友情作文合集10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的友情作文10篇，希望能夠幫助到大家。
友情作文 篇1
當(dāng)面臨這友情和愛情的選擇時，我猶豫了好久才得出答案。因為我不想就這樣離開我喜歡的人，我很不甘心，就算知道一開始就不會有結(jié)果，可是我還是想要和他在一起。但是我又不想放棄多年來的友情，因為想要找到一個永恒的，固定的友情并不容易，很多人都羨慕我們幾個人的友情，所以我并不想就這樣放棄多年來的友情。
當(dāng)面臨愛情和友情的選擇時，我，退縮了。曾經(jīng)的美好回憶就到次為止把，因為我不想兩敗俱傷，與其這樣說到不如說是我太膽小了，膽小到不敢去爭取。
如果你是真的愛他，我讓給你，我希望我們的友情不變，就算我和他分了，和他也可以做朋友，和你也一樣可以做朋友，做回和以前一樣的好朋友。
我放棄了他，祝福你們。祝福你們能夠開心過每一天。我這樣是不是很自私啊，沒有問過你們，沒有想過你們的感受就做了這樣的決定。其實我只不過是想靜一靜了，現(xiàn)在對我而言已經(jīng)很好了。
現(xiàn)在的我只想離開，我離開這里，是對我自己最好的安慰。因為不用傷心，不用再回憶。
離開，是我逃避了，離開，是我放棄了，離開，是我太膽小了，膽小到?jīng)]有去面對的勇氣。
我只想這樣，這樣靜靜的看著你們幸福。
或許真的是我太自私了，這樣的我真不像我。
友情作文 篇2
友情筆記，快樂又苦澀，怎么會忘記？題記
人生下是在不斷面對和戰(zhàn)勝挫折的過程中成長起來，而在這過程中，必有一個引路人和一個幫助者，如果引路人是父母，那幫助者一定是朋友。
翻開成長筆記第一頁銷售生的第一步：
幼兒園
脫離媽媽的懷抱，來到一個陌生環(huán)境，總會覺得寂寞，孤單。這時會有一雙手伸向你，跟你分享巧克力，跟你一起游戲，跟你一起笑，這個人是朋友�；貞浧疬@一段時光，總會讓人輕輕一笑。
而在我的友情筆記中，有一頁特別像巧克力的味道，又甜又苦，這件事跟友情有關(guān)：
那天，呂老師突然通知數(shù)學(xué)考試，考試！同學(xué)們大叫起來，有如一個晴天霹靂降到了頭頂同，而我卻十分從容。忙著準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，。咦？尺子呢？我東找找，西翻翻，恨不得把文具盒翻個底朝天，我只去問別的同學(xué)借。
借我一把尺子 ！我只有一把！借我一把尺！我也要用，何況我為什么要借給你？我四處找人借尺，可最終沒有借到。我心想：平時，我熱心幫助他們，可現(xiàn)在他們在我需要幫助的時卻正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)時，曹寧走了過來 ，好像讀懂了我，拿出一把新尺子折成兩段，遞給我說：給！謝謝！頓時我雖沒有熱淚盈眶，但也在心底感動。曹寧，向我伸出援助之手，使我圓滿完成考試。
如果說：母愛如水，父愛如山！那我就說：朋友如茶，朋友如燈，朋友如傘，朋友如引路人。
轉(zhuǎn)眼，已到友情筆記的最后一頁，但友情的筆記還不曾結(jié)束。
人生，有挫折，但是會有向你伸出雙手，就很幸福。后記。
友情作文 篇3
星光灑滿了童年，風(fēng)雨走遍了世界的角落，春天把友好的故事傳說，時光如流水般游走，如曇花般一現(xiàn)，一晃，八年過去了，你和我已相識八年。
八年前的我們，剛剛步入學(xué)校，一個陌生而又令我們向往的“殿堂”。當(dāng)時的我，害羞膽怯，經(jīng)常偷偷地一個人躲在角落里哭，你像一縷陽光，將溫暖輕輕地撒在我心中，你把手伸過來，我抬頭望了你一眼，你的笑容如糖果般，甜到了我的心里。你對我說：“走，我們出去一起玩�！�
我慢慢地將手伸出來，你牽著我的手，我感受著你手心的溫度，是那樣的溫暖，溫暖了我孤獨無助的心。從此，我們兩個成了彼此最好的朋友，漸漸得我變得開朗，樂觀起來。
那時，七歲的你，身如彩蝶，微風(fēng)揚塵，流轉(zhuǎn)萬叢，放飛了原本攀住你的那根彩虹。
六年后，十三歲的我們步入初中，離開了有著你我之間回憶的城堡——母校。
天公作美，七年級時，老天將你我又分在同一個班，我們歡呼雀躍，慶幸我們沒有分開。我們之間的友情又進了一步。
一年后，你被分到另一個班，經(jīng)歷了七年的友誼如今已堅不可摧，即使有再大的挫折，已不再怕時光的考驗。
柴火燒痛了晨光，流星在窗下閃亮，月牙擱近書包，課本吟唱著樂章，如今，十六歲的我們，日上柳梢頭，呼朋引伴，放馬南山頭。
時光荏苒，可友情依然常駐在你我心中，我最好的朋友——郭小翠。
友情作文 篇4
千里難尋是盆友，身邊的朋友了路好走。朋友是一個令人覺得溫暖的詞，而烘托盆友的就是友情。
有些人說：照徹我生命的黑喑，是使我存活的一點明亮。這一點明亮便是友情。
假如有一個人，能在你想講話的情況下陪著你閑聊，在你心煩意亂的情況下陪著你緘默，是不是你感覺這就是友情？相互理解，相知相惜。
人內(nèi)心深處是擔(dān)心孤獨的，不管表層看上去多么的勇敢的人都必須盆友。真情來源于血緣關(guān)系，感情來源于戀愛，而友情是創(chuàng)建在理解的基本上的。他（她）掌握你，因此你想要給與他（她）理解你的機遇，這是你堅持不懈這一段友情的緣故。
假如這個人，在你堅持不懈一個任何人都抵制的決策時，他（她）方知沒法更改，因此傾其所有勉勵你，是不是你感覺這就是友情？相互重視，相知相惜。
人會有沖擊性拘束的本能反應(yīng)，但人也是害怕失去的。因此在做個決策前，你需要一個和自身觀念同樣的人來做你的眼睛，借助友情堅持到底；在下決策后，結(jié)果前，你依然必須一個人做好自己的雙眼，陪著你拼搏、等候；在獲得結(jié)果后，你需要一個人和自身傳遞快樂或分攤痛苦，這是你堅持不懈這一段友情的緣故。
如果這個人，當(dāng)你變成一千個手指，目標(biāo)的土地還是不熟悉你，在你身邊支持你，激勵你，你覺得這是友誼嗎？彼此信任，相知相惜。
維持友情并不是同樣或類似情況、親身經(jīng)歷乃至方位，只是人格特質(zhì)的風(fēng)采，不管他（她）到底是誰，他（她）以前做了哪些，他（她）未來要干什么，你見到的是他（她）由心為之的一種質(zhì)量，這是你堅持不懈這一段友情的緣故。
理解、重視、信賴，是不是你感覺這種便是友情的三要素，擁有這種大家的友情就組成了一個平穩(wěn)的三角形構(gòu)造，堅不可摧？
那麼，假如理解、重視、信賴你的這個人假朋友之名行蒙騙之實；假如理解、重視、信賴你的這個人信仰的是僅有始終的權(quán)益，沒有真正的朋友；假如理解、重視、信賴你的這個人在貧苦時與你執(zhí)子共勉之，在榮華富貴時卻一走了之。我想問一下，你要允許這一段霉變了的友情存有嗎？你也有膽量和自信心把握它嗎？
友情之質(zhì)是盆友之真，他（她）能夠不明白你、能夠與你有無需的念頭、甚至是能夠在左右為難時提出質(zhì)疑你，但在他（她）理解你、重視你、信賴你的情況下必定如果真心實意待你的。
友情作文 篇5
終于明白，為什么她們會說合不來。
像劉瑜在《送你一顆子彈》中所言：好朋友就是能湊在一塊說別人壞話很投機。也比如，敵人的敵人是朋友。
每當(dāng)我說起班主任的好處，贊美班主任的負責(zé)時，沒注意到上一秒還笑得開懷的她們立即拉下了臉色，紛紛散開去做別的事情，假裝我是透明。更不知她們在心里是如何對我嗤之以鼻。
從那以后，我再不在她們面前談起關(guān)于班主任的事，以及一切我喜歡她們卻不感興趣的事物。哪怕他們主動的討論，我也不會再參與。
因我終于知道，對牛彈琴再好聽，也終究沒有意義。
道不同，不相為謀。
其實，班主任是個嚴格的班主任，他不僅教書，還看重育人。他在管理我們班級情況時，也會特別注重培養(yǎng)我們的良好習(xí)慣和提高內(nèi)心素質(zhì)。比如我們有轉(zhuǎn)筆、晃腿的不良習(xí)慣時，他會給我們糾正，且時時監(jiān)督。他將近半百，隨時可退休照拿一分不少的工資，然而他卻做班主任做得比任何人都認真，都細致，我覺得他特別了不起。
也是正因如此，她們才特別討厭班主任，說他是多管閑事。
真的，不同性格的人喜歡不同的班主任，這是事實。不可說。
友情作文 篇6
友情，是人生當(dāng)中最富有色彩的一筆。和朋友之間難免會發(fā)生口角，只要有一顆寬容的心就好。
四年級時候，我還是一個相對比較孤僻的孩子，朋友可說是少得可憐，只有她才才對我真的敞開心扉。我們真的是形影不離，但也會有“意外 ” 的事件。
記不清楚是為什么事，我們吵了一架，雙方都氣得臉紅鼻子粗。我回家喝了七杯水，才消掉那么一丟丟的氣。那幾天，只要我倆碰面，溫度至少下降十度。真的是冷的不能再冷了!如果眼神可以殺人的話那她尖銳的眼神足以讓我死一百次。
就這樣過了一星期，我倆都沒動靜。我仔細的想了想，我是有那么一點的錯。兩周過去了，依然是風(fēng)平浪靜。我又想了想，好吧，我認了錯在我。
“我，我錯了，對不起，是我沖動，不該和你吵�！蔽颐鎺呃⒌卣f。“沒關(guān)系，其實我也想向你道歉，結(jié)果你先說了。呵呵，我愿諒了你。”她也挺寬容地說。
其實，友情說脆弱也脆弱，說堅固也堅固。我和她就堅固的。我相信我們之間的友情只要有一顆真誠的心就可以永存。
友情作文 篇7
一只只小小的千紙鶴，載著的盡是友情。
——題記
看著這亂糟糟的房間，我知道，該整理整理了。我理好被子，把衣服放進衣柜，然后把一些小飾品放進我的小雜物箱。當(dāng)我打開雜物箱時，被里面一個包裝精美的小盒子吸引住了：“哪來的？”我打開盒子，里面裝著的竟是兩只千紙鶴。千紙鶴？為什么只有兩只？我似乎想起什么，又似乎沒有。莫名的，我竟把它們拆開，只見上面密密麻麻的寫著“勿忘我，勿忘我……”另一只則畫滿了愛心，下面寫著“馨馨贈”。零碎的記憶慢慢組合起來了……
馨馨是我最要好的朋友，而我對千紙鶴最初的印象是小學(xué)三年級。在一次早讀，老師讓全班同學(xué)站著讀書，讀得認真就坐下。我呢，開始是挺認真的，可不一會兒，覺得太無聊就不讀了。這時，老師來了，看了我一眼，我立即捧起書讀了起來，老師指指我旁邊的馨馨：“你坐下�！庇挚戳宋乙谎�，就走開了。老師一走開，我便放下書，揉揉有點麻的`腿，羨慕的看著馨馨。小聲的嘀咕：“我怎么就這么倒霉��！”慢慢的周圍站著的人越來越少，最后，只剩我一個人了。我有些急了，連忙拿起書大聲的讀起來。令我沒想到的是，馨馨居然又站了起來，看著我詫異的眼神，馨馨笑著說：“站著空氣新鮮些�！薄笆裁礌�理��！”我哭笑不得。其實我是明白的，她是不想我一個人站著，所以才站起來陪我。于是，我做了兩個千紙鶴送給她，一個畫滿愛心寫著“我愛你”，一個寫著“我們永遠做朋友”。我還記得，她收到后，開心極了。
再后來，她離開了，獨自到了江蘇讀書。臨走前，她沒有告訴我，而是送給我兩只千紙鶴。直到她走后，我才知道那是她留給我的離別禮……
我呆呆的看著這千紙鶴，一種強烈的罪惡感籠罩著我，這么寶貴的回憶，這么珍貴的人，我竟把他們塵封在記憶里，不肯花一分一秒去想它。眼淚順流而下，我忘記了時間，只是在記憶中不斷尋找馨馨的影子。
一個明媚的早晨，我來到了郵局，不為別的，只是想給馨馨寄兩只載著我滿滿的愛的千紙鶴。
——后記
友情作文 篇8
那時候，我還不知道友情是財富……
我是一個女孩，一個來自不簡單小學(xué)的女孩，為什么說不簡單呢？那是因為我的同學(xué)們都不簡單。我和她們的友情長達五年多，這些年來就像電視里的宮斗戲一樣精彩，怎么演都演不完。
剛認識的時候，我們可單純了，互相寬容，謙讓。慢慢的，我們小女生的心思就多了起來，變得十分神秘。每個人心里想的都不一樣，好像用紗布蒙了起來，怎么也猜不透。沒一會兒幾個女生就聚在一起，說說某人的八卦，商量著不跟誰玩，好像別人都不知道似的，因為總會有那個幾個關(guān)系特別好的通風(fēng)報信。發(fā)展到后來，都開始“搶皇帝”了，誰喜歡誰的流言總是沒個頭。
而我，每個學(xué)期就像來“大姨媽”似的，總有那么幾天“友誼危險期”，那幾天總會脾氣失控，一會兒跟誰絕交，一會兒跟誰的關(guān)系不好，等風(fēng)波平息了，我才發(fā)現(xiàn)友情是財富。不知道是不是覺悟得太晚，沒了朋友之后，內(nèi)心空洞洞的像是失去了什么，那種滋味很是不好受。每次我都會深思熟慮自我檢討一番，然后死皮賴臉地求著人家復(fù)合，如果對方不同意，還要每天追著她。復(fù)合以后就會快樂得像個傻子，開心一整天，接著就又開始準(zhǔn)備下一個目標(biāo)。但是每次復(fù)合之后平淡幾天，你就會以為以后一定會很好，其實并不是這樣的，“友誼危險期”總是會時不時出現(xiàn)一下，沒有規(guī)律，讓人頭疼不已。
六年了，曾經(jīng)以為永遠演不到頭的宮斗戲快要落幕了，如今只剩下最后一點時間了，我覺悟了，這份財富我太想要了，太想要了……
友情作文 篇9
從前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都沒有朋友�！�
有一天，他在樹上貼了一片葉子，上面寫著“我有友情要出租，一小時五元錢。”
后來他坐在樹下等呀、等呀。這時候，一位隨著父母到森林里做研究的小女孩，名叫咪咪，正好騎著腳踏車經(jīng)過。
咪咪看一看葉子，問：“什么叫友情出租？”
大猩猩告訴咪咪，就是給他五塊錢，他陪著玩一個小時。
咪咪說：“我只有一塊錢，可不可以便宜一點兒呀？”
大猩猩高興極了，他說下了一元錢，并開始用沙漏計時。他們先玩猜拳踩腳的游戲，就是出“剪刀石頭布”，誰輸了就讓對方踩一腳。大猩猩只會出“布”，咪咪總是出“剪刀”，結(jié)果大猩猩被踩了一腳又一腳，可是總算有人來陪他玩，他一點兒也不在乎。
第二天，咪咪又帶一塊錢來租友誼，要求繼續(xù)玩踩腳的游戲。大猩猩已經(jīng)捉摸出握緊拳頭出“石頭”了，咪咪出“剪刀”自然要輸了。大猩猩一抬起腳，咪咪嚇得縮成一團，大猩猩只好輕輕的踩下去咪咪一點兒也不疼，他們又高高興興的玩了起來。
接下來的日子，咪咪每天都來租友誼，他們一起盡情地玩耍，咪咪還會給大猩猩講故事呢。有時候咪咪忙著做作業(yè)，大猩猩會安靜地在一旁守候著，他已經(jīng)把計時用的沙漏忘到九霄云外去了。
一天，大猩猩沒有帶收錢的包，也沒帶沙漏，只帶了一包餅干，到老地方守候，可是左等右等也等不到咪咪來。一會兒，載著咪咪的汽車過來了，咪咪說：“我要搬家了，而且我也沒有錢了，讓我留下這最心愛的布娃娃作為告別禮物吧！”
大猩猩一邊追著汽車，一邊喊：“我還沒有學(xué)會出剪刀��！而且我不收你的錢呀！”
咪咪還是離開了！大猩猩天天想念咪咪，幾天后，他又在樹上貼上葉子，上面寫著“我有友情免費出租”，一直到今天，葉子都褪色了，大猩猩還在等待下一個好朋友呢！
友情作文 篇10
有些家長和老師會認為成績超過一切；也有些家長和老師會認為友誼一樣很重要！到底友誼和成績哪個比較重要呢？
認為成績超過一切的家長和老師總會說：“只會玩，長大了連做清潔工都不如。那時的你肯定會后悔為什么小時候不好好學(xué)習(xí)。”“你踢一下球的時間就可以寫幾十頁的練習(xí)題；你玩電腦的時間就可以看一本書；你躺在床上發(fā)呆的時間都可以看一下書……”“你小時候不好好讀書，長大后怎么辦。做你的父母也不可能養(yǎng)你一輩子吧……”等等等……
認為友誼一樣重要的家長和老師不會啰哩八說，最多只會說：“不要太勞累于學(xué)習(xí)了，出去和小伙伴們玩一下吧！”“孩子，你也不要老玩，該學(xué)習(xí)的時候就學(xué)習(xí)；該玩的時候就玩。這樣又可以交到好朋友又可以玩。這不就叫做‘快樂的學(xué)習(xí)’嗎！”等……
大部分的孩子都會選‘友誼’吧！可大部分家長都會選‘成績’。
我真的好頭暈啊！我覺得成績是非常重要的，成績關(guān)系到未來你的前途；可友誼也很重要，沒有友誼你會覺得你是全世界最孤單的。
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