友情的作文大全【5篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的友情的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

友情的作文 篇1

　　人生之中，總會(huì)有一些美好的東西，比如：美好的風(fēng)景，美好的情意……而這些美好的東西，總是需要慢慢感悟、品味的，而我覺(jué)得美好的友情也是需要慢慢感悟的。

　　那是在一個(gè)百花齊放的春天，我約著我的同學(xué)一起去公園的八角亭里面做作業(yè)。大清早，我就早早地出門趕往八角亭了，他也在那里做作業(yè)。我放下書(shū)包，也開(kāi)始做�！鞍�？我的修正帶怎么不見(jiàn)了？”我在書(shū)包里翻翻找找，突然發(fā)現(xiàn)桌子上放的，不就是我的修正帶嗎？“拿走了我的修正帶，也不和我說(shuō)一聲。”我嘀咕了一聲，順手把修正帶放進(jìn)了鉛筆盒里�！笆裁绰�！那修正帶本來(lái)就是我的！”說(shuō)完，他又從我的鉛筆盒里搶回了修正帶，就這樣，你搶過(guò)來(lái)，我搶過(guò)去。

　　終于我生氣了，一把從他手里奪過(guò)修正帶，狂奔著跑回家了，心想：沒(méi)想到他原來(lái)是這樣的人，拿走了別人的東西，還硬說(shuō)是自己的。這個(gè)時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“濤濤，你怎么這么粗心，去做作業(yè)把修正帶都給忘在家里了�！鳖D時(shí)，我感到羞愧難當(dāng)，我不知道應(yīng)該怎么樣同他說(shuō)，媽媽看我好像有什么心事，就問(wèn)我：“濤濤你怎么了，有什么事情跟媽媽說(shuō)呀，媽媽會(huì)和你一起解決的�！蔽揖桶咽虑榈膩�(lái)龍去脈告訴了媽媽。聽(tīng)完后，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“濤濤，你怎么可以這么做呀！你的同學(xué)見(jiàn)到你這么做將會(huì)是有多么傷心呀！你明天一定要向你的那一個(gè)同學(xué)道歉，并把修正帶還給他。”我說(shuō)：“那好吧。”

　　第二天上學(xué)，他仍在樓下等我，我跑過(guò)去和他道歉說(shuō)：“對(duì)不起，昨天是我太沖動(dòng)了，這修正帶還給你，希望你能原諒我的'過(guò)失�！蹦莻�(gè)同學(xué)笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)叫你我都是好兄弟呢！這件事根本不要緊的，再說(shuō)你也不是故意的嘛。”我聽(tīng)后，笑了。

　　這就是友情，這件事告訴我，友情是多么的偉大，多么的美好，友情的力量是無(wú)比巨大的，也是值得人們?nèi)ジ形�、去理解、去體驗(yàn)的，讓友情地久天長(zhǎng)。

友情的作文 篇2

　　友誼，像一杯美酒，令人意猶未盡；友誼，像一枚羅盤，在你迷途的情況下給你指引方向；友情，像冬天里的太陽(yáng)。

　　有一次，便是在20xx年暑期上輔導(dǎo)班在晚上放學(xué)后的情況下，是”他協(xié)助了我，那一天我高高興興地?cái)[脫輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)大門口我還在我父母經(jīng)常在的部位上等候著我的父母，我還在那四處張望著找著這時(shí)候恰好遇上了劉洪巖他對(duì)我說(shuō)：“你一直在這上輔導(dǎo)班�！蔽抑v：“對(duì)，我是在這里上輔導(dǎo)班�！八�又詢問(wèn)道：”你怎么不回家��！“我灰心喪氣說(shuō)：”我父母沒(méi)來(lái)來(lái)接�！霸谒�邊上溫文爾雅地父親說(shuō)：”沒(méi)事兒，我?guī)�你回家吧！“我講：”不需要了�！霸谒齻儍蓚�(gè)人的再三勸導(dǎo)下我還是上她們的車。在她們的`車?yán)镂揖陀蒙癫赊绒鹊碾p眼凝視了周邊還是不是父母的影子，我也用他的車輛返回了家。來(lái)到家他的父親說(shuō)：”我把你送至模塊大門口吧！“我興奮地說(shuō)：”不需要了，就這兩步路了。“今日不便大家了。他爸爸很客套的說(shuō)：”沒(méi)事兒�！苯o你覺(jué)得溫暖；友誼，像一把開(kāi)啟內(nèi)心的鎖匙，給你覺(jué)得到幸�？鞓�(lè)……

　　根據(jù)這件事情能夠形象化地看得出朋友額友誼是一件稀世珍寶是用錢財(cái)不能考量的，友誼也如一根鐵鏈假如斷掉也就不容易聯(lián)接。友誼是一種協(xié)助僅有協(xié)助了別人，他優(yōu)秀人才會(huì)協(xié)助你。因?yàn)槲颐靼琢擞亚橐彩墙艹龅�、頑強(qiáng)的。

　　由于友誼，大家成大家成功了，但使我們獲得成功的，是友誼，是勤奮，是投入。也許在明日，大家會(huì)更取得成功，大家會(huì)更光輝，但要是沒(méi)有了友誼，那大家還會(huì)繼續(xù)取得成功么？自然不容易。

　　由于友誼，大家發(fā)展；由于友誼，大家歡樂(lè)；由于友誼，大家幸�？鞓�(lè)；由于友誼，大家取得成功；由于友誼，大家光輝。讓友誼陪大家一直到老，始終愛(ài)惜，始終永不放棄！

友情的作文 篇3

　　從小到大，我經(jīng)歷的事情就如同一幕幕電影一樣，有高興的、有悲傷的、有憤怒的，還有令人感動(dòng)的……

　　她叫藝，和我是鄰居，從小我們?cè)谝黄痖L(zhǎng)大，形如姐妹。我們都有一個(gè)共同的'愛(ài)好，那就是喜歡各式各樣的糖果，我們經(jīng)常從家里拿出些糖果，也經(jīng)常去商店買些糖果。終于有一天，在一家超市，我和藝一起發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精美的糖果盒，于是它便成了我們心愛(ài)的寶貝，糖果吃完了，糖果盒卻在我和藝之間流動(dòng)著，變幻著各式各樣的糖果和一直不變的、濃濃的，我們之間的友情。

　　直到有一天……

　　“咚!”藝把書(shū)包重重的砸到桌子上，三天了，她不理我，我也懶得理她。

　　事情緣于三天前的一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)。周末做完作業(yè)后，藝帶著糖果盒到我家來(lái)玩，剛好，我爸爸給我買了一本精美的畫冊(cè)。于是，我和藝一邊吃著糖果，一邊欣賞著美麗的圖畫。我們都喜歡一幅名為《夏日的午后》的圖畫，我說(shuō)畫的顏色美麗，藝卻是畫面構(gòu)圖合理，我反駁說(shuō)她是色盲，對(duì)顏色不敏感，她卻笑話我沒(méi)有空間想象力……我們都各執(zhí)一詞，誰(shuí)都不服對(duì)方，也無(wú)法認(rèn)同對(duì)方的看法，最后只有不歡而散，那糖果也變得平淡無(wú)味。

　　嘀嗒、嘀嗒，沒(méi)想到下課時(shí)，外面已經(jīng)悄悄下起了雨。沒(méi)帶傘怎么辦?找藝借?還是等雨小一些再走吧。

　　我故意在教室里磨磨蹭蹭，突然我發(fā)現(xiàn)藝居然也沒(méi)有走，藝敞開(kāi)的書(shū)包里面放著兩把雨傘。給我嗎?不可能!

　　正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，藝居然先開(kāi)了口：“你，那個(gè)……為什么不拿啊?”原來(lái)，藝看見(jiàn)了。我也不客氣，伸手就拿，藝小聲嘀咕了一句：“就知道你沒(méi)帶，肯定要找我要�！蔽翌D時(shí)愣住了，原來(lái)藝是特地為我?guī)У�。就這樣，我們一起踏上了回家的路。

　　一路上，我們就像陌生人一樣，一句話也不說(shuō)。我忍不住說(shuō)了聲：“謝謝你!”藝過(guò)了許久才說(shuō)：“不用謝，那件事我也做得不對(duì)，我太固執(zhí)了。”我不禁笑了起來(lái)，藝也笑了。雨不知不覺(jué)停了，燦爛的陽(yáng)光下，兩個(gè)女孩兒的心貼得那么近，那么近。

　　糖果盒又重新回到我們之間，再一次充滿了濃濃的、香甜的我和藝的友情。

友情的作文 篇4

　　友情如清風(fēng)，驅(qū)散我心中的憂愁;友情如高山，保護(hù)我那弱小的心靈;友情如帆船，載著我乘風(fēng)破浪!友情比珍珠還金貴：友情比翡翠還閃亮。友情是世界上最美好的東西，友情是世界上最珍貴的東西，友情是世界上最無(wú)私的東西!!為什么這么說(shuō)呢?我就有一次親身經(jīng)歷，不信你瞧瞧。

　　記得有一次，我從家來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)我的文具盒忘帶了，我在書(shū)包里翻來(lái)覆去，找了很久也沒(méi)找到�；叵肫饋�(lái)：“糟了!原來(lái)是我早上起床自習(xí)時(shí)忘把文具盒裝進(jìn)書(shū)包里了”想到這里，我驚慌失措，“沒(méi)有文具、沒(méi)有筆，我該怎么學(xué)習(xí)、怎么寫字啊!”正當(dāng)我準(zhǔn)備下樓和弟弟借筆時(shí)，走到教室門前，“鈴……鈴……鈴……”上課鈴聲響了�！鞍　�!我嚇了一跳，忐忐忑忑的回到了自己的座位上。這時(shí)，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室要我們寫生字，全班同學(xué)都低下頭寫生字了，唯獨(dú)我，傻傻的坐在座位上，一個(gè)字也寫不了。正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，旁邊的薇薇看見(jiàn)我這副模樣，覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)我：“你怎么了，為什么不寫字呢?”我告訴她，我忘帶文具盒了�！坝梦业陌�!”說(shuō)著就從她的'文具盒了拿出一支藍(lán)筆，遞給我，“快寫吧，馬上就要下課了�！蔽业懒酥x，飛快地寫起來(lái)�？蓜e見(jiàn)我手在寫字，心卻在想著：“這節(jié)語(yǔ)文課是沒(méi)問(wèn)題了，可是下面還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課又該怎么辦呢?總不能一個(gè)上午都用薇薇的藍(lán)筆吧!唉!”想到這，我又發(fā)起愁來(lái)。 當(dāng)周圍的同學(xué)都知道我忘記帶文具盒了，紛紛伸出友誼之手，走過(guò)來(lái)，那個(gè)借我一支黑筆;那個(gè)借我一塊橡皮;那個(gè)又借我一支鉛筆……這時(shí)，一股友愛(ài)，一股友情涌入我的心頭，我伸出手，接來(lái)那一支支筆，那一塊塊橡皮，拿得穩(wěn)穩(wěn)的，生怕它們掉下去。就在這時(shí)，我的眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)!嘀嗒!嘀嗒!這是感動(dòng)的眼淚，正是因?yàn)橥瑢W(xué)們的友情感動(dòng)了我!

　　友情是人與人溝通的橋梁，但是需要彼此間坦誠(chéng)相待的，讓我們擁有世間最美好的友情;世間最珍貴的友情;世間最無(wú)私的友情吧!!怎樣?瞧了我的親身經(jīng)歷，是不是明白了我這么贊美友情的原因了呢?友情是無(wú)價(jià)之寶!

友情的作文 篇5

　　在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，朋友可能并不是最重要的，但卻是不可或缺的。

　　我與同學(xué)們的關(guān)系還不錯(cuò)，但能被我稱之為“朋友”的，也不過(guò)一手之?dāng)?shù)而已。大約是在我上三年級(jí)的時(shí)候，我和我的一位同學(xué)在討論學(xué)習(xí)上的一個(gè)問(wèn)題時(shí)，起了爭(zhēng)執(zhí)。我們各執(zhí)一詞，互不相讓，在辯論當(dāng)中因?yàn)榍榫w過(guò)于激動(dòng)，便吵了起來(lái)。

　　“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我扔下一句“下節(jié)課再說(shuō)”便轉(zhuǎn)頭離開(kāi)。

　　我打定主意不理她，可過(guò)了一會(huì)兒又后悔了，看著同學(xué)們都和朋友三三兩兩的聚在一起聊天，想起從前都是和她一起玩，而現(xiàn)在……陣陣的孤獨(dú)感把我淹沒(méi)。我反觀她，不僅沒(méi)有半分的失落，反而和同學(xué)們玩得正開(kāi)心，心里不由得一陣的惱怒。我把她放在我心里最重要的位置上，把她當(dāng)做我最要好的朋友，可她呢？難道她只把我當(dāng)做一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人？

　　第二天，我為此整晚都沒(méi)有睡著，所以頂著一雙熊貓眼來(lái)到了學(xué)校，一板一眼得如同一個(gè)沒(méi)有靈魂的機(jī)器人。我本以為我們的友情會(huì)就這樣結(jié)束，但卻又發(fā)生了我意想不到的事�！拌¤。∧憧爝^(guò)來(lái)看！這個(gè)是不是你上次說(shuō)的.……”昨天的事仿佛沒(méi)發(fā)生過(guò)一般，仿佛我們還是最好的朋友�！拔覀儭�…不冷戰(zhàn)了？”我試探的問(wèn)道，語(yǔ)氣中帶著幾分小心翼翼，那是我第一次感到患得患失。“當(dāng)然！我們最多只是討、論而已！”她說(shuō)得斬釘截鐵，還把“討論”二字咬得重重的。聽(tīng)到了她的話，我心中莫名的感到一陣欣喜，點(diǎn)頭道：“好！”

　　這場(chǎng)持續(xù)了不到一天的冷戰(zhàn)以這樣簡(jiǎn)單的方式結(jié)束，我們就這樣和好了。原來(lái)，友情不是說(shuō)放下就可以放下的。時(shí)至今日，我們還是會(huì)吵架，會(huì)拌嘴，但我們依然是最好的朋友。

　　這些在我最美好得時(shí)光給我留下的記憶，都是我成長(zhǎng)道路中的痕跡。

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