【實用】以友情的作文300字10篇
在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的以友情的作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。
以友情的作文300字 篇1
有一首歌叫《友誼地久天長》,每當我哼起它時,我就會想起兩年前的一幕。
天陰沉沉的,太陽也早就沒了蹤影,似乎被一只黑色巨獸給吞沒了,這好像在預示著今天是個不詳之日。果不其然!我被一個高個子的男生拉著就走了;仡^一看,我明白了是怎么回事,原來他拉錯了人。只見另一個男生在后面追著,我轉(zhuǎn)過頭來,正準備跟拉我的男生說明情況。就在這時,只聽“咚”的一聲巨響,我實打?qū)嵉刈苍诹怂嗍,我眼冒金星,昏了過去。
突然,一個黃色的身影跑了過來,朦朧中,我看見鐵哥們王春一和另外幾個死黨一起把我抬了起來……我一睜眼,發(fā)現(xiàn)我已在床上躺著,頭還有點痛,我問了媽媽這是怎么回事?媽媽說:“你那幾個哥們把你抬回來了”。聽了這話,我仿佛看見他們大汗淋漓地抬著我上樓的情形。
“友誼地久天長,我們永遠在一起啊!”每當我唱起這首歌時,我的鐵哥們就一個一個浮現(xiàn)在我的眼前。
以友情的作文300字 篇2
友情,是一個閃爍著情感光環(huán)的名詞,一個讓人細心品讀,心頭就會有溫馨之氣升起,就會有金色陽光透到眉梢,它是山間清澈的小溪,是林中常青的樹,是美妙音符撞擊出來的不朽樂章,它深深的存在我們心間。
青春年少時的友誼,就像一只青蘋果,酸中帶甜,甜中帶酸,不管它是好吃的,還是難以下咽的,都值得格外珍惜,因為它的意義不在于多么刻骨銘心,也不在于有多么難以釋懷,而在于它是人生路途中有情帶給我們一份最好的禮物。只有當青春一去不復返時,我們才會認識到它的價值,不管它帶給你的是苦澀還是甘甜,它將成為美好的回憶,所以千萬不要扔掉它。
友情的傳遞是互動的,在同一個屋檐下,沒有不說的話,沒有不訴的情。我們再相聚的過程中,會產(chǎn)生種種摩擦誤解,但那只是大海中的一朵小浪花,我們因好好珍惜身邊的友情,試過多年后,回想是我們曾經(jīng)的微笑,爭論,仍然覺得溫暖動人。
沒有友情的生命,不會添光異彩,沒有友情的生活,如一潭死水,愿我們以一份真誠碰撞友情的火花,讓友情之花永遠盛開在我們溫馨歡樂的生活中。
以友情的作文300字 篇3
在人生中,友情是人類生命中的寶貴財富,也是決定一個人成功的關鍵。
我有幾個要好的朋友,我們之間的關系可以跟親兄弟的關系相比。我與他們也有六年的友情了,但是,我們之間的關系卻變得冷淡。我與其中一位最要好的朋友產(chǎn)生了多次的矛盾。這一切,使我與他的關系幾乎形同陌路。
記得我與他產(chǎn)生的一次最大的矛盾,是在六年級的下學期。我跟他由于一位朋友的過錯而產(chǎn)生不同的意見,令我們的關系變得冷淡了,我們見面只是打一個招呼,就不說其他的話了。后來,他主動跟我說他用QQ號給我發(fā)送了一段文字。我回到了家中,打開了電腦看見了他給我發(fā)的那一段文字,這段文字是這樣的:如果有一天,我消失了,你會去滿世界瘋狂的找我嗎?如果你看見一個跟我相似的背影,你會一直追尋他只到不是我嗎……看了這一段文字我哭了,并向他回發(fā)了一個對不起。就這樣,我與他和好了。
可現(xiàn)在他又一次傷害了我,我不明白我是不是還應該繼續(xù)去維持我們這一段支離破碎的友情。現(xiàn)在我的腦海里浮現(xiàn)出了我小學班主任的話:友情是靠相互之間的寬容,理解與信任去維持的。想到這里,我決定再一次的原諒他,可我不知道下一次我跟他的友情還能維持嗎?
以友情的作文300字 篇4
友誼是冬日里一抹陽光,讓我感到無比的溫暖;友誼是沙漠里的一片綠洲,讓我看到重生的希望;友誼是黑暗中的一盞明燈,帶給我光明,指引我方向。
記得初一開學時,我來到新學校。學校里綠樹成蔭,充滿歡聲笑語。當我走進眼前這座莊嚴的教學樓時,我的內(nèi)心無比激動,心想:我能不能交到好朋友呢?新學校的生活是怎樣的呢?我十分憧憬。終于,我報名來到新教室,但是,當我在這個班集體生活一段時間后,感覺不像我想象的那般開心,因為我不愛說話,因此我沒有交到朋友,我覺得很孤獨,很不適應這里。
終于等到了放假,我迫不及待的找到以前的朋友,說明了我的問題,她告訴我要多與同學交流,我決定要試一試她的辦法。
上學后,我與伙伴們一起討論學習,盡量與他們求同存異,慢慢的便和他們打成一片,其中有一個同學我與她特別默契,于是,我便和她交了朋友。
平時在學習上,她總是幫我復習,我總會向她討教,在生活上,互幫互助,我倆兒形影不離,團結友愛,我只要和她在一起,心里就覺得很溫暖,心情無比暢快。友誼走進了我的心房,像一抹陽光溫暖著我。
以友情的作文300字 篇5
今天下午我準備去吃飯時,發(fā)現(xiàn)飯卡不見了,一拍腦袋瓜:“呀?忘寢室了!蔽蚁駸徨伾系奈浵仭獦樱弥朐诮淌依飯F團轉(zhuǎn),一時竟然沒想到去找寢室長取鑰匙,馬上“挨家挨戶”乞求陪我一塊去找飯卡,結果個個像縮頭烏龜似的,沒一個同意,當問到孟艷時,還是這個“老搭檔”爽快的答應了。
到了寢室門外,輕輕推開窗戶,隔著玻璃,我才發(fā)現(xiàn)飯卡獨自躺在墻角。我趕緊把小凳子搬來,踩在上面,可還是夠不著,我愁眉苦臉地不知說什么好,只恨自己平時飯吃太少,個子太矮。站在一旁的孟艷對我笑了笑,不知什么時候,她已經(jīng)找來一根長棍子,我暗自稱奇,今天她怎么變得比我聰明了。她小心地把那根長棍子伸進窗口,衣服在棍子上不停地顫動著,我真怕它掉下,一旦掉下去,我今天就別想吃飯了。在一陣緊張后,我們終于順利地拿到了飯卡,今天的飯我覺得吃起來特別香。
天,還是那樣愁眉不展,草,還是那樣伸著懶腰,但孟艷的心,像純潔的百合花,如天空劃過一道美麗的彩虹。
我希望班里每個同學都能互相幫助,和睦相處,讓這個班級永遠充滿歡樂。
以友情的作文300字 篇6
友情、在冬日里會帶來一縷陽光;友情、在雨天里會成為一把雨傘;友情、在頹廢時會給你一份動力。是啊,友情是那么珍貴。每當我想起我和她的友情,它就如清泉般滋潤了我的心田。
有一件事兒,我到現(xiàn)在都記憶猶新。記得那天我們倆都把考試考砸了。第二天清晨剛被老師訓過的我們,拖著無比沉重的腳步走進教室,渾渾噩噩地上著早讀課。下課鈴響了,這鈴聲慕過于天下最美的聲音了。我們倆不約而同地走出了教室,在看到對方后,我眼里閃過一絲驚訝與羞澀,之后便是了然。
她看著我如枯萎的花兒似的低垂著頭,就主動上前安慰我起來。她說“別難過了,我也沒考好,我也被訓了,你爭取下次再考的好一些嘛!我們一起努力,加油!”她溫暖的話語不知為何讓我眼眶里沉睡著的小家伙又出來搗亂啦,她看著,嚇壞了,連忙前言不搭后語地安慰我。我卻哭的更大聲啦,不一會兒她也哭了。
我們就這樣低聲抽噎著。上課前的預備鈴響了,我們擦干了淚水,控制住情緒,大步邁進了教室。在在途中,我們彼此沒有任何言語,直到座位上的.我們才相視一笑。
她的笑容一直都存在我的腦海里,每當我想起時,它就會滋潤我的心田。
以友情的作文300字 篇7
淡紅色的花瓣,淺綠色的嫩葉,有刺的莖,清幽的香,這就是薔薇。
要不是因為你,我也不會喜歡薔薇,也不會在那天,將一朵薔薇,裝進漂流瓶,扔向海里。
個子雖說不高,但你依然堅信“濃縮是精華!睈坌,卻優(yōu)柔寡斷;善良,勇敢,聰明,愛勞動,愛班級,是一位人見人夸的女孩。
一次去我家過生日,你無意間瞅見了我家樓下的一株薔薇,那朱薔薇是前些年,我家樓上一位孤寡的老婆婆種下的,去年4月就去世了。我會時不時地給薔薇澆一些水,薔薇就這樣一天天地生長著,直到今天......這朱薔薇,紅紅的,莖上有許多刺,葉子綠綠的,清晨還會有些露珠。
你拽拽我的衣服,說:“這朱薔薇真美。”我說:“喜歡嗎?”你點點頭。此后,你就喜歡上了薔薇這種植物,我也是。
忘記在何時何地了,你突然告訴我一星期后你要去昆明,因為父母在那里上班。我只是低頭不語......
一星期后,你的座位空了......
那漂流瓶,會漂到昆明嗎?
裝著薔薇的漂流瓶,我和你,不變的友情。
以友情的作文300字 篇8
我們都在陪伴中成長;在陪伴中學習;在陪伴中失去,最后在陪伴中離去。沒有了陪伴,自己什么也都不是,沒有人能自力更生,一個人在社會中生存在現(xiàn)代幾乎不可能了。
小時候都認為自己是孤單一人,爸媽經(jīng)常沒空,所以我都住在我奶奶家,頂多假日媽媽會帶我回去玩一下,表哥當時初中學習忙,也很少有時間可以陪我玩,所以我都認為自己是現(xiàn)在大家口中的邊緣人,沒有什么朋友的我在我五歲升大班的那年有了改變。
五歲那年,因為媽媽有空可以照顧我了,所以我就轉(zhuǎn)去其他幼兒園,到了那邊漸漸體會出陪伴的感覺,但好像又似懂非懂的,十分的模糊,就這樣當作抓到感覺的我,到了小學,遇見了第一位好朋友,那時才真正的體會到什么才是陪伴,漸漸的朋友越來越多,那曾經(jīng)似懂非懂的感覺,也漸漸出來了,我才知道我脫離了“邊緣人”的魔咒,難道是它對我所下得詛咒嗎?
那一種愛,每個人的說法不同,有人說是友情、愛情、堅定、一起,而我對它的定義是陪伴,我認為它是最簡單的一項原則,也是最不可少的朋友。
以友情的作文300字 篇9
這是一件發(fā)生在三年級的時候,我們班突然來了一個新生,真的是很奇怪,新生說:“我不會和你一般見識的!”
“額……這太夸張了吧!”我說。
過了不久,我才知道新生的名字。原來叫“陳以琪”,她很害羞,常常不做作業(yè),被老師批評。
有一次,以琪她又沒做作業(yè),因為我是組長,所以她對我說:“組長,能不能別告訴老師聽我又沒做作業(yè)?我真的很苦惱,拜托……”
“額……不行不行,老師可罵死我了,不行”我說。
“哼,如果你告訴老師聽我又沒做作業(yè),你別想和我玩,和我玩,門都沒!”以琪說。
“那你說了,我怎么想老師交代呢?”我說。
“誰知道啊,反正就是要你管!”
不久,老師來詢問我了,說:“咦?組長,怎么沒有以琪的作業(yè)本呢?”
“老…老師,以…以琪她沒有交!
“怎么會這樣,以琪,站起來,我說你啊,每次你都不交作業(yè),氣死老師了啊!給我罰站罰到放學為止!”
不久,放學了,我對以琪說:“以琪!對不起,請你原諒我,好嗎?我真的不是故意的。”
以琪說:“這說話沒你的份,走開!”
嗚嗚嗚,就這么一場有情的結局就這樣結束了。
以友情的作文300字 篇10
清晰的記得那一天——
20xx年7月20日,一個看似溫暖舒適的很平常的一天,陽光伴隨著我們最后的一堂課一起結束了。而烏云卻把下課鈴當成了集結號,快速的集結到我們學校上空,越滾越后,一會的功夫,頭頂上的天空已黑的讓人緊張、讓人害怕。
都怪自己早上不聽我奶奶的話,嫌麻煩沒有帶雨衣。現(xiàn)在想什么都晚了,只能加快速度和老天爺搶時間了。
背上書包后,我大步地飛奔出教室,心里不停地祈盼:到托管班之前最好不要下雨。
可真應了那句話:天不遂人愿。我在跑,可雨水居然也加快了速度,就像天上的龍王在灑水一樣,大雨點子一下子潑下來,霎時我的衣服全濕了。
這時,我的朋友張坤涵就打著傘,邊喊邊朝我走來,急促地說:“你沒有帶雨傘嗎?再澆一會會感冒的!
我半低著頭,小聲回答說:“我,我忘帶了!
張坤涵又說:“來,我們一起用吧!”說完,便快速的把傘舉過頭頂,用另一只手緊緊摟住我已淋濕的肩膀。
還沒等我說什么,他早已催促我快點走了……
我知道一把雨傘兩個人用有點小,我也知道此時的雨下得很大,但我更知道他傳遞給我的是帶著溫度的友情。
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