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暑假孟子故里游記作文（精選5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的暑假孟子故里游記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假孟子故里游記作文 1
我的家鄉(xiāng)就是孟子故里——鄒城。
星期天，陽光明媚，春風(fēng)拂面。我和媽媽，沿著彎彎的小路去尋 找圣人孟子的足跡。我們來到了孟府，門口的獅子高大威猛，中間掛著一個(gè)匾額“亞圣府”，這里就是孟子以前居住和辦公的地方了。走進(jìn)院子，有很多挺拔的古 樹，就像一排排士兵筆直地站在那里，歡迎四方的游客。這些參天的古樹有的有幾百年的歷史，還有的有上千年的歷史， 他們不怕風(fēng)吹雨打，一直默默地守護(hù)著這片家園。這里的建筑古色古香、莊嚴(yán)肅穆，我們好像穿過千年的時(shí)光，看到了孟子在這里的生活。
我的家鄉(xiāng)還有很多名勝古跡，護(hù)駕山和唐王湖都因李世民而得名。唐王湖風(fēng)光秀麗，各種奇形怪狀的'巖石環(huán)繞在湖的周圍，一陣微風(fēng)吹來，湖面上銀光閃閃，蕩起一圈又一圈的漣漪，湖里的小魚也清晰可見，它們正在開心地自由嬉戲呢！
家鄉(xiāng)的美景數(shù)不勝數(shù)，嶧山、摩崖石刻、護(hù)駕山……歡迎遠(yuǎn)方的朋友到鄒城來做客！
暑假孟子故里游記作文 2
星期二，我們學(xué)校四年級(jí)的學(xué)生和老師們，來到了美麗的鄒城。我們要在這里進(jìn)行四天三夜的素質(zhì)教育培訓(xùn)，結(jié)果我被分在了一連三隊(duì)。
鄒城的課程很多，但是我最喜歡、收獲最多的是勞技課和攝影課。
走進(jìn)勞技課教室，臺(tái)虎器首先進(jìn)入了我們的眼簾，桌洞里有老虎鉗、鋸子、打磨器和螺絲刀。老師告訴我們，這節(jié)課要做多功能伸縮衣架。首先，我們用鋸子在臺(tái)虎器上鋸下兩根長(zhǎng)短一致的長(zhǎng)木條，再鋸下四根長(zhǎng)短一致的短木條，拼成兩個(gè)斜正方形，裝上螺絲釘，然后擰上裝飾釘，打磨一下，多功能伸縮衣架就做好了。
攝影課開始了，老師首先問我們什么是美，有的同學(xué)回答美是自然，有的同學(xué)回答美是人文，老師說都對(duì)，生活上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，學(xué)習(xí)攝影就是要用我們的眼睛去尋找美，并用攝影機(jī)去記錄下來。課堂上老師教給我們一些關(guān)于照相機(jī)的'知識(shí)和攝影技巧，我們聽得很認(rèn)真。老師講完后，我們就迫不及待的拿上照相機(jī)去照相了，我拍的最滿意的一張是一只可愛的小蝸牛，老師還表揚(yáng)了我的作品呢！
我在鄒城里不但學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng)，更培養(yǎng)了我自強(qiáng)自立、團(tuán)結(jié)互助的精神，有機(jī)會(huì)我一定還要來鄒城。
暑假孟子故里游記作文 3
在10月21日的時(shí)候我們初一的全體學(xué)生去了一個(gè)童話般的綠色王國(guó)——鄒城。在這個(gè)挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)的地方，我們大聲的說：鄒城我來了。
在徒步越野中，對(duì)一般人來說十五公里的路程好像遙不可及，但對(duì)我們來說，這不算什么的。累的時(shí)候，大家一起停下來休息，當(dāng)走不下去，失去信心時(shí)，同學(xué)們互相鼓勵(lì)，于是又充滿了力量。不管山坡阻擋，路多么難走，我們還是奮勇直行。
在站軍姿的時(shí)候不管我們?cè)倮�，我們都要�?jiān)持。教官對(duì)我們說，只要眼淚流出來，就讓你們休息，有的同學(xué)不到一會(huì)兒眼淚就流了下來。教官看到那些沒流眼淚的就對(duì)他們說，只要集中精神你的.眼淚就會(huì)下來。在紅十字急救中，我們學(xué)會(huì)了在別人暈倒的時(shí)候，怎樣營(yíng)救他。還學(xué)會(huì)了很多簡(jiǎn)單的止血方法。了解了關(guān)于心肺的相關(guān)知識(shí)，知道了這些我們可以完成自救和他救了。
難忘的五天集體生活和實(shí)踐課讓我們?cè)谖覀冎行恼J(rèn)識(shí)了自我和團(tuán)隊(duì)的意義，讓我們得到成長(zhǎng)，完成了人生一次難得的歷練。讓我們共同親近陽光，共同經(jīng)歷風(fēng)雨，做更勇敢的自己。
暑假孟子故里游記作文 4
已經(jīng)從鄒城回來的第三天了，想想在鄒城的收獲，還真是多。
記得那是周四，我們上午的項(xiàng)目是拓展項(xiàng)目，我們第五小組的項(xiàng)目是“爬網(wǎng)�！�、“走鋼絲”和“走木柱”。
開始了，大家都躍躍欲試，只有我不敢上。第一個(gè)項(xiàng)目是“爬網(wǎng)海”，輪到我了，一開始我不敢上，只敢上一個(gè)腳，教練看我不敢上，就走上前拉著我，走了一半，教練松開手，我又不敢走了，于是哭了起來，誰知教練不管我，對(duì)岸的同學(xué)一直給我加油，“加油，陳逸茗！”“勇敢點(diǎn)！”“站起來！”這些鼓勵(lì)聲使我有勇氣，我向前走了一步，可是摔倒了，我又站了起來，又走了一步，又摔倒了。就這樣，我走一步，摔一跤，爬起來再走。我終于快走完了，岸上的`同學(xué)伸出了手，我一拉一蹬，到了對(duì)岸。
接下來的“走鋼絲”和“走木柱”就順利多了，因?yàn)槲矣杏職饬耍m然“走鋼絲”還是有點(diǎn)害怕，但因?yàn)閺那白哌^，知道沒事，所以也過了。
通過這次拓展，我不僅懂得了勇敢，還有自立、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈和團(tuán)結(jié)。我相信，雖然這次拓展只有短短的五天，但一定會(huì)給我的人生帶來許多益處。
暑假孟子故里游記作文 5
我們美麗的鄒城是個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市。人們現(xiàn)在重視了對(duì)環(huán)境的保護(hù)，我現(xiàn)在就說說農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、城鎮(zhèn)化步伐的不斷加快，鄒城市看莊鎮(zhèn)農(nóng)民已經(jīng)不再是傳統(tǒng)意義上的農(nóng)民，他們正向著科技型農(nóng)民轉(zhuǎn)變。如今，走在看莊鎮(zhèn)的田間地頭，處處可以感受到農(nóng)業(yè)種植的驚喜變化。
比如說，在看莊鎮(zhèn)，“單一”種植模式不斷刷新著，土豆套種玉米，大櫻桃套種花生……正成為一道道亮麗的風(fēng)景線。
土豆種植大戶李興才說：“土豆與玉米進(jìn)行間作套種，玉米不減產(chǎn)，前期又為土豆增光降溫，有利于出全苗，是發(fā)展高效農(nóng)業(yè)化比較好的'模式。目前，我們村采用玉米土豆套種技術(shù)的種植戶已達(dá)到八十多戶，種植面積達(dá)四百多畝�！睋�(jù)悉，“花樣種植”比單純的種植農(nóng)作物，每畝可增加收入兩千多元。
看，這就是我們鄒城的農(nóng)業(yè)變化。我相信，如果人們?cè)倮^續(xù)研究，農(nóng)業(yè)的變化一定會(huì)更大，會(huì)給農(nóng)民帶來更多的欣喜。
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