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作文一：留在心底的風(fēng)景
我拍過(guò)的照片不算少，可唯這張我放在心底。有飛舞的雪花漫天漫地，還有雪人的笑臉和我一起，爸爸媽媽的臉凍得通紅。卻擋不住陣陣笑意，我被擠在倆人之間，每抹笑容都發(fā)自心底。陣陣笑聲穿透歲月，直至我的童年悄悄溜走。
如今我又一次捧起相冊(cè)，上面還散發(fā)著溫暖的氣息，只是比起門(mén)外的爭(zhēng)吵，顯得有些許薄意，悄悄下床我放下像冊(cè)，摟著小熊代替媽媽，沉沉睡去。
在夢(mèng)里，爸爸的臉依然通紅，只是手卻緊緊握在一起，媽媽咬緊牙關(guān)不發(fā)一語(yǔ)，映著燈光，垂下的銀絲更顯老意。
看著他們，我真想回到過(guò)去，滿地飛雪的過(guò)去，小小的我和大大的雪人，還有手牽著手坐在一起，爸爸摟著媽媽站在背后，說(shuō)我們都是他的孩子。
現(xiàn)在的我看著這一切，打心底羨慕涌起，恍惚中聽(tīng)到雪人融化，每一片雪花融化時(shí)，都是在大聲說(shuō)：“回到過(guò)去�！�
作文二：心底的自豪
我是一個(gè)聰明的小男孩，每次數(shù)奧總是能拿一等獎(jiǎng)。望著這些紅彤彤的獎(jiǎng)狀，我心里就感覺(jué)很自豪。但是這也和我平時(shí)的努力分不開(kāi)。
記得上幼兒園的時(shí)候，我就很喜歡做走迷宮的游戲。在家里我還經(jīng)常和媽媽玩算24的游戲。一開(kāi)始我總是輸，我心里很不服氣，我就偷偷的在自己的房間里苦苦的練。終于有一天，媽媽算不過(guò)我了，真是功夫不負(fù)有心人啊！后來(lái)上一年級(jí)的時(shí)候我上了數(shù)奧班，我就非常喜歡學(xué)數(shù)奧，我覺(jué)得做這些題目非常有趣。
有時(shí)，放學(xué)回家我還挑選幾道題給爸爸做，如果爸爸算不出來(lái)，我就會(huì)哈哈大笑起來(lái)，貼一張紙條在他的頭上，然后，再把這些題認(rèn)真的講給他聽(tīng)，直到爸爸聽(tīng)懂了為止。漸漸的我發(fā)覺(jué)老師講的題目都難不倒我了。于是我叫爸爸從新華書(shū)店買(mǎi)了幾本書(shū)，比如<<數(shù)奧英才教程>>、<<華羅庚學(xué)習(xí)題>>等等。我一有空就看這些書(shū)，經(jīng)常一頭就埋進(jìn)書(shū)海，有時(shí)侯媽媽叫我吃飯我都不理她。
這不！老天有眼！今年放暑假之前的一場(chǎng)數(shù)奧考試，我又獲得了一等獎(jiǎng)，你說(shuō)我能不自豪嗎？
作文三：埋藏在心底的風(fēng)景
炎熱的夏風(fēng)吹的人急躁上火，而公園是最好的去處，何不去消一消夏日的燥熱呢？
漫步在公園里，首先看到的是一座假山，山的一側(cè)是一叢碧綠的樹(shù)蔭，那灌木叢高高的聳立在小草旁邊，一切都是綠茵茵的，像邵兵在仰望蒼穹，一陣風(fēng)吹來(lái)，身子搖搖晃晃的，好似喝醉了酒。
花兒們身著鮮艷的衣服，亭亭玉立的站著，像羞色的小姑娘，堅(jiān)守抗戰(zhàn)一線。
風(fēng)孩子隨著空氣中的安琪兒抵達(dá)河?jì)寢尩男厍啊?/p>
它淘氣的吹聊著媽媽的連衣裙，藍(lán)色的連衣裙頓時(shí)泛起了漣漪。
一層又一層，于是河?jì)寢岄_(kāi)始責(zé)備他，翠綠的葉子乘著風(fēng)婆婆的背高興的嬉鬧著。
小草和花兒在柳樹(shù)的撫摸下，輕柔地跳起了“的他”舞。
春固然有靜謐之美，卻不及夏的鼎盛；秋雖美，卻不及夏的熱鬧。
埋藏在心底的風(fēng)景最美！
作文四：心底的留戀
每個(gè)人都有一份藏在心底的留戀，我喜歡這份無(wú)言的情懷，好似在品著咖啡，有淡淡的苦意，更有一絲久久不散的甜。
走進(jìn)大自然，我知道小草和百花在留戀春天，留戀春姑娘為他們帶來(lái)的美麗和快樂(lè)；荷花在留戀夏天，留戀夏姑姑送給她的綠衣粉裙；菊花在留戀秋天，留戀秋弟弟給她帶來(lái)的芳香和漂亮的衣裳；梅花在留戀冬天，他要在嚴(yán)寒的日子里，為人們送去美麗與幽幽的暗香；螢火蟲(chóng)在留戀夏天，他在等待夏弟弟送他的閃亮的燈籠，把他裝扮成一個(gè)閃亮的小星星；桂花在留戀夏天，她希望在夏天為人們帶來(lái)幽香，她喜歡在夏天成為人們美麗的裝飾品。
我也在留戀。長(zhǎng)大后，我總在留戀以前的事情，可以快快樂(lè)樂(lè)的玩，沒(méi)有那么多的作業(yè)，沒(méi)有那么多的壓力，沒(méi)有那么多的煩惱，自由自在的。雖然留戀會(huì)讓我在從留戀中解脫的時(shí)候有一種酸酸的味道，但我仍然有一種不同以往的甜味。
我還生長(zhǎng)在一個(gè)留戀的世界里，我在留戀中成長(zhǎng)、成熟，體驗(yàn)人在生長(zhǎng)中歷經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
作文五：種在心底的花
花兒可以并不美麗，但它有陽(yáng)光；花兒可以并不鮮艷，但它有雨露；花兒可以并不出眾，但它有他的花媽媽，花爸爸，還有很多幫助他的人。
有人說(shuō)：美，就在身邊。美，就在生活。美，就在我們的一個(gè)小細(xì)節(jié)。
這是我看到的咦個(gè)美麗的風(fēng)景，在夕陽(yáng)下，老公公牽著老婆婆的手，夕陽(yáng)的印記撒在他們身上。
“慢慢走，前面有石頭，小心點(diǎn)啊�！崩瞎珷烤o一些。
“你也是啊，不要老想著別人�！崩掀牌磐熘瞎�
“呵呵�！眱蓚�(gè)人都笑了。
夕陽(yáng)似乎也委婉了許多，溫柔的夕陽(yáng)依然撒在他們身上。這就是美，至死不渝的愛(ài)情讓他們長(zhǎng)相廝守。
有一天我忘了帶考試的筆，在工廠奮身的媽媽冒著臺(tái)風(fēng)，雨傘都被風(fēng)吹散了，就像一個(gè)無(wú)助的蘑菇，不爭(zhēng)氣的我，眼淚還是流了出來(lái)。
這就是美，這是我母親給我的美。雖然有撕裂的臺(tái)風(fēng)，偌大的雨，他永遠(yuǎn)都是愛(ài)我的，雖然有時(shí)會(huì)撮我的腦門(mén)。
就算陽(yáng)光扯破夜的美，我依然甜睡。就像無(wú)助者的安慰，他們心中的花兒會(huì)盛放在心底，在一個(gè)靜悄悄的角落之間，一句不起眼的話語(yǔ)之間，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作之間。
作文六：從心底里嗅山水
仁者樂(lè)于山，智者樂(lè)于水，花開(kāi)了又謝，花謝了又開(kāi)，水流過(guò)會(huì)斷，斷了會(huì)流，反反復(fù)復(fù)，春去冬又來(lái)，仁者歸，智者又往，形成了一種山和一種水。
然仁者不知水之樂(lè)，智者又不知山之樂(lè)。山水之樂(lè)皆有所悟者——東晉五柳先生陶淵明是也。人活于俗世卻不為五斗米折腰，古代文人墨士中屬他最懂山水了�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”仍是一種山水情節(jié)，那桃花繁盛之處，溪水長(zhǎng)流之地又何償不是一種山水？至今仍能聞到您身上帶著的山里的泥土的芬芳，樸實(shí)無(wú)華的您便涌現(xiàn)在我的面前。至今我還能聞到桃花的香氣，春天的氣息，皆在東南山下，桃源旁。那溪水那么清涼，到處是飄浮的桃花，好一種山水情節(jié)。世人說(shuō)此乃隱士情結(jié)，您與山水相伴，與鳥(niǎo)魚(yú)度日又何為隱士呢？至少有山水、鳥(niǎo)魚(yú)能認(rèn)得您。古人云：小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝。若為隱士，也是小隱罷了。
山有菊有鳥(niǎo)有竹，水有蓮有魚(yú)有蝦，皆是自然界的純自然生命，是神秘的大自然的產(chǎn)物。游客眼中山是山，水亦是水，而在文人眼中山是水，水亦山，此種便是融入了山水的境界，在水中看山，于山里望水，另有所感于心。遷客騷人，文人墨士，俠客義士皆有不同的山水感，正是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！�
作文七：心底的呼喚
四年前，我們跨進(jìn)了小學(xué)校門(mén)，成了光榮的小學(xué)生。隨著年齡與知識(shí)的增長(zhǎng)，兒時(shí)那應(yīng)銀鈴般的笑聲卻仿佛已離我們遠(yuǎn)去，我們整天面對(duì)的只有那成堆的作業(yè)和媽媽那說(shuō)不完的嘮叨……
放學(xué)回家，匆匆應(yīng)付完成堆的作業(yè)和練習(xí)，早已累得渾身無(wú)力，正想坐下來(lái)休息一會(huì)兒，媽媽的聲音又從房間里傳出來(lái)“孩子，該做奧數(shù)了”“孩子，該聽(tīng)英語(yǔ)了”英語(yǔ)。奧數(shù)像一座大山壓著我們，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。我累了，真的累了……
雙休日，等待我們的又是各種學(xué)習(xí)班：英語(yǔ)班。奧數(shù)班。鋼琴班。書(shū)法班……把原本快樂(lè)。輕松的雙休日擠得滿滿的。父母何時(shí)征求過(guò)我們的意見(jiàn)，又何時(shí)考慮過(guò)我們的想法，只是以一句“吃得苦中苦，方為人上人”的至理名言便讓我們乖乖地埋頭苦讀。我們沒(méi)有自己可以支配的時(shí)間，沒(méi)有一個(gè)自己可以自由的空間。俗話說(shuō)得好“一張一弛，乃文武之道。”魯迅小時(shí)侯也不是經(jīng)常去和小伙伴一起放牛。釣蝦，去百草園捉蟋蟀嗎？而我們……唉！
最近不是經(jīng)常說(shuō)要減負(fù)嗎？可是書(shū)包還是那樣重，作業(yè)還是那樣多。唉！減負(fù)。減負(fù)何時(shí)才能算數(shù)。
夜晚，躺在床上，我在想一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)很難的問(wèn)題：不知從哪天開(kāi)始我們失去了自由……
作文八：父愛(ài)在心底
今天讀了網(wǎng)上的一篇文章—《送湯》，我感動(dòng)地流淚了。
文中講了一位父親，因?yàn)楣ぷ鞅拔�，老婆離他而去，從此他與女兒相依為命。父親為了補(bǔ)償女兒，專門(mén)為女兒送自己做的湯。而女兒并不領(lǐng)情，總是責(zé)怪父親另有所愛(ài)。一次父親因得老年癡呆癥，在送湯途中迷了路。女兒終于悔悟，最后把父親接回了身邊……
讀到這里，我已淚流滿面，不禁為父親這種執(zhí)著而深深感動(dòng)。這湯里凝聚了父親對(duì)女兒多少的愛(ài)啊！為了女兒失去的母愛(ài)，他肩負(fù)了父母雙重的責(zé)任，他能做的都做了。而女兒并不懂得珍惜，這怎能不讓人傷感呢？
由此我想到了自己的父親。
那時(shí)我還小，因?yàn)檎{(diào)皮，常常惹火一群不良少年。于是他們就把我圍起來(lái)，欺負(fù)我。爸爸居然會(huì)出現(xiàn)在我面前，為我解了圍。他們都被嚇跑了，而爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地?fù)崦业念^，把我領(lǐng)回了家。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得在爸爸身邊是最安全的。
是�。「笎�(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。就和文中的父親一樣，爸爸是用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)了我。父愛(ài)是一座山，高大威嚴(yán)；父愛(ài)是一汪水，深藏不露;父愛(ài)是一雙手，撫摸著我們走過(guò)春夏秋冬;父愛(ài)更是一滴淚，一滴飽含溫度的淚，它雖無(wú)言，但卻流進(jìn)我心里。
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