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游記作文4篇(精華)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的游記作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
游記作文 篇1
走進(jìn)自然，尋覓古跡，從書本走向課外，學(xué)校組織我們前往宣城開展詩詞采風(fēng)活動(dòng)。
上午，我們乘坐大巴車先來到敬亭山腳下，“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山”。這首詩是唐代著名詩人李白的作品，描寫的就是敬亭山。我們搭旅游電動(dòng)車來到半山腰，下了車，我和幾個(gè)同學(xué)一路向山上跑去。我跑了一會(huì)兒，停下來，回頭望去，同學(xué)們都在吃力地爬著，向上看，呀！離太白獨(dú)坐樓還有一段距離呢！我深吸了一口氣，一鼓作氣跑上了山頂。站在山頂眺望山下的茶園，猶如一片綠色的海洋。茶樹叢一行行、一列列，如同士兵挺立在山間，這是多么美麗的一道風(fēng)景��！
登上太白獨(dú)坐樓，看到了許多木頭雕刻的畫卷，是誰的鬼斧神工雕刻出這一道道秀美的畫卷？不是3D打印機(jī)，而是擁有一雙雙巧手的工匠們。我靜靜地注視著，畫上的'云似乎在涌動(dòng)，人們在竊竊私語著，鳥兒們正準(zhǔn)備著展翅高飛。這真是一幅幅山水秀麗圖。敬亭山上的樓閣很多，在展示廳中，樓閣們把自己“縮小”了一下，為了方便游客參觀，它們還給自己“寫”了簡短的介紹呢！
下了山，我們還去了茶園，在茶園里，老師和我們合了影，在這優(yōu)美的田園風(fēng)光中，我們?nèi)缤恢恢蛔杂勺栽诘男▲B，在林蔭小道上歡樂地奔跑著。
下午，我們先去了宣城中學(xué)，在這里，我們不僅進(jìn)行了詩歌朗誦，還即興創(chuàng)作了詩歌，大家都很興奮。隨后我們來到了謝脁樓，謝脁樓分為兩層，樓內(nèi)全是是文人墨客留下的詩篇與畫作。詩與畫結(jié)合起來真是美不勝收。
時(shí)間總是匆匆而過，我們戀戀不舍地告別了宣城，我坐在車上，就感到旅途的快樂如曇花一現(xiàn)般短暫，雖然短暫，但我卻收獲滿滿。
游記作文 篇2
暑假，我去了英德泡溫泉和美麗的陽江游泳、還去了古典幽雅的可園……我先為大家介紹可園吧！
可園是廣東四大名園之一，就在東莞市區(qū)，在鬧市中居然有一處世外桃源呢！從外面看，可園就像一間古老的住宅，其實(shí)里面別有洞天。一進(jìn)門就聞到花香，我們便游覽起來。一個(gè)小院里有許多房間，我們進(jìn)了一個(gè)門，里面有一個(gè)又長又寬的靠著墻的.玻璃柜，里面擺放著的都是歷史悠久的文物。有古人的書法作品、山水畫作，還有前人的家私擺設(shè)……最特別的是最后一個(gè)房間，玻璃柜里有羅盤、指南針……還有泥做的墻壁……我們除了參觀古代的文物，還參觀了動(dòng)植物。在一座小橋上觀賞腳下的錦鯉，除了魚我們還觀賞了孔雀、鸚鵡……準(zhǔn)備離開時(shí)，我還看見一種植物，和孔雀開屏一模一樣，哇，太美了！
原來可園里面還這么大的！我不禁佩服它的主人張敬修先生，剛走出門，我還戀戀不舍的回頭。
游記作文 篇3
這個(gè)暑假，我們一家坐游輪去了日本——這個(gè)著名的亞洲國家。
經(jīng)過兩天的航行，我們來到了日本的港口城市鹿兒島。我們?nèi)サ牡谝徽臼菣褝u，櫻島是一座活火山，平均每天噴發(fā)2——3次，一年累計(jì)可噴發(fā)1000多次。我們爬上櫻島，島上覆蓋著厚厚的火山灰，外表毛毛糙糙的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竟然有幾顆樹堅(jiān)定的立在火山口附近，他們用挺拔的身姿展示著頑強(qiáng)的生命力！我們一群人等著觀看火山的噴發(fā)，等了很長時(shí)間，火山?jīng)]有任何動(dòng)靜，正當(dāng)我們失望的時(shí)候，火山口冒出了出一股蘑菇狀的煙，慢慢的蘑菇越來越大，伸向天空，我想一定是許多煙都想爭先恐后的從火山口跑出來，擠著其他煙說：“讓一下，我要出去，我要出去！”
看完火山，我們來到山腳下，泡足湯。一條長長的水渠里是溫泉水，我輕輕把腳伸進(jìn)去撩動(dòng)著清澈的泉水，用我的腳和泉水一起仿演奏著歡快的樂曲。足湯中有豐富的負(fù)離子，據(jù)說對人體有很好的`保健作用。
參觀完了火山，我們要去日本的街頭逛逛了。走在日本的路上，感覺人很少，地很干凈。我手里拿著一個(gè)喝完水的飲料瓶想扔，就是找不到垃圾桶。走了很久，終于看見垃圾桶了，但不是一個(gè)，是一組垃圾桶。真奇怪，好幾個(gè)一連串排在一起。同行的導(dǎo)游指導(dǎo)了我該怎么扔飲料瓶，撕下飲料瓶外面塑料紙仍在可燃垃圾的桶內(nèi)，將瓶子扔進(jìn)可回收垃圾的桶內(nèi)。在日本，垃圾分類做得很到位，人們的環(huán)保意識(shí)也很強(qiáng)，沒有一個(gè)人會(huì)不分類丟垃圾。我們應(yīng)該向日本人學(xué)習(xí)。
經(jīng)歷了這次日本之旅，我看到了不是所有人都有幸看到的火山爆發(fā)，泡到了對人體好的足湯，學(xué)習(xí)到了垃圾分類的好習(xí)慣，收獲還不少呢。
游記作文 篇4
考試結(jié)束后，我的脾氣變得喜怒無常，時(shí)而猛然把手中的書砸向桌面，時(shí)而落寞地凝望著房間陰影的角落……每每閉上雙眼，總會(huì)與老師失望的眼神對視，在黑暗中看見那個(gè)鮮血淋漓的分?jǐn)?shù)。爸爸知道了，他并沒有阻攔，只是輕輕地對我說，明天，一起去官港散散心吧。
湖畔的堤岸上栽種著郁郁蔥蔥的墨綠色樹木，我們沿著幽靜的紅色碎石小路蜿蜒著一路步行。路邊的草叢里，偶爾也會(huì)冒出幾朵波斯菊，層層疊疊的花瓣相互掩映著彼此姣好的.容顏，色澤明艷，如涂了一層胭脂，均勻中透露著嫵媚，撩人心扉。
路旁的一棵古樹跌進(jìn)了我的眼簾，她像豐碑一樣不言不語地站在灌木叢中。紅布條蛛網(wǎng)似的掛滿了它粗壯的枝干，似乎有無數(shù)的人曾慕名前來向它祈福。我把手輕輕放在它的身上，感受它深深的皺紋里刻下的滄桑往事。它見證了多少春夏秋冬，多少愛恨離愁？它在守望什么呢，是在守護(hù)那些匆匆過客許下的誓言嗎？我的心事，在這棵看遍流年、閱盡繁華的老樹之下，是多么的易逝而微不足道啊。
我站在觀景臺(tái)上極目遠(yuǎn)眺。那天無風(fēng)，湖面如一塊嵌入的青色玉石。輕輕擲一顆石子，就濺起疊疊漣漪，宛如把這青玉雕琢得更加圓潤精致。水倒映著樹林、倒映著藍(lán)天，整個(gè)世界都被它攬?jiān)趹牙铮覀兎路鹪跇浼�、在空中飄蕩。我突然有種欲望，愿自己如那顆石子般落下，順著這五光十色的水流進(jìn)童話世界里去。
那顆石子也丟進(jìn)了我的心里，躁動(dòng)的心突然釋然了，快樂就這么蕩漾開來。這一片湖水啊，它的心里容納著整個(gè)世界，卻依然是始終如一的平靜。我所缺乏的靜正是這湖水沉淀出最美的瀲滟光華，無論內(nèi)里暗流涌動(dòng)，萬千丘壑，面上卻是平靜如一，如同真正的智者懂得靜默著不斷充實(shí)自己的內(nèi)在，厚積薄發(fā)。
揮手告別這趟沉淀心靈的旅行，我與來時(shí)不曾變化的身體里，卻悄然萌發(fā)了一份心安與自信。青春尚在，為何迷茫？我還有漫長的歲月，去挑戰(zhàn)命運(yùn)，去綻放年華。
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