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運球接力賽作文（通用39篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的運球接力賽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運球接力賽作文 1
今天，我們舉行了一場激烈的運球接力賽，最后我們以一個人多的優(yōu)勢，贏得了比賽，單這也是我們訓練的成果。
我們那天聽說了要比籃球，我們就開始練習籃球了，我們有好“臺上一分鐘，臺下十年功。”雖然我們沒有像那樣說的，但是我們絕對努力了，我們既沒有天時也沒有地利，但是我們有人和，就像課文上說的，天時不如地利，地利不如人和，所以說人和是最重要的，當然訓練成果也是必須的，就這樣，我們今天下午就展開了我們四班第一場運動型比賽。
一上場，大家都緊張的很，每個班的體委就上去抽取參賽的名次，我們很開心，因為我們現(xiàn)在有了人和，還有了地利，真是天助我也。開始比賽了，我看了，二班和一班的比賽，還有三班和五班的比賽，我們現(xiàn)在為對方加油，我們老師把我們叫了過去，問我們從上邊學習到了什么，我們說：“五班雖然有全年級最強的水平，但是因為他們太緊張了，所以丟掉了很多時間，所以就算你要快，但也要保證我們運球的速度，不要太快也不要太慢，要時刻保持著勻速。物理老師說過，高速運動的物體，突然剎住車，物體將會受到慣性，所以我們要保持勻速。我們該上場了，首先是二班，我們在跟他們比的時候，我們只有女生失誤了，我們男生都很好，除了······我們以一個人的優(yōu)勢贏了。后是一班，這會我們可要小心了，我們一開始沒有失誤，但是我們后面失誤連連，最后我們似乎知道了人心所向的'意思，最后我們每個人都拿出了最好的實力，最后我們超越他們一個人，最后王虎和我傳球的時候，有可能是太想贏了，把球傳給我的時候沒有接住，但是我們最后還是贏得了比賽，我們雖然是新成立的班，但是我們的團結(jié)是最強的。
運球接力賽作文 2
今天下午，我們初二年級組進行了分班后的第一次集體活動——運球比賽。
在這次比賽中，我們獲得了第一名。這個獎是我們分班后一起獲得的，這也可以說明雖然分班了，但是經(jīng)過兩個多星期的相處，我們同樣可以變的團結(jié)。
這次的運球比賽，崔老師非常重視，同樣的，我們也非常重視。所以在老師說完有這次比賽的時候，同學們都積極報名參賽，我也不例外。我們差不多每天都記得這場球賽，幾乎天天都練習，連周六、日也不放過。
在比賽前，我們幾個女生都很緊張，再加上天氣冷，我都已經(jīng)開始發(fā)抖。在其他班在比賽的時候，我都為他們加油，在看到我三班的好朋友們上場比賽的時候，我感動不已；在看到她們不小心失誤的時候，我也感到非常的沮喪。終于輪到我們班比賽，當球落到我手上的時候，我腦子一片空白，可能是因為緊張的緣故，但還是比較順利的.回來了，但是當我把球給下一位同學的時候，手滑了一下，球掉在了地上，這樣就耽誤了好幾秒，我差點沒哭出來，但還好有那幾位男生，才挽救回來。
在我運球的時候，我聽到了好姐妹為我加油的喊聲。令我非常感動。
還有在比完第一輪的時候，我因為冷還有剛剛比賽緊張的緣故，身體一直都在發(fā)抖，王蕊看到后吧她那件衣服脫下來給我穿上了，這令我非常感動，雖然才認識幾個星期，可是她對我這么好，令我感動不已。
最后一場是我們班和一班比。這是決勝局，所以我們表現(xiàn)都還不錯，尤其是那幾個男生，令我佩服不已。
后來李老師給我們說了很多道理。這次的比賽也讓我知道了很多比賽規(guī)則。而這次比賽也讓我看到了，雖然現(xiàn)在的四班是原三、四、五班的人組成的，但是我們也是很團結(jié)的。
運球接力賽作文 3
今天上午第一節(jié)課，老師帶我們到操場上進行運球接力賽。這可不光比速度了，重要的是技術(shù)和團結(jié)。說完比賽規(guī)則后，正式比賽開始了。
第一輪是孔得花和羅銳陽那兩組比，可是，可能因為下雨地滑，那球像一個不聽話的調(diào)皮孩子，左跳右蹦，怎么也拍不好，王加偉運球時，像跑”S“，球到左邊，他就到左邊，球跳到右邊，他就跟著球到右邊。旁邊的觀眾哈哈大笑，孔得花那一組隊員們急得直跺腳，不停地喊：”別著急，穩(wěn)住呀！“后面的隊員情況好一些，順利完成了比賽。
很快輪到我們組和李文瑾那組了，只見我們的隊員精神煥發(fā)，胸有成竹，全體隊員們圍成一圈，相互鼓勵。他們也躍躍欲試，沒有一絲懼怕。比賽開始了，我們組王一浩跑第一棒，動作迅速，節(jié)奏規(guī)律，很快傳給了仝宣智。對方也緊追不舍，雙方的啦啦隊也在高聲的加油助威。輪到張楚了，此時，我們的嘴巴仿佛被封上了膠布一般—發(fā)不出聲來，隊員們的心都提到嗓子眼兒，瞪圓了眼，心里默喊：張楚加油呀，不快也行，一定要穩(wěn)，一定要穩(wěn)。啊，太好了，張楚一點差錯也沒有，順利地返回。一個，又一個，該我了，李夢雨說：”放松點，你一定行的！“我心里暖暖的.，又穩(wěn)又快地把球運了回來。剩最后一棒了，李楊全力沖刺，他仿佛是離弦的箭，急速奔向前奔去�！奔佑停佑�！“比賽到了白熱化，雙方的拉拉隊也在大聲的吶喊助威，李楊離終點越來越近了，我們也緊張地屏住了呼吸。”耶！“，我們贏了，我們以微弱的優(yōu)勢取得了勝利，太驚險了！
后面的比賽同樣精彩，沒有一個同學放棄比賽的。我們的隊員一邊看著比賽，一邊計算著成績。最激動人心的時刻到來了，當李老師宣布：”第一名，李楊小組！“我們沸騰了，歡呼雀躍。
比賽時，大家都在努力，都在為小隊努力，每個組都是那么團結(jié)，比賽的結(jié)果已不重要，重要的是小組成員之間的團結(jié)，只有團結(jié)了，才會取得成功！
運球接力賽作文 4
星期五，我們學校進行了籃球運球接力賽。為了取得好成績，各班同學都積極準備著，我們班更是摩拳擦掌，一定要爭得第一名。
體育單老師一聲令下，激烈的比賽開始了，操場上立刻熱鬧起來。比賽隊員們真像是一匹匹奔騰的.小馬，他們的眼睛一邊盯著籃球，一邊瞄著前方，籃球在他們的手里跳躍著。我們拉拉隊的同學大聲地喊著：“加油！加油！”突然，籃球一下子變成了淘氣的兔子，不停地從比賽隊員手里逃走，我們觀看的同學恨不得馬上跑過去把它捉住。
比賽結(jié)束了，學校公布比賽結(jié)果，第一名三五班，第二名三二班……當念到我們班時，已經(jīng)是第五名了。我們班同學全都垂頭喪氣，忍不住傷心地哭了。
不過我相信，不快樂只是暫時的，只要我們不氣餒，一定還會取得第一名。
真是一場難忘的運球接力賽呀！
運球接力賽作文 5
今天的體育課很有趣，我特別喜歡。
體育課一向都是大家喜歡和盼望的課。今天的體育課上老師教了我們怎樣運球跑的技巧。我們聽的時候覺得很簡單，到自己練的時候，就完全不是這樣了。有的同學是一直低著頭看球，光顧著拍球，不會跑；有的是手和球配合不到一起。勁小了，人已經(jīng)出去了，球還在后面；勁大了，球跑的老遠，人還沒跟上。我就是后面的這種類型，看來以后還要好好練習。
要開始運球接力賽了。大家都躍躍欲試，暗地里憋著一股勁想得第一。隨著老師的'哨音一落，我們大家一同沖出了跑線。開始，大家跑的都差不多。后來在往回跑的時候，有幾個撞在一起，亂成一團。我的球就是被鄒卓良給撞飛了。害得我找到球，再跑的時候，已經(jīng)被大家遠遠地甩在了后面。
我今天玩的真高興！
運球接力賽作文 6
唐老師終于改口味了！不讓我們跳繩，而是讓我們練習運球接力。知道這個消息的同學們就像一條吃了很多肉的狗蹦蹦跳跳著。
唐老師把我們分成兩組，唐老師說：“你們兩個組比賽，哪個組輸了，那個組就做十個俯臥撐。”這段話讓我們更加有了動力。
“開始！”唐老師一聲令下。我們組用最快速度把球傳到最后一個人的手上，“原來是鐘奕沫�！蔽艺f，局勢已定，果然鐘奕沫領先，我大聲叫道：“快呀！快呀！我們領先了！”正在我們高興的時候，對方的戴博文已經(jīng)開始跑了，緊接著，我們組的'張浩然也掉球了。
該我跑了，我剛抱到球就往后一轉(zhuǎn)開跑，我離對方的人有三米遠，我想一定能追上。我用了我自己創(chuàng)造的方法，先把球推出去，然后用最快的速度去追，就在這時劉沁鑫出發(fā)了，他走一步就掉一個，我回過頭對他說：“謝了�！比缓缶团荛_了。等劉沁鑫跑回來后，我們已經(jīng)剩三個人了，此時我們已經(jīng)歡呼雀躍起來。
最后，他們組只好做起了俯臥撐。
運球接力賽作文 7
上個星期四、星期五我們學校開了運動會。我的項目是運球接力，是在星期四下午。
只要我一有空兒，我就練運球跑，因為我怕我給我們班丟了臉。
終于盼到了星期四下午，上學的時候，爸爸千萬遍的.囑咐：“兒子下午運球的時候千萬別掉了球！”我果斷地說：“我知道了！”終于該三年級比賽了，我和我們班其他運球接力的運動員站好了隊。此時此刻，我的心情非常興奮，也非常緊張。過了一會快該我了，對面的女生向我奔來，我連忙接住球，就飛快地運著球向?qū)γ娴呐既�。我一看我們班已�?jīng)領先了，第一、第二沒問題！可是萬萬沒想到的是楊逸卓竟掉了球。我們班同學有的罵她有的說：“這回可完了�！睏钜葑靠蘖�。李老師說：“都別怨她了，她自己已經(jīng)很難過了，誰都難免會失誤�！蓖瑢W們立刻停了嘴。
通過這件事讓我明白，要寬容別人。
運球接力賽作文 8
星期一下午第五節(jié)課，我們年級舉行了同學們期待已久的運球接力賽。
比賽前，老師幫我們挑了比賽的人，我們便開始了努力的練習中，我們在一起練習了很多節(jié)課，漸漸的培養(yǎng)了默契，比賽當天，我們懷著興奮又緊張的心情，當天我們班很幸運，是最后一個上場的，我們先跟五班進行了比賽，我們贏了，然而又跟一班比，我們又贏了，最后的`結(jié)果當然是我們班贏了，我們也很高興，也很感動，這份成果是我們和老師一起努力的結(jié)果當然是我們班贏了，我們也很高興，也很感動，這份成果是我們和老師一起努力的結(jié)果，不光是我們，老師也付出了很多。同是也讓我懂得了一個道理，團結(jié)就是力量，正是這樣的力量讓我們贏得了勝利，讓我感受到了班級團結(jié)的力量。
我們的得第一，我很高興。
運球接力賽作文 9
“四年四，第二名�！碑斅牭竭@幾個字，我就會想到這周舉行的運球接力：
運動員們按照速度快的在前后，中等的排在中間，因為這樣前面的同學拉了點距離，中間的又和他們一樣，后面的加速就贏了。
“準備，開始�！甭牭襟w育老師的喊聲，隊員們立刻跑了起來，眼看我們班的隊員要被追上了，我心里仿佛有一塊大石頭落不下來。這時，我們班的救星來了，曾卓用火箭般的速度飛奔著，同時也不忘排球，在框的前兩步，他抱著球往前跑，他來了一個急剎車，兩手把球放到了框里，與“敵人”拉開了三米左右，他的出現(xiàn)讓我的大石頭放了下來，中間的'人如我所料，而到了最后階段，我又拼命的喊叫：“加油，加油。”而后面的前面的人還非常好，但是最后一個非常的讓我失望。
這次比賽讓我懂了做什么事要有堅持不懈的精神。
運球接力賽作文 10
“加油！加油！加油……”這是我們班在跑道上比賽運籃球（男生和女生對比）。
在激烈的歡呼聲中，不知不覺的'已經(jīng)輪到我了，我心里暗暗的為自己加油：“焦琳琳，你一定行的，加油，相信自己就是勝利！”雖然心里是這樣想的，但還是很緊張，心都快提到嗓子眼兒上了。不料，我還沒有拍兩三下子球呢，球就像握在手里的珠子一樣從我的手心逃走了，當球滾完一半路程的時候我趕忙把球抱了起來，又開始拍，還和上一次一樣，沒有拍兩三下子球呢又從手心兒逃走了，真叫氣人呀！當球快滾完全路程的時候，我準備撿起球時，結(jié)果，撲了個空，惹得同學們哈哈大笑，當我狼狽地站起來時，頓時臉上一片紅云，同學們都用嘲笑的目光看著我，好像在說：“真笨，連運球都不會，笨死了！”
唉，下一次在加油吧！
運球接力賽作文 11
唉！真累，練習都練了10分鐘了，才開始比賽。
我們組的第一個人出場了，她就是——小黃。
他拿起籃球往前一拍，開始運球。她跑到中間時，球像一位淘氣的小男孩，跑到別人的跑道，小黃立馬跑到別人的跑道上，把籃球拾回來，回到起點。
時間一分一秒地過去了，輪到蘇鈺童 了，還沒輪到她時，她就說：“我好緊張�。 � 但現(xiàn)在看她的神情，好像非常有信心的樣子。
蘇鈺童緊緊地抱著籃球，做出起跑的動作，就嗖的一聲，拍著籃球，跑走了。
輪到我了，我那緊張的心情，就像火山一樣，隨時都要爆發(fā)。蘇鈺童回來之后，我馬上接過籃球，向前沖去。當我沖到中途，我突然控制不住自己的'手，我的手一用力，球就像高興的小朋友，一蹦三尺高。就這樣我運完了。
這次運球接力賽，雖然得了最后一名，但我還是很高興。
運球接力賽作文 12
今天下午第一節(jié)課是體育課。上課了，我們班的體育老師—程老師對我們說：“下面要進行運球接力賽。你們分成四組，每組一個籃球。第一個同學邊跑邊打，一直打到那邊的白線再打回來，第二個同學接上。比一比，哪組最快。聽懂了嗎？”我們異口同聲地回答：“聽懂了！”只聽“嘟”地一聲哨響，比賽開始了！
同學們卯足了勁兒飛快地向前跑，誰也不讓誰。但可能是太緊張了，有些同學跑著跑著，球沒管牢，籃球自顧自遠遠地滾開了，他們就只好跑上去撿回來再運。這樣，他們隊就慢了些。我看到大家把球運回來時，有的人已經(jīng)腳步踉蹌，有的人已經(jīng)滿頭大汗，還有的人豆大的汗珠，順著臉頰滾了下來。終于輪到我了！在大家整齊劃一的`“加油、加油”聲中，我的心“咚咚咚”飛快地跳著。我暗暗沉住氣，穩(wěn)穩(wěn)地往前打。當感覺技術(shù)熟練了點后，再加快速度，終于順利地把球運了回來，交給了下一個同學。
最后，我們組得了第一名呢！
運球接力賽作文 13
6月6日下午，我們中級E班的小記者在教室里進行了一場精彩的運球接力賽。章老師先介紹了比賽規(guī)則：四人一組，一路縱隊站好，第一個同學一邊拍球一邊向前跑，跑到墻邊再拍回來，傳給第二個同學。老師笑容可掬地說：“這次比賽三局兩勝，要比一比哪個團隊最團結(jié)，配合得最好，運球運得最快。”
老師把我們分成兩隊，我被分到了第一隊。隨著老師一聲令下，比賽開始了。第一個同學迅速拍著球前進。哎呀，那個同學摔倒了，球從他手里滑了出去。我們心急如焚，嘴里緊張地喊：“快！爬起來！”那位同學連忙爬起來，撈起球往前拍。時間在一分一秒地流失，比賽越來越激烈。由于我方?jīng)]有配合好，前兩局輸給了對方。這時有的`隊員泄氣了，我趕緊站出來鼓勵大家說：“只要我們齊心協(xié)力，一定能反敗為勝！”聽了我的話，隊員們士氣大振，準備再戰(zhàn)。第三局比賽開始了，隊員們來回奔跑著，動作越來越熟練。終于輪到我了，我輕松上陣，穩(wěn)穩(wěn)地接住球，一邊運球一邊跑，很快跑到了墻角邊，一個急轉(zhuǎn)彎，飛快地把球運了回來。
這一局，我們終于勝利了，大家歡呼雀躍，互相擁抱。雖然我們只贏了一局，但是我們懂得了一個道理：團結(jié)一致才能獲勝。
運球接力賽作文 14
一年一度的運動會到來了，我們班的運動才子們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。我也參加了一個項目——女子繞桿運球接力賽。
下午，比賽快開始了。我們班的10位選手已自信滿滿地朝比賽地進發(fā)了。可是，剛到場地，我就有點信心不足了，你看，1個五年級學生，正在繞桿運球，只見球在她兩腳之間頑皮地跳躍著，一會兒往左，一會兒往右，一點兒也不聽主人的話。
終于，輪到我們了，我的心都快從嗓子眼里蹦出來了，隊伍越來越短，沒辦法，只能硬著頭皮往前沖了。接過湯樂恒的球，我不緊不慢地帶著球往前走，而求娃娃也挺聽話，我在心中長長地舒了一口氣，提著的.心慢慢放了下來。但好景不長，在我返回的時候，球趁著風勢，也不等我，一溜煙地往前沖，把我甩得好遠。我氣憤地跑了上去，一把把足球抱住，皺著眉頭跑回原處，但剛開始踢，裁判就說：“已經(jīng)比好了！”哎，真是好傷心：拖了班級的腿！
這次因為我丟球的原因，以至于我們班級沒有取得好的名次，我很慚愧，要是重新來一次，我一定會緊緊把握住機會，一定會勝利到達終點，在下一次的運動會中，我一定不負眾望，取得勝利。
校運會在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，真期待下一次充滿歡樂的運動會��！
運球接力賽作文 15
今天的課堂與往日不同，老師讓我們在教室里玩了一個精彩的游戲——運球接力賽。
老師先把我們分成兩隊，并說了游戲規(guī)則：四人一組，一路縱隊站好，第一個同學一邊拍籃球一邊向前跑，跑到墻邊再拍回來，傳給第二個同學，以此類推。老師還說這次比賽三局兩勝，比一比哪個團隊最團結(jié)，配合得最好，運籃球運得最快。
同學們聽了個個摩拳擦掌，躍躍欲試，紛紛做好了準備。老師一聲令下，比賽開始了。第一個同學拍著籃球沖了出去，他的速度快如閃電，只用了幾秒鐘的.時間就把籃球拍回來了。第二個就輪到我了，我心里怦怦直跳，一邊拍球一邊往前跑，跑到墻邊，一不留神，籃球滾到了場外。我趕緊把球撈回來，繼續(xù)往前拍，傳給了第三個同學。她拍得又穩(wěn)又快，不一會兒，第四個同學就出發(fā)了。快拍回來時，意外發(fā)生了，籃球“溜”出了她的手掌心，幸好她反應快，又把籃球拍了回來。第一局比賽結(jié)束了，我們小隊雖然輸了，但大家并不氣餒。誰知第二局我們又輸了，大家有點垂頭喪氣。這時老師在旁邊為我們加油打氣。第三局比賽，我們終于反敗為勝。
這個游戲真好玩。雖然我們沒有獲得最終勝利，但是它讓我們懂得了一個道理：團結(jié)合作力量大。
運球接力賽作文 16
昨天晚上，我們進行了一場有趣的運球接力賽。剛開始還興致勃勃的我一聽到老師的“今天我們的比賽是用籃球比的”這句話時，我就徹底掉到淘汰份子那邊去了，看來只能袖手旁觀了。
第一個比賽項目是：繞障礙運球。規(guī)則是我們必須要拍著籃球，繞過障礙物跑到終點，把球運到對手手里，對方再拍下去……比賽開始了，我和同學一起玩耍，玩了好一會兒才去觀看比賽情況，剛好，是方立塬運球跑了出去，只見他拍著籃球，邁開大步，飛快得向?qū)Ψ經(jīng)_去，一眨眼就跑到了，可真是神速呀！如果換了我，我肯定是抱著球跑，拍也會把籃球拍飛掉的。
第二輪是夾球跳。規(guī)則是要著球像青蛙一樣跳。可一輪到金崇榜時，一下子就變了樣。你瞧，他拿到球后，并不是像小青蛙似的蹦蹦跳跳過去的額，而是像小鴨子一樣。一搖一擺地走過去，顯得十分笨拙，我們都哈哈大笑起來。小籃球覺得自己被嘲笑，十分難為情，于是悄悄地從他的兩腿間溜走了。金崇榜發(fā)現(xiàn)球沒了，于是回來撿球，籃球好像很怕一樣拼命向起點方向溜，可最后還是被抓回去了。
第三項是雙人背球。同學們要兩個人一起背靠背，把籃球頂起來。我認為這是最難的`項目了。因為兩個人必須十分默契才行，腳步一點不協(xié)調(diào)都會失敗。果然，很多同學都失手在這個項目。
今天的比賽結(jié)束了，可操場上的笑聲依然不斷。
運球接力賽作文 17
這次的籃球比賽，我們班得了第一。結(jié)果很令人高興，而過程很短暫，但卻很激烈�？墒牵钭屛抑档靡惶岬氖牵罕荣愔�，我們的努力，費的心思與精力，才是令我最感動的。這也證實了一句話：有付出才有收獲。
現(xiàn)在是冬天，每天都很冷，有時：也會刮著6——7級的風。但這還是沒有擊垮我們。
我們利用午自習讀書的時間去練球，大冬天的，誰會不冷？但是堅持不懈，才是關鍵。練球時，沒有人戴手套，把手露在外面，還要拍球。有時，會看見大家利用課間的時間下樓練球。在班里，聊聊天，看會兒書，下下樓，多好啊。可是，大家沒有。同學們都利用了自己寶貴的休息時間去運球。證明了不反對這次比賽上了心，而且還用實際行動贏得了比賽。所以，比賽結(jié)果與我們的努力程度是成正比的。
有付出就會有收獲，有努力就會有結(jié)果。
你付出多少努力，就會有多少收獲。這次的比賽。不僅證明了我們的實力，而且還表現(xiàn)了我們班的'凝聚力和團結(jié)的力量。
比賽最后，李老師說的話，令我們刻骨銘心。我們四班是動搖最多的班級，但卻能在短暫的日子里凝聚了我們的力量。
正因為我們在比賽前付出過努力，正因為我們團結(jié)，所以才會有最終的結(jié)果。即使，最后的成績不理想，但是我們努力了。即使，最后的結(jié)果不符合我們想要的，但是過程才是最重要的。
希望四班不要因為一次勝利，而驕傲。以后還會有更多的挑戰(zhàn)在迎接我們。放下過去的榮譽，付出今天的努力，共創(chuàng)明天的美好。
運球接力賽作文 18
今天下午，我們年級舉行了一次激烈的運球接力賽，而我有幸成為其中的一份子，參加班級的比賽，這次比賽是激烈的卻也是精彩的。
比賽很快就開始了，剛上場的是一班和二班的比賽二班頻頻失誤，而一班幾乎沒有失誤，毫無疑問，一班輕松贏得了比賽，在一旁觀賽的我們也不驚為對手的.強大而害怕。終于輪到我們了，這次的對手是二班，雖說二班第一輪敗給了一班，但我們誰也不敢輕敵，比賽開始了，剛開始上場的同學幾乎沒有失誤，輪到我了，誰知求卻不聽我的“駕駛”一下子滾了出去，這下可怎么辦才好，我趕緊把球拿回來運，這下子我可不敢在拼速度了，穩(wěn)穩(wěn)的把球運回去。啊，好險啊，終于過關了！最終我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
接下來，我們又于一班相比，要知道一班可是幾乎沒有失誤的強手呀，我一定要全力以赴，很快我們就領先了對手一大截，又輪到我了，這次我一定要加油，可惜人算不如天算，中間又出了一段小插曲，只聽見旁邊有人喊，加油呀，這是決賽，是呀，這是決賽呀，我一定要加油，于是我加快了速度，沖向了終點，最終我們獲得了年級第一。
這次比賽對于我們每個人的意義是重的，更讓我們懂得了要想取得勝利，首先就要人和正所謂“天時不如地利，地利不如人和”還有就是要穩(wěn)中求勝。更是懂得了四海之內(nèi)皆兄弟的道理，不管我們是不是同一個班，我們在一個學校，一個年級，我們就是同學。
加油，初二四班，相信勝利是屬于我們的！
運球接力賽作文 19
這兩天的運動會，是我在小學中最后一次的運動會，這對我非常重視。
天空中飄著微微的夏風，操場上一片噪雜聲，我的耳邊一直纏繞著一句話，五二班，加油，五二班必勝。我班的拉拉隊扯破了嗓子為我們這些運動員加油。全場運動員都擺好了架勢，就等著裁判的一聲開始。
“五年級準備，跑！”裁判用洪亮的聲音叫著。這一句話讓比拉開了圍幕，場上的.氣氛很加火熱。
我班第一球是牛江銘，她拍著球，猛的跑來，孔垂陽就依順雷不及掩耳盜鈴之示，過去接上了球，現(xiàn)在，我班的胖子也比以前靈力起來。
籃球來回在人群中彈來彈，“下一個就是我了，我要拍好點，不要丟臉，我要為后面的人爭點時間，”我暗暗的想，對面的人猛沖過來，我上去拿住球就邊拍邊跑，我的耳邊又飛過為我加油的話，我手拍著球，眼睛看看前方，到了下一個人的面前，我把球傳給了她，我這運球的短短的幾秒鐘的時間卻在感覺中，過的非常漫長。
又是加油聲，又是球擊打地面的聲音，我們贏了，但是周圍的同學卻一臉難看的表情，本來我們是第一，可是卻是第三……我班的同學皺著眉頭說。原來是我們班有三次把球弄出了跑道，但，對我無所謂，友誼第一，比賽第二嘛！
這次運球跑是我第一次參賽，也是我在小學涯中的最后一次。我會深深的留在腦海中。
運球接力賽作文 20
今天，我們又進行了一場年級活動“運球接力賽”對于我們班來說絕對是“掌上活動”，根本不用擔心，結(jié)果我們?nèi)缭敢詢數(shù)昧说谝幻?/p>
這決不是輕易得來的，需要每個人的凝聚力。賽前，我們苦練，從來沒人抱怨過；賽中我們拼盡全力，只求第一；賽后，我們滿懷喜悅，告訴老師我們得了第一。這一切離不開每個人的努力，有人拼盡全力比賽，有人做好啦啦隊員，有人默默祈禱……只為最后的'收獲，功夫不負有心人，第一名的大門只為初二四班開啟，當然也離不開每個人的努力。
第一棒，劉舒奇與對手拉開了距離，第二棒羅俊杰與對手在此拉開了距離，第三棒，王蕊與對手幾乎持平，第四棒，李子燁與對手保持一致，第五棒，馬江琰與對手相隔絲毫，第六棒翁碧霞與對手相距甚遠，第七棒徐寧寧與對手持平，第八棒韓防振與對手差距甚大，第九棒申小帥與對手相距很遠，第十棒，班長與對手一決高下，獲勝，第十一棒，崔躍杰，掉球，真是捏了一把虛汗，生怕出什么亂子。第十二棒，小虎像鯉魚一樣躍了出去，已經(jīng)遙遙領先了，第十三棒，翁建飛沒接有快速，絲毫不用擔心，第十四棒，劉坤以那泥鰍一樣，一會就花回來了，第十五棒，游龍樺完美結(jié)局。
在過程中，有激情、有淚水、有付出才會有收獲，團結(jié)一心，即使失敗了也不要緊，畢竟友誼第一，比賽第二嘛，只要心里記住，平復心情，放松心態(tài)，團結(jié)一心，才能勇創(chuàng)佳績。
團結(jié)一心，勇創(chuàng)佳績。
運球接力賽作文 21
加油，加油此起彼伏的加油聲從操場上傳了過來。那是我班和五（1）班在舉行精彩的運球接力賽。
在同學們的歡呼聲中，激烈的比賽開始了。我們班的男同學雙手握球，聚精會神地看著前方。一班的女同學也不甘示弱，全神貫注地作好準備。噓，哨聲一響，兩位運球手不約而同地沖了出去。我們班的同學運球又快又穩(wěn)，籃球乖乖地聽著指揮。而一班同學手中的球，一點都不聽使喚，像個頑皮的小孩跑來跑去，有時候干脆直接在賽道上翻跟頭。那位女同學跑到球旁邊，剛張開手想撿球，球又調(diào)皮地玩耍去了。這個球就像一根小泥鰍，怎么捉也捉不住。那位同學費了九牛二虎之力，才把淘氣的小皮球抓了回來。
這時候我們班蔡潤寅出發(fā)了，起先他還運得挺穩(wěn)。到半途中，竟然來了個高拋球，全場都沸騰了起來，我們都為他捏了把汗。
比賽有序地進行著，不出一會兒，輪到我了。當丁王晨把球傳給我時，我立即把球拋了出去，然后再去追球、拍打�？焱瓿蓵r，我看到對手才剛剛出發(fā)，便不免得意洋洋起來。一不留神，手中的球竟然悄悄地溜到對方隊伍里觀光去了。我費了好大的`力氣，才把籃球大爺給請了回來，交給了隊友，這才深深地舒了一口氣。
最后，我們以快一人的優(yōu)勢遙遙領先，戰(zhàn)勝了一班。
運球接力賽是緊張的、快樂的，更讓我感受到了團隊合作的重要性，我想，這也許也正是學校組織這次比賽的用意所在吧！
運球接力賽作文 22
今天，我校迎來了一年一度的運動會，請大家跟隨我的步伐，來到繞桿運球接力賽的現(xiàn)場吧。
瞧！運動員們各個摩拳擦掌，躍躍欲試，大家都自信滿滿，把下巴抬得老高，眼睛盯著前方，眼神十分堅定，一副自在必得的模樣。還有的人則在旁邊當起了拉拉隊，加油聲此起彼伏。
我們班的朱昊旻第一個入場，只見她臉繃得緊緊的，十分嚴肅的樣子�？�！足球在她的腳下顯得十分聽話，像一個乖寶寶似的，一會兒往左，一會兒往右，不一會兒就走到了盡頭，朱昊旻的臉上露出了得意的神色。她把球迅速轉(zhuǎn)了一個彎，踢著球往回走，一路暢通無阻，格外順利，我們班情不自禁地歡呼起來。
而顧佳媛呢，嘻嘻哈哈的，嚴肅在她身上蕩而無存。足球并沒有剛才那么聽話，它像一個調(diào)皮搗蛋的`小鬼頭，顧佳媛只用一腳就把它踢得超限了，我們捧腹大笑起來。好不容易把足球擺好，顧佳媛小心翼翼地踢了起來，可能是足球想跟她賽跑，所以它滾得特別快，把顧佳媛弄得哭笑不得，最后，她只能重來了。
讓我們再看看張煜嘉，瞧！她用雙腳輕輕的踢著足球，開始時進行得十分順利，可在返回的路上足球卻滾出了場外，所以，只好從半路重來。
運動會已經(jīng)接近尾聲了，讓我們懷著激動的心情，迎接下一次運動會的到來吧。
運球接力賽作文 23
今天，操場上熱鬧非凡，原來是我們作文班即將舉行一次激烈的運球接力賽。
紅隊，藍隊，兩只隊伍一拉開就有了明顯的差別。雖然每隊都是32人可我們紅隊男隊員少，只有5、6名。而藍隊卻有10多名男同學呢！我一看這拉開的.陣勢，心里就涼了半截，還抱怨著：“我們隊男同學太少了，這次輸定了�！�
裁判員楊老師一聲令下，雙方一號隊員一邊拍球一邊往前跑，到了指定地點，繞過對方監(jiān)督員，然后跑回來把球傳給本隊的2號。
“加油”“加油”。比賽在雙方“拉拉隊”的吶喊聲中進行著。不好，我們紅隊出了問題，一個女同學把球給弄到花池子里去了。只見她快速地把球扔出來，可球卻像個調(diào)皮的孩子似的又滾回花池里去了。我看在眼里急在心上，真想幫她一把。但我只能為她加油鼓勁。最后倒好，藍球被她當成足球給踢回來了。就這樣，我們與藍隊的距離拉開了。
轉(zhuǎn)眼間，球傳到我的手里，這可輪到了我大顯身手了。我一邊拍著跑，一邊想：“我們紅隊雖然落后了，可我要快點跑，把與藍隊的距離縮短。追上去，追上去。”到了指定的地點，我小心翼翼地繞過監(jiān)督員，因為那兒有個坡，有不少的同學都是到這兒球脫手了，而我卻順利地通過了，我回來后把球傳給了20號隊員。
“唉呀，”我隊又有一名隊員摔倒了，那位隊員聽到了我們的喊聲，爬了起了……我滿以為藍隊必勝，可后來情況突變，藍隊同學摔倒了，浪費了很多時間。我們紅隊乘勝追擊。最終我們紅隊勝利了。
大家都高興地跳了起來……
運球接力賽作文 24
今天最后一節(jié)課，年級組織運球接力賽，我們班榮獲第一。
回想起比賽的時候，真是心驚動魄！每個班的班主任在比賽前給運球員做足了準備。要知道！天氣很冷運球員們穿的很少，然而他們并沒有因為這樣而士氣弱下來，相反士氣更旺盛了起來。各班的觀賽者更是激動，默念著××班加油參賽員們吐著哈欠隨著我們跺腳的速度齊聲喊加油！手與手的疊放，聲與聲的交錯，信念與自信的融合，就在那瞬間團結(jié)之心爆發(fā)了。
比賽開始！參賽員們抱著自己班的承諾比賽。一班對二班，一班皎潔的步伐和速度永超二班，比賽勝利！三班對五班，本是原五班的我一直為五班加油打氣，五班在開始弱的情況下反敗為勝獲得勝利。到我們班了，四班加油這個呼號在心里默念。我們班對二班，在平日里老師帶賽員們練習，現(xiàn)在已經(jīng)是勇者無敵了，雖有幾個失誤，可最終仍是補救了回來，四班！加油！快！加油！別著急！慢慢來！一聲聲呼喊在為四班加油，在這瞬間，團結(jié)之心又再次爆發(fā)。
賽后我們四班獲得第一！老師與我們同樣高興開心，年級主任對我們的評價更是滿意說：在四班這個剛剛組成的班級里，第一次一起團結(jié)起來，很值得我們開心！老師的'話中我聽到了一絲溫暖，沒錯！我不在是五班的人了，我來到四班就要給新四班爭光。懷念五班，歡迎四班，年級主任說的團結(jié)起來更多的只有快樂，收獲的只有更多不會少！在那瞬間，團結(jié)之心又一次爆發(fā)，而這次爆發(fā)將是代表比賽結(jié)束，新四班的開始。
三個瞬間讓我收獲甚多！團結(jié)；心在這三個瞬間爆發(fā)了。
運球接力賽作文 25
加油，加油一陣接著一陣的歡呼聲和加油聲響徹云霄。原來這是我們班的同學們在上活動課。瞧，我們正玩得熱火朝天！
下午第三節(jié)課，我們排著整齊的.隊伍來到操場上，高老師興沖沖地跟我們說：同學們，這節(jié)課我們玩一個運球的游戲！好！好！同學們，個個情緒高漲。聽到要做游戲，原本蜿蜒曲折的蛇隊，立刻變成了一條直線。高老師將男女生合在一起，然后均勻地分成兩路縱隊，接著宣布游戲規(guī)則：每位同學用一只手運球過去，繞過障礙，然后用另一只手運回來，將球傳給下一位同學。老師的話音未落，同學們就顯得有些迫不及待了，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
開始比賽了，我們這邊由班長周于安琪打頭陣，別看周于安琪是個女生，面對對手潘一順，她卻毫不示弱，信心十足。開始，老師一聲令下，潘一順一馬當先沖了出去，而周于安琪很快落了一大截！死定了！我自言自語道。當潘一順繞過障礙返回時，高老師卻莫名其妙地讓潘一順重來，我真有點丈二的和尚——摸不著頭腦，哦，原來潘一順犯規(guī)了，來回都是用得右手。我幸災樂禍地連聲叫好。終于，周于安琪先到了終點，將球順利地傳給了下一位同學。很快就輪到我了，當我接到球時，便像一匹脫韁之馬，沖了出去，可好景不長，運回來時，球居然脫了手，我焦急萬分，眼看對方就要追了過來，我立即跑過去接住球，再次回到賽道，調(diào)整心態(tài)投入比賽中，此時，對手也不慎將球運飛了，真是虛驚一場，終于我先到了終點。最后，我們隊險勝了對方。
多么有趣的運球接力賽，它不僅增進了同學之間的友誼，還讓我們在緊張的學習之余得到了放松，擁有了快樂！
運球接力賽作文 26
大家都知道接力賽吧，但大家知道運球接力賽嗎？有人會說：“不就是把接力棒換成籃球嗎？”不不不，不是這樣。運球接力賽就是用單手拍著跑過去，再傳給另一個人，就這樣傳下去。今天，我們的春季運動會里就有這個項目。我就報名參加了。
賽前，張老師讓我們早早地下來，讓讓我們站成一隊，反復的么擬訓練，還讓我們練拍球，是為了防止途中掉球。
比賽開始了，我們的10個男生10個女生站好了隊伍，時時刻刻等待著哨聲，我心里的石頭也懸了起來，一點也不敢放松。比比賽隨著哨聲激烈的.開始了，第一棒是我們班的高個子褚添一。他平時是我們班打籃球最厲害的，我們班誰都比不上他。他如閃電般地打著籃球飛奔過，他臉上露著非常輕松的表情，好像跟平常一樣，順利地傳給了第一位女生。
時間如流水，該到我了。當李曉晨把球傳給我的時候，我就接住球，咬住牙，繃住嘴，雙腿大大的跨開，拼了命的往前跑，這時心里的石頭猛然的提到了嗓子。在途中，球被我越拍越高，傳球的時候不小心被我拍過了女生的頭頂。到這時，我還覺得后悔。過去以后，我養(yǎng)在操場上，回想我做的不對。
到了我們班壓軸的同學——尹金碗兒，但這時我們已經(jīng)與別的班查了一趟了，我們把希望全都寄托在了她身上，但尹金婉兒也沒有辜負了我們對她的希望。他不顧一切，拍著球分離的往前沖，最后以他的速度成為了第四名。
雖然我們班只得了第四名，但我們沒有忘了一句話：“友誼第一，比賽第二！”
運球接力賽作文 27
在運動會上，看見同學們英姿颯爽的動作，但這是一場年級運球接力賽的項目。
班會課上，我們?nèi)昙壴诓賵錾吓e行了一場運球接力賽。一共五個班，我們的體委抽簽決定誰和誰比。但是會有一個班直接進決賽，但萬萬沒想到是我們。由于直接進比賽，大家都認為很幸運，便有了戰(zhàn)斗力。
哇！好酷�。柡�！加油呀！快！拉拉隊小A說道。不會吧！真強！超過他們呀！快。拉拉隊小B說道�？粗麄兂C健的步伐，我不禁呆了。心想：完了！我們班比不過了，會不會輸呀！拉拉隊小C仿佛看出我的憂傷說道：真強！但我們班也很強，敗給他們，開什么玩笑！你說是吧！我又找回了信心，嗯！就是！不可能！
下面是四班和二班的比賽，各就各位，預備——開始！加油！加油！加油！這震耳的喊叫聲，一聽就是別的班的'小D，但我也不甘示弱，于是一陣加油聲是更多同學也加入了啦啦隊�？�！快呀！快超過了，厲害！超過了一個！漂亮！完美！超過了一個人了！
小E！加油！加油！
耶！贏了！贏了！太好了！一陣歡快的聲音由此而出！四班這局勝！裁判者說。還有一場，我們就能得冠軍了！我不禁沾沾自喜地說。各就各位，預備——開始！這是一陣風吹過，我揉了揉眼睛，一看，天呀！好快，不行！我們也要加油！于是我又跳又喊地說到：加油！小心點！這是，籃球不聽主人的指揮，撞到桿上，我們慢了幾秒。我的心緊張的跳著。好！好！厲害！加油！小F喊道。這時，我看見我們班遠遠地超過了他們。四班勝！
雖然，有些遺憾，但是，結(jié)果不錯。最終在于大家的團結(jié)，不好好配合，怎能拿第一？贏了一場，獲得更佳的配合能力。我相信四班是最團結(jié)的一班，加油吧！
運球接力賽作文 28
今天，我們年級舉行了運球接力賽，是由每個班挑出5個女生，10個男生作為參賽選手，來進行繞桿賽。
5個班的代表去抽簽，結(jié)果我們班一如既往幸運的輪空了。所以，由一班對二班，三班對五班，再由獲勝的3個班進行角逐，產(chǎn)生冠軍。
一轉(zhuǎn)眼的功夫，他們就比完了，也就輪到我們上場了，我隊人員早已是摩拳擦掌，躍躍欲試是，心中除了興奮以外，還透露著緊張，不安。
可以輪到我們了，緊張也得硬著頭皮上了。
隨著裁判一聲哨下，我隊先鋒一馬當先沖了出去，三下二下便繞了回來，我愈發(fā)緊張了起來，他們都已平穩(wěn)歸來，到我出錯怎么辦？愈想愈慌，愈慌愈不穩(wěn)了�？赊D(zhuǎn)眼已輪到了我，隨著韓防振的傳球，我不得不沖了起來，可是仍然是緊張萬分，慌里出亂，運球中，我仿佛不再會運球，手忙腳亂的，身體僵硬，可是，在運到第三個球桿的時，球滑了出去，我條件反射似的`飛速搶過球來，腦袋一片空白，我想的只是盡快運球回去，不可以讓大家的辛苦毀于一旦。真所謂是傳說中的福無雙至，禍不單行。返回時，我的球再次滑出優(yōu)美的曲線飛了出去，我又沖了過去撿球返回，真可謂是忙中出亂，一個球飛一般的迎向我的面門，我想躲卻躲閃不及，挨了一下后不顧得上傷痛又抱球返回，卻撞上了對方的選手，慌忙的說了聲對不起，便運球返回。
我失誤了，雖然我隊扔取得了勝利，可是我扔難免自責。
今天的慌亂、緊張、失誤就讓我明白了以前的一個好似明白的道理，處事要冷靜，做事要沉穩(wěn)，方可成事。明白道理后，第二輪我就沒有失誤，對我來說也就是成功。
運球接力賽作文 29
“四年四班第二名，四年四班第二名，”聽了這話我頓時心灰意冷，好可惜啊！
比賽準備時，我們的眼睛瞪的圓圓的，脖子伸得長長的，腳跟踮的高高的`，譚老師一聲令下，開始，康澤國一鼓作氣，跑的真像離弦之劍，“砰”球一下就進了籃子里，三班也不甘示弱，也一個勁兒地沖上來，輕如飛燕，啦啦隊的勢力一點兒業(yè)不差，在那兒拼盡全力，連吃奶的力氣都使出來了，由其是王佳怡，攥著拳頭，皺著眉頭，地都要震塌了。
很快，就到我了，我胸有成竹，廖琳林把就傳給我，我斗志旺盛，拿起球，放在右手上，拍起來指到中間，球不知道怎么的，就在賽道上左拐右彎，我心想：怎么回事？練習的時候還好好的，我恨不得把球撕成兩半，球好像變了個樣子，向我點點頭，我滿頭是汗，小臉兒漲的紅撲撲的。快到了，提前倆步收球，我把球放進籃子里，啊，終于把這看似簡單做起難的任務完成了，我心中那快大石頭終于放了下來，歡呼聲響成一片。
李昱麒開始沖刺了，我們?nèi)嗟男亩己孟竦跗饋硭频�，懸在空中，李昱麒皺著眉頭，看起來特別緊張，仔細的同學會發(fā)現(xiàn)李昱麒的腿都是軟的，“快啊，快啊”全班大聲的叫起來，歐陽老師卻面帶笑容，好像給李昱麒無限的動力一樣，頓時精神煥發(fā)，到了，到了，全班歡呼起來，個個活潑開朗……
雖然這次得了第二名，歐陽老師說：“人生旅途漫漫，這只是你人生中很小很小的一部分�！被氐郊遥野亚闆r告訴了媽媽，“得第二是小事，為此大家不再團結(jié)、傷了和氣，這就是滔天大罪了，”媽媽說。我想了一會兒，覺得歐陽老師和媽媽都說的對，我便回到那個自信、開朗的我，是啊，第二名是小事，為了這個傷了和氣，這不值得，想起爸爸的一句話說得很有道理，人生旅途漫漫，因小事而悲傷，而一不值，想想，還真是這么回事，呵呵……
運球接力賽作文 30
“噓——安靜，趕快坐好！老師來了！”教室里瞬間鴉雀無聲，我們靜靜等待老師的到來，因為接下來我們要進行運球接力比賽呢！
倪老師走進教室，滿意地點點頭：“嗯，精神狀態(tài)不錯，看來大家對比賽都很有信心。”接著給我們講了比賽的注意事項，然后就排隊帶我們到操場集合。
這時，三年級的比賽已經(jīng)結(jié)束，馬上就輪到我們四年級上場，我們到指定區(qū)域站好。隨著裁判的哨聲響起，我們班的第一個女同學拍著球飛快地跑了出去，可沒想到才繞完了第一個標記桿，球就跑掉了，它像一個調(diào)皮的.孩子，怎么抓都抓不到。唉！真是“出師不利”啊，一開始就和別的班拉開了許多的距離。
第二個上場的是學過籃球的男同學，只見他熟練地邊拍球邊跑，輕松自如地繞過了三個障礙物，順利返回。
第三個又是位女同學，前半程還不錯，可是不知道是不是因為太過于緊張，在她快到終點時球竟然又跑掉了。我忍不住大叫：“不會吧！”看著她笨拙的追球撿球動作，我急得直跺腳，恨不得自己能飛身上去幫她撿球。
伴著一聲聲響亮的吶喊加油聲，比賽繼續(xù)激烈進行著，運動員們一個接一個，爭分奪秒交替跑著。終于，馬上就輪到我了上場了，我雖然打籃球很厲害，可這時卻特別緊張，因為我們已經(jīng)比最快的班級落后2個人了。我全神貫注地等待著，一接到球，就像旋風一樣飛快地沖了出去。
一個樁，兩個樁……我控制著球，盡量縮小范圍地繞著樁運球，不停追趕，終于追上了一個人，順利把球交給后面的人。我長長地吐了口氣：“還好，還好，趕上了一點點！”我們班后面的人個個都十分努力，跑得也比較快，漸漸地，距離越拉越近。最后，我們班得了第二名，雖然沒能拿到冠軍，但是大家都非常高興。
這次運球接力比賽讓我懂得了，團結(jié)一心才能克服困難，即使落后也不能輕易放棄。
運球接力賽作文 31
在周一下午的管理班，我們六級部進行了一場激烈的籃球運球接力賽比賽。
“嘟-----”隨著裁判員一聲清脆的口哨聲，各班的領頭人迅速地沖出了起跑線，邊跑邊運球，那個速度，簡直可以和劉翔有一拼了。我們的“頭領”胡越洋神色有些凝重，在啦啦隊員的加油聲中，他使出了渾身解數(shù)，運球的動作像極了阿倫艾佛森，籃球似乎是他身體的一部分，任憑他的控制。有節(jié)奏的雙臂，靈活的腳步，足以讓人眼花繚亂。特別是他那自信的面容，卓識給對手最大的壓力，無論距離有多遠都能輕松的突破!看他速度越來越快，像一個“飛毛腿”。他憑著高高的個子和籃球校隊隊長的.經(jīng)驗，那矯健的身姿，那嫻熟的動作，為我班贏得了明顯的優(yōu)勢，博得了班里同學的陣陣喝彩。
輪到女生接球了。女生一出場就逗得大家捧腹大笑，她們根本不是在運球，而是在拍球，整個人像被球控制了一樣，追著籃球跑。哎，女生啊!平時不鍛煉，比賽時洋相百出，真是“比賽方恨鍛煉少”啊!接下來是段明濤，只見他面不改色心不跳，沉著地邊跑邊運球。女生的拍球技術(shù)不是很好可是也堅持下來了。再看男生，輪到了小個陳昊上場，他一把就接住了球，可是在跑到中間時，球好像不聽使喚似的，一下像是被誰追趕一樣迅速“跑”賽場的邊緣拉拉隊這邊。還好有孔沫辰接住了球迅速遞給陳昊，由于此次失利我們班已落后別的班一段�？磥韱螒{一人的努力是不夠的!
看看其他班的運動員，奮力拼搏，你追我趕，不甘落后。啦啦隊員們瘋狂地扯著嗓子大聲喊著，加油聲、吶喊聲、助威聲此起彼伏，操場上成了一片歡樂的海洋。
在馬上面臨抽測的時期，我們六級部的老師為了豐富廣大同學的文體娛樂生活，在今天這個深秋的季節(jié)里，我們在賽場充分發(fā)揮同學們的團隊協(xié)作精神，增強同學們的凝聚力和自豪感，雖然我們班在今天的比賽中沒能取得理想的成績，但我相信，只要我們具有團結(jié)合作的精神，再加上一定的戰(zhàn)略，下次的比賽我們班一定會成功!
運球接力賽作文 32
今天我們又上體育課，還是打籃球，可是今天的任務不是自由玩，而是給對方運球。
運球時在比賽時跑著打球，然后傳給隊員，更讓隊員順利的投入籃中。游戲規(guī)則是：把我們平均分成兩大隊，每大隊分成六個小隊，看哪個小隊能先運完，在運球中，不能拿著跑，不能用腳踢，看哪個小隊先運完，就算贏。
在老師的一聲口令下，同學們?nèi)鲩_腿的向前跑，有的同學的球脫手了，有的'同學跟著球到處亂跑，有個同學讓我們驚呆了，只看他三大步就把球運到了對方手里，他就是——趙一鳴。我們認為他們隊要贏了，誰知后面的隊員讓他大失所望，我們隊看到后有了希望，心里有了信心，最后我們超過了他們，我們隊贏得了這場比賽！
這真是一場激烈的比賽！！
運球接力賽作文 33
上午課間操，終于輪到我們班比賽了。
當然我們的目的是拿得好名次，但這絕不是我們唯一的最終的目的，趣味體育活動嗎，就要體現(xiàn)出“重在參與、在參與中學習”的`宗旨。
最后，30個同學一共用了6分多鐘完成。這個成績不算好，有不少需要總結(jié)的地方，比如部分同學明顯自我估計能力過高啊，準備不充分哪，傳接球有待練習啊，但同學們在比賽中的態(tài)度還是非常值得肯定的，而且我們玩得很開心，能看得出有的同學在比賽結(jié)束后感到很自豪。
下午在教室回顧這段視頻的時候，滿教室爽朗的笑。
運球接力賽作文 34
今天，我們學校舉行了運球接力賽，隨著高老師一聲令下，比賽進行得非常激烈。
馬上要輪到我了，我順利地接過球，慢慢地出發(fā)了，可好景不長，201班的`同學闖入了我們班的賽道，我頓時手忙腳亂起來，當我回過神來，就快撞上障礙物了，怎么辦？
當我走投無路時，只能往左踢了，但是不行，會把球踢出去的，我突然穩(wěn)住球，慢慢地向前走去，可踩到了墊子，差一點就摔倒了，我立刻踩住球，慢慢地向前走，平穩(wěn)地運到了下一個同學的腳下……運球接力賽我們輸了，可運球接力賽讓我明白了團結(jié)的力量。
運球接力賽作文 35
今天，我們四三班同學來到操場做游戲，老師用響亮地聲音說；‘今天，我們來個兩個人合作的游戲，一聽做游戲。我們像沸騰的熱水一樣一蹦三尺高�！�(guī)矩是兩個人背對背，手拉手，把球放到兩個人的背中間，手不能拿球，橫著走，然后走到終點再拐過來走到起點給下一組人。兩個人一組。男 生和男生。女生和女生。
比賽開始了，我和朋友拎著球，橫著走。就像螃蟹過馬路，因為太著急把球給弄掉了。我們又開始運，這次我們把心情放松了一些終于走到了終點，回頭一看男生，他們還在你爭我搶的'。我又和朋友緊緊靠在一起不讓球掉下來向起點運去，雖然很累，但是我們成功完成任務了。
今天這個游戲告訴我合作很重要，團結(jié)就是力量。
運球接力賽作文 36
在這次比賽之前，老師也練過幾次在午間的時候，上一次的體育課也練過了一次運球。
所以這一次比賽我不怎么擔心，唯一擔心的就是天氣太冷了，手又很冷而且還很僵。我在比賽之前一直把手縮在袖子里面很濕潤。一伸出去更冷。直到比賽開始我才把手伸出來，在輪到我運球的.時候，我突然接到冰冷了籃球，當時也沒多想什么，就跑了過去。幸好不是另一個球，因為那球的氣，太飽了。由于手冷的緣故，不好控制力度。反正再會運球時，只顧繞桿和運球了也沒感覺到冷的氣息，而且兩次運球一次也沒失誤。
運球接力賽作文 37
從操場那邊傳來“加油”“加油”的吶喊聲，咦，這是在干什么呀，原來是學校在舉行籃球繞礙運球接力賽。
輪到我們五年級段了，同學們哥哥精神抖擻，氣勢昂昂，“嘟”的一聲哨響，“打頭炮”金予哲像離了弦的箭似的沖了出去，為我們領先了一點，我是第三個，接到馮寧給我的球后，我快速地沖了出去，雙手靈活地交換運球，眼看五（3）班的.同學就要傳給下一個同學了，我也不甘示弱，飛快地繞過最后一個障礙，順利地把球傳給了鄭茹。之后，我就在旁邊觀賽，我們和五（3）班不分上下，我就和幾個同學一起喊：“五（2）班加油！五（2）班加油！”……我最擔心的是姜清馨了，她運球的時候，球總是跟她開玩笑，要逃走。這不，她來了，運球姿勢有點別扭，球拍得非常高，人跑不快，仿佛球會從她手心里跑掉似的，我的心也隨著她的球一上一下跳個不停，經(jīng)歷千辛萬苦，她終于把球傳給了下個同學，我長長地舒了一口氣。正在比賽進行順利時，突然，一個“不明飛行物”飛過我們的頭頂，我定睛一看，哎呀，不好，劉承言傳球時，把球扔得太高了，結(jié)果對面那個同學沒有接住，這下可把我們急壞了，我想：這回要輸了。但終于峰回路轉(zhuǎn)，后面幾個大男生跑得飛快，追上去了，當我們班的“打尾炮”陳柏源第一個跨過線時，我們班立刻響起了勝利的歡呼聲，我們得了第一名，比賽在一陣陣歡呼聲中結(jié)束了。
雖然我們班得了第一名，但我們不能驕傲。通過這次比賽，我懂得了比賽不僅要靠實力，還要機智、靈活。
運球接力賽作文 38
今天，我要參加學校運動會的運球接力賽。比賽還沒有開始，我坐在凳子上休息。心里卻非常緊張，怕自己拍不好會影響班級。
隨著一聲哨響，比賽開始了。我卻不那么害怕了，專心地拍起球來。剛開始，球很聽我的`話，在拍到第五十個球時，我感覺手很麻，但我聽到班上的同學在大聲喊：“加油！”我又鼓起勇氣運起球來。球隨著我的手有節(jié)奏地上下跳動，我心里想：球兒啊，你可千萬不能掉下來��！不然我就輸了。球兒非常聽我的話，運得很順利。
最后，我運了一百四十二個球。我興高采烈地回到班級，老師和同學都夸獎我：“看不出來，你還運得好哦！”我笑了笑，又投入到下一輪激烈的比賽中去了。
運球接力賽作文 39
“加油！加油……”是哪里傳來的.加油聲？哦，原來是304班的小朋友在玩運球游戲！讓我們一起來看看吧！
我們都是參賽隊員，大家個個精神飽滿，準備大顯身手。張之琳特別棒，她穩(wěn)穩(wěn)地拿著球拍，乒乓球好像聽她的話一樣，紋絲不動地待在球拍上，她飛快地把球運了回來。輪到我了，我真激動啊，心想：我一定要快速把球運回來。我不緊不慢，把球運到對面。轉(zhuǎn)彎的時候，球差點掉下來了，還好還好，我手臂一抬，球穩(wěn)住了，我緊張的心情一下子就平靜下來了。就這樣，我把球運到了終點。
同學們玩得都很開心，加油聲此起彼伏。最后我們隊勝利了！“耶！”我們歡呼起來！
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