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實(shí)用的友情的作文[優(yōu)]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的友情的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![實(shí)用的友情的作文[優(yōu)]](https://p.9136.com/00/l/d3d1c7e92_2.jpg)
友情的作文 篇1
友情是寶貴的，是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的，它可以令我們友好相處，可以令我們更加親近，可以讓我們更加了解對(duì)方，因此友情是無(wú)處不在的。
我還記得這樣一件事：那一次我和好朋友劉燦一起去圖書(shū)館，回來(lái)的時(shí)候，我本來(lái)在圖書(shū)館買(mǎi)了一本書(shū)，回家了我準(zhǔn)備看那本書(shū)，咦？不見(jiàn)了？放哪去了呢？我找啊找，萬(wàn)分焦急的我——沒(méi)找到，第二天，劉燦來(lái)我家，把那本書(shū)拿出來(lái)說(shuō)：“給黃麗滿這是你的書(shū)�！蔽覇�(wèn)：“為什么會(huì)在你那里了？”她說(shuō)：“那天，從圖書(shū)館回來(lái)的`時(shí)候，你在我家玩，把書(shū)放在桌上了，我們玩的開(kāi)心的時(shí)候，你一看時(shí)間，5：30分，媽媽在做飯了，你就說(shuō)：“劉燦我要回家了，再見(jiàn)。”但是你走的很匆忙，忘記把這本書(shū)帶回去了，我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)是晚上8點(diǎn)，我想：來(lái)不及了，有可能已經(jīng)睡了。就第二天還給你吧。她說(shuō)完之后，又說(shuō)：“你看是不是這本書(shū)�！蔽艺f(shuō)：“是。”她說(shuō)：“好了，我走了，再見(jiàn)�！蔽艺f(shuō)：“拜拜。”
她走后，我明白了，原來(lái)友情是世界上美好的其中的一個(gè)，它可以讓人們誠(chéng)信，可以讓我們的世界多姿多彩，可以讓世界多幾份笑容！讓我們更加友好！
友情的作文 篇2
夜闌人靜，無(wú)籟無(wú)聲。每逢這個(gè)時(shí)候，我卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，閉上雙目，去追思那失去了的年華。頭腦中總會(huì)清晰地呈現(xiàn)出一張張熟悉的隨著時(shí)光的流失，帶走了我們記憶寶庫(kù)里許許多多的東西，但是，這些可親可愛(ài)的朋友，卻總是被牢牢地留住了。
回首往事，無(wú)論是快樂(lè)的，還是憂傷的;嬉鬧的，還是孤寂的都將是我一生一世的財(cái)富。逆風(fēng)逆旅的自己，每當(dāng)回望身后的路，一道又一道，一程又一程，你的話語(yǔ)總在我的心中豁然翻涌……，終于醒悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功;世上沒(méi)什么永恒的僥幸讓你永遠(yuǎn)地沾沾自喜、世上又有什么有恒的不幸讓你永久的痛不欲生。
午夜時(shí)分，驚醒我的是遙遠(yuǎn)的`汽笛聲。聲音穿越重重夜幕抵達(dá)我飄渺的夢(mèng)境，我仿佛又置身于匆匆人流，又開(kāi)始了一次必要的旅程，而這時(shí)候，室內(nèi)的鐘表正在忠誠(chéng)的順序走動(dòng)，它的聲響和我的脈搏暗暗結(jié)合，由此我就知道了，我們的一生注定要用別離和歡聚來(lái)切割又彌合這漫長(zhǎng)的時(shí)間，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的心中都懷有不變的夢(mèng)想。
我知道，你一定在和我一樣追逐夢(mèng)想。雖然我們離夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，不知還要踏起多少征塵才能學(xué)會(huì)在失望面前無(wú)動(dòng)于衷，但是我驕傲的目光中卻有巍峨的山、奔騰的水，請(qǐng)與我一路同行！我需要你我同行，因?yàn)槲沂嵌嗝葱枰愕挠颜x。我需要你的友誼，當(dāng)我悲觀失落，當(dāng)我彷徨消極時(shí)，我需要的不是你的同情、憐憫——這是為我高傲的自尊所不容的，我需要你的友誼，你那如太陽(yáng)般溫暖的手緊握我那因心灰意冷而冰涼抖動(dòng)的手，使我感到友情的溫暖。你那自若的微笑使我鎮(zhèn)定，那輕聲細(xì)語(yǔ)的安慰和鼓勵(lì)驅(qū)走了我的彷徨，我感到心中的涼意以及逐漸被友誼的溫暖所代替，那被失意嚇退的自信又悄然而歸，那杯失敗擊倒地前進(jìn)的目標(biāo)又被我心中燃起的希望之火復(fù)活，這一切都是因?yàn)橛辛四愕挠颜x……盡管我自以為是一個(gè)自立的人，但我需要你的幫助、你的微笑、你的理解、你的鎮(zhèn)定、勇氣、信賴……
我需要你的友誼！
友情的作文 篇3
在人生中，如果沒(méi)有友誼，那這一生就算失敗啦，友誼是最讓人值得珍惜的東西。從那件事情過(guò)去后，我才明白友誼的重要性，才明白應(yīng)該珍惜友誼。
那是在三年級(jí)，我和小麗小蘭是最好的朋友，但也有時(shí)吵吵鬧鬧。在下課時(shí)，我去廁所，正好小麗和小蘭來(lái)找我，我急著去廁所，所以沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她們兩個(gè)，她們兩個(gè)以為我不和她們玩了，她們也便不理我了。我去完廁所回來(lái)就去找她們玩了，可她們就是不理我，我感到很無(wú)聊，我想到了原來(lái)。她們都讓著我，有時(shí)，我也會(huì)欺負(fù)一下她們，她們還是讓著我。現(xiàn)在，他們不理我了，我感到很無(wú)聊，看到別人都有好朋友玩，而我自己卻沒(méi)有朋友，自己玩。
我決心要改正錯(cuò)誤，重新交更多朋友。那兩個(gè)好朋友看到了我的努力，又和我一起玩了。到了我改完錯(cuò)誤以后，就交了許多的好朋友。我和朋友們相處的非常好，幫助她們，因?yàn)榕笥岩ハ鄮椭鷨岵荒芤驗(yàn)樽约旱淖运阶岳�，去陷害朋友�?/p>
從那以后，我的朋友漸漸地越來(lái)越多了，我不再無(wú)聊了。朋友是重要的，是值得自己珍惜的，不能為了達(dá)到自己的目的，而棄朋友于不顧，因?yàn)榕笥咽亲钪档谜湎У�。不管是成功人士，還是那些在社會(huì)上沒(méi)有地位的`人，都有自己最好的朋友，那個(gè)一直鼓勵(lì)你的朋友，不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露艞壓湍阕髋笥训臋C(jī)會(huì)�！霸跄芡浥f日朋友”“心中能不歡樂(lè)”“舊日朋友豈能相忘”“友誼天長(zhǎng)地久”……
友情的作文 篇4
我認(rèn)為世界上最值得珍惜的東西不是黃金，不是美玉，更不是大把大把的錢(qián)幣，而是人與人之間的真情和友誼
我和我的同桌王剛，就是一對(duì)好朋友。我們的`關(guān)系十分密切，簡(jiǎn)直形影不離。他為人也比較大方，可以說(shuō)是宰相肚里能撐船，如果你無(wú)意之中把墨水之類的東西弄到了他身上，他總是笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
有一天下午，我正在體育課上打乒乓球，我看見(jiàn)他還在為他爸、媽吵架的事郁郁寡歡，就想讓他和我們一起玩，這樣會(huì)開(kāi)心點(diǎn)。于是我就拿起乒乓球，朝他的腦袋上打過(guò)去�？墒俏覜](méi)想到這一下讓他發(fā)火，他回過(guò)頭來(lái)虎著臉瞪著大眼睛說(shuō)：“干什么?”
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)他對(duì)我發(fā)過(guò)火，自然不甘心，于是我反駁他說(shuō)：“自己的爸媽都快不要自己了，還在這上什么學(xué)呀。”這一下徹底把他惹火了。他猛然抬起腳，只聽(tīng)“啪”的一聲，我才買(mǎi)的乒乓球“氣絕身亡”了，然后他頭也不回的走了。
一晃三個(gè)星期過(guò)去了，到了期中考試，我們還是誰(shuí)也不理誰(shuí)。正當(dāng)大家都埋著頭做著試卷，他的筆卻停住了，我不由的看看他，發(fā)現(xiàn)他正在找直尺。我毫不猶豫地把直尺推了過(guò)去，他望了望我真誠(chéng)的目光，然后又望了望那把直尺，又輕輕地推了過(guò)來(lái)，我看著他的眼神好像在說(shuō)：“你給我了你可就沒(méi)有了!”于是，我就把我的那把嶄新的直尺一掰為二，把另一半推給了他。他又望了望我，好像明白了什么，拿起直尺立刻做題。`
雖然，他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，但是我仍然珍藏著那半把直尺，因?yàn)槟鞘俏液屯鮿傆颜x的見(jiàn)證!
友情的作文 篇5
知心的朋友，或許每個(gè)人都有，也許你正在享受著一段美好的友情�？墒桥笥验g難免有大大小小的摩擦，輕則鬧得不愉快，重則反目成仇。可你們是否想過(guò)，一段真正的友情應(yīng)該具備哪些條件？有句古話叫“君子之交淡如水，小人之交酒肉親。”意思是：真正的友情沒(méi)有天天大魚(yú)大肉的供奉。真正的友情在于朋友間互幫互助，有福同享有難同當(dāng)。哪怕只是平淡的一聲鼓勵(lì)，輕輕地一個(gè)攙扶。真正的友情體現(xiàn)在日常生活中，平平淡淡見(jiàn)真情。或許這可以從我的親身體驗(yàn)中悟出。
一天，在一節(jié)美術(shù)課上，因?yàn)榻陶n老師太忙了，只好讓我們自己畫(huà)畫(huà)。同學(xué)們卻不配合，教室里非常吵，老師又管不過(guò)來(lái)，只好點(diǎn)了許妍做值日班長(zhǎng)。讓她把違反課堂紀(jì)律的同學(xué)名字記下來(lái)，下課后交給班主任。這一招果然有效，教室里安靜多了。我見(jiàn)是好朋友許妍做值日班長(zhǎng)，心中暗喜，想到：既然是好朋友看，我講話一定不會(huì)計(jì)較的。于是我竟公然在課堂上與同座位講起了話。這時(shí)有位同學(xué)看見(jiàn)后告訴了許妍，她回來(lái)后得意洋洋的告訴我許妍把我記了下來(lái)。我對(duì)此不屑一顧，心想：許妍是我最好的朋友了，她可能告我嗎��？但是當(dāng)?shù)诙?jié)課老師報(bào)名單時(shí)，只聽(tīng)：“上節(jié)課違反課堂紀(jì)律的人有：汪蕓……”我頓時(shí)驚了一下，思索道：不可能的，我和許妍可是最好的朋友了，她竟然……
下課后，我還坐在座位上沒(méi)動(dòng)，看著許妍與同學(xué)玩得很開(kāi)心，心里恨恨地想：哼！虧我和你做了那么長(zhǎng)時(shí)間的好朋友，你竟那么不講情義！終于我克制不住，沖上去便質(zhì)問(wèn)她：“你為什么要記我！”許妍耐心的說(shuō)：“你違反了課堂紀(jì)律，肯定要記，我總不能因?yàn)槟闶俏业暮门笥讯幽惆。 蔽乙宦?tīng)便沒(méi)再理她，氣呼呼地走了。此后的一些日子里，我經(jīng)常在背地里說(shuō)許妍壞話，得意的想：你無(wú)情我也無(wú)義，此仇不報(bào)非君子。就這樣一直僵持到一天下午，事情有了變化。當(dāng)時(shí)馬上就要上課了，這節(jié)課考試，我卻沒(méi)帶尺子，十萬(wàn)火急的我連忙向同學(xué)借尺子，可他們誰(shuí)也沒(méi)有多余的一把。這時(shí)，上課鈴響了，千鈞一發(fā)之際，許妍把尺子借給了我。我一愣，也顧不上那么多了，抓起尺子便做起題目來(lái)。終于寫(xiě)完了，還沒(méi)下課，我卻沒(méi)心思檢查了�？粗前芽蓯�(ài)的.尺子，我心想：她或許有另外一把吧！可是我心里卻有種說(shuō)不出的滋味。下課了，我把尺子還給了許妍，說(shuō)了聲：“謝謝”。我當(dāng)時(shí)不敢抬頭看她的目光，總覺(jué)得心虛。我開(kāi)始與她說(shuō)話了，但似乎我與她之間還是沒(méi)有以前那樣親密無(wú)間了。
直到老師發(fā)卷子那天，我才知道，原來(lái)許妍她只有一把尺子，但卻給了我。她不但丟了很多分，還被老師訓(xùn)斥了一番。許妍低著頭，卻沒(méi)說(shuō)出真相。我望著她，卻沒(méi)勇氣向老師坦白。結(jié)果這一節(jié)課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我后悔得想：我太自私太膽小了，許妍因?yàn)槲疑险n不守紀(jì)律，而報(bào)告老師是應(yīng)該的，我卻那么小肚雞腸，現(xiàn)在她不但沒(méi)有計(jì)較我，反而為我挨了批評(píng)，和她相比，我太渺小了！下課鈴一響，我終于抑制不住了，直奔許妍座位，我哭得不知說(shuō)什么好，只是一個(gè)勁的說(shuō)：“對(duì)不起”許妍眼睛也紅了一圈，她拍拍我，說(shuō)：“只要你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我們還是好朋友！”我低下了頭，抽泣著說(shuō)：“我錯(cuò)了”。于是我和許妍又和好了。
經(jīng)過(guò)這件事，讓我懂得了：真正的好朋友不應(yīng)該互相包庇，而是互相指出對(duì)方的錯(cuò)誤，幫對(duì)方改正。好朋友更不應(yīng)該在對(duì)方指出你的錯(cuò)誤后，而懷恨對(duì)方。友情無(wú)價(jià)，需要我們好好珍惜。
友情的作文 篇6
她是個(gè)不美麗，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，并且不愛(ài)說(shuō)話的人。
小學(xué)五年級(jí)，成績(jī)不好的我來(lái)到了這個(gè)班級(jí)，一個(gè)對(duì)差生的態(tài)度與好生截然不同的班級(jí)。
剛轉(zhuǎn)校的一段時(shí)間里，我與他人的關(guān)系并不怎么好，沒(méi)有太多關(guān)于她的傳聞傳入我的耳朵。漸漸的，我與幾個(gè)跟我一樣差的學(xué)生混熟了，一些事情便向我涌來(lái)，什么像他們一樣成績(jī)差的人總會(huì)被人看不起，被欺負(fù)�？筛嗟氖顷P(guān)于她做的事，打人、偷東西、罵老師等各種各樣的壞事都有，好像她是個(gè)十惡不赦的、惡貫滿盈的人，讓我對(duì)她的好感一下子跌到了低谷里，此后她便離開(kāi)了我的心里，到了一個(gè)黑暗處。
不幸的是，那種對(duì)待差生的行為悄悄地走進(jìn)了我。雨朦朧地下著，不知為什么我的書(shū)包不見(jiàn)了，我問(wèn)他人是否看見(jiàn)，一個(gè)個(gè)都裝作不知情的樣子。到了中午，幾個(gè)在窗邊聊天的人突然叫到：“快看，是誰(shuí)的書(shū)包在那”，我和幾個(gè)人聞聲走了過(guò)去，一看居然是我的書(shū)包，它不知被哪個(gè)人踩了幾腳，又被潑了些泥土，孤零零地放在了我們放學(xué)常走的道路上�？粗�，好像看著一位失去家的孩子，它可憐兮兮地看著我，好像讓我快把它領(lǐng)回去。這時(shí)，剛說(shuō)話的人加大了分貝叫了一句：“它是誰(shuí)的啊，都變成一個(gè)沒(méi)用的垃圾了，快去撿回來(lái)啊�！迸赃叺娜寺�(tīng)了哈哈大笑，而我則羞愧的躲到了一角落里去。等到了放學(xué)，在別的人都走后，我才偷偷摸一摸地去找我的書(shū)包，生怕被人看見(jiàn)�？墒悄菚�(shū)包怎么也找不到了。
到了第二天，它居然煥然一新地出現(xiàn)在了我的課桌上，我心花怒放。我打算用我珍藏的卡片去報(bào)答那位為我撿回書(shū)包的好心人。太陽(yáng)又一次落，又一次升，我拿著心的`卡片來(lái)到了學(xué)校�？砷_(kāi)心并沒(méi)有在我身上停留太久，在我吃飯后，又蹦又跳地去看我的卡片，可看到的卻是一堆碎片，頓時(shí)心中的綠葉落了。憤怒不受我的控制，跳到了所有人面前，我大聲吼到：“是誰(shuí)，是誰(shuí)，給我站出來(lái)。”同桌聽(tīng)了小聲說(shuō)到：“你說(shuō)是不是她，平時(shí)她干了那么多壞事，當(dāng)看到你的卡片時(shí)，心中一定會(huì)嫉妒吧，”聽(tīng)同桌這么一說(shuō)，加上平時(shí)我聽(tīng)到的傳聞，嫌疑者的箭頭指定了她，我快步走到了她身邊，“好啊，是你,”然后一聲巨響，她的臉上出現(xiàn)了一個(gè)紅印，然后她哭了，可沒(méi)有一個(gè)人安慰她。
到了六年級(jí)，不知哪股力量讓我勤奮好學(xué)，使我的成績(jī)迅速往上升，讓我從差生變成了好生，而哪先針對(duì)我的事也不再發(fā)生�？伤D(zhuǎn)走了，離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校。一天，一個(gè)人悄悄地對(duì)我說(shuō)，其實(shí)，哪個(gè)撕我卡片的并不是她，而哪個(gè)幫我撿回書(shū)包，洗干凈的人居然是她，我心里感到無(wú)比慚愧，她并不是同學(xué)所說(shuō)的十惡不赦的、惡貫滿盈的人，可是，想跟她道歉，也沒(méi)有可能了。就這樣，一段友情被我錯(cuò)過(guò)了。
一些我們認(rèn)為不怎么好的人，其實(shí)本性并非如此，只有我們認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)，才不會(huì)錯(cuò)過(guò)。而現(xiàn)在還 沒(méi)錯(cuò)過(guò)的東西且讓我們好好珍惜。
友情的作文 篇7
曾經(jīng)，我們攜手八年，那條小路是我們友情的見(jiàn)證，它是老者。
曾經(jīng)，我們快樂(lè)八年，笑容是我們快樂(lè)之后的產(chǎn)物，它是樂(lè)者。
曾經(jīng)，我們相扶八年，成功是相扶后的結(jié)果，他是一份特殊的禮物。
以前我們不知道分離代表什么？因?yàn)閷?duì)那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)分別后即是相聚。但如今，我們知道了，這滋味到底是什么？這只有分別的人才會(huì)體會(huì)到。
還記得嗎？小學(xué)時(shí)，我們共同挽手走過(guò)田埂，釋放童真；我們攜手創(chuàng)造了自己的舞臺(tái)，創(chuàng)造了星星與月亮的奇跡。還記得吧？你清靈的歌聲，我快樂(lè)的旋律合出我們的童年的色彩與純真。這些的回憶讓你的心中也泛起漣漪了嗎？
一直快樂(lè)著并不代表什么。大吵，小吵是我們友情的助長(zhǎng)器。記得嗎，幼稚的我們?nèi)绻麤](méi)同在一隊(duì)成為對(duì)手，那最后的一定都是僵局。如果我們有意見(jiàn)分歧時(shí)，小吵并不可免。不過(guò)幾天后，我們的快樂(lè)依然存在。
我們一起跨入中學(xué)，我們長(zhǎng)大著。每天來(lái)來(lái)回回的路上，我們笑談班級(jí)趣事，我們傾訴煩惱，我們共同討論長(zhǎng)大的`感覺(jué)。你說(shuō)：“長(zhǎng)大少了份自由�！蔽艺f(shuō)：“長(zhǎng)大多了份拘束�！�
黑色的初三年，我們相互扶持。在無(wú)數(shù)個(gè)忙碌的日子里，我們也不忘娛樂(lè)，不知你還記得星期一珍珠奶茶的故事嗎？
現(xiàn)在，你在那邊，我在這邊。只因?yàn)槟銏?bào)錯(cuò)志愿，也因我“縱容”了你。
電話里的那頭，你述說(shuō)生活不好，很孤單。我只能笑著讓你放松，用開(kāi)心的氛圍感染大家。我說(shuō)，我現(xiàn)在蠻好，我有好多可愛(ài)的舍友，我們也快樂(lè)的生活，只不過(guò)大家都不了解。我想如果你那時(shí)報(bào)了這里，這一切又會(huì)是怎么的呢？但是如果我們都知道了即會(huì)發(fā)生的，那就沒(méi)有“如果”了。
還記得你說(shuō)：我慶幸，我幼稚。
幼稚一點(diǎn)吧，我的朋友，它會(huì)讓你快樂(lè)。
友情的作文 篇8
在我最喜歡的一本書(shū)里，最喜歡的一篇故事那頁(yè)里,夾著一片火紅的楓葉,這片楓葉是被我珍藏兩年的葉子,在這片葉子里,訴說(shuō)著許多我童年的故事： 一天，我和小伙伴們?cè)跅鳂?shù)林里玩捉迷藏，我們正玩得開(kāi)心，我不小心被一塊小石頭絆倒了，那時(shí)侯，我的膝蓋正流著鮮血。 月月第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了我，就招呼小伙伴們，一起把我送到了附近的一所診所里。 路上，我因?yàn)樘弁匆粋�(gè)勁兒地哭，小伙伴們有的在安慰我，有的在哄我開(kāi)心，可是，我還是一直在哭。 診所里有很多人，但大多數(shù)都是老人，好象就有我一個(gè)人在哭似的�？匆�(jiàn)墻上的“靜”字，我就停止了哭聲。 護(hù)士阿姨在一邊安慰我，一邊替我消毒。 我對(duì)小伙伴們說(shuō)：“你們要替我保密，千萬(wàn)不要讓我的爸爸媽媽知道了�！� 還沒(méi)等我說(shuō)完，小伙伴們就異口同聲地答應(yīng)了。這時(shí)，月月給我了一片楓葉，它比哪一片楓葉都要紅，原來(lái)，是我的血流在上面了。這片楓葉，代表我們倆的友情。 當(dāng)我看見(jiàn)小伙伴對(duì)我真誠(chéng)的'友情，我感動(dòng)地流下了淚。 那一刻，我真的很感動(dòng)。 直到現(xiàn)在，那片紅葉一直珍藏在我的心里。
友情的作文 篇9
友情可貴，有一個(gè)知心的朋友也是十分難得的，這是我在讀完《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)后的第一感受。
這本書(shū)主要寫(xiě)了這樣一個(gè)故事，在朱克曼家的谷倉(cāng)中，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿�？此泼煨〉南穆鍨榱送炀群门笥训纳�，就用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，它用自己的絲為小豬威爾伯織出了愛(ài)的大網(wǎng)，徹底逆轉(zhuǎn)了小豬威爾伯的命運(yùn)，但夏洛的生命卻因此走到了盡頭。
蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的友誼感動(dòng)著我，夏洛為挽救朋友的生命。付出自己的一切，以至于自己的生命。在我的身邊也有這這樣一位知心朋友。他就是我的同桌徐凱倫。
記得有一次，我到他家去做客。吃完完飯，我們倆來(lái)到了公園散步，我卻不小心摔倒了。是他二話不說(shuō)為我買(mǎi)來(lái)創(chuàng)口貼，是他扶著我，一步一步地慢慢地帶著我回到他家，是他又趕忙叫上父母，駕車(chē)來(lái)到醫(yī)院，為我掛號(hào)，陪我打針，還為我買(mǎi)單。最后他還跟我一起上補(bǔ)習(xí)班遲到。
徐凱倫是個(gè)好朋友，但他對(duì)我的好，我原以為是我理應(yīng)該得的，現(xiàn)在我知道了，我錯(cuò)了，我以后要好好珍惜給我的`這份友情。
友情之可貴，朋友之珍貴我已經(jīng)充分理解到了。以后我要珍惜朋友，珍惜友情，不要讓來(lái)之不易的友情離我遠(yuǎn)去。
簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)：這篇文章情感真摯，角度新穎別致。同樣是一篇贊美友情的文章，但是由于作者選取的角度很別致，就使得文章有了別樣的風(fēng)情，再加上優(yōu)美的語(yǔ)言，具有了穿透人心的力量。
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