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我成長中的小伙伴作文（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我成長中的小伙伴作文，歡迎閱讀與收藏。
我成長中的小伙伴作文 篇1
在我成長過程中，有很多要好的朋友，但下面我要講的這位朋友不僅是我的好朋友而且也是我的“死對(duì)頭”，值得我把他寫下來，那就是我的游泳小伙伴馮浩然。
他有著不黑不白的皮膚，頭發(fā)黑黑的，嘴巴微翹，嘴角總是掛著有些夸張的一絲冷笑。他的眼鏡大大的，總感覺眼里似乎有一束暗淡的光。他的下巴尖尖的，整個(gè)臉倒過來好像一座房子。
如果你不問他的年齡，你肯定以為他是四年級(jí)的大孩子，因?yàn)樗纳砀摺⑺娘L(fēng)格都像四年級(jí)的，更重要的是他干的事也像四年級(jí)的孩子，其實(shí)他才讀二年級(jí)。他的性格天真，愛搞惡作劇，最近他很囂張。雖然他才二年級(jí)，居然對(duì)四年級(jí)的學(xué)長搞起惡作劇來。最倒霉的是，他下手不知輕重，每天拉著我的耳朵亂跑，我忍無可忍，和他大打出手。他喜歡笑話，有一次我給他講了個(gè)不怎么好笑的笑話，他居然笑個(gè)不停，另外驚嚇。
他游泳很有天賦，具有很強(qiáng)的.爆發(fā)力和耐力。雖然他才二年級(jí)，但他的速度已經(jīng)可以和三、四、五年級(jí)的隊(duì)友媲美了，而且他的勝出幾率有點(diǎn)高。我好佩服他。
他貪吃。自從我給了他一包爸爸從內(nèi)蒙帶回的奶片，他就纏上我了，整天嚷嚷讓我給他帶奶豆，一天沒帶，他就讓我給他補(bǔ)三包。我勉強(qiáng)答應(yīng)了，誰讓我打不他呢，唉……
這就是我的小伙伴，我對(duì)他“又愛又恨”，我想我會(huì)永遠(yuǎn)記著他，永遠(yuǎn)……
我成長中的小伙伴作文 篇2
在每個(gè)人成長的途中，都會(huì)有很多朋友，在你需要幫助時(shí)，他會(huì)為你伸出援手，陪你共度難關(guān)；在你悲傷難過時(shí)，他會(huì)幫你走出陰影；在你成功時(shí)，他會(huì)在一旁默默地祝福你。我就有一個(gè)這樣的小伙伴。
我的小伙伴在班級(jí)里那就是一個(gè)“孫悟空”，哪一天他要是不高興了，就和科任老師展開了大鬧天宮，科任老師是使出十八般武藝也制服不了他！當(dāng)然班級(jí)既然有“孫猴子”，當(dāng)然就得有“如來佛祖”—我們的'班主任薛老師。只要班主任薛老師一出馬，那“孫猴子”乖得大氣都不敢喘，老師的眼睛如利劍一般刺向“孫猴子”不用言語，“孫猴子”就乖乖給科任老師認(rèn)錯(cuò)道歉。
我的小伙伴除了調(diào)皮搗蛋還有一個(gè)讓我佩服得五體投地的強(qiáng)項(xiàng)—速滑高手，只見冬日校園的冰面上一位瀟灑俊朗的少年，他的動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛一只飛鷹緊貼著地面飛翔，身后帶起兩行白得耀眼的寒光。每一次看他滑冰我都是羨慕不已！
說起我們一起走過的日子更是讓我回味無窮，我們常常一起玩到忘記時(shí)間、忘記回家，每次分開都是意猶未盡。他還是一個(gè)非常仗義的男子漢，一次我和一個(gè)同學(xué)鬧著玩，那個(gè)同學(xué)不小心把我的手劃破了，他知道了沖上去就要打人，幸好在我的一番勸說之下，才化險(xiǎn)為夷。
他就是我的成長好伙伴—調(diào)皮大王李宗霖。我很高興，雖然他是班里的搗蛋鬼，有點(diǎn)間歇性神經(jīng)發(fā)作癥，但我還是為有這樣一個(gè)好伙伴而感到自豪！
我成長中的小伙伴作文 篇3
在我的成長過程中，有個(gè)無怨無悔陪伴我的伙伴，他告訴我做人的道理，告訴我各種努力向上的小故事，他從我學(xué)會(huì)讀書認(rèn)字開始便一直伴隨著我，不管我到哪里他都會(huì)跟隨著我，令我不覺得孤單，他是我最好的朋友，他陪伴了我七年。
隨著年齡的增長，我漸漸了解他所說的故事中隱含了這樣的大道理，我不禁佩服他蘊(yùn)含的深?yuàn)W智慧，我感到憤怒委屈時(shí)，都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的道理。這之中我記憶最為深刻的有三句“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己�！薄罢湎ё约核鶕碛械�，忘了自己所沒有的。”“鑿石般的.友誼，源自真摯的心�！边@三句話牢牢的烙印在我心中，讓我面對(duì)人事物都有收放自如的能力。
他讓我在無形之中成長了許多，學(xué)會(huì)用更寬廣的心胸去接納每個(gè)人，也學(xué)會(huì)面對(duì)問題最合適的處理方法；我很感謝他，他使我的智慧增長，即使七年，他依舊被我保存的完好如新，『他』是一本書，一本伴隨我七年時(shí)光的無價(jià)之寶。人生很長，未來的時(shí)光也會(huì)面對(duì)到許許多多的難題，這本書也會(huì)不時(shí)提醒我我的錯(cuò)誤，這彷?肥俏腋?楸居啦換?唷⑽扌蔚撓巖輟
我成長中的小伙伴作文 篇4
那一天，那些日子，那之后。我看到的是不同的你。你給予我的，不僅是幫助，還有無窮有無盡的溫暖。
那一天，只見血色滲入人心。
我摔倒了，第一次在里面，那嘲笑的.眼睛，一次又一次在我腦力浮現(xiàn)。那一句有一句的議論紛紛，在我耳邊一遍又一遍的回響。我沉浸在痛苦之中，夕陽的金色撒下，那血紅色被照得發(fā)亮，我看清了！直到你那溫暖的手把我默默地扶起。去到，為我登記，為我關(guān)心。這是，手上被纏上了帶子，那是一次痛苦的，卻因?yàn)槟愣鴾嘏?/p>
那些日子，只見奔跑匆匆背影。
有是一個(gè)夕陽，你從里捧著飯碗匆匆走來。在那與我摔倒幾乎相同的地點(diǎn)，你重重的摔下，被一個(gè)石子無情的絆倒，你趴在地上，手中的飯盒還在，但白米粒卻已蓋住了地。我心痛地在樓上喊：“別去了，大不了餓一頓！”“不行！飯總得吃，我好著呢！”說著立馬站起來。原路返回，過了一會(huì)兒，但我卻覺得過了好久，久得都像是過了一個(gè)鐘頭�？粗憷仟N地走進(jìn)來，“餓了吧！”我搖搖頭，但還是吃了飯，不知怎的，那頓飯讓我吃的得難受。
那之后，只見滿臉的勞與倦。
你趴在課桌上，睡著了。剛要復(fù)習(xí)，卻被睡神所擊倒，這也難怪。一天跑來跑起，早、中、晚各3次，共9次，這比還辛苦��！能不累嗎？你睡得很香，一定是在做個(gè)好夢(mèng)吧！
那天夕陽時(shí)，我走向食堂，身邊的，不錯(cuò)，還是你。
謝謝你，伙伴！
我成長中的小伙伴作文 篇5
從我上小學(xué)起，我的伙伴就多了起來，每當(dāng)我在生活、學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我的好伙伴們總是極時(shí)地給予我?guī)椭?/p>
記得四年級(jí)時(shí)，有一回期中考試，我一大早就早早到了學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭取在考試的時(shí)候能考好一點(diǎn)。
考試的時(shí)候到了，第一場(chǎng)是數(shù)學(xué)。我把試卷從頭到尾的看了一遍，然后就拿筆做了起來。當(dāng)我做到第四題的'時(shí)候發(fā)現(xiàn)需要畫圖，我就在文具盒里找尺子，這時(shí)我才想起昨天晚上在家里做作業(yè)的時(shí)候把尺子放在書桌上了，這時(shí)候可把我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。正當(dāng)我左顧右盼的時(shí)候，我的同桌賈艷，也就是我的好伙伴轉(zhuǎn)過臉用詢問的眼神望著我，我馬上回她一個(gè)焦急的眼神，并用手比劃了下尺子，她點(diǎn)點(diǎn)頭，只聽“咔嚓”一聲，她手中新買的尺子被掰成兩截，其中的一截就放在了我的面前。最終我順利地完成了考試。
其實(shí)這樣的小事，在我和伙伴之間經(jīng)常發(fā)生，也正是這樣的一件件小事建立我們之間純真而又深厚的友誼。
我成長中的小伙伴作文 篇6
鄞州區(qū)，一個(gè)好地方。在這里，我有一個(gè)好伙伴，他一直陪伴著我成長，與我形影不離，這就是我胸前的紅領(lǐng)巾。
記得我第一次上學(xué)的時(shí)候，那條紅領(lǐng)巾是大哥哥、大姐姐幫我們系上的。入隊(duì)儀式上，當(dāng)雄壯的隊(duì)歌響起時(shí)，當(dāng)全體師生在隊(duì)歌聲里肅立時(shí)，我的心情無比激動(dòng)，因?yàn)槲乙彩且幻傧汝?duì)員了。大哥哥、大姐姐們帶領(lǐng)著我們一起在隊(duì)旗下宣誓：我們是少先隊(duì)員，我們要熱愛祖國，我們要……這一切，好像還歷歷在目。每一天去上學(xué)，我都佩戴著那鮮紅的紅領(lǐng)巾，他是我的好伙伴。紅領(lǐng)巾伴隨著我成長，指引我正確的方向。
還記得一次，我正在去學(xué)校的路上，突然，看到一個(gè)角落里，有兩個(gè)高年級(jí)學(xué)生正向一個(gè)低年級(jí)學(xué)生要錢，他們那個(gè)架勢(shì)讓低年級(jí)的學(xué)生嚇得要哭了。我馬上緊走了幾步，心想：這不關(guān)我的事，我最好不要管，趕緊去學(xué)校上學(xué)要緊�？墒�，當(dāng)我看到自己胸前正在飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，想起了老師對(duì)我們說過的話：“戴上紅領(lǐng)巾，你就是一名少先隊(duì)員了，要助人為樂，經(jīng)常幫助有困難的人�！痹僬f，我是一名光榮的少先隊(duì)員，看到壞事應(yīng)該幫忙的。于是，我迅速向?qū)W校跑去，告訴老師，老師及時(shí)趕到那兒，阻止了這件事情的.發(fā)生。這時(shí)，我胸前的紅領(lǐng)巾也飄揚(yáng)起來，正忙著夸我呢。
有這個(gè)伙伴真好，紅領(lǐng)巾，有你的陪伴，我不再孤單；有你的陪伴，我學(xué)會(huì)了分享；有你的陪伴，我有了方向。
我成長中的小伙伴作文 篇7
在我的家里，除了爸爸、媽媽與我相伴，還曾有一個(gè)黑黑的小身影，與我生活，與我游戲，但又離我而去，它就是我的狗狗：毛毛。
毛毛抱回來時(shí)只有一個(gè)月大，它長著黑亮亮的小圓眼，機(jī)靈的小耳朵，黑黑的絨毛，可愛極了。家里來了這小客人，我很興奮。我每天和它逗樂，玩耍，尤其是玩飛盤，我扔出去，它就叼回來，我們倆樂此不疲，這讓我很開心。
雖說開心，但麻煩還是有的：每天清晨，熟睡中的我就會(huì)被媽媽喊醒，你可能會(huì)問這么早起來干什么，我要告訴你，那是媽媽讓我去陽臺(tái)上清理毛毛的便便。它每天都會(huì)這個(gè)時(shí)候排便，如果不清理，就會(huì)發(fā)生意想不到的事情：一天早上，媽媽上班去了，我自己醒了。光著腳走上陽臺(tái)，這時(shí)，我感覺腳底好像踩到了什么東東。我抬腳一看，媽呀！踩到狗屎啦！我屛住呼吸，皺著眉頭，好不容易才清理完�？擅谝贿厽o辜地看著我，還舔著臉朝我搖尾巴。
毛毛特別不愛洗澡，每天我們把它按在水里時(shí)，它都會(huì)哇哇大喊，像一個(gè)嬰兒似的，委屈得不得了。我和媽媽在一旁直樂。
暑假快過完時(shí)，媽媽怕養(yǎng)狗影響了我的.學(xué)習(xí)，把毛毛送到了鄉(xiāng)下的外婆家。我只好時(shí)不時(shí)打電話問外皮毛毛的情況。外婆說：“真能吃啊，我給它一大塊鴨脖子，它那么快就吃完了，身子圓滾滾的，就像香腸一樣，它還不挑食呢。”我高興極了，還告訴外婆，毛毛要洗澡，外婆說：“嘿，告訴你吧，我還把毛毛放小河里游泳吶！”我聽了大為驚嘆，只想去看一看。
天有不測(cè)風(fēng)云。外婆的一個(gè)電話，讓我猶如被雷劈了一樣，毛毛因?yàn)樨澇裕蝗怂幩懒�，外婆把毛毛埋在了一棵樹底下。�?dāng)晚我大哭了一場(chǎng)。
今年暑假，我去外婆門前的那棵樹前看了看，可是再也見不到毛毛歡快的身影了。
毛毛帶給我許多快樂，是我成長中的好伙伴，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
我成長中的小伙伴作文 篇8
在我成長的過程中有許多難忘的經(jīng)歷或事情，它們伴隨著我成長，使我的童年擁有了絢麗的色彩。童年時(shí)的伙伴帶給了我快樂，成為了我故事中不可缺少的“角色”。
記得六歲那年，媽媽從單位里帶回來了一只可愛的小倉鼠，這只小倉鼠既是我的小寵物，同時(shí)也是我的“小伙伴“。
它非常機(jī)靈。它的籠子與其他小動(dòng)物的不同，像個(gè)跑步機(jī)，每當(dāng)它向前跑時(shí)，籠子就會(huì)飛快地轉(zhuǎn)起來，同時(shí)也會(huì)發(fā)出呼呼地響聲。
它剛來我家時(shí)，還比較害怕我。每當(dāng)我去看它時(shí)，它每一次都會(huì)縮在籠子的角落里，怯生生地望著我，好像在說：“小主人，請(qǐng)你不要傷害我�！苯�(jīng)過幾天的相處，它的膽子逐漸大了起來。
有一次我喂它吃玉米的時(shí)候，我故意逗它玩，便把玉米高高舉起，它便跳起來搶我手中的玉米，可是怎么也夠不著，只好用乞求的眼神望著我，好像在說：“小主人，你就把玉米給我吧，我都餓壞了。”看著它那雙可憐的.小眼睛我便把玉米給了它。它用那黑色的小爪子緊緊地抓住玉米生怕我再搶走似的。
它非�？蓯�。頭上的毛一層一層地像土黃色的小禮帽。小尾巴一翹一翹好像在給我表演呢!它那小巧玲瓏的嘴一下一下地啃著玉米，一雙水靈靈的小眼睛，真是太惹人喜愛了！
小倉鼠的到來給我的生活增添了無限的樂趣。我喜歡這可愛的“小伙伴”！
我成長中的小伙伴作文 篇9
讀一本好書，就像在與一個(gè)高尚的人交談。我愛讀書，她猶如一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，好像一幅絢麗的圖畫為眼睛洗去塵埃。書，把我?guī)У搅诵?dòng)物之間，讓我和小兔子、小松鼠一起玩耍；書，帶領(lǐng)著我來到了神話世界，讓我和美麗的嫦娥姐姐、威武的二郎神歡聚一堂；書，把我?guī)У絺ト酥g，如聞其聲，如觀其行，如見其人……
有一次，我隨媽媽去花店買花。我走到一盆植物面前，用手輕輕觸摸它�？烧l知，在我觸摸的一剎那，它不知害羞還是怎么的，立馬收攏起葉子，耷拉著腦袋，像一位羞答答的小姑娘，見不得人似的。咦，這是怎么回事？我看了看下面的標(biāo)簽，原來這種植物叫含羞草�？珊卟轂槭裁丛谟|摸它的瞬間收攏葉子呢？我去問媽媽，媽媽讓我自己尋找答案�；氐郊�，我趕緊跑到書房，迫不及待地拿出一本百科全書，翻開書頁，尋找答案。噢，找到了，原來這是植物受刺激和震動(dòng)后的一種反應(yīng)。這種反應(yīng)在生物學(xué)上稱為感性運(yùn)動(dòng)，是含羞草受到外界刺激后，細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。
書不但解開了我心中的謎團(tuán)，還使我受到深刻的教育，從中獲得許多的精神營養(yǎng)。
有一回，我放學(xué)回家，拿出課本自學(xué)起《全神貫注》這篇課文來。我細(xì)細(xì)地品讀著，眼前好像浮現(xiàn)出羅丹如醉如癡的工作狀態(tài)，仿佛看到了在羅丹手下誕生的那尊栩栩如生的女神像。我被羅丹那全神貫注、精益求精的.精神所震撼：平時(shí)自己做事總那么不專心，常常有頭無尾，有時(shí)還犯小馬虎�？荚嚂r(shí)，往往因?yàn)橐粋�(gè)小小的地疏忽，與滿分擦肩而過。以后，我得時(shí)刻用羅丹來提醒自己，鞭策自己，學(xué)好每一門課，做好每一件事。
“讀萬卷書，行萬里路�！钡拇_，書把我從一個(gè)小小的角落帶到了五彩斑斕的大千世界，給我插上了一雙彩色的翅膀，他將帶著我飛翔，飛向那五彩的人生路。
我成長中的小伙伴作文 篇10
在成長的過程中，總會(huì)有一個(gè)一直陪伴我的伙伴，而童話，就是我的伙伴。
幼兒園
天空藍(lán)藍(lán)的，一塵不染，幾朵白云，總在天空上悠悠的飄著。
翻開書的第一頁，我就感到有一種無形的力量吸引著我，精美的圖畫也仿佛會(huì)動(dòng)一般，整本書好像有魔力一樣，讓我連續(xù)翻開一頁又一頁。
這時(shí)候，童話在我的心中，是一本有魔力的書。
小學(xué)
太陽暖暖地照在我的身上，沐浴著陽光，沐浴著它的溫暖，微風(fēng)吹過，把它的溫暖又帶去了些。
拿起書，再一次地翻開，去看那些無比熟悉的童話，每次去看，就像是與丑小鴨、賣火柴的小女孩相見一般，看得多了，他們就成了我的好朋友。
這時(shí)候，童話在我的心中，是一片美好，是夢(mèng)幻的，是幸福的。
現(xiàn)在
雨后的空氣中，有一種特有的氣味，是濕潤，是芳香，一直蔓延著，雨后的花朵，似乎也更堅(jiān)強(qiáng)了些，花瓣上的露珠，應(yīng)該就是花努力的汗水吧。
我又打開了書，一直在看著《丑小鴨》，看了一遍又一遍，我似乎明白了什么：我們其實(shí)都是白天鵝，只是我們現(xiàn)在在“丑小鴨”這個(gè)階段--沒有去真正發(fā)現(xiàn)自己，我們的.翅膀，只是沒有張開而已。
這時(shí)候，童話在我心中，就成了神秘的寶藏，每篇童話，應(yīng)該就是所謂的密碼，而我們從中領(lǐng)悟到的，就是寶藏。
童話，是我成長中的伙伴，是我生活中的一縷陽光。童話，一直伴我成長。
我成長中的小伙伴作文 篇11
說起我學(xué)彈古箏,還有一段曲折的過程呢!其中有喜有憂,有苦有甜,有笑有淚……
三年前的一個(gè)夏天，媽媽給我買了一架古箏，我別提有多高興了！心想：過不了多久，我就會(huì)向少兒節(jié)目里面那些姐姐們一樣，彈出優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲了！可是過不了幾天，我的想法就轉(zhuǎn)了360度的大轉(zhuǎn)彎。因?yàn)閷W(xué)彈琴根本就不像我想的那么簡單。
開始，要學(xué)手形，手要嚴(yán)格按照老師的要求放在弦上，慢慢地彈一個(gè)音，手腕不能動(dòng)。沒練多久，手就又酸又疼，我剛開始的學(xué)琴興趣全沒了，哪還想繼續(xù)學(xué)下去呀。正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，我想起了奚老師說過的一句話：做什么事情都要有恒心，一旦遇到困難，就退縮怎么能成功呢？于是，我又鼓起了學(xué)琴的勇氣。
經(jīng)過一個(gè)月的勤學(xué)苦練，總算闖過了練手形這一關(guān)，接著碰到的麻煩是令人煩惱的“大將軍”——簡譜音符。這一個(gè)個(gè)各式各樣的 “大將軍”整齊地排在白色的“跑道”上，我要花很大的.勁兒才能認(rèn)識(shí)它們。認(rèn)識(shí)簡譜掌握節(jié)奏，也是彈琴的一個(gè)難關(guān)。我下了決心，一有空就讀譜，并邊讀邊打節(jié)奏，又經(jīng)過了一個(gè)多月，我已經(jīng)可以熟練的讀譜了。
認(rèn)識(shí)了簡譜，并不等于會(huì)彈了，要使樂譜中的“大將軍”變成古箏上的樂曲那可難了。二十一根粗細(xì)不一的琴弦，右手要熟練的彈準(zhǔn)它們，再配上左手揉弦，真是太難了！常常是顧了右手顧不了了左手，彈出的音色也不美，我快要泄氣了。這時(shí)，媽媽走了過來，給我講了一些名人的故事。我擦掉眼淚，又接著彈起來。
真是功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我已經(jīng)彈九級(jí)的樂曲了。我感受到了成長的快樂。是的，做任何事，學(xué)任何本領(lǐng)都要有恒心，這樣才能成功。正像一首歌中唱的：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便便成功……
我成長中的小伙伴作文 篇12
在你的成長道路，一定少不了陪伴你成長的伙伴。他可能會(huì)說話，如知心朋友一般陪你，但它也可能不會(huì)說話，如一個(gè)任你傾訴的對(duì)象。我的伙伴，陪伴了我7年，它便是——我的第一雙舞蹈鞋。
它長得也許并不出眾，扔到一堆舞蹈鞋中，你還不一定找得出來。鞋是紅色的，上面調(diào)整鞋子松緊的帶子也是紅色的，舞蹈鞋沒有扣子，也沒有拉鏈，只靠2根有彈性的`皮筋捆住。
它是我第一任舞蹈老師贈(zèng)予我的，我格外的愛護(hù)它。它陪我渡過了幼兒園的兩年時(shí)光，那時(shí)候，我經(jīng)常穿著它練功：下腰、壓腳背、下豎叉，橫叉、倒立……它也可跟我出演過許多舞蹈節(jié)目，陪我渡過了一次比一次艱難的訓(xùn)練。
印象最深的一次，是第一次穿著它踏入舞蹈教室。那時(shí)候，大家穿著白色襪褲和粉色練功裙，腳上當(dāng)然少不了那雙紅色舞蹈鞋。一開始，大家乖乖地坐在地板上等著老師。老師來了對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們先到把桿上壓腳�！蔽艺罩渌瑢W(xué)的樣子，將右腳放在把桿上，人站直，芭蕾舞手位，身下壓去。老師過來，打了一下我的舞蹈鞋，說：“注意腳背，好換腳了�！蔽移D難地將腿從把桿上拿下來，再抬起左腳，依照之前的動(dòng)作，壓了許久。
這雙鞋還領(lǐng)著我第一次在影城表演。那時(shí)，緊張的我，居然在看到舞蹈鞋后，有種從未感到的輕松。也因?yàn)槲业姆潘膳c快樂感染了其他同學(xué)，我們的表演取得了圓滿的成功。表演結(jié)束了，我們也從幼兒園畢業(yè)了。我與老師再見，與同學(xué)再見，也與那雙陪了我許久的舞蹈鞋再見。因?yàn)椋⌒〉哪�，已容不下大大的我了�?/p>
至今，那雙舞蹈鞋還被收在我的鞋柜中……感謝你7年的陪伴，我想：我們還要一起走下去。
我成長中的小伙伴作文 篇13
從小，我就很愛看書。以前，我認(rèn)識(shí)的字不多，于是都讓爸爸，媽媽讀給我聽。每次，爸爸媽媽讀得口干舌燥了我還要爸爸媽媽繼續(xù)讀。慢慢地，我認(rèn)識(shí)很多字了，也就能自己讀了。
我讀過很多書，每本書都給我一段快樂的故事。第一本是《魯賓遜漂流記》。它講的是英國青年水手魯賓遜因?yàn)橐淮纬链鹿�，�?dú)自到了一個(gè)荒島上，但他并沒有被這一切難倒，在這個(gè)無人荒島上，他自力更生，種麥子、養(yǎng)山羊、烤面包、做獨(dú)木舟，還救了一個(gè)野人—星期五。這本書反映了大海的危險(xiǎn)，同時(shí)也反映了人類樂觀向上、百折不撓、不怕困難等精神。哦，對(duì)了，告訴你一個(gè)小秘密，我每讀一段時(shí)間，都會(huì)學(xué)魯賓遜的生活玩一會(huì)兒哦。我經(jīng)常把圍棋棋盤當(dāng)小船，再把羽毛球拍當(dāng)船槳。自己就學(xué)魯賓遜劃船的樣子玩了起來。我還經(jīng)常鉆到桌子底下，學(xué)著魯賓遜在山洞里不停地往外張望。
還有《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，我經(jīng)常被書中那夸張的手法逗得笑得前俯后仰的。對(duì)作者的想象力佩服得五體投地。還有一本，是絕對(duì)不能忘記的。哈哈！當(dāng)然就是《三國演義》啦！它是四大名著之一，讓我好像回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，見到了那些厲害的英雄。自己好像也站在了那個(gè)刀光劍影的.戰(zhàn)場(chǎng)上。還有科普書，這類書是我最喜歡的。尤其是一本《世界上最深重的災(zāi)難》，讀它的時(shí)候，我經(jīng)常夢(mèng)見自己身處災(zāi)難之中，在噩夢(mèng)中驚醒。
關(guān)于書與我的故事說也說不完。我相信，在我的成長之路上將永遠(yuǎn)有書陪伴。對(duì)不起，我要趕緊看書去了。否則，到了晚上，媽媽又會(huì)說：“別看了，快睡覺。”我又只得與書說再見了。
我成長中的小伙伴作文 篇14
在高樓林立的小區(qū)，有一戶人家的陽臺(tái)上躺著一架“老爺車”，他已經(jīng)經(jīng)歷了近十年的風(fēng)雨，但他仍舊英姿勃發(fā)，煥發(fā)著青春的魅力。
我走到陽臺(tái)，用布輕輕擦拭著我的成長伙伴，然后小心翼翼將它搬下樓。我約了同學(xué)去騎自行車，由于時(shí)間快到了，我只好騎著這“千里馬”狂奔至約會(huì)地點(diǎn)。我要與時(shí)間作賽跑，風(fēng)猛烈地從我兩旁飄過，而兩旁的行道樹也似乎在迎風(fēng)向我招手，最后我還是跑贏了時(shí)間，趕在同學(xué)之前。我經(jīng)常約同學(xué)一起去騎自行車，不僅能鍛煉身體，還能促進(jìn)彼此間的友誼。從小學(xué)到初中，我已經(jīng)與許多同學(xué)一起去騎過自行車，從中度過了無數(shù)塊了的時(shí)光，至今回想起來還是歷歷在目。我的伙伴拉進(jìn)了我與同學(xué)間的`距離，為我和同學(xué)搭建了一架溝通的橋梁。
現(xiàn)代各種自行車琳瑯滿目，有大輪的，有小輪的，有休閑車，也有山地車，而且其外表越來越漂亮。但我還是最喜歡我的“老爺車”，因?yàn)樗槲叶冗^太多童年時(shí)光，已經(jīng)與我密不可分。
小時(shí)候，我體弱多病，缺少鍛煉。自從五歲時(shí)爸爸送給我這位陪伴我近十年的伙伴，我漸漸喜歡上體育鍛煉，并且身體逐漸變好。有一次，我不顧父母反對(duì)，公然在公路上騎自行車。我只顧向前沖刺，而不管周圍的龐然大物—汽車，差幾米就被車撞到。這可嚇出我一身冷汗，以后再也不敢在公路上騎自行車�；锇闊o時(shí)不刻提醒我做事要小心仔細(xì)，所以它也是我的良師益友。
童年就像一道五彩繽紛的彩虹，而我的伙伴就像彩虹上的那座寬敞的橋，陪伴我走過彩虹，度過美好的童年。愿我們的友誼地久天長！
我成長中的小伙伴作文 篇15
人生是一段漫長的路，在這段路中每個(gè)人都需要一個(gè)伙伴。但每個(gè)人的伙伴都不一樣，有的人伙伴是知己，另一些人的伙伴或許是一條狗，而我的伙伴是隨手的一本書。一本好書，會(huì)在迷茫的時(shí)候給你指定方向，曾經(jīng)是書把我從無助中拉回來。
有一天，下了一場(chǎng)傾盆大雨，同學(xué)們都不敢出去，可是我毫不猶豫地沖出去任憑雨淋在我的身上。走在校園里，我的眼淚也不爭氣地流下來，分不清哪是雨水哪是淚水。腦海里一直回想著老師的話：“你也稱得上是老師的好學(xué)生，這次語文考試怎么才考了70多分。如果下次還這樣叫家長，你認(rèn)為前幾次考得好就行了嗎？……”到家了我放下書包，找到我心愛的一本書，我的“知己”，只有她能撫慰我的心靈。
我連忙翻開她，讀起了一篇文章。文章中講到生活的酸甜苦辣，告訴我遇到困難千萬別躲避。人生難免有失敗，在哪兒跌倒就從哪兒爬起來！我一遍一遍地讀，終于豁然開朗。是我的伙伴讓我從磨難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。是她帶著我遨游那神奇的精神世界，讓我大開眼界，了解我未知的許多領(lǐng)域。時(shí)間長了我與她就非常默契，每當(dāng)我困惑、不悅、煩惱時(shí)我第一個(gè)想到的就是她——我的知己，我的.伙伴。是她帶給我好心情，而且，告訴你們一個(gè)秘密，我的語文成績也越來越好了。
歲月流逝，我一年年地長大；而讀書，使我的心靈一天天的充實(shí)美好。我想一輩子與書做朋友，去感悟生活，去感受世界！書，伴隨著我的成長，她是我的知己，她為我指引人生的方向，她為我排除生活中的憂愁，感謝你的陪伴，我可愛的朋友！我會(huì)永遠(yuǎn)陶醉在你的懷里，用心靈去品讀你的各種味道。我堅(jiān)信，你會(huì)是我永遠(yuǎn)的好伙伴，永遠(yuǎn)！
我成長中的小伙伴作文 篇16
書籍，從我兒時(shí)起，它便和我如影隨形。
卡片書
屋外陽光初烈，不太刺眼的陽光通過玻璃窗灑下了一片柔和，銀白的地板磚熠熠發(fā)光。
我穿著小襯衫，小短裙，扎著小辮子，席地而坐，手里拿著一本柔軟的書。我指著圖片咿咿呀呀的含糊不清，來不及擦的哈喇子流在了翻開的書上�！疤O果，圓圓的，甜甜的�！闭f著，媽媽似變戲法一樣，變出了一個(gè)大蘋果。我瞪大了眼睛，激動(dòng)地在地上打滾。
幼年的卡片書，帶我探索新世界的大門，滿足我無窮無盡的求知。
童話書
春天的小雨飄飄灑灑地落下，梨花沾上了細(xì)小的雨珠，顯得花瓣玲瓏小巧，晶瑩剔透。
我手捧一本童話書，小美人魚為何如此美麗?她的海底世界為何如此美麗?我抬頭望向窗外，細(xì)密的'雨珠如珍珠門簾一般落下來，梨花輕盈地落在雨中，我幻想自己身在雨中。“哈哈，我也是公主了!”我高興地把書一拋，跳了起來。
童年的童話書，帶我飛上奇妙的天空，滿足我天馬行空的想象。
名著
午后，散漫的陽光讓人不由得放慢了生活的腳步，人們困倦的靠著小酣一會(huì)兒，所有人都悠閑的放松著。
我走進(jìn)書房，紙張的油墨味散發(fā)著質(zhì)樸的氣息。一本本厚重的大書，像是一塊塊硬面包，待我一口一口細(xì)細(xì)咀嚼。我翻開一個(gè)時(shí)代的縮影，指尖在泛黃的紙頁間跳著悲哀的舞。我為主人公打抱不平，一滴悄然的淚珠從眼角滑落，打濕了書頁……
少年的名著，帶我嘗盡世間真情，看遍人間疾苦。
書像智慧的引路人，給予我知識(shí)，更是我的伙伴。
我成長中的小伙伴作文 篇17
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽蚁矚g讀書，書，是我的人生導(dǎo)師；是我成長的伙伴；更是我的知音。
小時(shí)候的我，特別愛看各種各樣的書，最喜歡的還是那豐富而又幽默的漫畫書、小人書。每天只要有空閑之時(shí)，我便會(huì)不由自主地拿出書來看一看，瞧一瞧，哪怕是短暫的一分鐘也不放過。
記得有一次，父母想讓我?guī)蠈儆谧约旱臒艋\，與其他孩子一起逛街。因?yàn)槟翘焓窃?jié)，大大小小的燈籠在大門口掛著，有的會(huì)旋轉(zhuǎn)，有的會(huì)唱歌�？墒遣恢獮楹�，我就是不想去，我只想靜靜地、靜靜地捧著書坐在家里，領(lǐng)略著書本的魅力；書本的精神；書中的精華，此時(shí)能真正明白我心的大概也只有它了吧！
歲月隨同時(shí)光疾速馳去，而我對(duì)書的熱愛，并沒有因此而減弱，反而是越來越濃。我多么希望能永遠(yuǎn)地在知識(shí)的海洋中遨游，在書本中行走，在歡樂中享受。中學(xué)時(shí)期，我開始走近魯迅先生的《朝花夕拾》，同時(shí)認(rèn)識(shí)了許多的.文學(xué)作家。書本不僅豐富了我的大腦，還豐富了我的生活乃至我的生命，還豐富了我的業(yè)余生活。我愛讀書，比老鼠更愛大米，書開闊了我的視野，給予了我做人的啟迪。
書的使命便是讓我們?nèi)ンw會(huì)書的寓意以及書賜于我們的力量。對(duì)于我這個(gè)平凡的初中生來說，書不僅是我的同學(xué)，是我的成長伙伴，還是曾經(jīng)與我并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，更是曾給予我力量的親人，書與我的關(guān)系密切而濃厚。
書一直在與我并肩成長。書是一個(gè)無私、不愛慕虛榮的“人”，它會(huì)將自己那淵博的知識(shí)傳授于我們，一分也不少。少年正是讀書時(shí)，但愿我們能做一個(gè)像書一樣敦厚而無私的人，趕快讀書吧！
我成長中的小伙伴作文 篇18
這幾個(gè)學(xué)期以來，我校開展了“陽光體育”活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)，讓大家更好地投入學(xué)習(xí)和生活，有很好的作用。
在這項(xiàng)持續(xù)多個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中，我受益匪淺。不僅身體更健康了，而且還學(xué)會(huì)了許多新的'體育活動(dòng)。
比如說跳大繩。剛開始我不會(huì)跳，總怕被繩子打著。結(jié)果越怕繩子打，繩子就老打著我，真是怕什么來什么。后來我去請(qǐng)教跳繩能手張浩洋，有時(shí)候，我們會(huì)一起去建行門口跳大繩。在他的熱心“調(diào)教”與積極帶動(dòng)下，漸漸地，我知道了應(yīng)該怎么跳，并且會(huì)跳了。但是我不會(huì)連著前面同學(xué)，總是比人家慢一拍。于是在課間操的時(shí)候，我仔細(xì)觀察那些會(huì)連著跳的同學(xué)，觀察他們的技巧，默默地記在心里，并且暗暗在給自己打氣：別害怕，別人都能跳過去，我又不比人家笨，我一定也能跳過去。豁出去了，大不了就重來。最后我壯著膽子一跳，成功了。
太棒了！原來連著跳這么好玩，和同學(xué)們一起，像一只只小燕子一樣，接連地在繩中“飛”過，這給我?guī)砹司薮蟮南矏偂?/p>
在這喜悅里，我又開始攻克新的項(xiàng)目——踢毽子。
開始的時(shí)候，我踢得很臭，那可真是“笨腿笨腳”的，甚至踢不到毽子。慢慢地，我可以踢一個(gè)了，兩個(gè)了，突然之間，我有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，我能踢四個(gè)了！四個(gè)呀！這對(duì)別人來說微不足道，但對(duì)我來說卻是巨大的進(jìn)步。因?yàn)槲覐膹膩聿粫?huì)踢，一下踢到了四個(gè)。這進(jìn)步讓我相信：我一定會(huì)越踢越好。
陽光體育，我成長的好伙伴。在它的陪伴下，不僅我的身體更加靈活、強(qiáng)壯了，而且我的心靈也更加快樂、自信了。因?yàn)樗虝?huì)了我：世上無難事，只怕有心人。
我成長中的小伙伴作文 篇19
“砰”粗粗的鋼絲繩再也承受不住重量，從中間斷開，變成兩段。這時(shí)，正在鋼絲繩上行駛的纜車也躲避不了這一突發(fā)事故，以極快的速度，帶著纜車中的兩個(gè)伙伴，杜雙和李韻，墜入了幽深的峽谷里。
掉進(jìn)峽谷，是件可怕的事，可不是鬧著玩的。更何況，這個(gè)峽谷深不見底，也不透光。下面黑乎乎的，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出那種令人毛骨悚然的.“嗚~~嗚~~”聲。
感謝上帝保佑，杜雙和李韻都毫發(fā)末傷，因?yàn)橄旅嬗欣|車“殼”和一些纜車中的沙發(fā)墊著，只不過沖擊力太太，會(huì)有暫時(shí)的暈眩感，但并無大礙。
幾只小貓走了過來。它們見了杜雙和李韻這種“新生物”，便伸出紅彤彤，熱乎乎的舌頭，在兩個(gè)人的臉上來回舔了許久，直到兩人被花貓們的唾沫弄醒。
不久，兩人睜開了眼，站起身來，拍掉身上灰塵，吃驚地望著對(duì)方，還不時(shí)地打自己的臉，并喃喃自語道：“我在做夢(mèng)，我在做夢(mèng)。”但過了一會(huì)，兩兄弟就擁抱在一起，欣喜若狂地大叫起來：“我還活著！我還活著！”不久，他們又陷入絕望了，因?yàn)楝F(xiàn)在這種情況，別說逃出去了，就連最基本的溫飽問題都解決不了。正在他倆發(fā)愁之際，幾只小貓“喵喵”地叫了起來，他們抬頭望去，發(fā)現(xiàn)這幾只小貓正用可憐巴巴的眼神望著他們，大眼睛水汪汪的，嘴高高地翹起，似是表達(dá)不滿；身上到處是灰、血和疤。看得出，這里的生活很艱辛，但它們似乎在用會(huì)說話的眼睛說：“只要我們?cè)谝黄鹕�，肯定�?huì)快樂的！”
杜雙和李韻見了，點(diǎn)點(diǎn)頭，和它們一起走向光明，走向快樂與希望。
幾年過去，杜雙、李韻和動(dòng)物們成了好朋友，好搭檔，他們創(chuàng)建了一個(gè)“大家庭”，每天都開心地一起生活。禍兮福所倚，福兮禍所伏。誰又能斷言，這次的事故只有壞的一面呢？
我成長中的小伙伴作文 篇20
伴我成長的好伙伴是誰？他不是人，也不是動(dòng)物，那他是什么呢？它就是書。書，為什么是我成長的好伙伴呢？因?yàn)槲覐臅械玫搅丝鞓�；我從書中獲取了知識(shí)；我還從書中開闊了視野……書有數(shù)不盡的好處，能讓我們學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。如果你們不相信，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！請(qǐng)聽我慢慢道來。
有一段時(shí)間，我突然迷上了關(guān)于動(dòng)物身上的問題，就翻閱了大量關(guān)于動(dòng)物的書籍。我發(fā)現(xiàn)動(dòng)物表現(xiàn)出的種種奇怪的舉動(dòng)，不僅僅是人們說得那么簡單，那些奇怪的舉動(dòng)都是很科學(xué)的'，比如：貓?zhí)蜃约旱拿皇且驗(yàn)樗鼈儛鄹蓛簦且驗(yàn)樗鼈兊拿惶枙窈�，�?huì)產(chǎn)生維生素，所以貓?zhí)蜃约旱拿菫榱藬z取維生素。這讓我深深地著了迷。有一次，我突發(fā)奇想——爸爸總說自己對(duì)動(dòng)物很有研究，那我現(xiàn)在也差不到哪里去，而且爸爸已經(jīng)好久沒有看這方面的書了，不如來場(chǎng)知識(shí)競賽吧！于是，我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽答應(yīng)了，媽媽當(dāng)裁判，開始準(zhǔn)備題目；我和爸爸比賽，也都開始準(zhǔn)備起來。過了一會(huì)兒，比賽開始了，媽媽問道：“魚為什么睜著眼睛睡覺？”“因?yàn)轸~沒有眼瞼！”我以迅雷不及掩耳的速度破口而出，爸爸愣在那還沒反應(yīng)過來呢！媽媽繼續(xù)問道：“蜻蜓為什么要點(diǎn)水？”“因?yàn)樗诋a(chǎn)卵！”這次被爸爸搶先了一步……最后在歡笑聲中我以6比4的成績贏得了比賽。
你們看，書籍是多么重要！書籍是我們無聲的老師，更是我們知心的好友，它在給我們知識(shí)的時(shí)候，還能給我們帶來快樂。讓我們多交幾個(gè)這樣的朋友吧！
我成長中的小伙伴作文 篇21
今天，又來到了那個(gè)熟悉的路口。猛然回想起來，曾經(jīng)，我和她第一次相遇就是在這里。當(dāng)時(shí)，我遇到了困難，只有她向我伸出了援手。
“快點(diǎn)啊，綠燈了，要遲到了！”看到了綠燈標(biāo)示，我趕緊加快了步伐。
“砰！”突然，一輛逆行的自行車撞上了我，騎車的婦女見撞了人，騎上車匆匆走了。我跌坐在地上，手上多了一個(gè)傷口，血流不止。
“你沒事吧？”一只手把我扶了起來，并遞給我一包紙巾，“用紙巾捂住傷口止血�！�
我仔細(xì)打量她，單調(diào)的.馬尾辮，眼睛如水晶般晶瑩透亮。
這時(shí)，綠燈亮了，她攙扶著我過了馬路。
之后，她問我：“你要去哪兒？這么著急？下次小心點(diǎn)兒”。
我報(bào)出了地址。
“喲！這么巧！我正好跟你同路！我扶你吧！”
一路上，我們無話不談。我和她，完全是同一個(gè)世界的人。
一次偶然的相遇，使善良的她和我敲開了友誼的大門，將她和我緊密聯(lián)系在一起。我們的友誼日漸加深，就像一朵永不凋謝的花。她成為我最好的伙伴。
她不僅非常善良，還有著可貴的誠信。有一次，我和她一起去畫室。當(dāng)快到畫室時(shí)，她一拍腦袋：“我約了一個(gè)朋友去家里，我先走了�！闭f罷，她趕緊撒開腿跑了，還不忘跟我說：“記得幫我請(qǐng)假！”不一會(huì)兒，她就跑得無影無蹤了。據(jù)說后來，她的朋友失約了，但她一點(diǎn)都不懊惱。
友誼是寶貴的。如果你失去了金錢，你才失去了一部分；如果你失去了健康，你失去了一大半；如果你失去了友誼，你就失去了全部！莎士比亞曾經(jīng)說過：“有很多良友勝于有很多財(cái)富！”她就是我的好伙伴。
我成長中的小伙伴作文 篇22
午后的陽光慵懶的斜灑在書桌上，我坐在桌前，靜靜聆聽著王立群教授講述的百家講壇《大風(fēng)歌.劉邦》。
聽故事，是我多年的習(xí)慣。三歲開始，媽媽就給我買各種各樣好聽的故事磁帶。每天不論是吃飯還是睡前還是玩玩具的時(shí)候，故事都會(huì)在我耳邊響起，一天都不會(huì)錯(cuò)過。遇上喜歡的故事，我會(huì)不厭其煩的連續(xù)反復(fù)聽幾十遍。直到一字不漏的完整復(fù)述出來。
印象最深的是《黑貓警長》，共五盤。故事才開始我就被里面的情節(jié)所吸引。黑貓警長大公無私明察秋毫，每每接到案件，他都會(huì)認(rèn)真思索、推理，最終抓住罪犯。此外，它還關(guān)心同事，白鴿偵探受傷之后，他立即趕去看望，還主動(dòng)提出輸血……
在每一個(gè)故事里面，可以學(xué)到許多道理和知識(shí)。我不僅接觸了許多新鮮有趣的故事，還了解了許多名人大作，在邊玩邊聽的過程中，我從簡單有趣的童話故事進(jìn)入了科普世界，從神秘的科普世界我又進(jìn)入了百家講壇。這其中，從簡單的'詞匯積累到句子到段篇的積累，為我寫作和閱讀奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也在之后接觸文字和名家作品起了很大的過渡作用。使我更容易接近文學(xué)，更容易去探究作者的心理世界。
聽故事讓我迷戀上了文字，如今，我對(duì)閱讀的喜愛已無人可以阻擋�？赐瓴诲e(cuò)的書，掩卷之后我還喜歡動(dòng)筆寫下一些小文章，然后投遞到全國各地的報(bào)刊雜志，讓更多的小朋友分享我的喜怒哀樂。聽、讀、寫，已成為我生活中必不可少重要組成部分。
快十二歲了。爸爸在百度里給我下載了“百家講壇”。此時(shí)它又成為了我的最愛。家里的《參考消息》也成為我和爸爸的最愛。我想，這一切，應(yīng)該歸功于九年來每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累吧。
聽、讀、寫，我成長路上最好的伙伴！
我成長中的小伙伴作文 篇23
在成長的過程里，每個(gè)人都離不開陪伴。從小到大，書伴著我成長，成為我的良師益友。
打開記憶的閘門，我最早接觸到的書是小熊系列故事繪本，故事中小熊可愛極了！圓滾滾、胖乎乎的，它在生活中學(xué)會(huì)了穿衣、洗澡、吃飯、上廁所、獨(dú)立睡覺。這套書我愛不釋手，天天看。進(jìn)入幼兒園后，書已經(jīng)成為了我的好伙伴，為了應(yīng)付我龐大的閱讀量，家里的書也開始慢慢變多。那時(shí)，我看的書主要是故事繪本，這類書籍圖文并茂、內(nèi)容豐富，有數(shù)學(xué)繪本故事、立體翻翻書、以及童話故事。我尤其喜歡每晚媽媽給我講的睡前故事，那時(shí)的我對(duì)書的喜愛，就是喜歡重復(fù)一遍又一遍地翻閱書本，感受故事畫面的美好。
到了小學(xué)，由于學(xué)習(xí)了大量的文字，這時(shí)我的閱讀也變得多元了，開始廣泛涉獵各類書籍，從《兵器大全》里，我了解了武器的知識(shí)；閱讀《十萬個(gè)為什么》，我發(fā)現(xiàn)許多生活的秘密；在《三國演義》里，我體會(huì)到劉關(guān)張忠實(shí)的關(guān)系……總之，我對(duì)書真是百般喜愛。有一次，我看書正看到高潮時(shí)，突然想上衛(wèi)生間，就順手把書一起帶進(jìn)去，在里面閱讀，期間我時(shí)而自言自語，時(shí)而跟著書中的故事情節(jié)緊張萬分，以至于忘記了時(shí)間。過了不知多久，我還在文字的.海洋里酣暢遨游，這時(shí)，媽媽突然在門外叫了我一聲，我才戀戀不舍地強(qiáng)迫自己從書中世界抽身，回歸現(xiàn)實(shí)。
書是我的好伙伴，在書的海洋里我體驗(yàn)到大千世界的奇妙，懂得了很多道理。我覺得閱讀就像手中的一把水彩筆，讓我的童年生活豐富多彩。
感謝書籍伴我成長！
我成長中的小伙伴作文 篇24
成長的路很長，但我有一個(gè)無聲的伙伴，它陪著我度過了許多大風(fēng)大浪，至今它也仍在。
兒時(shí)
天藍(lán)的如同藍(lán)瑪瑙一般美麗，偶爾飛過幾只歸巢的小鳥。青青草地上開著幾朵雛菊，清新淡雅，縷縷微風(fēng)吹過，湖面蕩起陣陣波瀾。
“好聽，外婆再唱一個(gè)，外婆唱的比幼兒園老師好聽�！薄昂煤煤�，外婆再唱一個(gè)。”那時(shí)的我喜歡聽外婆唱歌，我那時(shí)小，或許還不明白那唱的是什么，但那旋律十分美妙，蕩進(jìn)我的心田，在兒時(shí)記憶中那歌聲一直在回蕩。
外婆的歌聲很美，我伴著那歌聲漸漸成長。
童年
金燦燦的麥田，飄著稻谷的清香。田里扎著幾個(gè)稻草人，上面時(shí)不時(shí)的落幾只烏鴉，那背影看著十分落寞。
“我去，又塌了�！蔽沂挚鄲�，那積木堆了三四遍，在最后一塊總是塌，功虧一簣的感覺真不好，音箱中傳來一段鋼琴曲，那聲音如同一雙充滿魔力的手，拂平我燥亂的心�！俺闪�！”在成功的那一刻我十分喜悅，在心里默默向音樂說：“謝了，老伙計(jì)！”
童年的起起落落也都被埋入了音樂中，像灌了蜜似的，也變得甜絲絲的.。
青春
天氣很好，萬里晴空，陽光明媚，操場(chǎng)上有一支球隊(duì)正揮撒著青春的汗水，教室里的同學(xué)們?cè)趭^筆疾書的沙沙聲從未停止。
“還有10天就月考了！你們都給我抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)大過一切！”老師蒼老而有力的聲音回蕩在我的腦海中，回到家不禁拿起耳機(jī)。音樂緩緩放出，閉上眼感受著節(jié)奏的改變，音符的跳躍，就在那一刻，我被灌滿了力量。
音樂，你若用心感受，它將十分美妙，你若視而不見，它便可以隨風(fēng)飄散，就是這么個(gè)若有若無的東西，竟成了我成長中從未離去的伙伴。
我成長的伙伴，音樂。
我成長中的小伙伴作文 篇25
春、夏、秋、冬，有你陪伴，喜、怒、哀、樂，有你相伴，我的姐姐，我成長的伙伴。
那年，我們五歲
天已經(jīng)漆黑，天空中，只有月亮的身影，飄來的陰云慢慢遮住了月亮的光彩，空氣潮濕、燥熱。
“啪”，玻璃杯的碎片在地上四散開，你睜大了眼睛，緊緊盯著我，滿是怒意。我低下頭，緊張的雙手不自然地放在身側(cè)，你用手使勁掐了我一把，我痛呼一聲，又在你身上反掐一下，我們倆扭打在一起，誰也不肯認(rèn)輸。
那年，我們五歲，一個(gè)不懂事的年齡，一對(duì)倔強(qiáng)的姐妹。
那年，我們九歲
云朵掩住太陽的光輝，天空暗淡。一陣涼爽的風(fēng)刮過，天空中又亮起了五彩的光芒，明媚燦爛，溫?zé)嶂写祦砬鍥觥?/p>
我坐在教室里，想著我們中午的爭吵，暗暗生氣。這時(shí)，我看見了你在教室門口徘徊的`身影，神情著急。我走出教室，你拉著我的手，低聲說：“對(duì)不起，你別生氣了�！蔽掖舸舻乜粗�，點(diǎn)點(diǎn)頭，又走回了教室，我們就這樣和好如初了。
那年，我們九歲，一個(gè)已經(jīng)懂得認(rèn)錯(cuò)的年齡，一對(duì)吵吵鬧鬧，但又能和好如初的姐妹。
今年，我們十三歲
狂風(fēng)肆虐，將滿地的落葉以及塵土吹得漫天飛揚(yáng)，冷嗖嗖的，但天上星光璀璨，繁星相擁。
我們倆并肩走在放學(xué)回家的路上，緊縮著脖子，你猛地打了個(gè)噴嚏，我抱著你，將臉縮在彼此的肩上，等到風(fēng)漸漸地小些，我們又抬起頭，并肩前行。
今年，我們十三歲，一個(gè)懂得相互幫助的年齡，一對(duì)不再爭吵，彼此取暖的姐妹。
成長的路上，無論酷暑嚴(yán)寒都有你陪伴，我的姐姐，我成長的伙伴。
我成長中的小伙伴作文 篇26
你，進(jìn)入了我的生命，給我的人生增添了一抹亮色。
——題記
相識(shí)
夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，月亮被圍在其中，月光下瀉，給城市添了一筆光亮。河水和天空連在一起，月光如銀河倒入河水。河水變得像塊鉆石，泛著銀白色的光澤。
我拿起鉛筆在白紙上畫，勾勒出一個(gè)安詳?shù)氖劳馓以础Ｗ哉J(rèn)為畫的不錯(cuò)的我，就拿起水彩筆涂色。綠色的遠(yuǎn)處的高山，近處小房屋紅色的磚瓦，土黃色的泥土，湛藍(lán)的.天空，與門前清澈的河水相互映襯著，水中還可見幾只小魚，嘴里還吐著泡泡。
你和我的初識(shí)，就如同寶玉和黛玉般的似曾相識(shí)。
相知
窗外，陽光耀眼，樹木在微風(fēng)中，搖曳著那只�？葜Φ纳碥|。隱約中可見有幾抹綠色，還在裝點(diǎn)著冬日的大地。雪--春的信使，冬的精靈，歡快地飄落下來，為孩子們帶來些許樂意。
我觀察著窗外的景象，一時(shí)有了靈感，拿起筆，從厚厚的圖畫中找到一張白紙，開始作畫。坐在椅子上，看著自己的畫作和窗外那群孩子們天真無邪的笑臉，一種幸福感油然生出。
你和我相處時(shí)，就如同多年好友般形影不離。
相伴
晨光熹微，天空中泛起淡黃色的魚肚白，金黃的太陽，掛在地平線邊，像是還沒睡醒的小孩。不時(shí)的傳來鳥兒的鳴叫聲，清脆悅耳。
我熟練地起筆作畫，隨著日子一天天地過去，我的技術(shù)也日漸增長，年齡也過了十三歲。坐在椅子上，全心作畫。汗水從我的額間冒出，只聽得鉛筆在圖紙上“沙沙”作響，我的手上早已磨出了繭子，手心里的紙已被汗水浸透，淺黃色的短袖也變成了深黃色。
你和我一同長大，如同親人一般的不可分割。
畫畫--你和我從相識(shí)、相知到相伴，你早已成為了我最親密的成長伙伴。
我成長中的小伙伴作文 篇27
從小，我跟隨爺爺、奶奶生活，家中的院子是我游戲的樂園。其中我最喜歡的就是院里的大桃樹，因?yàn)樗荒晁募居胁煌娘L(fēng)景，不同的變化。它是我的成長伙伴。
春天到了，暖暖的春風(fēng)吹綠了小草，吹紅了我家桃樹的花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，枝葉間的花朵像一簇?zé)崃业幕�，近看桃花又像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘紅著臉在笑。朵朵桃花還散發(fā)出香甜的'氣味，吸引著蜜蜂、蝴蝶在此流連。
夏天到了，粗壯的桃樹長滿了葉子，筆直的樹干與分叉之形成了一個(gè)大涼棚。傍晚時(shí)分，忙了一天的人們會(huì)在這下面聚集，他們有的聊天，有的打牌。大家伙在樹底下乘涼，享受著難得的悠閑時(shí)光。夏天也是我最喜歡的季節(jié)，我和伙伴們會(huì)將陽光透過枝葉灑在地上形成的光點(diǎn)用粉筆描繪出來，形成一幅幅“出色”的美術(shù)畫；我們還會(huì)在樹下抓螞蟻，讓它們像士兵一樣排成整齊的隊(duì)列，歡快的笑鬧聲時(shí)不時(shí)播散開來，伴著知了的歌唱，形成一首動(dòng)聽的音樂。
秋天到了，桃樹繁密的葉子之間結(jié)滿了桃子。我家的桃樹是沒有嫁接的，果子不能吃�？商液藚s可以做成手飾等工藝品，所以很多人都會(huì)來我家院中，在樹下?lián)焓耙蚴焱付袈湓诘孛娴墓麑?shí)。
冬天到了，大地歸于平靜，桃樹也冬眠了。雪姑娘害怕冷風(fēng)凍僵桃樹，特意為它準(zhǔn)備一層棉被。到了第二年新春，桃樹依舊會(huì)開花結(jié)果，枝繁葉茂。
伴隨著桃樹一年四季的成長，我已從一個(gè)小小孩童長成為少年�，F(xiàn)在的我為了求學(xué)，離開爺爺、奶奶，回到父母身邊生活。但院中的游戲、樹下的快樂會(huì)成為我美好的回憶。
我永不會(huì)忘記你，我的童年伙伴——院中的桃樹。
我成長中的小伙伴作文 篇28
考級(jí)室里，燈光閃爍。12歲的我，是那里的主角。輕輕地上著弦，看著手中那把黃色小提琴，我眼中滿是溫柔。
七歲時(shí)
站在賣琴店里，我感覺這就是一場(chǎng)夢(mèng)，開滿鮮花的美，四周迷離變幻，我的小臉紅撲撲的，感覺身體的溫度快速升高—幸福來得那么快。
“你不是一直想要提琴嗎？去吧，挑一個(gè)。”爸爸摸著我的頭，把我拉到琴架邊。我看了看之后，快速指著一把黃色的小提琴，扭過頭，小聲地對(duì)爸爸說：“這把，行嗎？”
走在回家的路上，小鳥在枝頭歡唱，優(yōu)美的歌聲撩著我的`心。太陽撒著光輝，照在我那如太陽般明媚的臉上。
十歲時(shí)
美妙、動(dòng)聽的音樂在空中歡快地跳躍、環(huán)繞著我，我的小提琴，還有我的心。
“再來一次，音調(diào)有些低，左手中要按上，這首歌的歌詞要像滔滔江水向東流一樣，有一種雄壯的氣勢(shì)，而你拉出了一種精靈在蹦蹦跳跳似的感覺�！蔽抑缓迷倬氁槐椤：顾樦业哪橆a落了下來，滴到了琴上。
練琴房里終于發(fā)出了一種波滔滾滾東流之感。音樂停下，我得到了掌聲。
十二歲
在華麗的考級(jí)室里，我上著弦，眼中滿是溫柔，感覺拿到了它，就得到了世界上最寶貴的東西。
音樂響起，我輕輕地拉著小提琴，我的音樂像“白天鵝”一樣在透明、平靜的水中游動(dòng)，在水面上留下一道淡淡的痕跡。留在評(píng)委們的心里。隨著“白天鵝”的游動(dòng)，慢慢地，明媚的天空變得陰沉，緊接著天空下起了大雨，像一個(gè)少女，得到了愛情，可慢慢地，愛情離她而去，她哭了起來，撕心裂肺地哭著。之后，慢慢地平靜下來，音樂結(jié)束了。
我的心靈仿佛得到了洗禮，慢慢地平靜下來。臺(tái)下，響起了雷鳴般的掌聲。
小提琴，我成長的伙伴，我一定會(huì)在小提琴求學(xué)的道路上，越走越遠(yuǎn)。
我成長中的小伙伴作文 篇29
一個(gè)悠閑的周末，我偶然發(fā)現(xiàn)了一本放在書柜里的相冊(cè)，便興致勃勃地翻看起來，原來這里面全是我小時(shí)候的照片。
第一張照片是我一歲時(shí)，正牙牙學(xué)語。爸爸聽到我叫第一聲“爸爸”時(shí)，高興得合不攏嘴，把我高高舉過頭頂，我騎在他脖子上興奮地大笑，媽媽連忙為我們拍下了這難忘的一幕。
下面一張照片是我第一次在公園學(xué)走路，邁著東倒西歪的步子，媽媽非常緊張地跟在我的左右。爸爸在旁邊拍下了我撲在媽媽懷里溫馨的模樣。
三歲那年，我迷上了打羽毛球。爸爸買來球拍，手把手教我。剛開始，爸爸一個(gè)輕輕的發(fā)球我都碰不到，爸爸耐心地指點(diǎn)，一次又一次地鼓勵(lì)我。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，三歲的我終于能打到球了。經(jīng)過的路人都嘖嘖稱贊，有一個(gè)陌生的.老大爺夸了我還要跟我合影，照片中的他豎著大拇指，小小的我還一直牢牢抱著球拍呢。
五歲時(shí)，我又迷戀上輪滑。媽媽給我買一雙最好的輪滑鞋，我開始了自學(xué)輪滑的時(shí)光。剛剛開始，我經(jīng)常摔跤。但媽媽對(duì)我說，困難如彈簧，你弱它就強(qiáng)。媽媽這句話一直讓我鼓起勇氣，繼續(xù)練習(xí)。那一年末，我終于學(xué)會(huì)了輪滑，一張照片記錄下我站在輪滑上露出自信的微笑。
七歲那時(shí)，我已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生。我沒有成功成為第一批少先隊(duì)員，滿腹委屈哭著向媽媽訴說。媽媽安慰我說，只要再努力，一定能評(píng)上。果然，經(jīng)過努力，我順利成為第二批少先隊(duì)員。照片里我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾的樣子十分自豪。
……
翻著一張張的照片，往日的情景仿佛就在昨天，是爸爸媽媽陪伴走過美好的童年，他們是我成長中最親密的伙伴。
我成長中的小伙伴作文 篇30
書是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的道理，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹立起我人生的奮斗目標(biāo)。
自從我呱呱墜地來到這個(gè)美妙的世界，書就成了我形影不離的'好伙伴。從它那里，我吸取到了知識(shí)的營養(yǎng)，也懂得了做人的道理，更品嘗到了成長的快樂。 在我那小小的書房內(nèi)，最珍愛的東西莫過于書架上那一摞一摞的書籍。從天文到地理，從科學(xué)到藝術(shù)，從醫(yī)藥到生活，各種各樣的書籍都有。你瞧，有《中外文學(xué)名著》，《百科全書》，《唐詩宋詞元曲》；還有《禮儀全書》，《生活保健全書》；也有中華傳統(tǒng)叢書，如：《孫子兵法》、《朱子家訓(xùn)》、《增廣賢文》、《三十六計(jì)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《論語》等等；更有我喜愛的《中華歷史故事叢書》…… 當(dāng)我還是幼兒的時(shí)候，爸爸媽媽拿著色彩鮮艷、圖案豐富的畫冊(cè)教我認(rèn)識(shí)各種各樣的動(dòng)物、植物、水果……我知道，我已經(jīng)來到了一個(gè)美麗多姿的世界。幼兒園了，老師拿著圖文并貌的童話書，將我們帶進(jìn)了美麗的童話王國。在那里，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、勇敢的“小紅帽”、驕傲的孔雀、狡猾的狐貍……也看到了酷愛新裝的皇帝、貪得無厭的漁夫妻子……我開始懂得了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。
于是，我夢(mèng)想著一個(gè)只有好人沒有壞人的國度，那里所有的人民都親如兄弟姐妹，大家和睦相處，過著美好的田園生活。那里沒有奸詐，沒有狡猾，更沒有戰(zhàn)爭和殺戮，人民過著和平安寧的日子。
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