讓愛永相隨小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的讓愛永相隨小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛，像大海一樣廣博，像陽光一樣溫暖，像雨露一樣甘甜，像蠟燭一樣無私，像時間一樣平凡，像母親一樣偉大 ——題記
一條用閃光的魚皮制成的嶄新的帽子，一件蘆葦綠色的上衣，一個鮮紅的尖頂帽子，還有一雙必不可少的黃色皮靴，促成了一個活潑可愛，好奇好問的小水精。這個調(diào)皮搗蛋的小家伙，一直在我的腦海揮之不去，還有愛它的水精媽媽和水精爸爸。
我躺在床上，嘴角漾起絲絲抹不掉的笑，我似乎好像還沉浸在那水精的海底世界里，那生動的故事內(nèi)容我依然歷歷在目：
愛之初體驗
隨著一聲啼哭，一個真正的`小水精誕生了，碧綠的眼睛，碧綠的頭發(fā)，可惹魚喜愛了。小水精一家住在磨坊池塘的水底下，和所有男孩一樣，他調(diào)皮而快樂。小水精一天天的長大，它認(rèn)識了磨坊池塘里的各種魚類。騎在鯉魚齊普里奴斯的背上游來游去，還浮到了水上，第一次了解到了空氣，太陽，月亮，還有船，磨坊，最開心的是把磨坊的水槽當(dāng)滑滑板玩——對了，還有人，他和三個男孩兒交上了朋友，一塊兒烤石頭吃（其實是土豆）……一年很快過完了，池塘的水面結(jié)了厚厚的冰，小水精要冬眠了。他在美麗的夢幻中期待著春天的到來。
又在腦海中回放了一遍故事，忽然想起一個片段：愛的代名詞
“瞧！”水鏡爸爸頗為小水精自豪，“我們的小家伙長大了。我們從今天開始有了一個小伙子，可以帶到任何地方去。你喜歡他這個樣子嗎？”
“嘿，”媽媽說道，“應(yīng)該過一段時間再給他穿上衣服。它才出生幾個星期啊。不過我知道，你們男人就是想要孩子快點長大�！�
“是呀！你們女人最希望一輩子把孩子拴在圍裙上。怎么了，你不是要哭吧？”
“不，不會的。你看花眼了！”水精媽媽趕緊用手背擦了下眼睛。
水精媽媽趕緊用手背擦了下眼睛。讀到這句話，一向多愁善感的我心窩又濕潤了。雖然《小水精》這本書只是童話，但是里面的內(nèi)容卻是現(xiàn)實。媽媽，這個愛的代名詞。水精媽媽希望把年幼的孩子留在身邊，怕他在外面受了傷害。爸爸，這個偉大的代名詞。水鏡爸爸希望把孩子帶到家的外面，希望他增長見識，了解這個世界。兩者矛盾的想法，最后卻因愛的源頭妥協(xié)了。我忽然發(fā)現(xiàn)生活邊也有這樣的例子：考試考差了，媽媽總說不要緊，下次考好點兒。其實她是怕我考試考差了傷心過度；而爸爸卻要我把錯了的題目搞清楚，弄明白，其實他是怕我們在今后的路上受到挫折而放棄。突然我的眼眶有點濕潤。
愛之期待
一年很快過完了，池塘的水面結(jié)了厚厚的冰，小水精要冬眠了。在這一年中，有歡笑，有分享，有淚水，但是在冬眠后，一切都會有新的開始。這段話我讀了很久，越讀越發(fā)現(xiàn)里面的含義深刻。其實作者在用另類的手法告訴我們：不管不到什么挫折，什么大風(fēng)大浪，愛你的人永遠(yuǎn)會在你身邊。在今后的日子里，愛會繼續(xù)伴隨……
我慢慢閉上眼睛，慢慢的，可愛的小水精又出現(xiàn)在我眼前，我相信在美麗的夢幻后，一切又以愛的名義重新開始。
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