關(guān)于格列佛游記的作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的格列佛游記的作文，歡迎大家分享。
格列佛游記的作文 篇1
這個(gè)暑假，我讀了《格列佛游記》，時(shí)至今日，主人公格列佛漫長的16年航海生活仍令我記憶猶新，并且充滿了好奇�！陡窳蟹鹩斡洝肥怯骷壹s翰·斯威夫特的成名作。
這本書的主要內(nèi)容是：書中主人公格列佛是一個(gè)喜歡探險(xiǎn)的人。第一次航海遇險(xiǎn)后，他被俘虜了，被押送到小人國——利立浦特。那兒的人都稱他為“巨人山”�？墒菦]過多久，小人國養(yǎng)不起他了，他又來到了大人國，他只有當(dāng)?shù)厝说氖种荒敲创�，那兒的東西對他來說都是龐然大物。接著，他又來到了飛島，整個(gè)一座島都是飛行在空中的，在參觀完當(dāng)?shù)氐目茖W(xué)院之后，最后來到了慧S國，那兒和他的`祖國完全是顛倒的，慧S國事馬統(tǒng)治著人類。慧S是馬，人類在那有個(gè)難聽的名字——野胡。在慧S國里，野胡就是最低賤的動(dòng)物，一切重體力活都是他們干。在那兒，慧S覺得野胡是最沒理智的動(dòng)物，但格列佛在一次談話中對他的馬主人說：“在我們的國度里，最有理智的就是野胡�！彼谝淮魏ｋy中流落小島，進(jìn)入了小人國、巨人國、飛島、慧S國。在他與各國人交流時(shí)，對他們關(guān)于人類的古怪看法感到不解。隨著游歷許多國家，他漸漸發(fā)現(xiàn)各國的人異口同聲地對人類的好戰(zhàn)、腐敗等極其反感。后來，格列佛捫心自問：為什么人類要戰(zhàn)爭、撒謊、詐騙和殘殺同類呢？
是啊，人類的確是最有理智的動(dòng)物，但是有的人類借著這個(gè)條件非但不做好事，而且橫行霸道，甚至于有些人還走上犯罪的道路。就跟主人公的馬主人說的一樣：“人類有了理智就專干壞事，其實(shí)人類是最可恥的動(dòng)物”雖然這話說得有些極端，但是我覺得至少他說出了人類不好的一面，這也正是作者內(nèi)心真正要表達(dá)的東西。
在這里，我們不需要去探究“慧S”和“野胡”的真實(shí)性，而是要知道作者寫這本書的本意所在，他通過寫這篇游記（尤其是最后一卷——慧S國游記）旨在影射當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，抨擊當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種黑暗與罪惡。借鑒“慧S”與“野胡”這種關(guān)系來表達(dá)他心中想要的那種生活——也就是推翻黑暗社會(huì)、廣大勞苦大眾翻身做主人。這才是最重要的。
我非常向往慧S國，在那里一切都是真實(shí)的，沒有“撒謊”、“欺騙”，他們的國家非常和平。但愿我們?nèi)祟愐材芟瘛盎跾”國那樣，少一些罪惡，少一些虛假。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，為擁有一個(gè)祥和、文明的社會(huì)而努力吧！
約翰·斯威夫特借《格列佛游記》一書猛烈抨擊了英國當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)，使很多人看清了社會(huì)的丑惡，并知道應(yīng)該向哪個(gè)方向前進(jìn)。
我喜歡此書，是因?yàn)樽髡卟]有直接向英國的黑暗統(tǒng)治開炮，而是用格列佛的遭遇間接諷刺了腐敗的社會(huì)。作者對當(dāng)時(shí)社會(huì)的看法是非常精準(zhǔn)的。包括現(xiàn)如今的社會(huì)，一直都沒有逃離金錢、利益的怪圈。今天的社會(huì)還有許多類似事件發(fā)生。所以說，比較起科技的進(jìn)步，我以為社會(huì)還是沒大變，幾乎與十六七世紀(jì)處于同一水平�。�
格列佛游記的作文 篇2
我讀了一本特別神奇的書，叫《格列佛游記》。這本書講述了一個(gè)名叫格列佛的人，在一次坐船失事后，發(fā)現(xiàn)自己被小人國人綁起來了，不過沒過多久他們就有了良好的關(guān)系。在一次戰(zhàn)爭中，格列佛還立了大功，被人們提升為“那達(dá)克”，“那達(dá)克”是最高王位，不過，因?yàn)橐粋�(gè)王位是比“那達(dá)克”低的“那加那加”的'人要把格列佛處死，
所以格列佛只能逃出小人國了。
格列佛游記的作文 篇3
當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時(shí)，我立刻被眼前的目錄所吸引住了：小人國歷險(xiǎn)、巨人國歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國家......這些字眼似乎被作者施加過魔力，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會(huì)有小人國和巨人國，國家又怎么會(huì)飛？帶著這些疑問，我認(rèn)真地讀起了第一章。
這本書講的.是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后來遭遇風(fēng)暴，孤身一人游歷了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。這本書把格列的歷險(xiǎn)寫得栩栩如生，有趣極了。與其說是“格列佛游記”，倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢，因?yàn)槲以陂喿x這本書時(shí)，完全入迷了，好像就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。
我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢，他總是給我一種“逆境叢生”的感覺，這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后重新踏上自己的國土的主要原因，所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)這種精神，若我以后遇到這種事情的話，說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢......
格列佛游記的作文 篇4
相信大家都聽過《格列佛游記》吧！這本書說的是格列佛在一次船難中意外的漂流到「小人國」所發(fā)生的趣事。今天爸爸特地帶我們?nèi)バ∪藝黝}樂園體驗(yàn)格列佛所經(jīng)歷的情境。我們好期待喔！
我們隨著人潮魚貫的走進(jìn)入口。首先映入眼簾的是快速奔馳的高鐵、忙著救火的消防車、準(zhǔn)備出港的大船和在廟前燒香的民眾，全都縮成幾吋大小！我們好像大巨人，欣賞這些會(huì)動(dòng)的小人們表演，好不快樂！再往前走，來到迷你中國區(qū)�？匆娦蹅サ�.萬里長城，不禁令人贊嘆秦始皇的豐功偉業(yè)。再來是神祕的紫禁城�；实鄣膶m廷生活彷彿都呈現(xiàn)在眼前，真是逼真！
接著，我們走進(jìn)新蓋的哆啦-夢故事館，許多熟悉的場景都在眼前出現(xiàn)。有靜香和大雄在玩游戲，有胖虎的演唱會(huì)，當(dāng)然也少不了哆啦-夢在任意門前揮手呢！
然后，我們到環(huán)球火車站坐火車。游園小火車帶我們穿過客家茶園來到樂園區(qū)。妹妹好興奮喔！她ㄧ直看著地圖說：「待會(huì)兒我們一定要去玩！」
我們先去玩小型云霄飛車、采礦列車。本來我以為隊(duì)伍很短，不用排太久，才拉著大家去玩這項(xiàng)游樂設(shè)施。沒想到一排就是ㄧ個(gè)鐘頭，害得我們意興闌珊。經(jīng)過漫長的等待，終于輪到我們了！列車先慢慢爬上最高點(diǎn)，之后再往下沖，然后沿著波浪狀的軌道上下起伏，接著往內(nèi)ㄧ轉(zhuǎn)，ㄧ下子就到了終點(diǎn)。妹妹覺得很好玩，但也覺等得太久了！
接著，我們?nèi)ネ嫠来�。小船在碧藍(lán)色的小河上慢慢劃行，湛藍(lán)的天空和翠綠的樹林，配上雄偉的歐洲城堡，構(gòu)成美麗的一幅畫。突然小船駛進(jìn)漆黑的隧道，在微弱的燭光下，娃娃王子和娃娃公主在跳著舞，好浪漫喔！
最后，我們?nèi)ネ姣偪窦绷鳌？燧喌轿覀儠r(shí)，爸爸給我們送來「愛心外套」原來，爸爸為了不讓我們被水淋溼而著涼，利用我們排隊(duì)的時(shí)間，辛辛苦苦的跑回車上拿外套。我們真的好感動(dòng)！爸爸所流的每ㄧ滴汗，留下來的每ㄧ步腳印，都藏著無比的愛心和苦心，爸爸還語重心長的告訴我們：「你們沒有著涼，我就很開心！」
我們在小人國度過一個(gè)快樂的下午，但是，隨著落日的西沉，天色也漸漸暗了下來。我們在車上一路有說有笑，往高雄駛?cè)�。回到家之后，發(fā)現(xiàn)今晚的月亮特別明亮，星星也在空中閃爍著，陪伴玩累了的我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
這次小人國之旅圓滿的譜上了休 止 符，我們在那里留下許多難忘的回憶。我要謝謝爸爸媽媽帶我們?nèi)ネ�，讓我們能在這個(gè)無憂無慮的夢想王國里增添許多美好的回憶。
格列佛游記的作文 篇5
格列佛是斯威夫特的《格列佛游記》中的主人公。他年青時(shí)學(xué)醫(yī)，后來在海輪上擔(dān)任外科醫(yī)生，多次環(huán)游世界，到過許多地方，有過不少的奇遇。最值得稱道的是他到小人國、大人國、飛島國、慧骃國的四次游歷。
傳奇的人生，曲折的經(jīng)歷，格列佛人生的藍(lán)圖上神秘的色彩，深深地吸引著我……
格列佛，一個(gè)聰明善良，愛冒險(xiǎn)，不甘寂寞于平淡生活的人。每漂流到一個(gè)地方，格列佛必定去體驗(yàn)?zāi)抢锊煌鐣?huì)中，形態(tài)各異甚至荒誕的'政治生活。
我很羨慕格列佛豐富的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，他去過的地方，尤其是慧骃國。在那兒，沒有爾虞我詐，沒有勾心斗角，也沒有虛偽和謊言。只有真誠，只有純潔。那是心與心的交流，那是真善美的流露。不需要考慮別人說話的真假，不需要去揣測別人的心理的偽善。而現(xiàn)實(shí)燈紅酒綠的生活中，也許是因?yàn)樯鐣?huì)的黑暗，也許是由于金錢的引誘，很多原來志同道合的人卻因生活的現(xiàn)實(shí)而分道揚(yáng)鑣，留下的只有那一溜溜的酸澀……
到底羨慕的還是格列佛這個(gè)人。雖然他本質(zhì)上只是一個(gè)平凡之人，但他具有勤勞、善良、機(jī)智、勇敢的品質(zhì)。因?yàn)樗竽懚矣诿半U(xiǎn)，挑戰(zhàn)自我，因?yàn)樗麢C(jī)智所以一次次逢兇化吉，死里逃生。
格列佛前后四次游歷奇遇，歷時(shí)十六年零七個(gè)月。當(dāng)他把這些親身的見聞?dòng)涊d下來時(shí)，這樣寫道：“唯一目的是為了大眾的利益，所以不管怎樣，我也決不可能感到失望”。我想，也許正因?yàn)橛幸活w為著大眾著想之心，格列佛的身上才閃耀著動(dòng)人的光輝吧！
格列佛游記的作文 篇6
今年暑假媽媽給我買了一本書，名叫《格列佛游記》，我非常喜歡這本書。
有一個(gè)名叫格列佛的人，他非常喜歡探險(xiǎn)，便去航海。但是因?yàn)橐淮我馔�，他不小心誤入了小人國，那里的人只有20厘米高，雖然那里的人很矮，但是都說人多力量大，他們把格列佛押到一輛大卡車，帶給他們的國王，但貪心的國王卻放了他，用計(jì)謀傷心地對他說小人國是光明的國家，可是有一個(gè)邪惡的強(qiáng)大的國家。格列佛說也許他能幫助他。國王便讓他把那個(gè)國家的軍艦全部拉回來。他為了感恩，聽信了國王的假話，上了當(dāng)。將另外一個(gè)國家的軍艦全部拉到了小人國。貪心的國王又讓他把那個(gè)國家消滅掉，他為之前所做的一切而后悔，便準(zhǔn)備離開，一天他發(fā)現(xiàn)一艘船便搭船回家了。
回家后，他的家人三番五次地勸他不要再航海了，可是格列佛不聽勸導(dǎo)，堅(jiān)持要繼續(xù)航海。
在航海過程中，因?yàn)橐淮未罄�，船上淡水缺少，他和搜索�?duì)尋找水源的過程來到了大人國，那里的人有100多米長，搜索隊(duì)嚇得急忙逃走，忘記了格列佛。格列佛還沒欣賞這里的景色，就被一位農(nóng)夫抓住，有一個(gè)老人讓農(nóng)夫把他拿去表演，格列佛幫助賺了許多錢，但是自己卻筋疲力盡，奄奄一息，還好被好心的`女王買下。農(nóng)夫一家非常高興，因?yàn)橐嵙嗽S多錢，便做了一個(gè)小房子給格列佛，防止它受傷。但好景不長，在皇宮里，格列佛遇見了巨大的黃蜂、青蛙、鯨魚。在一次海邊游玩時(shí)，他和小房子落入海，這時(shí)，一艘船救了他，最后回到了祖國。
這個(gè)故事告訴我們，有志者事竟成，要有堅(jiān)韌不拔的探索精神，無論發(fā)生了多么危險(xiǎn)的事，我們都要有冷靜、樂觀的心態(tài)，只有這樣我們才能戰(zhàn)勝困難，走出眼前的困境。要與人為善，好人有好報(bào)，心存感激會(huì)讓自己受益匪淺，不能為小事斤斤計(jì)較。我們一定不要學(xué)習(xí)小人國國王的貪婪及野心，而要學(xué)會(huì)感恩，平常要多幫助別人。
我們的生活也一樣。一個(gè)人的成長道路難免會(huì)遇到一些困難與挫折，但是我們絕不能懼怕困難與挫折，而要勇敢得面對它們，只有這樣我們才有可能打敗它們。在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，我們可能會(huì)遇到像小人國國王那樣貪婪的人，遇到那種人時(shí)我們要以機(jī)智勇敢、冷靜的心態(tài)保護(hù)自己。
格列佛游記的作文 篇7
當(dāng)我第一次見到這本書，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說。而當(dāng)我翻開書，看了書的前言才知道了，原來這個(gè)一部充滿童話色彩的諷刺小說。
他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國的特點(diǎn)："貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心。他挖苦地描述了人獸顛倒的現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物野胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無厭。作者不僅諷刺了當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的種種，我認(rèn)為更重要的是否定了整個(gè)人類社會(huì)。野胡代表人類，而主人公卻是如此厭惡野胡。
另一方面，主人公在慧馬國里與慧馬的`生活是最令他難忘的。他們的國家不會(huì)出現(xiàn)表示罪惡的字眼，像：欺騙、懷疑、狡猾等等之類的詞。所以他們的社會(huì)不會(huì)有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……。那個(gè)世界才是一個(gè)真正充滿幸福和快樂的地方。以至于當(dāng)主人公離開那里時(shí)隨處流下了悲傷的眼淚。
我們的社會(huì)雖然不像當(dāng)時(shí)英國那樣敗落，但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。都是我們身邊放火、殘暴瘋狂。也是我們在電視中經(jīng)常見到的事，都已經(jīng)不足為奇了。
我希望我們的社會(huì)能在我們一代一代的努力下，成為像慧馬國那樣的社會(huì)。我愿為此付出，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)陽光，少一點(diǎn)污染。
格列佛游記的作文 篇8
在暑假里，我讀了《格列佛游記》，可只是這一讀，我被這本書完全吸引住了！
《格列佛游記》是愛爾蘭作家——喬納森·斯威夫特的一部杰出的諷刺小說，出版兩個(gè)多世紀(jì)以來，被翻譯成幾十種語言，在世界各國廣為流傳。作者運(yùn)用了諷刺影射的手法，反映了18世紀(jì)前半期，英國的社會(huì)矛盾，揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)的糜爛和罪惡，并抨擊了侵略戰(zhàn)爭和殖民主義。盡管是對宮廷和政治家的諷刺，但作品卻超越了它的時(shí)代和地方的局限，尤其是前面的那兩個(gè)部分，被認(rèn)為是文學(xué)的偉大寶庫之一！
《格列佛游記》敘述的是主人公——里梅爾·格列佛的四次航海經(jīng)歷，格列佛四次航行，第一次他遇到了暴風(fēng)雨，暴風(fēng)吹翻了航船，格列佛飄到了利立浦特（小人國）后來逃出，回到了英國；第二次格列佛又出門航行，又遇上了暴風(fēng)，于是格列佛與船員想在一座小島上拋錨，格列佛一人劃著救生艇準(zhǔn)備靠岸，當(dāng)他呼叫同伴時(shí)，同伴竟被一個(gè)巨人追趕拋棄了格列佛，后來格列佛走上小島，被巨人捉住。最后逃出。第三次，格列佛在航行時(shí)遇上了海盜，并被海盜拋棄到一個(gè)小島上去，在那里，格列佛遇到了飛行島，這里的人相貌異常，衣飾古怪，整天沉思默想。離開該國后，格列佛來到印度，然后乘船回到英國。第四次，格列佛在航行時(shí)遇到了水手叛亂，被放逐到慧骃國，這兒馬是該國有理性的居民和統(tǒng)治者。在那里，格列佛被稱為他們那里的.一種畜牲——“野胡”，格列佛的舉止言談在"慧駰"國的馬民看來是一只有理性的"列胡"。 在"慧骃"各種美德的感化下，格列佛一心想留在"慧骃"國。然而"慧骃"國決議要消滅那里的列胡。所以格列佛的愿望無法實(shí)現(xiàn)。無奈之下，格列佛只好乘小船離開該國打道回府。
讀完這本書，我也希望自己能到小人國去看一看，如果我到了那里，我會(huì)幫助小人國的居民蓋房子，如果哪里有犯罪者，我會(huì)立馬跑過去捉拿他，我相信，在我和小人國居民的共同努力下，他們的國家會(huì)越來越繁榮！
《格列佛游記》不但給了我知識(shí)，還讓我體驗(yàn)了一個(gè)個(gè)奇妙世界，也使我懂得了一個(gè)深刻的道理。這本書，沒白讀！
格列佛游記的作文 篇9
《格列佛游記》于1726年，被當(dāng)作是兒童文學(xué)作品，實(shí)際上卻是抨擊當(dāng)時(shí)英國社會(huì)墮落與糜爛的諷刺小說。
在這本書中，寫得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險(xiǎn)故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國里，他變成了巨格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭；后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家；還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。
我覺得最特別的要數(shù)飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側(cè)，而且是一個(gè)愛好樂器的民族，在他們的.衣服上也有各自喜歡的樂器。那里的侍從必須要時(shí)刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開。
讀了這本書以后，我漸漸覺得這些書其實(shí)很有意思，而且不會(huì)看不進(jìn)去，反而讀過幾遍之后，越發(fā)愛上了這些書。書是人們進(jìn)步的階梯，在書的世界遨游是每個(gè)人的夢想。打開手中的書，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣
格列佛游記的作文 篇10
在圖書館里，只有一聲聲翻書聲，而喧鬧已被封鎖，我獨(dú)自在角落里看著書，書中的主角配角以及場景，一直浮現(xiàn)在我的眼睛里，我總渴望下一秒會(huì)發(fā)生什么事，總會(huì)感到主角的心情，我想同情他。
我正在看《格列佛游記》，格列佛在一次航海中發(fā)生了事故，醒來后看見了小人，我感受到，我變成了格列佛本人，在小人國里，發(fā)生了各種讓人意想不到的事情“我”在小人國的幾天，我受到了侮辱，當(dāng)回國時(shí)，家人們又看見“我”從小人國帶回的一切，十分的驚訝，當(dāng)“我”再次航海時(shí)，又遇到一個(gè)巨人國，“我”身臨其境，即使這一切都是我想像出來的，我也能感受到格列佛此時(shí)的心情。
當(dāng)我閉上這本讓我浮想聯(lián)翩的書，此時(shí)的.景象已深深刻入我的腦海中，我也想做一個(gè)生活中的“格列佛”，去探索發(fā)現(xiàn)，把生活中的奧秘讓我挖掘出來。
如果我是格列佛，我會(huì)做出各種各樣奇怪的選擇，例如：我會(huì)在全球中找到各種奇怪的國家，讓人民知道生命是無處不在，不要傷害到任何一個(gè)小生命，連小人國的螞蟻我都不會(huì)踩，雖說我們看不見，但是我會(huì)盡力的。
我一定知道，格列佛的夢想是一生中不放棄的航海，所以我會(huì)學(xué)習(xí)書中的格列佛，不放棄任何夢想，堅(jiān)持做到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我是書中的格列佛，我會(huì)堅(jiān)持我生活中的航海，
我就是格列佛。這就是我一天的日子。
格列佛游記的作文 篇11
一天，格列佛看到天上的白云好像獅子、宮殿……便想去白云上面看一看。于是，格列佛坐上了超級飛機(jī)，看到了一道十分美麗的彩虹。突然，飛機(jī)強(qiáng)烈晃動(dòng)起來，飛機(jī)爆炸了，格列佛掉了下去，越來越快，越來越快，格列佛絕望地閉上了眼睛。等格列佛睜開眼睛時(shí)，看見了一個(gè)人，啊!原來是普羅米修斯，普羅米修斯說：“你看，那只長著九只頭，樣子十分可怕的蛇怪叫許拉德。她的巨蟹就要來了，快走。”話剛說完，巨蟹就到了，赫拉克勒斯也到了，一箭把巨蟹射死了，巨蟹直噴血。
普羅米修斯向格列佛介紹天宮，先是赫拉和宙斯的宮殿，宮殿十分華麗。后來是雪爺爺?shù)膶m殿，宮殿上有著十分精美的圖案，格列佛問雪爺爺：“爺爺，這些柱子上、杯子上、屋頂上的圖案都是誰刻的.呢？”雪爺爺回答：“這些都是魯班刻的�！备窳蟹鹫f：“原來是魯班刻的，怪不得會(huì)那么好�！备窳蟹鹩挚吹揭粋�(gè)地方十分干旱，便拿了幾朵云按了幾下，便下起了傾盆大雨，這大雨把干旱的地方變成十分濕潤。突然，一只怪獸——怪鳥出現(xiàn)了，格列佛害怕得腳發(fā)抖，差點(diǎn)站不住了，突然，太陽神阿波羅來了，一劍刺死了怪鳥，并說：“這只怪獸叫怪鳥，他們抖落的羽毛猶如射出的飛箭，他們的鐵嘴十分堅(jiān)硬�！备窳蟹饘Π⒉_說：“送我回人間吧，天宮太危險(xiǎn)了�！庇谑前⒉_送格列佛下凡了。
格列佛回到家里細(xì)細(xì)的回憶著這件事。
格列佛游記的作文 篇12
寒假期間，我讀了英國作家喬納·斯威夫特的《格列佛游記》。這部小說通過辛辣的諷刺、幽默的想象和夸張，描繪了格列佛，他喜歡滑稽的冒險(xiǎn)。他已經(jīng)環(huán)游世界四次，經(jīng)歷了大大小小的驚險(xiǎn)和有趣的冒險(xiǎn)。
給我印象最深的是，格列佛在1710年乘船去了美麗的地方，參觀了荒島上的銀輝國家，并以善良、誠實(shí)和友誼的美德認(rèn)識(shí)了銀輝。沒有“謊言。和“作弊。人們更了解這些詞的意思。他們不知道什么是。懷疑。什么是“不要相信”在他們的國家，一切都是真實(shí)透明的。
我很羨慕這篇文章中的主人公能夠有幸來到銀輝國家，這是我們追求和向往的理想位置，在這里你不必?fù)?dān)心別人說的話的.真實(shí)性，但是在現(xiàn)實(shí)世界中，有太多我們不想看到的事情經(jīng)常發(fā)生！有些人用甜言蜜語來騙取別人的血汗錢，有些人為了巨額利潤綁架和出賣孩子，有些人甚至為了錢拋棄親生父母。難怪我們的老師和長輩從小就教導(dǎo)我們要保持警惕，不要被欺騙。這很難與我們倡導(dǎo)的幫助和關(guān)愛他人相統(tǒng)一。當(dāng)我遇到困難的人并想伸出援助之手時(shí)，當(dāng)有人為我掃清道路時(shí)，我會(huì)猶豫接受。所有這一切讓我感到痛苦、矛盾和不知所措。我不僅阻止了自己去愛別人，還錯(cuò)過了他們的愛，這難道不是一種悲哀嗎？
斯威夫特諷刺地表達(dá)了當(dāng)時(shí)英國的特點(diǎn)。貪婪、黨派斗爭、虛偽、懷疑、殘忍、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、欲望、陰險(xiǎn)和野蠻�！�
我希望通過我們幾代人的努力，我們的社會(huì)能夠成為像銀輝這樣的社會(huì)。
格列佛游記的作文 篇13
因?yàn)槲壹业臅急晃乙慕雷侄啾榱耍視械暮迷~好句都被我記在采蜜本上了，所以不需要了，書讀完了，可以再去買，我向媽媽要了20元錢買書。書名叫《格列佛游記》。
這本書的內(nèi)容講的是在諾丁漢郡一個(gè)貧窮家庭中的孩子，格列佛在家里5個(gè)兒子中排行老3。十歲的.時(shí)候，爸爸送他到劍橋的伊曼紐爾學(xué)校求學(xué)。在那兒，他一待就是3年。由于家庭負(fù)擔(dān)較重，學(xué)生時(shí)代的格列佛就不得不倫敦著名的外科醫(yī)生詹姆斯．貝茨先生做學(xué)徒。因?yàn)榉浅Ｏ矚g航海家們的冒險(xiǎn)故事，他又用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)和航海知識(shí)，希望有一天可以實(shí)現(xiàn)天海上航行的夢想。
經(jīng)過好心的貝茨先生的幫助，格列佛成功的當(dāng)上了“燕子號”商船上的一名外科醫(yī)生。
后來，他和伯頓家的小姐成了親。于是停止了海上生活，留在倫敦城里給人看病，可是日子對格列佛來說并不好過。自從好心的貝茨先生去世后，他的生意日漸蕭條。格列佛開始懷念大海了。
1699年5月4日，格列佛實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，登上了大海。日后他又經(jīng)歷了小人國被抓、島上遇巨人、誤闖大人國、密爾敦多之行……等等。
從這里，我體會(huì)到如果自己想做出一個(gè)偉大的事情，必須自己動(dòng)手，自己猜測。正應(yīng)中了牛頓說得那句話沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。
格列佛游記的作文 篇14
最近,我在讀一本書,書名叫《格列佛游記》。這本書的作者是英國文學(xué)家斯威夫特。我很喜歡這本書，因?yàn)樗v述了一個(gè)有趣又神奇的故事。
這本書的主要內(nèi)容是：格列佛兩次因?yàn)槭鹿屎筒恍易叩搅诵∪藝痛笕藝Ｋ谀抢锇l(fā)生許多神奇又有趣的故事，最后都回到了自己的家鄉(xiāng)。
小人國給我留下了很深的印象。格列佛來到這個(gè)國家是因?yàn)橛幸淮�，他所乘坐的船在大海中遇難了，他很幸運(yùn)地逃過了。小人國的'人剛開始不信任格列佛，把他綁在地上，不讓他傷害居民，通過格列佛幾次的辯解，小人國的人民才放過了他。隨后，格列佛在小人國一直過著很快樂，很舒適的生活，但他偶爾也會(huì)和小人國的人民發(fā)生一爭吵，但這些爭吵很快就結(jié)束了。終于有一天，格列佛看見了一艘回家的船，于是他乘坐這條船回到了自己的家鄉(xiāng)。
第二次的遠(yuǎn)航也很有趣，他又由于一次意外來到了大人國里。在大人國的人民看來，格列佛只不過是一只比老鼠還小的人。格列佛很害怕，他怕大人國的人民傷害他。其實(shí)，大人國的孩子們還是很喜歡他的。大人國的孩子拿一個(gè)堅(jiān)果殼給格列佛鋪了一張舒服的床，讓他安全舒服地在大人國里生活。但有時(shí)格列佛也會(huì)有一些危險(xiǎn)，比如：遇到大狗要咬他，樹上的蘋果掉下來打到他…….
我覺得如果你在一個(gè)地方是比較大的人，那你就要幫助比較小的人，相反，如果你在一個(gè)地方是比較小的，那比較大的人也會(huì)幫助你的。格列佛的旅行很有趣，我相信他也很喜歡。
格列佛游記的作文 篇15
在小人國生活的時(shí)期，我還不是完全了解他們的每一件事，所以我準(zhǔn)備到外面去了解一下。我一走到外面就看見了一條像蛇的身子一樣的裂縫，我冷靜了一會(huì)兒，于是便沿著裂縫向前走去，走著走著，我看見了一頭猛獸正在迅速向我奔來。
我第一眼看見的.就是它兇猛的表情，讓人心驚肉跳，它應(yīng)該有一個(gè)鉛筆盒那么大，我把它最喜歡吃的鮮肉給它吃了一塊，那塊肉如橡皮那么大，它就完全沉迷于肉的世界了。我繼續(xù)向前走著，看見了一條尺子般大小的花紋蛇，它正在啃著某一只不幸的小鳥的肉和骨頭，它剛看見我，就以為我要搶它的食物，就大聲地嘶嘶叫，我見了，心里想：“肯定會(huì)有它的同伴來的�！彼跃蜋C(jī)靈的馬上跳過蛇群，飛奔而去。
突然，我掉進(jìn)了一個(gè)深不見底的地洞，頓時(shí)，我感到一陣刺痛，前面的地方有著三條小路，我決定一條路一條路地試探，我向第一條小路走去，看見了一個(gè)巨人正在澆花，便馬上逃到第二條小路，看見了象媽媽像母親般一邊講故事，一邊幫小象洗澡，小象們玩得可開心了。我又向第三條小路走去，結(jié)果里面什么都沒有，只有一個(gè)大洞在正中央，于是我勇敢地進(jìn)入了地洞，發(fā)現(xiàn)這個(gè)大洞原來是和小人國聯(lián)通的，就回到了自己居住的地方，一切都平安無事。
原來小人國的秘密還真不少，沒有人知道這奇幻的秘洞。
格列佛游記的作文 篇16
一轉(zhuǎn)眼，秋天到了，小人們臉上掛滿了笑容，可是當(dāng)它們看完了麥田后卻大驚失色，因?yàn)樾∷墒蠛蜑貘f早已搶在小人之前吃掉了糧食，假如沒有了收成的話，這個(gè)冬天小人們就會(huì)挨餓了。
于是，我便躺在田地旁睡覺，夜幕降臨后，我睡著了，突然我被“嘩嘩”的吵鬧聲吵醒。我瞇著眼看到幾個(gè)松鼠正在偷吃剩下的麥穗，我先動(dòng)了動(dòng)腳，它們不以為然的瞄了一眼，居然對我這個(gè)龐然大物一點(diǎn)也不害怕，見到它們無動(dòng)于衷的樣子，我氣得牙齒咯吱咯吱響，于是我吸足了氣，使勁向松鼠吹去，一陣“龍卷風(fēng)”一下子把那幾只可恨的'松鼠帶到九霄云外。解決了松鼠的問題還有烏鴉，我便躺在田野旁睡著了。
第二天早上，我看見幾只烏鴉在天空中盤旋，我跳起來一把向天空抓去，可是那些烏鴉卻飛開了。我又一把抓去，可是它們又閃開了，不一會(huì)我便累得不行了，我看見地上有一些石子，我靈機(jī)一動(dòng)抓起一把石子向空中扔去，烏鴉們那里見過這么多的石子，它們不及躲閃全部掉了下來。
又是一年秋天，小人國國王帶我來到海邊，一艘大船出現(xiàn)在我眼前，我驚訝他們是怎么造的大船，走時(shí)我才知道，因?yàn)樾∪瞬恢廊绾螆?bào)答我，但看我天天思念家鄉(xiāng)，于是便建造了這艘船送我。臨別時(shí)，我一下把全國人民摟在懷里，久久擁抱，依依不舍的帶著食物回到了我朝思暮想的家。
格列佛游記的作文 篇17
寂靜的語文課上，周圍的同學(xué)們還在低著頭“刷刷”地寫練習(xí)，我停下手中的筆，無聊極了。我漫不經(jīng)心地把課本翻來翻去，無意間翻到了《狼牙山五壯士》的插圖，突然心頭一熱，一種想要涂鴉的想法油然而生。把這張圖改一改吧！既能考驗(yàn)我的素材儲(chǔ)備量，又能讓我開心，一箭雙雕，何樂而不為？我立即思考起來：我畫火柴人是專家，而且在有限的空間里畫越多越好……對了，就畫《格列佛游記》吧！說干就干，我立馬把五壯士身后的懸崖畫成了波光粼粼的`大海，再在他們旁邊畫了條擱淺的木筏。這時(shí)，一陣腳步聲傳了過來——老師來巡查了！我隨機(jī)應(yīng)變，從容地往前翻了一頁，神情專注地在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)作批注，等老師走過，我才松了一口氣，翻回去繼續(xù)作畫。
我在五壯士的臉上畫上了驚奇的表情，周圍是四散逃開的平民以及全副武裝的小人軍，子彈紛紛彈了開來……按理說惡搞已經(jīng)完畢，可完美心理作祟，總覺得還缺了點(diǎn)什么，可又想不出來。
這時(shí)，同桌也來湊熱鬧了。他掃了一眼，就鼓著腮幫子發(fā)出漏氣的聲音。然后搶過我的本子，在本子上添了幾筆，只見許多大樓出現(xiàn)在畫中，一座“物華天寶”被五壯士踩在腳下。太完美了！我在左上角端正地寫下“格列佛五壯士”，一幅大作就此誕生。
隨著下課鈴的響起，語文課結(jié)束了。不過，在之后的十分鐘里，全班同學(xué)都會(huì)知道，這節(jié)看似平凡的課上，誕生了一幅神奇的“大作”。
格列佛游記的作文 篇18
今天，老師給我們放了一部叫《格列佛游記》的電影。這部電影是講一個(gè)叫格列佛的人，在海上漂流了8年，最后回到家中，給別人講述他漂流時(shí)的故事，卻被人誤認(rèn)為是瘋子，送到了精神病院，最后他的兒子打開了他的'箱子，幫他證實(shí)了一切……整部片子生動(dòng)、幽默。
格列佛，一個(gè)多么偉大、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人啊，他一個(gè)人，孤獨(dú)的在海上漂流著，遇到了許多千奇百怪的國家和人，和他們一起生活著。他憑著自己頑強(qiáng)的意志，告訴自己不要放棄，總有一天會(huì)回到家里和家人團(tuán)聚的，所以他沒有退縮，而是樂觀的面對命運(yùn)，要是換成了我，那我早就應(yīng)該不知所措，自尋短路了。想想我們， 與他對比一下，我實(shí)在太幸福了，但我卻身在福中不知福。
在海上，他沒有食物吃，沒有水喝，連一套換洗的衣服也沒有，中途還遇到了許許多多的困難，可他還是堅(jiān)持下來了。換做我呢？我有著比他好的生活環(huán)境，卻沒有他那面對困難不退縮的精神，看了這部電影，我還有什么理由昏昏噩噩呢？在家里，我吃好的，喝好的，有電視看，有電腦玩，穿的衣服也是花花綠綠的，而格列佛呢？他什么也沒有，卻比我活得精彩。所以，在這種幸福的環(huán)境下，我要改掉我那昏昏噩噩的毛病，打起精神來，為自己的目標(biāo)而努力奮斗。
格列佛，謝謝你讓我懂得了那么多。
格列佛游記的作文 篇19
當(dāng)我初次翻開這部書時(shí)，我就被里面的插圖給吸引了，第一幅插圖是一群小人圍著一個(gè)在他們眼里的“巨人”，于是，我馬上翻開了第一頁，仔細(xì)的讀了起來。
我讀到作者身陷小人國時(shí)，覺得有些滑稽。獨(dú)到利力普特人的風(fēng)土人情時(shí)更覺得奇怪，而且他們寫的字是從紙的一角寫到紙的另一角。埋葬死人是竟把頭朝下。作者運(yùn)用豐富的想象力，把這些小人的想法及活動(dòng)寫得這么真實(shí)。
作者深陷巨人島時(shí)，就像小人國的小人，陷在了我們這樣的國家一樣，作者把巨人賦予人的思想沒他們的所作所為跟古代的帝國王朝差不多。
“空中飛島的奇人趣事”以及“為什么島會(huì)飛”等，大概是作者絞盡腦汁才把這些不存在的現(xiàn)象描述出來，作者把這里的人們寫的丑陋不堪，到為什么會(huì)飛這一現(xiàn)象，太不真實(shí)了。但這一連串的故事情境吸引著我繼續(xù)讀下去。
當(dāng)讀到“動(dòng)物的國度”時(shí)，讓我了解了。馬兒之間的美德，也明白了為什么作者會(huì)寫出來的.戀戀不舍，動(dòng)物之間的友誼及美德，還需要我們繼續(xù)探索。
這本書讓我有耳目一新的感覺，作者用細(xì)膩的文筆傳情達(dá)意，也鞭策丑惡的現(xiàn)實(shí)，或贊美善良的人們。作者還用平淡的筆法描寫現(xiàn)實(shí)生活中的小事，而且用起伏的懸念，絲絲入扣情節(jié)來展現(xiàn)藝術(shù)的魅力。引人入勝。
格列佛游記的作文 篇20
《格列佛游記》是愛爾蘭作家、諷刺文學(xué)大師喬納森斯威夫特的一部杰出的游記小說。
《格列佛游記》以外科醫(yī)生格列佛的四次航海冒險(xiǎn)為線索，講述了他在小人國，大人國，飛島國，慧馬因國四個(gè)夢幻國度的離奇經(jīng)歷。我被大人國、小人國離奇古怪的故事深深吸引了。
小人國里的一切都非常小，他們對格列佛來說就像玩具一樣。而大人國恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開心，還要提心吊膽，以防被他們弄死。我不喜歡飛島國中的人們，他們只重視音樂與數(shù)學(xué)，我覺得他們很多的做法都是很愚蠢的'。
書中的慧胭國真是一個(gè)令人向往的地方，這里的人們愛干凈，熱愛勞動(dòng)，有禮貌，樂于助人，在他們的語言中沒有撒謊和欺騙，那里的人們和睦相處，人人都很善良，我希望有一天我們的社會(huì)也能像慧馬因國那樣，只有真誠，沒有欺騙。
在書中我最喜歡的人物是格列佛，他雖然只是一個(gè)普通的英國人，但一些非凡的品質(zhì)成就了他非凡的冒險(xiǎn)人生。他喜歡冒險(xiǎn)，不甘寂寞，勤勞勇敢，機(jī)智善良，學(xué)習(xí)和觀察能力一流，還愛幫助朋友。
我喜歡這本書的主要原因是，這本書讓我了解到了那時(shí)人們的美好和善良。同時(shí)，我也非常喜歡格列佛的冒險(xiǎn)精神哦！它讓我懂得了我們要尊重別人，和平相處。做事情不能只憑腦子空想，更重要的是親自動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)造。
如果你對這本書也感興趣，不妨讀一讀吧！
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