描寫(xiě)幽默的作文

　　篇一：幽默

　　中等的身材，矯健的體魄，總是英國(guó)紳士般的著裝，走路時(shí)一直都帶著滿(mǎn)臉的笑容他，就是我們六年級(jí)D班的班主任鐘小兵老師。

　　記得開(kāi)學(xué)的第一天，看著他那威嚴(yán)的身材和微笑的走路姿勢(shì)，我心里總覺(jué)的挺別扭的。

　　可沒(méi)過(guò)幾天，我對(duì)他的印象就改變了。他太擅長(zhǎng)于快樂(lè)教育了，他上的語(yǔ)文課總是幽默、風(fēng)趣，時(shí)常讓我們大笑不止，把課堂氣氛搞得非常活躍，總是給我們留下深刻印象，就連笑星之首的馮秋適也甘敗下峰。

　　同學(xué)們，我們今天上《窮人》這一課。他轉(zhuǎn)過(guò)身，瀟灑地在黑板上寫(xiě)下課題。然后叫同學(xué)們把自己覺(jué)得感人的地方讀出來(lái)。因?yàn)槲业睦首x水平實(shí)在是不敢恭維，所以在心里默默的祈禱老師不要抽我，可沒(méi)想到第一個(gè)就叫我讀，沒(méi)辦法只好硬著頭皮讀，由于我有鼻炎，所以在讀之前把鼻子狠狠地抽了一下。沒(méi)想到鐘老師竟然笑著說(shuō)：可千萬(wàn)不要哭啊!這時(shí)全班同學(xué)都哄堂大笑，課堂氣氛立即活躍起來(lái)。哎，真沒(méi)辦法，誰(shuí)讓阿Sir的幽默水準(zhǔn)已經(jīng)達(dá)到國(guó)際級(jí)了呢。

　　他在教學(xué)方法上的確有一套。幾天前，他知道我們對(duì)課文內(nèi)容不太熟悉后，讓我們把全部的課文都背一遍。這可把我們這些平時(shí)想蒙混過(guò)關(guān)的男將們憋住了，都欲哭無(wú)淚�？山�(jīng)過(guò)這幾天的磨練，我們對(duì)許多課文內(nèi)容也了解了不少。難怪我們班每次考試平均分都能名列前茅。

　　現(xiàn)在，我們都能感覺(jué)到他并不簡(jiǎn)單，看來(lái)年級(jí)組長(zhǎng)的殊榮確實(shí)是當(dāng)之無(wú)愧。

　　看，他又微笑著向我們走來(lái)了

　　篇二：幽默大王

　　我有一個(gè)好朋友叫李昕，她特別幽默，愛(ài)和我們開(kāi)玩笑。

　　一次，我、我媽媽、李昕、還有李昕媽媽我們四個(gè)人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是沒(méi)帶水，就找到媽媽?zhuān)�我就�?duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�我渴了，但是沒(méi)帶水怎么辦李昕也不等我媽媽開(kāi)口，就振振有詞地說(shuō)：你看，這游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢我說(shuō)：哪有游泳池里的水可以喝的她風(fēng)趣地說(shuō)：這里的水都是山泉水，不可以喝嗎我記得你家就是和山泉水的，水桶上還寫(xiě)著：鼎湖山泉水呢!我媽媽在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

　　還有一次，我們?nèi)セ葜莸牧季�，看到了一個(gè)小村的名字，叫：矮光村，我們?cè)谀抢镄菹⒘艘幌�，我和李昕�?zhēng)論為什么這個(gè)村要叫矮光村。我問(wèn)李昕：這里為什么要叫矮光村呢李昕說(shuō)：可能是這里的人很高吧。我說(shuō)：不對(duì)吧，這里的人應(yīng)該很矮的。李昕說(shuō)：那下車(chē)問(wèn)問(wèn)吧!我說(shuō)：惠州人這時(shí)候都要睡覺(jué)的!李昕說(shuō)：那我們?cè)俨掳�。李昕又說(shuō)：依我看，那些人是很高的。我有些不服氣的反駁道：你看這里有一個(gè)矮字，這里的人一定很矮咯!這時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)渴，就喝了一口水，含在嘴里，饒有興趣地聽(tīng)李昕講，李昕故作一本正經(jīng)地講：拜托，你會(huì)

　　不會(huì)分析的呀你看，小矮人都走光了，剩下的就是高的人啦!噗的一聲，我嘴里的水噴出來(lái)了，并大笑，坐在前排的媽媽回過(guò)頭來(lái)，哭笑不得地對(duì)李昕說(shuō)：原來(lái)這就是矮光村的意思呀

　　李昕，她就是這么一個(gè)幽默大王!

　　篇三：真幽默

　　叮鈴鈴上課鈴剛響，語(yǔ)文老師便夾著文件夾，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到教室中，雖然一大把年紀(jì)了。

　　咳咳語(yǔ)文老師用手托托眼鏡，掃視了同學(xué)們。

　　語(yǔ)文老師就要發(fā)話(huà)了，一猜便是一連(我的理想作文400字)串的批評(píng)和表?yè)P(yáng)。我自言自語(yǔ)道。

　　只見(jiàn)語(yǔ)文老師翻開(kāi)文件夾，拿著同學(xué)們的日記本，便刻苦鉆研起來(lái)，那些應(yīng)付公事的同學(xué)比肩接踵地走到講臺(tái)上。語(yǔ)文老師兩只眼鏡片冒著寒光，使出了他那深藏不漏的語(yǔ)言絕招，一個(gè)個(gè)都老實(shí)了。

　　老宮最可氣也最可憐，真是哀其不幸，怒其不爭(zhēng)呀!那些挨了語(yǔ)文老師絕招后的同學(xué)只能乖乖的溜回自己的座位上。

　　你們這些應(yīng)付公事的同學(xué)的小組都不能評(píng)為優(yōu)秀小組，語(yǔ)文老師怒發(fā)沖冠地說(shuō)。

　　批評(píng)完了又是表?yè)P(yáng)，把肚子里的好話(huà)全部挖出來(lái)后，又笑嘻嘻地說(shuō)：你們這些同學(xué)都是這節(jié)課的小星星。全班哄堂大笑。

　　說(shuō)完日記，語(yǔ)文老師便言歸正傳

　　了，開(kāi)始講起新課。先是講新課。先是領(lǐng)讀，然后便在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字——予，問(wèn)我們什么意思。我全班同學(xué)齊聲喊道。哎呀!哎呀!比五班強(qiáng)多了!老師說(shuō)道。

　　是比六班強(qiáng)!幾位同學(xué)強(qiáng)調(diào)著。

　　啊，五班比六班聰明，不是，五班不如六班聰明，是是六班不如五班笨，六班不像五班一樣笨

　　也許是語(yǔ)文老師老了的緣故吧，也許是語(yǔ)文老師說(shuō)話(huà)前腔不搭后調(diào)的緣故吧，也許是語(yǔ)文老師過(guò)于幽默的緣故吧，都無(wú)從知道�？傊�，語(yǔ)文老師說(shuō)的話(huà)就是這樣令人發(fā)笑。

　　唉!我們的語(yǔ)文老師真幽默，真智慧。

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