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今天沒有功課作文（精選22篇）
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的今天沒有功課作文，希望能夠幫助到大家。
今天沒有功課作文 篇1
今天，考完試后，張老師決定讓我們松弛一下心情。所以，都不給我們功課。我們聽了都雀躍萬方。我們都高興地歡呼著“老師萬歲”，“老師萬歲”。
“ 鈴……”一陣響亮的鈴聲響起。同學們一窩蜂地沖出教室。同學們都高談闊論著該怎樣度過這“半日閑”，并三步作兩步地走回家�；氐郊液�，我便邊泡'溫水浴"，邊聽音樂。泡完溫水浴后，我便到廚房吃媽媽為我準備的愛心午餐。突然，下起了傾盆大雨，我連忙去幫媽媽收衣服。過后，我便到睡房里睡午覺。由于下雨的關系，我便很快進入夢鄉(xiāng)了。
一覺醒來后，雨己經(jīng)停了。突然，我聽到朋友們叫我一起到草場去打羽毛球。大伙兒都玩得興奮不已，汗流浹背。這時，家家戶戶的廚房里傳來飯菜香，我們便知已到吃晚餐的'時間了。大伙兒便各自回家了。饑腸轆轆的我回到家后，便狼吞虎咽地吃晚餐。過后，我便拿出精神糧食來閱讀。正當我閱讀地津津有味時，媽媽突然對我說'已經(jīng)十點半了，該上床睡覺了"。我便聽從媽媽的話上床睡覺。
明天，我又要面對堆積如山的功課了。我真希望老師每天只給我們適量的功課，以讓我們重拾歡顏。
今天沒有功課作文 篇2
今天，下課的時候，老師走進教室對同學們說：“今天沒有作業(yè)。”有的同學懷疑著，有的同學半信半疑：“今天沒有作業(yè)？不是我的耳朵出毛病了吧？”當老師重復了一下剛才的話時，有的同學驚呆了，有的`同學歡呼雀躍，有的同學一邊拍掌歡呼，一邊欣喜若狂，有的同學高呼：“今天沒有作業(yè)了，老師萬歲！”我高興得一蹦三尺高。
教室里頓時像一鍋燒開的水。同學們各抒己見，說自己今天的打算。有的同學準備出去逛逛街，買買東西，有的同學準備在一起說說話，踢踢球。有的……
我想：今天我的時間終于可以由我自己支配了，因為我以前的時間都讓作業(yè)獨霸了。今天怎么安排好呢？怎么來享受這段時間好呢？有了，5點到7點45分玩電腦，聊聊天，看看新聞。8點到9點54分看《神兵小將》、《游記神兵》和《一休哥》。今天我回家時書包里明明沉重的書，我卻覺得很輕松�；氐郊視r，放下書包，把電腦打開，開啟qq，和姐姐聊今天開心的事。時間在不知不覺中流逝了，今天我真開心��！
我真希望每天都這樣。讓快樂成為我們常有的事，老師快把時間還給我們吧！讓快樂走進我們的身邊，進一步來了解我們這些可愛的孩子吧！
今天沒有功課作文 篇3
“今天沒有作業(yè)。”五〈七〉班的班主任黃老師在班上宣布。“YEAH！今天不用做作業(yè)了！”“YEAH！今天晚上可以打電腦游戲啦！”……班上的男同學個個都歡呼著，但是女同學卻一個個愁眉苦臉的，一個個小聲的議論著：“老師怎么搞的，我們都快要升上六年紀了，五年級應該要打好基礎，多布置一點作業(yè)是應該的，怎么能不布置呢？”“對��！放學后，我們一起去叫老師給我們布置作業(yè)，男生們不做就算了！”班長靜說。
放學后，靜帶著一群女同學到辦公室，叫老師布置作業(yè)，老師笑瞇瞇的問：“你們很想做作業(yè)嗎？”靜和其他人都不約而同的點了點頭。“那好吧。我就布置作業(yè)給你們�！闭f完，老師就給了一張紙靜：“這就是今天往上要完成的作業(yè)。”靜接紙過后，笑滋滋地走出了辦公室第二天，她們有悄悄的把作業(yè)放在老師的辦公桌上。
每天如此，老師還是沒有布置作業(yè)，男同學有一點沉不住了，有的終于到老師那里，也悄悄叫老師給自己布置作業(yè)，但是，有的還是一如既往，還是玩玩鬧鬧的又過了一個晚上。
終于，有一天，黃老師終于說出為什么不布置作業(yè)給同學們做的原因了。
原來，黃老師為了看清楚哪些是勤奮好學的學生，哪些是懶惰的學生，專門設置了著一個計劃。同學們聽了，一個個都慚愧的低下來了頭。
黃老師教育他們：“現(xiàn)在你們五年級了，再過一年就要讀六年級了，就要參加一年一度的生中考試了，怎么你們還不懂得珍惜時間，你們一天一天的玩下去，時間一分一秒的`從你們的手中就這樣一來溜之大吉了。難道你們已經(jīng)全部都懂了嗎？你們真的想就這樣就一天了嗎？我對你們真的很失望��！”說完，就傷心的走出了教室。
聽了這番話，同學們都沉默了。
第二天，雖然老師昨天沒有布置作業(yè)，可是同學們都交了讓老師滿意的作業(yè)。
今天沒有功課作文 篇4
今天的作業(yè)很多，坐在刺眼的燈光下，眼皮似乎格外的沉重，好像它們在打架，怎么也分不開。不知不覺中，那支熬夜的筆從手上滾落下來……
“今天晚上改革開放，沒作業(yè)！”老師向我們賀喜。我們吃驚地問：“老師，這是真的嗎？”“當然是真的'，我怎么會騙你們呢！”“哦。太棒了，老師萬歲！”同學們異口同聲地歡呼著。有的同學像是在跳舞，有的同學唱起了歌，背起書包往家走去。就連平時不愛說話的幾個同學都變得活躍起來，像一只只活蹦亂跳的兔子。整個教室彌漫著歡樂氣氛。不過還有幾個同學不太相信是真的，可是到后來都相信了。哎，真想不到老師說了聲沒作業(yè)就高興成這個樣。我好像回到了小時候，回到了那個無憂無慮、自由自在的時候。我可以去打羽毛球，可以去跳繩，可以去看電視……真是“生我者父母，知我者老師也�！�
“快起來寫作業(yè)！”誰這么大聲？今天不是沒有作業(yè)嗎？我勉強地睜開眼睛，擺在眼前的仍是一大堆作業(yè)，媽媽正板著面孔望著我。原來我是在做夢，剛才的沒有作業(yè)，全都是假的。
我想只要我們抓緊學習，學習成績提高了，夢中的場面一定會變成現(xiàn)實。
今天沒有功課作文 篇5
坐在刺眼的燈光下，眼皮似乎格外沉重，恍恍惚惚中腦袋也越來越重。
老師的嘴角依舊帶著淡淡的微笑，聲音格外的洪亮，今天大改革，沒有作業(yè)！等我們的賀喜老師一說完，同學們就大呼吾師萬歲！吾師萬歲！有的'同學甚至單膝下跪，雙手抱拳，平常最安靜的王奇也高興地把手指伸成v，還有的同學竟然在桌子上跳起了爵士舞。
就這樣書包變成了快樂的小袋鼠在我的后背上亂跳。天變得更藍了，小草小花對我搖擺著小腦袋好像在對我歌唱：恭喜你呀恭喜你呀恭喜你！世界上的一切都那么美好！
回到家我立刻打開電腦，媽媽走過了大聲地說：沒寫完作業(yè)就想玩電腦？快去寫作業(yè)，聽見沒有？我也大聲地說：今天沒有作業(yè)！哦，那你就玩一會吧，不過就一個小時哦！yes，長官！我喜滋滋的玩起了電腦，cf，賽爾號，正當玩得起勁那敲打鍵盤的聲音卻變成了媽媽的聲音。
快寫作業(yè)！怎么趴在桌上睡著了！是誰這么大的聲音，今天不是沒有作業(yè)嗎？我勉強睜開眼睛，擺在面前的仍然是一大堆作業(yè)，媽媽正板著面孔望著我。原來是一場夢�。∫敲缐舫烧嬖撚卸嗪冒�！
今天沒有功課作文 篇6
快放學了，老師要布置作業(yè)。我們正拿著筆等待那如山般的家庭作業(yè)。誰知，老師竟說出了百年一遇的'話：“今天沒有家庭作業(yè)”�！翱偹銢]作業(yè)了！”“哈哈哈哈！”、“老師萬歲！”等叫聲彼此起伏。教室頓時炸開了窩。
在回家的路上，我覺得天格外地藍，云格外地白，因為今天沒有作業(yè)。我感到自己的腳步是那么輕，就像一只即將飛上藍天的雛鷹。
打開家門，我興沖沖地喊道：“媽媽，今天沒有作業(yè)！”“好的，那你先吃飯，然后看會兒電腦！”“Yeser，電腦，我來了�！�
我狼吞虎咽地吃著飯，盡管有些不合胃口，但我還是生吞了下去。
吃完飯，我“飛”進了電腦間，進入“7K7K小游戲。”“哈哈，我和斗，你還嫩了點！”“嗚——我的命好苦！”電腦間里傳出我各式各樣的吼叫。
“你怎么睡覺了？快起來做作業(yè)！”誰這么大火，今天不是沒作業(yè)嗎？我睜開睡眼，眼前是一大堆作業(yè)，媽媽正板著臉瞪著我。原來是一場夢。
今天沒有功課作文 篇7
“今天沒有作業(yè)！”張老師向我們幽默地賀喜到。頓時，教室里炸開了鍋：有的跑到后面跟小伙伴聊天，商量一起在晚上玩什么；有的把書本拋到空中，興奮不已；有的爬到課桌上，大聲地喊：“老師萬歲！老師萬歲！”直跺腳。
走在回家的`路上，我覺得自己的腳步好輕，像走在棉花上似的。以前那沉重的感覺一下子消失地無影無蹤。我不用為了完成作業(yè)到晚上十點鐘睡覺，不用再拿出長長的鉛筆沙沙地寫字，使長鉛筆變短，更不用把各類資料書翻來翻去，翻到手抽筋。
回到家里，我脫掉鞋子，換上拖鞋，放下又大又重的書包。徑直走進了書房，打開心愛的電腦，立刻玩起了向往以久的《功夫派》游戲，30分鐘，60分鐘……心里沒有了以前那樣上氣不接下氣，緊張得時間不夠。然后，打開門，跑到五樓，和大哥一起玩了一個小時的《三國殺》游戲，玩得不亦樂乎。接著我和爸爸打了一個小時羽毛球，斗得不可開交。最后回到家里，打開電視機，舒舒服服地看電視，然后洗澡，睡覺……
“陳霄遠，起床了！”“啊！”原來剛才是一場夢，新的緊張的一天又開始了。
今天沒有功課作文 篇8
作業(yè)，討厭的作業(yè)，你天天與我作伴，霸占了我的童年時光，如果沒有作業(yè)，那該多好呀！
太好了！今天竟然沒有作業(yè)。一放學，我就去同學家玩了，過了大半天，我才想起來，我激動得忘記給爺爺說了，
估計他老人家這會兒正著急找我呢！于是，我借同學的電話手表趕緊給爺爺打了個電話，爺爺囑咐我說：“下次再去同學家一定要先給家人說一聲�！比缓笪揖秃屯瑢W一起玩起了游戲，我們開心地暢游于游戲之中，盡情地享受著游戲帶來的愉悅之感，真的是無憂無慮，沒有作業(yè)束縛的生活真的是太美妙、太自在了！
然而，和同學在一起的`時光總過得太快，不一會兒，天色就暗了下來，我們不得不各回各家。一進家門，我把重重的書包使勁兒往床上一甩，就興奮地奔向沙發(fā)去看電視。我拿起遙控器愛不釋手，快速調到了我最喜歡的頻道，一邊悠閑地看著電視，一邊津津有味地吃著最愛的零食，真是愜意啊！
正當我沉浸于電視情節(jié)，不亦樂乎時，突然聽到了一陣“叮鈴鈴”的聲音。原來，鬧鐘響了，也將我的美夢擊得粉碎。真希望有朝一日能夠美夢成真，希望自己的童年多一些快樂與美好！
今天沒有功課作文 篇9
對于3、4歲的小朋友，就像在高空飛翔的小鳥，對于上了學孩子就像“鳥中籠”，每天背著像裝著熊似的書包，再做如山一般的作業(yè)，做的我腰酸背痛。
今天，我們終于重見了光明。老師不慌不忙的說：“今天沒有作業(yè)！”平時老師是那么嚴肅，今天就像改變了一個人似的，充滿笑容，臉上散發(fā)著奇異的光芒。我大吃了一驚說：“這……真的嗎？我……我沒聽錯吧！”老師開心地說：“你沒聽錯！”頓時，教室炸開了鍋，有的說：“太好了！今天沒作業(yè)！老師萬歲！”
有的說：“今天沒作業(yè)，可以看電視！”也有的高興的一蹦三尺高，快撞到天花板了！
我蹦蹦跳跳的走在回家的'路上，我就像一只燕子重新找到光明似的，好像就可以飛起來似的。我覺得，今天的草食那么的綠，花是那么鮮艷，樹是那么茂盛，陽光是那么溫暖。
這下，我可以去看書；可以去小區(qū)的小沙灘上堆房子；可以去看電視。我好像回到了童年時代，回到了無憂無慮的生活。
這可能就是生活，有時會失去，然后再得到。
今天沒有功課作文 篇10
快放學了，老師在黑板上寫了六個醒目的大字：今天沒有作業(yè)。教室里立刻炸開了鍋，同學們有的樂不可支，有的喜上眉梢，有的同學甚至還跳了起來，還喊著：“老師萬歲！老師萬歲！”
我立刻收拾好書包，像箭一樣地沖出校門，在回家的路上，我覺得天格外得藍，花格外得紅，草格外得綠，風格外得柔和。世界如此美好，我的心情“Happy”到了極點。
回到家中，我把書包一扔，迫不及待地打開電視，拿起了遙控器換到我最喜愛的少兒頻道，此時電視正在播放我最愛看的.動畫片。我往沙發(fā)一坐，翹起二郎腿，嗑著瓜子，心里美滋滋的。就在這時，一個高大的身影擋住了我的視線，爸爸“啪“地一下把電視閉了，吼著：“趕緊給我寫作業(yè)去！”我小聲嘀咕著：“老師本來就沒有留作業(yè)呀�！薄澳且膊恍�，你不會自己找點習題去做，你現(xiàn)在就去做！”爸爸生氣地說。我的心情馬上從天堂降到了地獄，我坐在桌子前看著堆著像小山一樣的練習冊，再看卷紙上那些密密麻麻的小字，我的心拔涼拔涼的，我望著窗外在自由飛翔的小鳥，我多想變成一只小鳥在藍藍的天空中自由飛翔……
爸爸，我理解你望女成鳳的想法，可是我也需要一點點的自由空間��！
今天沒有功課作文 篇11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學了，我像往常一樣，收拾好東西回家。
今天爸爸媽媽不在家，我拿出一個蘋果來，滋養(yǎng)我的肚子。吃飽喝足，我就打算做作業(yè)，可突然才想起今天老師沒有布置作業(yè)。我一個人呆呆地坐在桌前，想了許多……
在老師說沒有作業(yè)時，我是多么高興，可回到家，竟不知所措，不知道自己該干什么。就像鳥兒丟失了翅膀；向日葵沒有了陽光；迷路者失去了指南針。忽然之間，感覺自己好孤獨，好寂寞。
不過，我是不會被黑暗打敗的`。我沖自己笑一笑，拿出《書包里的老師——超級球迷》，津津有味地讀了起來……“好球，這球進的太給力了！”我看到這里，高興地大叫。忽然之間，我覺的，我一點都不寂寞了，好像這書的主人公就在我身邊，我又覺得看書是一件十分有趣的事，而且書還可以隨時隨地陪著你。
我發(fā)現(xiàn)，我自己，已經(jīng)不知不覺地愛上了看書。因為那天沒有作業(yè)，讓我愛上了看書；因為那天沒有作業(yè)，讓我戀上了看書；因為那天沒有作業(yè)，讓我再也離不開書了。
今天沒有功課作文 篇12
今天下午，到了老師布置作業(yè)的時間了。同學們都拿起“作業(yè)記錄本”開始等著老師來布置作業(yè)。我也把自己的“做業(yè)記錄本”拿出來，我拿出來后聽見一位同學說“：老天爺��！希望今天沒有作業(yè)！”
過了一會，李老師來了，那位同學還在念念有詞“老天爺，老天爺?shù)��！崩蠋熣f“：今天沒有作業(yè)！”同學們都歡呼起來！“老天爺真的顯靈了！”大家都非常興奮。我想：回家要干點什么呢，反正今天沒有作業(yè)，就可以好好休息了，哈哈！我欣喜萬分！
我高高興興的回到家里。我做的.第一件事就是看書，要看我最喜歡的童話書，因為童話書里有許多童話感。如果不喜歡看童話書就看作文書，作文書里有許多好詞好句好段，能學到好多知識。大約看30分鐘左右，就可以了。下面要干的就是做點練習題，語文，數(shù)學，英語都可以。語文的話就寫一點“閱讀訓練”。數(shù)學的話就做點口算題。英語的話就記單詞。全部都做肯定是最好的哈哈~！
雖然沒有作業(yè)，但是我們可以自己布置給自己。我要努力學習，天天向上！做一個三好學生！
今天沒有功課作文 篇13
今天是星期四，下午只有兩節(jié)課，幸運的是，沒有數(shù)學課，我最怕數(shù)學課了，希望今天數(shù)學老師干脆再把布置作業(yè)的事忘了，就更好了。
下課鈴聲打響了，同學們都在收拾書包。一旁的'袁文婷一個勁兒地催我：快走！趕快走！今天就可以不寫數(shù)學作業(yè)了。要不然，被數(shù)學老師看見，還有那么多人沒回家，肯定要來布置作業(yè)。同學們經(jīng)她這么一提醒，紛紛加快速度，跑出教室，一眨眼功夫，教室里就空蕩蕩的，一個人都沒了。
不好，前面，辦公室樓下那個人，不是數(shù)學老師嗎？壞了，肯定是來布置作業(yè)的。我加快腳步，生怕被老師看見。離老師越來越近了，我驚慌地看了老師一眼，老師也朝我這邊望了望，我默念著：看不見我，看不見我！這時，旁邊不知道誰說了一句：都看見了，還低著頭有什么用！也是，這不是掩耳盜鈴嗎。我抬起頭，勇敢地望了望老師，老師也望了望我，什么也沒說。老師竟然沒有布置作業(yè)，我心花怒放，按捺不住激動的心情，三步兩步就走到了大門口。大家都在議論：今天，數(shù)學老師沒布置作業(yè)，真是大發(fā)慈悲��！太開心了！我嘴上不說，可也在心里偷著樂呢！
就這樣，我蹦蹦跳跳地，哼著小曲，回家嘍！
今天沒有功課作文 篇14
今天沒有作業(yè)老師的聲音一降低，教室里立刻沸騰起來“酷！酷”每個人都喊道。一些人不停地把書拍打在桌子上，一些人不停地跺腳，還有一些人一邊跳舞一邊狼吼。
放學回家后，我背著書包哼著曲子。你好今天的節(jié)奏很簡單，我很快就到家了。當我進屋時，我坐在椅子上；我們先喝一瓶冰可樂和四川牛肉吧我喊道。我拿起冰可樂喝了。有了四川牛肉，真是太酷了！沒有作業(yè)的日子是一個詞酷！
媽媽回來了。我看見了她，高興地喊道：“我看到了她�！眿寢尳裉鞗]有作業(yè)“媽媽聽著，疑惑地說，”真的.，媽媽看了我很長時間，然后慢慢地說，“好吧！去讀吧”我終于等著媽媽的“圣旨”，像一盞燈一樣，閃進我的書房，拿起一本《三國演義》，饒有興趣地讀了起來。我拍手說，我為桃園的三次友誼、三次茅廬之旅、草船之旅和箭之旅感到無比自豪。我讀名著很久了。我的大腦該休息了！我把《三國演義》放回書架上，帶來了一整套幽默笑話，然后讀了一遍；哈哈哈哈！我太高興了，笑了。我母親似乎被我感染了。走進房間，讀了里面的笑話后，她也開心地笑了。
沒有家庭作業(yè)感覺真好！
今天沒有功課作文 篇15
老師在臺上說：“今天沒有家庭作業(yè)。”這洪亮的聲音響起，教室里像炸開的油鍋一樣，我卻愁眉苦臉的.。
要知道為什么，這要從何說起？上一次，作業(yè)可有一篇作文，數(shù)學和英語只有一點點，老媽拿出殺手锏；不知從哪里捧出一大堆作業(yè)，讓我做到三更半夜，這一次，我怎么辦？天啊，為何傷我也？
我唉聲嘆氣地走到家中，老媽不管三七二十一來到我面前，笑嘻嘻地問“今天有沒有家庭作業(yè)？”我一愣，心想：唉，只好等著暴風雨地來臨。我說：“今天……今天沒有……作業(yè)。媽媽開始眉開眼笑，不知從何捧來一堆難得不要不要的試卷，蒼天，為何害我？媽媽又說：”有一些我折了的你做好，星期天我檢查，錯一個加一題�！拔乙豢矗苊苈槁榈淖衷嚲砩习l(fā)現(xiàn)，這不是加工打印的，而且是我寫的，我看著這堆作業(yè)本，它們猶如一座座大山讓我喘不過氣，我只好一聲不說，終于完了。11點了。
早上，同學們開開心心地上學，我拖著黑眼圈來了。
暑假來臨了，不知前方又將埋伏著什么？
今天沒有功課作文 篇16
有時多么想成為5——6歲的小孩，整天沒事做，上上幼兒園，唱唱歌，跳跳舞。過著無憂無慮的生活，如果時光能倒流，永遠停在5歲的話，那真是太美了。
天天如山般的作業(yè)總是出現(xiàn)在我的眼前，做的手麻，指腫。我們時時都在想，如果沒有作業(yè)該多好，至少5天、3天，哪怕一天也成��！可是，怎么會呀！一課學完又是一課，補充習題，每日英語……多的說不清了。終于可算是太棒了，老師對我們說：”今天沒有家庭作業(yè)！“話音剛落同學們有的圍著老師轉，有的圍著教室轉，有的高喊”老師—萬歲，老師我愛—你！“各種各樣的呼喊，數(shù)不盡。
在回家的路上我在想，太陽怎么又變紅了，人怎么又變多了，車怎么也開快了，似乎我眼前的東西，都變了一樣，世界變得更美好了，所有的景物，生物都變多了，像洗過澡一樣。煥然一新。爬的樓梯也變少了，似乎一切都在幫我盡快回家，享受不做作業(yè)的`快樂。
在家中，沒有作業(yè)，沒人管，可以看電視，玩小游戲，上網(wǎng)，聽音樂，反正可以為所欲為。老師你真是太偉大了，我愛你。你總算可以放我們一馬哦！
也許，人人都想擁有自由的一天，但如果你想有更大的成就，請你先扔下自由，回到籠中，創(chuàng)造出更宏偉的事業(yè)。
今天沒有功課作文 篇17
每當?shù)鹊较挛绲谌?jié)課的時候，李老師和裘老師總會走進教室布置家庭作業(yè)。可今天他們卻說今天沒有家庭作業(yè)。只聽“嘩”的一聲，教室里像炸開的鍋一般沸騰起來，有的問別的同學晚上去哪玩好；有的還在布置“放學A計劃”、“放學B計劃”；有的還對同桌說：“快打我一下，看看是不是在做夢；”有的更是離譜，竟一會兒對同桌又打又罵，一會兒又抱住了同桌……
放學，我走在回家的路上，心里一直在想：晚上該干什么？幾次差點闖紅燈，又差點和燈柱來了一個“親密接觸�！蔽页燥垥r在想，上廁所時在想，看電視時在想，寫信時差點寫上“晚上該玩什么”，看書時在想，唱歌時“人在心不在”，把“今天該玩什么”也唱了進去。我感覺天特別亮，飯?zhí)貏e香，電視節(jié)目特別的'有趣，書也特別的精彩。吃完午飯先找同學玩，那個沒人，這個不在……看電視，“啪”的一聲，電視機壞了；看書，電燈爆了；玩電腦，網(wǎng)絡連不上……只好趴在窗戶上數(shù)星星。
唉，我多么希望能天天沒作業(yè)啊！
今天沒有功課作文 篇18
昨天下午很久都沒有布置作業(yè)，我想你們一定很好奇，這么早做完家庭作業(yè)干什么吧，好吧，那我就告訴你吧，因為第五節(jié)課是體育課，也就是下一節(jié)課，外面下著雨，所以可以在教室里做任何事情，但是不能說話。
可是我們班太吵了，老師只好給我們看電視，就這樣，我們全班都津津有味地看著那電視，可是家庭作業(yè)到快要放學都沒有出來，我只好回補習班問老師，讓媽媽發(fā)家庭作業(yè)給補習班老師，可是媽媽卻說只有英語作業(yè)，沒有發(fā)數(shù)學和語文。我聽了大吃一驚，竟然沒有數(shù)學和語文，開心極了�？墒怯肿屑毾肓讼�，早上有那么多人家庭作業(yè)沒合格，不會星期二的作業(yè)很多吧，而且也有更多的'想法，例如老師沒有布置家庭作業(yè)，是讓我們多自由背誦古詩，例如老師很生氣，懶得明天又再生氣。
然而我認為的是老師非常的生氣，懶得一天都對我們發(fā)脾氣，之后補習班老師聽了今天只有英語作業(yè)，立刻要求我們做了四頁的課外作業(yè)。
我聽了，心想，老師呀，老師，為什么沒有數(shù)學和語文家庭作業(yè)呀，害得我這么慘，嗚嗚嗚，于是我垂頭喪氣地做起了課外作業(yè)來。
星期一，雖然沒有家庭作業(yè)，可是卻有課外作業(yè)啊，星期一我是既喜歡你，又不喜歡你呀。
今天沒有功課作文 篇19
沒有上學的孩子就像天上自由飛翔的鳥兒，可是我們上學的小學生就像籠子中的夜鶯一樣。整個書包的家庭作業(yè)，把我們壓得喘不過氣。
所以，我多么希望有一天沒有作業(yè)�。〗裉鞂W校開運動會，盧老師忙得不可開交，沒有時間管我們。放學了，盧老師終于說：“今天沒有家庭作業(yè)！”頓時，教室里像炸開了鍋，同學們有的跳，有的歡呼，有的抱在一起哈哈大笑……對于我們來說，這是件天大的好消息。我不想在教室里多呆一秒鐘，心已飛到電視機旁，我趕緊收好書包，往校門口跑去。走在回家的'路上，我覺得天十分藍，樹很綠，嘰嘰喳喳的鳥聲也很動聽。
回到家，我大聲的對媽媽說：“今天沒有家庭作業(yè)！”我不像以前馬上就寫作業(yè)，我換上拖鞋，來到大房間悠閑地看著電視，十分快樂。看完電視，我拿了本最喜愛看的《兒童漫畫》慢慢地欣賞。整個晚上，我都沒有寫作業(yè)，覺得自己好似一只飛上天的小鴿子，再次看到了世界的美麗。
如果明天還沒有家庭作業(yè)，有多好�。〔恍�！我們一定要珍惜這寶貴的時間，好好學習！難道我們要“少壯不努力，老大徒傷悲”？
今天沒有功課作文 篇20
“今天沒有家庭作業(yè)！”老師的話音剛落，教室里立刻沸騰起來。“酷！酷酷！”大家嚷了起來，有的不停地拿本子拍桌子，有的不停地跺著腳，還有的'一邊“狼吼”，一邊跳舞。
放學回家，我背著書包，哼著小曲回家去。嗨！今天腳步怎么如此輕松，不一會兒就到了家。進了家門，我一屁股坐在椅子上�！跋葋砥勘蓸�，再加上川香牛肉吧！”我嚷道。我拿起冰可樂，喝了起來，再加上川香牛肉，真爽！沒有家庭作業(yè)的日子就一個字“爽”！
媽媽回來了，我見了，歡快地嚷道：“媽媽！今天沒有家庭作業(yè)！”媽媽聽了，半信半疑地說：“真的？”媽媽注視了我好久，才慢吞吞地說：“行！去看書吧！”我終于等到了媽媽這道“圣旨”，好似一道光，閃進了書房，拿起一本《三國演義》，津津有味地看了起來。桃園三結義、|三顧茅廬、草船借箭……刀光劍影、斗智斗勇，令我拍手稱絕�？戳撕镁妹�，該讓腦子休息一下吧！我將《三國演義》放回書架，拿來一本《幽默笑話大全》看了起來，“哈哈——哈哈——哈哈哈哈……”我樂得哈哈哈大笑，媽媽似乎也被我感染，走進房間看了里面的笑話后，也開心地笑了。
沒有家庭作業(yè)的感覺真爽！
今天沒有功課作文 篇21
今天本是一個很平常的一天。已經(jīng)放學了，我們正在等待老師給我們班布置家庭作業(yè)。可下面的一件事可以說是讓我們大為驚訝：只見語文老師大步走進教室，拿起粉筆在黑板上寫了六個大家：今天沒有作業(yè)！
頓時，教室里炸開了鍋。大家都在慶祝、歡呼。有的人還爬到桌子上擺手，似乎還想吹小號來增加喜慶的`氣氛。許多同學三個一群、五個一伙，互相商量著有這寶貴的機會中干些什么。我也開始幻想這美好的晚上到底干什么。
首先，要先匯報爸爸媽媽這個好消息。之后就不管那么多了，趕緊沖到電腦前，打開游戲。一定要玩到六點半吃飯，到少要玩三個游戲。一定要吩咐媽媽多炒幾個好菜，美美享用。還要在跳舞機上多跳幾下，再放出音樂，瘋狂地看書�？吹�8點，立刻打開我的電腦E盤，看一個電影，嘴巴還吃著巧克力�？赐觌娪埃俜瓐蠹�、玩玩手機，然后上床睡覺。這將是多么的美好��！
“快排路隊��！”我一下子從幻想中“蹦”了出來，心想：“對呀，趕緊回家才能玩得更痛快呀！”于是馬上抓起書包，跑出教室門，連撞到了門也沒有管。真希望快一點回到家里，這樣便可以開始瘋玩了！
今天沒有功課作文 篇22
爽！爽！爽！老師今天想讓我們放松一下，沒布置家庭作業(yè)。老師一走，班上立刻“炸開了鍋”，同學們有的大喊大叫，有的忙著擁抱，搖板凳踢桌子的更是不計其數(shù)。其高興程度不亞于中了百萬元大獎。剛才還爭吵的二位同學也立刻擁抱到了一塊。要知道到了六年級了，作業(yè)也真多，晚上能九點睡覺就是不錯的了。今天沒有家庭作業(yè)，一定要好好的玩一場。
那些平時對金老師有怨言的同學，也立刻把金老師捧為“再生父母”。贊美金老師的言語響成一片。
一些想轉班的同學也堅定了留在（二）班的信心。有些同學也立刻向我們的班投去了飛吻，抒發(fā)感情“啊�。ǘ┌啵覑勰�！”。窗外的.樹也好像更綠了，天也更藍了，小鳥的叫聲也格外動聽了！
平時在班上橫行霸道，兇神惡剎似的幾個“大個子”這時也變的特別和藹，連別人踩了他們的腳，正在乞求別死的太慘時，他們也毫不生氣。還有些謹慎的同學在禱告金老師能“多積德，廣行善”。 死氣沉沉的班級正涌現(xiàn)出絲絲生機。
唉！當學生盼的不就是這日嗎？
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