小學(xué)游記作文600字錦集八篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)游記作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)游記作文600字 篇1
今天，媽帶我去爬紫金山，我早早的就準(zhǔn)備好，等待出發(fā)了。
我和媽媽來(lái)到紫金山山腳下，看到了一個(gè)湖，我問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么湖呀？”媽媽回答我說(shuō)：“這個(gè)湖叫做紫霞湖�！蔽衣�(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭。 紫霞湖的水非常清，在湖邊，可以看到一些小魚(yú)在湖里游來(lái)游去。他們有的再吐泡泡，有的在一起追逐，還有的在一起捉迷藏，可愛(ài)極了。在湖中央，還可以看見(jiàn)幾個(gè)叔叔阿姨在一起游泳。他們的游泳姿勢(shì)各不相同，有的是蝶泳，有的是自由泳，還有的是蛙泳。 看了一會(huì)他們游泳后，我和媽媽開(kāi)始爬山了。
在爬山過(guò)程中，山上的風(fēng)景十分美麗。一棵棵大樹(shù)挺立在山上，像一個(gè)個(gè)士兵在保護(hù)著紫金山和紫金山的景色。我發(fā)現(xiàn)這里的景色越來(lái)越美。在山路的旁邊，還有幾叢鮮花和綠油油的小草。我越看越喜歡，突然，我情不自禁的把手伸過(guò)去，想將一朵花摘下來(lái)。忽然，媽媽喊住了我：“璐璐，不允許摘！你沒(méi)看到那里寫(xiě)著一個(gè)牌子嗎？如果你摘一朵，人家也摘一朵，摘到最后不都全沒(méi)了嗎?那以后爬山的人還怎么欣賞��？”我聽(tīng)后，慚愧的低下了頭，然后把手伸了回來(lái)。當(dāng)我和媽媽欣賞完這美麗的景色后，開(kāi)始繼續(xù)往上爬了。我一邊爬，一邊聽(tīng)著許多聲音。有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，有來(lái)爬山的人吊嗓子的聲音，有來(lái)爬山的人聊天的聲音。不一會(huì)，我和媽媽爬到半山腰。在半山腰著，有一道鐵門(mén)，門(mén)外是一條公路，穿過(guò)公路，就能繼續(xù)向上爬了。 于是，我和媽媽出了鐵門(mén)，穿過(guò)公路，然后繼續(xù)向上爬了。 沒(méi)爬一會(huì)，我就覺(jué)得山路越來(lái)越難爬。途中我和媽媽休息了六七次。不過(guò)，功夫不負(fù)有心人，我和媽媽終于爬上了山頂！到山頂后，我從山上往下望去，底下全是霧彌繞在那里。不過(guò)，山上的景色比山下的景色美麗多了。一朵朵花兒在風(fēng)中跳起了舞，枝頭上的小鳥(niǎo)在歡快的唱著歌，他們好像在慶祝我爬上了山頂。
這次爬山我感受到，如果我們大家保護(hù)好紫金山，那紫金山美麗的景色就會(huì)永遠(yuǎn)的保留在我們的記憶中。
小學(xué)游記作文600字 篇2
自古華山一條路，說(shuō)得就是華山的險(xiǎn)。大客車把我們載到山腳下，我們就得換坐小型中巴車上山。山路蜿蜒曲折，一邊是壁立的山崖，一邊是看不見(jiàn)底的深淵，汽車稍有不慎，就會(huì)墜入深淵。一路上，我都緊緊攥住媽媽的手，把心提到了嗓子口。幸好開(kāi)車的叔叔駕駛技術(shù)好，把我們平安送到了索道站。
我們坐上了纜車，纜車把我們帶到了半空中。導(dǎo)游阿姨說(shuō)：這是亞洲最長(zhǎng)的一條索道，上下落差高達(dá)750米。我大著膽子向下看，下面是萬(wàn)丈深淵，當(dāng)年楊志榮智取華山的那一條小道就像是一條游蛇。我又環(huán)視四周，仰望上面，仿佛華山上覆蓋著積雪，因?yàn)槿A山上最多的不是樹(shù)木，而是白色的裸露的陡峭的山崖。
纜車把我們送到了半山腰。爬山就開(kāi)始了。導(dǎo)游阿姨說(shuō)：華山有東，西，南，北，中五個(gè)主峰，其中北峰最低，西峰最高最美，傳說(shuō)沉香劈山救母的故事就發(fā)生在西峰。我連忙說(shuō)：爸爸，我們爬西峰。爸爸說(shuō)：好��！只要兒子肯攀登，老爸一定奉陪到底。
我們一家人整裝出發(fā)。我們腳踩石梯，手攀鐵鏈，爬過(guò)了連綿起伏的五云峰，爬過(guò)了險(xiǎn)象環(huán)生的龜背石，來(lái)到了蒼龍嶺。蒼龍嶺就像龍的脊背，一條極其陡峭的石梯向上延伸，石梯的兩旁則是云霧繚繞的懸崖，一看保管你嚇得腿肚子發(fā)抖。媽媽爬了沒(méi)幾級(jí)，就打退堂鼓了。我和爸爸則是知難而進(jìn)。我攀著鐵鏈，像狗一樣伏在石梯上，眼望著高高的西峰，一步一步踩實(shí)石階，一步一步前進(jìn)，心里只有一個(gè)念頭：一定要爬上西峰，一定要征服華山！也不知爬了多少時(shí)間，也不知流了多少汗水，終于闖過(guò)了鬼門(mén)關(guān)——蒼龍嶺。我和爸爸稍作休息，就一鼓作氣爬上了西峰。
華山的西峰太美了！我來(lái)到了云的上面，登山途中的那些面目猙獰的山峰全成了云霧繚繞的矮子，陣陣清風(fēng)吹來(lái)，真叫人感到心曠神怡，鳥(niǎo)兒和一些不知名的蟲(chóng)兒一起演奏著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，突然一只小松鼠躍過(guò)林間爸爸說(shuō)：無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰嘛！我說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
五年級(jí):陳奕彬
小學(xué)游記作文600字 篇3
持續(xù)的35度高溫、肆虐的秋老虎讓我們感覺(jué)酷暑難耐，人們嘴里說(shuō)得最多的一句就是“好熱、好熱”就這樣，我和媽媽被炎熱的天氣“趕”到了家鄉(xiāng)的避暑勝地——白水河。
到了那里一看，我們才發(fā)現(xiàn)“逃跑”的不止是我們，還有許多人們也受不住烈日的考驗(yàn)來(lái)到了白水河。當(dāng)走進(jìn)這里的第一步，我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)清涼的世界，涼爽的風(fēng)把悶熱全趕走了，讓人感到神清氣爽。我一邊緩緩地步行者，一邊欣賞周圍的美景，沿著環(huán)山小道往前走，呼吸著新鮮的空氣，在城里很難有這樣的機(jī)會(huì)，走著走著，寂靜的山上熱鬧起來(lái)，抬頭一看，我們到了一個(gè)小廣場(chǎng)，村民們?cè)谶@里唱歌、跳舞，老人們坐在一起嘮著家常，小孩們?cè)诤舆吙鞓?lè)的玩水，人們盡情享受著天倫之樂(lè)，那快樂(lè)的歡笑聲與水花聲合奏成一支和諧的曲子，為這寧?kù)o的小山村帶來(lái)了一絲熱鬧，這里已不再是以前那個(gè)貧窮的小山村，而變成了一個(gè)小城市，人們安居樂(lè)業(yè)，日出而作，日落而棲，卻又沒(méi)有城里的喧囂，讓人的心安靜下來(lái)，覺(jué)得不受束縛，自由奔放，繼續(xù)往前走，氣候越來(lái)越?jīng)鏊�，空氣也越�?lái)越清新，放眼過(guò)去我們看到了一個(gè)小池，池面平靜如鏡，魚(yú)兒們?cè)谒祖覒�，池底的鵝卵石清晰可見(jiàn)，池邊的柳樹(shù)倒映在水中，形成了一幅生動(dòng)的風(fēng)景畫(huà)，我張開(kāi)雙臂要去擁抱大自然，擁抱這美麗的大自然，這神奇的大自然。
接著，我們到了這里最有名一個(gè)景點(diǎn)——鳳鳴湖，鳳鳴湖不光名字好聽(tīng)，到這好似到了人間仙境，果真是名不虛傳，湖面上籠罩著一層薄霧，又似披了一層輕紗，湖邊的山上云霧繚繞，仿佛到了世外桃源，一陣微風(fēng)拂過(guò)，湖面上微波粼粼，太陽(yáng)光照射下來(lái)，湖面上泛起一道道金光，又宛如一個(gè)金盤(pán)，誰(shuí)見(jiàn)了這美景都會(huì)心曠神怡，贊不絕口。
白水河秀麗的風(fēng)景，美麗的傳說(shuō)讓人們流連忘返，讓我們一起盡情地觀賞這湖光山色，它是一首詩(shī)，一幅畫(huà)，等待著我們?nèi)バ蕾p，去吟誦。
小學(xué)游記作文600字 篇4
暑假一如既往為我們帶來(lái)輕松和快樂(lè)，但這個(gè)暑假也為廣州帶來(lái)了前所未有的高溫。在炎熱的“壓迫”之下，我們來(lái)到了避暑之都--貴陽(yáng)。
當(dāng)我從列車上走到站臺(tái)，就感受到在廣州的夏天百年不遇的涼爽，“福音”并不是這一個(gè)，接踵而來(lái)的第二個(gè)福音是--離我們住的貴州飯店大約800米就是黔靈山公園。一想到自己住在4A級(jí)風(fēng)景區(qū)旁邊，心中的幸福指數(shù)就飛速上升。黔靈山是一個(gè)拜佛祖的地方嗎？還是其他宗教圣地？聽(tīng)到這個(gè)名字我心生疑惑。
第二天早餐后，我們繞過(guò)酒店直奔黔靈山。黔靈山植被茂密，走到山腳下就感覺(jué)很是陰涼，但一進(jìn)門(mén)可走的路就是很陡的坡，坡還沒(méi)爬完，我就累得不想再上了。就在這時(shí)，一只毛絨絨的動(dòng)物爬上路邊的石頭。我揉揉眼睛，對(duì)，我沒(méi)看錯(cuò)，是一只萌猴！這是我第一次看見(jiàn)野生的猴子，我興奮極了！急忙拿出手機(jī)拍照，還給他扔了些準(zhǔn)備自己在山上吃的面包。
我的興致又來(lái)了，繼續(xù)朝前走，猴子越來(lái)越多，隔不多遠(yuǎn)，就能看到。游客的觀賞和議論、此起彼伏的歌聲，還有施工的噪音對(duì)它們絲毫沒(méi)有影響，它們有的在樹(shù)上吃著游客投遞的東西，有的在樹(shù)上跳躍玩耍，有的在地上跑著^
我們參觀了山上的動(dòng)物園后，沿著另一條路下山，沒(méi)想到這邊猴子更多，大的小的.，山坡上簡(jiǎn)直形成了棕色的波浪。我驚奇地看到，有一只猴子像人一樣手里抓著一根冰棍吃著，還有幾個(gè)猴子像人一樣拿著瓶子喝飲料，還有剛出生不久的小猴子緊緊地抱著媽媽的腹部，媽媽手腳著地在山坡上快速奔跑，它也掉不下來(lái)。我甚至看到有幾個(gè)猴子在打架，我想前面看到的兩只殘疾猴子應(yīng)該是打架造成的吧。
可能是這些猴子每天都面對(duì)游客，游客對(duì)它們也很友好，它們都絲毫不懼怕游客，有的還在游客眾多的路上穿梭，與游客并行。也有游客去逗弄猴子，給猴子吃香蕉和面包，但在爸爸媽媽的告誡下，我不敢招惹它們，只是拍了一些照片。
回來(lái)的路上，我突然想到，“黔”是貴州省的簡(jiǎn)稱，猴子是靈長(zhǎng)類動(dòng)物，這就是黔靈山這座山名字的由來(lái)吧。黔靈山真是一座有特色、有趣的山！
小學(xué)游記作文600字 篇5
國(guó)慶節(jié)，我們?nèi)一匕不杖タ赐夤�、外婆、爺爺、奶奶。他們住在鄉(xiāng)下，生活條件不是很好，但是那里景色很美，能夠與大自然親密接觸。
站在外婆家南300米左右的小水塘邊，閉上眼睛，可以聞到泥土的氣息，可以聞到收割水稻時(shí)的清香，還可以聞到淡淡的來(lái)自水塘里的魚(yú)腥味。睜開(kāi)雙眼，腳下就是清澈的水，蘆葦在水中隨風(fēng)舞動(dòng)，還有不知名稱的小魚(yú)時(shí)不時(shí)地將頭露出水面，甚至還會(huì)來(lái)個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的姿勢(shì)。水面上有時(shí)會(huì)有說(shuō)不出名字的水鳥(niǎo)悠閑地游來(lái)游去。
放眼望去，水塘周圍是大片成熟的水稻，金燦燦的，低著頭向我這位遠(yuǎn)方的來(lái)客問(wèn)好。在大片稻田里還有勞動(dòng)的人們，他們頭戴草帽、彎著腰、正揮著鐮刀收割水稻呢。窄窄的小路兩邊是一株株一排排玉米，它們也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地展露出棒槌般大小的玉米棒。
如此美景，如此空曠的田野，能夠在這小池塘里垂釣是多么令人陶醉的事。于是，我、爸爸、姨父等人挖蚯蚓、找魚(yú)竿、拴魚(yú)線。可是，只能湊成兩副釣竿。我釣魚(yú)的水平不行，只能成為看客。當(dāng)然，只要有人釣到魚(yú)，我就會(huì)飛快地跑過(guò)去，幫著他們將魚(yú)送到魚(yú)簍里。雖然弄得雙手都是魚(yú)腥味，但是，那也是很快樂(lè)的事。
正當(dāng)我無(wú)所事事地在塘埂上走來(lái)走去的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一條“小船”，就在水塘的角落里，靠近岸邊。我走近才發(fā)現(xiàn)，“小船”圓乎乎的，是木頭圍成的，像一只大型的洗腳盆，里面有一只小木槳、一把小椅子，很別致。我很好奇，心想，這個(gè)東西肯定能在水面上劃行，否則，里面怎么會(huì)有這些東西呢？
于是我一下子就跳了進(jìn)去。誰(shuí)知，小船竟然左晃晃右晃晃，翻了。我“嘩”地一下翻到了水里，幸虧靠近岸邊的水不深，我狼狽地從水中爬上岸邊。我成了名符其實(shí)的“落湯雞”，腿上、手上還有爛泥巴。秋風(fēng)吹來(lái)，冷嗖嗖的。真慘呀！爸爸趕緊讓我回外婆家換上干凈的衣服。
后來(lái)，我才知道這是漁盆（一種很小的船，可以劃著它去打魚(yú)），只有有技術(shù)的大人才可以掌控。幸虧大人就在旁邊釣魚(yú)，否則，劃到了深水處翻了，那后果不堪設(shè)想。
鄉(xiāng)村的秋天很美，真的希望多呆上幾天。
小學(xué)游記作文600字 篇6
一天，老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)乘車去中山紫馬嶺公園游玩。
一路上，同學(xué)們都抑制不住興奮的心情，每個(gè)人的臉上都掛滿了愉快的笑容。不知不覺(jué)中，公園就來(lái)到了我們的面前。
我們排著整齊的隊(duì)伍，跟著老師走進(jìn)了公園。在路的兩旁，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，樹(shù)枝在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺，仿佛在向我們問(wèn)好。在路的兩邊，還有用樹(shù)枝修剪成的十二生肖中的各種動(dòng)物，他們今天也格外精神，披著綠色的新衣，站在路的兩邊，歡迎遠(yuǎn)方朋友的到來(lái)。不一會(huì)，我們就來(lái)到了一個(gè)美麗的景點(diǎn)――蓮花池。
蓮花池是一個(gè)很大的圓形池塘，水面上開(kāi)滿了蓮花。有白的、紫的、紅的、黃的……微風(fēng)吹過(guò)，水面上泛起了綠波，水面上的蓮花也隨波輕舞。在池塘的中央有一個(gè)亭子，簇?fù)碓诨▓F(tuán)之中，一座白色的石拱橋?qū)⑼ぷ优c岸邊連接起來(lái)，這可是觀賞蓮花的好地方。
游完了蓮花池，我們又往前走。不一會(huì)，就來(lái)到了一片綠草地上。老師宣布：“開(kāi)始就餐！”同學(xué)們分小組集中在一起，每個(gè)人都拿出自己最愛(ài)吃的食物與同伴分享。
吃完飯，老師又帶我們?nèi)タ带澴�。在靠近北門(mén)的廣場(chǎng)中央有一個(gè)非常美麗的大花壇，在花壇中間的空地上有很多很多的鴿子。它們時(shí)而在低空飛翔，時(shí)而又相互聚在一起咕咕的說(shuō)著悄悄話。我把食物放在手上伸向一只鴿子，鴿子先看看我，好像是在問(wèn)：是給我的嗎？然后走過(guò)來(lái)一口一口吃了起來(lái)。有幾次，它那尖尖的嘴巴把我的手都啄疼了，可我卻很高興。因?yàn)�，這畢竟是我第一次親手喂鴿子。這里的鴿子大概與人類和平相處得久了，并不怕人，它們不僅給游人帶來(lái)了歡樂(lè)，這里也已成了它們的樂(lè)園。如果地球上所有的人也都能和平相處，那么，地球也將變成人類真正的樂(lè)園。
時(shí)間過(guò)的真快，要回家了，同學(xué)們都依依不舍的踏上了回家的路程。
小學(xué)游記作文600字 篇7
那是在我11歲的時(shí)候了，那天是署假，我們一家準(zhǔn)備去登泰山。
“哧”只聽(tīng)得猛地一聲剎車聲，到站了，站在泰山腳下，抬頭望，山上樹(shù)木郁郁蔥蔥的，花顯得更鮮艷，草顯得更茂盛。
泰山像一位巨人等著你去攀登，折尺形的階梯像一條蜿蜒向上的巨龍，被山上那四季常綠的樹(shù)木掩映著，隱隱約約向上延伸，令人望而生畏，以前，我總是登不上山，這次，我下定決心，泰山，我一定要征服你。
那天是在清晨的時(shí)候了，我們順著清晨漂浮在半山腰的薄霧繼續(xù)前進(jìn)，我們爬呀爬，爬呀爬，直到爬不動(dòng)的時(shí)候，我們回頭一看，�。侩y道這就是我們爬了1個(gè)小時(shí)候后的結(jié)果？才這么點(diǎn)？我抬頭仰望著那高高在上的泰頂，它似乎在用那略帶輕蔑的笑說(shuō)：”切！你還說(shuō)你要征服我？你這回怕了吧！“我不服輸，決定要登上頂峰，我隨著左右側(cè)的連山和綠水的移動(dòng)而一股腦地往前沖，哈哈！我看我還真能當(dāng)長(zhǎng)跑選手了！你看那些山都追不上我，還在拼命地為自己打勁，“加油！加油！加油！”
不知是什么時(shí)候了，我慢慢感到空氣越來(lái)越清新，霧越來(lái)越稀薄，溫度越來(lái)越低。我走到哪了，為什么旁邊的山越來(lái)越矮了？難道它們都吃“霧縮劑”了嗎？我決心不再管他們，一股腦地往前走就對(duì)了。
突然，我看到了一塊碑，十八盤(pán)。那里很陡，山也高，臺(tái)階間也比較緊，所以走的時(shí)候，我都不敢看下面，忐忑不安地走了半天。哇！又一塊碑：南天門(mén)。耶！太棒了！我終于等到這一刻了，你看這里稀薄卻略微朦朧的霧又一次出現(xiàn)，那里非常冷。我不得不套上了大衣。走進(jìn)南天門(mén)，那里有一座廟（我沒(méi)進(jìn)），三塊碑，最醒目的是中間的那塊，那上面記錄了泰山的歷史。我站在那旁邊和南天門(mén)留了一塊照片，當(dāng)時(shí)，我真是太激動(dòng)，太自豪了。我站在邊上，往下看去，泰山如同一條長(zhǎng)龍似的，連綿起伏，曲折蜿蜒，底下的美景盡收眼底，一幢幢大樓瞬間成了群蟻排衙的模樣！
小學(xué)游記作文600字 篇8
人們都說(shuō)：“博物館是陶冶情操的圣地”；“博物館是培育賢人的‘第二學(xué)�！蔽乙郧皡⒂^過(guò)甘肅省博物館，但白銀市博物館雖然近在咫尺，可以前我真的沒(méi)去過(guò)。清明節(jié)放假的第一天，我和爸爸一起來(lái)到市博物館，從而開(kāi)始了一段難忘的“歷史文化旅程”。
首先，我們走進(jìn)了一樓的“民間民俗展廳”，這里存放著上世紀(jì)七八十年代的五市斤糧票、六尺布票、碾子等物品；也收藏有民國(guó)時(shí)期的大轎子、三門(mén)柜、羊毛氈等古董；甚至還珍藏著清代的方桌、鐮刀、古董柜這些老文物呢！我覺(jué)得，這些我們平時(shí)只能偶爾在電視中才能見(jiàn)到的古董，現(xiàn)在就活生生地?cái)[在面前，真有一種恍若隔世的感覺(jué)，除了感嘆生活的日新月異之外，同時(shí)也以另一種形式提醒我們：要珍惜現(xiàn)在的美好生活。
看完了那些古老的民俗物品，我們又來(lái)到三樓一號(hào)廳的“史前文化藝術(shù)展”。一進(jìn)廳門(mén)，一幅栩栩如生的油畫(huà)映入眼簾，這幅畫(huà)說(shuō)明了史前原始人們是怎樣狩獵的。在油畫(huà)的旁邊有一幅純電子版的《史前時(shí)期白銀地區(qū)原始文化分布圖》，這幅地圖告訴我們，當(dāng)時(shí)白銀境內(nèi)存在著兩個(gè)主要文化——馬家窯文化和齊家文化。馬家窯文化最著名的產(chǎn)品便是彩陶了，有距今四千多年的平行鋸齒紋雙耳彩陶壺、四大圈紋雙耳彩陶罐、彩陶鼓等諸多陶器。在展廳的一角，還有一群人形雕塑，有的在和泥，有的在制胚，有的在描繪，有的在點(diǎn)火，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)古先民燒制彩陶的場(chǎng)景。
而齊家文化的驕傲可不是彩陶了，而是紅陶以及諸多玉器。其中有青玉瑗、青玉琮和刻印紋單耳紅陶罐等。看到這些，我們都應(yīng)為我們智慧的祖先感到自豪。我和隨行的小伙伴還在觀眾互動(dòng)區(qū)看了電子書(shū)，拼陶器拼圖呢！
接下來(lái)的二號(hào)廳則陳列了各家的書(shū)法作品。吳思權(quán)書(shū)寫(xiě)的四屏、王焯的行書(shū)中堂、范振緒的行草對(duì)聯(lián)都讓我們看得心曠神怡，不能自已！除了文人大作，這個(gè)展廳還有復(fù)原過(guò)的清代文人書(shū)房，古味十足的房間，扎著辮子、在書(shū)桌前揮毫潑墨的清代文人蠟像，讓我沉迷在了古香古色的文化海洋之中。
最后，我和爸爸在博物館的意見(jiàn)本上寫(xiě)下了對(duì)博物館的建議后，就離開(kāi)了這里。返程路上，我意猶未盡，高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“我們白銀的歷史文化輝煌燦爛。真是不虛此行！不虛此行！”
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