六尺巷作文（精選8篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六尺巷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　六尺巷作文 1

　　大家都知道，桐城有許多名勝古跡，其中，六尺巷是遠(yuǎn)近聞名的。讓六尺巷出名的是在春節(jié)晚會上的那首歌。

　　六尺巷令我感興趣的是它的故事。在清朝康熙年間，有位宰相叫張英，張英在京城做了大官，張家人個個揚揚得意，并提出了讓鄰居吳家讓出三米地的'無理要求。吳家和張家各執(zhí)一詞，爭論不休。張家人立即寫了封信給張英，張英回了一首詩：

　　一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？

　　萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。

　　意思就是說一封家書只是為了墻，讓他三尺又為什么不行呢？長城至今還在崇山峻嶺之間，但早已不見當(dāng)年建城的秦始皇了。

　　張家人收到回信后，讓出了三米地，吳家深受感動，也讓出了三米地，于是就形成了六尺巷。

　　我和同學(xué)的相處就不是這么融洽了，只要一言不合，就和同學(xué)吵起來了。還有一次，我和一位同學(xué)吵得喋喋不休，還是老師來制止了我們。

　　通過六尺巷的這個傳說，我明白了人與人之間要和睦相處。

　　六尺巷作文 2

　　《傳承中華文化，共筑精神家園》這本愛國主義書本講述了許多中華民族精神的勵志故事，其中《六尺巷》的故事讓我深有感觸，難以忘懷。今年春晚，我本家“表姑”趙薇，也是我們的安徽老鄉(xiāng)，重新演藝了這精典故事，仿佛又喚醒了大家對中華傳統(tǒng)文化的追憶！

　　這個故事講的是清朝時，安徽省桐城有一條巷子，巷子一邊住的是吳家，另一邊住的是張家。這兩家人為爭奪地界打起了官司。因為張家要蓋房子，吳家呢，他們要張家留一條道路便于出入，但是張家卻覺得應(yīng)該兩家都讓幾尺，兩家互不相讓，事情越鬧越大，張家寫信告訴在北京為官的張英。張英可謂是“一人之下，萬人之上”，張家人認(rèn)為這下讓吳家搬個家可能都不費吹灰之力。但是當(dāng)張英收到信，仔細(xì)讀了之后，給張家回來封信，信中寫道：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城令猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！睆埣胰丝吹綇堄⒌男牛�覺得張英的話很有道理，立刻讓出三尺空地。吳家感到羞愧，也讓出三尺房基地。這樣就形成了一個六尺的巷子，才有這萬古流芳的“六尺巷”故事。

　　這個故事道出了中華民族謙遜禮讓的傳統(tǒng)美德，小小的三尺，不僅體現(xiàn)出自己的君子風(fēng)度，也讓對方深感慚愧；小小的謙讓，化解了矛盾，成為人與人之間和睦相處的典范。

　　當(dāng)然，在現(xiàn)代生活中，這種事情早已習(xí)以為常，那一聲“對不起”，那一句“你能原諒我嗎？”都告訴了我們生活要學(xué)會寬容和禮讓！這也讓我聯(lián)想到了我的'小時候發(fā)生的事情。每次到哥哥家去玩，二姨總是讓哥哥拿我喜歡的玩具給我。其實哥哥就比我大兩歲，但他總是很大方得把自己也很喜歡的玩具給我玩。而哥哥到我家玩的時候，我從來都是像“母雞護(hù)小雞”一樣守著自己心愛的玩具，不讓哥哥玩著玩那的，稍稍有點不如意我就大哭大鬧，面對爸爸媽媽多次勸阻我都無動于衷。哦！還有一次哥哥不小心把我的尺子弄不見了，我找了三天三夜沒找著，哥哥給了我?guī)讐K錢，說讓我重新買一個�，F(xiàn)在我要告訴你們真相:那天我們玩尺子，哥哥把尺子當(dāng)飛機一飛就飛到了陽臺，我過去撿尺子，故意把尺子放進(jìn)衣服口袋里，想跟哥哥開個玩笑的，后來連我都忘了尺子的去向，可我那個親愛的哥哥卻當(dāng)真了，堅決要給我錢。當(dāng)時我也沒動動腦筋，“理所當(dāng)然”地收下了。如今我才明白，那不叫自己的錢，那是我說謊騙來的錢�，F(xiàn)在我長大了，也懂得了許多道理，想想以前那個“小氣鬼”，再看看張大宰相，真是太慚愧了。在這里，我還要對我哥說聲，“I am sorry!”我以前不該那么調(diào)皮，弄壞了很多你漂亮又好玩的玩具；當(dāng)初我也不應(yīng)該因為我小而打你,可你是哥哥，連我一根頭發(fā)都沒動。現(xiàn)在我才知道，那滋味可不好受呀！以后我一定要做一個大大方方的小男子漢！

　　六尺巷作文 3

　　今天秋高氣爽，我們隨著葉老師和同學(xué)們來到了桐城市的六尺巷。

　　說起六尺巷，還有一個小故事呢。清朝康熙時代，在桐城城中有一條狹窄的小路。這條小路兩旁分別住著張、吳兩家人。有一天，吳家要建新房子，想霸占這條小路，但是張家不同意，兩家便吵了起來。張家一氣之下寫了一封加急信，給在朝廷里做大官的張英，讓他回來評評理，張英卻覺得禮讓鄰居最為重要，于是回信道：“千里來書只為墻，讓他三尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！睆埣胰丝吹叫藕�，立刻明白了張英的意思，便讓出了三尺的宅基地，吳家深受感動，也讓出了三尺地。六尺巷就由此而來。

　　我們一下車就看到了一座高大的漢白玉牌坊，上面刻著“懿德流芳”四個蒼勁有力的大字。再向前走幾步，穿過漢白玉牌坊，首先映入眼簾的是一個方方正正的照壁，上面刻的圖畫正是張家和吳家讓巷子的事情。照壁的后方刻著是張英的介紹。

　　繞過照壁，有一塊像假山的'太湖石，上面刻著的正是張英那首流傳至今的回信詩。

　　繞過太湖石，就是桐城最受歡迎的地方，六尺巷了。六尺巷長約百米，寬兩米，地面上有著許多大小不一，很光滑的鵝卵石，兩邊砌著青磚黛瓦的墻，再向上看，兩堵墻后方分別站著一排排高大的香樟樹。它們空中的枝葉互相交錯，好似保護(hù)張、吳兩家之間友誼的衛(wèi)士一般�？吹竭@里，我仿佛回到了古代，感受著張、吳兩家友情的深厚。再向前走就是六尺巷的盡頭了，那里也有一個牌坊，上面刻著的是“禮讓”兩個字。從“懿德”到“禮讓”，一段佳話就此“流芳”。

　　聽導(dǎo)游說，從前沒有六尺巷的時候，人們上街很不方便，有時候甚至要繞好幾里的路。自從有了六尺巷，人們的通行就方便多了。你看，現(xiàn)在巷里有去買菜的老奶奶；有背著書包上學(xué)的學(xué)生；還有歡快玩耍的小朋友，真是人來人往，熱鬧極了。

　　這次來六尺巷，讓我懂得了人與人之間要互相謙和、禮讓。我很喜歡六尺巷。

　　六尺巷作文 4

　　今天我給大家要分享的是“寬容”二字。這個故事是今天去合肥的路上，無意間聽到廣播，覺得十分有道理。

　　說的是從前有兩戶人家，互不相讓，兩棟房子中間沒有辦法行走，給居民帶來了不便�？墒怯幸患业募胰藘鹤蛹牧艘环庑�，勸說家人禮讓，于是這一家主動的'往后退了三尺。處于禮貌，更是出于做人的道德，另一家也往后退了三尺。于是這個地方就叫做六尺巷。從那以后，居民們也都方便多了。

　　這條巷子雖然只有六尺寬，但是行走不緊張，還裝下了大功無私的大愛，和海闊天空的寬容。我雖然沒去過這條巷子，可是就離千里都能聞到那股濃濃的寬容。

　　我想不僅僅是這條巷子，在生活中這樣退一步海闊天空，大家都各退一步，生活就會變得十分舒適，今后就都做一個寬容的人吧。

　　六尺巷作文 5

　　清代康熙、雍正年間，桐城的張廷玉在京城做官。家人在桐城建相府時與鄰居發(fā)生爭執(zhí)，彼此為三尺宅基地互不相讓，官司打到縣衙里。張家總管連忙送信給張廷玉，盼望他給縣令寫信通融。張廷玉見家書后，復(fù)詩一首寄回：

　　千里求書為道墻，

　　讓他三尺有何妨，

　　長城萬里今猶在，

　　誰見當(dāng)年秦始皇？

　　總管接信后，深深領(lǐng)會張廷玉和睦禮讓、豁達(dá)明理的胸襟，立即讓出三尺地。鄰居看見張家退讓三尺，也隨即后退三尺，兩家不僅化解了諍訟，還為過往行人留下了一條六尺寬的通行巷道，大大地方便了鄰里鄉(xiāng)親。

　　在兄弟分家、同事朋友財務(wù)往來時，更要禮讓，因為是以德禮讓，可以消弭許多紛爭。如能常常這樣做，你就在社會上建立了公信力，人們樂于找你共事，也就是事業(yè)發(fā)展的機會就多；你需要別人幫助辦事時，也會有很多人擁護(hù)協(xié)助�？梢姡�

　　禮讓是自利利他的.相處之道，是真正的雙贏��！更何況諺語常說：“量大福大”，以寬大的胸懷、禮讓于對方，往往是后福無窮。而這種例子，在周遭仔細(xì)觀察有太多、太多了。朋友們，我們不妨從己身做起，來驗證“量大福大”的道理。

　　能真正懂得禮讓的人，人生道路越走越寬……越廣……

　　六尺巷作文 6

　　有一天晚上，我跟媽媽說：“給我講個故事唄!”媽媽說：“那就給你講個我的家鄉(xiāng)桐城那邊的`故事——《六尺巷》�！�

　　話說，在清朝有一個叫張英的人在京做大官。張英在桐城老宅的鄰居是吳家。有一天，吳家擴建自家房子，想占有兩家院墻之間的位置，張家自然不同意。張家和吳家大吵一架，爭論不下，于是報了官。官員一看兩家都是名門不敢得罪，也沒有輕易了斷。于是，張家就給張英寫信求助，希望張英能解決這件事情。張英收到信后覺得鄰里之間需要互相謙讓，給家人回了信：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！睆埣胰丝吹叫藕笥X得十分慚愧，于是就將自家院墻拆了往后退后了三尺。吳家看到很感動，也將院墻往后退后了三尺。兩家院墻之間空出了一條巷子，就這樣六尺巷形成了。

　　媽媽說《六尺巷》的故事在全國都廣泛流傳，體現(xiàn)了我們中華民族禮讓的傳統(tǒng)美德。這個故事也讓我懂得不論是在家里還是在學(xué)校都要學(xué)會謙讓，互相謙讓才能使生活更加美好和諧。

　　六尺巷作文 7

　　到桐城不來孔城的六尺巷就像來北京不去萬里長城，來西安不看兵馬俑。六尺巷在安徽桐城市的孔城的西南角。這里原是清代文華殿大學(xué)士張英武英英殿大學(xué)士張廷玉的宅邸人稱“張家相府”，將近孔城的'五分之一，有些規(guī)模。相府現(xiàn)有的遺存不多，除了幾間刻意保存的舊房子之外，就是六尺巷了。

　　六尺巷，是我見過最奇怪的巷子了！其他巷子最多一次，只可通過一人，而六尺巷一次可以通過兩人，它長百米，寬兩米，高兩米又五分米。粉墻青瓦，地是青色磚鋪成，倒是古色古香。在六尺巷緩緩的漫步，就感受到那悠久的古老文化的“氣息”，讓我的心胸更開闊了，覺得在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生的“金毛蒜皮”的小事，都不算什么。想起“你不讓，我不讓”那樣的幼稚情景實在可笑。

　　走著走著，不知不覺到了盡頭，這時我看到了一塊關(guān)于六尺巷故事的保護(hù)碑，上面寫道：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今有在，不見當(dāng)年秦始皇。”據(jù)說當(dāng)時張家人見書，主動在爭執(zhí)線上退讓了三尺，下壘建墻，而鄰居吳氏也深受感動，也退后三尺，建它置院。于是兩家的院墻之間就有了一條六尺的巷子。六尺巷就由此而來。

　　到桐城的人，沒有不去六尺巷的，就像不上天都峰等于沒到黃山一樣。六尺巷教會了，我“忍讓”這也是桐城的精華所在，也是桐城人的傳統(tǒng)精神所在。

　　六尺巷作文 8

　　清朝時，在安徽桐城有個一個著名的家族，父子兩代為相，權(quán)勢顯赫，這就是張家張英、張廷玉父子。

　　清康熙年間，張英在朝廷當(dāng)文華殿大學(xué)士、禮部尚書。老家桐城的老宅與吳家為鄰，兩家府邸之間有個空地，供雙方來往交通使用。后來鄰居吳家建房，要占用這個通道，張家不同意，雙方將官司打倒縣衙門�？h官考慮糾紛雙方都是官位顯赫、名門望族，不敢輕易了斷。

　　在這期間，張家人寫了一封信，給在北京當(dāng)大官的張英，要求張英出面，干涉此事。張英收到信件后，認(rèn)為應(yīng)該謙讓鄰里，給家里回信中寫了四句話：

　　千里來書只為墻，讓他三尺又何妨？

　　萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。

　　家人閱罷，明白其中意思，主動讓出三尺空地。吳家見狀，深受感動，也出動讓出三尺房基地，這樣就形成了一個6尺的巷子。兩家禮讓之舉和張家不仗勢壓人的做法傳為美談。

　　“六尺巷”的故事告訴今天的.我們禮讓，和睦，中華民族的傳統(tǒng)美德。古代開明之士尚能如此，今天同事之間、鄰里之間處理小事小非，更應(yīng)該比封建時代做的更好。事情就是這樣：爭一爭，行不通；讓一讓，六尺巷。

　　在今天到處都在講和諧，“和諧社會”、“和諧團(tuán)隊”、“和諧家庭”。弘揚一種美德，體現(xiàn)一種胸懷。人人都能做到，我們的社會就和諧了。

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