[必備]實(shí)用的小學(xué)游記作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)游記作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)游記作文 篇1

　　揚(yáng)州鳳凰島是我國(guó)AAA級(jí)旅游名勝。鳳凰島位于揚(yáng)州市邗江區(qū)東北郊的泰安鎮(zhèn)。 鳳凰島，一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小島，像一顆翠綠的浮玉，鑲嵌在碧波蕩漾的揚(yáng)州的邵伯湖中，這猶如一個(gè)孩子依偎在 與都江堰、靈渠和坎兒井齊名的古代四大水利工程的“歸江十壩”的懷抱。鳳凰島七條大河鳳凰島被七條大河勾連著河連著湖、湖連著江，河水、湖水、江水，水天一色;分布在它周?chē)�的七個(gè)小島，如星捧月，和她遙相呼應(yīng)，一派水鄉(xiāng)田園風(fēng)光。

　　鳳凰島，至今島上還有個(gè)聚鳳島，傳說(shuō)中曾經(jīng)有鳳來(lái)儀，是鳳凰落羽造就了它，是漫不經(jīng)心抑或是良苦用心?它誕生的時(shí)候，揚(yáng)州正經(jīng)歷著滄桑還是安享繁榮昌盛?它一路靜靜的看，又看穿了揚(yáng)州幾多的滄桑與繁榮!正如李煜所說(shuō)：“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流�！�

　　人都說(shuō)鳳凰島好似揚(yáng)州城待字閨中的少女，就待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它的美!但在邵伯湖邊上走走，我的`感覺(jué)截然不同，我覺(jué)得鳳凰島如同參不透的禪語(yǔ)，那煙波浩淼的邵伯湖里到底有些什么，它和鳳凰島深情對(duì)望了幾千年，又看穿了多少天地間的玄機(jī)?當(dāng)人們彎腰，試圖透過(guò)鳳凰島看見(jiàn)它諱莫如深的心靈，卻只是看見(jiàn)了自己的影子，鳳凰島是智慧的，因此它并不妄言，一切的一切只靠人們自己參透。

小學(xué)游記作文 篇2

　　星期四，我們?cè)诓菰�上騎馬。馬有兩只眼睛四條腿，跑起來(lái)很快。我和媽媽坐上馬背后馬就走了起來(lái)。我看見(jiàn)了碧綠的樹(shù)、嫩嫩的`小草、五顏六色的鮮花，還看見(jiàn)了一群黑黑的烏鴉。

　　我發(fā)現(xiàn)前面有好幾個(gè)蒙古包，形狀很像包子呢！路邊還有一堆堆馬糞，有一匹馬還把馬糞甩到我臉上，惡心死了！對(duì)了，還有青綠色的山連綿起伏，很像波浪線。�。∵@草原真是漂亮！

小學(xué)游記作文 篇3

　　今天，媽媽帶我去旅游，先坐汽車(chē)，因?yàn)樗緳C(jī)迷路了，所以我們?cè)诟咚俟�路上轉(zhuǎn)了4個(gè)小時(shí)才到合肥機(jī)場(chǎng)，旅游記。幸虧臺(tái)風(fēng)“格美”的影響飛機(jī)延誤了，我們才順利到達(dá)福建廈門(mén)，還好沒(méi)碰上臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的大雨。第二天一大早我們?nèi)ス睦藥Z玩，因?yàn)槔舜�，不能下海游泳很遺憾。不過(guò)我們玩的還是很開(kāi)心，風(fēng)大浪大，大家在沙灘上跟著海浪跑，一個(gè)大浪打來(lái)我和媽媽的衣服全濕了。第三天我們?nèi)ネ媪思�美、大嶝島、南普陀寺。從南普陀寺出來(lái)我們?nèi)チ藦B門(mén)大學(xué)，廈門(mén)大學(xué)可美了！我要努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取以后考這個(gè)大學(xué)。晚上我們告別廈門(mén)，上了開(kāi)往武夷山的.火車(chē)。這兩天在廈門(mén)我覺(jué)得這里的樹(shù)很多，街上很干凈。今天一大早我們來(lái)到了武夷山。上午我們?nèi)チ颂煊畏澹�我一口氣爬上了山頂，回頭看山下武夷九曲十八彎，風(fēng)景真是美極了。下午我們坐竹筏漂流，我最?lèi)?ài)玩水，開(kāi)心極了。第二天我們?nèi)ヒ痪�天，在里面看到了很多白蝙蝠，白蝙蝠是這里獨(dú)有的野生動(dòng)物。然后我們?nèi)セ�嘯巖，因?yàn)樘鞜幔�大家都沒(méi)有爬山。晚上坐上了回家的火車(chē)，我玩的很痛快。

小學(xué)游記作文 篇4

　　春，像小姑娘，邁著輕盈的腳步，踏著草綠的毯子，悄無(wú)聲息的來(lái)到了人間。此時(shí)春天，像一位卓越的畫(huà)家，打開(kāi)他那五彩亮麗的調(diào)色盤(pán)，把人間打扮得一派生機(jī)勃勃。綠了柳梢，青了小草，還樂(lè)紅了桃花。在這萬(wàn)象更新的季節(jié)里，學(xué)校組織了全校師生于漩門(mén)灣濕地公園一日游。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，頓時(shí)個(gè)個(gè)歡呼雀躍，教室里一片歡滕，不亦樂(lè)乎!

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這一天。星期五一大早，春意盎然，天空中時(shí)不時(shí)飄來(lái)幾滴春雨，同學(xué)們滿(mǎn)懷著愉快的心情，精神抖擻的奔向?qū)W校。時(shí)間還沒(méi)到，同學(xué)們就在各地紛紛議論，三五成群的，喋喋不休，也不知道在說(shuō)笑些什么。9點(diǎn)左右，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)，站好隊(duì)伍，七個(gè)一組，五個(gè)一群，不一會(huì)就出發(fā)了。一路上，車(chē)輛來(lái)往不斷，兩旁行道樹(shù)在春雨的滋潤(rùn)下，顯得高大、挺拔。很快，進(jìn)入了風(fēng)景區(qū)的大門(mén)，此時(shí)一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。老師帶著我們依次下了車(chē)，“鷹公山”的石碑首引入眼簾，顯得威風(fēng)凜凜的。

　　整個(gè)上午，我們?cè)谝粔K較為寬敞的場(chǎng)地休息。廣闊的大海縈繞著，場(chǎng)邊的青樹(shù)靜謐的排著，幾只活潑的春燕盤(pán)旋在湛藍(lán)的天空。同學(xué)們欣賞著，有的在玩丟紅領(lǐng)巾，這顯得有點(diǎn)俗，但仍然起勁有趣;有的在玩跳繩，兩三個(gè)一組，流水線似的跳動(dòng)著，有時(shí)單腳，有時(shí)雙腳，還有時(shí)兩腳輪著跳，不時(shí)地變換陣勢(shì)，使我的心也隨之而動(dòng)了。我和少數(shù)人在一旁不禁贊嘆著。

　　中午，我們依次排隊(duì)，吃了中飯，又休息了片刻，整了整隊(duì)，向前出發(fā)�！巴�!”前面?zhèn)鱽?lái)不少同學(xué)的贊嘆，向走道兩旁望去，盡就是無(wú)邊無(wú)際、浩瀚的大海，雖沒(méi)有排山倒海的氣勢(shì)，但也足夠洶涌，海風(fēng)接連不斷颼颼地輕輕刮來(lái)，似乎在弄?dú)g迎儀式，海浪拍打著岸邊，湊成一曲動(dòng)聽(tīng)的五線譜�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮”，一眼望去，海廣闊無(wú)邊，路綿延無(wú)盡，好似一幅“壯海長(zhǎng)城圖”，旅行了大約兩三個(gè)小時(shí)，而且就是步行，班主任見(jiàn)我們這般可愛(ài)又可笑，不由得拿出照相機(jī)將這畫(huà)面，毫不放過(guò)的拍下來(lái)。

　　看到這些，我不禁在心中低吟：真就是“風(fēng)聲，雨聲，歡樂(lè)聲，聲聲入耳;家事，國(guó)事，天下事，事事無(wú)憂(yōu)”!我們就像個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的'孩子，那么自由歡快。13點(diǎn)13分，大家開(kāi)始返回校園，乘上回去的公交車(chē)，旅游算就是結(jié)束了。向窗外遠(yuǎn)望而去，田野里，像稻米一樣似的雜草，搖搖擺擺，似乎在向我們?cè)僖?jiàn)。又行駛了10分鐘左右，我們離開(kāi)了目的地，穿過(guò)小山洞，窗外的茶園、果樹(shù)都那么令人依依不舍，流連忘返。

　　13點(diǎn)45分，我們到達(dá)了學(xué)校，可腦海中卻依舊浮現(xiàn)出那里的一草一木，美不勝收。細(xì)細(xì)回想起來(lái)，既甜美也驚憂(yōu)，因?yàn)樵诨貋?lái)的路上我們還差點(diǎn)迷了路。我拍了許多與同學(xué)在一起的相片，留住了這珍貴的回憶。

　　真就是令人懷戀的一次春游!

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