游記的作文3篇（必備）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的游記的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游記的作文 篇1
暑假里，我們?nèi)チ嗽S多地方玩，記憶最深刻的就是去洞頭的海邊了。一到目的地，一下車(chē)我們就朝著海灘的方向奔去。大海仿佛有一種神奇的吸引力，沙灘上幾乎沒(méi)什么人，人們差不多都在海里游泳。我和妹妹赤著腳，在溫暖的沙灘上跑來(lái)跑去，撿著各式各樣的小石子、貝殼。海面上，波光粼粼，在陽(yáng)光的照耀下，像是給水面撒上了一層閃閃發(fā)光的碎金，浮光躍金，五彩繽紛，令人目眩。我走到最靠海的地方，閉上眼，吹著海風(fēng)，聞著大海的氣息。忽然，我感覺(jué)我的腳癢癢的、濕濕的，低頭一看，原來(lái)是一排雪浪，雪浪退下后，幾個(gè)“貝殼“靜靜的躺在沙灘攤上，我撿起“貝殼“一看，里面有一層“墻壁”，過(guò)了一會(huì)兒，“墻壁”打開(kāi)了，一個(gè)白色肉體鉆了出來(lái)，碰一下，就馬上縮回貝殼，�。∈呛Ｂ�！我把這個(gè)小東西放進(jìn)水瓶。我坐在一塊礁石上，望著海，一幅大自然的圖畫(huà)展現(xiàn)在我眼前：海天一色，海和天連在了一起，分不清哪里是水，哪里是天。天上有一朵一朵的“棉花糖”還有成群結(jié)隊(duì)的海鷗。天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的，望著這明亮、晶瑩的藍(lán)色，我的心胸變得遼闊起來(lái)。忽然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小島，我急忙奔向那個(gè)小島。
哇！這里有許許多多的礁石，礁石上又有大大小小的.水洼。我來(lái)到一個(gè)水洼前，一看，這個(gè)水洼里的“資源”還挺多：小海螺、寄居蟹、蚌、小螃蟹。我把它們裝到水瓶里。不知是誰(shuí)喊了聲：“快來(lái)看啊，這里有魚(yú)！還是四條！”我過(guò)去一看，嘿，你別說(shuō)，這還真有幾條小魚(yú)。我拿出捉魚(yú)的看家本領(lǐng)，抓到了兩條魚(yú)。
我們?cè)摶丶伊�，我一手拎著水瓶，一手拎著裝著小石子、貝殼的袋子，哼著歌，把我的“戰(zhàn)利品“帶回去咯。
游記的作文 篇2
前言：
這篇童話故事講的是一位平凡而渴望夢(mèng)想的小女孩的奇幻之旅，在這篇故事里，有友情，有勇氣，有自信和拼搏。在這篇故事里，可引你進(jìn)入想象的的世界。這有歡樂(lè)，有智慧，更有不可磨滅的信心與堅(jiān)持不懈的精神。希望大家喜歡。
領(lǐng)成績(jī)單
早晨的空氣真是清新，蝴蝶蜜蜂都早早起來(lái)，飲著花蜜，喝著甜甜的露水，高興極了。童心貝貝今天也出奇的早早的起床了，因?yàn)榻裉焓穷I(lǐng)成績(jī)單的大日子。喝完牛奶，吃完點(diǎn)心，貝貝就準(zhǔn)備出發(fā)了，媽媽趕緊說(shuō)；“貝貝，小心點(diǎn)，路上車(chē)多。”“知道了，知道了�！蓖呢愗愑行┎荒蜔┑卣f(shuō)。
在寬闊的馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息，還有各種形形色色的人做著形形色色的事�；▔锏幕ǘ嗝腊�，紅的似火、粉的似霞、白的似雪……蜂飛蝶舞，一路上貝貝心情甭提有多愉快了，想起成績(jī)的事，她的心情更是激動(dòng)不已。
不久，就來(lái)到了六三班教室，顯然老師還沒(méi)來(lái)，班里亂的像鍋粥一樣。每個(gè)人的心情都差不多，無(wú)非就是緊張或興奮，當(dāng)然害怕的'也不少。教室里不知誰(shuí)突然大喊一聲：“老師來(lái)了！”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連根針掉下來(lái)都可以聽(tīng)見(jiàn)。大家都端正的坐著，抬頭挺胸，不久聽(tīng)到了腳步聲，這聲音越來(lái)越大了。于是大家的心都想懸著一樣，很是害怕。
老師走到了講臺(tái)上，特別嚴(yán)肅地說(shuō)聲：“今天比平常哪天都靜，真奇怪，是不是成績(jī)單的原因��？�！睕](méi)有一個(gè)人說(shuō)話，顯然大家都很害怕這位瘦高大個(gè)的班主任。
老師清了清嗓子，更加嚴(yán)肅的說(shuō)：“我念一下名次吧！李麗，全班第一。”大家的眼睛都集中在李麗身上，這時(shí)童心貝貝的心里很不是滋味，第一的名次被李麗奪了去�！巴蹂a鋅全班第二。”老師接著念。這時(shí)猶如晴天霹靂打在了童心貝貝的身上，她難受的要爆發(fā)出來(lái)。“童心貝貝占全班第三�！崩蠋熅o接著又說(shuō)了一句話：“貝貝這次你怎么搞得，在我記憶中，你可重來(lái)沒(méi)有得過(guò)第三啊！”童心貝貝再也忍不住，小聲抽噎起來(lái)，同桌李麗聽(tīng)見(jiàn)了小聲對(duì)貝貝說(shuō)：“貝貝，不要傷心了，你只是不小心而已，下次一定行。”貝貝聽(tīng)了更是淚如涌泉。
時(shí)間一分一秒的流逝著，可貝貝卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得分外的慢，她正在懊惱，自己應(yīng)如何向爸爸媽媽交代呢？老師還在繼續(xù)念著成績(jī)單，貝貝卻趴在桌子上，任憑眼淚從臉邊滑到嘴角，舔了下，澀澀的。
不一會(huì)，老師念完了成績(jī)單，興奮地說(shuō)：“祝大家暑假玩的快樂(lè)！”班里同學(xué)也異口同聲說(shuō)：“祝老師暑假快樂(lè)！”但貝貝沒(méi)說(shuō)，她覺(jué)得嗓子被堵著一樣難受。
放學(xué)了，大家都圍在李麗身邊，祝賀她取得了好成績(jī)，平常大家都是圍在貝貝身邊的，所以貝貝有說(shuō)不出的難受，掂著書(shū)包，向門(mén)外走去，她在想，如何向不辭辛勞的父母交代。
游記的作文 篇3
這周，我們一家三口到九寨溝游玩。一大早，我們就到指定地點(diǎn)坐上旅游大巴車(chē)向九寨溝馳去。
經(jīng)過(guò)了一天的車(chē)程，我們疲憊不堪，到了賓館倒頭就睡。第二天，我們跟隨導(dǎo)游進(jìn)了溝。九寨溝的地形好像英文Y字形，由三條溝組成：左上方的是查洼溝、右上方的是日則溝、正下方的.是樹(shù)正溝。它們交匯點(diǎn)是諾日朗中心站。為了節(jié)省時(shí)間，我們決定從最高的原始森林一一往下游玩。
我們坐上環(huán)保車(chē)到達(dá)了箭竹海，這里的冷箭竹是熊貓的最?lèi)?ài)，而下面的熊貓海是熊貓飲水的地方。這么好的生存環(huán)境下竟然沒(méi)有熊貓出現(xiàn)！只能說(shuō)明熊貓妹妹太稀少了！
我們的下一站是五花海。五花海的水底植物極為豐富。不同的植物使水形成了藍(lán)、綠、黃、墨綠等幾種顏色，就好像童話仙境一般。
我們一邊走一邊欣賞風(fēng)景，不一會(huì)兒就到了珍珠灘瀑布。珍珠灘里面有許多小石頭，從瀑布流下來(lái)水的碰到石頭撞出來(lái)的水珠好像一顆顆顆珍珠。這時(shí)，天上下起了小雨，雨珠和水珠連成一條條珍珠項(xiàng)鏈，看起來(lái)晶瑩剔透，美不勝收！
我們冒雨趕上了環(huán)保車(chē)，沒(méi)多久，我們便到了長(zhǎng)海。長(zhǎng)海這時(shí)雨過(guò)天晴，我們身邊的一切都映在水中，就好像“魚(yú)兒在天上飛，鳥(niǎo)兒在水里游”。它好似一面大鏡子，美麗極了！
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我們依依不舍土離開(kāi)了九寨溝。
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