精選參觀游記作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的參觀游記作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

參觀游記作文 篇1

　　胡雪巖是清末著名的“紅頂商人”。今天我來(lái)到他的故居參觀。

　　剛進(jìn)大門(mén)，我就被那濃濃的古代氣息深深地吸引住了。你看那白墻黑瓦，胡雪巖的`古像，無(wú)不體現(xiàn)出歷史的厚重感。這時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)佛堂。那佛堂里的東西都是用金子制成的，明晃晃的，真是金玉滿(mǎn)堂呀！

　　胡雪巖由芝園、十三樓等亭臺(tái)樓閣組成，整個(gè)建筑布局緊湊，構(gòu)思精巧，居室與園林交融，非常精美！最讓我難忘的是墻上的浮雕。那是深浮雕，雕刻手法精湛，內(nèi)容豐富，惟妙惟肖。其中有一幅浮雕，上面刻著兩只獅子。一只站在樹(shù)邊，皺著眉，昂首挺胸，好像它是“獅子王”。它展示著它的威嚴(yán)，不許任何“人”侵入。而另外一只獅子坐在大石頭上，笑瞇瞇地看著“獅子王”，好像看中了“獅子王”想和它成為情侶吧！小小的浮雕，如此富有藝術(shù)性。看著看著，我仿佛穿越到了古代，正看著那些雕刻家一絲不茍地刻著精美的浮雕……

　　這次來(lái)到胡雪巖故居，我感受到了古代的氣息，讓我從“書(shū)眼”中“蹦”了出來(lái)。這讓我知道了一個(gè)道理：外面的世界，書(shū)本中不一定有。所以一定要多到外面走走看看，才會(huì)學(xué)到更多書(shū)本沒(méi)有的知識(shí)。所謂行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。

參觀游記作文 篇2

　　今天我和爸爸媽媽到重慶玩，坐了兩個(gè)小時(shí)的公共汽車(chē)。在車(chē)上，我看見(jiàn)了許多美麗的景色，但沒(méi)有心思去留戀它們，特別想早點(diǎn)到達(dá)重慶。

　　在重慶，有好多好多的游玩場(chǎng)所。在洋人街玩的秋千橋很好玩。秋千橋是由很多木棍連起來(lái)的，兩根木棍中間相隔大約有我的一大跨步遠(yuǎn)，秋千橋兩邊上方各有一根很粗的繩子，橋的下面是一點(diǎn)二米深的河水。我覺(jué)得一定是橋一晃一晃的，有點(diǎn)像秋千所以取名叫秋千橋吧!看著這秋千橋我就吵著要上去起。媽媽說(shuō)：“要小心哦!”我一腳就踏了上去，媽媽緊跟著我在后面走，我只走了兩步就有一點(diǎn)害怕了，整個(gè)身子一晃一晃的，看著橋下的河水我的心就發(fā)慌，媽媽說(shuō)：“退回去吧!退回去吧!”

　　我就慢慢地退回了回來(lái)，我站在岸邊看著媽媽一步一步艱難地向前走著，還不時(shí)地喊：“媽媽加油!媽媽加油!”媽媽終于走了過(guò)去。我又看到很多人群排著隊(duì)走秋千橋，我想我也一定要走過(guò)去，跟媽媽說(shuō)了一聲就走上去了。走到最難走的地方，我兩只手用力地抓住繩子，一只腳慢慢地踩穩(wěn)前面的木棍，另一只腳慢慢地跟上來(lái)，手再慢慢地抓緊前面一點(diǎn)的`繩子，這樣一步一步的終于走完了。后來(lái)又走了一次秋千橋，其實(shí)方法找好了，只要心里不慌一點(diǎn)也不難。

　　后來(lái)，我們又玩了很多好玩的項(xiàng)目，有搖頭飛椅、幸�？燔�(chē)、救火勇士、迪斯科轉(zhuǎn)盤(pán)、水上步行球、竹筏、雙層轉(zhuǎn)馬、飛躍極限、生命之源、恐龍危機(jī)等等，我們還看了西部追憶、影視特輯攝影棚、嘟嚕嘟吡劇場(chǎng)、動(dòng)感電影。重慶真的是太好玩了!你想去玩嗎?

參觀游記作文 篇3

　　香市影視城是個(gè)具有古代氣息的古城。20xx年2月17日，學(xué)校組織四—六年級(jí)的全體師生參觀香市影視城。

　　隨著隊(duì)伍，我們走在城門(mén)下，只見(jiàn)一座座具有古代氣息的建筑聳立在我的眼前。這里大多都是一些木頭或是瓦建的房子。

　　首先，我們來(lái)到傳統(tǒng)節(jié)日的城樓。這里的門(mén)非常狹窄，最多只能兩人同時(shí)進(jìn)出。屋里沒(méi)有什么擺設(shè)，但墻壁上有各種各樣的宣傳紙。例如：中秋節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)等節(jié)日的習(xí)俗。

　　然后，我們要去農(nóng)耕文化展了。在路上，我被一處景物吸引住了。那是一片湖。那片湖多綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠；那片湖多靜啊，靜得好像那是一塊沒(méi)有磨過(guò)的鏡子。

　　接著，我們來(lái)到農(nóng)耕文化展。我們走進(jìn)一看，許許多多的農(nóng)耕工具浮現(xiàn)在我的'眼前：有魚(yú)罩、蛇籠、魚(yú)筒、田螺鏟、餅印、塘舌籠等古代農(nóng)耕工具。最吸引人的當(dāng)然是中間的那輛嶄新的老爺車(chē)?yán)病５�它卻沒(méi)有帶給我們一點(diǎn)歷史的滄桑感。

　　最后，我們來(lái)到了“萬(wàn)里長(zhǎng)城”只可惜這“萬(wàn)里長(zhǎng)城”就只有那么一小節(jié)，但當(dāng)我們走在階梯上、走在“萬(wàn)里長(zhǎng)城”上時(shí)，似乎感覺(jué)到我們真的在游覽萬(wàn)里長(zhǎng) 城�！叭f(wàn)里長(zhǎng)城”上當(dāng)然也有“堡壘”啦。走完階梯，我們來(lái)到“堡壘”前，我們個(gè)個(gè)都迫不及待地跑進(jìn)去看看里面有些什么。原來(lái)，“堡壘”里面的墻壁上有些香 市各個(gè)地區(qū)的地圖和一些宣傳紙。

　　總的來(lái)說(shuō)，我還是覺(jué)得香市影視城小了點(diǎn)，但也很值得觀賞。在影視城里走了大約有一個(gè)多小時(shí)了，我們依依不舍地離開(kāi)影視城，回到學(xué)校。

參觀游記作文 篇4

　　今天，我因?yàn)閰⒂^了陸游紀(jì)念館，所以學(xué)到了很多關(guān)于陸游的知識(shí)。

　　一進(jìn)門(mén)，我便看見(jiàn)了一個(gè)大大的雕像，那個(gè)人一只手摸著胡子，一只手舉著一本書(shū)。我一看旁邊的介紹才知道，這就是大詩(shī)人陸游的雕像啊。 陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁，越州山陰人，是南宋著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，陸游二十歲就定下：“上馬擊狂胡，下馬草軍書(shū)”的報(bào)國(guó)壯志。三十歲參加禮部考試，名列第一，因“喜論恢復(fù)”而遭投降派秦檜打擊，被除掉了名字。但他毫不消沉，回鄉(xiāng)后仍攻讀兵書(shū)，刻苦習(xí)武，準(zhǔn)備抗金衛(wèi)國(guó)。這是多么偉大的人啊！

　　陸游這位詩(shī)人寫(xiě)的巨作有 《示兒》、 《放翁詞》、 《劍南詩(shī)稿》、《渭南文集》等等。不過(guò)，他也和李白一樣是個(gè)大酒鬼，嗜酒成性。他的作品主要有兩方面：一方面是悲憤激昂，要為國(guó)家報(bào)仇雪恥，恢復(fù)喪失的`疆土，解放淪陷的人民；一方面是閑適細(xì)膩，咀嚼出日常生活的深永的滋味，熨貼出當(dāng)前景物的曲折的情狀。了解了陸游的種種情況，我也回家了。

參觀游記作文 篇5

　　暑假里，我和爸爸、媽媽一起去了聞名天下的桂林。

　　第一天，我們首先來(lái)到了具有桂林象征的象鼻山。象鼻山位于漓江與桃花江的交界處，因?yàn)檫@座山好像大象在用鼻子喝水，從而得名象鼻山。

　　緊接著我們又去了蘆笛巖，蘆笛巖是一個(gè)天然形成的溶洞，走進(jìn)溶洞，就像進(jìn)入了仙境。《西游記》就曾經(jīng)在這里拍過(guò)!瞧!這邊有孫悟空用的定海神針，龍宮寶殿的水晶宮活靈活現(xiàn)，那邊有原始森林，盤(pán)龍寶塔等等。使人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。

　　第二天，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了漓江，漓江的'水清澈見(jiàn)底，猶如一條玉帶。漓江兩岸有許多形狀各異的山，山峰奇異，倒映在水面上，形成一幅美麗的畫(huà)面。輪船在水中行駛，就像在畫(huà)中一樣。其中最有名的是九馬畫(huà)山，據(jù)導(dǎo)游說(shuō)，在這座山上能看出九匹馬的是最聰明的人。我數(shù)了又?jǐn)?shù)，一共才看見(jiàn)五匹馬，那四匹就像跟我捉迷藏一樣，怎么也看不出來(lái)，急得我直跺腳。

　　晚上我們漫步在西街上，只見(jiàn)人山人海，燈火輝煌。我們品嘗了桂林的名吃啤酒魚(yú)，十分好吃，讓人回味無(wú)窮。

　　“桂林山水甲天下”，直到現(xiàn)在，桂林那美麗的景色還浮現(xiàn)在我眼前。

參觀游記作文 篇6

　　寫(xiě)游記、參觀記和集體活動(dòng)要注意確定明確的中心并圍繞中心選材，記敘要有詳有略，點(diǎn)面結(jié)合，要按照時(shí)間順序和空間位置轉(zhuǎn)移的方法組織材料。

　　第一，注意文章要有明確的中心，要緊緊圍繞中心選材，防止寫(xiě)成流水帳。比如寫(xiě)“春游頤和園”吧！頤和園里有山、有水、有花草樹(shù)木、有亭臺(tái)軒榭等眾多的古建筑，大家又會(huì)在一起做游戲、午餐……一些古建筑曾被侵略者燒毀過(guò)，而從整體看，這精巧的園林又體現(xiàn)了勞動(dòng)人民高超的智慧�？伞瘜�(xiě)的內(nèi)容太多了，在短短的文章中，不可能也不必要面面俱到。這樣，就要有一個(gè)明確的中心。比如中心確定為頤和園是我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧的體現(xiàn)。那么，選材時(shí)就要處處注意體現(xiàn)這一點(diǎn)。又比如，中心確定為我們?cè)陬U和園做了一次有意義的軍事游戲，培養(yǎng)了大家勇敢頑強(qiáng)的精神，那么，選材時(shí)，寫(xiě)建筑就成為次要的了，就要選我們?cè)鯓幼鲇螒虻牟牧蠈?xiě)。

　　第二，要處理好材料的詳略，注意點(diǎn)面結(jié)合， 詳略得當(dāng)。比如寫(xiě)參觀一次展覽，任何一個(gè)展覽，都會(huì)有許多展品，這些展品不可能都一一寫(xiě)到。寫(xiě)作時(shí)，就要有詳有略，最能表達(dá)中心的材料詳寫(xiě)（即點(diǎn)上詳），其他則用一兩句帶過(guò)（即面上略）。點(diǎn)上詳，會(huì)給人突出的印象；面上略，會(huì)給人全貌的認(rèn)識(shí)。確定詳略的依據(jù)是表達(dá)中心思想的需要。

　　第三，這類(lèi)作文，都應(yīng)采取順敘的寫(xiě)作順序。即依振據(jù)時(shí)間的先后來(lái)寫(xiě)，先做什么，先到了哪里，后又做什么，后又到了哪兒，都要用明確的'詞語(yǔ)交代清楚。實(shí)際上，是把時(shí)的推移和地點(diǎn)的變化有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，這樣才能讀來(lái)頭緒清楚。

　　第四，以使用記敘的表達(dá)方式為主，同時(shí)也要兼用用說(shuō)明、議論和抒情。比如寫(xiě)參觀記，要對(duì)展品做介紹，就需要說(shuō)明。要講這次展覽有什么意義，就要用議論，要表達(dá)自己的感情，就要用抒情。但說(shuō)明、議論和抒情都要適可而止。因?yàn)檫@類(lèi)文，是以記敘為主。

　　第五，文章可用兩個(gè)標(biāo)題。主標(biāo)題用來(lái)突出中心。如寫(xiě)秋游香山。主標(biāo)題可用“香山紅葉好，霜重色愈濃”，副標(biāo)題可用“秋游香山”。副標(biāo)題用來(lái)說(shuō)明游的是什么地方。

　　上面提到的，是寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意的共同問(wèn)題。具體寫(xiě)作時(shí)，要因人而異，可以有多種多樣的寫(xiě)法，多種多樣的形式，如有時(shí)可用日記的形式，有時(shí)可用書(shū)信體。

參觀游記作文 篇7

　　今天，爸爸媽媽要帶我去瑤林仙洞，我聽(tīng)了，高興得跳起來(lái)。

　　我們乘旅游車(chē)先來(lái)到外婆橋乘橡皮船漂流了外婆河。在那兒玩了一會(huì)才到瑤林山洞，我聽(tīng)說(shuō)還要坐小車(chē)，我們買(mǎi)了票坐了小車(chē)要出發(fā)了，我以為要去山洞呢！沒(méi)想到像陷一塊泥巴里一樣黑隆隆的，幾只大恐龍兩眼直發(fā)紅光，像真的恐龍一樣，頓時(shí)，眼前的' 一切令我毛骨悚然，我的手直發(fā)抖，同時(shí)也冒出了冷汗。不一會(huì)兒我們到了山洞門(mén)口，下了車(chē)，看見(jiàn)五彩的電棒在山上閃爍。我們繼續(xù)朝山洞里走，看見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底的小河，可以清楚地看到河底有些錢(qián)，我不知道為什么河底有錢(qián)，就跟著爸爸媽媽繼續(xù)往前走，走著走著，我看見(jiàn)一條瀑布，瀑布上有一條一條的長(zhǎng)石頭，五彩的燈把瀑布照的非常漂亮。

　　爸爸媽媽帶著我走到了一個(gè)專(zhuān)給人歇息的地方，我說(shuō)：“咱們休息一會(huì)兒吧！”媽媽說(shuō)：“好吧�！蔽覀冃菹⒑煤�，又繼續(xù)欣賞前面的美景，我們走著走著，看見(jiàn)人們都圍在一個(gè)地方，我擠進(jìn)去仔細(xì)一看，哇！這座山崖真高真陡呀！最上面非常尖，頭頂凹凸不平，都是黃石頭，還有的巖石尖滴著水，真是一番美景��！我和媽媽就在上面留了一個(gè)合影。

　　我們往前繼續(xù)走，走石橋的時(shí)候，我心想：這橋結(jié)實(shí)不結(jié)實(shí)呀！別塌下去了。兩邊是小河水，我往右邊一看，筆陡的山峰真雄偉呀！不知不覺(jué)我們到了出口。

參觀游記作文 篇8

　　20xx年10月3日，迎著涼爽的秋風(fēng)，帶著滿(mǎn)心的歡喜，我和家人一起去了“花博會(huì)”游玩。

　　第八屆中國(guó)花卉博覽會(huì)，在我們常州武進(jìn)西太湖畔舉行，會(huì)徽命名為“蝶戀花”，吉祥物是“和和、美美”。

　　剛進(jìn)入園內(nèi)，我就聞到了一股濃濃的花香氣息，讓人覺(jué)得無(wú)比的舒暢，我們參觀了“科技館”、“藝術(shù)館”、“上海園”、“江蘇園”……首先，為你介紹科技館，這里有許多的3D效果，為我們展示花朵的美麗，，如日本的櫻花，中國(guó)的牡丹。我還看到了一種名為“山茶花”的大紅花，它的`花瓣比較多，顏色鮮紅鮮紅的，讓人看著不由得想保護(hù)它。走到科技館的第二個(gè)展區(qū)，有一段關(guān)于花的簡(jiǎn)介，這一段簡(jiǎn)介讓人們對(duì)花又有了更深一點(diǎn)的了解，花的冠形、色彩、葉形、高低變化都會(huì)引起觀賞者的一陣陣贊嘆。接著，我們來(lái)到了藝術(shù)館，館門(mén)口，兩個(gè)花木編出的大愛(ài)心吸引著眾多的游客拍照留念。進(jìn)入館內(nèi)，走廊上方掛著一排紅色的傘，很有中國(guó)古典的韻味。展廳里展示的玉件，個(gè)個(gè)晶瑩剔透，光彩奪目�！绑�螂白菜”栩栩如生，讓參觀的人駐足不前。進(jìn)入“風(fēng)雅廳”，文人風(fēng)雅，魅力非凡，體現(xiàn)了風(fēng)格各異的藝術(shù)造詣和風(fēng)雅情愫。木刻、絲繡、剪紙，每一個(gè)都顯示出創(chuàng)作者的不凡功力。這些作品在燈光的照耀下，散發(fā)著迷人的光彩，我的崇拜之情不由升起。自然館是最富有生機(jī)的，許多的花草樹(shù)木是我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，它們大都生活于熱帶地區(qū)，高高的仙人掌，大大的仙人球，都讓人嘆為觀止。展廳里布置了瀑布，聽(tīng)著水聲，看著熱帶雨林的植物，感覺(jué)就像置身于電影中。展館出口處的螢火樹(shù)，用一個(gè)個(gè)水晶球搭制而成，夢(mèng)幻而浪漫。

　　從輔展館出來(lái)，來(lái)到了室外展區(qū)，這里向人們展示了不同地方的名花名樹(shù)。我的家鄉(xiāng)“江蘇園”以“水潤(rùn)花香”為主題，展現(xiàn)江南園林的優(yōu)雅意境�！爱吘刮骱�六月中，風(fēng)光不與四季同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”江南好地方��！

　　大家快來(lái)游覽花博會(huì)吧，在這里，你會(huì)收獲很多！

參觀游記作文 篇9

　　今天是我們小組的第一次活動(dòng)——參觀安陽(yáng)的“金字塔”。實(shí)際上就是安陽(yáng)市圖書(shū)館和安陽(yáng)市博物館。因?yàn)閮绅^的建筑形狀類(lèi)似于“金字塔”，所以安陽(yáng)市人民通常把兩館稱(chēng)作為安陽(yáng)的“金字塔”。

　　安陽(yáng)市圖書(shū)館和安陽(yáng)市博物館是相連在一起的巨型“金字塔”型建筑，在“金字塔”的西半部為博物館，東半部為圖書(shū)館和少兒館。

　　安陽(yáng)博物館作為安陽(yáng)地區(qū)文物標(biāo)本收藏、陳列、宣教與科研機(jī)構(gòu)和河南省愛(ài)國(guó)主義教育基地的安陽(yáng)市博物館，經(jīng)過(guò)近４０多年的建設(shè)，安陽(yáng)博物館館藏骨器、甲骨、石器、玉器、石刻、銅器、鐵器、陶器、貨幣、繪畫(huà)、書(shū)法及近現(xiàn)代文物等萬(wàn)余件文物。博物館于２００３年１２月動(dòng)工，博物館新館共有８?jìng)�(gè)展廳，將包括序廳——安陽(yáng)歷史文化之光，主要陳列文物精華，概括介紹代表安陽(yáng)厚重文化的文物遺跡；文明重光 ——殷商社會(huì)生活史陳列廳；狩獵征伐、禮樂(lè)宴享——商周青銅器陳列廳；青瓷之韻——安陽(yáng)相州窯陳列廳；異彩紛呈——宋、清瓷器陳列廳；甲骨學(xué)史——董作賓先生學(xué)術(shù)生涯展陳列廳；筆墨神韻——館藏明清書(shū)畫(huà)精品陳列廳；多功能陳列廳——此展廳是針對(duì)大眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，引進(jìn)一些為大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)內(nèi)容的臨時(shí)性展廳。

　　圖書(shū)館承擔(dān)著保存文化遺產(chǎn)、傳遞科技信息、開(kāi)展社會(huì)教育、豐富群眾文化生活的重要社會(huì)職能。向社會(huì)提供文獻(xiàn)借閱、信息咨詢(xún)、社會(huì)教育、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、圖書(shū)館行業(yè)間協(xié)調(diào)、協(xié)作等服務(wù)。少兒圖書(shū)館通過(guò)發(fā)揮自身的藏書(shū)優(yōu)勢(shì),凝聚圖書(shū)館精神,實(shí)現(xiàn)科學(xué)化和人性化的有機(jī)結(jié)合,營(yíng)造舒適的服務(wù)環(huán)境,為讀者提供了更多樣、更人性化的服務(wù)。少兒圖書(shū)館自1984年成立以來(lái),克服有館無(wú)舍、有書(shū)無(wú)座等苦難，為全市少年兒童的全面成長(zhǎng)提供了堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。

　　在兩館我們一行幾人在我爸爸及劉一鳴媽媽等三位家長(zhǎng)的陪伴下，盡情的游覽了充滿(mǎn)濃厚歷史的博物館和藏書(shū)達(dá)百萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)館（含少兒館）。在博物館我看到了殷商時(shí)代人類(lèi)的聰明才智，他們?yōu)榱松�存制造的各種兵器，像戈、越、矛等，我想他們應(yīng)該是為了不受外來(lái)民族及野生動(dòng)物的侵襲而生產(chǎn)的.一些器械，還有在安陽(yáng)小屯出土的司母戊大方鼎，據(jù)說(shuō)這是目前我們國(guó)家最為珍貴的文物，現(xiàn)在作為國(guó)家博物館的鎮(zhèn)館之寶收藏在國(guó)家博物館。我真為我們安陽(yáng)而驕傲。

　　在少兒圖書(shū)館，由于爸爸的一位熟人在這里當(dāng)副館長(zhǎng)，所以我們幾個(gè)就不用辦理借書(shū)卡，還可以再一位工作人員的帶領(lǐng)下暢游整個(gè)少兒圖書(shū)管，而且還了解了圖書(shū)館各種的工作程序，最后我們?cè)谏賰吼^的雜志閱覽室閱讀了一些有趣的少年科普世界等書(shū)籍。

　　大約6點(diǎn)，我們才戀戀不舍的離開(kāi)了這座知識(shí)的寶庫(kù)--“金字塔”。

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