春暖秋涼兩相和作文

　　聽(tīng)說(shuō)，新學(xué)期的班主任是個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，女的，我們都很高興�！拔蚁矚g淑女型的，文靜�！薄拔蚁矚g女漢子，豪爽。”……教室里七嘴八舌。

　　“來(lái)了，來(lái)了�！贝蠹业哪抗庖积R投向教室門口。來(lái)者身穿黑色印花連衣裙，腳穿黑色方口皮鞋，如新月一般的秀眉下，一雙靈動(dòng)的大眼睛環(huán)視著整個(gè)教室。然后，她輕盈地走到講臺(tái)前;“大家好，我叫李欣怡，是你們的新任班主任兼數(shù)學(xué)老師。新學(xué)年里，我希望大家快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)……”說(shuō)罷，嫣然一笑，紅潤(rùn)的面頰上露出兩個(gè)月牙形的小酒窩。哇!好親切的話語(yǔ)，好甜美的聲音。

　　我愛(ài)聽(tīng)李老師的輕聲曼語(yǔ)，更喜愛(ài)她循循善誘的講課方法。

　　上周三的數(shù)學(xué)課，李老師在我們掌握了比較小數(shù)大小的基本方法后，為了培養(yǎng)大家分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，投影出示練習(xí)題：劉翔三次國(guó)際比賽成績(jī)分別是12.91秒、13.12秒、13.05秒。這三次比賽中哪一次成績(jī)最好?多數(shù)學(xué)生很快得出正確結(jié)果，可有一個(gè)學(xué)生認(rèn)為是13.12秒的成績(jī)最好。李老師并不急于指出錯(cuò)誤所在，而是讓他再想想�！�13.12秒大于12.91秒呀，錯(cuò)在哪呢?”那個(gè)同學(xué)摸著后腦勺，疑惑地自語(yǔ)著。李老師用信任的目光看著那位同學(xué)：“課后約兩位同學(xué)到操場(chǎng)上跑一圈，記個(gè)時(shí)間再比較一下，也許就明白了�！闭n間，那個(gè)同學(xué)從操場(chǎng)上急匆匆地跑到李老師面前，興奮地說(shuō)：“李老師，我懂了!”

　　聽(tīng)李老師的課再多再多也不厭，不煩，國(guó)慶放假七天，我們總是常常想著、念著她。

　　不過(guò)，李老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。噓——她來(lái)了。她上身穿橙色短袖T恤，下著深藍(lán)色緊身牛仔褲，表情嚴(yán)肅，目光犀利，三步兩步跑到陳同學(xué)面前，右手兩指重重地叩著桌面：“你的假期作業(yè)為什么沒(méi)完成?是作業(yè)太多，做不了?放假七天啊，你給我說(shuō)說(shuō)這七天都做了些什么?……”聽(tīng)了李老師的厲聲責(zé)問(wèn)，我暗自伸了伸舌頭。

　　做廣播操時(shí)，李老師一般站在隊(duì)伍的后面，目視著我班同學(xué)的一抬腿、一伸臂。有時(shí)，她也會(huì)在行間巡視。這時(shí)就要特別注意，千萬(wàn)別以為她走過(guò)你身旁就萬(wàn)事大吉，說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候，她刷地一轉(zhuǎn)身正瞅著你那懶散的動(dòng)作。因而，我們都不敢掉以輕心。

　　其實(shí)啊，我們都知道，所有這些，都體現(xiàn)了李欣怡老師對(duì)我們無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和期望，正像不論是春暖還是秋涼，都是大自然對(duì)萬(wàn)物的饋贈(zèng)和眷顧。

【春暖秋涼兩相和作文】相關(guān)文章：

秋涼的作文09-10

春暖,春暖白居易,春暖的意思,春暖賞析 -白居易的詩(shī)08-23

雨后秋涼,雨后秋涼白居易,雨后秋涼的意思,雨后秋涼賞析 -白居易的詩(shī)08-02

秋涼了作文08-13

秋涼詩(shī),秋涼詩(shī)李賀,秋涼詩(shī)的意思,秋涼詩(shī)賞析 -詩(shī)詞大全09-24

春暖的作文09-23

暖春的作文08-31

秋涼的散文04-27

秋涼初中作文05-02

暖春04-28