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同桌的她作文

時(shí)間:2024-07-15 09:44:31 作文寫(xiě)作 我要投稿
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同桌的她作文范文

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的同桌的她作文范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

同桌的她作文范文

同桌的她作文范文1

  她,長(zhǎng)著一雙單眼皮眼睛,櫻桃似的小嘴。一雙大大的耳朵。不太高的個(gè)。她就是我的同桌。她不僅認(rèn)真、比猴機(jī)靈,還特別的富有愛(ài)心!

  記得有一次,老師讓她檢查同學(xué)們背課文。教室里那喊聲震耳欲聾,你要問(wèn)為什么吧?讓我來(lái)告訴你。因?yàn)樗J(rèn)真了。只要她在,你休想敷衍、蒙混過(guò)關(guān)。不管你開(kāi)出什么條件,答應(yīng)她做什么都不行。因?yàn)樗@么認(rèn)真所以老師基本上都是讓她來(lái)檢查同學(xué)們。還有她如果有不會(huì)的題話,她是非要絞盡腦汁做出來(lái)的,如果沒(méi)做出來(lái)她是不會(huì)去玩的。如果有家庭作業(yè)不會(huì)的話,她不睡覺(jué)也會(huì)想出來(lái)的,是在想不出來(lái),那她會(huì)在第二天早早到學(xué)校去請(qǐng)教同學(xué)的`。

  她不僅學(xué)習(xí)上認(rèn)真,而且玩的也認(rèn)真。“要學(xué)就認(rèn)真的學(xué),要玩就玩得痛快!”這是她的名言。。下課時(shí)你會(huì)常常在操場(chǎng)上看到她帶領(lǐng)同學(xué)們鍛煉的身影。不管是跳繩、丟沙包,還是打羽毛球。她是樣樣精通。要不怎么說(shuō)她比猴還機(jī)靈呢!

  富有愛(ài)心。記得那次班里的同學(xué)都感冒了,算上她就7、8個(gè)上課。我也生病了,在家休養(yǎng),沒(méi)去上學(xué)。她就天天放學(xué)之后來(lái)我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)功課,給我講班里的趣事,逗我開(kāi)心。過(guò)了一個(gè)星期之后,我回到班里上課。她就天天陪在我身邊照顧我,還告訴我許多預(yù)防感冒的小竅門,生怕我在復(fù)發(fā)。

  這就是我的同桌,一個(gè)機(jī)靈、可愛(ài)、有愛(ài)心的小女孩——邊海鑫。

同桌的她作文范文2

  我們班有這樣一個(gè)人:身材高大,有著一雙大長(zhǎng)腿。濃濃的眉毛下邊嵌著一對(duì)小小的眼睛,烏黑的眼珠,像算盤似的滴溜溜轉(zhuǎn)。

  她學(xué)習(xí)成績(jī)很好,每一次都比我的'成績(jī)多五六分!這不:我第二單元考了八十多分,她卻考了九十多分。

  她總是積極回答問(wèn)題。只要老師一提問(wèn)題她都會(huì)高高舉起手來(lái),好像在說(shuō):“我來(lái)!我來(lái)!”這不,老師又提問(wèn)題了:“莞爾一笑是什么意思?”她思考片刻后,猛的舉起來(lái),老師左右看了看,最后讓她來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題,她站起來(lái)說(shuō):“‘莞爾一笑’常用來(lái)形容微笑的樣子,一般指女性!崩蠋熉(tīng)后欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭,讓她坐下,老師繼續(xù)講課。

  她的實(shí)踐作業(yè)也做得非常好。有一次敖老師讓我們每個(gè)人用兩天的時(shí)間做一個(gè)小制作或者畫(huà)一張科幻畫(huà)。我用彩紙剪了幾個(gè)小圓片,用小圓片在白紙上做了一個(gè)小菠蘿。第三天我看見(jiàn)她畫(huà)了一張栩栩如生的科幻畫(huà),是一個(gè)空中城堡,左右兩邊是生產(chǎn)云朵的機(jī)器,想象力真豐富!

  我想大家應(yīng)該都知道她是誰(shuí)了吧?沒(méi)錯(cuò)!她就是我們班的林怡。

同桌的她作文范文3

  這一學(xué)期就快結(jié)束了,班上同學(xué)不少,能讓我記住的卻沒(méi)幾個(gè),我至今印象最深刻的就是我的同桌——那個(gè)“她”。

  “她”有一雙漂亮的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的眼眨毛,肉呼呼的雙手,烏黑的頭發(fā),一個(gè)完美小蘿莉。記得那是我第一次見(jiàn)到他,給出的評(píng)價(jià)。第二次見(jiàn)面“她”就已是我的同桌。我伸出右手想跟“她”握手,“她”卻一臉不耐煩。可笑的是,我第三次見(jiàn)到“她”才知道“她”是“他”。我坐在他旁邊,他連忙把椅子往旁邊挪了挪,我瞪了他一眼,他卻笑著對(duì)我說(shuō):“我有潔癖,太臟的生物挨近我,我會(huì)吐得。”這節(jié)課剛一下,我就哭著跑到教師辦公室,向班主任老師告狀。老師聽(tīng)完我的說(shuō)辭,就回到了班里把我同桌舒童叫了過(guò)來(lái)。老師指責(zé)他,他委屈的把頭低地低低的。我有點(diǎn)不忍心,就給老師說(shuō)算了。老師摸了摸我的`頭說(shuō):“舒童,你看人家瑤瑤多大度,你丫真是的,都不知道怎么說(shuō)你了……”老師啰啰嗦嗦了半天,最后就叫我們倆回去了。

  舒童低著的頭突然抬了起來(lái),沖我做了一個(gè)鬼臉馬上跑開(kāi)了。我在后面追他。他跑的好快,一溜煙就沒(méi)影了。

  舒童是一個(gè)不折不扣的搗蛋孩兒,但也是我印象最深刻的家伙。

同桌的她作文范文4

  在記憶中不斷破碎,她——在我印象中不怎么好。或許過(guò)去很好,她過(guò)去或許在我印象中很好,可現(xiàn)在,不!想想過(guò)去的她,在我印象中是個(gè)乖巧的人,可現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),她——是一個(gè)不講道理的'人。

  也不知她做過(guò)多少抄我作業(yè),搶我書(shū),我去搶,結(jié)果被老師批;從此,我不再搶她從我手中拿走的書(shū)。也不知她害過(guò)我多少次,我去抵抗,可同學(xué)就開(kāi)始了“閑話”,什么“我欺負(fù)她”“我以大欺小”“我欺負(fù)女滴”……真是也,我頂多比她大20天,還有什么叫我欺負(fù)她,她欺負(fù)我還差不多;從此,我不再抵抗,每次我動(dòng)是“傷痕累累”回來(lái)。也不知她叫我叫過(guò)多少次“某些人”,我給她去外號(hào),他請(qǐng)“007”幫忙;從此,我不再給她取外號(hào)。也不知她在我印象中變壞了多少,從此,我不再正眼瞧她,她卻“變本加厲”,果然古人說(shuō)的經(jīng)典話“最毒婦人心”,這也證明了我的經(jīng)典“我寧愿相信世界上有鬼,也不相信女人的賤嘴!”可今天偶然聽(tīng)見(jiàn)“同桌的你”我想改變對(duì)她的看法,可她的做法卻不能改變!我想改變對(duì)她的理解,可她什么時(shí)候能體諒體諒我呢!

  我不再相信她,不再對(duì)她有所改變,不再不再記起她,又不能忘記她!因?yàn)槭撬,讓我的小學(xué)生活更精彩;因?yàn)槭撬屛业男W(xué)生活更充實(shí);也因?yàn)槭撬屛业漠厴I(yè)班生活放松了許多……

同桌的她作文范文5

  六年的時(shí)間匆匆流逝,六年的好友也各奔東西,走向不同的中學(xué),也走向了不同的人生。歲月匆匆,我似乎早已忘卻實(shí)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可是,當(dāng)我捧起那小學(xué)的畢業(yè)照時(shí),才知道,小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,早已滲入我的心底,再無(wú)法忘卻。于是,我憶起那溫柔文靜的她,一縷清風(fēng),拂過(guò)我的心田。

  “親愛(ài)的小鐘鐘,你可愛(ài)的.同桌我,又殺回來(lái)了!”我叫囂著,以極其夸張的動(dòng)作,撲到同桌身上,在她的身上又摸又蹭。她沒(méi)有動(dòng)怒,只是淡淡一笑,輕柔的說(shuō):“別鬧了。”于是,我泄氣了;于是,我怨念的走到一旁,坐下,她卻輕輕的將手遞來(lái):“別生氣了嘛,我向你道歉,好不好。俊蔽伊⒖滔残︻侀_(kāi),嗚呼。

  她總是一副淡然的樣子,與她在一起的時(shí)候,你總會(huì)感覺(jué)到一種全身舒暢的感覺(jué)。與她一起侃天文說(shuō)地理,有一種說(shuō)不出的愉悅,請(qǐng)?jiān)囅胍幌拢谂年?yáng)光下,煮一杯香茶,慢慢地欣賞一本名著,那種說(shuō)不出的感覺(jué),幸福的滋味。

  她也是風(fēng)趣的。但只有在你心情不好或是憂郁的時(shí)候,她才會(huì)充分發(fā)揮搞笑天賦,逗你開(kāi)懷一笑。記憶中,我不愛(ài)哭,因?yàn)槲艺J(rèn)為,那是懦弱的表現(xiàn)?墒悄且惶,我因?yàn)橛H人的不理解,痛哭流涕,狠狠的發(fā)泄自己的情緒。面對(duì)她的時(shí)候,卻并沒(méi)有想象中的漠然,有的,只是她安慰的笑意和略帶調(diào)侃的語(yǔ)氣:“怎么,你不是自稱什么打不死的小強(qiáng)么?你不是不干沒(méi)有利潤(rùn)的事么?怎么盡掉沒(méi)有用的小珠珠。恳獔(jiān)強(qiáng)哦!庇谑,我在她的調(diào)侃中,破涕為笑,頂著一張混著淚水與汗水的臉,我開(kāi)懷而又堅(jiān)強(qiáng)地笑了,只因?yàn)樗?/p>

  只因?yàn)槭,才懂得珍惜;只因(yàn)闅q月流逝,才知道青春無(wú)悔。同桌的她,溫柔文靜;同桌的她,詼諧風(fēng)趣。歲月匆匆,盡管忘卻太多,仍忘不了,同桌的她,那一杯清茶,那一縷淡香,縈繞在我鼻尖,直至心田,直至,靈魂最深處。作文

同桌的她作文范文6

  “往哪往哪,過(guò)線了誒,大姐。”“沒(méi)有,我只不過(guò)剛剛壓在線上好不好啊,兄臺(tái)!卑,這話,在我和同桌之間,一天不知道要重復(fù)多少次。

  說(shuō)實(shí)話,一開(kāi)始和他分到一位時(shí),我總是看她不順眼,因?yàn)樗庥泻軌模晕覍?duì)她的印象不是太好:就這副德行,還能有什么好事?

  有了先入為主的印象,我就經(jīng)常找她的碴兒。她寫(xiě)作業(yè)時(shí)的架子特別大,要占去三分之二的空,因?yàn)檫@個(gè),我們之間經(jīng)常發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”,還畫(huà)上了“三八線”。每次的“戰(zhàn)爭(zhēng)”我總是占上風(fēng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處,我發(fā)現(xiàn),她開(kāi)始改這個(gè)毛病了,我對(duì)她的印象也開(kāi)始轉(zhuǎn)變了?梢f(shuō)徹底改變對(duì)她的印象,還要說(shuō)第一次數(shù)學(xué)考試。第一次數(shù)學(xué)考試時(shí),我拿著鉛筆在紙上“刷刷”地寫(xiě)著,突然我發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)錯(cuò)題了,想拿橡皮擦,可找了半天,不知那該死的橡皮丟到哪去了。我看見(jiàn)同桌的橡皮,本來(lái)想借,可又想,我們平時(shí)那么不友好,現(xiàn)在她肯定不借給我,算了吧。可是這錯(cuò)題……就在我不知所措的`時(shí)候,一塊橡皮遞給了我,我抬頭一看,是同桌,她眼中充滿著友好,沖我微微一笑。我接過(guò)橡皮,心中充滿感激,寫(xiě)起來(lái)也順暢多了。

  自從那件事以后,我和同桌的關(guān)系就變得好多了,互幫互助。我英語(yǔ)不太好,她就經(jīng)常幫我,我反復(fù)練習(xí)。我的數(shù)學(xué)學(xué)得很扎實(shí),她卻經(jīng)常粗心出錯(cuò),我就教她、幫她改正。我們一起作對(duì)題時(shí),她又沖我一笑,充滿了鼓勵(lì)。

  兩個(gè)星期下來(lái),我發(fā)現(xiàn)同桌她是個(gè)好人,熱心助人,脾氣變得好起來(lái)了。哦,對(duì)了,寫(xiě)到最后,忘了介紹我這位好同桌,她就是——xxx。

同桌的她作文范文7

  我被換了座位,新的同桌是個(gè)可愛(ài)的女孩,水汪汪的大眼睛,淡淡的眉毛,一張櫻桃小嘴,再加上一頭烏黑的秀發(fā),一個(gè)字:靚!

  還不到一天,我就對(duì)她產(chǎn)生了好感,不僅是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好,守紀(jì)律,樂(lè)于助人,還因?yàn)樗獝?ài)笑。

  早晨,我打掃好衛(wèi)生,托著略感疲憊的的身體回到教室,眼前一亮,我的鉛筆盒、語(yǔ)文書(shū)整齊地放在桌上,那不倒翁似的書(shū)包也被她“馴服”了。我坐了下來(lái),她微微沖我一笑,說(shuō)道:“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了,我怕你打掃衛(wèi)生回來(lái)遲了,就……她不好意思地理了理那頭齊耳短發(fā),嘴邊仍舊掛著甜甜的微笑。(人物細(xì)微神態(tài)的描寫(xiě)給讀者留下深刻的印象)我連忙道謝,并還以一個(gè)微笑。頓時(shí),一股暖流流進(jìn)我的心田,剛才那種疲憊感也一掃而光!耙黄鹱x書(shū)吧!”她微笑著說(shuō)道!班!”我倆互相看著對(duì)方,點(diǎn)了點(diǎn)頭,開(kāi)心的笑了。一天的學(xué)習(xí)在歡快的氣氛中開(kāi)始了。(細(xì)致的心靈體驗(yàn),有效地表達(dá)出作者的'真情實(shí)感)

  中午,趙老師要給我們上英語(yǔ)課,我正好沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū),正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),一個(gè)溫柔的聲音進(jìn)入了我的耳朵:“來(lái),一起看吧!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,又是她,她已經(jīng)把書(shū)放在了我們倆人的中間,依舊是滿臉笑容。(又是抓住人物的微笑,細(xì)膩、傳神)她見(jiàn)我有點(diǎn)兒不好意思,便說(shuō):“同桌應(yīng)該互相幫助嘛!”看她那股熱情勁兒!我害羞地笑了。

  還不到一天的同桌,她竟然給了我這么多的幫助,我不由得喜歡上了這個(gè)可愛(ài)、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑,像春風(fēng)吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助,容忍他人改良自己,共度美好時(shí)光,共創(chuàng)美好未來(lái)。美好的明天,有你,有我,也有她……(點(diǎn)題,跟前文呼應(yīng))

  點(diǎn)評(píng):這是一篇寫(xiě)得很不錯(cuò)的文章。作者為了表現(xiàn)人物善良、友好,選取了生活中不起眼的小事,但恰恰在其中抓住了細(xì)節(jié),充分表達(dá)了真情實(shí)感。貫穿全文的是同桌的微笑,角度小,可立意深,值得稱贊。

同桌的她作文范文8

  說(shuō)起同桌的她,整個(gè)年級(jí)可謂無(wú)人不知、無(wú)人不曉,她乃我班‘‘頭號(hào)女將軍’’姜潁是也。下面讓我介紹介紹她吧。

  我班有多次小考、月考、競(jìng)賽,出題皆難死人,可奇哉,怪哉,只見(jiàn)她面不改色,只露出一絲微笑,等到分出來(lái)之后,一個(gè)醒目的'文字嚇?biāo)来蠹?----急救電話‘‘120’’,令本班的才子才女們伸腿瞪眼,從此她便成了no.1的主人,寸步不離,任何高手也休想過(guò)來(lái)。

  她中等身材,個(gè)子很高,除了學(xué)習(xí)好之外,還幫助別人,許多同學(xué)都愛(ài)和她玩。

  可我真的很佩服她,每當(dāng)我有一些‘‘疑難雜癥’’題,都會(huì)去找這個(gè)‘‘老中醫(yī)’’來(lái)‘‘醫(yī)治’’,看見(jiàn)她再細(xì)推敲,快速的那這道題‘‘治’’好了,真是滿口的贊嘆啊。

  于是我便不懂得地方,就去和她一起探索,終于看見(jiàn)了效果,我的成績(jī)也慢慢上升,有一次考試,讓我感到,成績(jī)?cè)诰砩巷h,哪能不挨刀,一道題把我難住了,于是我和它大戰(zhàn)三百回合,累得我筋疲力盡,腦袋差點(diǎn)爆了,但是還是沒(méi)拿下,他卻幾棒子把我徹底打懵了。發(fā)卷后,果然,她答上了。

  她,一個(gè)普通的學(xué)生,卻那樣厲害,真是小腦瓜兒,大智慧呀!佩服!佩服!

同桌的她作文范文9

  升入三年級(jí)后,她成了我的同桌,我們這個(gè)年齡的孩子,打聲招呼互道姓名,便相識(shí)了。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),忽閃著一雙明亮的眼睛,高高的鼻子上架著一副眼鏡,櫻桃小口糯米牙,圓圓的臉上鑲嵌著一對(duì)小酒窩,高高的個(gè)顯得很苗條。

  剛認(rèn)識(shí)幾天,覺(jué)得她很小氣,甚至令人討厭,結(jié)果相處的久了,才覺(jué)得她是一個(gè)溫柔大方,善良體貼的好姑娘。

  她的文具盒里總是裝著小的驚奇的橡皮,我需要橡皮來(lái)糾正錯(cuò)別字,才發(fā)現(xiàn)書(shū)包里沒(méi)帶,于是向同學(xué)桌借,她讓我小心點(diǎn),別給她的橡皮弄丟了,說(shuō)完就出去了。我用完橡皮隨手往她書(shū)包里一扔,也出去玩了。

  后來(lái)一上課,就把這件事忘的一干二凈,回頭寫(xiě)作業(yè)時(shí),同桌說(shuō):“我橡皮呢?”“還你了呀!在你書(shū)包里!蔽覞M不在乎的說(shuō)。她找了半天也沒(méi)找到,用手推了推我的胳膊說(shuō):“好借好還,再借不難,你是不是把我橡皮藏了起來(lái)了,快還給我!薄拔艺娴姆拍銜(shū)包了,真找不到我再賠你一塊唄!蔽也恍家活櫟恼f(shuō)。這下可激怒了同桌,她一把抓著我的袖子對(duì)我說(shuō):“我這塊橡皮,你別看它小,是我生日時(shí)媽媽送的!弊炖镟洁靷(gè)不停,你說(shuō)她小氣不小氣。后來(lái)我倆把她書(shū)包的東西翻了個(gè)底朝天,才發(fā)現(xiàn)橡皮躲在書(shū)包的夾縫中,才洗清了我的冤枉。

  一天午飯后,我匆匆來(lái)到學(xué)校,可能吃飯時(shí)貪玩,飯有點(diǎn)涼走的急,剛到教室肚子特別的不舒服,猶如肚子里有一條長(zhǎng)龍?jiān)诶锩嫔舷路v,想嘔又嘔不來(lái),臉上的汗珠子直往下掉,臉色蠟黃。這時(shí)同桌來(lái)了,她一把抓住我的手緊張地問(wèn):“你怎么了,病了嗎!痹捨凑f(shuō)完,我哇的一聲一口口黃湯子吐到了地上,還濺到了同桌的新褲子上。我無(wú)力癱坐在地上,心想這回她又要生氣了,來(lái)不及細(xì)想。只聽(tīng)同桌細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的`說(shuō):“你沒(méi)事吧,要不要我去跟你請(qǐng)個(gè)假!

  “不用了,謝謝你,我喝點(diǎn)熱水就好了,中午吃了涼飯吐出來(lái)舒服了,可我沒(méi)帶茶杯!彼δ贸鲎约旱牟璞o我喝。

  “對(duì)不起,把你褲子弄臟了。”“沒(méi)關(guān)系,回家洗洗就好!笨粗赖捏w貼,我為我有一個(gè)這樣的同桌很高興。她還拿來(lái)了掃帚幫我把地上的臟東西掃走了。

  下雨了,媽媽還沒(méi)下班,我只好冒雨前行。唉!怎么不下了,原來(lái)是同桌把她的傘撐在了我的頭頂。她們家在街上,離學(xué)校近,拉著我去她們家,因?yàn)槟前褌阒粔蛞粋(gè)人用,我倆相擁著向她家走去,結(jié)果我倆的衣服都濕了,不過(guò)她比我濕的多。她把傘都偏我這邊了,我感動(dòng)的哭了,她拉我去她的臥室,“來(lái)把這件換上,別感冒了。”真是溫柔體貼。“下次阿姨不在家,你就來(lái)我家吧!

  這個(gè)溫柔體貼的同桌真的讓我很感動(dòng),哦!差點(diǎn)忘了給大家說(shuō)她的名字了,她叫李曉婉。

同桌的她作文范文10

  去年夏天,在新班級(jí)我結(jié)識(shí)新同桌。成績(jī)不算太好,不低調(diào)也不張狂,但她卻給我留下了深刻印象。

  共同的愛(ài)好

  原以為,《火影忍者》這部日本動(dòng)漫作品只會(huì)受到男生的追捧,可是卻沒(méi)料到她也會(huì)喜歡看,而且癡迷程度不亞于我,一些常見(jiàn)忍者、常用隱語(yǔ)她張口就是、信手拈來(lái)。如果說(shuō)這是巧合,那么我們共同喜歡另一部動(dòng)漫《黑執(zhí)事》及喜歡相同的歌手許嵩,則只能叫做緣分了。每天下午,她都要對(duì)著我講一會(huì)兒新發(fā)生的事,或者討論一下漫畫(huà)中的劇情。整天樂(lè)呵呵的,沒(méi)心沒(méi)肺的樣子。

  難學(xué)的.理科

  或許這是大多數(shù)女孩的通病,她們對(duì)數(shù)學(xué)及理科總不來(lái)電,因而她們的數(shù)學(xué)和理科總是黃燈閃爍,偶有紅燈刺目。我身邊的這一位更是典型代表?荚嚲戆l(fā)下來(lái)后,她總是緊鎖眉頭,咬著筆頭,握著拳頭。幸好她愛(ài)問(wèn),每遇難題,她總是湊過(guò)來(lái)向我討教。可恨的是,她隨教隨忘,有時(shí)候還沒(méi)弄懂就開(kāi)始遺忘了。常有喝斥她的想法,可一看她那可憐巴巴兒的樣子,心底下還是有些不忍。只得為一題并非多難的解析幾何,唾液飛濺,腦細(xì)胞飛快死去一大堆。沒(méi)法子!

  野蠻的同桌

  按說(shuō)寫(xiě)到這里應(yīng)當(dāng)擱筆莫費(fèi)評(píng)章了,可畢竟她還是給我留下了一些揮之不去的“陰影”——她挺“好戰(zhàn)”的?赡苌鷣(lái)性格就是假小子,她說(shuō)話總是大大咧咧的,一言不合有時(shí)甚至還動(dòng)手打人。我們常常因?yàn)橐恍┬∈鲁吵橙氯,還被老師熊過(guò)兩回。吵架的模式應(yīng)該是“你說(shuō)一句,我說(shuō)一句,然后你再說(shuō)一句”這樣循環(huán)下來(lái)?伤蚱屏顺R(guī),我第一句還沒(méi)說(shuō)完,她就像放機(jī)關(guān)炮一般說(shuō)了一大通,罵得我不知所云。起初開(kāi)戰(zhàn)時(shí),我很不習(xí)慣,直到期中考試了才跟上節(jié)奏。我常譏諷她說(shuō):“你淑女點(diǎn)行不?”她往往張牙舞爪地還擊:“你紳士點(diǎn)會(huì)死呀?切!”那聲音又冷又粘,叫人惱怒不安。

  嗚呼!本想專門拈些好話示好的,豈料竟然再次背地里說(shuō)了那哥們?cè)S多壞話。罷了吧,謹(jǐn)以此文懷念我已經(jīng)棄理從文的同桌。

同桌的她作文范文11

  從古代的“同窗”到現(xiàn)代的“同桌”,歷經(jīng)多少年的演變才讓“同桌”這個(gè)詞,令人愛(ài)恨交織,飽含溫度……那么為什么我的同桌溫度為零下!

  你看她現(xiàn)在無(wú)所事事的樣子,不一會(huì)兒便從桌洞里悄無(wú)聲息地像變魔術(shù)一樣掏出一個(gè)小本子,又以掩耳不及迅雷之速拿起了一支筆,之后只看到筆桿的幻影,一直沒(méi)什么變化的是她的表情,鏡框下那對(duì)只露出一半瞳孔的.眼睛,專注地盯著筆尖轉(zhuǎn)動(dòng),至于鼻子,嘴什么的,只覺(jué)像凍僵了似的,一動(dòng)不動(dòng)。若此時(shí)有人突然探過(guò)頭去,她便會(huì)警覺(jué)地將本子一合,腦袋一抬,沖著那人這么一笑——“沒(méi)事沒(méi)事,路過(guò)。”那人悻悻說(shuō)道。而她又若無(wú)其事地打開(kāi)本子,恢復(fù)了剛才的“冰塊臉”。

  別看她平時(shí)一副生人勿近的樣子,記憶力卻好得跟天外來(lái)客似的。

  早讀時(shí)間,當(dāng)同學(xué)們面對(duì)一張張資料不知從何處起背而急得抓耳撓腮,唯有她淡定自若。她不緊不慢地將資料鋪在桌面上,眼晴仍是無(wú)光卻又專注地盯著資料,嘴巴只是微微開(kāi)合,一分鐘不到,她抬頭望向天花板,流利地背著剛才看的內(nèi)容,這速度和熟識(shí)度令人嘆為觀止。

  當(dāng)然她也不成天都這樣高冷,也有例外。

  她笑的時(shí)候總是很有特色,有時(shí)把筆一摔,頭直往后拗過(guò)去。沖著天花板,一陣爽朗而又清亮的笑聲便闖入耳,有時(shí)只是微笑,微微上揚(yáng)的嘴角帶出兩個(gè)淺淺的酒窩,兩眼總是適時(shí)地瞇成兩個(gè)月牙。每次看到她的笑,就會(huì)感覺(jué)“同桌”二字,確實(shí)帶著溫度。

  “明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記…”

  同桌的她,在我的記憶星空中構(gòu)起了一組獨(dú)特而又美好的星座。

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