老師對不起作文8篇
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。以下是小編整理的老師對不起作文，歡迎大家參考！
老師對不起作文1
“對不起，老師。”這句話從星期五開始，就一直縈繞在我心中。
星期五這天，邵老師讓我們寫作文，寫想對別人說而又不敢說的心里話，題目自定。邵老師知道完以后，便讓我們自己寫作文。
開始寫作文了，方余梅突然轉過頭來，對我的同桌謝汶炅說：“謝汶炅，你寫邵嘉宸吧�！敝x汶炅點點頭，答應了方余梅。開始，我一點也沒有理他們，只顧埋頭寫作文。沒想到謝汶炅嬉皮笑臉地對我說：“嘻嘻，邵老師看了這篇作文，肯定要叫你到辦公室里談談嘍！”我強忍住怒火，沒有理他。謝汶炅見我沒和他說話，便繼續(xù)說：“哈哈，別擔心。我會把你的過錯寫得輕一點兒的�！边@時，正好下課了，我忍無可忍，便大聲喊道：“你寫！你寫！有什么了不起！”謝汶炅聽了，臉變得通紅，一直紅到耳根，眼淚在眼眶里直打轉，終于忍不住掉了下來。華立言見了，急匆匆地跑去報告老師了。
邵老師知道以后，跑進了教室。老師叫謝汶炅別哭，讓我們繼續(xù)寫作文。然后很生氣地坐了下來。我能感覺到老師那雙嚴厲的眼睛盯著我，似乎在說：“你怎么又管不住自己的脾氣了呢？”我怒氣未消，把鉛筆重重地扔到了地上，把橡皮擦得“咚！咚！”響。老師見了，嚴厲地說：“把鉛筆撿起來！”我撿起了鉛筆，用力放在桌上。眼淚在眼睛里打轉�？墒茄劬Ρ牭么蟠蟮�，牙齒咬得“咯咯”直響。老師見了，以前那張布滿笑容的臉早就消失得無影無蹤了，氣得說不出話來。我仍然很生氣，扭過頭去一動也不動。
隨著時間的流逝，我的情緒也漸漸平穩(wěn)了�；叵胧虑榈�'經過，想起老師平時對我的教誨，“對不起，老師！”這句話就壓在了我的心頭。我知道，您信任我�？墒且驗檫@件事，您說您對我的信任就像一個玻璃杯一樣被我打碎了。老師！我以后一定要控制住情緒，學會包容。希望再次得到您的信任。請您接受我最真心的一句話：“對不起，老師！”
老師對不起作文2
今天下午，我們六年級全體同學進行月考。第一門考語文，我拿到語文試卷時，仔細的看了看試卷，馬上開始答題。心里想起老師說的話一定要認真讀題。我把我會做的題做完了，絞盡腦汁的`想不會的題，語文試卷可真難呀！都怪我上課不認真聽講。世上沒有賣后悔藥的。只能將計就計了。
第二門，考數(shù)學相對來說數(shù)學還是比較簡單的，大多數(shù)的題都是鞏固上的題。不過，也要仔細達答題。
第三門，考英語，英語就不用說了老師都講了好幾遍了。
通過這次考試，我認識到了自己的錯誤，我上課不認真聽講，做小動作。等一些小毛病，雖然這次考試我沒考好在后面的學習中我要糾正自己的學習態(tài)度。
對不起老師，我這次考試我沒考好。
老師對不起作文3
我做了一件慚愧的事，就是上課有小動作，間接來說也是對老師不尊重，這使我終生難忘。
201x年一個星期三早晨，我早早起床，來到學校，開始讀書。開始上語文了，大約20分鐘，我身上象長蟲了一樣發(fā)癢，難受極了，我就禁不住撓身上的癢處，結果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師當著同學的面對我說：“王博，下課來我辦分室”。
下課了，我跟著老師向她辦公室走去，走在她身后，我心想：我這下要遭殃了。來到老師辦公室，何老師溫和地說：“王博，你上課為什么撓來撓去？”，我解釋到“我……我身上很氧很難受，所以我才……”，結果何老師你批評了我，告訴我上課要認真聽講，不能做小動作，影響自己也影響周圍同學聽講，對老師也是對同學的不尊重。我聽了很后悔：由于自己的`小動作影響了老師和同學，是對老師勞動的不尊重，同時影響同學也是不對的，以后要注意自己的言行，上課認真聽講，不做小動作。
何老師，真誠地向你說一聲“對不起，以后我會聽你的話，認真聽講，改變上課有小動作的毛病”，同時，也謝謝何老師對我的關心、教誨。通過這件事，我體會到了您對我的愛和幫助，雖然是批評，也是對我好。
老師對不起作文4
記得那是一年前的一天中午，我和往常一樣放學后直奔23路車站。似乎很平常，沒有什么特別之處。我上了車，車很擠，車開始行使了�？斓秸镜臅r候，突然不只是誰從我腦門上拍了一巴掌。我很惱火，我憑直覺向一位婦女喊道：“你為什么打我？”她說：“你在車上擠來擠去！”我當時被憤怒沖昏了頭腦，但也不想和她繼續(xù)爭論，準備要走時，我順口丟下一句臟話，便怒氣匆匆地走了。下午，第一節(jié)課是語文課，剛上課，中午被我罵過的那個婦女找到我們班上，詢問了一番，中午見證我和那個婦女吵架的一個同學指著我說就是他，可語文老師說：“他家不在那邊，不是他吧！”第一節(jié)課就這樣逃過了，我想這下可放心了。
不料，第二節(jié)課數(shù)學課剛一上，那個婦女又來了，我想：這樣下去不是辦法，是我做得不對，應該勇敢承認錯誤。于是我站起來說：“就是我�！蹦莻�婦女把我?guī)У浇淌彝�，我想這下可完了，可得接受一場審判。沒想到那個婦女不但沒有罵我打我，而且還和藹地給我講述了許多做人的'道理，使我恍然大悟，銘記于心。最后，她說：“我之所以沒有打罵你，是因為我是一名教師，我要找到你，我有義務教你做人，今天這件事，對你，對我來說，也許是刻骨銘心的�！甭牭竭@，我不禁熱淚盈眶，連忙對這位老師說：“對不起，老師！”她說：“既然你認識到自己錯了，我就原諒你了�！蔽胰玑屫撝兀闹幸粔K沉甸甸的石頭終于被拋了出來。
我深深吸了一口氣，又深深地吐了出來，心情感到無比舒暢，感到天空是那么藍，白云是那么白，心中有一股從未有過的感激之情。那天發(fā)生的那件事，以及那位循循善誘的老師和她說的那些話，讓我至今難以忘懷。在此，我真誠地對那位老是在說一聲：“老師，對不起！”
老師對不起作文5
轉眼間，教師節(jié)已經悄悄的來臨。
看到別的同學給老師送去禮物，上面寫滿了感謝的話語。我的內心就隱隱作痛。眼睛看著講臺上老師欣慰的笑容，思緒卻飄回了幾年前的那個秋天。
在我上六年級的時候，班級里有個不成文的規(guī)定。只要是作業(yè)托交的人都必須把作業(yè)重寫一遍。
一天，老師氣沖沖的跑到班上，對我們叫道：“你們班是越來越不像話了，這次的作業(yè)竟然有九個同學沒交，是那幾個人，自己站起來。”
老師剛說完就有幾個同學慢吞吞的站了起來�！耙弧⒍�，還有一個呢？”過了一會兒，老師見沒人站出來，便從口袋里拿出了一張紙條，他看看了四周，最后目光落在了我的身上，同時流露出一種不可思議的目光�！爸艹Ｄ愕淖鳂I(yè)沒交��？”
我站起來說：“老師，我肯定交了�！贝蟾攀且驗槲移綍r的'表現(xiàn)比較好吧，老師讓我回去再找找�；氐郊液�，我的內心十分不安，生怕真的找到那本作業(yè)�？墒�，命運偏偏和我開了一個玩笑，我在書桌下找到了那本作業(yè)本。頓時我的心掉到了谷底。該怎么辦？去交，可是我明明說已經交了啊，這樣不就說明我在說謊嗎；可是不交，去和老師說沒找到，這樣還是說謊啊。
最后，我為了保住我在老師眼中的信任，我和老師說了沒找到。老師并沒有責怪我，而是把他的作業(yè)本給了我。接過老師的作業(yè)本，我的內心沉甸甸的�？吹嚼蠋熌切牢康男θ�，我就如同做了錯事一樣，整張臉憋得通紅。這件事我一直沒有跟老師說。
我的思緒又回到了講臺上，看到老師那欣慰的笑容，我不由的想到了那位老師。
老師，這幾年，你還好嗎，我真的想親自向你道歉。希望你原諒這個欺騙過你的學生。今天是教師節(jié)，祝你教師節(jié)快樂！
老師對不起作文6
王小蘭老師，你還記得嗎，我不管在什么時候都喜歡不分場合的開玩笑，上課也喜歡打擾別人上課，也會開小差，上課也不怎么認真，有時我還會更你頂嘴，還會在心里責罵你，怪你讓我當面出丑，我也在三項評比記錄表中被多次記到打架，睜眼、講話什么之類的，還會惹你生氣，老師，對不起。
劉子威老師，你三年級教我數(shù)學時，我也喜歡上課講話，你給我第一個提示是用你眼睛看我十多秒，第二個會說“曹霖，坐好來，別向過去講話。”我知道什么都不能事不過三，到了第三次你就會打我一下，我還會把書給撕幾頁，在書上亂涂亂畫，還會扔書。對不起，我沒尊重你，當然你也不會尊敬我了，我知道你是要我好，而我卻常常惹你生氣，老書記對不起。
石堂明老師，你是我今年五年級的班主任，在前幾個星期的三項評比中我的名字不少去五個，我第一次的'時候你只是叫我要怎么樣才能做好，多次后，你也不會打我，就會罵我?guī)拙�，這些都是為我好，但是我還在心里埋怨你，也會更你頂嘴什么的，對不起，石堂明老師。
老師，你們的教導我一定會記在心里，一輩子也不會忘去，壞毛病壞習慣也會一點點的改掉，努力的做好一個尊敬別人的人，我們的綜合老師說過“你們尊敬我也就會尊敬你們的�！边@句話好像已經印在我心里了，老師你辛苦了，對不起。
老師對不起作文7
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
每天，老師來得最早，卻走得最晚。這，第一縷晨曦知道，滿天星星知道。
初中以來，我第一次接觸到物理，覺得新奇又好玩。欣喜的是又遇上親切的您——皮膚黝黑結實，一副頗有學識的眼鏡，鏡片后藏著黑亮的深邃的眼神，似乎能夠看透一切。
時間飛快流逝，馬上就要面臨緊張的中考�？山淌依锏臍夥者�是一如既往的輕松歡樂，同學們似乎并沒有為即將面臨嚴峻的中考和離別而緊張，還是嘻嘻哈哈，打成一片。
“鈴——”隨著一聲尖銳的上課鈴響，您總是提著兩個布滿題目的小黑板匆忙走進教室，害怕浪費一分一秒。提問問題時，教室內那一刻空氣仿佛都凝固了，只有您在唱“獨角戲”。我們很乖——沒有發(fā)言，沒有講話，只是愣愣地望著�！澳銈�?yōu)槭裁床换卮�？你們看看二班多活潑！”您氣得臉發(fā)著紅，“你們要是再這樣，我，我真的教不下去了！”您聲音里有點哽咽，眼眶濕潤�？粗难凵�，真的，那種深深的.失望重錘般擊打著我的心。明明是我們的錯，可您卻像做錯的小孩。
考試成績出來了，真的是慘不忍睹。您似乎更憔悴了，眼皮腫得就像兩個核桃，頂著兩個黑眼圈，也許我們的成績讓你睡不著覺。可明明是我們的錯，我們應該反省，您卻是先反省自己，責備自己教得不夠好。
您總是一絲不茍地教育我們，培養(yǎng)我們，像辛勤的園丁給予我們春天般的溫暖，可我們還是辜負您的期望……對不起，真對不起，我們不該這樣！您為我們遮風擋雨，讓我們看見陽光明媚的太陽，我們怎么能忘記您的一片深情呢？怎么又能辜負您的期望呢？
您的眼神是無聲的語言，對我們充滿期待；是燃燒的火焰，給我們巨大的熱力；它將久久地印在我們的心里……
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁！
老師對不起作文8
自從上了初中，就不知道為什么，成績像流水一樣往下滑。大概是我太自以為是了吧！可我卻不知道反省，繼續(xù)這樣無節(jié)制地墮落下去。
可我年少懵懂無知，貪玩成性，笑一笑又將老師們的冷眼拋之腦后。我無數(shù)次想：你怎么能墮落成這樣？怎么能這么不爭氣？無數(shù)次夜晚，我都想起小學時的我，積極進取，努力向上。當初考來這所中學的分數(shù)可是330分�。‖F(xiàn)在我卻連從前都不如。我又想起小學時的`伙伴，分道揚鑣。當初考失手的現(xiàn)在成績依舊好，而考進第一重點中學的依舊好，而我卻往后走了，走得越來越遠。
我忘了是怎樣追趕，怎樣拼盡每一分�？晌彝涣�，在那天下午，你在教室講臺，面對全班同學同樣驕傲地說出我的名字時，我多么開心。我在心里悲喜交加，喜的是我總算是進步了，悲的是老師你終于可以如此驕傲地喊出我的名字了。那一瞬，心情復雜；那一瞬，青春難忘。
對不起，老師。只能在這里表達對你們的感謝與歉意，因為我真的是太自卑了。我怕面對你們，原本練得好好的臺詞，又忘了個精通；我怕面對你們，又把事情弄得一團糟；我怕面對你們，情緒又失去了控制。老師，請原諒我的膽小怕事，軟弱無能。我知道你會說不能原諒，因為你希望我能改變。可是，這也許是我的天性吧，改變不了。
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