守護(hù)友情作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的守護(hù)友情作文,歡迎大家分享。
守護(hù)友情作文1
我是五年級(jí)的學(xué)生,人們都說(shuō)小學(xué)的朋友是真誠(chéng)的,但我的周?chē)鷧s沒(méi)有我真誠(chéng)的朋友。我是個(gè)比較專(zhuān)一的人,也只和那幾個(gè)朋友在一起,幾個(gè)就是兩個(gè),一個(gè)是桃子,一個(gè)是橙子(綽號(hào))。
從幼兒園我們就在一個(gè)班,一直到現(xiàn)在都在一起。或許就是這個(gè)原因才讓我們?nèi)齻(gè)結(jié)成了好朋友吧,我們都很幽默,所以很玩得來(lái)。一到有空時(shí),我們就在一起聊天,那時(shí)我覺(jué)得我是很幸福的,有朋友陪我的日子真的很美好,我們親密無(wú)間,沒(méi)有秘密,無(wú)話不談,穿一條褲子都閑松。
可是到后來(lái),一切都變了,變得離譜了。她們倆好像在一起的時(shí)間多了,和我在一起少了,就對(duì)我冷淡了,甚至排斥我,把我當(dāng)成局外人了。我很難過(guò),怎會(huì)這樣啊。我們中午在一起吃飯,你們竟然當(dāng)面說(shuō)悄悄話,還用另類(lèi)的眼神看著我,好像我做了什么錯(cuò)事一樣,我想應(yīng)該不是好話吧。我問(wèn)過(guò)你們?cè)谡f(shuō)什么,是在說(shuō)我嗎?你們總是冷冷地說(shuō),和你沒(méi)關(guān)系。我難過(guò)的要哭,可我很要強(qiáng),硬是把這口惡氣咽了下去。在玩游戲時(shí),我也沒(méi)好受過(guò)。她們總是把我放在一邊,連與她們對(duì)話的時(shí)間也不給我,我真的心碎了,難道以前美好的日子再也回來(lái)了嗎?我們以后只能這樣了嗎?我只能當(dāng)多余的.人嗎?我從來(lái)只把你們當(dāng)朋友,很少與別人交朋友,可你們卻這樣對(duì)我,我把你們當(dāng)永遠(yuǎn)的好朋友,可我只是你們無(wú)聊時(shí)用來(lái)打發(fā)時(shí)間的人而已。
我無(wú)語(yǔ)了,我只有看著你們歡笑,而自己卻閉著眼回憶往事,眼睛熱過(guò)無(wú)數(shù)次,鼻子酸過(guò)無(wú)數(shù)次。在我遇到不如意時(shí),你們冷嘲熱諷,你們可曾想過(guò)我的感受啊朋友們。橙子,記得嗎?那次我掉了1元錢(qián),你硬說(shuō)那是你掉的,我才迫不得已才找老師解決了問(wèn)題,明明是你貪小便宜,事后還說(shuō)我貪財(cái)。桃子,你總愛(ài)把你的不對(duì)推到別人身上,還不尊敬你那愛(ài)教育人的爸爸,請(qǐng)你改改吧。我已不報(bào)有和你們回到以前的念頭了,只希望我們以后見(jiàn)面時(shí)還能微笑就行了。我們的往事已化為輕煙了,只有你們想起我們的友誼時(shí),它才能拭去我心中的傷痕……
守護(hù)友情作文2
想必大家都有自己心中的好老師吧?是總愛(ài)穿裙子,說(shuō)話像連珠炮的語(yǔ)文老師?還是整天笑瞇瞇,走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師?又或是上課時(shí)怪招迭出,課后和同學(xué)們打成一片的體育老師?而我最喜歡的是做事完美,素描超好的韓老師。
韓老師今年才25歲,長(zhǎng)著一張紅紅潤(rùn)潤(rùn)的瓜子臉,水靈靈的大眼睛經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射,顯得更加水靈了。韓老師長(zhǎng)著一頭卡其色的法式卷發(fā),她說(shuō):“我的卷發(fā)就像線條,優(yōu)美多姿的線條能使人變得更加光彩美麗,所以我們一定要學(xué)好素描。”這話至今讓我難以忘懷。
我最崇拜韓老師了。韓老師長(zhǎng)得好看,講話聲音好聽(tīng),線條畫(huà)得好,素描課上得好……在我眼里,韓老師是由無(wú)數(shù)個(gè)好加起來(lái)的一個(gè)完美無(wú)缺的人。
韓老師的素描在整個(gè)畫(huà)館里算是最好的一個(gè)了,他的線條畫(huà)得勻稱(chēng)恰當(dāng),仿佛無(wú)論怎么畫(huà)都是那么好。她很細(xì)心,線條有一點(diǎn)兒粗了,她就要把筆削尖,每次她的畫(huà)都仿佛是從打印機(jī)里打出來(lái)似的,其他老師經(jīng)常拿韓老師的.素描來(lái)當(dāng)范畫(huà)。
因?yàn)轫n老師的畫(huà)技高超,又非常盡職,館長(zhǎng)經(jīng)常給她加獎(jiǎng)金,還評(píng)她為“優(yōu)秀教師”,我為自己有如此優(yōu)秀的老師感到自豪。但是老師似乎沒(méi)有很在意,她依然把素描畫(huà)得那么好,依然一絲不茍地備課、教課,沒(méi)有一絲傲氣。
這就是我的老師,在我的眼里,她真的是一個(gè)完美無(wú)缺的人。
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