- 天宮作文 推薦度：
- 旅游作文 推薦度：
- 母親作文 推薦度：
- 開學(xué)作文 推薦度：
- 校慶作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
奔跑的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的奔跑的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奔跑的作文1
溪流為了抵達(dá)大海在奔跑；獵豹為了獲取食物在奔跑；梅花鹿為了躲避敵害在奔跑；田徑隊(duì)員為了奪冠在奔跑……無論是人、動(dòng)物，還是其他事物，無時(shí)無刻不在奔跑，我也不例外。
我，來自貧窮落后的小鄉(xiāng)村，但因心中有夢(mèng)，跑出了田野，在追夢(mèng)路上奔跑著。
因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，所以我在不停地奔跑，盡管路途是那么的曲折。
每當(dāng)在電視上看到那一架雄健的銀鷹飛過天安門廣場(chǎng)上空時(shí)，我會(huì)很激動(dòng)。生活在窮鄉(xiāng)僻壤的小小的我多么羨慕那些坐在銀鷹上的飛行員啊。妄想著有一天自己也能坐在銀鷹里駕馭銀鷹在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔。每次聽到飛機(jī)飛過的聲音，我便會(huì)跑出門去，仰望天空，試圖發(fā)現(xiàn)它的所在，雖然每次都沒有看到它，但我還是很高興。至少我聽到它的聲音，它在呼喊我的聲音。我不敢把我的飛天夢(mèng)告訴別人，而是偷偷把它藏在了內(nèi)心深處，默默地努力著、奔跑著。每天匆匆喝了兩口稀粥，便箭步似的向?qū)W校沖去，回家?guī)透改父赏昊�，便拿出作業(yè)在昏黃的煤油燈下寫，一直寫到深夜。有付出就會(huì)有收獲，三年的勤奮努力，終于換來了縣城重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書，那是我們這貧窮小鄉(xiāng)鎮(zhèn)得到的唯一一封。我手里捏著那銀白色的重重的信封，奔回家去。一路上陽光灑滿了全身，夾雜著花香的微風(fēng)吹拂著臉龐。當(dāng)我把那一封含金量很高的錄取通知書捧在父母面前時(shí)，母親一臉為難地說：“孩子，咱不讀了。咱家讀不起��！你還有弟弟妹妹，你去上護(hù)士學(xué)校吧，有國家補(bǔ)貼學(xué)費(fèi)，上兩年出來你就可以領(lǐng)工資，幫一下爸爸媽媽了�！边@無疑是晴天霹靂，我眼中的淚水如洪堤泛濫涌了出來。父親默默地蹲坐在門口的臺(tái)階上，一言不發(fā)，靜靜地抽著他那破舊的水斗煙，眼睛望向遠(yuǎn)處的田野，嘴里吐出那濛濛的煙。母親也倚在了門框上嘆氣，煙霧繚繞著全家人。全世界仿佛都靜止了，知了不唱歌了，鳥兒也不唱了，微風(fēng)打在臉上，很疼，很疼。全家人沉默了好久，好久。最后是弟弟打破了寧靜，弟弟站在母親的面前，哀求道：“媽，求您讓姐去讀吧。我已經(jīng)長大了，可以幫你們做家務(wù)、放牛、砍甘蔗了。您就讓姐去讀吧！”母親轉(zhuǎn)過身去，偷偷地擦眼淚。的夢(mèng)被雨打濕了，還能晾干嗎？我真的要在起跑線上停止嗎？不，不，不！我不能那么輕易放棄我的夢(mèng)。
盡管路途那么曲折，我仍要奔跑。在接下來的日子里，我賣命地干活，該是自己干的干了，不是自己干的統(tǒng)統(tǒng)包攬了。只奢望父母會(huì)同意了我去讀書。家務(wù)搶著做，父親去犁田，用不到我，我也硬跟著去。從父親手中搶過牛繩，趕著牛跑在前面。全家人去砍甘蔗，我拼命地砍，手中的甘蔗刀發(fā)出咻咻的聲音。不一會(huì)兒，一壟甘蔗齊刷刷地倒下。姐姐在旁邊嚇呆了，勸道：“妹，不用那么快，你可以慢點(diǎn)�！蔽疫�是拼命地砍著，一些液滴流進(jìn)嘴里，咸咸的，是汗水混著淚水……父親默默地嘆著氣，我瞥見母親在偷偷地抹眼淚。一周下來，我很少說話。吃飯的時(shí)候，要么快速吃完，要么吃不下，坐到一邊去。父母看到我這樣，都流淚了。母親夾了塊豬肉放進(jìn)我的碗里，撫摸著我的頭說：“孩子，你去讀吧，爸媽不壓你了，你去讀吧！”我感激地望著母親，眼中的淚花俏皮地滾落，掉到了飯里，滴到了豬肉上，我吃著那塊和著淚水的豬肉，是那么香，那么甜。
跑出了田野，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，我仍在奔跑，不管路途有多少荊棘。
如愿上了縣里的重點(diǎn)高中，可一來，就有荊棘擋住了我奔跑前進(jìn)的道路。初中我只學(xué)過一點(diǎn)英語，而城里的孩子打小就開始學(xué)了。英語，無疑是讓我從頭開始，各科也和其他同學(xué)相差一大截。剛開始的時(shí)候，夜里我會(huì)偷偷地流淚，我知道流淚是解決不了問題的。洪戰(zhàn)輝能夠背著父親跑出大山，背著妹妹跨進(jìn)大學(xué)校門，而我怎么能在這一點(diǎn)困難面前就退縮呢？我心中還有夢(mèng)，我不能停下已奔跑的腳步。當(dāng)舍友還睡得香的時(shí)候，我已經(jīng)在球場(chǎng)上跑了一圈又一圈；當(dāng)同學(xué)們悠閑地享受著美味的早點(diǎn)的時(shí)候，我已經(jīng)在教室，嘴里啃著一個(gè)饅頭，一邊做著數(shù)學(xué)題，在稿紙上一遍一遍地算著，先用鉛筆，再用水性筆，直到草稿紙黑完，直到掌握為止；關(guān)燈后，我還站在昏暗的路燈下大聲地讀著英語；躺下后，又用手指在肚皮上默寫著英語單詞。成績一路趕上了，隨著成績一天天提高，我知道我的夢(mèng)近了，但仍很遙遠(yuǎn)，我仍需不停的奔跑！
奔跑，不管路途那么遙遠(yuǎn)曲折，不管路途有多少荊棘，向我的未來，向我的夢(mèng)奔跑。心中有夢(mèng)，只有不斷奔跑，才能縮短夢(mèng)與我們的距離，只有繼續(xù)奔跑才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。繼續(xù)向前奔跑，內(nèi)心深處的曙光已經(jīng)漸漸來臨。我會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想，繼續(xù)向前奔跑！
奔跑的作文2
北京城大街上的夜燈亮了，比我們浙西小山村的月亮要亮得多。你9點(diǎn)半打我電話的時(shí)候，我正在地鐵里，穿行在北京城的地下。
是啊，這樣的晚上，我總是在不停地奔波，從這個(gè)片場(chǎng)趕到那個(gè)片場(chǎng)——你知道北京的交通有多麻煩，一趕路最少要一個(gè)多小時(shí)，這樣我的夜晚，眼前總是搖晃著一閃而過的霓虹燈，還有快速倒退的建
筑??我常常會(huì)在地鐵或出租車?yán)锼�，也許只有幾分鐘時(shí)間。有時(shí)候，等我回到學(xué)校的宿舍，天就要亮了，熱鬧、奔忙的一天又要開始了。
呵呵，這樣的時(shí)候，我總是非常想家，想念溝溪熟悉的山山水水，一草一木，還有我的父親母親。
全國8000多人爭(zhēng)20個(gè)名額，我一個(gè)農(nóng)村小子，初中時(shí)連一雙涼鞋都買不起的人，卻考上了“北廣”?
我是20xx年考進(jìn)中國傳媒大學(xué)的，就是原來的“北廣”。后來保送上了研究生，電影電視劇表演藝術(shù)方向。你問我是怎么考進(jìn)傳媒大學(xué)的？我現(xiàn)在想起來，自己都覺得特別幸運(yùn)，真的。
在衢二中讀書的時(shí)候，我一直想考軍校，因?yàn)檐娦Ｗx書是不收錢的。你知道，我家里非常困難，到現(xiàn)在還住著解放前的老房子。沒有錢讀書，從初中開始我就得到希望工程的資助，有人和我結(jié)對(duì)。高中的時(shí)候，學(xué)校又給我減免了部分學(xué)費(fèi)。校長對(duì)我說，只要你好好上學(xué)，表現(xiàn)出色，你就好好學(xué)吧。
我記著校長的話。在學(xué)校里我是很活躍的，除了讀書，我也參加好幾個(gè)社團(tuán)，偶爾也給同學(xué)們表演快板、小品什么的。從小我就跟父
親學(xué)會(huì)了快板。我的大伯是金華婺劇團(tuán)的，上世紀(jì)50年代就唱婺劇，唱了幾十年，他演濟(jì)公的照片現(xiàn)在還放大了掛在我家里的墻上。我父親文化程度不高，人很快活，聽他說十幾歲的時(shí)候，看到跑江湖的藝人用幾塊竹板“啪嗒啪嗒”地敲，聽得他很高興，回家后就自己削了幾塊竹板，整天拿在手上敲。后來就是這自創(chuàng)的“三塊頭”竹板，他從未離過身，一輩子就靠它找樂子了。
父親對(duì)我影響很大。我小時(shí)就很會(huì)模仿，會(huì)口技。那時(shí)候我們爺兒倆在溪里洗衣服，旁邊是好多女人，我和父親你一句我一句地說話，就跟說相聲一樣，逗得那些女人花枝亂顫地笑。
我不會(huì)跳舞，不會(huì)彈鋼琴，沒練過形體，也不會(huì)聲樂，沒學(xué)過。高二的時(shí)候參加小歌手比賽，拿了第一名。程春春老師說：“你嗓子好，可以試試考表演�！彪x考試只有一個(gè)月，我就跟著程老師學(xué)，對(duì)著VCD學(xué)。沒想到考試時(shí)，我表演了一段快板，這讓考官們非常感興趣�，F(xiàn)在我大學(xué)里的系主任還惦記著我的快板。
那個(gè)初中時(shí)一雙涼鞋都買不起，天天光著腳跑的野小子，就這樣考上了“北廣”。
全國有8000多人在爭(zhēng)20個(gè)名額，而我這樣一個(gè)農(nóng)村小子，除了一腔熱情，啥也沒有——我能走進(jìn)“北廣”，你說我有多么幸運(yùn)。到
現(xiàn)在我都非常感激程老師，她非常非常善良，就像媽媽一樣照顧我。在我的成長路上，有那么多人在拉我，我想起來就覺得很感動(dòng)。
“老師媽媽”對(duì)我說：“你是一個(gè)沒有雨傘的孩子，下大雨時(shí)，人家可以撐傘慢慢走，但你必須得跑??”
上大學(xué)，家里貸了4萬元的款。
4萬元對(duì)我家來說，是一個(gè)天文數(shù)字，還要加上利息。這幾年，我就背負(fù)著一種沉重的壓力，或者說也是一種努力奮斗的動(dòng)力。
和你說說我的媽媽吧。媽媽是個(gè)很要強(qiáng)的人，在我3歲時(shí)，因跟奶奶鬧矛盾，她就離家出走打工去了。我的成長是缺少母愛的。直到我19歲，考上了大學(xué)的那個(gè)夏天，我開始去找她。后來費(fèi)了很多的周折，我終于找到了她——她在杭州的一家醫(yī)院里做護(hù)工??
我一直記得“老師媽媽”程春春對(duì)我說的話：“你是一個(gè)沒有雨傘的孩子，下大雨時(shí)，人家可以撐傘慢慢走，但你必須得跑??”是啊，來北京上大學(xué)以前，我什么都不懂，什么都沒有。電影都沒看過幾部，鄰居家里的黑白電視機(jī)，只能收到衢州臺(tái)。來到北京，才見到那么多高樓，才知道地鐵，一開始和人說話都緊張??但是我告訴自己，要挺住，要堅(jiān)強(qiáng)。
剛進(jìn)校時(shí)，班里23個(gè)人，我排在第16名，一年下來，我成為第
從大一開始，我就一邊打工，一邊掙自己的生活費(fèi)。給公司搞商業(yè)演出，或者組織學(xué)校里的演出。最早給一些電視電影劇當(dāng)群眾演員，早上5點(diǎn)半就等在制片廠門口，一車?yán)脚臄z地點(diǎn)，給人當(dāng)牛使，半夜了再用車?yán)貋恚?0元一天，我也做過。
同學(xué)中，幾乎都是城市考去的，有的同學(xué)家境很好，或者出自藝術(shù)世家，吃穿不用愁，機(jī)會(huì)不用愁。我都沒有，我必須從演每一個(gè)小角色做起。演完時(shí)，導(dǎo)演能問一下你的名字，那就是最大的成功，因?yàn)橐苍S下次有更大的機(jī)會(huì)。
大一那一年，中央電視臺(tái)“夢(mèng)想劇場(chǎng)”做我們學(xué)校的專場(chǎng)，畢福劍來選人，我被選上了。我仔仔細(xì)細(xì)地琢磨幾天，后來演了一小品，《八仙分酒》。當(dāng)時(shí)反響挺好，結(jié)果這個(gè)小品還上了年度金像獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)晚會(huì)。和畢福劍熟了，他很欣賞我的表演，就讓我一起做欄目，一共做了七八期，后來還擔(dān)任了兩期欄目的副導(dǎo)演。與畢福劍交往，我學(xué)到了很多東西，比如敬業(yè)。記得是20xx年的夏天，天氣還特別熱，我們一起來到浙江的新安江做節(jié)目，連續(xù)工作半個(gè)月，每天都得工作
奔跑的作文3
二妞姓吳，揚(yáng)州書法協(xié)會(huì)會(huì)員是也。二妞小我3歲，故我喚她小妞，她喚我大妞。因?yàn)樘煨詷酚^搞笑常冒傻氣，小妞自稱二妞。每當(dāng)她臉上掛著很二的微笑時(shí)，我們都能跟著很二地爆笑。
20xx年8月2日8點(diǎn)18分，揚(yáng)州東區(qū)明發(fā)廣場(chǎng)居民樓中間的一幢八角樓前，鞭炮噼噼啪啪，斗香煙氳裊裊，一場(chǎng)洋溢著地方風(fēng)俗特色的裝修開工儀式正式開始。我是在二妞的朋友圈里看到這一消息的，我知道，二妞的夢(mèng)想開始奔跑了！
二妞是揚(yáng)州土生土長的70后，還是我們這些70后羨慕不已的獨(dú)生女�？墒嵌ふf，獨(dú)生女除了吃的比我們好，穿的比我們好，還有我們所沒有感受過的孤單。于是我們知道了二妞的童年還有那些被鎖在家里，扒著門縫羨慕我們自由奔跑的記憶。后來啊二妞去了北京上學(xué)，而我們始終在家鄉(xiāng)“扒門縫”，唱著“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈�！倍ふf，那時(shí)候，她看著威武的皇城，想著溫柔的水鄉(xiāng)，夢(mèng)想帶著皇城的威武回到揚(yáng)州成為女強(qiáng)人！
回來后，二妞果然意氣風(fēng)發(fā)，一路狂奔。先給人做廣告設(shè)計(jì)，20xx年懷揣20萬，在美食街開了紅鉛筆廣告公司。第一年，公司就盈利了，首戰(zhàn)告捷讓二妞女強(qiáng)人的夢(mèng)想開始膨脹，馬上轉(zhuǎn)場(chǎng)大虹橋，租了上下兩層的門面房準(zhǔn)備大展宏圖。最終因?yàn)槟贻p沒經(jīng)驗(yàn)沒人脈，公司勉強(qiáng)熬到第三年，Game over了。這時(shí)，二妞遇到了此生的摯愛，義無反顧嫁為人婦。雖經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)失敗，“女強(qiáng)人”的夢(mèng)想還在，二妞夫婦帶著新婚的喜氣再次出發(fā)，又干起了廣告設(shè)計(jì)公司。
二次出發(fā)倒是順風(fēng)順?biāo)丝�，二妞夫婦想起“雞蛋不能放在同一個(gè)籃子里”的保險(xiǎn)定律，決定男主外，女主內(nèi)，由丈夫當(dāng)公司的老板，二妞則應(yīng)聘到大潤發(fā)超市，成了美陳主管。于是，每逢傳統(tǒng)節(jié)日，或者新店開張，二妞這個(gè)大潤發(fā)的資深課長總是會(huì)夜以繼日，忙乎上一陣子。二妞的丈夫也不辱使命，將原本規(guī)模很小的夫妻店發(fā)展成了現(xiàn)在的信達(dá)傳媒公司。孩子越來越大，事業(yè)也越來越大，20xx年的夏天，二妞再次做出了一個(gè)決定：退出江湖，歸隱家庭，相夫教子，照顧父母。因?yàn)槎ぶ案约河袀�(gè)約定，如果到了40歲在企業(yè)還沒有發(fā)展，那就繼續(xù)年少時(shí)的夢(mèng)想，一邊做自己喜歡的事情，一邊照顧家人。
在眾多弟子的惋惜中，二妞的戰(zhàn)場(chǎng)從大潤發(fā)的美陳工作室轉(zhuǎn)移到了明發(fā)廣場(chǎng)的家中。白天洗衣做飯接送孩子，夜晚鋪開宣紙苦練書法，雙休則帶著孩子穿行于揚(yáng)州的各種小巷體驗(yàn)古城的歷史、品嘗各色小吃，節(jié)假日就一家三口開車完成一場(chǎng)場(chǎng)說走就走的旅行。
看著二妞在空間和微信朋友圈里不斷刷新自己的每一天，我們似乎覺得二妞那個(gè)“女強(qiáng)人”的夢(mèng)想已經(jīng)被“書法家”代替，因?yàn)椤百x閑”的二妞師從黃永年、趙斌二位大事研習(xí)書法，加上自己勤學(xué)苦練，二妞書法作品也越來越像大師的杰作了。我家小人出國，二妞贈(zèng)送了不少書法作品，我們裱了給小人帶到國外，作為贈(zèng)送國際友人的禮品。小人就像一個(gè)弘揚(yáng)中國書法的信使，每次送出禮物都會(huì)解釋：“這是我的故鄉(xiāng)揚(yáng)州一位書法家的作品，揚(yáng)州是一個(gè)古老的城市，書法也是中國古老的國粹�！眹H友人們都如獲至寶，倍加珍惜這個(gè)來自China的禮物。
得知自己的作品已經(jīng)“蜚聲海外”，二妞一如既往很二的笑，可那笑容里總有那么一絲落寞。那時(shí)我就想，敢情這個(gè)想做女強(qiáng)人的書法家還有別的夢(mèng)想沒實(shí)現(xiàn)不成？果然，前不久二妞的簽名暴露了二妞的心跡，她寫道：還是要有夢(mèng)想的，萬一一不小心就實(shí)現(xiàn)了呢？聞?dòng)嵪嘣�，二妞說，她租了小區(qū)里的一棟八角樓，打算當(dāng)老板了。喲嗬，敢情少年時(shí)代女強(qiáng)人的夢(mèng)想始終沒有被替代，只是一直蟄伏在二妞的心底，伺機(jī)而動(dòng)呢！
上周六，雨紛紛。和二妞相約，去看她的八角樓。八角樓共三層，二妞說一樓做閱讀茶水吧，供家長休息等候；二樓做各類少兒培訓(xùn)；三樓做成主題吧，作為朋友聚會(huì)的地點(diǎn)。二妞不但做好了裝修設(shè)計(jì)圖，還做好了運(yùn)營規(guī)劃。看著二妞的計(jì)劃書，我看出了說干就干的二妞果然具備女強(qiáng)人的潛質(zhì)。
相傳幸福是個(gè)美麗的玻璃球，跌碎散落在世間的每個(gè)角落。有的人撿到多些，有的人撿到少些，卻沒有人能擁有全部——二妞也一樣，這些年，看似很傻很二很幸福的她也經(jīng)歷過柴米油鹽里的迷茫，現(xiàn)在還要照顧中風(fēng)的母親。所幸二妞始終向著夢(mèng)想奔跑，才沒有在人海中湮沒，才沒有在世事中迷失。那么，我相信會(huì)有那么一天，她會(huì)活成自己最愛的樣子，讓所有的傷痕都變成勛章。
奔跑吧，二妞！
奔跑的作文4
我家三代都是醫(yī)生。治病救人似乎是所有后輩理所當(dāng)然的職業(yè)。我６歲那年就有了第一個(gè)聽診器，我聽過無數(shù)祖父和父親救死扶傷的故事，看過許多他們接生的嬰兒的照片。我７歲時(shí)，父親把在家庭診所銅門牌上我的名字應(yīng)該刻的位置指給我看。從很小我就認(rèn)為"醫(yī)生"是自己的未來職業(yè)了。
但是大學(xué)時(shí)，我漸漸發(fā)覺"醫(yī)生"職業(yè)無法在我心里扎根。相反地，"詩人"的種子卻破土而出，開始控制我的心跳、呼吸和一切。我最害怕的是，我無法成為父親一直期望的接班人，讓父親失望。對(duì)于我的猶豫我只字不敢告訴父親，希望時(shí)間可以讓我忘了"詩人"這個(gè)莫名其妙的夢(mèng)想。
但暑假到來時(shí)，我內(nèi)心的矛盾非但沒減輕，反而越來越重，壓得我喘不過氣來。幸好我得到一個(gè)散心的好機(jī)會(huì)。父親酷愛打獵，有個(gè)病人送給他一只英國獵犬崽作為謝禮。在我家的鄉(xiāng)間別墅里父親養(yǎng)了幾只獵犬，它們都是由我從小訓(xùn)練的。這次也不例外，父親信任地把訓(xùn)練幼犬的任務(wù)交給了我。
杰瑞是一只很乖的１０個(gè)月大的小狗。和大多數(shù)英國獵犬一樣，它全身以白為主，隱約帶幾組紅斑點(diǎn)。它紅色的大耳朵不合比例地支向兩邊，使它看起來像個(gè)小丑，單是這副樣子就逗得我想笑。它很快掌握了基本動(dòng)作：坐、停、走。它的問題是不聽"來"這個(gè)命令。一旦到了草叢里，它就開始"漫游"。我招呼它，吹訓(xùn)狗用的哨子，它會(huì)轉(zhuǎn)身看我一眼，隨后又繼續(xù)它的"漫游"。
每次訓(xùn)練間歇時(shí)我都坐在院子里的橡樹下對(duì)著杰瑞自言自語："杰瑞，我不喜歡背一本本醫(yī)學(xué)詞典，不喜歡每天坐在診所里，更不喜歡別人為我安排的將來。如果你是我，你怎么辦呢？"杰瑞坐在地上，一雙眼睛緊緊地盯著我，小腦袋從一邊歪到另一邊，努力想理解我的話。它那副認(rèn)真的樣子總讓我忍俊不禁，把煩惱拋到九霄云外。
一天晚飯過后，我?guī)Ы苋鸬讲莸厣嫌?xùn)練。在漸暗的光線中，一只在草叢里覓食的麻雀從杰瑞的眼前掠過。杰瑞開始追趕麻雀。麻雀飛得很低，好像挑釁一樣在過膝的草叢上空忽左忽右地飛著。杰瑞跟在它身后，著魔般奔跑著，仿佛突然發(fā)現(xiàn)了莫大的樂趣。當(dāng)麻雀終于消失在遠(yuǎn)方天空時(shí)，杰瑞神氣活現(xiàn)地跑回我身旁，大口喘著粗氣。我從沒見杰瑞那么開心過。
以后的日子里，我發(fā)現(xiàn)杰瑞對(duì)狩獵的興趣越來越小，相反它對(duì)奔跑的熱情與日俱增。它會(huì)在草叢中發(fā)瘋一樣飛奔。我知道它能聞到獵物的氣味，因?yàn)楫?dāng)它跑過我事先放好的狐貍皮時(shí)會(huì)微微轉(zhuǎn)一下頭。它知道自己該干什么，但就是不肯照辦。等終于跑夠了回來，心滿意足地趴在地上時(shí)，杰瑞的神情是那么陶醉，我實(shí)在不忍心訓(xùn)斥它。
我從頭開始訓(xùn)練它。最初的幾分鐘杰瑞還很老實(shí)。一會(huì)兒它就從我衣袋里偷走我的手帕，風(fēng)一樣向草地另一頭奔去，頭揚(yáng)得高高的。奔跑成了它的驕傲，它生命中不可分割的一部分。我非常想把杰瑞訓(xùn)練成聽話的獵犬，但看著它奔跑的樣子，我內(nèi)心深處感到一種奇特的喜悅。
訓(xùn)獵犬，我從沒失敗過，這次我徹底辜負(fù)了爸爸的期望。９月到了，我不得不告訴父親，這只獵犬不會(huì)狩獵。"噢，這么說杰瑞對(duì)我們是沒用了。看來只好送給鎮(zhèn)上的人家做寵物了。這個(gè)品種的狗天生是做獵犬的，不會(huì)狩獵就沒價(jià)值了。"我擔(dān)心杰瑞不適合做寵物---它太愛奔跑了。
第二天，我在那棵橡樹下對(duì)杰瑞說了很多話："你再這么跑下去會(huì)被送人的。你知道自己應(yīng)該干什么，你生下來就注定是只獵狗。忘了奔跑不行嗎？"它抬頭看著我，一副委屈、難為情的樣子。我難過地躺在地上，杰瑞靜靜地走過來把頭枕在我胸前。我一下下?lián)崮χ拇蠖洌]上眼睛無可奈何地考慮著我和它都面臨的難題。
周六早晨，父親帶杰瑞到牧場(chǎng)上去，想看看它到底能干什么。剛開始杰瑞表現(xiàn)一切正常，但幾分鐘后它開始奔跑。"它在干什么？"爸爸問。"奔跑，它喜歡跑。"我說。杰瑞的確在奔跑，它先是貼著柵欄跑，后來越過柵欄在牧場(chǎng)外飛奔起來。它的身體呈美妙的弓形，輕松而優(yōu)雅地融合在綠地、陽光與空氣中。
周日我收拾好行李去和即將被送人的杰瑞道別。父親正在書房里看書，杰瑞在他腳邊睡覺，看起來爸爸沒有把它送走的意思。"孩子，我知道杰瑞不會(huì)干它應(yīng)該干的活兒。"父親合上書看著我說："但是它跑起來，有種精神。"他望著我，好像可以一直看到我心里去。"看著杰瑞，我發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值在于追求生命本身。它知道自己想干什么，它不會(huì)欺騙自己。"父親意味深長地說。
感到陽光和空氣又一次回到了我周圍，我深深地吸了口氣："爸，我不想當(dāng)醫(yī)生。"父親低下頭，好像終于聽到了擔(dān)心已久的壞消息。他的神情變得那么黯淡，整個(gè)房間似乎都陰暗起來。但當(dāng)他再次抬起頭時(shí)，臉上是如釋重負(fù)的笑容："我已經(jīng)知道了。杰瑞在草地上飛奔時(shí)，我注意到的不是它而是你，你一臉羨慕的表情。"
"爸爸，對(duì)不起！我讓您失望了。""孩子，我承認(rèn)你不當(dāng)醫(yī)生的確令我失望，但是我對(duì)你并沒有失望。有自己的夢(mèng)想是件好事，你也要像杰瑞一樣好好跑給我看！"爸爸拍了拍我后背，離開了書房。那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)自己真正了解了父親，整個(gè)房間里彌漫著他的愛。我輕輕撫摩著還在睡夢(mèng)里的杰瑞，小聲說："謝謝。"它略微抬起頭，舔了舔我的手，就又回到自己奔跑的夢(mèng)里去了。
奔跑的作文5
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬃毛。露濕秋香滿池岸，峰來不羨瓦松高。
我策一匹駿馬，在昏黃的古道上奔馳。然而，官場(chǎng)的爾虞我詐，世俗的道貌岸然絆住我奔跑的腳步，無情的現(xiàn)實(shí)冷卻了我一腔熱血。是啊，想當(dāng)年力士為我脫靴，貴妃為我磨墨，那該是我仕途上奔跑得最順暢的時(shí)期啊。
可是，無意間我看到了力士諂媚的丑態(tài)和貴妃不可告人的笑，我覺得我應(yīng)該永遠(yuǎn)讓我奔跑的雙腳停滯不前，離開這黑暗的金馬門。我清醒地知道，我寧愿散盡千金，只求一醉，也不愿摧眉折腰，做大唐的“御用文人”！
于是我?guī)弦话雅鍎Γ岩槐迫ぴL我暫且放在名山的白鹿，永遠(yuǎn)跨出黑暗的仕途之門。
昔日我騎卸賜驃馬奉詔奔馳，今日我騎白鹿奔向我夢(mèng)寐以求的遠(yuǎn)方。濁酒深酌，重返喜地，尋幽豪飲，同銷萬古情愁，南下吳越，夢(mèng)游天姥，齊敘難酬鴻志。奔跑讓我屢跌屢撞，奔跑又讓我獲得心靈的超越——思想，永遠(yuǎn)在徘徊和失意中成熟。
花開不并百花叢，獨(dú)立疏蘺趣未窮。寧可枝頭搶香死，何曾吹落北風(fēng)中。
我送走了那個(gè)可棄可恨的昏君，零丁洋未過，我就被遠(yuǎn)兵的羅網(wǎng)網(wǎng)住。
我回頭看那無止境的路，從臨安到嶺南，這一路我的確奔過來的。我的人生又何其相似。當(dāng)年，我心懷抗元大志，跨上戰(zhàn)馬，馳騁沙場(chǎng)。我在奔向戰(zhàn)場(chǎng)，也是在奔向我人生的另一處歸鴻：大丈夫志在軍營。
可是臨安府，容得了一代糊涂君王，容得了一群窩囊庸臣，卻容不了一顆誓死效忠的赤誠之心！所以，我深深明白，我只能永遠(yuǎn)奔跑，哪怕只殺一個(gè)元兵，收復(fù)一寸疆土。荊棘算得了什么，刀光劍影又有何畏懼。
今夜，我卻被困在暗牢，也許永遠(yuǎn)不能跨上我心愛的坐騎，去馳騁邊疆，馳騁信念，馳騁人生了。簫聲吹得人哀怨，但哀怨從來不屬于偉丈夫，士可殺不可辱。鐵骨錚錚的文天祥怎能跪著生！
燕山月靜靜灑下，秋菊無聲無息地盛開，塑一座圣潔的雕像。
奔跑讓我遍體鱗傷，拋頭灑血，奔跑又讓我在心靈上完成了一次永恒的跨躍——意志，應(yīng)該在殘酷和無情中超強(qiáng)。
生命是一江春水，抒寫了熱情和奔放，教人在激情中意氣風(fēng)發(fā)；
生命是一瀉瀑布，宣誓了堅(jiān)貞和不屈，教人在挫折中不懈要求。
勇敢在人生路上奔跑，勇敢在心靈上跨躍。
掬水留香
有時(shí)候我們會(huì)像小孩癡迷一件玩具一樣，朝著自己的夢(mèng)想奔跑，看著美麗的光球，不停地加速，到眼前才發(fā)現(xiàn)那原是海市蜃樓。
于是后悔了，后悔在跑的過程中推動(dòng)了欣賞風(fēng)景的機(jī)會(huì)，想要折身返回，卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)景已逝，無可挽回。
其實(shí)，人在跑的時(shí)候，不要只顧著深邃的藍(lán)天，我們的腳下還有廣袤的大地。
在人生起跑線上，每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)起點(diǎn)，也會(huì)有一個(gè)終點(diǎn)。
快樂的人在奔跑的過程中會(huì)享受沿途的娛樂。
抱怨命運(yùn)的人，在奔跑的過程中會(huì)喪失那一份信念，最終無功而返。
曾在《感動(dòng)中學(xué)生的一百篇故事》中看到過這樣一個(gè)故事。
十幾個(gè)身有殘疾的小孩進(jìn)行比賽，其中一個(gè)跑得飛快，忽然一個(gè)小孩摔倒在地，觀眾的心猛地一驚，比賽不能進(jìn)行下去了，但出現(xiàn)的場(chǎng)面卻讓所有在場(chǎng)的人感動(dòng)得流下眼淚。其余九個(gè)小孩都停下自己的腳步，全部走到這個(gè)摔倒小孩的面前，扶起他，對(duì)他的傷口進(jìn)行短暫的處理，然后手挽手“走”向終點(diǎn)。
這是一次特殊的賽跑比賽，我不知道最終的結(jié)果如何，但我想他們十個(gè)人一定會(huì)成為很好的朋友，不為比賽的結(jié)果，就憑那停下來的瞬間。
朋友，在奔跑的過程中，你是否有過此種經(jīng)驗(yàn)，不論有沒有，在今后的人生中，你需要這種經(jīng)驗(yàn)，為著這份善心，我們終究要改變頭腦中一些根深蒂固的觀念。
在 高考前夕，每個(gè)人都小心翼翼地捧著一個(gè)水晶球，不甘心落后，爭(zhēng)先恐后地向前跑，生怕落在后面。忽然間一個(gè)同學(xué)說了一句話：我們是被線羈絆的風(fēng)箏。一瞬間，所有的同學(xué)都清醒了。原來，我們?cè)诒寂艿倪^程中除了競(jìng)爭(zhēng)，還有那么多純潔的友誼。
很多時(shí)候，我們只考慮自身。在跑的過程中根本不會(huì)顧及他人，其實(shí)，很多人只是無心，面對(duì)殘酷的生存競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)人都沒有理由——選擇了一種方式：那就是向前跑，一直跑，把所有的人全都拋在腦后。
其實(shí)，我們可以換種方式跑，帶著快樂向前跑，帶著感恩向前跑，帶著一顆單純的心向前跑，也許我們會(huì)跑到“天堂”，看到天堂的顏色。
天堂是什么顏色，你看到了什么，又沒看到什么，我并不清楚，也許重新出發(fā)，跑在生命之途中，你會(huì)在不經(jīng)意中看到天堂的顏色。
奔跑的作文6
我一直記得，當(dāng)我領(lǐng)著典典去一小報(bào)到，那時(shí)因?yàn)檎也坏桨嗉?jí)，我和典典到一一班時(shí)，趙老師已在給家長和孩子們講話了，在老師的示意下，我拉著典典的手坐到了最后一排的空位上，典典因?yàn)榈谝惶炀瓦t到顯得不太高興，但當(dāng)我們坐好后，“書香班級(jí)”、“博客大賽”等字眼隨著趙老師抑揚(yáng)頓挫的講話聲就進(jìn)入了我們的耳朵，我和孩子才第一次知道校訊通、博客，才知道有這么一個(gè)平臺(tái)，可以讓孩子寫作、家長參與，共同記錄、共同成長。
開學(xué)第一天就遲到，孩子一直不開心，所以我不想讓孩子什么都遲，回到家，我什么也不做，先和孩子一起坐到電腦前，打開了校訊通，我以孩子的名字（李嘉怡）建立了博客，并和孩子一起上傳了我們的第一篇博文，記錄了孩子上學(xué)第一天的情況，也寫了自己當(dāng)時(shí)的心情，誰知，第二天，典典放學(xué)回來開心的告訴我說：“媽媽，趙老師竟然知道我的名字！我是第一個(gè)讓老師記住名字的人！今天老師在課堂上叫我的名字了，她說是看到我的博客了，所以知道我的名字�！笨粗⒆娱_心的笑容，我真為趙老師的敏銳折服！我知道，這回我沒有讓孩子遲到，及時(shí)地跟上了趙老師的步伐！
也就是從那一天起，我好象和典典一起上了小學(xué)，成為了一一班的一分子，我們的領(lǐng)頭人就是趙老師。剛開始，我們都不知道怎樣寫博文，特別是孩子，幸運(yùn)的是我們有趙老師，在趙老師的引領(lǐng)下，博文怎么寫、寫什么，才有了明確的目標(biāo)，趙老師引導(dǎo)孩子看繪本、讀故事，并給孩子布置繪本作業(yè)，讓孩子畫出來，并寫出來，這一下就給孩子打開了寫作的.閘門，因?yàn)槊總�(gè)孩子都愛圖圖畫畫，對(duì)自己的圖畫編個(gè)小故事，對(duì)于孩子們來講很容易，讓孩子覺得，寫作如此簡單。也是在趙老師的引領(lǐng)下，典典愛上了看書，進(jìn)入了書的海洋，在書中，她笑、她哭，時(shí)而憤怒、生氣，有時(shí)看到一篇好的文章、故事，她會(huì)激動(dòng)地講給我聽，典典愛上了寫文字，也愛上了語文，到現(xiàn)在快五年了，她對(duì)語文的熱愛一直遞增而不減，我有時(shí)也感到不可思議，這真是趙老師的功勞！
從典典的第一篇圖畫作文，到她的第一篇日記、第一篇作文、第一首小詩，第一篇讀后感，第一部小說，我作為一個(gè)記錄者，在驚喜中看著她長大。在這里，有她的喜，有她的憂，也漸漸地有了她的思想。在這些思想的對(duì)錯(cuò)糾結(jié)中，她成長著，像一棵小樹，不斷長出新的枝節(jié)，當(dāng)把這些枝節(jié)放到臺(tái)面上來審視時(shí)，她自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些是對(duì)的，要留下，哪些是錯(cuò)的，要放棄，寫博的過程，成就了她心靈成長的過程，思想在這里斗爭(zhēng)，心靈在這里得到了凈化，小樹越長越粗壯了。
記不清什么時(shí)候起了，博客成為了她學(xué)習(xí)生活的一部分。典典一直是個(gè)不太自信的女孩，跟我的脾氣有關(guān)，我有時(shí)比較暴燥，愛對(duì)她發(fā)脾氣，很多時(shí)候傷了她的自信，但從寫博中她的自信心開始一點(diǎn)一點(diǎn)地回來了，特別是看到老師對(duì)她的評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)，她會(huì)開心地笑，對(duì)自己更加有信心了。這種自信更是帶動(dòng)了她的全面發(fā)展，對(duì)于班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，她變得敢于參加、敢于竟?fàn)�，�?zé)任心變強(qiáng)，為班級(jí)爭(zhēng)光的榮譽(yù)感也增強(qiáng)了，02年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，她主動(dòng)報(bào)名參加跑步，為了被趙老師選上，她每天晚上寫完作業(yè)就叫上我和她一起練習(xí)跑步，她把寫博的那份堅(jiān)持很自然地帶到了運(yùn)動(dòng)中，自今我還記得和她手拉手奔跑在馬路上的樣子，那份堅(jiān)持的開心永遠(yuǎn)地印在了我的腦海，由于她的這份堅(jiān)持，她順利入選，趙老師還把重?fù)?dān)給了她，女子800米，嘉怡帶著這份堅(jiān)持奔跑在跑道上，苦和累都被她遺忘了，取而代之的是堅(jiān)持帶來的勇氣、信心和開心，她取得了第四名的好成績，成績來之不易呀！包含著多少我和她在路上奔跑的身影啊！在其它方面，嘉怡也盡自己最大力量去參與、完成，舞臺(tái)上也有了她的身影，家里的獎(jiǎng)狀也越來越多，對(duì)于自己每一次的成和敗，她都分明地寫到了博客中，她的好心情和壞心情都找到了地方傾訴，并與大家分享著她的喜和傷。
寫博更成了我與孩子、與趙老師、與班級(jí)溝通的一扇窗子，當(dāng)打開這扇窗，我能看到我想了解的一切，孩子在學(xué)習(xí)上的情況、孩子與老師的活動(dòng)、班級(jí)發(fā)生的事情、以及孩子、她的同學(xué)、老師的心語。每當(dāng)我面對(duì)著孩子稚氣的文字，我就能靜下心來，平視孩子，審視自己，在這里我也能表達(dá)我想表達(dá)的，有些當(dāng)著孩子面說不出來的話，我可以在這上面盡情地訴說。寫博讓我和孩子有了文字的交流，心靈的對(duì)白！其實(shí)我們每一個(gè)人都不是大人，一生都要不斷地學(xué)習(xí)，在孩子面前我們作為家長不全是對(duì)的，孩子有時(shí)也是我的老師。我們?cè)谶@里相互審視，相互學(xué)習(xí)，共同成長！
在這近五年的寫博時(shí)間里，我僅僅是一個(gè)孩子成長的記錄者，而且也當(dāng)?shù)貌惶细�，這一路走來，我覺得最要感謝的是趙老師，作為家長，有時(shí)我也摸不清方向，有時(shí)會(huì)倦怠，更別提孩子了，當(dāng)我們不知怎么走時(shí)，或沒有精力往下走時(shí)，趙老師總是及時(shí)鼓勵(lì)孩子和家長，引導(dǎo)我們走出迷茫，走出倦怠，鼓足勇氣，明確方向！每篇稚氣文字后的評(píng)語欄里，老師肯定鼓勵(lì)的話語就是我和孩子的加油站，每當(dāng)?shù)涞淇吹嚼蠋煹脑u(píng)語，她就像收到了老師送給她的禮物，充滿了信心。這五年里，趙老師就是我們的向?qū)ВI(lǐng)我們一步步走在快樂的寫博之路上，她真是我們前進(jìn)道路上的一盞明燈！
我和孩子都很慶幸，我們沒有掉隊(duì)，我們跟上了趙老師的步伐，跟上了五一班的大部隊(duì)！并將一直跟著走下去！就像趙老師以前跟孩子們講的一個(gè)故事《犟龜》，只有在路上，才能遇到盛典！我們要像犟龜一樣永遠(yuǎn)奔跑在路上，只有和孩子一起奔跑，才能真正體會(huì)到她的成長，才能真實(shí)地記錄下孩子成長的印跡。
跟隨老師的步伐，和孩子一起奔跑！
奔跑的作文7
一連幾天的陰雨，淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，小城籠罩在一片煙雨蒙蒙中。雨，不緊不慢地傾瀉，似乎沒有盡頭。下雨的天空，呈現(xiàn)在眼前是一片灰蒙蒙的，仿佛帶著揮之不去的懨懨之意；而地面上是黑漆漆的，貌似一副冷峻的神情在提醒著路人，秋天快要落下帷幕，寒冷的冬天已經(jīng)悄悄臨近。
雨，一直在下。我撐著一把雨傘，深一腳淺一腳地走在回家的路上。路面坑坑洼洼，積滿雨水，偶爾遇到一張張鳴笛而過的車子，在身邊濺起一層層細(xì)小的水花，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的冰涼肆無忌憚的灑向褲腳滲入肌膚，讓人不由自主的打起寒顫，鞋面也由淺色變成深色。這時(shí)，迎面跑過一個(gè)孩子，我還沒有來得及看清他的臉，一個(gè)身影飛快的從我身邊閃過，雨水從他經(jīng)過的地方飛起，濺了我一身。依稀感覺他全身已經(jīng)濕透，像剛從水缸里撈起，唯有系在脖子上的紅領(lǐng)巾在雨中顯得特別鮮艷、厚重。一個(gè)沒有帶傘的孩子，他只有努力的在雨中奔跑。
這場(chǎng)雨，雖不是什么暴風(fēng)雨，但也足以將一個(gè)不帶傘的孩子全身淋透。我在想，是什么原因或是一種什么意志促使這個(gè)孩子在雨里狂奔。他在雨中奔跑的神情，是焦急？是快樂？還是傷心？他跑得太快，這些我甚至都沒有看清楚。不禁轉(zhuǎn)過身，想看看這個(gè)孩子跑到哪。他已經(jīng)跑出一小段路，步伐堅(jiān)定沉穩(wěn)，一股直勁的往前沖。突然，只見他身體往前傾斜，像是被什么絆到，一個(gè)跟頭摔倒在地上。我正想跑過去扶他一把，沒有想到，他迅速從地上起身，又繼續(xù)接著往前跑�？粗谟曛斜寂埽�，起身，又接著奔跑，在這連續(xù)的動(dòng)作背后我讀到了一種隱忍的堅(jiān)強(qiáng)。
在雨中奔跑，那是需要很大的勇氣，如果跌到，起身再次奔跑，又是需要多大的韌性。下雨天，也偶然會(huì)看到一些另類的年輕人，不畏懼雨的大小，不帶傘的在雨中或行走、或嬉戲、或奔跑，那似乎表現(xiàn)出一種年輕人的朝氣以及灑脫、不羈的個(gè)性；也偶然會(huì)有戀愛著的年輕男女，牽著彼此的手在雨中漫步，雨水雖然淋濕了全身，洋溢出的卻是一臉的幸福。這樣的雨天，對(duì)于一個(gè)孩子來說，在雨中奔跑，似乎有些殘酷。大多數(shù)的孩子，下雨天都會(huì)有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽或其他的親人在一旁打傘，條件好的家庭，甚至?xí)熊囎咏铀�。然，此時(shí)在雨中奔跑的孩子，顯得特別孤單無助，他的心里是否在流淚。他也許是因?yàn)樨澩嬲`了回家的時(shí)間，怕父母擔(dān)心，才會(huì)在雨里奔跑；又或許是別的什么原因。不管是什么原因，沒有帶傘，他只有在雨里奔跑。跌到，起身，再接著跑。
有時(shí)候，心情煩悶，也會(huì)有種想去雨里奔跑的沖動(dòng)。似乎，雨水會(huì)洗刷掉心里所有的憂傷，會(huì)帶走所有的委屈，會(huì)洗凈自己的浮躁，會(huì)沖刷掉自己的愚笨。只要愿意，跑到雨里，可以痛快淋漓的發(fā)泄，放聲大哭一場(chǎng)，雨淚交織，并沒有人理會(huì)流淌在臉上的是雨還是淚。雨，雖然它是冰冷的代名詞，但有時(shí)，它能帶來些許的安寧，能帶來絲絲的慰藉，帶來一些希望。在雨里奔跑，在雨里發(fā)泄，終究只是一閃而過的念頭，并未實(shí)施過。或許，是早已習(xí)慣一種成人的固定思維模式，心底早已被麻木漠然填滿，而那些感性的沖動(dòng)早已遠(yuǎn)逝。
那個(gè)在雨里奔跑的孩子，一次次的跌到，一次次的起身再跑，全身被雨水澆透，他的心里一定充滿恐懼。對(duì)未知的茫然，不安，無助�；蛟S，他可以停下來，找個(gè)地方避雨。但是，如果這場(chǎng)雨到天黑都不停，他有可能失去了奔跑的最好時(shí)機(jī)，那樣他只會(huì)在未知的等待里消耗掉時(shí)間。或許，他選擇奔跑，是為自己爭(zhēng)取更多的時(shí)間，盡快的回到家。跌到，起身，再跑，他沒有選擇。至少，在他的心里還存有一絲希望，只要努力奔跑，就會(huì)到達(dá)心里想起的地方，即便跌倒，被雨淋濕又有什么關(guān)系。他選擇的是一種積極、樂觀、向上的心態(tài)。
人生在世，有好多事情，充滿未知的變數(shù)。站在十字路口，茫茫然然，并不知道，該往那個(gè)方向走，也無法預(yù)測(cè)到所選擇的方向就一定正確。很多時(shí)候，在窮途末路之下，不知所措的選擇一個(gè)路口，走著走著才發(fā)現(xiàn)不是自己該走的路，想要回頭太難，無端陷入兩難的境地。有一些路，無論多難走，成與敗，終是自己的選擇，留著淚也要堅(jiān)持走下去。那個(gè)沒有帶傘的孩子，在雨中奔跑是他的選擇，縱然全身被雨淋透、摔傷，他也要在雨中努力奔跑。對(duì)他來說，只有努力堅(jiān)持，希望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
是晴天，還是雨天，終究無法選擇，但心態(tài)可以選擇。是積極樂觀向上，還是悲觀失望沉淪，是在雨中奔跑，還是找個(gè)避風(fēng)港停滯不前，決定權(quán)全在自己手中。
雨，總是會(huì)停；太陽，依舊會(huì)從東方升起。沒有帶傘的孩子，只能在雨中努力奔跑。跌到，起身，再跑。只要心存信念，永遠(yuǎn)不要放棄，終會(huì)到達(dá)彼岸。
奔跑的作文8
此時(shí)，我站在這條路上，準(zhǔn)備起航。釋放自己并尋找夢(mèng)想，若沉重的腳步聲能喚起我兒時(shí)的憧憬，彼時(shí)我會(huì)停在下一個(gè)路口。若否，我會(huì)跟著川流不息跑過滿世的紅楓落葉，滿天星輝，直到世界盡頭或地老天荒。——題記
一
距離中考倒計(jì)時(shí)30天
在化學(xué)課上，小A又不由自主的開始神游，他厭倦透了這樣的生活，迫不及待的，想要逃離。
小A喜歡寫文章，可古板苛刻的語文老師常常說他寫的東西亂七八糟，毫無章序可言，些許還華而不實(shí)，中考作文應(yīng)該嚴(yán)格按照要求來寫。想到這里，小A皺了皺眉頭，無奈的嘀咕了句“八股”。
卻不曾想這句話在安靜的課堂上格外出眾，不少學(xué)生都轉(zhuǎn)過頭來看小A，站在講臺(tái)上的老師不想耽誤課，依舊口若懸河，只是瞪了小A一眼、等小A再次抬起頭來，所有學(xué)生又已經(jīng)轉(zhuǎn)了過去認(rèn)真的聽課了，畢竟，中考在即。
小A無所事事，又不想聽課。隨即，從抽屜里拿出《誅仙》7，想一睹張小凡結(jié)局如何。誰知，剛沒看兩頁老師就扔來一粉筆頭，并讓小A站了出去。書也被沒收了。
你要是想看《誅仙》結(jié)局我可以借給你嘛，何必讓我站出來，這么熱的天。小A站在走廊里抱怨道。
二
距離中考倒計(jì)時(shí)20天
在化學(xué)課上，小A一如既往的開始神游，眼睛望向窗外的后馬路，看稀不多的車來車往。小A最經(jīng)很煩，總是覺得心里有只兔子，在心尖上蹦來跳去卻怎么也跳不出來，壓抑的難受。小A想，可能是考前緊張過度引發(fā)的綜合癥吧。
后馬路上的車一直不怎么多，行人也少有往來，所以小A會(huì)經(jīng)常在放學(xué)后去那里，路邊會(huì)有枝葉繁茂的柳樹遮住六月毒辣的太陽，有時(shí)小A會(huì)沿著后馬路跑回家，泡在柳樹的蔭蔽之下，很是愜。
可是，小A已經(jīng)好幾天沒去那兒了，一想到以前奔跑的感覺，心就癢癢，像是揣一只虱子，卻又像是自己以前奔跑時(shí)的腳步，一下，一下地，踩在心上。
壓抑的，需要釋放。小A的眼神自始至終落在窗外的后馬路，是講臺(tái)上剽悍的數(shù)學(xué)老師忍無可忍，朝小A吼了句：“小A，你數(shù)車數(shù)了幾百了？要不滾出去數(shù)！”
如果出去意味著自由多好啊。可萬一不是，會(huì)不會(huì)被毒辣的太陽烤干了呢？
三
距離中考倒計(jì)時(shí)10天
在物理課上。小A近來越來越煩躁。上課凝視后馬路的次數(shù)也越來越多。小A想，它明明觸手可及，但好像就是壓抑的沒有勇氣去那里，已經(jīng)很久沒去哪里了，好希望，能在中考前再奔跑一次。
這樣，可能可以發(fā)泄一下心中沒來由的壓抑吧。( )
小A越來越坐不住了，他提筆在紙上寫道：“此時(shí)，我站在這條路上，準(zhǔn)備起航。釋放自己并尋找夢(mèng)想，若沉重的腳步聲能喚起我兒時(shí)的憧憬，彼時(shí)我會(huì)停在下一個(gè)路口。若否，我會(huì)跟著川流不息跑過滿世的紅楓落葉，滿天星輝，直到世界盡頭或地老天荒�！睂懙竭@里，小A放下筆，他心里有了大膽的決定，徹底的解放自己。就一次
小A放血試試，因?yàn)閴阂�。他拿起圓規(guī)，在手臂上不停的扎，旁若無人的放肆，好像那胳膊不是他的一樣，血珠都凝固在表皮上，滲不出來。旁邊的學(xué)生注意到了，都不可思議的捂住嘴巴連帶著驚訝的叫聲。
他還在不停地扎。物理老師嚇了一跳，急急地說道：“小A你在干什么，快，快去醫(yī)務(wù)室爆包扎一下”一個(gè)同學(xué)架著小A跑了出去，但快到醫(yī)務(wù)室時(shí)，小A略微停頓后掙扎開那位同學(xué)，掙脫所有束縛，徑直跑出了校門，拐了個(gè)彎，跑上了后馬路。
教室里的學(xué)生都看到了小A，不理解他為何會(huì)做如此出格的事情。他們都看見了，看見了一名學(xué)生，頂著一頭紅色的頭發(fā)，在陽光下顯得如此耀眼、不羈、奔放。身穿校服，腳下搭著一雙耐克紅色跑鞋。
突然，他停了下來，半蹲下身子抬起腰做出預(yù)備跑的姿勢(shì)。然后，在眾目睽睽之下像一匹受驚的馬兒一樣沖出去，速度很快，在教室里所有人都未反應(yīng)過來之前。他不知道的，是他跑遠(yuǎn)了后教室里全體學(xué)生都沸騰了幾乎每個(gè)學(xué)生都覺得這種發(fā)泄這種釋放深深地抵達(dá)他們心里。
學(xué)生們不知道的，是他跑遠(yuǎn)了后來自心底里的釋放，這種完全的釋放后的輕松感讓他不由自主的把嘴角彎成一個(gè)弧度。
四
小A奔跑的速度很快，腳步聲一下一下的像有節(jié)奏的鼓點(diǎn)敲在路面上，敲在小A心上。他跑過一個(gè)又一個(gè)樹蔭，一個(gè)又一個(gè)十字路口。小A沒想什么，他的心里一片空白。他只知道，自己不再迷茫焦躁了就停下來�；蛟S是下一個(gè)路口，或許是下一個(gè)轉(zhuǎn)角，抑或是無限的慢慢之路。
五
急剎車的聲音將腳步止住。
小A身下的暗影越來越大，是跟他頭發(fā)一樣的顏色，也是如此的不羈、奔放、耀眼。自始至終，小A的眼神始終停留在未知的遠(yuǎn)方。
想了這么久，盼了這么久，念了這么久，這段路還是跑不完了。小A心里，腳步聲般的一下，一下終于停止了。
尾聲，中考來臨了。知了拼命地叫，毒辣的太陽不遺余力的散熱，悶熱的考場(chǎng)里，屬于小A的座位，那個(gè)喜愛紅色熱愛自由的少年始終未出現(xiàn)
奔跑的作文9
隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。
那一天，天空中飄著淅淅瀝瀝的小雨，整個(gè)天空被一片黑暗所籠罩著。那時(shí)已經(jīng)是深秋傍晚，空中的雨如同一粒粒輕飄飄透明的豆珠浮在空中。而決賽，在體育館打響了……
對(duì)手的實(shí)力，遠(yuǎn)在我們之上，而對(duì)方的主力隊(duì)員也一個(gè)個(gè)人高馬大，對(duì)抗能力極強(qiáng)，我們幾乎沒有勝利的可能。但是我們，心中依舊瞄準(zhǔn)著那個(gè)目標(biāo)——冠軍！
比賽開始，對(duì)方開球，而他們這一控就是好幾分鐘，一直壓在我方半場(chǎng)，我們連球都斷不下來，想要進(jìn)攻？談何容易！
突然，對(duì)方的球員站在大禁區(qū)前沿，弧頂附近，大跨一步左腳，踩在足球旁的草地上，左手一揚(yáng)，右手一甩，掄起右腳，猛地一發(fā)力。皮球帶著強(qiáng)烈的回旋，急速下墜，在空中劃出了一道詭異的弧線，直奔球門的死角而去。門將雙腳一蹬，奮力一躍，用雙全試圖將球打出去。但球速及其快，皮球“唰”地一聲洞穿了門將的十指關(guān)，飛進(jìn)了球門上角。我們丟球了……
開場(chǎng)僅僅3分鐘啊！所有的隊(duì)員都雙手叉著腰站在原地，有的望著球門的方向深深地嘆了一口氣；有的朝著隊(duì)友怒吼：“我們這是搞些什么？踢得什么球？”；還有的嘴中咬著球衣，望著候置在場(chǎng)邊的冠軍獎(jiǎng)杯漸行漸遠(yuǎn)的背影。門將也趴在地上，久久未起來，手使勁拍著地上，心中念叨著：“為什么？這么快就丟了球，我把球從門里抱了出來，一路上低頭不語。
緊接著，我們?cè)诮麉^(qū)內(nèi)踢倒了對(duì)方的球員，又送出了一粒點(diǎn)球，結(jié)果當(dāng)然是——丟球。
7分鐘，兩球。對(duì)方球員瘋狂地慶�！艿揭黄鸠B成了一個(gè)疊羅漢。每個(gè)人的臉上都露出了喜悅的表情，口中大叫著：“2：0！2：0！”對(duì)方的主教練看到后，也不由自主地露出了喜悅之情。
而我們的主教練則緊皺著眉頭滿目猙獰地蹬著我們，張嘴朝我們咆哮著：“踢的什么球？讓你們死守，不是讓你們送點(diǎn)球，你們瘋了？全部給我功出來，不要守了！”他氣咻咻地站在教練席上，頭上冒著怒火，鼻子尖上綴著幾顆亮晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，皺著眉頭急促地呼吸著。
到了中圈，把球放下，開出球。我們不再死守而是攻了出來。但終究實(shí)力不濟(jì)，球很快被斷了。我心想：唉！都0：2了！對(duì)方又那么強(qiáng)，我們還是放棄吧！作為隊(duì)長的我，竟然出現(xiàn)了這種想法，隊(duì)長的作用就是鼓勵(lì)隊(duì)員積極比賽。而我，居然反其道而行之，南轅北轍。自己都覺得不可思議。主教練朝我們吼道：“跑起來，跑起來，就算要輸也要輸?shù)糜凶饑?yán)，不要被打成篩子！”我的腦海里忽然浮現(xiàn)出荀子的那句話：鍥而不舍，金石可鏤。我們不應(yīng)該放棄，沒到最后時(shí)刻誰能知道結(jié)果是什么呢？
而場(chǎng)上主教練的聲音此起彼伏：
“搶他，搶他……”
“不要給他機(jī)會(huì)，斷他球……”
“跑起來！”
時(shí)間在一點(diǎn)一滴流逝著，而我們浪費(fèi)了不少機(jī)會(huì)，我們的自信心隨著時(shí)間的消逝，在一點(diǎn)點(diǎn)消磨。而比分也并未改變。
終于機(jī)會(huì)來了！
我們?cè)谇皥?chǎng)拼得了一個(gè)角球。我心想：我們實(shí)力比他們?nèi)趿瞬簧�，定位球我們一定要抓好！一定要將球打進(jìn)！隊(duì)友舉起右手示意，隨即大力開出。球懸在體育館的上空，劃破了天空，球剛好懸在我的頭上。我雙手摁在對(duì)手高大后衛(wèi)的肩膀上，借助身體起跳的力，高高躍起，如同旱地拔蔥般地跳了起來，頭朝球門方向一擺，甩進(jìn)了球門。1：2！我們追回一個(gè)球。我們并未慶祝而是趕緊將球從球門里撈了出來。此時(shí)的雨越來越大，每個(gè)人的身上都滿是雨水！但絲毫沒有放棄之意！因?yàn)槲覀�，再次看到了奪得冠軍的希望！而冠軍獎(jiǎng)杯的背影似乎停止了前進(jìn)……
再后來，隊(duì)友戰(zhàn)術(shù)犯規(guī)拉倒了對(duì)手，被直接紅牌罰下。10：11，形式變得更加的嚴(yán)峻了。場(chǎng)上隊(duì)員被迫回收！
“不要回收！不要回收！你往前攻，其他人略為回收！”主教練對(duì)我說。
后來，我們?cè)诜朗刂蝎@得了一次絕佳的好機(jī)會(huì)！
抓住對(duì)方防線的一次漏洞。我斷下球，用左腳大力轉(zhuǎn)移向左路。左路隊(duì)友雙手張開，用胸部一挺，將球停住，隨即向前猛突。而我，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，向前沖。他將球帶到了底線，看了一下對(duì)方，來了一個(gè)馬賽回旋——右腳一踩，左腳一撥，一個(gè)轉(zhuǎn)身，過了對(duì)方。往禁區(qū)中央突去，帶到點(diǎn)球點(diǎn)附近，用右腳一撥，撥到他最擅長打門的左腳，掄起如同刀斧一般的左腿，狂轟一腳！大力一抽，穿過了守門員襠下，直奔球門，球進(jìn)了！2：2
球終于進(jìn)了！
我們激動(dòng)地相擁，大聲地朝觀眾席怒吼著！雨水吹打在頭上，雨水見證了今晚的奇跡。我們用雙拳打擊著胸脯。左手抓著衣服，右手指向隊(duì)徽，咆哮著！所有隊(duì)員圍成一個(gè)圈，伸出一只手，高呼：“勝利！勝利！勝利！我們需要?jiǎng)倮�！�?/p>
后來，我們通過點(diǎn)球，戰(zhàn)勝了對(duì)手！
其實(shí)，要想獲得成功，我們就得努力！哪怕是最沒有希望的事情，只要有一個(gè)勇敢者去堅(jiān)持做，到最后就會(huì)擁有希望。賽后，心中突然想起泰戈?duì)柕囊痪湓挘何ｋU(xiǎn)、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對(duì)未知的前途。
狄更斯曾經(jīng)說過：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！雨果也說：一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì)被人剝奪的。努力向前奔跑吧！如若，你連努力都未曾做出過！那么，你連羨慕的份，都沒有！
奔跑的作文10
有人說，沒有夢(mèng)就沒有人生；又有人說，夢(mèng)很多的人是空想主義者。而我說，夢(mèng)雖不真，卻勵(lì)斗志。我一直奔跑在大學(xué)的追夢(mèng)路上，荊棘遍路，笑聲不乏，淚水和汗水是永久的插曲。
我至今仍記得初一時(shí)某一風(fēng)和日麗的下午，語文老師幽默地說，我們班上應(yīng)該會(huì)有五六個(gè)人到清華讀書。當(dāng)時(shí)，我不知清華為何物，卻暗暗竊喜，因?yàn)槲沂前嗌厦逼鋵?shí)的第一。我又記得上初三時(shí)，有一次乘公共汽車，我看到身著“清華”字樣的人，我差點(diǎn)就和他搭訕了。但勇氣不佳，無奈作罷。
其實(shí)，自從我上了高一，清華就成了我追逐的目標(biāo)。是的，它很美麗，因?yàn)榍迦A園，它博大，因?yàn)槊麕煟衩�，因�(yàn)樗寧装偃f高三生輾轉(zhuǎn)反側(cè)。說真的，當(dāng)時(shí)我對(duì)省狀元很癡迷，因?yàn)檫@不僅僅意味著光耀門楣，更重要的是你可以進(jìn)入那萬人矚目的殿堂。高二時(shí)我買了一本《等你在清華》，它給我很多啟發(fā)。還有一次，我和好友王彥開跑到禮堂，我們相視一笑，做起領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)的動(dòng)作。由此，大學(xué)這個(gè)概念在我的視界中更明晰了。
我們?yōu)榇烁冻隽撕艽蟮呐�。高三很緊張，三更挑燈背誦，黎明摸黑讀寫。整整一年，復(fù)習(xí)班、應(yīng)屆班龍爭(zhēng)虎斗，前三名你唱罷來我來唱，面黃肌瘦者，兩眼無光者，比比皆是。真的，為了心中的象牙塔，即使刀山火海，我們也不惜一戰(zhàn)了。
終于6月7、8日過去了。再接著，懷著忐忑不安的心情查詢了成績：567分?
當(dāng)時(shí)我的心已沉了，發(fā)誓要復(fù)讀。那段填報(bào)志愿的日子該是我的黑色星期五吧，父親與周圍的鄉(xiāng)親強(qiáng)烈要求我上大學(xué)；我很固執(zhí)，是的，為了那北京的清華園。
我雖然不吐露心思，父親卻看出來了。他說：“咱縣十幾年才出一個(gè)清華生，你差一百分哩。你能在這一年里長一百分嗎？心別太高，我可供不起?
結(jié)果，我就“放棄”我有生以來第一個(gè)夢(mèng)。那是苦澀的，辛酸的。我原來與一個(gè)好友曹亮約定好要一起上清華做校友的?然而我們都落榜了?，而且人生又是那么匆匆，能夠去全國最好的大學(xué)讀書，此生無撼矣。
就這樣，我填了延邊大學(xué)。同時(shí)，村里兩個(gè)比我強(qiáng)的人落榜了，他們?nèi)?fù)習(xí)了，我衷心祝愿他們能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。
領(lǐng)到通知書后，我就要獨(dú)自坐火車去東北了。離家的前一天晚上，鄉(xiāng)親來為我餞行，我真的很感動(dòng)：小時(shí)侯是鄉(xiāng)親們眼中的清華種子，但我辜負(fù)眾望，鄉(xiāng)親卻對(duì)我如故。呵，告別故地，續(xù)我征程。
兩天一夜后，我到了延吉市，20xx年8月9號(hào)—那是我入大學(xué)的第一天。太陽落山時(shí)分，我到了公寓區(qū)，高聳的大樓、熙攘的人群、閃爍的霓虹燈讓我不知所措。尤糟糕的是，因?yàn)槲姨嵩绲叫�，沒有接待的人，并且撥打了黑板上教育技術(shù)學(xué)師長的號(hào)碼而沒有回應(yīng)后，我更加孤獨(dú)、彷徨。半個(gè)小時(shí)后，我很幸運(yùn)地碰到了06級(jí)的學(xué)長，很自然地，我在他寢室住了一宿，還聽了他很多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我到大學(xué)的第一課是：你不是一個(gè)人，同學(xué)、老師、學(xué)長，他們都是你的朋友。
緊接著，緊張刺激的軍訓(xùn)開始了。教官比較和順，但高強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練依然讓我們苦不堪言。軍訓(xùn)期間，一切似乎是“后高三時(shí)代”，6：00起床，9：00入睡，饑渴、疲憊、煩悶、思鄉(xiāng)，幾乎充斥在太陽暴曬的操場(chǎng)上。起步、正步、跑步以及其他基本姿勢(shì)是主要課程，為了應(yīng)付檢測(cè)，再怎么累大家還是咬緊牙，拿出了高三時(shí)的絕對(duì)精神，苦浸入了汗水中，樂體現(xiàn)在成熟的步伐上。對(duì)，我記得高爾基曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的追求越高，他的才能發(fā)展就越快，對(duì)社會(huì)就越有益�！蔽揖瓦@樣做的。
《士兵突擊》多么令人興奮，我們—一樣。再往后，我們拿了軍歌比賽第四名，班上的一個(gè)女生那了個(gè)人才藝第四名。最后的拉練著實(shí)累人，我們來回近100公里。穿過馬路，越過大山，挺進(jìn)森林，我們?cè)诼飞喜]有太多閑聊，每個(gè)人都很認(rèn)真，大家都很團(tuán)結(jié)。在回來的路上，驟降大雨，我們收起雨傘，大聲歡唱，1小時(shí)的洗禮讓我們唱出煩悶，唱出快樂，也為軍訓(xùn)的結(jié)束歌詠。真的，我也學(xué)到了不放棄，不拋棄，戰(zhàn)斗到底?這也恰恰是我在高三時(shí)的班級(jí)格言?。
而后，我們便正式上課了。由于大學(xué)的時(shí)間安排與高中時(shí)截然不同，我在開學(xué)的一個(gè)月里幾乎節(jié)節(jié)課無精打采。我很害怕我重蹈覆轍?我在剛上高一時(shí)就睡覺，我吃了很大的虧?。隨后，我馬上端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，設(shè)計(jì)了自己的大學(xué)規(guī)劃，每日督促自己。方向明確了，其他自然就水到渠成。真的，我現(xiàn)在挺好的。而今，我仍然繼續(xù)著我的夢(mèng)。追夢(mèng)的路上幾多艱辛，幾多坎坷，但是我們要做的不是氣餒、放棄、逃避，而是閑著自己的夢(mèng)無畏的前進(jìn)。路多崎嶇，自當(dāng)勉勵(lì)。直到現(xiàn)在，我也沒有真正放棄自己的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)也將支撐著我讀完美好的大學(xué)，支撐著我靠近清華，支撐著我更上一層樓。其耐的朋友啊，讓我們一起奔跑在大學(xué)的追夢(mèng)的路上，好嗎？
【奔跑的作文】相關(guān)文章：
奔跑作文03-05
奔跑的作文03-09
奔跑作文02-25
奔跑的作文02-13
奔跑作文05-16
奔跑作文05-29
奔跑作文03-23
奔跑作文05-12
奔跑的意思, 奔跑的解釋05-04