關(guān)于描寫舞臺上的排練作文

　　“快收拾書包，跟我下樓！”好朋友馮佳楠快速沖到我的座位前，急急地說。

　　“干嘛？你不是要去排練英語劇么？”我漫不經(jīng)心地問。馮佳楠嘿嘿一笑：“經(jīng)我的推薦，你被選中參加排練了！” 我當時一愣。我不是在第二輪選拔時就已經(jīng)被淘汰了么？怎么會……看來終究我的英語才能還是被認可了埃。心里突然有了一種力量，積蓄了好久，今天就要爆發(fā)。這，便是我的舞臺夢的開始。

　　場景一：辦公室——初來的快樂老師的辦公室里有一片小小的空地，這便是我們的臨時排練常我們演的是(海底總動員)。因為聽說這個表演要參加區(qū)級比賽，我不免緊張起來。雖說我演的只是一個小配角，但要我這個從沒有上過舞臺的人生動地演出這個角色，還是有很大難度。如果不努力，那么我的夢一定會破碎。隨著表演的深入，我突然發(fā)現(xiàn)其實排練并不是件苦差事。大家在表演時都十分認真，但氣氛卻很活潑，所以很快我就和他們混熟了。每個性格迥異的同伴都有一個共同的夢——在舞臺上一展風采。我深深感到我們都在共同努力，之前的緊張感也減了幾分。第一次排練中，最有趣的是這樣一件事：劇本第一幕中，有一段小丑魚爸爸marlin捧著自己唯一的孩子對天發(fā)誓的情節(jié)。據(jù)說這個演marlin的男生從剛排練開始就用過各種東西代替魚卵：茶盒啦、橡皮啦、水杯啦什么的。我就目睹了這一幕：那個男生正要演這一段情節(jié)時，“啪”的一聲，負責導(dǎo)演的宋老師將一個喜糖盒子丟在他面前，然后他便十分認真地捧著喜糖盒子對天發(fā)誓。所有人都笑得前仰后合，畢竟拿喜糖盒子來當自己的兒子的人，也只有這里才有了吧。

　　場景二：音樂教室——艱辛的尋夢之路從第三天開始，我們的排練場由辦公室轉(zhuǎn)移到了音樂教室。而我的角色經(jīng)過調(diào)整，最終定為小丑魚媽媽coral。這是一個我很喜歡也很適合的.充滿母性的角色，于是我盡力想要將這個母親的溫柔勇敢表現(xiàn)出來。從轉(zhuǎn)移“陣地”的第一天起，我們之間的說笑也少了很多。宋老師告訴我們，排練的時間僅剩一個月了，但我們的演技還有很多不到位的地方，甚至演nemo的女生阮繹嘉會記不清臺詞；再加上期中考試臨近，我們的復(fù)習(xí)越來越緊張，卻還要每天放學(xué)后在排練場待到6點多。雙重壓力讓我們幾乎喘不過氣來，但是為了那份夢想，我們還在掙扎著想向前沖，沒有一個人說過放棄。為了保證自己晚上的睡眠時間，我給自己下了嚴格的命令：在學(xué)校寫完大部分作業(yè)，只有這樣才不會因為排練而耽誤寫作業(yè)的時間。而馮佳楠也一樣。于是，學(xué)校里的課間少了兩個玩鬧嬉笑的身影。但我們知道，我們?yōu)榱藟粝朐诼�慢改變。而放學(xué)后的排練更是辛苦。有時只是為了一個動作或一句臺詞，會被個性急躁的宋老師嚴厲地批評好久，然后起碼練上七八遍。雖然我個人演的還算好，但是我很能體會其余人在反復(fù)練習(xí)時，那焦躁而迷茫的心情。有時我自己都不知道該怎么安慰別人，因為我同樣處在焦躁和迷茫中。一邊是正在逼近的期中考試，一邊是正在變得嚴峻的尋夢之路，我自己也不知該如何抉擇。媽媽也反對我把大部分時間放在排練上，而她并不知道，這個舞臺夢早已在我的心里扎了根，豈是那么容易就拔出的？表演前三天，期中考試的成績出來了。下午一到音樂教室，每個人的臉上都掛著一種糾結(jié)的表情。最后演marlin的男生趙英涵苦笑著說：“我考砸了�！� “我也是�！卑缪菖园椎膹堁┖阋部鄲赖卣f。我和馮佳楠面面相覷。其實我們的成績也沒好到哪里去。而一邊的阮繹嘉和另一個女生周子莘也滿臉失望地靠在墻上。我突然有一種想哭的感覺。最大的打擊來臨了，尋夢之路還要繼續(xù)么？我不斷問自己。突然一邊坐著的男生李昕旸站了起來，大聲說：“不要再傷心了！期末考試有我們挽回的機會，而這場表演一旦放棄，還不知道要到什么時候再來呢！” “沒錯！”一邊的女生邵妍也說，“在宋老師來之前，我們再把動作練一練吧！” 每個人臉上的表情都迅速換成了在痛苦中奮起的堅定。沒有人多說話，但是排練卻井然有序地進行著。還有三天，我們的尋夢之路進入最后的高潮。

　　場景三：舞臺——最閃耀的我們終于……到了！我們十二個人跟在幾個老師后面，七拐八拐地來到了后臺。每個人都已經(jīng)換好了演出服，化了妝，每一張夢幻一般的臉上洋溢的都是興奮與期待——一個多月的努力的結(jié)果，今天就要華麗呈現(xiàn)了！焦急地等啊等啊，終于我們來到了通向舞臺的準備室。聽老師說，我們學(xué)校曾兩次參加這場表演，都獲得了團體第一名。如果我們不能保住這個“寶座”，一定會很丟面子的吧？我感到壓力又一次襲來。

　　“伸出手吧，少年們！”是李昕旸的聲音，他將一只手平放在那里，我們也將自己的手搭了上去。十二雙手，十二份力量聚在一起。那是一種給人安慰的沉甸甸的感覺。輪到我們了！旁白已經(jīng)深情地念出第一幕的開頭。我熟練地挽住趙英涵的胳膊，邁向了舞臺——我們尋夢之路的終點。十二個人都在竭盡全力。不論是喜，是怒，是哀，是樂，都近乎完美地表現(xiàn)在絢麗的燈光下。八分鐘的表演，好像是一場夢。走下舞臺，我們彼此對望，每個人臉上都掛著微笑，那是一種通過了最后考驗的釋然。不一會兒，當主持人報出“一等獎——29中玉泉校區(qū)”時，一陣歡呼從我們當中瞬間爆發(fā)出來，直沖天際。我們不停地擊掌，雖然手疼了好一會兒，但是看著臺上領(lǐng)獎的張雪恒捧著閃亮的水晶獎杯時，覺得什么痛都值得了。每一個人都覺得，這是我們最閃耀的一刻。尾聲直到現(xiàn)在，那次我們的尋夢歷程仍歷歷在目。多少歡笑與淚水，都是為了十二個人那共同的夢。每當看見學(xué)校櫥窗里我們集體照上那燦爛的笑容，都會思緒萬千。原來，夢是這樣追尋的。在競爭中你追我趕，在合作中咬牙堅持，最終換來那最閃耀的一刻。那些人，那個夢，會激勵我的一生。

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