叫賣舊書刊今天我當家作文

　　時間：20xx年x月xx日

　　地點：學校大堂

　　人物：全校師生

　　事件：舊書交易

　　開心指數(shù)：

　　國外的“跳蚤市場”相信大家也聽過了吧？這種新鮮的玩法，我們也“瘋狂”了一回。下面，讓我這個小記者拍幾個精彩鏡頭讓你們也感受我們的開心吧：

　　鏡頭一：各司其職

　　走進書市，發(fā)現(xiàn)里面的書琳瑯滿目，《作文大全》、《格林童話》、《智慧背囊》一應俱全。既有適合低年級小朋友看的彩圖版，又有適合高年級同學看的青少年版。每個攤位，由同學們自己擔任店長、店員、收銀員像模像樣。雖然人山人海，看書的、賣書的、買書的一點兒也不亂。

　　鏡頭二：各出“奇”招

　　“快來買呀，五折出售” “走過路過千萬別錯過——”為了讓自己的書更好銷售，各班各出“奇”招，紛紛做廣告。除了打折之外，有些銷售員還采用“買書送贈品”、“買一送一”等方式吸引顧客。瞧：五（1）班掛起了“歡迎光臨”的大橫幅，還拉小提琴，希望優(yōu)美的琴聲吸引大家的注意，好光顧書市呢，小學生優(yōu)秀作文《小學生優(yōu)秀作文：叫賣舊書刊 今天我當家》。

　　鏡頭三：“圍攻”校長

　　你瞧，許校長也來到了我們的書市。大家圍上去，紛紛推薦好書。有的說：“校長，這本笑話適合你�！庇械恼f：“校長，這本《木偶奇遇記》很有趣的。買回給你兒子看啦�！痹S校長被同學們的熱情所感動，也紛紛解囊購書。有一位同學腦瓜一轉，想到了讓許校長簽名，這下，有了許校長簽名的書，賣得特別火。

　　鏡頭四： 歡天喜地

　　活動快結束的時候，大家清點著自己的“戰(zhàn)利品”：有些同學用四折的低價買回自己心儀的書，歡天喜地的；有些同學用舊書換舊書，不亦樂乎；有些同學買了書，還獲得了贈品，樂上心頭。

　　我注意觀察到一位五年級的同學，懷里抱著十幾本書開心不已。我問他：“怎么這么開心呢？”他說：“你看，這本書，原價八元，現(xiàn)在三元就買到，還挺新的呢；這本書我一直想買卻找不到，想不到現(xiàn)在居然五折買到了你說我能不開心嗎？”是呀，他手頭的書，如果在書店買，至少要二、三百元，現(xiàn)在六七十就買回來了，多劃算呀。

　　怎么樣，我們的活動有趣新鮮吧？你想感受我們的快樂嗎？那就快來看看呀！

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