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描寫小魚的作文范文
養(yǎng)魚，讓我的心中多了一份愛(ài)和牽掛，同時(shí)它們也給了我很多啟示。以下是小編給大家整理的描寫小魚的作文范文，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
描寫小魚的作文一
星期四的下午，爸爸下班回來(lái)，買啦三條小魚給我，我非常高興。我不知道這是什么魚，我就問(wèn)爸爸，爸爸也說(shuō)不知道。有一條魚是淺紅色的，有兩條是碳黑色的，我非常喜歡它們。我爸爸告訴我說(shuō)：“這條碳黑的肚子股股的，準(zhǔn)備生小魚兒啦！”我半信半疑的說(shuō)：“爸爸，魚因該是產(chǎn)卵的啊，像那鯨魚那么大的才是生子的吧�！薄澳莻�(gè)賣魚是這樣說(shuō)的，是不是我就不知道啦！”爸爸說(shuō)。
第二天早上，爸爸對(duì)我說(shuō)有一條碳黑色的魚死啦，我一聽(tīng)到這消息，傷心的下樓去看魚缸，那條魚已經(jīng)被爸爸埋在我家的花壇里，不幸中的大幸是魚媽媽沒(méi)有死，它的肚子還有小生命呢！
到吃飯啦，今天的菜很好吃，我吃得飽飽的`。我想去看看魚兒，卻發(fā)現(xiàn)又有一條魚死啦，那條是淺紅色的。過(guò)啦一會(huì)兒，我非常傷心的把魚兒埋啦。爸爸說(shuō)是魚缸太小，氧氣不夠，換個(gè)大的吧！爸爸把最后一條魚放到我家樓頂上的一個(gè)大魚缸里。
我每天都盼望魚兒肚子里的生命能早點(diǎn)兒生出來(lái)，因我的腳有病，不方便上樓頂看魚。一個(gè)讓我興奮的好消息鉆入我的腦海。魚媽媽生啦很多小魚，我總想上去看看，可是爸爸不應(yīng)許。
好景不長(zhǎng)，爸爸告訴我死啦好幾條小魚，我又像以前那樣的傷心。又到啦第二天，魚兒還是死啦幾條。爸爸說(shuō)是這里水不好，要換水。爸爸把最后一條小魚撈啦下來(lái)，我一看，“哇！好小哦！”爸爸換成純凈水啦，小魚兒在水里快活的游著。
我希望小魚兒永遠(yuǎn)這樣快活的游著。
描寫小魚的作文二
前幾天，爸爸媽媽給我買了兩條小魚，一條叫彩群，另一條叫火焰。
彩群長(zhǎng)著大大的眼睛，好像兩顆黑豆，眼睛周圍有一些閃閃發(fā)光的鱗片，看起來(lái)好像彩群為自己涂了亮閃閃的眼影，正準(zhǔn)備參加舞會(huì)呢。它的額頭上有一塊桔黃色的印記，我想：可能它是王子或公主，把它的小小皇冠戴在額頭上吧。彩群的背上的鱗片是湖藍(lán)色的，在光的照耀下變成了金色的，可好看了。它的肚子上面有關(guān)一條從黃色變?yōu)榧t色的線，把背和肚子區(qū)分開(kāi)了。它的.尾巴的中心區(qū)是漂亮的藍(lán)色，其余的部分像一個(gè)愛(ài)心形，是透明的，特別可愛(ài)。彩群性格很溫馴，它很聽(tīng)話，我一叫它它就游過(guò)來(lái)，但是每當(dāng)火焰追它的時(shí)候，它也會(huì)毫不猶豫地反擊。
火焰的眼睛比彩群的眼睛小，但卻是亮晶晶的。它的背是火紅色的，這就是我叫它火焰的原因。它的肚子也是紅色的，只不過(guò)是粉紅色而已。它有著小小的鰭和尾巴，小巧玲瓏，很可愛(ài)。可是它很不安分，竄來(lái)竄去的，像一條瘋魚，弄得魚缸不安寧。
每當(dāng)爸爸喂魚食的時(shí)候，火焰就地竄來(lái)竄去地爭(zhēng)奪魚食，收獲還不少。彩群則在一旁文雅地吃著魚食。這就是我那活潑可愛(ài)的兩條小魚。
描寫小魚的作文三
今天，教科學(xué)的劉老師興高采烈地對(duì)我們說(shuō)：“明天的課上我們大家要觀察金魚，希望大家能親手養(yǎng)金魚。”晚上放學(xué)的路上，我拉著媽媽的手，說(shuō)：“媽媽，今天老師要我們觀察金魚，所以我們要準(zhǔn)備金魚去啦�！眿寢屗斓恼f(shuō)：“好吧，金魚可漂亮了，我們現(xiàn)在就去買幾條�！�
于是，我們連個(gè)興沖沖的來(lái)到了夜市街，很容易的就找到了賣金魚的小攤子。這里的小金魚活蹦亂跳的'，我挑了三條游得最快的小魚，一條紅色，一條白色，還有一條是紅白兩種顏色組成的花紋，真漂亮！我最喜歡紅色的那條，給它取了“紅紅”的名字，在透明的魚缸里游來(lái)游去，就像一團(tuán)火在燃燒。它的眼睛大大地往外凸出，尾巴一擺一擺的就像美麗的公主在水里翩翩起舞。三條小金魚在我買的小魚缸里住得很開(kāi)心，我小心地把魚缸放在床頭的桌子上，早上一睜開(kāi)眼睛就能看見(jiàn)啦！
第二天，我要給金魚喂食�？墒墙痿~喜歡吃什么呢？難道只吃小攤子上賣得魚食？帶著疑問(wèn)，我打開(kāi)了電腦查找資料。哦，原來(lái)金魚除了吃專門的魚食，還喜歡吃面包渣和米飯。而且不能用自來(lái)水來(lái)養(yǎng)魚，需要井水才能活得更長(zhǎng)久。
看完資料，我開(kāi)始給金魚喂食了。我拿著魚食，輕輕地灑進(jìn)魚缸里，小金魚們爭(zhēng)先恐后的朝魚食游過(guò)來(lái)。我在一旁仔細(xì)觀察，那條小花魚非常機(jī)靈，馬上就把魚食吞下肚。怎么辦？這樣，“小花”會(huì)把所有的魚食都搶個(gè)精光。忽然我想到了一個(gè)辦法。趁著“小花”在魚缸另一邊的時(shí)候，馬上在“小白”的上空灑了一點(diǎn)魚食，但是那條小魚一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，眼看又要被小花搶走了，我連忙把魚食都撈了起來(lái)。我覺(jué)得很奇怪，為是么“小白”不喜歡吃呢？有可能是它已經(jīng)吃飽了吧，我想。
小金魚非常悠閑，它們的嘴巴總是一張一合，這是在干什么呢？后來(lái)問(wèn)了老師，我才知道這是金魚在呼吸。
其實(shí)小金魚們還有許多小秘密，只有細(xì)心的孩子才能觀察到呢！
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