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跟你說，只要是有人跟我提起寫作文的事，我就會頭痛不已，因為我真不知道從哪里下筆。就因為這，總是看在眼里，急在心上，對我不知如何是好。
一天，去朋友陳阿姨家里玩，由于陳阿姨不在家，媽媽隨即返回。途中，媽媽無意中看到一個“讀書幫教工作室”的窗子上貼著一張廣告，說是能幫助各年級學生提高寫作水平。媽媽回來就把這個信息告訴了我，其實我真的不太相信。
第二天一早，就把我?guī)У搅四莻�“傳說”中的工作室。我來到工作室，想著：這個老師真的有那么大的本事嗎？還是……還是他有什么一吃就能使我的'寫作水平得到提高的靈丹妙藥？我呆呆地站在那里。在媽媽和這位老師簡單交流后，接下來就是聽這位老師的輔導了。這位老師說他自己“個子矮小，長相丑陋，知識貧乏，聲音沙啞�！蔽蚁耄耗氵�算是有些自知之明��！作為男人，僅僅只有1。62米高，身材真是有點兒矮。他的聲音有點象歌手臧天朔的聲音，的確有些沙啞�？墒牵^了沒多久，我又改變先前的想法。他雖個子不高，可長相不很丑，而且知識面很廣，可以稱得上比較淵博。要是他這樣的人也是“知識貧乏”，那知識淵博的人是什么樣的呀？
之所以說他知識淵博，是因為他不僅會講課，而且還會彈電子琴，吹口琴，吹笛子，吹葫蘆絲，會寫好幾種體的粉筆字，還發(fā)表過很多文章。他還篇寫了一本《快速提高學習成效二十法》，里面有：歸納法、鉆研法、自信法、聯(lián)想法、諧音法……等二十種讀書方法。我看到了他寫的“歸納法”里寫了一首順口溜，這順口溜可不一般，它能把全國三十四個省市自治區(qū)和特區(qū)名稱全歸納進去。這順口溜是這樣寫的：“兩湖廣特兩河山，云貴川藏陜青甘，重寧四江吉安福，臺北上天內(nèi)海疆。”第一句“兩湖廣特兩河山”分別指湖南、湖北��；廣東省和廣西壯族自治區(qū)；香港和澳門特別行政區(qū)；河南、河北��；山東、山西省。第二句“云貴川藏陜青甘”分別代表一個省、區(qū)。第三句“重寧四江吉安福”中的“重”一是代表重慶市，二代表“重復”的意思，“重寧”代表寧夏回族自治區(qū)和遼寧省�！八慕敝附�、江蘇、浙江和黑龍江省�！凹�、�！备鞔硪皇�。第四句各代表一省市區(qū)。怎么樣？這簡簡單單的四句有意思吧？我看后覺得這對我們的學習的確有些幫助。再如“諧音法”里記圓周率3.1415926，即“山頂一寺一壺酒（二）兩肉”……
在他的幫助下，我漸漸不再頭痛寫作了。現(xiàn)在回頭來看看這篇作文，至少也得有八、九百字吧？��！我現(xiàn)在才體會到，原來寫作文也不一定是那么難的事情啊。
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