先放什么優(yōu)秀作文

　　這天的作文課，剛上課，老師便拿出一個(gè)碗，神秘地說(shuō)：“今天，我們就來(lái)測(cè)測(cè)這個(gè)碗的能力�！�

　　能力？我們都奇怪了：不就是一個(gè)普普通通的碗嗎？它除了盛牛奶，盛飯，還能有什么特別的能力呢？

　　這時(shí)，老師拿出了一袋核桃，對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在我們往碗里放核桃�！闭f(shuō)著，她抓了一把又一把的核桃，放進(jìn)了碗中，還不停地問(wèn)：“滿了嗎？滿了嗎？”同學(xué)們也都躍躍欲試，一個(gè)同學(xué)來(lái)到講臺(tái)上，看了又看，想了又想，抓一個(gè)核桃，放了進(jìn)去；另一位同學(xué)圍著碗轉(zhuǎn)了一圈又一圈，觀察了好久，終于抓了一個(gè)核桃，放在了碗里，手卻遲遲沒(méi)有離開(kāi)，待他確定核桃不會(huì)掉下后，才慢慢地把手拿開(kāi)。可到了第三位“挑戰(zhàn)者”時(shí)，不論他怎么小心翼翼，每當(dāng)他把一個(gè)核桃放進(jìn)碗中時(shí)，總有另一個(gè)核桃從碗中掉了出來(lái)，就這樣，“放核桃工程”告一段落。而此時(shí)的碗已堆成了一個(gè)“核桃山”了。

　　當(dāng)同學(xué)們一致認(rèn)定碗里已經(jīng)裝滿了時(shí)，老師卻又神秘地說(shuō)：“沒(méi)滿！”說(shuō)著，老師拿出了一瓶小米，同學(xué)們又奇怪了：這被核桃裝得滿滿的碗，怎能裝得下這些小米呢？這時(shí)老師讓一位同學(xué)往碗里倒小米，沒(méi)有預(yù)料到的事情發(fā)生了：小米蜂擁而下，像金色的瀑布一樣沿著核桃之間的縫隙流進(jìn)了碗里，不一會(huì)兒，碗里便裝滿了金黃色的帶有核桃的“冰淇淋”，而當(dāng)老師再倒小米時(shí)，小米已經(jīng)開(kāi)始往外溢了。

　　也就在這時(shí)，老師又發(fā)問(wèn)了，“還能盛嗎？”同學(xué)們都異口同聲地喊著：“還能裝水呢！”的確，還有很多東西能裝進(jìn)小米的空隙中：水、面粉、空氣……

　　看著這永遠(yuǎn)裝不滿的碗，同學(xué)們又一次陷入了沉思，我也開(kāi)始了思考：為什么要先放最大的核桃呢？這裝不滿的碗，不就像我們永遠(yuǎn)不會(huì)裝滿的人生嗎？那核桃，不就像人生中最重要的事嗎？那小米，不就是零碎的小事嗎？那么，如果我們先放小米，核桃不就放不進(jìn)去了嗎？同樣，如果，我們先做零碎的小事，那我們的人生不就沒(méi)有放置最重要的事的地方了嗎？這時(shí)，我們的人生還有什么意義呢？

　　所謂的大事，不就是理想、信仰、職業(yè)嗎？

　　所謂的小事，不就是一次游戲、一次聚會(huì)、一個(gè)假期、一杯飲料、一個(gè)玩具嗎？

　　此時(shí)，我終于明白了老師的用意。

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