小學(xué)游記作文[精]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)游記作文8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)游記作文 篇1

　　我暑假時去了西安旅游，一共七天，第五天時，我和爸爸媽媽一起去華山游玩，經(jīng)過一個多小時的路程，我們來到了華山腳下，仰起頭看華山，看到有九個山巒，非常險峻。

　　我們來到山腳下的車站買了車票登上了上山的大巴，剛以出站，就看到了一條山澗，山澗的下游流得很緩，里面有很多大小不等的白色石子，山澗中間的小，兩邊的.大，這些石子都是從上游沖下來的。我們的大巴在一座座山巒中盤曲向上，每座小山峰幾乎都有一面是接近90度角的垂直下來。山澗彎彎曲曲，不知不覺來到了索道入口旁邊，下車后我發(fā)現(xiàn)了一個小瀑布，水流很清澈，可以見到水底，瀑布旁沙石很少，水流比下面的山澗急一些。

　　我們坐上纜車，來到華山北峰。從纜車向下望去，我們象懸掛在半空當中，云霧繚繞，非常高。心里很害怕。我們在北峰吃了點東西后繼續(xù)上路。

　　我們來到擦耳崖，山上路很窄，只能勉強通過兩人，兩個人還要緊緊靠在一起，故名擦耳崖。然后我們來到了蒼龍嶺，山路還算平整，但是是最嚇人的一部分，因為兩旁都是懸崖，非常可怕，還好山上霧氣很大，看不見下面。過了蒼龍嶺就來到天梯，天梯非常陡，我們要抓住鐵鏈垂直向上爬，如果你滑一跤，一排人都得掉下去。

　　我們在路上遇到了一位挑山工老人，問他多少歲了，他回答七十五歲，我們又問他挑多少斤東西，他回答五十斤，我們還問他挑上一次收幾元工資，他回答四十元。我很震撼，因為他已經(jīng)七十五歲了，竟然還要做這么繁重的工作�？蓱z人真多呀。我們又過了金鎖關(guān)，然后登上了西峰，看到了沉香劈山救母的大石頭，西峰的最西邊山崖象刀削斧劈一般，好像真的被劈過。我們還看到了一顆大松樹，比山上任何一顆樹都要高大，它已經(jīng)有一千多歲了。接著我們就下山了。

　　華山真險，不愧是“天下第一險山”!我以后還想再來。

小學(xué)游記作文 篇2

　　今天一早，我們就去了玉龍沙湖。

　　沙漠好大好大，我從底下赤腳往上走，好玩極了。還看到別人自由滑沙，從上面滑到下面，可爽了，也想去試試，但這樣太危險了，只見他們飛快地從上面沖下來，讓我好羨慕，我也看到一個人滑摔跤了，心里很害怕，想想這也是很危險的，不能玩。我跟著導(dǎo)游到了一個地方，站在沙子上，導(dǎo)游把我的腳埋到了沙子底下，還說我是從沙子下面長出來的，需要每天澆水，逗得大家哈哈大笑，還真有人弄了一壺水，澆到沙上，結(jié)果姐姐也把腳埋起來。

　　導(dǎo)游看見了說：“姐姐的腳長得比你茁壯”。

　　我說：“誰叫你們不給我東西啊”。她說要多澆水，意思就是多渴水，這樣才能茁壯成長。我聽明白了，就讓媽媽拿了一杯水。玩了一下，就往湖邊走，在路邊還發(fā)現(xiàn)了一條蛇，覺得很驚訝：路邊怎么會有蛇呢？就到湖邊洗了腳，導(dǎo)游說：“這水臟，不能洗腳”，我也沒有洗了。

　　在往回走的路上，看到了好多駱駝，上面還有許多人在和駱駝拍照，導(dǎo)游又開玩笑：“你上去騎好了，反正我們先走了”，我說：“騎駱駝沒有錢”。導(dǎo)游說：“不要錢的”，我說：“騙人”。

　　我們離開了玉龍沙湖，下午到了青山，看冰臼。坐著纜車到了山頂上，因為下雨，山上一片霧蒙蒙，而且很冷很冷，原來想去老虎洞的`，可是一片霧蒙朧，什么也看不清，就取消了計劃，原路返回。這里的天氣說變就變，一下子下雨，一下子就出太陽了，我們趕緊下車拍了幾張照片就走了。

　　今天我感到玩得雖然很累，但是很開心！

小學(xué)游記作文 篇3

　　這個暑假，你去過哪里呢？我去了杭州西湖，那里可好玩啦！

　　人們說“上有天堂，下有余杭�！辈诲e，就是這樣，杭州最美的就數(shù)西湖啦！

　　西湖的水是那么的清澈，宛如明亮的鏡子一般，人看了就像用手去摸，用眼來看微波的蕩漾，那感覺，根本無法用文字形容。太陽一照射，水面上立刻反射光，有光的水面好美。夕陽西下的時候，太陽像是躲在西湖后面，向我們害羞的招著手，余暇五彩繽紛的，好美啊西湖旁邊，山朦朦朧朧的.，像是用水粉顏料點綴般，美極了。荷花想小姑娘的臉蛋，粉紅粉紅的，像一位淑女一樣，靜立在荷葉之上，有種說不出的美。我覺得西湖像超塵脫俗的仙子，大方，把自己的美麗展現(xiàn)給人們看，讓人們開心。

　　我在西湖邊玩耍，媽媽和爸爸則用手機拍下西湖的美景，我好奇，把我的手機拿出來，我也拍，西湖就是西湖，怎么拍都那么美��！

　　下課時，聽同學(xué)說西湖很好玩，他去那里玩過，我想，那里肯定不好玩的，空氣污染那么重。今天才發(fā)現(xiàn)這里好美，湖中的金黃金黃的魚兒游來游去，有的在嬉戲，有的在自由自在的游來游去，游客們看魚兒幾個小時都不厭倦。

　　杭州西湖，是我見過最美的湖，這座湖，是我童年生活中不磨滅的回憶。

小學(xué)游記作文 篇4

　　“仙居”顧名思義，神仙居住的地方。去年，我有幸去“仙居”一游，發(fā)現(xiàn)果然名不虛傳。

　　剛步入仙居景區(qū)，只見群山環(huán)繞，仿佛置身于綠色的海洋中。

　　向前走，只見幾座山峰矗立在樹林中，山峰的樣子極為奇特，如武士、如美人……，最絕的是這座“三形峰”。你換個角度看，形狀就完全不同。在這兒看，像筆鋒；往前走幾步再看，就變成了一只金毛鼠，眼巴巴地望著天，好像是丟了一件寶貝；當繞到山的另一邊看時，金毛鼠又變成了太上老君，正笑呵呵地向大家打招呼�？吹竭@兒，我不得不佩服大自然的.鬼斧神工。

　　“嘩——嘩——”，陣陣水聲從樹葉縫兒里傳來。再向前走，看見了！看見了！看見了瀑布從天上飛瀉而下，真有些“疑是銀河落九天”的雄偉氣勢！嗬！深入景區(qū)后，奇石沒有了，而瀑布代替了峻嶺。千萬條瀑布飛瀉而下，跌入水池，濺起了銀色的浪花。

　　突然，一陣轟鳴把我嚇了一跳，緊接著，“傾盆大雨”從天而降，澆濕了我薄薄的衣衫，涼涼的，縱是夏天，也把我冷得渾身哆嗦。抬頭仰望，�。∥遗c瀑布零距離接觸了！只見銀白色的綢緞從天而降，好美麗、好壯觀啊！我深深地被陶醉了。

　　這兒的瀑布，雖沒有壺口瀑布那么雄偉，但仍十分美麗，如潺潺清泉，滋潤著我的心田。

　　仙居，美��！這真的是神仙居住的地方��！

小學(xué)游記作文 篇5

　　淹城，是我國保存最完整的地面城池遺址。淹城春秋園就是一春秋淹城為基礎(chǔ)打造的大型游樂公園。春游能來到這里，也是在讓我興奮。春秋時代的風(fēng)韻，有保存的那么完整，實在難得呀！

　　同學(xué)和老師們下了車，迎面而來的是充滿歷史風(fēng)味，古樸典雅的淹城春秋園青銅藝術(shù)大門，兩旁佇立著放大了許多倍的竹簡，工作人員還放棄了龍型的風(fēng)箏，高高飄揚著，好像在歡迎我們的到來。 走出孔家，我們又進入了孟子的孟家，華佗的醫(yī)家，大家盡情的休閑觀光，增長了對一代偉人的'認識陶冶情操。 在這個多姿多彩的地方，古色古香的氣味大么濃厚，也少不了各種大型游樂設(shè)施，不過名字也沒有絲毫偏離主題：峽谷漂流，吳楚之戰(zhàn)，九龍問鼎……內(nèi)容也充滿了現(xiàn)代化，居然還有深受小朋友們喜愛的旋轉(zhuǎn)木馬。

　　穿過商業(yè)古街，我們又從青銅藝術(shù)大門返回，心里也真有些舍不得，我也為能到這里來游玩為自豪。

　　春秋淹城，你是長江三角州的一顆璀璨明星，你記錄了春秋時代的會恢宏與氣勢，是你，讓我們重溫歷史，感受到中華文明的博大精深。我將會把你存在腦海里，永遠也不會忘記。

小學(xué)游記作文 篇6

　　這周，是我們16導(dǎo)服值周。每個班級都希望在一個天氣明媚的環(huán)境里值周，我們亦是如此。本來還為“躲過”了臺風(fēng)天氣而暗暗自喜的我們，在周三早上看到流動的彩色傘海時不由嘆了一口氣——下雨了。

　　累了一天，到了第二節(jié)晚自習(xí)的時候，就該我們“女子小分隊”出場了，即使祈禱了一天“晚上不要下雨”。但天公不作美，雨依然淅淅瀝瀝地下著。六個人，四把傘，帶上我們的“戰(zhàn)斗裝備”——垃圾袋，就這么晃晃蕩蕩地出了教室。

　　因為下雨的緣故，地面和垃圾桶都比較濕滑、邋遢，雨水浸濕了手套，手上都是滑膩的感覺。在這種潮濕的環(huán)境下，出現(xiàn)了一種生物，估計都不陌生，俗名叫做“鼻涕蟲”。鬼知道我們一群女生在看到它們附著在垃圾桶上時，內(nèi)心有多奔潰。但沒有法子，只能在心里默念：離我遠點，離我遠點……

　　除了要小心鼻涕蟲對我們的“攻擊”，等待我們的'還有黑暗和恐懼。偌大的校園，沒了白天的生機，路上一個人都沒有，再加上想象力太豐富。說不害怕那是假的，一行人只能用聊天和低聲吟歌來減輕心頭的不安。

　　對了，要說這次“夜游”最大的困難，就是實訓(xùn)樓前經(jīng)常被忽略的垃圾桶了，一行人走到那里看到那一番景象時吃了一驚：垃圾桶滿到溢出來，旁邊堆放了一堆紙箱子。工程量太大了，只得回去找了兩個男生幫忙，好一會兒才以一群人的“濕身”為代價完成了今晚的任務(wù)。

　　時光匆匆，這周是我們班最后一次值周，充滿了歡笑和感動。不過要是問我最印象深刻的是什么，大概還會是周三的晚上吧！大家在不安中相互鼓勵、幫助，即使狼狽、抱怨天氣但內(nèi)心卻是滿載著完成任務(wù)后的自豪感和榮譽感。

　　咱們，累并快樂著！

小學(xué)游記作文 篇7

　　今天，我和爺爺?shù)搅藚巧綇V場，看到顏老師和其他同學(xué)已經(jīng)到了。過了一會，人到齊了，我們便開始登山。

　　沿著彎彎曲曲的山路，我們徒步一會，終于到了城隍閣。買了一張團體票后，我們?nèi)�三兩兩地結(jié)伴來到城隍閣。登上城隍閣，迎風(fēng)而上，憑欄遠眺。向北看去，西湖被霧籠罩著，時不時隱隱出現(xiàn)的三座小島和游船。向東俯瞰，遠處的高樓大廈挺拔如峰，車道上川流不息的`車輛來來往往。往南遠眺，一條錢塘江被白霧霧的霧遮住，船只來來往往，如同一片片葉子漂在水面上。往西而望，一座座大山連綿起伏，遠近重疊，顯得有些神秘。

　　我們便轉(zhuǎn)個彎，就來到了十二生肖石。顏老師發(fā)了一張有關(guān)于十二生肖的歌，讓我們大聲讀出來。從不同的角度去看，還真像各種各樣的動物呢。你瞧，老虎正昂首傲步向山林走去；猴子如此調(diào)皮，竟然伸手摸老虎的屁股；老鼠像做了什么虧心事一樣，躲在大樹下；小狗蹲在地上，兩只爪子緊緊壓著一根骨頭，生怕別人搶了去似的；巨龍橫臥在地上，做著香甜的夢……有些同學(xué)坐在石頭上，有些同學(xué)爬在石壁上。我還把巖石當坐滑滑梯呢，玩得滿頭大汗。

　　因爺爺有事，我們要提前離開，不能跟其他同學(xué)一起去江湖匯觀亭了。但我以后會再來吳山觀賞江湖匯觀亭上的風(fēng)景。

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