里我的學(xué)習(xí)成績也還是不錯(cuò)的，我和同學(xué)之間相處得也很融洽。但是，我之所以說我并不是一個(gè)十分優(yōu)秀的學(xué)生，是因?yàn)槲胰狈ψ鳛橐粋�(gè)好學(xué)生最重要的東西——勇氣。

　　我常常聽父母和老師說：“要想成功，最關(guān)鍵的就在于要好好把握機(jī)會(huì)�！蔽揖湍酶傔x班干部這件事情來說，如果一個(gè)人他有勇氣站在講臺(tái)上，進(jìn)行演講，那么他就離班干部的職位越來越近；相反，如果一個(gè)人他連站在講臺(tái)上的勇氣都沒有，那么他就永遠(yuǎn)都不可能當(dāng)上班干部。

　　而我，就如同所舉例子中的第二個(gè)人十分相似。每當(dāng)競選班干部的時(shí)候，我就會(huì)感到十分困惑。因?yàn)槲沂�分想�?dāng)班干部，但是我又沒有勇氣競選�？梢哉f，我沒有勇氣從座位上站起來，沒有勇氣站起來后走向講臺(tái)，更沒有勇氣站在講臺(tái)上面對(duì)我再也熟悉不過的同學(xué)和老師進(jìn)行演講。

　　說實(shí)話，我現(xiàn)在十分后悔。因?yàn)槲乙呀?jīng)有了足夠的勇氣去競選班干部了，但是我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。就算是將來我當(dāng)上了班干部，那我也不能在小學(xué)的時(shí)候?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的集體作貢獻(xiàn)了。

　　其實(shí)，我之所以想要寫這篇文章，是因?yàn)槲蚁Ｍ�看過這篇文章的小學(xué)生一定要有勇氣去競選班干部，讓自己在小學(xué)階段為自己所在的集體作出一定的貢獻(xiàn)！��！

　　“叮鈴鈴”一陣鬧鈴聲把我吵醒了，一看課程表，今天有勇氣課，太棒了！

　　步入校園，走進(jìn)教室放下書包，便歡天喜地的'進(jìn)了勇氣園。

　　勇氣園分48個(gè)等級(jí)，1級(jí)最簡單，里面只有一些蛇和一些猛獸；48級(jí)最可怕，聽說里面有各種妖魔鬼怪。今天，我就要去闖48關(guān)，和那些妖魔鬼怪們戰(zhàn)斗。

　　剛走進(jìn)去，里面陰森森的，還不時(shí)傳來陣陣凄厲的哭聲。不過，我一點(diǎn)也不怕，因?yàn)檫@個(gè)我見得多了�？墒牵�耳邊卻傳來老師的叮囑：“要小心，他們不知什么時(shí)候竄出來，不過不要恐懼，只要戰(zhàn)勝自己，你就是個(gè)勇敢的人！”我大步流星的向前走，忽然，一條人的頭，蛇的身子的怪物出現(xiàn)在我面前，我拔出事先準(zhǔn)備好的劍把他的頭砍下，就走了。一路上，我又殺死了7條人頭蛇身的怪物。最后，就在勝利門前，又遇到一條8個(gè)人頭，一條蛇身的怪物，戰(zhàn)斗了起來，那個(gè)怪物向我撲來，我一閃，縱身跳上了那個(gè)怪物的背后，用劍把怪物的頭一個(gè)個(gè)砍下來。然后，走進(jìn)了勝利門，老師高興的對(duì)我說：“祝賀你，你是一個(gè)真正勇敢的人！”正在老師給我戴花環(huán)的時(shí)候，“倩倩，你要睡到什么時(shí)候呀，你還去不去補(bǔ)英語呀？”我一個(gè)鯉魚打挺坐了起來，原來這是一個(gè)夢(mèng)。不過，我在夢(mèng)里戰(zhàn)勝了自己，雖然遲到了，但我覺的很值，你認(rèn)為呢？

勇氣的作文14

　　風(fēng)越刮越大，狂風(fēng)卷著黃沙打到一棵小樹上，把小樹吹得東搖西晃。在魔鬼般的黃沙中，隱隱約約能看到樹枝間掛著一張被吹破了的蜘蛛網(wǎng)，也隨著樹枝搖來搖去。夏洛抱著一根結(jié)實(shí)的蛛絲，倒吸了一口涼氣：“天哪！快讓這可怕的大風(fēng)停住吧！”可是風(fēng)似乎就是想跟他作對(duì)似的，不但沒停，還刮來了一股更加強(qiáng)烈的大風(fēng)，讓沒有任何防備的夏洛來了個(gè)“空中飛蛛”，嚇得他趕緊閉上了雙眼。

　　前幾天，在夏洛的家里，他的媽媽語重心長地對(duì)他說：“夏洛啊，你也不小了，也該到外面闖闖了。去吧，外面的世界大著呢！用我教給你的那些知識(shí)，去創(chuàng)造一個(gè)屬于你自己的家吧！”“放心吧，我會(huì)照顧好自己的！”夏洛走到門口，回過頭，熱淚盈眶地說道，“再見！”于是，在這天清晨，夏洛來到了這棵小樹，開始織網(wǎng)。沒想到出師不利，網(wǎng)剛織了一半，就刮起了一場(chǎng)大風(fēng)，出現(xiàn)了開頭的那一幕。漸漸地，風(fēng)停了，天晴了，空中飄著幾朵白云。夏洛抖抖身上的塵土，重新開始織網(wǎng)。只見他先爬到最高的那根樹枝上，吐出一根又粗又結(jié)實(shí)的蛛絲，拉到下面的樹枝上，接著又吐出一根和前一根一樣的絲，“嗖”地跳到對(duì)面的那根樹枝上，搭成了一個(gè)十字形骨架，然后他又吐出一根結(jié)實(shí)的蛛絲，把自己固定在樹枝上，沿著骨架一圈一圈地向外織。就這樣，夏洛不停地織呀織呀，眼看著就要成功了，突然烏云密布，電閃雷鳴，豆大的雨點(diǎn)兒伴隨著狂風(fēng)向夏洛襲來。夏洛只好躲在樹枝下面，眼睜睜地看著自己辛辛苦苦織出的網(wǎng)被風(fēng)雨撕裂。小樹被利劍似的'雨點(diǎn)打彎了腰，無力地耷拉著腦袋。夏洛看看小樹，又看看自己的那已經(jīng)支離破碎的蜘蛛網(wǎng)，心疼極了。他的眼淚不由自主地流了下來，心想：唉！我怎么這么倒霉呀！早知道會(huì)這樣我就不織了，害得我白費(fèi)了這么多力氣。要不……我別織了，省得再白費(fèi)力氣。夏洛猶豫了，因?yàn)樗�的心里閃過一個(gè)信念�！皩�(duì)！陽光總在風(fēng)雨后！”夏洛喊了起來，“我一定要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橹挥酗L(fēng)雨過后才能看到最燦爛的陽光！”過了一會(huì)兒，暴風(fēng)雨停了，樹上那小小的身影又開始忙碌起來。天邊的夕陽映在蛛絲上，反射著五彩的光。

　　第二天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光射出地平線的時(shí)候，一張嶄新的、漂亮的大網(wǎng)出現(xiàn)在那棵小樹上。一顆顆晶瑩的露珠掛在上面，就像一條美麗的珍珠項(xiàng)鏈，在金色陽光的襯托下，顯得更美了。

勇氣的作文15

　　里根曾說過：“在冒險(xiǎn)擴(kuò)大人類活動(dòng)領(lǐng)域的過程中，這類痛苦事件在所難免，可是未來屬于強(qiáng)者�！庇幸皇赘枰苍�這樣唱：“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中，陽光……”

　　《荒島余生》一文中的魯濱孫是一個(gè)獨(dú)立在荒島生活了28年的勇者，他以驚人的毅力，也憑著自己充分的生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了美，創(chuàng)造了生活。在荒島上生活很難也很累，魯濱孫剛到荒島的第一天，他也是對(duì)世事百般的無奈，他覺得老天爺已經(jīng)放棄了他，上帝已將他拋之腦后，但是他腦中即刻跳出一句話：“堅(jiān)持到底就是勝利，憑你的智慧一定會(huì)微笑地走出這個(gè)荒島的�！本褪沁@句話才使得他幸福地生存了下來�；膷u生活開始了，他沒吃的就拿野果子充饑；沒住的`就用木板臨時(shí)搭建；沒聊的就和林中鳥、水中魚嬉戲。然后再從長計(jì)議。

　　這是魯濱孫，以毅力開始了自己的生活。

　　《偉大的悲劇》一文告訴我們：在南極這塊冰雪之地插上自己國家的國旗是各國探險(xiǎn)隊(duì)員的最大夢(mèng)想。雖然旅途中有著艱難險(xiǎn)阻，會(huì)有犧牲的代價(jià)，但英國探險(xiǎn)隊(duì)員用勇氣和意志贏得了精神上的第一。他們的手指已經(jīng)凍疆，熱能嚴(yán)重缺乏，食物逐漸減少，這一系列的困難并沒有打倒他們。當(dāng)另一支挪威探險(xiǎn)隊(duì)率先到達(dá)后，他們也沒有退縮，而是繼續(xù)前進(jìn)。最后，他們還要履行把一封信帶給挪威的哈康國王的使命。盡管他們都悲壯地倒在了回歸的途中，但他們的英名永存！

　　這是斯科特探險(xiǎn)隊(duì)，以勇氣延長自己的生命。

　　學(xué)習(xí)了《登上地球之巔》，你一定會(huì)想到：珠穆朗瑪峰有多高，有多危險(xiǎn)，要登上那峰頂，簡直使常人無法想象到。但是，我國的運(yùn)動(dòng)員王富州、屈銀華、貢布卻憑著一顆強(qiáng)烈的愛國心完成了登頂這一壯舉。其中另一名隊(duì)員劉連滿盡管犧牲了自己，但卻成功了大家，這更令人敬佩不已。登山隊(duì)員們面對(duì)黑夜、寒冷和缺氧不畏懼，毅然前進(jìn)。當(dāng)他們攀登上頂峰時(shí)，看著腳下大好山河，頭頂朦朧的夜色，心情是無比的歡喜，又是無比的自豪，這其中也包含了一種解脫，因?yàn)樗麄兺瓿蛇@個(gè)艱巨的任務(wù)。

　　這是王屈貢等登山隊(duì)員，以智慧成功了自己的任務(wù)。

　　他們都是在無數(shù)次地困難中爬起來，憑著心中的信念，憑著毅力，勇氣，智慧挑戰(zhàn)極限，超越自我。我們?yōu)樗麄兊拿半U(xiǎn)精神歡呼吧！

　　教師評(píng)點(diǎn)：學(xué)了一個(gè)單元后，寫寫單元讀后感，是一種學(xué)習(xí)寫作的好方式。它一方面是對(duì)本單元的一種回顧，另一方面達(dá)到了讀寫結(jié)合的目的。這篇習(xí)作用“毅力、勇氣和智慧”把單元中的三篇課文綜合起來思考，處理得較好。但第三個(gè)材料能否自緣“智慧”值得推敲。

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