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觀《草原英雄小姐妹》有感作文（精選6篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的觀《草原英雄小姐妹》有感作文，希望對大家有所幫助。
觀《草原英雄小姐妹》有感作文 1
暑假我看了《草原英雄小姐妹》這部電影，影片中兩姐妹誓死保護(hù)公社羊群的故事深深觸動了我的內(nèi)心。
本片講訴了兩姐妹為了讓公社羊群吃得飽，趕羊群去了黑山上殊不知風(fēng)暴就要來臨，中午一過就下起了大雪，羊群四處逃散，兩姐妹原有機(jī)會可以回去再找別人來救羊群可她們沒有，她們齊心協(xié)力趕著羊群，玉榮的右腿膝關(guān)節(jié)以下和左腿踝關(guān)節(jié)以下做了截肢手術(shù)，造成終生殘疾，羊群卻安全返回。龍梅和玉榮的事跡迅速傳遍大江南北，很多人知道了她們的英雄事跡后，感動得流下了眼淚。40多年了，兩姐妹的故事至今還感染著我們，她們倆的獻(xiàn)身及為集體利益著想的精神值得我們學(xué)習(xí)。
想想我們現(xiàn)在，有的同學(xué)連學(xué)校里的公物都要搞破壞，實(shí)在過分。學(xué)校里有許許多多損壞的.桌椅，門，門鎖和欄桿。桌椅上到處是劃痕，門經(jīng)常被踢壞，欄桿經(jīng)常被撞壞，學(xué)校成了學(xué)生發(fā)泄憤怒的場所。我曾經(jīng)看見有一個同學(xué)被老師責(zé)罵之后，用小刀在桌子上劃來劃去，漆掉了一大塊呢。我真后悔當(dāng)時沒有制止他這么做�？捎駱s和龍梅能為了集體利益放棄生命看看我們是多么的過分。我們現(xiàn)在的生活富裕起來了，從來不曾挨餓受凍，相比之下，龍梅和玉榮在那樣惡劣的天氣卻不畏嚴(yán)寒，面對困難，永不放棄，最終冒著生命的危險(xiǎn)保住了公社羊群，完成了阿爸的囑托，這種熱愛集體的精神真是值得我們學(xué)習(xí)。
我們要向兩姐妹學(xué)習(xí)，不能破壞公物，面對困難永不放棄。
觀《草原英雄小姐妹》有感作文 2
《草原英雄小姐妹》。這部電影主要講的是11歲的姐姐龍梅和9歲的妹妹玉榮在大草原上的真實(shí)故事。
故事里的大概情節(jié)是這樣的：龍梅和玉榮是一對在草原上放羊的小姐妹，她們性格開朗、活潑好動。她們幸�？鞓返纳钤谝煌麩o邊的大草原上�？墒窃谝惶旆叛蛑�，下起了暴風(fēng)雪，她們倆為了保護(hù)羊群不讓國家失去這些重要的財(cái)產(chǎn)。龍梅失去了大腳指，而玉榮失去了雙腳。她們倆完全可以只顧自己的命名而放棄羊群自己跑回家去，可是為了不丟掉一只羊，她們沒有這樣做。這部影片感動了我，在剛建國時國家還比較貧窮，這樣一群羊是很大的一筆財(cái)產(chǎn)。她們是在保護(hù)祖國媽媽的財(cái)產(chǎn)安全，不讓國家失去這些重要的財(cái)產(chǎn)這是一種精神的力量，這種精神就是草原精神，更是英雄的力量體現(xiàn)，草原英雄小姐妹是草原上的雪蓮，更是不屈的雪蓮。是集體利益的保護(hù)神。更是一對好姐妹。她們保護(hù)了集體的`利益，保護(hù)了集體的財(cái)產(chǎn)不受損失。
身為國企員工的我要好好學(xué)習(xí)龍梅、玉榮這一對好姐妹那樣，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起為了集體的利益和國家的利益不受損失的精神，踏踏實(shí)實(shí)地做著對社會有益的事情。讓我們的企業(yè)更美麗，國家更加繁榮富強(qiáng)。
觀《草原英雄小姐妹》有感作文 3
在銀幕的柔和光影中，我沉浸于《草原英雄小姐妹》這部感人至深的影片中，心靈受到了極大的震撼。影片講述了蒙古族小姐妹龍梅和玉榮，在暴風(fēng)雪中勇敢保護(hù)集體羊群的故事，她們以稚嫩的肩膀，扛起了對集體的忠誠與責(zé)任，展現(xiàn)了超越年齡的英勇與堅(jiān)韌。
最打動我的是龍梅和玉榮之間深厚的姐妹情誼。在惡劣的自然環(huán)境下，兩人相互扶持，不離不棄，無論是尋找迷路的羊羔，還是在雪地里艱難前行，她們的眼神中始終閃爍著對彼此的信任和支持。這種純真的情感，在廣袤無垠的草原上，如同一股暖流，溫暖了每一個觀眾的心房。
此外，小姐妹的英雄氣概也讓人肅然起敬。面對突如其來的災(zāi)難，她們沒有選擇逃避，而是毅然決然地站了出來，用實(shí)際行動詮釋了“小英雄”的擔(dān)當(dāng)。她們的故事，不僅僅是個人勇氣的體現(xiàn)，更是對集體主義和無私奉獻(xiàn)精神的.頌歌。在那個風(fēng)雪交加的夜晚，龍梅和玉榮用稚嫩的生命之光，照亮了前行的道路，成為了草原上最耀眼的星辰。
影片結(jié)束后，我久久不能平靜，龍梅和玉榮的形象在我心中留下了深刻的烙印。她們教會了我，無論面對多大的困難，只要心中有愛，有信念，就沒有克服不了的挑戰(zhàn)。這份精神力量，將激勵我在未來的道路上，勇敢前行，不負(fù)韶華。
觀《草原英雄小姐妹》有感作文 4
《草原英雄小姐妹》不僅是一部講述英雄事跡的電影，更是一幅展現(xiàn)大自然壯麗景色與人性光輝交織的畫卷。影片以廣袤的草原為背景，將觀眾帶入了一個既神秘又充滿生命力的世界，而龍梅和玉榮的故事，則在這片天地間熠熠生輝。
草原的遼闊與壯美，在鏡頭下被展現(xiàn)得淋漓盡致。藍(lán)天白云下，一望無際的綠毯上，羊群如點(diǎn)點(diǎn)繁星，構(gòu)成了一幅和諧寧靜的畫面。然而，當(dāng)暴風(fēng)雪襲來，這份寧靜被瞬間打破，取而代之的是刺骨的寒冷和無盡的挑戰(zhàn)。正是在這樣的環(huán)境下，龍梅和玉榮的勇敢與堅(jiān)持，顯得尤為珍貴。
影片通過小姐妹的雙眼，讓我們看到了人與自然和諧共生的美好愿景，也見證了人性在極端條件下的光輝。她們不畏艱難，守護(hù)羊群的舉動，不僅是對生命的尊重，更是對自然法則的`敬畏。龍梅和玉榮的故事，是對人與自然和諧相處理念的生動詮釋，提醒我們，在享受自然恩賜的同時，也要學(xué)會保護(hù)它，與它共存共榮。
觀影之后，我深刻體會到，每個人心中都應(yīng)有一片屬于自己的“草原”，在那里，我們可以勇敢追夢，也可以靜享安寧，更重要的是，要時刻銘記對自然的敬畏與愛護(hù)，讓人性的光輝永遠(yuǎn)照耀前行的道路。
觀《草原英雄小姐妹》有感作文 5
在靜謐的夜晚，我獨(dú)自坐在屏幕前，觀看了《草原英雄小姐妹》這部感人至深的影片。影片以遼闊的草原為背景，講述了一段關(guān)于勇氣、責(zé)任與愛的故事，讓我深受觸動，仿佛自己也置身于那片廣袤無垠的天地間，與龍梅和玉榮一同經(jīng)歷那段難忘的歲月。
影片中的龍梅和玉榮，是草原上兩顆璀璨的明珠，她們以稚嫩的肩膀，扛起了對家庭、對集體的責(zé)任。在那個風(fēng)雪交加的冬日，當(dāng)羊群遭遇暴風(fēng)雪的襲擊，她們沒有選擇退縮，而是勇敢地站了出來，用瘦弱的身軀為羊群筑起了一道生命的防線。這份堅(jiān)韌與勇氣，讓我深感震撼，也讓我對生命有了更深的理解。
影片中，龍梅和玉榮之間的姐妹情深更是讓人動容。在艱難困苦中，她們相互扶持，共同面對挑戰(zhàn)，那份純真的情感，如同草原上最純凈的泉水，滋潤著每一個觀眾的心田。她們的故事，讓我看到了人性中最美好的一面，也讓我更加珍惜身邊那些默默支持、無私奉獻(xiàn)的.人。
此外，影片還展現(xiàn)了草原人民的淳樸與善良。當(dāng)龍梅和玉榮遇到困難時，草原上的牧民們紛紛伸出援手，用他們的行動詮釋了團(tuán)結(jié)與互助的真諦。這份溫暖與力量，讓我感受到了人間的真情與美好，也讓我更加堅(jiān)信，只要心中有愛，就沒有克服不了的困難。
觀影結(jié)束后，我久久不能平靜。龍梅和玉榮的故事，如同一首激昂的贊歌，唱響了堅(jiān)韌與愛的旋律。她們用自己的行動，為我們樹立了榜樣，讓我們明白，無論面對多大的挑戰(zhàn)，只要心中有信念，有勇氣，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，迎接美好的未來。
觀《草原英雄小姐妹》有感作文 6
《草原英雄小姐妹》不僅是一部講述英雄事跡的影片，更是一部展現(xiàn)自然與人和諧共生的佳作。影片以廣袤的草原為背景，將觀眾帶入了一個充滿生機(jī)與活力的世界，讓我們在感受大自然壯麗景色的同時，也深刻體會到了人與自然之間的緊密聯(lián)系。
影片中，龍梅和玉榮與草原上的羊群共同生活，她們對羊群的呵護(hù)與關(guān)愛，讓我看到了人與自然之間的和諧共處。在她們眼中，每一只羊都是生命，都值得被尊重與愛護(hù)。這種對生命的敬畏與尊重，讓我深感敬佩，也讓我更加珍惜身邊的每一個生命。
影片還通過龍梅和玉榮在暴風(fēng)雪中的勇敢表現(xiàn)，展現(xiàn)了人與自然之間的斗爭與和解。面對自然的挑戰(zhàn)，她們沒有選擇逃避，而是勇敢地站了出來，用自己的`行動詮釋了人與自然的和諧共生。這份勇氣與擔(dān)當(dāng)，讓我看到了人類在面對自然時的堅(jiān)韌與智慧，也讓我更加堅(jiān)信，只要我們尊重自然、愛護(hù)自然，就一定能夠與自然和諧共處。
觀影結(jié)束后，我陷入了深深的思考。龍梅和玉榮的故事，讓我更加深刻地認(rèn)識到了人與自然之間的緊密聯(lián)系與和諧共生的重要性。在未來的日子里，我將更加珍惜身邊的自然環(huán)境，努力為保護(hù)地球、保護(hù)生命貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時，我也希望更多的人能夠像龍梅和玉榮一樣，用自己的行動詮釋人與自然的和諧共生，共同創(chuàng)造一個更加美好的世界。
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