優(yōu)秀短篇作文大全

　　范文：令我最快樂的一件事

　　時間長河在不斷流逝，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學生活過去了，但在我成長中有一件事一直令我記憶猶新，提起高興的事真是數(shù)不勝數(shù)。

　　那是今年六月，學校舉行了一次隆重而又別開生面的籃球比賽。預(yù)賽那天，我來到操場，只見平時冷冷清清的操場變得人山人海，籃球場被圍得水泄不通，拉拉隊的助威聲震耳欲聾。

　　比賽即將開始，雙方運動員正在做準備運動，虎視眈眈，神情十分嚴肅，正在商量對策，比賽開始了，裁判員把球高高地一拋，雙方爭球隊員縱身一躍，把球一挑，球到了小帥手里，他像閃電一般繞過一名防守隊員，雙手高高舉起向上一躍，把球準確無誤地投入籃框，全場一片歡呼。小剛搶到了球，他翻飛猛進，令人眼花繚亂地運球，出其不意恰倒好處地傳球，立刻組織了好幾次有威脅的進攻.余德櫓也不甘示弱，他快速的運球，左沖右突來到籃下，躍起，抬臂，壓腕，“刷--“一個干凈利落的空心球。

　　小明也來耍�？�，他臉漲地通紅雙手拿著球，兩只胳膊擺動著，晃過對方兩名防守隊員的防守，兩個箭步，一個騰空，投進一個兩分球。董杰也來露一手，只見他稍稍穩(wěn)定一下呼吸，投出一個“高拋球“，“嗖‘的一聲球應(yīng)聲入網(wǎng)。對方呆若木雞，被打的束手無策，只能望球興嘆。

　　最終，這場早無懸念的比賽以我們班的大勝而告終。

　　通過這件事，我明白了一個道理：只有團結(jié)合作，才能取得成功。

　　范文：關(guān)愛

　　在我們生活中處處演繹著人與人之間互相關(guān)心的故事，就說我們一家子吧，上上下下老老少少更是相互體貼，無微不至。

　　有一次，我念英語回來，媽媽騎著電瓶車來接我，我們剛跨入珠海路，只聽得“吱吱吱”，隨即自行車后輪失去了平衡，撇了撇，整個車身扭動了一下。我嚇了一跳：“媽，停一下，

　　車的后輪胎爆了！”可媽媽好像沒聽見，若無其事地開著車，當然她的兩只腳已不再那么悠閑，而是不停地瞪著腳踏板給電瓶車助跑。

　　電瓶車嗶剝嗶剝地叫苦連天�！皨寢�！快停車！”可媽媽好像變得鐵石心腸了，只顧昂著頭向前騎。聽著那痛苦的呻吟，我再也受不了：“媽媽，你是不是瘋了，還不停車！”媽媽終于發(fā)話了：“唉，停下了，這里前不著村，后不著店的，又沒法修。停下來，推著車走，還有好幾里的路，你受得了嗎？還是將就著騎吧！” 媽媽累得滿頭大汗，氣喘吁吁，又吃力地踏著自行車。媽媽寧可累著自己委屈她的愛車，也不讓我累著苦著呀！

　　這雖然是一件生活小事，但我深深地感受到了媽媽對我的關(guān)心和愛護。在爸爸媽媽的關(guān)心下，我一天天懂事了，也學會了關(guān)心他們。

　　入冬以來，我每天早上總是第一個起床，為家人燒早飯。有一次，我5：30分就起來了。我先下樓把個人衛(wèi)生搞好，然后開始燒粥。我把家人的鞋襪拿到了灶前去烘烘，這樣他們穿著就會感覺暖暖的。粥燒好后，我將粥盛好燉在鍋里，蓋上鍋蓋，拿出自己的一份吃完后，便騎車上學去。

　　我們一家子可算是典型的溫馨家庭，飯桌上爸爸媽媽常常給老壽星太奶奶夾菜。當我出門時，太奶奶、奶奶經(jīng)常說，慢慢走，小心一點！人與人之間因為“關(guān)心”而幸�？鞓罚�

　　范文：給老師的一封信

　　敬愛的李老師：

　　您好！

　　今天在我的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！沒有您昔日慷慨的奉獻，哪有我今天的收獲！踏入我夢寐以求的濱小，生活掀開了嶄新的一頁。回想過四年里，您無微不至的關(guān)懷，我至今難忘。今天我衷心地向您說聲："謝謝！"敬愛的李老師，您知道嗎？我一直想給您寫信，但總沒有時間，也不知從何寫起。

　　老師，您還記得嗎？有一次，我的數(shù)學考了“46”分，看到那剌眼的“46”分，我那不爭氣的眼淚落了下來，一向自信的我開始懷疑自己。您知道后關(guān)心地說：“李雪，不要哭，你要找出失誤的原因，不應(yīng)該唉聲嘆氣，應(yīng)該振作起來，這次失敗是上天對你的考驗，經(jīng)受一點挫折往往是一件好事，也是推動你前進的動力�！甭犃四�的話，我終于想通了，重新樹起了理想的風帆，以嶄新的自我投入了學習之中。我就這樣走過了一個又一個春夏，跨過了一個又一個秋冬，如今我終于以優(yōu)異的成績實現(xiàn)了我人生的初步理想。

　　老師，您的愛能使枯木冒出新芽，使沙漠變成綠洲，您如溫暖的河流，托浮著我生命的小舟，緩緩駛向成功的彼岸！

　　老師，我們雖然分開了，但我仍會站在遠方為您祝福，祝福您桃李滿天下，祝福您幸�？鞓罚�

　　范文：如果,我能再做一回小學生

　　在小學生涯快要劇終時,回想起來,在過去的6年中,我做了許多傻事丑事。如果,我能再做一回小學生，那該多好�。�

　　如果,我能再做一回小學生，我發(fā)誓我一定認真、仔細、不馬虎。因為在二年級時，我做一道應(yīng)用題，把“多”看成“少”，就是這一個馬虎，扣了我五分。如果,我能再做一回小學生，我一定看清楚了題目再做。

　　如果,我能再做一回小學生，我一定多關(guān)心、愛護他人，因為我現(xiàn)在6年級了，和同學們相處的日子不多了�；叵肫饋�，小時侯經(jīng)常為芝麻綠豆大的小事和同學吵架，有時還嚇唬同學說：“你再吵我就去告訴老師！”現(xiàn)在想想，還真過意不去。如果,我能再做一回小學生，我一定寬厚待人，嚴以律己，珍惜現(xiàn)在的沒一寸幸福時光，讓快樂永駐人間。

　　如果,我能再做一回小學生，我一定回學好拼音。你看，這次期末考，小時候的拼音學不好，真高不懂是“shi”乎還是“si”乎。

　　如果,我能再做一回小學生，我一定愛護學校的一草一木，也不去摘花兒。就像《鮮花》里的小朋友那樣默默地守護花兒，讓學校變得更美麗。

　　如果,我能再做一回小學生，我一定積極競爭每一個崗位，即使沒競爭到也沒關(guān)系，我也不會心灰意冷，一直努力，直到競爭到了為止。

　　如果,我能再做一回小學生，我要做一個會學習的小學生，從玩耍中學習，從事物中學習，從別人的語言中學習。

　　如果,我能再做一回小學生，我上課一定積極發(fā)言，答錯了也沒關(guān)系，這是為了鍛煉我的膽量。如果,我能再做一回小學生，我一定------

　　世上沒有后悔藥。但我愿永遠做一名小學生，因為小學生是快樂的，小學生有自由，有自己的優(yōu)點，有天真爛漫，有活潑可愛------可惜時間不等人��！我們在短短不到半年的時間里能做些什么呢？只有學習罷了，只有嘆息罷了。只有失去了才懂得去珍惜，但這又能挽

　　回嗎？不能，我要好好珍惜小學生涯最后一點時光吧！我一定會吸取做小學生時的教訓，力爭無怨無悔地走完我將要面對的人生旅程。朋友們，為我祝福吧！

　　范文：再見了，老師

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是我的小學生活卻一去不復返了�；叵肫疬@六年小學生涯，回想起小學的老師對我的關(guān)心和培養(yǎng)，使我心潮澎湃，思緒萬千。

　　此時此刻，不由地使我留戀起那啟蒙、教育我的每一位辛勤的老師。以前我總覺得時間過得太慢，而今回想這些日日夜夜時，心中總留戀那每一寸美好的光陰，我真的感到時間如流水了。

　　敬愛的老師，您那的教誨，您那親切的目光。我們從認字學數(shù)到能寫能算，您為我們操了不少心血，流了多少汗。徐老師，您還記得嗎？在你剛剛教我的時候我的作文寫得極差，但是你卻耐心地教導我，在你的指導下我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高。

　　曾記得有一次，我們班的一些同學參加寫字競賽。那時，老師您的工作己經(jīng)很忙了，再加上要和我們備課，復習。不過老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認真負責而又耐心地輔導那參賽的同學，最后那兩個同學終于在比賽中取勝了！

　　還曾有一次，期末考試，那時老師你是生病了，您為了我們的考試，全力以赴來和我們進行復習。后來，在老師的教導和復習下我們的成績脫穎而出。老師您知道后，高興得不知用什么語言來形容呢！我們真是沒有辜負老師的一番心機。

　　老師，您說過，是雄鷹就該到天空中翱翔，真正的人就應(yīng)該不斷地追求、奮進。如今，還有多月， 我們就要離開您到更廣闊的世界中去了。在這即將離別的時刻，老師我想對您說：“您辛苦了!您給了我童年生活中的一段最美好回憶，它將給我留下深刻的印象�！�

　　再見了，親愛的老師。在我就即將離開小學，走進中學的時候，我想衷心地對你們說一聲：老師，辛苦了；老師，再見了；老師，謝謝了。

　　范文：我得到了教訓

　　這星期一，我們進行了400米跑步考試，從中我得到了很大的教訓。

　　那天上午第三節(jié)課，我們先繞操場（每圈200米）跑了2圈，之后又做了充分的準備運動……過了一會兒，張老師把我叫了過去，怎么回事呢？原來輪到我了。我和其余四五個同學站在起跑線上，只聽老師一聲令下：“跑！”圍觀的同學們不斷傳來加油聲，議論聲……人聲鼎沸。

　　那么我的感覺又是如何呢？可真糟糕透了！開始第1圈時，感覺倒不錯，挺輕松的，有點飄飄然；可到了第2圈時，可受不了了，呼吸不順暢，兩腿像掛了鉛似地怎么也拖不動了，全身都散骨架了；跑完后（當然是不及格，是在我意料中的）。可是發(fā)生了很懸的事——我正在四處與同學走來走去時，突然頭暈了，人有點想吐的感覺。過了一會兒，眼中竟下起了黃色的“雪花”，緊接著就什么也看不清了，到處是一片黃色的“沙漠”。我趕緊搖搖晃晃地找到了老師，同學扶我到石凳上坐了一會兒……

　　我從這件事中悟出了一個道理：只有身體健康，那才是最重要的。沒有一個健康的身體，那將什么事也做不成。

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