回憶了那一刻作文

　　午休的時候，一個男生因為一點小事情跟一個女生吵了起來。事情不大，就是女生不小心碰掉了男生桌子上的文具，男生火了，非要女生把文具撿起來并道歉。女生正忙著呢，本來她就不是故意弄掉男生的文具，加上男生的態(tài)度讓她難以接受，所以堅決不肯撿起文具，更別提道歉了。

　　男生想用武力解決。女生委屈地哭了。起初我是這事件的旁觀者，但這時候絕不能再旁觀了。我跟幾個同學(xué)一起把那個女生拉到了一邊。

　　有人把這事報告了于老師，于老師把兩個當(dāng)事人叫到了講桌旁邊。她把男生批評了一頓，說不管怎么樣，男生都不應(yīng)該動手打女生。

　　男生氣鼓鼓地回到座位上，眼睛里似乎還在冒火。女生也抽泣著被同伴拉出了教室。不然的話，她眼睛里的洪水會把我們教室淹沒的。

　　不一會兒，那女生回到了教室，走到了她自己的座位上。她倒是不哭了，但是眼睛紅紅的，像是化了一個美人妝。

　　我的心咚咚地跳起來。

　　一會，那女生發(fā)現(xiàn)了她桌子上的小紙條�？赐旰�，她樂得露出了她的招牌大板牙。歡呼著噌地躥出座位，跑到老師那里，把那張紙遞到老師的手中。

　　那張紙上面寫的什么，只有我心里清楚。

　　老師看完了紙條上的字，笑著對那女生說：“你看，人家都那么大度了，你是不是應(yīng)該也原諒他了？”那女生笑著點點頭，不好意思地回座位了。

　　我的心不禁又提了起來。難道她

　　“黃天煜，你來一下。”于老師叫了我的名字。

　　我惴惴不安地往老師那里走，心里也越來越緊張，我不知道是應(yīng)該“坦白從寬”呢，還是“抗拒從嚴(yán)”。

　　到了講桌前，于老師既沒嚴(yán)刑拷打也沒威逼利誘，我就全招了。我說：“我感覺他們雖然不打不吵了，但心里好像還是有怨氣，所以想讓他們徹底重歸于好�！�

　　后來，老師在班會上表揚(yáng)了我，大家的掌聲都快把我耳朵震聾了呢。不過那一刻，我覺得好幸福呢。

　　這時候，不知道是誰帶頭鼓起掌來，漸漸地，掌聲越來越大，傳出了教室，傳到了校園里……

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