練攤小記的描寫作文

　　“瞧一瞧，看一看哪，剛從西安進的貨，五千年古國文明的結晶，秦代兵馬俑模型，塊錢一個，多買優(yōu)惠啦……”這是暑假里的一天，明十三陵定陵門口的一個小販發(fā)出的吆喝聲。

　　聽著他那稚嫩的聲音，看著他那圓圓的娃娃臉，頂多是個初中生。這是怎么回事呢？告訴你吧，這個“小販”就是我。這個小攤是二姨的。她今天進城辦貨去了，讓我替她看一天攤兒。這時正是旅游旺季，來參觀的游人川流不息。也許是我這個“小販”與眾不同，我攤兒前的顧客特別多，我都有些忙不過來了……

　　一個同村的中年小販湊過來，附在我耳邊似乎十分貼心地低語道：“趁買的人多，你就抬點兒價。晚上跟你二姨還按原價結賬，你不就賺了嗎？”說罷，那人一樂，露出一嘴黃板牙……

　　我搖搖頭說：“我不會�！�

　　那“黃板牙”用手指戳了一下我的腦門子：“你真笨！你要是蒙不了中國人，可以宰老外呀……”

　　“宰？那是犯法的呀……”我立馬一個寒戰(zhàn)。

　　“黃板牙”又樂了：“不是要你去殺人，只是要你多賺他幾張票子。你沒聽人說：‘要想富得快，就得宰老外’……”

　　正說著，一個金發(fā)碧眼的外國女郎姍姍而來�！包S板牙”連忙閃到一旁，又向我悄悄做了個刀切的動作……

　　我正好學了幾天外語，簡單的問候還是會的。于是，一聲“Goodmorning”便把金發(fā)女郎吸引了過來。她拿起一個武士俑，一邊觀賞著，一邊向我發(fā)出詢問。

　　我猜她可能是向我問價錢，我伸出了兩個手指頭。那女郎十分爽快地掏出了兩張10元人民幣，見我不收，又拿出兩張百元的票子。我驚呆了，一邊擺手，一邊連連說：“NO，N0……”

　　那女郎捧著俑人，嘆了一口氣，收起人民幣，又拿出一疊花花綠綠的外幣來……

　　看到這情景，“黃板牙”樂得手舞足蹈。他站在那女郎背后，連連向我伸出大拇指……

　　我知道她和他都誤會了。怎么解開這個誤會呢？我靈機一動，從錢匣子里拿出兩張一元的人民幣，向女郎展示著……

　　女郎仔細看了看兩張一元的.人民幣，又看了看我，舒心地笑了……

　　圍觀的人也都笑了，只有“黃板牙”在一旁氣得直跺腳……

　　那女郎剛走，他立刻沖到我面前，氣急敗壞地指著我：“你，你，你跟錢有仇嗎？”

　　“錢，錢，你就認得錢！你知道嗎，這世界還有比錢更可貴的東西！”我鄭重地說出了自己的心里話，不再理他，又扯開嗓門吆喝：

　　“五千年古國文明的結晶，秦代兵馬俑，兩塊錢一個……”

　　點評：

　　本文運用了對比手法，揭示了一個深刻的主題：“這世界還有比錢更可貴的東西！”主要人物為“我”，對比人物為“黃板牙”。加上這個對比人物，不僅使主要人物更為性格突出，也使故事情節(jié)增加了曲折與趣味。“我”在與“外國女郎”交易的過程中，一連串的誤會，也使戲劇性大為增強。以吆喝聲開頭與結尾，使“五千年古國文明……”一語更加深入讀者心中，這樣的吆喝也是精心選定的。全文敘事清晰，波瀾起伏，構思精巧，寓意深刻，有一定的可讀性。

　　從場面描寫來看，這篇習作抓住了“面”的描寫，同時也特別注意以“點”的描寫為主，應該說，是一個比較成功的場面描寫。

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