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游記優(yōu)秀作文9篇(經(jīng)典)
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的游記優(yōu)秀作文9篇,希望對大家有所幫助。
游記優(yōu)秀作文 篇1
臺風“杜鵑”才起身離開,國慶就來到了。天空中依然存留著臺風的氣息,蒙蒙的小雨揮舞著,時不時地宣告這里是我的天地。假日的到來,讓我們對小雨的侵襲一點也不在意,一起相約去挑戰(zhàn)新昌的“穿巖十九峰”。
走入山中,迎面撲鼻而來的清新空氣混雜著冷氣,在人群中彌漫開來。我們打了個寒顫,連忙穿上外套,熱熱身,開始爬山。
這山并不與我們想的一樣,而是十分陡峭。山路雖是鋪了石塊,卻像是懸掛在山體上的,每跨一步,都要十分小心與用力。只爬了一會兒,原本密集的隊伍,變得松散了?粗懊孢b不可及的`花草,我突然想放棄了,猶豫著要不要休息下。我看向身邊的幾個伙伴,他們也是一臉的喪氣樣,看來情形比我好不了多少。突然我發(fā)現(xiàn)我們走在最前的隊伍里少了一個人。是誰呢?是小何!小何去哪了?我前后左右詢問著,都說沒看到,難道小何走丟了?
正當我們一籌莫展時,大人們的呼喚從山下傳來:“走慢點!我們找不到你們了!”我們著急地往山下大喊:“小何失蹤了!”大人們聽到后,急急地走上來與我們會合,說小何只可能往山頂去的。我們立即組成偵察小組,快速往上尋找小何。
帶著焦慮,我們大踏步向前沖去。風兒在一旁鼓掌,花兒在向我微笑,小草正對我點頭。大人們呼喚小何之聲堅定了我的信念,路標的箭頭都給予我正能量!盡管沿途的風景很美,盡管山路崎嶇,盡管山峰還是遙不可及,可是,我都要爬,繼續(xù)努力,繼續(xù)踏步,繼續(xù)攀登,繼續(xù)沖峰!看著原本讓我感覺可望而不可及的山峰一點點被踏在腳下,我感覺再酸痛的腿這時也變得輕松了。因為我相信,小何一定就在上面!
到了三個分岔路口,兩條相對平坦,另一條卻幾乎直上直下,沒有一點緩沖。小何會選擇去哪兒?我向前方的行人打聽:“叔叔,你有看見一個戴眼鏡的、穿藍衣服的男孩走過嗎?”可是,回答令人大失所望:“沒有!薄澳悄臈l是通往這座山的山頂?shù)?”我想再挖些信息!澳菞l!蹦俏皇迨逯钢菞l最可怕的岔道說道。我連忙道謝,抱著最后一絲希望沖過去。山上的路越來越難走,幾乎是垂直的,一不小心就可能掉下來。幸好沿路都裝了欄桿,我扶著欄桿,堅定地踩上去。我邊往上走邊向路人打聽,當聽到“有”這個字時,我全身充滿了力量,三步并并兩步躥了上去。
前方終于平坦了,有一人坐在一塊大石上,藍衣服,戴眼鏡,正微笑地看著我。正是失蹤的小何!我飛奔而去,給了他一個大擁抱。我覺得,我的努力沒有白費。
回過頭,我看到了一只石頭大烏龜,它似乎正在回首眺望,心曠神怡得享受著山頂?shù)拿谰。我突然覺得它就是我。爬山的過程,很痛苦,很艱難?墒侵灰獔猿郑郎细叻鍟r,就會體會到“會當凌絕頂,一覽眾山小”的成就感和自豪感。
我站在山上,山頂?shù)暮L在耳邊呼嘯,蒙蒙的細雨在身邊落下?墒窃冢簿驮谀且粍x那,我看到了世間最美的風景。
游記優(yōu)秀作文 篇2
今天,我去圖書館參加“書海揚帆”有獎競賽,里面有一道題目是:《西游記》的作者是誰?我當然知道了,作者是吳承恩啦。因為《西游記》是我最喜歡的書,所以我都看了好幾次了。有一次,我坐在沙發(fā)上看這本書,一下子就看了五個小時,連飯都忘了吃。
《西游記》是我國四大名著之一。它主要描寫唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)路上發(fā)生的故事。唐僧有三個徒弟:大徒弟是孫悟空,二徒弟是豬八戒,三徒弟是沙和尚。我最崇拜的是孫悟空,孫悟空是一只石猴,他的.眼睛是火眼金睛,能辨別是妖還是魔。他頭上帶著緊箍咒,手上拿著金箍棒,是用來降妖除魔的。為了保護師傅的安全,孫悟空和白骨精、蜘蛛精、黑風怪等很多妖怪作戰(zhàn),真的很勇猛。豬八戒長得胖胖的,大大的耳朵,像一把大扇子,走起路來一扇一扇的。他貪吃而且懶惰,還經(jīng)常偷吃別人的西瓜。沙和尚是從流沙河來的,,他對師傅衷心耿耿,幫著師傅背包袱,跟著師傅和師兄一路闖過各個難關(guān),終于取得了真經(jīng)。
唐僧師徒四人不畏艱險,克服重重困難,實現(xiàn)自己的愿望。我們應(yīng)該學習他們的堅強、勇敢和不怕困難。
游記優(yōu)秀作文 篇3
今天媽媽說明天去重渡溝,我欣喜若狂,吃完晚飯,我和媽媽就去超市買了旅游用品。
到了早上,我非常激動,因為,我馬上就能見到我的朋友了。做上車去接了我的朋友,第一個我們接到了我的朋友楊豆,后來我們又接到了第二個朋友王超遠。路上我們過了12個隧道,我們還看到了長江水庫,終于到了重渡溝,我們站在山腳下望著高高的山頂,我想什么時候才能爬上去呀。
我們開始爬山了,爬到半山,我們看見了蛇山峰,我們還看見了一個拿著蛇的人,蛇的嘴被封著了,拿蛇放到人身上拍照,一張竟然30元!繼續(xù)往前走,我們看見了瀑布,玩了一會兒,我們就向前走,這時到了中午,我們找了家飯店,吃完飯,我們又往上爬,終于到了山頂,望著山下一片綠油油的`連綿起伏的山嶺,近看是一片片森林。
就這樣下了山,我和朋友坐上車依依不舍的說了聲再見,就戀戀不舍的走了。
游記優(yōu)秀作文 篇4
今天,天氣格外晴朗,我的心情也格外舒暢,因為今天我要去嵊泗三日游。
我們先坐車到三江碼頭,然后坐船來到了嵊泗島,這里海產(chǎn)豐富,風景優(yōu)美是一個旅游勝地,被稱之為大海的故鄉(xiāng),站在島上,我看到了一望無際的大海,頓時讓我感到心曠神怡。當天我們游覽了和尚套、六井潭等景區(qū),然后回賓館休息。
第二天上午,我們?nèi)メ烎~。吃好早飯,我們上了漁船啟程了。途中,我們看見漁夫把一個個抓螃蟹的小籠子扔進海里,等著釣魚回來收獲。不一會,我們來到了島上,導游說開始釣魚。我拿了一根魚竿,掛上魚餌,挑了一個地方,坐下來,耐心的.等著小魚上鉤。坐了半天,我感覺魚竿在動,我趕緊拿起魚竿一看,魚餌沒了!沒辦法,只好再掛一個,一共掛了三次魚餌,一次也沒釣到,我感覺很失落,這時,回去的時間到了,我只能帶著遺憾回去了,幸好回來的路上在小籠子里收獲了四只螃蟹,我的心里立刻陽光燦爛了。
下午我們來到了基湖沙灘,我深深地吸了口氣大步向海里跑去,我爸拿著水槍在后面拼命地追我,一陣浪向我沖來,我使勁往上一跳,馬上被摔了個四腳朝天,然后被海水沖走了,嗆了好幾口水。海水澀澀的還帶了咸咸的味道,我趕緊往沙灘上跑,我爸的同事看到了,使勁用沙子扔我,我奮力還擊,爸爸看到了興災樂禍,用水槍射我,我只能逃走了。
快樂的時光總是過得很快,不知不覺,一天又過了。第三天,臺風來了,我們只能提早回來了。
游記優(yōu)秀作文 篇5
十一假,久居于室,不得。遂今與一友同游于植物園,途中,陽光明媚,行軸不累,人心悅甚。
及至地,走百米乃入門。身尚未入,遙嗅秋香,后乃覺此香傳之桂園。攜友避攘熙人群,擇一僻靜阡陌入深園。初遇一古柳,其彎曲之態(tài),葉色之綠,較于夏日仍不改其貌。光斜穿而入,使地面玫瑰花瓣更添嫵媚。柳旁乃一池,池中荷葉漸殘,露夕陽橘黃之色,雙目不知如何放置。放眼望去,一夕陽夫妻斜坐池旁,妻托頭側(cè)身而坐,其夫立于臺階下,手托相機而照之,其琴瑟和諧之狀非一言所能訴之。
身漸入園里,未及轉(zhuǎn)路,忽聞鐘磬音,不覺訝然:柳暗花明又一村。 欣然前往,遇一路標,迷乃解,此處乃天下第一磬,靈璧奇石。吾樂理不通,但其擊打之聲尤環(huán)佩之叮當,遂以一俗人態(tài)胡亂敲之。滿園飄香,尋香而去。見前花開正艷,一串紅,紅奪人眼;滿地菊,香洗人心;向日葵,引光而灑......人正醉,乃亂闖桂園梅園,此值十月金秋,桂不負人心,金桂咄咄逼人,似與月桂較美,此時一母問頑童“香否?”頑童進前湊鼻聞曰:“其臭可死人!”母似嗔似怨于其父“討厭之極!”吾暗笑,此一家三口之美滿令人好不羨慕。
時久,緣友曰累而返。先游玩過遠,后不得歸路,與友亂尋,有路便走。望前方一樹,吾兒心剎起,不顧形象爬之,底一老叟帶孫和孫母望之,呵呵笑然,只見吾爬樹手拿一香蕉,抱樹而食,儼然一小潑皮賴猴。下樹,與老叟交流小時之玩物甚樂,叟曰:“今孩嬌,玩具多,且在城市,不知過去之玩物矣!”“是斗雞、泥巴摜響炮、刻方格、丟沙包、刨知了、滾鐵環(huán)、走楊果、挑木棍、拾石子、釣海蝦、玩貝殼否?”一連串說畢,叟訝然連連點頭,不想竟有如我這般年青之人,仍懂過去之物,與吾交流不亦樂乎,中不時望其孫,神色略有黯然。后遂問吾哪里人士,互相欣然拜別。
歸校之途,不禁暗思,今行實屬難得,見友愛望親情,乃至園中新人對對,錦上添花。良辰美景,賞心樂事,四美齊全,然美景引人究是短暫一時,時光之艷終將而逝,明朝醒來能記起幾處刻骨銘心?所謂長久究為何物,叟言不得盡,愿得潘江灑陸海傾,盡解其迷。
游記優(yōu)秀作文 篇6
“又除了一個妖,又降了一個魔,難也吃過苦也吃過……”隨著熟悉的電視主題曲,我眼前仿佛出現(xiàn)了騎白馬的唐僧、神通廣大的孫悟空、胖胖的豬八戒和挑行李的'沙僧。《西游記》主要寫了唐僧西天取經(jīng),路上先后收了孫悟空、豬八戒和沙僧,歷經(jīng)九九八十一難,終于取到真經(jīng),修成正果。這本神魔小說中的故事我早已耳熟能詳。要問我最佩服誰,卻不是孫悟空,而是唐三藏。
你可能會覺得奇怪,唐僧這么膽小怕事,有時還不能明辨是非,你為什么佩服他?因為他有堅持不懈的品質(zhì)。唐僧乃金禪子化身,前三世取經(jīng)都被妖怪吃了,但他仍堅持不懈,第四世繼續(xù)取經(jīng)。明知山有虎,偏向虎山行。唐三藏明明曉得一路要遇到千千萬萬的妖精與苦難,卻仍不動搖,堅持與困難斗爭到底。為了替天下人取得真經(jīng),造福黎民,唐僧不怕苦,不怕累,甚至不怕死!
聯(lián)系自己,我臉紅了,知羞了。作業(yè)寫到一半就想著玩,哪里有耐心、有決心!唐僧連整整九九八十一難都這樣堅持過去了,難道我連這點小事也不行嗎?我臉上一陣紅一陣白。
世上無難事,只怕有心人;堅持就是勝利!作為一名新時代少年,沒有決心,沒有耐心怎么行?!同學們,奮斗吧!做一個堅持不懈的新時代好少年!
游記優(yōu)秀作文 篇7
汽車在蜿蜒的山路上迤邐而行,一邊是突兀的峭壁,入目盡是蒼翠,怒放的色彩隱隱在疊嶂之間;一邊是陡峭的山崖,淙淙的溪水撩起歡樂的浪花。遠處是煙霧靄靄,綿綿的群山千姿百態(tài),和煦的春風撫弄著仟廋的枝條;前面是青瓦白墻,雞鳴之聲宛然耳側(cè)。這里是錦繡徽州,桃源西遞,接踵的車輛送來四方的游客,脈脈的細雨洗去一身的風塵。
踏上那道厚重的'青石板路,一把小傘喚醒了塵封的記憶,在這道斑駁的小路上,曾經(jīng)銘記過多少人的腳步,那些滄桑的建筑,記載著多少的傳奇。走出去的年少輕狂,帶回來卻是功成名就,這一方水土養(yǎng)育了無數(shù)的天之驕子,造就了傳誦不絕的風流韻事。小小的村落阡陌縱橫,濃濃的文化迎面而來。那方歙硯被賦予了太多的期望,婉約清秀的店家仿佛來自于久遠的朝代,脫俗的風姿、優(yōu)雅的談吐,讓人想起了古代的才女;黃山毛峰的清香使齒頰生津,看著那汪碧綠慢慢舒展,心情也開始變得閑淡。
雨就像多情的女子,時而是涓滴的清露溫柔的撫慰,時而是密致的水網(wǎng)輕輕地把你包裹。擎著一把小傘,那蓬玄月遮住了兩個半身,用濕漉漉的左肩碰一碰你水淋淋的右肩,眼中卻蘊滿了濃濃的笑意。從來不乏才俊佳人,娓娓道來的故事就像那杯晶瑩驛動的祁門紅茶,帶走了全部的魂魄。戲謔著齊人之樂,嘆息著生不逢時,擢一把藤椅院中閑坐,那株百年牡丹盛放的如癡如醉,雍容的花朵沁人心扉的濃香,微風徐來,所有的煩躁如薄霧一般散去,心智空明,四體清爽。
游記優(yōu)秀作文 篇8
來到西安,游覽之余,當然要品嘗美食。西安美食首數(shù)羊肉泡饃,東門外老孫家自不必說,名氣大,顧客多,我們又住在西郊,路途太遠,沒那口福,就選了較近的老黃家羊肉泡饃館。
這日傍晚,我們來到老黃家羊肉泡饃館,人聲鼎沸,熱鬧非凡,顧客超多,沒有空位。我掃視一周,見一桌食客將要吃妥,趕快等在旁邊,待他們一離席,便“搶”了座位。
有了座位之后,迫不及待地點了泡饃,又要了幾個涼菜。剛坐下,服務(wù)員就送來空碗和白吉饃,原來吃正宗的羊肉泡饃要自己掰饃,并且這掰饃還很有講究,要把饃掰的像米粒樣小,且大小勻稱,泡出來的'才有味道。據(jù)說,有兩位吃法很講究的食客,清早起來,沒人拿個空碗和兩個白吉饃,坐下來一邊聊天,一邊掰饃,日到中天,剛好掰完,掰的饃是粒粒滾圓,小如米粒,賽似珍珠。我感嘆,這兩位食客吃的哪是泡饃,分明是寂寞!
要是性急之人,可真吃不了正宗的羊肉泡饃,只這掰饃一道工序就讓人不耐煩了。且不說他人吃法,我們一家這頓泡饃吃起來不大一樣。兒子掰的最快,我次之,老婆最慢,但她掰的最精致。兒子掰完一個饃,就和欣欣在飯?zhí)美锱軄砼苋ネ孀矫圆兀@時我也掰完了兩個白吉饃,老婆卻只掰了一個。
這是我掰的饃,還可以吧?
這是老婆掰的饃,確實比我掰的好呀!
掰完饃,要拿著號牌連同自己親手掰的饃粒交給服務(wù)員,等著給你泡去。廚師在碗里放上羊肉和粉絲,然后端到火爐上煮,幾分鐘后,一碗湯亮味美的羊肉泡饃就做好了。不過,你還要和服務(wù)員對號牌,只有對上了才能吃到自己親手掰的泡饃喲!
我的羊肉泡饃,看著就想流口水!
當晚只顧掰饃嘗鮮,沉浸在美味之中,誰知第二天一早醒來,發(fā)現(xiàn)自己的左手食指上起了一個大水泡,大拇指指尖隱隱疼痛,原來都是掰饃惹的“禍”。本來在單位工作離不開電腦,形成了鼠標手、鍵盤手,剛休息兩天,手指好了一點,現(xiàn)在又鬧成了“泡饃”手,真是貽笑大方了。
游記優(yōu)秀作文 篇9
一個陽光明媚的星期三早晨,天上飄著幾朵白云,偶爾有小鳥飛過,在這好天氣里我和外公外婆去蘇州玩。
驅(qū)車兩小時后,我們來到了第一站—木瀆古鎮(zhèn),乾隆皇帝到過那里六次呢!我在那兒了解到蘇州十二娘,還看了栩栩如生的.繡畫,有動物、人物、山水等。午餐后,我們匆匆趕往第二站—定園。在那里,我們參觀了西施井和貂蟬井,西施和貂蟬是古代的四大美女之二,她們都是在這口井邊梳妝打扮的,我也跑去照了照,上面雖然縱橫交錯著蜘蛛網(wǎng),但也能照得出人影來,這兩口井蠻深的。我們還在那里乘搖櫓船,在船上,我拍打著水面,逗弄著小魚,時不時看看飛過的蜻蜓和橋上的人們。隨后我們參觀了節(jié)日廊,上面記載著蘇州各個節(jié)日,這些節(jié)日我?guī)缀跞苛私,我們還看到了各個月份的代表神仙,參觀完后,我依依不舍地回家了。
這次活動令我印象深刻,因為通過這次旅行我懂得了許多古代文化和人物的新知識。
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