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感人的瞬間作文600字
我永遠(yuǎn)不會忘記那一感人的瞬間——他幫助我的那一瞬間！下面小編為你整理了關(guān)于感人的瞬間作文，希望能幫助到您。
感人的瞬間作文1
人生道路上，有許多多的感人瞬間，你是否有意過？比如在運(yùn)動會那天下雨，跑完800米俞老師為孫文晴撐傘，林靖在跑400米為她加油的觀眾們，還有劉俊坤跑1500米的雖然跑得有點(diǎn)累，但還是努力地堅(jiān)持下去，跑完，同學(xué)們?yōu)樗退＿@也是感人的瞬間，還有很多很多。
要說最精彩的，那還是我班孫文晴同學(xué)一馬當(dāng)先奪得了800米第一名的好成績。比賽開始了，孫同學(xué)占據(jù)了有利的地形，早就做好準(zhǔn)備了，過了一會兒，孫文晴雖然有點(diǎn)累，但還咬牙切齒的堅(jiān)持住了。我們的.孫同學(xué)還是遙遙領(lǐng)先。
我們班的那些看著心里急呀。扯開嗓子喊加油，那氣勢猶如排山倒海，那聲音震耳欲聾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的蓋過了旁邊的三個(gè)班級。沒過多久孫同學(xué)，跟第三名有一點(diǎn)差距了，孫同學(xué)越跑越快。她開始加大力，雙手雙腿擺動的速度擺的更快了。
擺動的幅度越來越大，身子已微微前傾。我們班的啦啦隊(duì)加大氣勢，音量仿佛要把天空都撐破似的。進(jìn)入了20米了，進(jìn)入10米了。5米，4米，3米，2米1米。只見她一只腳踏上終點(diǎn)線，踏了第一名。
那時(shí)雖然下了毛毛，俞老師為孫文晴撐起了雨傘，回到座位上�？隙ㄔ诒頁P(yáng)孫文晴，棒棒噠。
最后一個(gè)的項(xiàng)目是男子1500百米，劉俊坤和俞政濤該上場了，我在想：他們兩個(gè)雖然跑1500百米，能否贏過第二或第三呢？
比賽開始啦！劉俊坤在勻速慢慢的跑，劉俊坤稍微加快了步伐，沒想到有點(diǎn)累了，但是劉俊坤還是能堅(jiān)持下來。很棒。
劉俊坤走路走的有點(diǎn)慢了，同學(xué)們送來雨傘和水。在表揚(yáng)他很不錯。
有許許多多的感人的瞬間。
感人的瞬間作文2
暖暖的春風(fēng)從樹梢滑落下來，我漫步在公園里，幾只小鳥從頭頂飛過，一直飛進(jìn)溫暖的巢穴。突然，我怔住了，這熟悉的情景又讓我回憶起那個(gè)感人的瞬間。
午后的公園變得十分寧靜，公園里栽滿綠植，給人一種舒適、清新的感覺。但這樣美好的午后時(shí)光，卻在一聲響雷過后，消失殆盡。我連忙躲到一座亭子下避雨。豆大的雨點(diǎn)“砸”在亭頂發(fā)出啪啪的聲響。雨漸漸下得更大了，眼前一片灰蒙蒙的景象，幾滴雨水隨著清涼的風(fēng)灑在我的身上，我不禁后退一步。這時(shí)，幾只黑色的小鳥從我眼前飛過，后面還緊跟著一只體型較大的鳥，我覺得很奇怪：下這么大的雨它們要到哪兒去？我的目光跟隨著它們，一探究竟。
我順著它們飛行的方向向上遠(yuǎn)眺，在近旁的'一棵樹上，有一個(gè)黑色的鳥巢隱在樹杈之間。此時(shí)，樹下有幾只小鳥正躲到大鳥的身后，大鳥用力扇動翅膀，借助著風(fēng)力飛上了天空，小鳥們也就努力振動翅膀緊跟著飛行。幾個(gè)呼吸之間它們便飛到了巢邊，大鳥又把翅膀一扇，自己飛了下來，小鳥們則順著這股氣流滑進(jìn)了巢里。大鳥就這樣在雨中穿梭，接另一波上來的小鳥……幾個(gè)來回下來，所有的小鳥都平安地進(jìn)了巢。再看那只大鳥，它一會兒飛，一會兒直往下落，羽毛緊緊貼在身體上，看著渾身疲軟。這份源于大自然的愛，是多么得感人�。�
將目光收斂，不禁讓我想起了我的父親。他陪我挑燈夜戰(zhàn)，一起攻克數(shù)學(xué)難題；他陪我學(xué)習(xí)游泳，為我保駕護(hù)航；學(xué)騎自行車摔到時(shí)是他扶我起來，鼓勵我繼續(xù)前行……從每件事中我都能感受到父親對我的愛。
又一個(gè)春天來了，暖暖的春風(fēng)再次從樹梢上滑落下來，每每想起這個(gè)瞬間，心底總會有一陣微微的波動……
感人的瞬間作文3
今天，飄著小雨兒，感覺冷冷的，空氣中彌漫著寒冷的氣味，使人直打哆嗦，但在這吵鬧的操場上，有一瞬間讓我感到溫暖。
今天我參加了1500米，這是一個(gè)很耗體力的項(xiàng)目，但我依然參加了，雨越下越大，風(fēng)呼呼地劃過來好像要把人刮走了似的。
聽說比賽馬上要開始了，我還是十分激動，雙腳抖個(gè)不停，呂文星，蔣陽陽，來給我加油，我才得以平靜。
聽 嘭的一聲響，賽場上8名運(yùn)動員像離弦的箭一樣飛奔出去。一開始，我排在最后，因?yàn)?500米，慢慢跑。接下來兩圈還是這樣的，到了最后兩圈，雨大了起來，雨點(diǎn)像豆子大似的落在了我的.全身，但這依然不能阻擋我一口氣跑到了第四名，可是，不知道為什么，肚子疼了起來。加速加不起來了，連跑著也有點(diǎn)疼，可是當(dāng)我看到那些冒著雨在為我加油的同學(xué)，俞老師也在為我加油，楊濤也放下手上的活在為我加油，我感到了無窮的力量在我心中燃燒，最后70米后面那個(gè)人追上了我但我用盡了所有力氣沖向了終點(diǎn)。
一到終點(diǎn)，我覺得整個(gè)人都要倒了，蔣陽陽，呂文星，楊濤，一沖上來，扶住了我，我當(dāng)時(shí)覺得反胃，他們還馬上問我有沒有什么事他們立刻拉我去散步，呂文星一撐開傘把傘往我頭上一遮，自己卻被淋濕了許多，我們走了多久，他就被淋了多久，他一點(diǎn)怨言都沒有，還樂呵呵的跟我開著玩笑呢！
我們一回到位子上他把我扶好，把座位上的東西移開，用衣服在我的位子上擦了擦，才讓我坐下來，而他自己一直是站著的。
我那一刻雙眼不禁泛起了淚光，雖然風(fēng)雨交加，十分寒冷，但是有這些朋友無微不至的照顧我令我十分感動
在這飄著小雨的這一天，那一剎那將成為永恒的感動。
感人的瞬間作文4
八百米比賽要開始了，雨胡亂的劃著，賈皓然強(qiáng)忍著腳疼，堅(jiān)持站上了賽道，靜靜的接受著雨的洗禮。在這一刻，大家的心都提了起來，為他擔(dān)心。
比賽即將開始，賈皓然輕輕甩了甩腿，站在雪白的起跑線上。這時(shí)，發(fā)令員舉起了槍，隨著他的動作，賈皓然彎曲了腿，手分別舉在雙腿前后，蓄勢待發(fā)。“砰——”一縷細(xì)煙伴著槍聲，消散在同學(xué)的加油吶喊聲中。此刻，他的心中充滿了無限激情，忘記了疼痛，后腿使勁一蹬，沖了出去。
很快，比賽過半了，他的速度慢了下來，他的面色略顯蒼白，眉頭擰在一起，顯然在承受著腿上傳來的疼痛，但他的腳依然跟上了手的舞動，堅(jiān)持在賽道上前進(jìn)。看著他略顯僵硬的步伐，此刻在我的心中，只想著叫好，心中恨不得與他一起跑完這剩下的路程。
這時(shí)，與他一同參賽的七個(gè)人，只有四個(gè)人在他的前面，剩下的三個(gè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在賈皓然的后面。這一幕，更是讓同學(xué)們激動，吶喊聲越來越響亮，希望他的步伐堅(jiān)持到底，獲得自己最好的成績。
三圈很快跑完了，就剩最后五十米，他的身形一晃，雙腿更用力的蹬了起來，沉重的腳步聲和著同學(xué)們的鼓勵，擔(dān)心，還有自己晶瑩的'汗水，讓他最后以最快速度沖向了終點(diǎn)線。
十米，五米，一米……終于，他跨過了終點(diǎn)線，在他跨過的那一刻，大家急忙上前攙扶。賈皓然的臉色已經(jīng)蒼白，嘴唇也沒有血色，此時(shí)的雨依舊下著，我給他撐起了傘，雨水“噼噼啪啪”的敲在雨傘上，似乎也在為賈皓然鼓掌。
我被感動了，他不在乎自己的疼痛，在賽道上拼盡全力跑完了所有的路程，那一刻，他是一位勇士，讓所有人矚目。
感人的瞬間作文5
白駒過隙，時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近了尾聲。在這短暫而又珍貴的時(shí)光里，有許多的瞬間都深深地定格在了我腦中，老師們的諄諄教誨，親人們的暖心叮嚀，陌生人的熱心關(guān)懷……一切都在我心中不斷地徘徊、徘徊。在這里，我要跟大家分享一個(gè)感人的瞬間。
記得一年級的時(shí)候，我們同學(xué)之間雖然并不熟識，但也是一起嬉戲打鬧的好玩伴。有一次上體育課，體育老師說要帶我們?nèi)W(xué)習(xí)如何做操，同學(xué)們聽了都?xì)g呼起來——因?yàn)槟鞘俏覀兊谝淮螌W(xué)做操。在一片歡呼雀躍的聲音里，我們跟著老師去到操場。
老師開始帶我們做操，我們一個(gè)動作一個(gè)動作地做，跟著老師做得津津有味。當(dāng)做到一個(gè)手部動作的時(shí)候，我的手一甩，戴在手上的一串佛珠被甩了出去，飛到半空中。我在心里默默地念著：千萬別斷，繩子千萬別斷啊！但是事與愿違，繩子斷了，珠子一顆顆像火花一樣四處濺開了。
征得老師的同意后，我立刻去找珠子�？僧�(dāng)我看見了那寬敞的操場時(shí)，我那昂揚(yáng)的斗志立馬消失得無影無蹤——操場是綠的，珠子也是綠的，而且整整有18顆。正當(dāng)我灰心的時(shí)候，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)身影——小明。我很意外，又很感動，因?yàn)槲遗c他之前并不熟識，沒想到他會來幫我。
我們在那個(gè)炎炎的夏日，東找找，西找找，找遍了整個(gè)操場，也只找到了10顆珠子。可我深知：失去的是珠子，收獲的是友誼！小明那大汗淋漓的`樣子一直在我的腦海里，久久定格，不能忘懷。
從此之后，我們倆一直是最要好的朋友，在校園里總能看見形影不離的我們，我們不管什么時(shí)候，都互幫互助。
我永遠(yuǎn)不會忘記那一感人的瞬間——他幫助我的那一瞬間！華羅庚說過:“別人幫我，久世不忘；我?guī)蛣e人，勿記心上。”我定不會忘懷，并將學(xué)習(xí)他樂于助人的品質(zhì)！
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