有關(guān)友情作文五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的友情作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

友情作文 篇1

　　人的一生少不了朋友，朋友充實了我的生活，像一盞明燈點亮了我的心靈。當(dāng)我遇到困難時，是朋友幫助了我；當(dāng)我遇到挫折時，是朋友鼓勵了我。而友情，更讓我感到溫暖。

　　記得在小時候，在三年級時，我們班來了一位轉(zhuǎn)校生，老師讓她坐在我旁邊。而我們都叫她小雪。那時，我在班上沒幾個朋友，漸漸地，我和小雪逐漸成了無話不談的好朋友。

　　小雪的成績優(yōu)異，而我的成績一般，在學(xué)習(xí)上有許多不懂的知識，她都能幫助我，給我講得很透徹，很細(xì)致，我的成績也慢慢地提高了。

　　有一次，我們正在數(shù)學(xué)考試，而我的筆寫到一半突然沒墨了，我也只有這一只鋼筆，其它都是鉛筆，而老師說過不能用其它筆寫，沒辦法，我只能向一旁的同學(xué)借筆了，而其他同學(xué)都不借，只有小雪借給我筆，而我記得小雪也只有一支鋼筆，然而小雪借了我，那她用什么答題呢？

　　后來，考完試的第二天，我看見數(shù)學(xué)老師把小雪叫到了辦公室，我想知道事情真相就悄悄在門口偷聽。原來，是小雪昨天用鉛筆寫了一半試卷的事，因此事老師還把小雪罵了一頓，我在門口聽見了，就沖進(jìn)辦公室把事情經(jīng)過給老師講清事情真相，老師聽了后，不但沒生我的氣，還在班上表揚了小雪的`事，我和小雪在教室里會心的笑了。

　　在經(jīng)歷了這件事后，我和小雪越來越好了，可是在五年級之后，小雪困父母工作的事轉(zhuǎn)學(xué)到其它學(xué)校了，那天她叫別人給我一封信，那個人說是她上學(xué)期期末給她的。

　　那晚我哭了很久，始終放不下小雪，小雪在信中說到她會回來的，不過到現(xiàn)在，她還未回來，但我相信她肯定會回來的。

友情作文 篇2

　　一個包含愛意的動作，一句充滿關(guān)心的話語，一個倍含關(guān)心的眼神，都能讓我在一瞬間感受到你的心意。

　　——題記

　　我是一個插班生，在九年級上學(xué)期才來到了九（6）班這個陌生班集體。在剛開始的那段時間，我并不知道該和同學(xué)們說些什么，也不知道該怎樣和同學(xué)們交流。于是我一直和同學(xué)們保持著距離。直到某一天，我真正地在班上有了第一個朋友。

　　那是一個雨天，天氣并不是很好，而且由于下雨的關(guān)系，空氣變得潮濕、悶熱，暗灰色的烏云籠罩著天空，給人壓抑的感覺。

　　放學(xué)以后，同學(xué)們都成群結(jié)隊地向宿舍走去。陣陣微風(fēng)吹過，吹散了些許的.悶熱，我獨自一個人到電話亭，想要給媽媽打電話。我去到的時候，前面已經(jīng)有幾個人了，我便一個人在墻上倚著，百無聊賴中看那時不時地泛起漣漪的水洼，靜靜地等著。

　　只不過等了十幾分鐘，當(dāng)時的我卻覺得已經(jīng)過了一個世紀(jì)那么漫長，好不容易輪到我了。我接下話筒，正準(zhǔn)備開始撥號時，看見一個同學(xué)向這邊走來，看見我后她向我打了個招呼，我也向她打了一個招呼，然后我就問她為什么從寢室出來了，他說了一句話：“來陪你啊。”

　　我手中正在撥號的手指突然停下，轉(zhuǎn)頭看向她，回復(fù)了一個比陽光還要燦爛的笑容。她說：“快點兒吧，我等你�！蔽业男暮鋈粍×业靥鴦悠饋�，心里涌起了一股暖流，在那一瞬間，我知道，我有了第一個朋友——在這個班級里。

　　由于這一瞬間的感動，讓我在這一瞬間獲得了真正的友情，我的朋友，感謝你為我所做的。

　　我將永遠(yuǎn)把你放在我的心底。

友情作文 篇3

　　道路上秋風(fēng)瑟瑟，行人們穿著各色的皮衣，急匆匆地趕回溫暖的家。秋風(fēng)娃娃似乎有些不甘心，一個勁釬想往皮衣里鉆。行人們不禁緊了皮衣，加快了行進(jìn)的步伐。

　　我走在已經(jīng)空無一人的道路上，腳底下的楓葉發(fā)出動聽悅耳的聲音。這時，一片異常鮮艷的楓葉引起了我的注意。只見它是由兩片小小的楓葉組成的，它們緊緊地連著。

　　我望著它，心想：這不是我和她嗎？我們是彼此的知心朋友，天天形影不離�？墒�，她馬上就要離開了這里。想到，我不禁傷感起來，不知什么時候，這片楓葉飄落到我的腳下。

　　遠(yuǎn)處出現(xiàn)了她的身影，傳來銀鈴一般的聲音：“你快過來，我有事和你說�！蓖�著好那花兒般綻放的笑臉，我蹲下身子撿起那片特殊的楓葉，向她跑去。

　　她開心地對我說：“你知道嗎？我媽媽說每逢暑假的時候我都可以回來陪你哦！“是嗎？”我頭上的'烏云頓時散開。“但是，得看我表現(xiàn)�！彼�說這句話時似乎有點失落。

　　“你看！”

　　我張開手指，給她看那片楓葉，她笑著對我說：“你閉上眼睛�！币惭杆俚啬孟履瞧瑮魅~，從口袋里取出一串手鏈戴在我的手上�！艾F(xiàn)在可以睜開了。”

　　我睜開眼，看見這事手鏈后，還不等我問她，她便對我說：“每當(dāng)你想起我時，都可以看她哦！”說完，便跑走了。

　　我看著她的背影，祈禱起來：愿你在以后的日子開心快樂，找到一個新的好朋友。

　　我看了看附近的楓樹，枝頭上最后的那點楓葉也飄落了。我摸著手上的手鏈，暗暗地想：再見了我的朋友，我將帶著友情出發(fā)！

友情作文 篇4

　　友情像雪花悄然落在彼此的心海，那無言的關(guān)愛像初春的雪飄，純美而優(yōu)雅，無聲而美妙，即使生命短暫，即使融化成水，點點滴滴也會滋潤在心靈的故鄉(xiāng)和土壤。只因心靈能相通，你我有緣才相逢，真摯友情互愛惜，相遇相知兩不棄。相遇的美麗，珍藏在心底，無需想起，永遠(yuǎn)也不會忘記。

　　不論是風(fēng)輕云淡，還是煙雨綿綿；不論是陽光燦爛，還是雪舞蹁躚；不論是月缺月圓，還是繁星滿天。每一個日子，都不曾忘記你的容顏，只要有你相伴，有你，我的心靈不會在孤單，有我，你的情感不會在漂泊，你可以向我傾訴你的情緒，我愿意聆聽你的心聲，我們愿意分享彼此的快樂，愿意分擔(dān)彼此的憂愁。因為彼此的理解和共鳴，相知的情誼，是你我永久的'守候。

　　真誠的相待，知心的情意，留在你我心底，那一份知音的默契，讓彼此心靈相系，讓彼此在心底除了家人之外，留下了一席之地。不為別的，只為知音的美麗，只為看到彼此的消息就歡喜，只為那一份相知的感覺最美麗!就像你所說：遠(yuǎn)方有一份惦念，有一份真誠，有一種關(guān)愛，那是多么美好，多么難得的感覺呀！

　　也許相知的感覺，就像浪漫一樣，只是一種想象和感覺，有些事情只能在想象中美好，不必太挑明，就這樣朦朧著就好，在心底有一份純潔的思念和牽掛就好。如果每個人的心中或夢中都有一輪最美的圓月的話，我想你就是那一輪最美的純潔無暇的月亮，總是亮在我心的中央，是我永遠(yuǎn)的期待和夢想。

　　只要夢里有你，不管是甜蜜還是哭泣，不管是憂傷還是陽光，不管是平淡還是歡顏，不管是短暫還是長遠(yuǎn)，有你，我心就足矣！就像羅蘭所寫的“友誼是一種相互吸引的感情，因此它可遇不可求”。既然相遇了彼此，彼此能成為知心朋友，雖沒有相見相守，卻有了心靈的共鳴和感動，友誼就永遠(yuǎn)銘記在你我的心中。

　　不管相知的時間長短，相遇過就無悔，不管距離的遠(yuǎn)近，相遇了就把彼此放在心扉，因為人真正的的等待，并不是一種對心悸的擁有，而是一種心靈相通。在彼此的歲月里，彼此能互相解惑，互相溫暖；互相為了彼此的快樂而快樂；互相為了彼此的開心而開心。彼此都希望對方生活的幸福，把思念珍藏在心底，把彼此當(dāng)成知己，給予對方最溫暖的情誼。

友情作文 篇5

　　友誼是冬日里一抹陽光，讓我感到無比的溫暖；友誼是沙漠里的一片綠洲，讓我看到重生的希望；友誼是黑暗中的`一盞明燈，帶給我光明，指引我方向。

　　記得初一開學(xué)時，我來到新學(xué)校。學(xué)校里綠樹成蔭，充滿歡聲笑語。當(dāng)我走進(jìn)眼前這座莊嚴(yán)的教學(xué)樓時，我的內(nèi)心無比激動，心想：我能不能交到好朋友呢？新學(xué)校的生活是怎樣的呢？我十分憧憬。終于，我報名來到新教室，但是，當(dāng)我在這個班集體生活一段時間后，感覺不像我想象的那般開心，因為我不愛說話，因此我沒有交到朋友，我覺得很孤獨，很不適應(yīng)這里。

　　終于等到了放假，我迫不及待的找到以前的朋友，說明了我的問題，她告訴我要多與同學(xué)交流，我決定要試一試她的辦法。

　　上學(xué)后，我與伙伴們一起討論學(xué)習(xí)，盡量與他們求同存異，慢慢的便和他們打成一片，其中有一個同學(xué)我與她特別默契，于是，我便和她交了朋友。

　　平時在學(xué)習(xí)上，她總是幫我復(fù)習(xí)，我總會向她討教，在生活上，互幫互助，我倆兒形影不離，團(tuán)結(jié)友愛，我只要和她在一起，心里就覺得很溫暖，心情無比暢快。友誼走進(jìn)了我的心房，像一抹陽光溫暖著我。

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