寫新聞的作文3篇

　　寫作文要懂得渲染環(huán)境，生動感人。任何事情的發(fā)生、發(fā)展都離不開環(huán)境，抓住環(huán)境的特點(diǎn)來寫，會很好的渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更加生動感人。下面小編給大家?guī)�來新聞的作文，歡迎大家閱讀。

　　篇一：寫新聞的作文

　　雨，不可怕，但你也不要小瞧它，它們聚集在一起力量可大了!聽說湖南大暴雨了吧!又有人失去了親人，他們在哭泣、在難過......又有多少白發(fā)人送走了黑發(fā)人。

　　大暴雨中有13人失足蹤，有一條公路被洪水推斷。有一家人在這暴雨的猙獰中住進(jìn)了醫(yī)院。他們一家人坐著汽車在公路上行駛，突然公路在拌動。一陣斷裂的“吼叫”聲過后，一家人掉進(jìn)公路裂開的大嘴里。一個幼小的聲音呼喊著：“救命呀、救命呀!”很快這個聲音引起了人的注意。幾小時后這一家人被救了出來。救他們的人露出了會心的微笑!

　　在醫(yī)院里，許多人還探望他們一家，并給他們買了許多的貴重物品，給他們帶來了不同的`溫曖與幸福。經(jīng)過醫(yī)生的幫助，他們的病情好了許多。

　　他們一家人決定等他們病好了，給那些幫助他們的人送一份厚禮!啊!多么純樸的社會之情!讓我們也去學(xué)習(xí)那些幫助他們的人，因?yàn)槟阍趲椭鷦e人時，不僅別人得到了快樂，你也同樣得到了快樂!人們常說：“在你幫助別人時，你才真正的享受到了快樂，你才懂得了什么叫快樂”

　　通過這則新聞我不僅收獲了新聞知識，我還懂得了什么叫享受，什么叫快樂!讓我們繼續(xù)來到新聞的天堂去了解更多的事情!懂得人生的諦!

　　篇二：寫新聞的作文

　　20xx年4月17日，全巴鎮(zhèn)地區(qū)“騰飛杯”足球賽開幕式在我校順利舉辦。

　　聽，鑼鼓喧天，歌聲震地整個校園歌聲嘹亮，人聲鼎沸……主席臺上五顏六色的鮮花真美啊!高年級的兩個同學(xué)作主持人，他們精神抖擻，聲音宏亮，鏗鏘有力地演講著，那樣子真叫人羨慕啊 !

　　瞧，現(xiàn)在通過主席臺的是彩旗隊(duì)的同學(xué)，隨著那清脆的鑼鼓聲樂，他們邁著矯健的步伐在跑道上整齊地走著，彩旗隨風(fēng)向同一個方向展開，那架勢好威武啊!就像國慶節(jié)大閱兵啊!

　　一個個方隊(duì)更是在跑道上邁著堅(jiān)忍不拔地腳步整齊地走著，多精神啊!終于輪到我們班了，我們穿著隊(duì)衣校褲，戴著白手套，英姿颯颯，雄赳赳、氣昂昂地經(jīng)過主席臺前，我們喊著響亮的.口號：“互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，再接再厲，永攀高峰 ”!正如口號所言，我們班拿到了精神文明獎項(xiàng)。這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，也是全班同學(xué)汗水與智慧的結(jié)晶啊!每個同學(xué)臉上都洋溢著鮮花般的笑容，更高興的是我們的班主任老師，只見她滿面春風(fēng)地向我們走來，第一句話便是：“同學(xué)們，辛苦你們了!”

　　操場的沙灘上，中年級表演了舞蹈;高年級表演了健美操。他們表情自然大方，服裝精致，舞姿優(yōu)美，他們表演得真不錯。真讓我大飽眼福!

　　真不愧是一次精彩、隆重的開幕式啊!

　　篇三：寫新聞的作文

　　“誰要講新聞?”老師話音未落，我就勇敢地舉起手�？衫蠋熕坪豕室馔�我作對，就是不讓我講。但經(jīng)過不懈的努力，我終于獲得了在星期二講新聞的權(quán)力。

　　終于到我講新聞的那天了，我本想好好準(zhǔn)備一下，可抄新聞的紙竟不見了!我正心急如焚，幸好媽媽及時把抄新聞的紙送來。

　　上課鈴響了許久，潘老師還不見蹤影。講新聞的同學(xué)你推我讓，遲遲不上講臺。我猶豫了一陣，下定決心，大膽地走上講臺。我快速地講了起來，還好基本沒背錯。雖然老師并沒在教室里，但面對著43位同學(xué)，到底還是有幾分緊張感的。我突然卡了，忘記了一點(diǎn)內(nèi)容，大腦急速旋轉(zhuǎn)，努力地搜索著記憶庫中的內(nèi)容。還好，幾秒鐘后我想出來了，口若懸河地背著。不一會兒后，新聞就講完了，我走下講臺，一陣熱烈的掌聲響起。我心想：嘻，這次新聞講得不錯。

　　接下來的幾位比我遜色些，可趙毅卻讓我大跌眼鏡：平時說話聲音惹人嘲笑的他，竟背得那樣流利，卻又不緊不慢，很好地向我們述說了新聞的內(nèi)容。走下講臺，教室里爆起熱烈的、雷鳴般的'掌聲。讓人瞧不起的趙毅都表現(xiàn)得如此出色，而我……

　　講新聞看似容易，但要講好還是不簡單的。我講的速度太快，表達(dá)不清楚，而且準(zhǔn)備也不夠充分。以后我要多上臺鍛煉自己，使自己有出色的表達(dá)能力。

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