勇氣的作文精華(9篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的勇氣的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勇氣的作文 篇1

　　五彩的云霞是太陽(yáng)編制的；浩瀚的大海是江河匯成的；美麗的花朵是春風(fēng)吹開(kāi)的；豐收的果實(shí)是大地捧出的；美好的生活是自己的勇氣體現(xiàn)出來(lái)的。

　　記得有一次，我在電視上看到一個(gè)女孩說(shuō)她的舞蹈之路。她原來(lái)是學(xué)芭蕾舞的，舞姿輕盈，美麗動(dòng)人，參加過(guò)很多的表演。

　　可是，事實(shí)是無(wú)情的，在一次車禍中她失去了美麗的雙腿，從此頹廢，以為自己再也不能跳舞了。不過(guò)，在一次偶然的'機(jī)會(huì)，她看了殘奧會(huì)，終于明白自己并不是一個(gè)廢人，只要努力就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。后來(lái)她勤練舞蹈，不怕苦不怕難，終于她再一次站到了舞臺(tái)上，聽(tīng)到臺(tái)下熱烈的掌聲，她流下了幸福的眼淚。

　　她很勇敢！讓我想起《老人與海》中的一句話：“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗！”，我們要勇敢面對(duì)生活中的一切困難，就像一句話說(shuō)的：上帝為你關(guān)閉了一扇門，一定會(huì)為你開(kāi)啟另一扇窗的！

勇氣的作文 篇2

　　在這本書(shū)中，有三本書(shū)的資料，兩本是《穿越喜馬拉雅山的信鴿》①②集，還有一本是《象王凱瑞》，當(dāng)然，我主要講那里的主人公——信鴿。

　　這只信鴿的名字叫“花頸鴿”，這是一個(gè)很奇怪的名字，取這個(gè)名是有原因的，因?yàn)檫@只信鴿的身體是藍(lán)藍(lán)的，只有脖子上的羽毛是五彩繽紛的，所以叫它“花頸鴿”。

　　這只信鴿的一生有許許多多的`傳奇故事，它還立下了戰(zhàn)功，可是，只有一點(diǎn)兒：送信。但，這份差事也是十分危險(xiǎn)的，因?yàn)檫@是在戰(zhàn)場(chǎng)中，十分容易被“鐵鷹”（戰(zhàn)斗機(jī)）射中，更何況，它的同伴希臘已經(jīng)被射中了。

　　在這本書(shū)中，讓我感受到了愛(ài)和勇氣�；�頸鴿雖然是一只鴿子，卻同樣有父母的關(guān)愛(ài)，也正是在愛(ài)的陽(yáng)光的沐浴下，花頸鴿才能從一個(gè)“成長(zhǎng)是最慢的”的鴿子變成加爾各答的鴿中之王。它的成功的背后親人和朋友們的付出和犧牲。

　　當(dāng)它第一次在喜馬拉雅山中飛行的時(shí)候，鴿媽媽用自我的性命換取了花頸鴿的生存機(jī)會(huì)；在它成為鴿中之王的那次飛行中，好朋友黑鉆石霍加為了解救花頸鴿的性命，獻(xiàn)上了寶貴的生命。

　　每個(gè)人的一生中都難免遇到挫折，心存畏懼和猶疑是人生的常態(tài)。正如小說(shuō)中所說(shuō)的：“我們每個(gè)人所遇到的麻煩，幾乎都是源于恐懼、擔(dān)憂和憎恨。一個(gè)人假如被其中的一種情緒所困擾，那么必然也將會(huì)受到另外兩種情緒的困擾。猛獸在殺死獵物之前，會(huì)先讓動(dòng)物感受到恐懼。事實(shí)上，只有獵物的心中產(chǎn)生了恐懼，它們才會(huì)死去。或許說(shuō)，在遭受致命一擊之前，恐懼已經(jīng)將它們殺死了。”

　　是的，勇氣，只有勇氣，才是戰(zhàn)勝畏懼和猶疑的法寶。而勇氣，來(lái)源于愛(ài)。花頸鴿也正是在愛(ài)的鼓勵(lì)下，在經(jīng)歷一次又一次的失敗后，依然勇敢地張開(kāi)翅膀，重新回到天空。對(duì)花頸鴿來(lái)說(shuō)，天空是象征自由、尊嚴(yán)的天堂，但同時(shí)也是暗藏殺機(jī)的恐怖陷阱，猛禽是它天然的敵人，子彈和炮火是它的催命符。任何一點(diǎn)疏忽和失誤，都有可能讓它失去寶貴的生命。九死一生的驚險(xiǎn)場(chǎng)景，父親、母親和朋友被猛禽撕為碎片，妻子被炮火化為灰的悲慘場(chǎng)面，成為它揮之不去的心理陰影。一次又一次，它被嚇得魂飛魄散，壓根兒不敢再?gòu)堥_(kāi)翅膀。它是如此害怕：一片烏云都能夠把它嚇得蜷縮在地面上瑟瑟發(fā)抖。

　　是的，恐懼會(huì)讓你變成另外一個(gè)人，也會(huì)讓鴿子失去飛行的潛力。正如仁慈的喇嘛所說(shuō)：“你的鴿子覺(jué)得整個(gè)天空都要攻擊它。即便是一片樹(shù)葉的抖動(dòng)，都會(huì)讓它陷入惶恐之中。一片陰影都會(huì)讓它極度地不安。可是，痛苦的源泉是它自我�！�

勇氣的作文 篇3

　　在別人眼中，勇氣也許是有兩塊糖，給別人留了一塊。也許是勇于面對(duì)。而在我心中，是那開(kāi)學(xué)時(shí)的一聲“老師好�！�

　　記得一年級(jí)時(shí)，我剛剛?cè)胄�，一切都好陌生。陌生的同學(xué)在七嘴八舌地說(shuō)話，陌生的老師在議論紛紛。我嚇得瑟瑟發(fā)抖，沒(méi)有了開(kāi)朗和陽(yáng)光。老師讓我們見(jiàn)到老師要叫“老師好”，我不敢叫。

　　有一次，我獨(dú)自一人去上廁所，同學(xué)們誰(shuí)也不理我。突然，周圍想起了一聲聲“老師您好!”的話語(yǔ)，我心想：完了完了!我不敢叫，而老師讓叫，到底怎么辦?這下完了!我抬頭一看，是一個(gè)和藹可親的`女老師。一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)披肩，一雙柳葉眉下是一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)挺立的鼻子，一張櫻桃小嘴，哇!真美!一見(jiàn)到她，我就會(huì)情不自盡地來(lái)了一句：“老師您好!”那個(gè)女老師笑了笑，溫柔地看著我，說(shuō)了一聲：“小朋友好!”便走了。其實(shí)也沒(méi)那么可怕嘛!

　　勇氣就是一句“老師好”，是它讓我交到了更多朋友。

勇氣的作文 篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”喧鬧的教室立刻變得寂靜無(wú)聲。不一會(huì)兒，便聽(tīng)到樹(shù)葉搖擺聲中傳來(lái)一陣?yán)世首x書(shū)聲。

　　李老師抱著教科書(shū)走進(jìn)了教室，他輕輕地把書(shū)放在講臺(tái)上。推了推眼鏡，面帶笑容地看向同學(xué)，那笑容就好比陽(yáng)光普照大地般溫暖，使人頓時(shí)精神抖擻�！敖裉煳覀兿葟�(fù)習(xí)一下上次課學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)�！崩罾蠋熡糜H切、柔美的聲音講著，“希望大家勇于舉手，積極發(fā)言�！�

　　說(shuō)完，同學(xué)們感覺(jué)一股清澈的溪水流入心里。個(gè)個(gè)像雨后春筍高高地舉起手，有的拼命搖著手，好讓老師關(guān)注到；有的早已離開(kāi)了座位，都快站起來(lái)了；還有的一邊舉一邊念著：“我，我……”

　　與此同時(shí)，朱小美卻低下頭，同學(xué)們也忍不住地瞅她一眼。她身體微微顫抖，臉都快長(zhǎng)得跟高粱一樣了，又好像爛了的.蘋果。朱小美真想鉆到桌子底下去，心想：可千萬(wàn)別叫我，萬(wàn)一答錯(cuò)就尷尬了。

　　李老師提了個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們更是躍躍欲試，特別想讓老師叫自己。朱小美覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，在心里已經(jīng)想好了答案，可卻遲遲不敢舉手。李老師也注意到了朱小美，用鼓勵(lì)的目光看著他，朱小美抬頭看了一眼老師，慢慢地舉起了手。

　　“朱小美，請(qǐng)你來(lái)回答�！崩蠋熤噶酥钢煨∶�，朱小美大膽的地站起來(lái)，可聲音卻跟蚊子一般小，而且吞吞吐吐的。老師再次鼓勵(lì)朱小美，她終于抬起頭，大聲地把答案一句一句地說(shuō)了出來(lái)。頓時(shí)臺(tái)下一片排山倒海的掌聲，那聲音響徹整個(gè)校園。

　　朱小美的嘴角浮起一絲微笑，也許她以后再也不會(huì)膽小了，因?yàn)樗�已�?jīng)戰(zhàn)勝了。

勇氣的作文 篇5

　　我漫步在春天的小道上，春色盎然、清香裊裊，不時(shí)傳來(lái)幾聲悅耳的歌聲，這歌聲是那般動(dòng)聽(tīng)，那般婉轉(zhuǎn)。所有景象都在歌頌著春天。

　　但是，還沒(méi)等我細(xì)細(xì)品味，眼前這片美景卻充滿了另一種氣息。不知什么時(shí)候，花一般的美景竟然被一只惡狗給徹底破壞了，真晦氣。

　　這條狗膘肥體壯，那雙兇神惡煞般的眼睛足以讓我心驚肉跳、忐忑不安。我不由自主地退后了幾步。它齜牙咧嘴，露出了尖硬的牙齒，隨時(shí)可能攻擊我。那狗的影子，比世界上所有的東西都要可怕。令我毛骨悚然。我不敢靠近它，它也不敢靠近我，我們就這樣一直僵持著。它越來(lái)越兇惡，越來(lái)越可怕。我又退后了一步，它又前進(jìn)了一步。之后，不管我退后幾步，它就前進(jìn)幾步。我越害怕，它也就越兇。僵持了半個(gè)小時(shí)以后，我受不了了，我覺(jué)得時(shí)間就讓你這樣的白白浪費(fèi)了，真可惜。于是，我彎下腰，撿了幾顆石子攻擊它，它不再那么兇猛了，馬上退縮了幾步，我連續(xù)攻擊它。它被砸傷了，終于夾著尾巴逃走了。我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一個(gè)概念：“只要有勇氣，就可以克服一切困難，一切挫折，最后把你引向成功之路。”

　　我用這種信念克服了很多困難，不再那么膽怯和害怕。在學(xué)習(xí)上，我敢于面對(duì)一切挫折；在生活中，我敢于面對(duì)危險(xiǎn)或是困難。不曾有退縮、放棄的念頭。不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，怎么能見(jiàn)彩虹？這使我更自信了。也讓我體驗(yàn)到無(wú)數(shù)次成功的'喜悅。

　　美麗的春姑娘又回來(lái)了，我繼續(xù)漫步著，繼續(xù)細(xì)細(xì)地享受著這份暖暖的春意。只不過(guò)，現(xiàn)在卻多了一份自信，一種心情，一種境界。眼前的美景真令人陶醉！

勇氣的作文 篇6

　　參加侯老師組織的采風(fēng)活動(dòng)時(shí)，我們?cè)邙P翔縣的東湖公園游玩。為了鍛煉我們的膽量，侯老師帶大家來(lái)到湖邊的一角，湖水并不寬，但是水面上沒(méi)有橋，只有兩根粗粗的'鐵纜連接兩岸，鐵纜上面是兩根鐵鏈，要過(guò)湖只能手扶鐵鏈，腳踩鐵纜，一步步挪過(guò)去年紀(jì)大的同學(xué)，早就按捺不住冒險(xiǎn)的沖動(dòng)，很快就手腳并用得過(guò)了湖，剩下我們這些年紀(jì)小的男生和一些女生還在這邊觀望。侯老師鼓勵(lì)我們勇敢地走過(guò)去，我的心里展開(kāi)了激烈的思想斗爭(zhēng)。既有冒險(xiǎn)的沖動(dòng)和不甘落后的想法，又害怕手抓不牢、腳踩不實(shí)萬(wàn)一掉下去怎么辦？我轉(zhuǎn)過(guò)頭看媽媽，媽媽用鼓勵(lì)的眼神望著我，于是我下定決心，準(zhǔn)備試一試。

　　我用手緊緊抓住鐵鏈，慢慢地邁下了第一步，當(dāng)兩只腳全部踩在鐵纜上時(shí)，整個(gè)身體都失去了平衡，全靠手上的力量抓住鐵鏈。侯老師在這邊小心地保護(hù)著我，已過(guò)岸的同學(xué)們給我鼓勁加油，我小心翼翼地往前走，由于鐵纜較松，我踩在上面時(shí)，腳都觸摸到了湖水。我一邊走著，一邊在心里給自己打氣：加油！一定成功！短短的一段距離，卻讓我想了很多。終于，我的腳邁上了岸邊的臺(tái)階。我懸著的心終于放下來(lái)了，同學(xué)們給我鼓掌，媽媽在對(duì)岸也向我伸出了大拇指。平時(shí)我并不是一個(gè)膽大的孩子，但是這次我戰(zhàn)勝了膽怯。我明白了，勇氣就是戰(zhàn)勝害怕，戰(zhàn)勝恐懼，增強(qiáng)信心，做到自己平時(shí)做不到的。

勇氣的作文 篇7

　　法國(guó)文學(xué)家羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人心中都應(yīng)有兩盞燈光，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的風(fēng)浪和波濤的險(xiǎn)惡了。”

　　是啊，人生就像大海，只有希望和勇氣這兩盞燈來(lái)為我們照亮被大霧籠罩著的前方，我們才能看清前方的路途。

　　我讀過(guò)一篇文章，它講了一個(gè)普通農(nóng)民杰克駕駛著他的牛車去城里賣土豆，突然，迎面駛來(lái)了一輛飛馳的.汽車，杰克連忙拉牛躲開(kāi)，可誰(shuí)知路邊有個(gè)大坑，杰克一不小心，連牛帶人一同向坡下滾去，杰克頓時(shí)昏了過(guò)去……過(guò)了一會(huì)兒，杰克醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己被壓在了牛車下面。杰克心里十分恐懼、絕望，他試著向上推了推壓在身上的牛車，牛車只晃了幾下。他感覺(jué)希望十分渺茫，但這時(shí)，“我不想死”這個(gè)念頭還是在杰克心中無(wú)比熱烈地升起，他盡可能地立起身向上用手移動(dòng)牛車，他一次次地嘗試著�！耙弧⒍�、三！一、二、三！”杰克一邊在心里給自己打氣，一邊努力做著嘗試。終于，他在第四次時(shí)嘗試時(shí)舉起了重達(dá)數(shù)百公斤的牛車，爬到了路上，被路上的行人發(fā)現(xiàn)送進(jìn)了醫(yī)院。

　　杰克的故事是不是令你感到不可思議？那牛車至少有幾百斤重，作為一個(gè)普通人的杰克怎么可能在當(dāng)時(shí)那種情況下抬起一輛幾百斤重的牛車并爬到馬路上呢？

　　科學(xué)家對(duì)此作出了解釋。原來(lái)，人在瀕處險(xiǎn)境時(shí)，心跳加速，腎上腺素分泌增加，會(huì)在一瞬間內(nèi)爆發(fā)出接近幾倍于平常體力的力量，這也許是造化賦予人類自救的一種本能吧！

　　我覺(jué)得，我們無(wú)論遇到什么事，都不要退縮，要鼓起勇氣來(lái)面對(duì)它，就像文中的杰克一樣，雖然被沉重的牛車壓得不能動(dòng)彈，但是他鼓起勇氣面對(duì)它，因?yàn)樗�知道，只有鼓起勇氣去嘗試才有希望成功，但如果不嘗試，則百分之百會(huì)失敗，所以，他爆發(fā)出了自生的所有潛力，舉起了牛車，才獲得救援。人生下來(lái)注定要同困難打交道的，或是困難吞沒(méi)懦夫，或是強(qiáng)者征服困難。故而，“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”的說(shuō)法是可以成立的。所以我們應(yīng)該正視困難，并克服它，才能走向人生道路上的輝煌。

　　紙上談兵總是空。讓我們振作起來(lái)，勇敢而理智地面對(duì)各種困難，向著未來(lái)一步一個(gè)腳印地前進(jìn)吧！

勇氣的作文 篇8

　　漫漫人生路我們深一腳淺一腳走去，在這過(guò)程我們會(huì)丟棄一些東西，但有些美好的東西被我們遺失了就要重新拾起。

　　“不要怕自己站起來(lái)�！边@是小時(shí)候我跌倒時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)的話，那時(shí)的我第一次有了勇氣，拍拍身上的泥土，繼續(xù)向前走。對(duì)啊，我會(huì)繼續(xù)向前走，跌倒了就爬起來(lái)了。

　　漸漸的在生活中我無(wú)論遇到什么都會(huì)把勇氣帶在身邊，讓他與我相伴。它使我不怕嘲笑，不怕黑暗，勇敢的大步向前進(jìn)。

　　長(zhǎng)大了些，我總是膽怯做某事，勇氣也不常與我相伴了，，若即若離，有時(shí)很勇敢，但有時(shí)卻膽小的不行。就像在路上，很遲疑的擔(dān)心著擔(dān)心那，試探的走每一步，每一步都小心翼翼，生怕出現(xiàn)誤差，害怕在黑暗中跌倒，勇氣也不知道被我扔到什么地方了，有時(shí)突然找到，有時(shí)卻不知道藏到哪里去了，我是想勇敢去做的'，但我沒(méi)有行動(dòng)的勇氣。

　　長(zhǎng)大以后，勇氣似乎不知道去哪了，或許被我遺落在某個(gè)角落。上課時(shí)老師問(wèn)了一道方程題，題目類型有些難，之前我們沒(méi)接觸過(guò)，但是我很擅長(zhǎng)，但最終也沒(méi)勇氣回答，公布答案后和我想的一模一樣。

　　之后我重新拾起來(lái)勇氣，即使再困難、再艱險(xiǎn)也會(huì)勇敢的大步向前。

勇氣的作文 篇9

　　它是成功創(chuàng)業(yè)者的無(wú)窮財(cái)富，它是意志不堅(jiān)者無(wú)法逾越的鴻溝，它也是生活必不可少的調(diào)味品，它就是挫折。

　　暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)

　　“媽，你看，我考了滿分，第一名吶！”我得意地盯著那猶如盛開(kāi)的花兒一般鮮艷的一百分，手舞足蹈的比劃著我是怎樣怎樣攻克一個(gè)個(gè)難題的，媽媽卻一如往日的平淡，說(shuō)：“千萬(wàn)別驕傲，可不能大意啊！”可是這時(shí)已是驕傲的我又怎么會(huì)有心思聽(tīng)進(jìn)去呢？

　　暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)

　　不久，數(shù)學(xué)便掛起了紅燈籠，地理也差點(diǎn)掛了科，一向?qū)χ�識(shí)鉆研細(xì)膩的我怎能忍受得了這般打擊？我哭了，窗外風(fēng)雨交加如同我的`心，淚水早已模糊了我的眼睛，然而禍不單行，一向?qū)ξ姨蹛?ài)有加的奶奶也離我而去了，我如遭雷擊，常在夜里哭醒，那段日子對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛沒(méi)有陽(yáng)光；班主任也說(shuō)我整天“淪陷”，媽媽察覺(jué)我整日悶悶不樂(lè)，她并沒(méi)有說(shuō)什么，只給了我一句話“少年壯志不言愁”這番良言像一陣清新的春風(fēng)，吹醒了我昏昏欲睡的頭腦，像一場(chǎng)綿綿的春雨，潤(rùn)澤著我心頭潛滋暗長(zhǎng)的幼苗。我理解了母親的話，也理解了母親的一片苦心，于是，我開(kāi)始了改新。

　　暴風(fēng)雨來(lái)臨后

　　我不再沉浸于悲傷之中，而是勇敢地直面挫折，悲痛似乎已變得微不足道。每天放學(xué)回家，我都不停地在腦中回想自己在課上哪一環(huán)節(jié)做得不好，哪里應(yīng)繼續(xù)做下去那一應(yīng)該進(jìn)……很快我又臨來(lái)了期末考試，我一絲不茍的答完了最后一道題，千斤重的心終于放下了，我笑了。結(jié)果和我預(yù)想的一樣，我坐上了原來(lái)的寶座，陽(yáng)光也有暗淡的時(shí)候，但生命的花朵永遠(yuǎn)鮮艷，當(dāng)我又一次捧回滿分的試卷，我和媽媽都真正地笑了，開(kāi)心的眼睛里跳躍著青春的火花。

　　失敗之后接踵而來(lái)的是成功，是生活讓我徹底領(lǐng)悟了“落后就要挨打”“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰”想要成功，就要挫折，生活需要挫折，因?yàn)橛辛怂�，才�?huì)有明天的輝煌與成功！

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