精選小學(xué)游記作文500字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)游記作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)游記作文500字 篇1
“啊！終于可以去春游了！”隨著一聲喊叫，全班立刻沸騰了起來。是��！我們盼星星盼月亮終于把春游盼到了。早就聽說其他小學(xué)都已經(jīng)去了，就只剩我們小學(xué)沒有去。明天，終于要去春游了！
第二天一大早，我就背著所需的東西，趕到了學(xué)校。到了學(xué)校后，我大吃一驚。原來每個小組都大包小包地拿，我怕我們小組忘記帶燒烤所用的了。不一會兒，唐晨凱、李巖、劉勻、莫寒、丁玎、陳童、宋雯璟就已經(jīng)全部到齊了。他們也拎了大包小包，幸好沒讓我失望。
時間一點一滴地流失，老師叮囑了我們幾句，就出發(fā)了。一路上，我都在想我們?nèi)サ牡胤綍鯓幽兀康搅四康牡�，那兒山好水好，就是蟲子不好。那兒的蟲子實在是太多了。我們也沒有管它們。拿出碳，準(zhǔn)備點火。風(fēng)好像跟我們作對似的，火剛?cè)迹瑴缌�，又燃，又滅。最后，還是在唐晨凱和莫寒的結(jié)晶下，火終于燃了。我們給男孩子們烤完后，男生全去玩打水仗。過了一會兒，男生又來要，好像我們女生就是賣燒烤。害得我們女生都沒吃多少。不過一會兒，我旁邊的雞翅、脆皮腸、魚丸、蝦丸就已所剩無幾了。我只好去玩打水仗�？刹恢医裉煺姓l惹誰了，楊雨童、黃斌、唐晨凱、吳光鵬、陳曉晗等人全來攻擊我，害得我全身濕了透。又讓我去火邊烤火。過了一會兒，我看他們在踩水，我那顆不安分的心又驅(qū)動著我。第一次，我本不敢下，如果下，我也要拉著廖楚月一起下的，最后，我被人一拉、一推、一拽，撲進(jìn)了水里。廖楚月見此狀，便拿她的衣服給我穿。到了最后，羅老師也親自下了馬，廖楚月也斗膽下了水。哎！我又把廖楚月的衣服弄濕了。廖楚月也看見了，追了過來，我又趕緊跑。最后，草地上留下了我們稚嫩的腳窩。
來時，我是一只快樂的小鴨，走時，我卻變成了一只落湯鴨。
我們的春游充滿歡聲笑語、幸�？鞓�！
小學(xué)游記作文500字 篇2
有一座叫花果山的名山，這里風(fēng)景優(yōu)美。一天，一石卵中孵出一只石猴，它跟著猴群，四處闖蕩。
一天，猴群來到一瀑布旁，一猴說：聽小道消息說，這瀑布后面，有一靈洞。
誰敢進(jìn)去，我便封它為王！老猴王說。
石猴正在看遠(yuǎn)處的風(fēng)景（發(fā)呆），便沒聽見。眾猴都退了一步，表示不愿，是啊，這可是事關(guān)猴命的大事啊，一個不好，就會翹辮子（死），唯獨石猴沒退步。
石猴勇士，你愿意？猴王問。什么？石猴說，但是已經(jīng)來不及了，猴王將它往前一推。
石猴被猴王推后，本來就沒站穩(wěn)，這時，又被石頭一絆。結(jié)果，可想而知，小石猴便掉進(jìn)了水簾洞了。最后，當(dāng)上了猴王，得一美稱--美猴王。
但是，有很多猴子都不服氣，它們便暗中成立了反石猴派，有三分之一的猴子都加入了。
可以說，石猴的王位蠢蠢欲動。
幾百年后，反石猴派實在按捺不住了，它們想借機令美猴王離開。一個特別聰明的成員提了一個辦法：我們可以跟石猴說，讓它去找神仙學(xué)長生不老術(shù)。這途中必定是困難重重，如果它回來，就證明它有本事，我們就服它。沒回來，就證明它已喪命。所有成員都同意了，現(xiàn)在就差實行了。
歲月流轉(zhuǎn)，物是猴非。猴終有一死，唉！一個反石猴派成員，站在美猴王身邊，故意說。
這位同胞，你剛才說？美猴王有了興趣。
大王有所不知，最近小猴聽說，可以向神仙討教長生不老之法。可惜小猴膽兒小，不敢去，大王何不試試？那個成員開始給美猴王下套了。
對��！美猴王恍然大悟，但它不知道，自己已經(jīng)進(jìn)了反石猴派的圈套。
就這樣，美猴王離開了花果山，開始了它的尋仙之旅，它將有怎樣的奇遇，太陽也不知道。
小學(xué)游記作文500字 篇3
書，是人類的精神食糧；書，是人類最要好的朋友。茫茫書海中，要挑出一本最好的，最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了。如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。
《西游記》這個名字我5歲時就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我6歲生日那天給我買了32本關(guān)于《西游記》的小人書，也就是它，帶我走入名書的殿堂。于是我天天看著上面的漫畫，我看得愛不釋手，一拿起來就舍不得放下。只可惜上面好多字我都不認(rèn)識，直到小學(xué)一年級，我借助拼音才能讀懂里面的字，這就是我第一次看《西游記》。
第一次看《西游記》，我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字記得滾瓜爛熟。第二次品味它則是在四年級，通過那次細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書精彩多了。它把孫悟空的勇猛、豬八戒的呆懶描寫得淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了深刻的印象。第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了，書里有些部分是文言文，比原來的《西游記》更精彩了，你看這一段：兩個在半空中一場好殺，咦？齊天大圣，混世潑牛王，只為芭蕉扇……，書中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前，戰(zhàn)斗場面也非常詳細(xì)，騰云駕霧、刀光劍影都十分精彩，給我的感覺不像是在看書，而是在看一部驚心動魄的電影。這本書我太喜歡了，經(jīng)常看得不肯放下，連媽媽叫我吃飯都不知道。
這本名著給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚入娨暰识嗔�，這本書真是我的精神食糧啊！
小學(xué)游記作文500字 篇4
一天，老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)乘車去中山紫馬嶺公園游玩。
一路上，同學(xué)們都抑制不住興奮的心情，每個人的臉上都掛滿了愉快的笑容。不知不覺中，公園就來到了我們的面前。
我們排著整齊的隊伍，跟著老師走進(jìn)了公園。在路的兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開，樹枝在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺，仿佛在向我們問好。在路的兩邊，還有用樹枝修剪成的十二生肖中的各種動物，他們今天也格外精神，披著綠色的新衣，站在路的兩邊，歡迎遠(yuǎn)方朋友的到來。不一會，我們就來到了一個美麗的景點――蓮花池。
蓮花池是一個很大的圓形池塘，水面上開滿了蓮花。有白的、紫的、紅的、黃的……微風(fēng)吹過，水面上泛起了綠波，水面上的蓮花也隨波輕舞。在池塘的中央有一個亭子，簇?fù)碓诨▓F(tuán)之中，一座白色的石拱橋?qū)⑼ぷ优c岸邊連接起來，這可是觀賞蓮花的好地方。
游完了蓮花池，我們又往前走。不一會，就來到了一片綠草地上。老師宣布：“開始就餐！”同學(xué)們分小組集中在一起，每個人都拿出自己最愛吃的食物與同伴分享。
吃完飯，老師又帶我們?nèi)タ带澴�。在靠近北門的廣場中央有一個非常美麗的大花壇，在花壇中間的空地上有很多很多的鴿子。它們時而在低空飛翔，時而又相互聚在一起咕咕的說著悄悄話。我把食物放在手上伸向一只鴿子，鴿子先看看我，好像是在問：是給我的嗎？然后走過來一口一口吃了起來。有幾次，它那尖尖的嘴巴把我的手都啄疼了，可我卻很高興。因為，這畢竟是我第一次親手喂鴿子。這里的鴿子大概與人類和平相處得久了，并不怕人，它們不僅給游人帶來了歡樂，這里也已成了它們的樂園。如果地球上所有的人也都能和平相處，那么，地球也將變成人類真正的樂園。
時間過的真快，要回家了，同學(xué)們都依依不舍的踏上了回家的路程。
小學(xué)游記作文500字 篇5
這個國慶節(jié)，爸爸開車帶媽媽和我出游。
地點一：普照寺
在車上，我們心情都很興奮，很期待。一路上有說有笑的，不知過了多久，車終于開到了目的地。我立刻跳下車，“噢耶”，到啦！我開心的大叫，撲面而來的是新鮮的空氣，小鳥準(zhǔn)備在眾人面前一展歌喉，正盡情的歌唱。到處都充滿節(jié)日熱鬧的氣氛。我們向前走了一會兒，便看到了普照寺，那兒有一尊巨大的.佛像，它的兩旁各有一幢象城堡一樣的建筑物，壯觀極了！我們繼續(xù)向前走，走進(jìn)了一片樹林，看見了許多松樹，我還發(fā)現(xiàn)了許多奇花異卉，有的像小青蟲，有的像葡萄......走出樹林，我們向下一個地點出發(fā)。
地點二：火山嶼
到了海邊，海浪波濤洶涌，如同無際的戰(zhàn)場，海風(fēng)吹著尖厲的“號角”，“海底兵馬俑”時隱時現(xiàn)，正向海岸發(fā)動“進(jìn)攻”。聽說海底兵馬俑是火山爆發(fā)時凝固海底的巨石，由于一排排的很整齊，像士兵一樣，因此得名。我們爬上一個小山坡，站在上面觀看海底兵馬俑，一陣陣海風(fēng)吹來，爽極了！
地點三：加走湖
我最留連忘返的地方，還是是加走湖。雖是秋天，這里卻和春天一樣美麗。這兒除了加走湖，還有一個小池溏。我用吃剩的“好多魚”和一袋面包來喂魚，我把食物一點點的灑到池溏里，瞧，它們吃得可歡了。一條小魚正津津有味的吃著，另一條魚看見了，立刻撲去，兩條魚爭先恐后，誰也不讓誰。吃到魚食的魚兒歡天喜地，吃不到的魚兒垂頭喪氣......哈，有趣！
從早上玩到晚上，天漸漸黑了，我們依依不舍的回家了。
小學(xué)游記作文500字 篇6
秋高氣爽、涼 風(fēng) 習(xí)習(xí)，我們又迎來了這個學(xué)期的秋游。
早晨，我們早早地到達(dá)了操場。每個同學(xué)的心里都懷揣著興奮與激動，雖然老師在前面不停地讓我們安靜，但同學(xué)們還是七嘴八舌地議論著。兩個年級九百多師生，眼睛里都寫著歡樂，臉上都掛著笑容，我用相機拍下了充滿歡聲笑語的畫面。
在楊校長的帶領(lǐng)下，我們按年級，由低至高的分別上了旅游客車。不到十分鐘，就安排就緒，浩浩蕩蕩地向陽光湖公園駛?cè)ァ?/p>
一路上，和暖的陽光灑進(jìn)了車廂。我們看向窗外，只見車水馬龍，人來人往，高樓林立，路兩旁的樹不論高矮大小，爭相伸出了碧綠的枝丫，道路中間的花草，向我們綻放著笑臉，淮安真是座美麗的城市��！
經(jīng)過半小時的路程，終于到了此行的目的地——陽光湖公園。剛邁入園中，便看到了一座古色古香的建筑。這是個四角亭，用褐紅色木板打造而成，一共四層。由于天氣的緣故，竟看起來高聳入云。這座建筑為整個公園添色不少。
我們繼續(xù)行走，在一片草地上停下了腳步。這片草地上擺放著各式各樣的巨石。有的如大龜伏在地上，有的似金雞獨立，有的像面目可憎的怪物。我們就在這里享用零食，并且拍照留念。
補充了能量后，我們即將前往陽光湖公園最美麗的地方——湖。我們一聽說是最美麗的，快馬加鞭，趕到湖邊。一眼就被它的美麗震撼了：在燦爛的陽光下，水面波光粼粼，彷佛水下有什么閃閃發(fā)光的寶藏。湖面漂浮著楓葉，楓葉像一團(tuán)團(tuán)火焰在水中燃燒。這楓葉的紅與湖水的綠相映，顯得更加美麗了。我用隨身攜帶的小水壺罐了一湖水，還選一片楓葉夾在日記本里。不禁想起陳毅的一首詩：書中夾紅葉，紅葉顏色好。請君隔年看，真紅不枯稿。
歡樂的時光總是過得非常的快，當(dāng)我們還沉浸在陽光湖的美麗之時，老師們已經(jīng)在招呼我們上車返校了。
小學(xué)游記作文500字 篇7
下午，我們決定去象山影視城玩，一下車，映入眼簾的是一只威武的神雕。這里還拍過許多電影和電視劇，有《蘭陵王》《仙劍奇?zhèn)b傳》、新版《西游記》、《軒轅劍》、還有《趙氏孤兒》等等。
走進(jìn)里面，我看見了 奔跑吧，20xx！ 上面還畫著兩只可愛的小羊，迎接我們的還有扮演成喜羊羊、羊村長、懶羊羊、財神爺?shù)氖迨搴桶⒁虃儯斏駹數(shù)氖种芯谷贿�有金元寶，我和喜羊羊拍了一張照片，便繼續(xù)前行。
沿路我們看到了擺放著各種鼓，有平安鼓、幸福鼓、富貴鼓、長壽鼓、興旺鼓等等，我和弟弟把各種鼓都敲了幾下，希望這些好運都陪伴我和我的家人。再往里走就看到了戲中的古代的大街小巷，有好一點江府、劉府等各種府第，也有平民百姓的各種房子，讓我了解了古代人的生活！
后來我來到了一個衙門前，門口左右各擺著一只大鼓，我問媽媽是做什么的，媽媽說古代人有冤情去擊鼓請求衙門老爺給個說法的。這時弟弟跑上去擊了幾個鼓并學(xué)前面的游人說 冤枉��！ 把我笑得眼淚都出來了！我和弟弟還進(jìn)去做了一回 小縣令 。我坐在 縣令 的位置上，聯(lián)想著有一位犯人殺人了，竟在證據(jù)充分的情況下不承認(rèn)。我大叫一聲， 大膽，犯了死罪還不承認(rèn)，來人，把他壓進(jìn)天牢，過兩天午時立斬！ 這時，媽媽應(yīng)了聲 是！ 我點了點頭，站起來說： 下堂！ 瞧，我也做了一回小縣令！
我們接著往里走，到處是古老的建筑，巍峨的城樓，好像回到了古代。還有古城墻，水簾洞
天暗下來了，我們要回家了。我依依不舍地離開了象山影視城。
小學(xué)游記作文500字 篇8
西藏是我國最具獨特文化、自然特色的地域之一。去西藏觀光旅行，是每一個中國人的夢想。這個暑假我和家人終于踏上了西藏的夢想之旅。
西藏不在拉薩，西藏在路上 過了西寧，高原風(fēng)光一路隨行。車窗外的草場、牛羊、雪山、流云盡收眼底，綠油油的青稞和剛剛盛開的油菜花大片大片的。青藏鐵路平均海拔在四千米以上。唐古拉山站海拔已高達(dá)五千多米。途經(jīng)著名的可可西里、沱沱河、納木錯 我印象最深的是世界海拔最高的淡水湖 措那湖，湖水清澈，山色斑斕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛若仙境。
高原反應(yīng)有點可怕，每節(jié)車廂都有人或嘔吐或吸氧。我們還行，偶然的頭疼也抑制不住我趕往拉薩的激動心情。
三十四小時的車程，抵達(dá)拉薩是第二天的下午。清亮湛藍(lán)的天空，低低的浮云，陽光刺得人睜不開眼。當(dāng)天晚上，我們來到了布達(dá)拉宮廣場欣賞它美麗的夜景。這里的天黑得很晚。當(dāng)夜幕降臨，燈光亮起，雄偉神圣的布達(dá)拉宮就像動漫影視中的天空之城，令人神往又肅然起敬。
走進(jìn)布達(dá)拉宮，走進(jìn)大昭寺，看到藏民五體投地的膜拜，令我深深地震撼了。聽導(dǎo)游叔叔講，每一個藏民一生中至少有一次這樣一路行禮來到拉薩，他們有的需要行走幾年，匍匐行禮的次數(shù)多達(dá)幾十萬，甚至上百萬次。這樣的民族，這樣的精神怎不令人感動！
在西藏，我們還游覽了三大圣湖中的羊卓雍錯和納木錯，那里的美景真是無法用語言來表達(dá)。忘不了雅魯藏布江大峽谷的雄壯；忘不了林芝的秀麗；忘不了日喀則的藍(lán)天白云。大美西藏將永遠(yuǎn)留在我童年美好的記憶中。
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