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我心中的燈塔作文（精選49篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的我心中的燈塔作文，歡迎大家分享。
我心中的燈塔作文 篇1
清晨，是麻雀最忙碌的時(shí)候，它們歡快的叫聲像征戰(zhàn)的號(hào)角，人們漸漸脫離了夢(mèng)境。而我系上鞋帶，背上書(shū)包，踏上了我的征程。從家到學(xué)校的路很神奇，面館好像每天都五點(diǎn)鐘開(kāi)門(mén)，而對(duì)面的包子鋪像是遇到了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也提早開(kāi)門(mén)。
悠揚(yáng)激昂的旋律從遠(yuǎn)處傳來(lái)，“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪……你的名字，比我生命更重要�！薄昂V，篤篤”公交車來(lái)了，我隨著人流走上車，隨著車子的剎車與加速而搖擺不定。“奶奶，你坐這邊吧，我小學(xué)就在下一站，您先坐吧。”一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的小女孩抱著一本書(shū)，脆生生的喊著。老奶奶微笑著木著身子坐了上去，低了低頭像是在說(shuō)謝謝。小女孩笑了笑看上去十分自豪。她翻開(kāi)書(shū)念道：七月一日建黨節(jié)，十月一日......時(shí)間對(duì)于忙碌的人們一晃而過(guò)，回家的步伐隨著陽(yáng)光的彌散漸漸加快。太陽(yáng)的余暉在都城里越來(lái)越淡，我心中一陣緊張�！班辍苯稚蠠袅亮耍瑥V場(chǎng)上大媽大爺們隨著廣場(chǎng)金曲荷塘月色而舞動(dòng)起來(lái)；廣場(chǎng)周邊三三兩兩有散步的、帶小孩的、打鬧的等等。人們安居樂(lè)業(yè)、國(guó)家繁榮的景象讓我心中回旋起《五星紅旗》的旋律，這個(gè)和諧社會(huì)是黨和國(guó)家給我們的。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。夜路漫漫，我卻勝似閑庭信步，體味著平時(shí)難以察覺(jué)的幸福。像我們青少年，享受著義務(wù)教育，享有未成年人保護(hù)法，黨就像一個(gè)守護(hù)神，守護(hù)著青少年，守護(hù)著人民�，F(xiàn)在，青少年應(yīng)該聽(tīng)黨話，跟黨走，感黨恩，實(shí)現(xiàn)黨對(duì)青少年的期望。當(dāng)然每一個(gè)中國(guó)公民都應(yīng)該這么做，相信黨，支持黨，在五星紅旗的飄揚(yáng)下，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。也許太陽(yáng)很遠(yuǎn)，但是黨卻以一種不尋常的.方式無(wú)時(shí)無(wú)刻的照耀著我們。曾經(jīng)的人們過(guò)得很苦，有的沒(méi)讀過(guò)書(shū)，有的種了一輩子地，但現(xiàn)在，看看新中國(guó)，那種由內(nèi)而發(fā)的生機(jī)，像是回饋著黨的光輝，越發(fā)昂揚(yáng)。黑夜里，一輛輛各式的小車，無(wú)所畏懼的沖向永無(wú)止境的黑暗，沒(méi)有人知道前面會(huì)發(fā)生什么；看似毫無(wú)勝算的棋局里，中國(guó)義無(wú)反顧的改革，沒(méi)有人知道前面會(huì)發(fā)生什么，可中國(guó)冒著頭破血流的危險(xiǎn)開(kāi)創(chuàng)了先河。黑夜里，高聳的夜燈，不似太陽(yáng)那般時(shí)隱時(shí)現(xiàn)遙不可及，無(wú)論風(fēng)雨總為黑暗中徘徊的我們指引方向。
夜，很靜。因?yàn)橛悬h，照亮了我前行的路，更加堅(jiān)定了腳下的步伐，心里一股暖流緩緩升起。
我心中的燈塔作文 篇2
夜幕里，海浪洶涌澎湃。從燈塔上發(fā)出的一道明亮的光突破了黑暗的束縛，向迷茫的人們發(fā)出信號(hào)，陪伴他們度過(guò)可拍的黑暗。
我認(rèn)識(shí)了一位大姐姐，她樂(lè)于助人，散發(fā)出正義的光。她，就像我心中那座閃亮的燈塔。
在三年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校辦黑板報(bào)，一直辦到6點(diǎn)了。就在我準(zhǔn)備回家時(shí)，突然下起了瓢潑大雨……外面頓時(shí)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。我因?yàn)闆](méi)有帶傘，被迫無(wú)奈，只有待在屋檐底下，盼望著雨停�？墒怯暝较略酱螅z毫沒(méi)有停歇的`意思。我剛想捂著腦袋，準(zhǔn)備沖進(jìn)這雨簾當(dāng)中，突然耳邊響起了一個(gè)清脆的叫聲：“小妹妹！
“小妹妹，你沒(méi)帶傘吧？我送你回家吧！”我抬頭一看，原來(lái)是個(gè)姐姐。她那白凈的瓜子臉，給人一種自信平和的感覺(jué)，我想她也是辦完黑板報(bào)準(zhǔn)備回家的吧。她嘴角輕輕挑起，對(duì)我微微一笑。我心想，不如請(qǐng)姐姐送我回家吧。不行，這個(gè)姐姐是陌生人，不能和陌生人一起回家。我抬起頭，看了看這個(gè)素不相識(shí)的姐姐，她的眼神里面透露出自信與活力，沒(méi)有半點(diǎn)虛偽與欺騙，于是我低下了頭，小聲地說(shuō)：“好吧！”
姐姐麻利地將傘撐開(kāi)，遮擋在了我的頭頂上方，又緊緊的拉住我的手，在這茫茫大雨中不停奔跑著。我邊跑便給姐姐指著該走哪一條路。姐姐怕我淋濕，將我緊緊的摟在懷中，然后用身體為我擋住雨點(diǎn)的"背后偷襲”。寒風(fēng)真是無(wú)孔不入，我被寒風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖。姐姐感覺(jué)到我在發(fā)抖后，拉著我又跑到了一個(gè)樓底下面把外套脫了下來(lái)搭在了我的肩上，又故意把自己的右肩暴露在了大雨之中，不怕雨點(diǎn)肆虐的“攻擊”。姐姐把我安全送回家后，囑咐我說(shuō)：”小妹妹，趕緊去洗個(gè)熱水澡，可別著涼了。下次一定要記得看天氣預(yù)報(bào)喲！再見(jiàn)咯！”說(shuō)完，她的嘴角有揚(yáng)起了那個(gè)甜甜的笑，使我在寒風(fēng)暴雨中倍感溫暖。本想和她說(shuō)一聲“謝謝”，但她早已打著傘消失在茫�！坝旰！敝�。留給我的只有那個(gè)甜甜的笑，我對(duì)著她若隱若現(xiàn)的背影大喊著：“謝謝你，大姐姐！”
那個(gè)大姐姐，就是我心中那座永不熄滅的，最閃亮的燈塔！
我心中的燈塔作文 篇3
我的身邊，有許許多多的任課老師，而讓我最敬佩的還是班主任——吳老師。
她是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
去年，學(xué)校舉行體操比賽，吳老師非常重視這次鍛煉我們的.機(jī)會(huì)，接到通知后，便開(kāi)始組織我們加強(qiáng)練習(xí)，每天利用課余時(shí)間，休息時(shí)間，一遍一遍練，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的摳，一組一組過(guò)關(guān)，并聯(lián)系爸爸媽媽們參與督促我們將動(dòng)作規(guī)范到位。這個(gè)過(guò)程中，我們感到非常累，有些同學(xué)甚至耍起小性子，可當(dāng)我們看到吳老師忙碌的身影時(shí)，便沒(méi)有了抱怨的理由，我們60多個(gè)人練一遍，吳老師卻要一個(gè)一個(gè)來(lái)檢查糾正，可想而知——她比我們更辛苦。媽媽說(shuō)，吳老師下午還要開(kāi)會(huì)，到家有比我們更小的寶貝要陪伴和照顧，還要批改我們的作業(yè)——我們的作業(yè)，她總是能發(fā)現(xiàn)每一處的錯(cuò)誤，并清楚標(biāo)出。夜深人靜，我們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，吳老師還未能結(jié)束忙碌的一天……即使這樣，她卻從未抱怨過(guò)。
快期末考試了，臨近幾天，我們還在無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)地玩耍。
吳老師辛苦地為我們準(zhǔn)備的各種復(fù)習(xí)資料與重點(diǎn)講解，沒(méi)有被我們重視，她急了，凌厲的眼神審視著我們每一個(gè)人，嚴(yán)厲地批評(píng)我們，要我們對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們一個(gè)個(gè)變得乖起來(lái)，心想，這要是爸媽知道了，可能又要來(lái)一頓“竹筍炒肉”了。
最后幾天，我們雖然都努力了，可還是沒(méi)有取得讓老師滿意的理想成績(jī)，令人意外的是，這一次，她并沒(méi)有責(zé)怪我們，而是認(rèn)真為我們講解出現(xiàn)失誤的地方，并再次告誡我們以后要吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，做到“勝不驕，敗不餒�！�
吳老師，我最敬佩的人。我想對(duì)您說(shuō)：“您就是我成長(zhǎng)道路上的一座燈塔，在我們感到迷茫與黑暗時(shí)，為我們指引前進(jìn)的方向，相信我們會(huì)在您的正確指引下，一步步走向自信與成功�！�
我心中的燈塔作文 篇4
那是夏天的一個(gè)中午，天氣十分悶熱。我家的小狗耷拉著腦袋，沒(méi)精打采地趴在磁磚鋪成的地板上，伸長(zhǎng)了舌頭，粗粗地喘著氣。門(mén)前道路兩旁的樹(shù)木都耷拉著腦袋，似乎想躲開(kāi)那熾熱的陽(yáng)光。午后，媽媽送我去上學(xué)。天空忽然烏云密布，雷電交加，轉(zhuǎn)眼，就下起了傾盆大雨。那雨可真大呀！
到了學(xué)校附近的十字路口不遠(yuǎn)處，我們就看到前方排起了長(zhǎng)龍。一輛輛車子像蝸牛走路似的，前進(jìn)緩慢。眼看離上課時(shí)間越來(lái)越近了，我心急如焚，心想：要是有交通警察在，那就好了！可是雨這么大，警察叔叔一定也躲雨去了。一想到要遲到了，我不安極了，嘴里嚷嚷著：“完了完了，要遲到了！”
正在這時(shí)候，前方的車子突然開(kāi)始往前慢慢地移動(dòng)起來(lái)。媽媽趕緊驅(qū)車跟了上去。這一次，車子雖然依舊開(kāi)得不快，但比剛才要好多了。這時(shí)，我透過(guò)車窗，看到了一抹藍(lán)色的身影�！鞍�，原來(lái)是警察叔叔！”我欣喜地叫了起來(lái)。只見(jiàn)，一位警察叔叔挺立在十字路口的中央，個(gè)子不高，卻站得筆直，正揮舞著手臂，做著各種各樣的指示動(dòng)作，示意著過(guò)往的車輛有序行進(jìn)。突然，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，轉(zhuǎn)過(guò)頭叫道：“媽媽，媽媽，您快看！那警察叔叔沒(méi)穿雨衣哩！”也許是雨來(lái)得太急，也許是他趕得太急了。雨中，那抹藍(lán)色身影已經(jīng)被雨水浸濕了，原本淺藍(lán)色的襯衣已經(jīng)變成了深藍(lán)色。雨水順著他的`帽檐不斷往下滴，淋濕了他的臉龐，他卻像沒(méi)感覺(jué)到似的，依舊忙碌地指揮著交通。看著看著，我忽然覺(jué)得他仿佛就是那茫茫大海中高高聳立的燈塔，正閃爍著明亮的光，指引著過(guò)往的船只朝著正確的方向駛?cè)�。雨很大，燈塔卻巍然屹立，沒(méi)有絲毫的畏懼，一絲不茍地執(zhí)行著任務(wù)。漸漸地，那燈塔在我眼中越變?cè)礁叽蟆?/p>
“嘟……”一聲喇叭突然在耳邊炸響，我驚醒過(guò)來(lái)。而那一座“燈塔”，卻還是筆直地立在中央，默默地工作著。那一刻，我真希望雨能夠馬上停下來(lái)呀！可是雨，卻依舊嘩嘩地下個(gè)不停，繼續(xù)敲打著警察叔叔，敲打著那一座——我心中的“燈塔”。
我心中的燈塔作文 篇5
學(xué)習(xí)的旅途上，您一路陪伴。我萌動(dòng)的心兒裝滿了您，您是我心中最亮的燈塔。
今年的九月，秋天已過(guò)半，綠葉漸漸披上黃色的新衣。我們的老師也有了變動(dòng)，新的老師將要陪伴我初中的最后一年。
我靜靜的坐在課桌邊，向遠(yuǎn)處眺望，新的校園，新的景象，院子里的沙沙聲更響了，風(fēng)終于走近了。我也看到一位美麗而慈祥的老師向班級(jí)走來(lái)。那天，我們?cè)诮淌依锵嘤�。她，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，柳梢似的眉毛更襯得出滿臉的憔悴和熱情。有誰(shuí)知，在前一天晚上，她為即將到來(lái)的一天挑燈夜戰(zhàn)到幾時(shí)？
正式上課的第一天，語(yǔ)文課上他教我們做人的道理，樹(shù)立了新的班規(guī)。之后，每節(jié)自習(xí)、早讀都來(lái)視察。講課時(shí)有許多重點(diǎn)內(nèi)容，老師也會(huì)重復(fù)多次，方便我們記錄。在寫(xiě)作文時(shí)，老師還會(huì)說(shuō)很多作文題目、優(yōu)美開(kāi)頭供我們借鑒，使我們和中考考場(chǎng)拉近距離。在犯錯(cuò)時(shí)老師更會(huì)遍遍的提醒和教導(dǎo)，把我們拉回到正確的軌道。遇到難題時(shí)，老師也會(huì)把不懂的細(xì)心講到我們懂為止。
在這短短的幾天內(nèi)，老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情。犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的'是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡。像一股暖流，滲入我的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到歸家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。正所謂：一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。
在成長(zhǎng)的道路上，當(dāng)我們迷茫時(shí)，總有這么幾個(gè)人會(huì)告訴我們?nèi)松囊饬x，帶給我們夢(mèng)想和希望。他們就是偉大的老師，他們春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲；他們因材施教，誨人不倦。他們?cè)诳此破椒驳膷徫簧献鲋黄椒驳氖拢麄兊墓适掠绊懥艘淮忠淮娜恕?/p>
初三的道路上困難重重，老師照亮我前進(jìn)的道路。您正在用自己最熱忱的心、最沸騰的血，默默無(wú)聞地繪制著祖國(guó)未來(lái)的美好藍(lán)圖。老師，您就是是我心中最亮的那個(gè)燈塔。
我心中的燈塔作文 篇6
認(rèn)識(shí)我媽媽的大人都親熱地稱她為“姜老大”。因?yàn)闊o(wú)論遇到什么事什么人，她都能樂(lè)觀、寬容、沉著、冷靜地對(duì)待，就如一位大姐姐一樣。
媽媽是個(gè)很樂(lè)觀的人，即使處在逆境，她也仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈。我的媽媽十歲時(shí)就失去了母親，而我的外公不太愛(ài)管事，因此家里的負(fù)擔(dān)便落在了我媽媽那稚嫩的肩上。從那時(shí)起她一邊干農(nóng)活，一邊為自己掙學(xué)費(fèi)。等媽媽到了十六歲時(shí)，她和她妹妹的學(xué)費(fèi)僅靠她的努力已無(wú)法支付，為了能讓二姨讀書(shū)，她毅然退學(xué)開(kāi)始她的打拼生涯。在她打拼的那段時(shí)間里，她每天吃不好、睡不好、穿不好，將辛辛苦苦打拼掙來(lái)的錢全寄給正在讀書(shū)的二姨，讓二姨交學(xué)費(fèi)。
媽媽處事很冷靜，不管遇到什么事，她都能從容對(duì)待。有一次，我們驅(qū)了兩輛車去重慶。當(dāng)車行駛在萬(wàn)州到重慶的高速公路的途中，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了我們前面有“呀”的驚叫聲和“轟”的爆炸聲。我一抬頭，只見(jiàn)前面有一陣濃濃的煙霧直沖云霄。原來(lái)我們前面的那輛車暴胎了，而車子沖到護(hù)欄外的山上，然后又從山上彈回來(lái)，在空中翻了個(gè)跟頭才落地。車在翻跟頭的瞬間，賴含被甩出了車，又被車壓了一下，當(dāng)場(chǎng)就死去了。而車上的`其他人，都受了重傷�？吹竭@幅血肉模糊的場(chǎng)景，我們都嚇得捂上眼睛大聲驚叫，躲在車?yán)锊桓页鰜?lái)。而我躺在媽媽?xiě)阎�，根本不想再看到那慘不忍睹的情景�？蓩寢屳p輕推開(kāi)我，然后走下了車�？匆�(jiàn)媽媽這樣勇敢，不只怎么的，我的心里充滿了力量，竟和媽媽一同下了車。只見(jiàn)媽媽首先撥打了“120”，然后她將田阿姨父親的嘴巴和鼻子里的泥和草用手摳了出來(lái)。見(jiàn)媽媽這樣勇敢，車上的人也不怕了，人人都下車來(lái)幫忙，將受傷的人抬到公路邊。等“120”來(lái)的時(shí)候，他們又一個(gè)個(gè)抬到了急救車上。此時(shí)，媽媽的臉上、身上、手上早已到處血跡斑斑�？蓩寢尣](méi)有停歇，她又主動(dòng)留下來(lái)接受交警的詢問(wèn)。晚上我們才到重慶，媽媽便帶我去醫(yī)院。然后媽媽又一趟上一趟下地為病人拿藥繳費(fèi)。
媽媽對(duì)我更是關(guān)懷備至，可我有時(shí)不體貼媽媽。才不久，媽媽因?yàn)殛@尾炎住了醫(yī)院并且動(dòng)了手術(shù)。手術(shù)后，我和爸爸去重慶接?jì)寢�。�?jīng)過(guò)很多的路程，我們到了萬(wàn)州，爸爸將我們帶去吃炒飯，可我非要去吃螃蟹，爸爸瞪了我一眼，說(shuō)：“無(wú)理取鬧，不可理喻！”我斜了爸爸一眼，又去求媽媽，媽媽有氣無(wú)力地說(shuō)：“情兒，你先吃，我們回家后再去吃螃蟹�！甭�(tīng)了這話，我立刻陰轉(zhuǎn)晴了，津津有味地吃起炒飯來(lái)。晚上我們才回到奉節(jié)。剛到奉節(jié)，媽媽便讓爸爸直接將車開(kāi)到“重慶人”。爸爸執(zhí)意讓媽媽回家休息，可媽媽卻說(shuō)沒(méi)事。她拖著虛弱的身子和我們一起到了飯店，媽媽給點(diǎn)了一大盤(pán)螃蟹讓我吃，而自己卻用手撐著頭微笑著望著我。正當(dāng)我吃得有勁時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)媽媽身體晃了一下便“咚”的一聲暈倒了。我大驚失色，含著螃蟹的嘴張得如雞蛋大。看見(jiàn)媽媽的臉像紙一樣白，我呆若木雞。爸爸惡狠狠地說(shuō)：“都是你，還不把你媽媽扶著�！边@時(shí)，我悔恨的眼淚如浪潮般涌了下來(lái)。我一邊哭一邊搖著媽媽：“媽媽……我錯(cuò)了……你打我吧！”然后我拿起媽媽的手撞我的頭。這時(shí)，“120”來(lái)了，我們把媽媽送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生連忙給她治療。我呆在媽媽身邊，一刻也不敢離開(kāi)。時(shí)刻盼望媽媽快點(diǎn)兒醒來(lái)。媽媽終于醒來(lái)了，她一邊喘氣一邊用低沉的聲音驚訝地問(wèn)：“我怎么在醫(yī)院？”我泣不成聲，懺悔道：“媽媽，對(duì)不起，你動(dòng)了手術(shù)，我不僅不照顧你，還無(wú)理地讓你陪我去吃螃蟹，我不配當(dāng)你的女兒……”這時(shí)，我連忙給媽媽端來(lái)了事先準(zhǔn)備好的雞湯，一勺一勺地喂給她喝，媽媽呆呆地望著我，哽咽地說(shuō)：“我的女…兒…懂事了！”媽媽緊緊地握著我的手，眼里噙著熱淚。然后媽媽又緊緊地抱著我，那一刻，我覺(jué)得媽媽是那樣偉大，我是多么幸福。
媽媽，你無(wú)怨無(wú)悔地為周圍人付出，您就是我心中的那盞最亮的燈塔。
我心中的燈塔作文 篇7
我有一座燈塔，是他給我自信，是他啟迪我進(jìn)步，是他照亮我前進(jìn)的道路……他是園丁，他是紅燭，他就是我的林老師。今天就和你們分享一下，我和這座燈塔的平凡小事吧！
下課了，我和伙伴們正準(zhǔn)備去操場(chǎng)打球，可是不料一個(gè)眼熟的高大的身影出現(xiàn)在我的面前。我驚嘆的說(shuō)：“嗯？林老師您怎么在這兒？您不是生病請(qǐng)假了嗎？"
他用低沉的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你跟我來(lái)趟辦公室。"那時(shí)候我大吃一驚，緊張的想著。怎么回事呀，我沒(méi)有干啥壞事啊，難道我的作業(yè)做錯(cuò)了嗎？也沒(méi)有啊，我給媽媽檢查過(guò)了呀！
在快到辦公室的路上，我一個(gè)腳步比一個(gè)腳步沉重了許多，像拖著一把千斤重的石頭。
我們來(lái)到了辦公室，林老師坐在他的`辦公椅上，朝我板著一張臉。我始終不明白林老師叫我有什么事，于是我只好結(jié)結(jié)巴巴的開(kāi)口：“老——老師，我——我做錯(cuò)事了嗎？”林老師拿著剛考過(guò)的期中試卷問(wèn)："怎么回事？這次的期中考怎么比上次單元考退步了十多分？課上還總看到你做小動(dòng)作，三心二意，心不在焉，一點(diǎn)兒也不認(rèn)真。"
霎時(shí)，汗像潮水般涌濕了我的衣服，我的臉像紅蘋(píng)果似的。
這時(shí)候，林老師站起來(lái)，拿了把椅子讓我坐下。林老師像雙面人似的，這時(shí)他用十分溫和的表情，柔和的聲音，細(xì)心的給我分析和講解�！芭�！原來(lái)這我本能對(duì)，可卻做錯(cuò)了呀！”“是啊，都是因?yàn)槟愕拇中拇笠狻！苯?jīng)過(guò)跟林老師的不斷探討，我慢慢的找到了努力的方向，對(duì)于學(xué)習(xí)也更加堅(jiān)定了下來(lái)，在離開(kāi)辦公室時(shí)，我真誠(chéng)的對(duì)林老師說(shuō)了聲："謝謝您，也祝您早日康復(fù)！"
期末考時(shí)我做的題，林老師大部分都給我講過(guò)。所以我考了95分，我喜出望外，興高采烈。同樣的位置，那高大的身影，也和我一樣笑開(kāi)了花。
林老師，您真的是我最敬佩的人。從那時(shí)起，我就非常想對(duì)您說(shuō)：“您就是我道路上的一座燈塔，在我感到迷茫與黑暗時(shí)，為我們指引前進(jìn)的方向，相信我會(huì)在您的正確引導(dǎo)下一步步走向自信與成功�！�
我心中的燈塔作文 篇8
世界上的一切和驕傲，都來(lái)自于母親。母親是一種巨大的火焰。
母愛(ài)是世界上最美麗的，她像一座燈塔無(wú)時(shí)無(wú)刻的照亮我前進(jìn)的線路，母愛(ài)是強(qiáng)大的是最美麗動(dòng)人的她照亮我未來(lái)的路。
我走在回家的`路上，帶著不好的心情，沉默！我覺(jué)得這個(gè)世界都停止了，慢慢的，我好像失去了地心引力飄浮在空中�！皨寢屛一貋�(lái)了”我小聲的說(shuō)。媽媽問(wèn)“考的怎么樣�！蓖蝗缙鋪�(lái)的讓我失聲痛哭，媽媽問(wèn)“你怎么了。”我雖然不說(shuō)但我心里知道媽媽一定要嘛我，最中勇氣戰(zhàn)勝了恐懼。我告訴媽媽“我沒(méi)考好！”語(yǔ)音未落我用手擋住自己的臉，媽媽卻沒(méi)有做為，在這一刻一切都平靜了，媽媽對(duì)我親切的說(shuō)“兒子天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感組成的媽媽今天不打你，但你一定要記住努力與勤奮并用才能考好，不能臨時(shí)抱拂腳�！边@時(shí)我熱淚盈眶，不是傷心和痛苦而是感動(dòng)和教誨。
要記住母親或許不是最美麗的，但心靈是最美麗的，不是最勇敢的，但你受危險(xiǎn)時(shí)她是第一個(gè)奮不顧身來(lái)救你的。世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
我心中的燈塔作文 篇9
每個(gè)人心中都有一盞燈塔，它給予我們希望，照亮我們前進(jìn)的道路，而我的燈塔就是我的爺爺---李化國(guó)。我的爺爺是一名工程師，他不僅彈得一手好琴，而且還寫(xiě)得一手好字，打得一手好球。
我小時(shí)候最喜歡粘著爺爺，因?yàn)闋敔斢肋h(yuǎn)對(duì)我和顏悅色，有求必應(yīng)。
爺爺是我的鋼琴啟蒙老師，跟每一個(gè)琴童一樣，一開(kāi)始的新鮮勁過(guò)了，我對(duì)學(xué)琴漸漸的失去了興趣。每次一練琴就嘟著嘴，滿臉的`不高興。爺爺假裝沒(méi)有看見(jiàn)我那張不高興的臉，還是一板一眼的繼續(xù)教我練琴，因?yàn)槟硞�(gè)音符的升音標(biāo)志我總是忽視，爺爺不自覺(jué)的拔高了聲音，我的委屈一下子爆發(fā)出來(lái)了。大聲的叫著“我不想學(xué)琴了，學(xué)琴一點(diǎn)也不好玩，我討厭爺爺”。我的哭鬧并沒(méi)有像以前一樣讓爺爺妥協(xié)，爺爺這次格外的嚴(yán)肅并認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)道：“小時(shí)候爺爺對(duì)你百依百順，是因?yàn)槟氵�小，爺爺希望你有個(gè)快樂(lè)的童年，但是你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，是該學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候，如果遇到點(diǎn)困難就耍性子放棄，那以做什么事情都會(huì)半途而廢�！�
從那以后，爺爺為了增加我學(xué)琴的興趣，每天都會(huì)彈好聽(tīng)的兒歌給我聽(tīng)，帶我去看各種鋼琴演出，家里每天放著朗朗和理查德克萊德曼的鋼琴曲，每年組織全家人觀看維也納新年音樂(lè)會(huì)的轉(zhuǎn)播�，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)琴5年了，今年還代表學(xué)校參加了區(qū)里的比賽得了第二名，并在其他的比賽中也屢獲佳績(jī)。
爺爺，是您給了我全心全意的愛(ài)和無(wú)微不至的照顧，是您讓我明白做任何一件事情都要認(rèn)真對(duì)待，有始有終，也是您給了我無(wú)窮的力量，面對(duì)一座座困難的小山，也好不畏懼，奮勇向前。您是我心中的燈塔，照亮我的心靈世界。
我心中的燈塔作文 篇10
昨日夜里，一陣噼里啪啦的雨聲交雜著驚天動(dòng)地的雷聲，讓人回想起來(lái)依然驚魂未定……
今早醒來(lái)，雨已小了不少，向窗外遠(yuǎn)眺，朦朧的雨霧遮住了我的雙眼，原本的青山綠水在雨霧中面目難辨，甚至煙消云散�！稗Z——”一聲震耳欲聾的聲音將我的思緒拉了回來(lái)，我急忙下床，連拖鞋也沒(méi)顧得上穿，便跑到了窗前，俯身向下望去，只見(jiàn)眾人聚做一團(tuán)，圍成的圈內(nèi)似乎有一面墻倒了，墻下還壓著一個(gè)人。是的，我沒(méi)看錯(cuò)，一位防洪工作人員被壓在了墻下！連夜暴雨傾盆，導(dǎo)致墻根都被沖毀了，四面環(huán)山的小縣城在此刻似乎變成了一個(gè)大泥潭：路上泥濘不堪，垃圾遍地，雨水聚集的地方已經(jīng)匯成了一條小溪，車輛也堵了起來(lái)，使原本就巴掌大的縣城，現(xiàn)在更是連可以落腳的地方也都沒(méi)有了……
盡管道路狹窄，交通堵塞，小轎車都紛紛為駛來(lái)的大鏟車和救護(hù)車讓路，團(tuán)結(jié)的家鄉(xiāng)人民你搭一把手，我出一份力，將壓在墻下的工作人員救了出來(lái)，鏟車在眾人的指揮下，將街道上的土與坍塌的墻鏟成堆。不一會(huì)兒，整個(gè)路的泥土都差不多被清理干凈了……然而，細(xì)心的`人們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，防洪工作人員的雨鞋早已灌滿了泥漿，他們高卷的褲腿濺滿泥點(diǎn)，他們用勤勞的雙手恢復(fù)了整座小城的正常秩序。我難以想象，在我們美好生活的背后，有多少人默默守護(hù)，默默付出�？粗粵_毀的墻，我不由得擔(dān)心起墻下的叔叔來(lái)，希望他身體無(wú)恙，一切安好。
這時(shí)，天空又下起了絲絲縷縷的小雨，似乎要為再次恢復(fù)潔凈的街道鍍膜，好像也在歌頌無(wú)私的抗洪工作人員，贊美他們不怕苦，不怕累的精神品質(zhì)，是他們?cè)谖业男闹悬c(diǎn)亮了一座燈塔，指引我在成長(zhǎng)的航向上不斷地乘風(fēng)破浪……
我心中的燈塔作文 篇11
聽(tīng)人說(shuō)，在茫茫之上，幾艘夜歸的航船，在月光照映的海平面上無(wú)助的飄蕩……明明已經(jīng)到達(dá)海的岸邊，卻又不知該如何駛向�？康母劭�，于是打幾個(gè)航笛表明自己的無(wú)助。正在時(shí)，海上的黑夜中散發(fā)出了一抹光亮，這可是希望之光�。『酱刂獾姆较虺晒Φ厝肓烁�。而這抹光亮就是燈塔，它總是佇立在海岸邊，直至天亮。有了這燈塔，黑夜中航行的船只就不會(huì)迷失方向。
今年，我跟著團(tuán)前往山東的一個(gè)海濱城市——日照。一下火車，我們直接乘坐大巴來(lái)到日照最著名的旅游區(qū)——燈塔區(qū)，我看到了俗稱海上希望之光的燈塔。一進(jìn)景區(qū)，就能看到一個(gè)四五層樓高的燈塔，但并沒(méi)發(fā)出任何光亮，我心想：這個(gè)燈塔晚上真的有這么厲害嗎？能給黑夜中的船只指明方向？導(dǎo)游似乎看出了我們的疑惑，說(shuō)道：“這個(gè)燈塔已經(jīng)不再使用了，但我們今天晚上可以去看正在使用的燈塔，一定會(huì)讓你們大開(kāi)眼界的�！�
吃過(guò)晚飯，已經(jīng)是黃昏。我們乘著旅游大巴來(lái)到了港口，太陽(yáng)已經(jīng)落下了西山，只剩絲絲縷縷的彩霞在空中飄蕩。我向窗外望去，只見(jiàn)一個(gè)高高的燈塔佇立在海岸邊，巋然不動(dòng)。我心想，這導(dǎo)游純屬浪費(fèi)我們的時(shí)間，還不如回酒店休息算了。因此，我打算在車上小睡一會(huì)兒，等待參觀結(jié)束。突然，導(dǎo)游喊了起來(lái)：“天黑了，天黑了！”天黑了有什么？我不屑一顧。但我的眼睛卻剎那間感到刺眼的光芒，伴隨著附近游客一陣陣的驚嘆“燈塔開(kāi)了，燈塔開(kāi)了”，我睜開(kāi)眼，看到了遠(yuǎn)處的燈塔正發(fā)出耀眼的光芒，將周圍的海域照得一片光明。我跑下旅游大巴，看著燈塔，它仿佛就是黑夜中船只的守護(hù)神，于是燈塔的形象一躍在我心中高、大、上了起來(lái)。
此時(shí)，我不禁想起了我的父母。小時(shí)候，他們是我們生活的引路人，他們教我們走路、說(shuō)話和學(xué)習(xí)，他們其實(shí)也是我的燈塔，照耀著我們�，F(xiàn)在，我們上晚自習(xí)，父母雖然不能每天都守在校門(mén)口接我們回家，但他們總會(huì)在晚上開(kāi)好客廳的燈。每當(dāng)經(jīng)過(guò)一天忙碌的學(xué)習(xí)，疲倦的我從外面回來(lái)，就能夠看到家里散發(fā)出的'光，為我們指明家的方向，此時(shí)我的心中暖暖的。我相，要是有一天沒(méi)有了這座燈塔，我這艘在外面飄蕩的小船又會(huì)飄向何處呢？沒(méi)有父母和家所散發(fā)出的這暖人心的光芒，我又怎樣在黑夜中前行？
也許我們終有一天要背井離鄉(xiāng)，出門(mén)闖蕩，但我們心中永遠(yuǎn)佇立著一座燈塔，它也許并沒(méi)有海上燈塔那般雄偉壯觀，但它比海上燈塔更光亮，更深沉，更充滿愛(ài)意。有了這座燈塔，我想，我就可能避免在茫然無(wú)際的人生大海上迷失方向。
我心中的燈塔作文 篇12
夜深了，月光映照在海面上，這微不足道的光芒并沒(méi)有使海面發(fā)生什么大變化。依舊是嘩啦，嘩啦的流水聲，不遠(yuǎn)處，一座燈塔散發(fā)著耀眼的光芒，成為黑暗中唯一光源，借著這光，可以看見(jiàn)，幾葉小舟正向著光源堅(jiān)定地漸行漸遠(yuǎn)……
大海深處礁石上的燈塔其實(shí)并不美，更沒(méi)有現(xiàn)代化燈光設(shè)計(jì)的漂亮外形，亮麗色彩，但它卻十分有用。每一個(gè)零件都具備著一定特點(diǎn)，肩負(fù)重任。燈塔構(gòu)造簡(jiǎn)單，大約可以說(shuō)是三個(gè)部分組成的.。
燈塔的底座較為寬大，能支撐起上面的建筑。底座非常寬，在礁石上建造的十分牢固，燈身是一個(gè)圓柱體，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，能夠讓更多船只看到，燈身一般漆為白色，在黑夜中能清楚地顯現(xiàn)。頂部呈亭子狀，且是空心有欄桿，明亮的光源就來(lái)自這里，這可是燈塔的核心噢。
燈塔是大海里黑暗中的光明使者。它給船只指引方向，一艘接一艘，燈塔不知為多少船只指引了正確的方向，而它年復(fù)一年，日復(fù)一日總是孤獨(dú)地永駐于同一塊礁石之上，沒(méi)有任何怨言，更不求絲毫回報(bào)。不管是風(fēng)和日麗還是狂風(fēng)暴雨，它仍屹立于那一塊礁石之上，默默地進(jìn)行著它的工作。因?yàn)樗钪�，大海上所有航行的船只都需要它的幫助，它必須在這里盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。尤其在夜里，它點(diǎn)亮了燈，釋放出一抹耀眼的光芒，照亮了大海，照亮了沙灘，更照亮了船只的航道與方向。讓船只一路平安地走下去，到達(dá)自己的目的地……在浩瀚海洋中肆意航行的船只，他們知道，如果沒(méi)有深夜中明亮的守望者燈塔！，就沒(méi)有航向，沒(méi)有目標(biāo)！燈塔，更是他們心靈的港灣。
風(fēng)吹過(guò)海面，空中飄起幾絲雨滴，深海的魚(yú)兒，還有那礁石上為船只指明方向的燈塔！成為大海中唯一光源。
我心中的燈塔作文 篇13
星星點(diǎn)燈，月光鋪路。燈塔在遠(yuǎn)處閃爍，照亮回家路。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈亮了，星星點(diǎn)點(diǎn)的像夜空中閃爍的星，我與阿媽走在回家路上。慢慢的慢慢的便走進(jìn)了小區(qū)，小區(qū)年久失修，路口的燈已所剩無(wú)幾。但遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還有一盞燈在閃著，那便是家。
家就像是黑暗港口的燈塔，照亮了歸家的路。望著天上忽明忽暗的星子，仿佛那星子就是一顆一顆的回憶。
兒時(shí)，每每從幼兒園回來(lái)時(shí)便能與阿爸阿媽一起玩耍。聽(tīng)阿爸的調(diào)侃，阿媽的故事，那也是很美好的時(shí)光。幾年后，上了小學(xué)，起初，因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做所以寫(xiě)字寫(xiě)的很慢很慢，阿媽陪著我一起做直到做完。本以為日子會(huì)這樣平淡如水卻美好的`過(guò)下去。但人在長(zhǎng)大，心也在長(zhǎng)大。
當(dāng)阿媽說(shuō)我不乖不給我冰淇淋時(shí)，我表面上說(shuō)不，但還是忍不住悄悄地買一根。當(dāng)同學(xué)邀請(qǐng)我去看恐怖電影時(shí)，阿爸阿媽立刻否定了，我依然去了。當(dāng)我與同學(xué)玩耍而過(guò)了約定時(shí)間時(shí)，我聽(tīng)緊一聲沉重的嘆息。？再回首，那些吃冰淇淋，看電影，與好朋友一起玩的美好回憶的背后是一聲聲沉重的嘆息。吃完冰淇淋后，我感冒了，看完電影后，我晚上做了噩夢(mèng)大叫著醒來(lái)。與同學(xué)玩了一天后，我看見(jiàn)的卻是兩鬢漸漸白了的阿媽。夜深了，你是否在街道上行走，是否在寂寞中尋找一個(gè)依靠，讓心靈有地方休憩。家是唯一不變的地方為游子洗去塵埃。家就像小王子守護(hù)他的玫瑰般守護(hù)我們，像巨人的花園永遠(yuǎn)對(duì)我們開(kāi)放，像光之塔中的光永不熄滅。和阿媽一起回到家，阿爸早已熟睡，但我們知道，這是為我們留的燈，像黑暗港口的燈塔。星星點(diǎn)燈，塔光閃爍為游子照亮家的方向。
我心中的燈塔作文 篇14
假如人生是航船，理想就是指南針；假如人生是一次旅途，理想就是路標(biāo)；假如人生是在黑夜里跋涉，理想就是指路的明燈。理想為我們的人生提供了努力的方向，也為我們提供了一個(gè)支點(diǎn)，有了這個(gè)支點(diǎn)，我們就能翹動(dòng)地球。
理想的作用是巨大的。古今中外，無(wú)數(shù)的仁人志士們能夠成就偉大的業(yè)績(jī)，那都是理想的'作用。
屈原的“吾將上下而求索”的決心，是因?yàn)樗兄氨M忠國(guó)家”的理想；孫中山能發(fā)動(dòng)辛亥革命，推翻清王朝，是因?yàn)樗麖男×⒅緦W(xué)習(xí)太平天國(guó)領(lǐng)袖——洪秀全；而新中國(guó)的建立，更是因?yàn)闊o(wú)數(shù)的革命烈士們信仰馬克思主義這盞明燈。
所以，我們要確立自己的理想，并要為它奮斗終身。
理想不是玩笑，不是戲語(yǔ)。而是對(duì)于自己未來(lái)的規(guī)劃，是一種信念，是一種信仰。我們確立理想，就要為這個(gè)理想奮斗，哪怕是獻(xiàn)出自己的生命，都在所不辭。理想就像太陽(yáng)一樣，當(dāng)我們餓了，累了，失敗了，倒下了，但它能給予我們爬起來(lái)，再去拼搏的力量。哪怕時(shí)世變換，太陽(yáng)被烏云遮擋了。但是理想還在發(fā)光，召喚我們向理想前進(jìn)。
這正如巴金老先生在《追尋理想》里寫(xiě)的，雖然拜金主義的烏云遮住了一切，支流蓋過(guò)主流，光明被黑暗掩蓋，人心正在蛻變。但是他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的理想，因?yàn)檎胬磉�在說(shuō)話，理想還在發(fā)光。他看見(jiàn)了理想，從那里吸取力量，抵擋住了黃金瘟疫，抵擋住了黑暗，抵擋住了那泛濫的支流。
是啊，巴金先生追尋自己的理想，他從來(lái)沒(méi)有停止，直到他生命的最后一息。
所以點(diǎn)亮自己人生的燈塔，并且堅(jiān)持著，不要停止，不要放棄。放棄了，就意味著理想的幻滅。我們要為它奮斗，奮斗終身。永遠(yuǎn)不要停止，真理永遠(yuǎn)在說(shuō)話。
我心中的燈塔作文 篇15
你看到過(guò)茫茫大海中的燈塔嗎？那一束光芒是那么明亮，又是那么溫暖。
今天的夜晚是姍姍來(lái)遲的，風(fēng)在耳邊呼號(hào)著，雨水在枕邊滴答著�？諝庵袕浡还衫溧侧驳奈兜�，電視沒(méi)什么好看的。我就早點(diǎn)上床，補(bǔ)一補(bǔ)這一星期欠的覺(jué)。
掀開(kāi)被窩，鉆進(jìn)去，還是一股冰冷。我縮成一團(tuán)，被子裹得緊緊的，手腳慢慢暖和過(guò)來(lái)，我才慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！睡夢(mèng)中，好像夢(mèng)到了我來(lái)到了沙漠里，太陽(yáng)暖洋洋的照著我，我一副很享受的樣子躺在沙漠里。朦朧中，刺眼的陽(yáng)光照著我，一個(gè)人影慢慢的靠近，躡手躡腳的。我瞇縫著眼，好像是媽媽的身影。只見(jiàn)她抱了一床厚厚的鋪蓋，輕輕地放在我的身上，還把鋪蓋的四邊輕輕地的塞進(jìn)我的身體下面緊緊的壓住。我感到身上的被子又重了一層，冰冷的腳丫也感覺(jué)暖暖的。她蹲下身，輕輕地摸了摸我的額頭，理了一下我的頭發(fā)，便輕輕地關(guān)上門(mén)離開(kāi)了。我整開(kāi)眼，咦？媽媽這么晚了還不睡覺(jué)，還在幫我蓋被子。我想起臨睡前跟媽媽的爭(zhēng)吵，便覺(jué)得自己很慚愧。為什么媽媽從不因?yàn)槲覀儌z的小矛盾不愛(ài)我呢？望著媽媽的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了。媽媽手上的余溫還殘留在額頭上，母愛(ài)的溫度卻流淌在我的心里。它可不是身體體溫的37°，我想母愛(ài)的溫度是沸騰的100°。
從小，就愛(ài)踢鋪蓋的我，是兒童醫(yī)院的�？�，不知道媽媽給我蓋過(guò)多少次被子了，我似乎在黑暗中看到了媽媽擔(dān)心的面孔，媽媽的心多久才能入睡呢？每一個(gè)寒風(fēng)凌厲的'夜晚，每一個(gè)雨打風(fēng)吹的午夜，媽媽都不能安穩(wěn)的入睡，就仿佛似那黑暗中的燈塔，四處照射著需要它引導(dǎo)的船只，讓他的兒女安然入睡，讓他的兒女安全的返航。
我的媽媽就是我生活中最明亮、柔軟的燈塔。
我心中的燈塔作文 篇16
您不語(yǔ)，您扎根糾墨，我們不語(yǔ)，但我們都看在心里。
老師的愛(ài)是一片冬日里的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；老師的愛(ài)是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，老師的.愛(ài)是一手飄揚(yáng)在夜空里的歌謠，是孤單寂寞的人獲得心靈的安慰。
您告訴我們，讓我們始終記得，坦然是失意后的樂(lè)觀，是平淡中的自信。您還告訴我們，沒(méi)有藍(lán)天的深邃，但可以有白云的飄逸，沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅。在一天熙熙攘攘結(jié)束后，校園歸于寧?kù)o，倚在窗前，好想欣賞美麗的星空，又突然想起老師今天的話我，意味深長(zhǎng)。步入校園，秋樹(shù)搖曳出華美的樂(lè)章。燈光點(diǎn)亮了人生的道路，此時(shí)，我的感激之情油然而生。
想想，我們?cè)?jīng)羨慕過(guò)名人的悠閑，但又是否會(huì)想起他們背后付出的辛酸；我們?cè)?jīng)羨慕過(guò)小鳥(niǎo)的飛翔，但又是否會(huì)想起，它在雛時(shí)所受的苦難；我們羨慕劉翔的速度，但又是否想起他在背后所閃爍的淚光；我們更羨慕進(jìn)前二十名的同學(xué)，但又是否會(huì)想起他們?cè)诒澈笏飨碌臏I水呢？
我并不羨慕別人，我只羨慕我自己，因?yàn)槲疫M(jìn)了前二十名，但是，我并不想炫耀什么，我知道我與第一名的差距，我要迎頭趕上。
在羅山初中的人生路，詩(shī)一般的春夢(mèng)。那過(guò)往的和未來(lái)的影像曾經(jīng)讓我笑過(guò)、哭過(guò)、心酸過(guò)、激動(dòng)過(guò)、感動(dòng)過(guò)、盼望過(guò)、沉思過(guò)，那些我曾經(jīng)看到過(guò)，想到過(guò)的一切，怎么總是在心里揮之不去呢，當(dāng)然我也并不想揮去，因?yàn)�，我想用這份稿件來(lái)奏響我在八年級(jí)的第一支交響樂(lè)。
總之一句話，我愛(ài)這個(gè)校園。
我心中的燈塔作文 篇17
人生有時(shí)恰似彎道，曲曲折折，坎坎坷坷，望不到盡頭，轉(zhuǎn)彎之后，或許是一座明亮的燈塔。
——題記
望不盡天涯路，歌不完萬(wàn)古愁，寫(xiě)不盡心中事。人生也如此罷了。當(dāng)你找到了人生的理由，人生的希望猶如迷霧中的燈塔依然散發(fā)光芒。
在不惑之年，蘇東坡被貶黃州，可他并不因此沉淪，因?yàn)樗麎阎疚闯辏痪洹扒逑獰o(wú)底，上有千仞嵯峨”道出了多少人生真諦。對(duì)于自己一貶再貶，仍歌一句“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”。這種樂(lè)觀、豁達(dá)的情懷，正是因?yàn)樗闹械睦砟�，他深深懂得，只要心中的遠(yuǎn)大志向之燈塔永不熄滅，那么人生就不會(huì)枉過(guò)。正因這個(gè)燈塔，才成就了他文學(xué)上的奠基之功。
人生是一條奔流不息的長(zhǎng)河。而史鐵生搖著輪椅，書(shū)寫(xiě)人生況味。他20歲時(shí)失去雙腿，這無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊。然而，他重新找回了遺失的希望，重燃人生的燈塔，用一顆睿智的頭腦，書(shū)寫(xiě)人生，照亮許多許多人心中的幽暗一角。
可是，并不是每一個(gè)人都能在困境中堅(jiān)守那人生的燈塔，讓它永不吹滅。屈原面對(duì)人生的困境時(shí)，盡管嘆道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，可最后還是失去了勇氣，自投汨羅，凄美抱憾！
若是屈原能看到前方的'燈塔依然為他照亮，若是他能明白困境之后可能是一個(gè)充滿陽(yáng)光的春天，若是他能夠再堅(jiān)守那仍有微亮光芒的希望，那么最終的結(jié)局會(huì)不會(huì)少一份嘆息，多一份圓滿呢？
人生就是如此，在為難中永不退縮，在困難中再堅(jiān)守信念，在失意時(shí)仰頭看看前方的燈塔是否依舊，人生往往在這時(shí)，創(chuàng)造出另一片新的天地。努力前進(jìn)吧！或許一轉(zhuǎn)彎，就尋找到了我們所尋覓的燈塔！
我心中的燈塔作文 篇18
燈塔，可以指引遠(yuǎn)航的漁船回到港邊，它發(fā)出溫暖的燈光，帶領(lǐng)著疲憊的漁民回到溫暖的家。燈塔的存在對(duì)于在外辛苦捕魚(yú)的漁夫來(lái)說(shuō)，就像生活中最值得信賴的伙伴。有了它，疲憊一掃而光，航程中所經(jīng)歷的狂風(fēng)巨浪、驚滔駭浪，在燈塔的光圈里都成了昨日光輝的記憶，漁民心里惦記的只有溫暖的家！
在我的生活中也存在著一座永不熄滅的燈塔，它也像指引漁民回家一般照亮我的路途。每當(dāng)我需要一些光亮?xí)r，總是感覺(jué)到一道溫柔的光線撫慰著我的心。我是個(gè)不受拘束的孩子，有著過(guò)人的好奇心和滿滿的自我意識(shí)，面對(duì)每一件事，我常常義無(wú)反顧親自嘗試，當(dāng)我受了傷、流著淚，一路跌跌撞撞時(shí)，我唯一渴望的安慰就是燈塔發(fā)出的光芒，因?yàn)橹挥兴粫?huì)討厭我的莽撞，也不會(huì)記得我曾經(jīng)犯過(guò)多少錯(cuò)。它一直一直包容我、等待我的歸來(lái)，縱使我常常沒(méi)有收獲，空手而返。
幾年過(guò)去了，燈塔依然屹立不搖，縱使有老態(tài)，她所發(fā)出的光芒依然明亮溫暖，我常在她的呵護(hù)下修補(bǔ)傷口，重新出發(fā)�，F(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，就像那遠(yuǎn)航的漁船一樣，我也載著滿滿的漁獲回返，我看到燈塔發(fā)出驕傲的光芒，歡迎我回來(lái)！
我開(kāi)心的笑了，謝謝您，我生活里的.燈塔——親愛(ài)的母親！雖然您不是每分每秒在我身邊，但是我知道您一直在我心中，無(wú)怨無(wú)悔的陪伴我、等我長(zhǎng)大。就像大海中那座燈塔，不會(huì)離開(kāi)，因?yàn)槟牢倚枰呐惆橹敢�，您絕不會(huì)在我受傷時(shí)放棄我。
母親在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中指引我最重要的方向，讓我不會(huì)迷航，導(dǎo)我航向光明之途，她對(duì)孩子無(wú)私無(wú)時(shí)的付出讓我能夠在日常生活中成為一位堅(jiān)持理想，努力實(shí)現(xiàn)，卻又充滿希望的孩子。謝謝您，我的母親，雖然我一天一天長(zhǎng)大，您永遠(yuǎn)是我生命中最需要的人生燈塔。
我心中的燈塔作文 篇19
書(shū)，指引我前進(jìn)的方向，伴我長(zhǎng)大。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，到年少無(wú)知的少年，再到懵懵懂懂的青春年華，書(shū)，就像一座燈塔，每時(shí)每刻為我照亮前方的道路，陪我度過(guò)了多少孤寂的時(shí)光。
九月，我與書(shū)相識(shí)。那天，是我的生日，我坐在沙發(fā)上等媽媽回家，等著我那日思夜想的芭比娃娃�！岸＿恕币宦曢T(mén)鈴響了，我連拖鞋都沒(méi)來(lái)得及穿，就興沖沖地跑向門(mén)口，一開(kāi)門(mén)，果然是媽媽，我一把奪過(guò)媽媽手中的包，把包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到我心儀已久的芭比娃娃。我失落地轉(zhuǎn)過(guò)身，這時(shí)，媽媽遞給我一本書(shū)，說(shuō)了一聲“生日快樂(lè)”。我很不情愿地接過(guò)來(lái)，可下一秒我就被書(shū)本上的封面吸引住了，接著我就回到房間“研究”起來(lái)。就從此刻，連環(huán)畫(huà)、童話故事，陪我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。
等到上了初中，童話故事再也不能滿足我對(duì)知識(shí)的渴望，我開(kāi)始看一些富有哲理的故事和一些抒情的散文，那時(shí)，我與書(shū)相依。當(dāng)我讀到海倫·凱勒的感人事跡，我不禁流下眼淚。她雖然雙目失明，卻沒(méi)有因此而氣餒，反而化悲痛為動(dòng)力，創(chuàng)造出了更加美好的人生。正是因?yàn)樗�，�?dāng)我遇到挫折，遇到困難，當(dāng)我考試失利或者親人離去時(shí)，我都沒(méi)有退縮，而是迎難而上，堅(jiān)持不懈，這是海倫·凱勒給我的.力量，更是書(shū)給了我勇氣。
書(shū)，是人生的燈塔。它會(huì)在你不知所措、漫無(wú)目的時(shí)為你指明方向；它會(huì)在你想退縮、失去信心的時(shí)候，為你排憂解難，給你勇氣；它會(huì)在你獲得成功，沾沾自喜的時(shí)候，提醒你不要驕傲，去取得更大的勝利；它會(huì)在你做出錯(cuò)誤選擇時(shí)，引領(lǐng)你走上光明的大道。
書(shū)，給了我們太多太多，讓我們開(kāi)闊了視野、提高了內(nèi)涵、增強(qiáng)了素質(zhì)，還帶著我們走向成功之路。書(shū)，就是我的燈塔，讓我的一生乘風(fēng)破浪，勇往直前！
我心中的燈塔作文 篇20
連沒(méi)有思維的生物，都懂得感恩。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩。連沒(méi)有生命的事物，都懂得感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng)，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那時(shí)白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的`友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。既然這樣，我們又將怎樣做呢？
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母呢？父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片“汪洋大�！�。你是否在你父母勞累后遞上一杯暖茶；你是否在他們過(guò)生日時(shí)，遞上一張卡片；在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰？他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們有何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲、那絲絲皺紋？記得有這樣一個(gè)故事：有一位老師在母親節(jié)到來(lái)的前一天問(wèn)同學(xué)們；“你們的父母都知道你們各自的生日嗎？同學(xué)門(mén)都異口同聲地說(shuō)；“知道�！崩蠋熡终f(shuō)；“那你們的父母都會(huì)送你們禮物嗎？”同學(xué)們說(shuō)；“會(huì)�！钡壤蠋熣f(shuō)完第四個(gè)問(wèn)題時(shí)，整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲、甚至連一根針掉到地上也能聽(tīng)到。老師又問(wèn)了一句；“有誰(shuí)知道？”還是沒(méi)人說(shuō)：一個(gè)個(gè)都低著頭，臉紅紅的。老師又一連問(wèn)了幾遍，還是無(wú)任何回音。老師其實(shí)問(wèn)了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題：你知道你父母的生日嗎？送過(guò)禮物嗎？?jī)H僅這樣一個(gè)小小的問(wèn)題，這樣一個(gè)小小的事情，全班竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做到。這說(shuō)明了什么？這充分說(shuō)明了我們太自私了，太以自我為中心了。感恩是要靠真心去報(bào)答的、去體會(huì)的。
我心中的燈塔作文 篇21
時(shí)間沖成的河流不能復(fù)返，歲月釀成的瀑布不能輪回，而當(dāng)它們恣意發(fā)泄時(shí)被拋出的水花兒，便是河流和瀑布永恒的象征。當(dāng)生命的第一個(gè)音符剛剛唱響，一條條小溪便紛紛離巢進(jìn)入自己的軌道汩汩前行，它的目的地就是――大海，這個(gè)眾河所向往的神圣的殿堂。這條路漫長(zhǎng)而又艱險(xiǎn)。而為它導(dǎo)航的正是生命長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)明亮的燈塔―誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)，總是不言不語(yǔ)�？v使有誰(shuí)取笑它木訥、愚拙和與世無(wú)爭(zhēng)。而我卻恰恰喜歡上了它這些樸實(shí)的品質(zhì)。我想，出爾反爾者和附庸風(fēng)雅者是很難做到這一點(diǎn)的。
生命的長(zhǎng)河不斷向前洶涌著。它之所以有這樣浩大的氣勢(shì)，也并非一日之功�；仡^望望九曲十八折，彎彎曲曲，岸邊高山峻嶺、陡崖險(xiǎn)谷，每一處印有它雄渾的.足跡的地方，都有青蔥的草木，這可以算是一個(gè)勝利的標(biāo)志吧！最重要的是受到了誠(chéng)實(shí)的洗禮，以之為伴，這可能是它一生永不停息的最大意義。
生命的長(zhǎng)河里掩藏著誠(chéng)實(shí)的歷史：誠(chéng)實(shí)，孔子教學(xué)的目標(biāo)；誠(chéng)實(shí)，列寧的成功之談。流淌千古的歲月鑄就了它的堅(jiān)定。就憑這一深厚而凝重的歷史底蘊(yùn)也可以登上其它一切都可望而不可即的高峰。河水依舊向前奔騰著，偶爾有一處或幾處斷流，那也是一時(shí)的。因?yàn)橛姓\(chéng)實(shí)這個(gè)精靈給它補(bǔ)給無(wú)盡的血液讓它繼續(xù)勇往直前。咆哮的河水狠狠的撞在了身旁的巖石壁上，把心撞碎了，但晶瑩的水花卻在空中歡喜的飛舞，縱使被火熱的太陽(yáng)烤干，那純潔的靈魂還是會(huì)重新飄落到河里面。河水不斷向前涌著，涌著�？傆X(jué)得有一股使不完的勁兒憋在心里。終于，它抵達(dá)了目的地――蔚藍(lán)的大海。生命的長(zhǎng)河終于望見(jiàn)了波濤滾滾的大海。面對(duì)這神圣的殿堂它早已激動(dòng)不已。這時(shí)又是在誠(chéng)實(shí)的簇?fù)硐拢阂粸a千里！香遠(yuǎn)流長(zhǎng)！誠(chéng)實(shí)―我們生命長(zhǎng)河中最明亮的燈塔。
我心中的燈塔作文 篇22
理想是黑暗中的一個(gè)燈塔，能照亮航行的人心中的每一個(gè)角落。
深藍(lán)的天空中，飄蕩著幾縷薄霧，定睛一看，原來(lái)是白云，在浮出的一輪忽明忽暗的嬋娟的掩映下，顯得莫測(cè)。天空下，是一望無(wú)際的大海，一葉扁舟蕩漾在風(fēng)平浪靜的海面上，他顯得那么渺小，仿佛一個(gè)浪花就會(huì)將它淹沒(méi)。
忽然，墨色的濃云擠壓著天空，掩去了剛剛的靜影沉璧，沉沉的仿佛要墜下來(lái)，壓抑得仿佛整個(gè)世界都靜悄悄的。淡漠的'風(fēng)凌厲地地穿梭著，將船上的我的驚呼拋在身后。烏云遮住了月光，使整個(gè)世界都黑暗了，我迷失了方向，孤獨(dú)地坐在船上，不知去向。
而烏云并沒(méi)有對(duì)我憐惜，似乎正對(duì)我嘲諷，我只能聽(tīng)天由命了，讓風(fēng)把我?guī)蚝眠\(yùn)吧！正在我絕望時(shí)，只見(jiàn)遠(yuǎn)方出現(xiàn)了亮光，在黑夜的襯托中是那樣明亮，那樣的璀璨。離亮光越來(lái)越近，我能看清指南針了，我向著南邊，越劃越遠(yuǎn)，直到天明……
現(xiàn)實(shí)中，誰(shuí)又何曾沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)燈塔呢？每個(gè)人的理想，就是心中的燈塔。你的理想是什么呢？你有為你了理想努力嗎？我想說(shuō)，是的，既然在我們心中已經(jīng)有了個(gè)叫“理想”的小嫩芽，那我們就應(yīng)該每天澆水施肥，終究有一天，它能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
小時(shí)候，我我看過(guò)一本書(shū)，上面將大海寫(xiě)的酣暢淋漓，我多么想看到波瀾壯闊的大海！多么想看到蘊(yùn)藏奧秘的大海！從那以后，我就立誓，一定要去英國(guó)感受它那磅礴的氣勢(shì)。
去英國(guó)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難。因?yàn)槿ビ?guó)要懂得很多的知識(shí)，還要精通英語(yǔ)。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后多看有益的書(shū)籍，不怕困難與挫折，并在在困苦中鍛煉自己，使自己的意志更堅(jiān)強(qiáng)，品格更高尚，學(xué)識(shí)更出眾。
理想是黑暗中的一個(gè)燈塔，能照亮航行的人心中的每一個(gè)角落。
我心中的燈塔作文 篇23
大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)：中國(guó)像一只威武的雄雞，而雞最重要的心臟在哪里呢?那就是陜西!在這個(gè)重要的省里，涌出了許許多多的人才，有愛(ài)國(guó)守信的，有勤勞質(zhì)樸的，還有寬厚包容的。
有一個(gè)人，他生于709年，死于784年;他字清臣，是唐京兆萬(wàn)年(陜西西安)人，他是誰(shuí)呢?對(duì)!正是愛(ài)國(guó)守信顏真卿。在唐德宗時(shí)期，皇帝非常信任盧杞，顏真卿十分有才，盧杞十分嫉妒顏真卿，一心想害死他。有一名叫李希烈的武將兵力最強(qiáng)想造反。唐德宗問(wèn)盧杞：“誰(shuí)去說(shuō)說(shuō)他呢?”盧杞十分狡猾，就說(shuō)：“顏真卿!”顏真卿去后，李希烈不聽(tīng)他的，李希烈要當(dāng)皇帝，讓顏真卿當(dāng)宰相，他不同意，還大罵。李希烈想要活埋顏真卿，李希烈又想燒死顏真卿，最終顏真卿為了國(guó)家，自己跳火自焚了。
牛玉琴是陜西靖邊人。她數(shù)十年如一日，從1984年的冬天開(kāi)始向沙漠宣戰(zhàn)!大家都勸她，這是白白給沙窩里扔錢啊!但是她的決心沒(méi)有動(dòng)搖，第二年，牛玉琴帶領(lǐng)著全家老小植樹(shù)種草，經(jīng)過(guò)了二十多年的痛苦與折磨：丈夫死了，自己中途得了急性闌尾炎，五天后，偷偷跑回沙漠，又開(kāi)始勞動(dòng)。最終，把十一萬(wàn)畝黃沙變成了“人造綠州”，創(chuàng)造了逼退沙漠十公里的奇跡。她被譽(yù)為“大漠愚公”“地球的保姆”。
在這個(gè)大家庭中，雖然有壞人，但好人比壞人更多，雖然有沒(méi)文化的人，但有文化的人比沒(méi)文化的人更多。我相信，在這個(gè)有上進(jìn)心的`大家庭里，法律會(huì)讓壞人變得更少，好人變得更多;書(shū)籍會(huì)讓沒(méi)文化的人變得更少，有文化的人變得更多。這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭就是：陜西!
我心中的燈塔作文 篇24
有的人的燈塔是任勞任怨的父母，有的是默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人，還有的是救死扶傷的醫(yī)生；有的人的燈塔是慷慨解囊的企業(yè)家，有的是舍己救人的英雄，還有的是勤勤懇懇的農(nóng)民。而我心中的燈塔是知識(shí)淵博、溫文爾雅、和藹可親的——我們的田校長(zhǎng)。
田校長(zhǎng)每次給我們上《道德與法治》課時(shí)，總是以深入淺出的.故事，讓我們很快明白不懂的事。當(dāng)我們遇到不明白的田校長(zhǎng)會(huì)給我們耐心講解，不會(huì)用打和罵的方式來(lái)教育我們。田校長(zhǎng)，謝謝您！是您讓我養(yǎng)成了不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。
記得去年疫情的時(shí)候，我們不能按時(shí)去學(xué)校上學(xué)，學(xué)校開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò)課，田校長(zhǎng)通過(guò)音頻每天給我們講故事。田校長(zhǎng)講的《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》好聽(tīng)極了！他模仿的貓、狗、小男孩惟妙惟肖，連我的媽媽也被感染了。于是我和媽媽每天定時(shí)會(huì)收聽(tīng)田校長(zhǎng)的《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》，就這樣還不行，最后媽媽給我買了一套《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》。這本書(shū)讓我著迷，看完一本又想再看下一本。我陶醉在了書(shū)里，有時(shí)悲傷，有時(shí)生氣，有時(shí)又高興，媽媽說(shuō)我是個(gè)書(shū)呆子。田校長(zhǎng)，謝謝您，是您讓我喜歡上了閱讀。
田校長(zhǎng)每周一早上給我們講鍛煉身體的好處，豐富我們的課間活動(dòng)，盡可能給我們提供活動(dòng)器材。家長(zhǎng)會(huì)上田校長(zhǎng)講道理、擺事實(shí)、打比方同家長(zhǎng)溝通、交流。我的媽媽每次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)像是換了一個(gè)人，同我說(shuō)話會(huì)用征求、商量的方式交流。田校長(zhǎng)，謝謝您！是您改變了我和我的媽媽。
田校長(zhǎng)！您就是我前行的燈塔，是您教育了我要做一個(gè)新時(shí)代的好學(xué)生。如果沒(méi)有您，我的世界也許不夠明亮。是您點(diǎn)亮了我前行的道路，您就是我前行道路的一盞燈。
謝謝您！田校長(zhǎng)。
我心中的燈塔作文 篇25
書(shū)，是人類社會(huì)進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉。書(shū)，也是我的良師益友。從書(shū)中，我不僅找到了生活之道，也懂得生命的意義之所在。是書(shū)，讓我成為有理想，有抱負(fù)，有正義感的少先隊(duì)員。
在我很小很小的時(shí)候，在媽媽柔柔的聲音中，我認(rèn)識(shí)了“白雪公主”與“七個(gè)小矮人”，小紅帽的故事，貓和老鼠……也懵懵懂懂地知道什么是好與壞，什么是善與惡，什么是美與丑。我憧憬著有一天，我會(huì)來(lái)到她們身邊，跟她們一起生活……
隨著時(shí)光的流逝，我長(zhǎng)大了，我邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，最先學(xué)習(xí)到的是毛主席那句話——“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，這句話已成為我的座右銘。爾后，我穿梭在知識(shí)的海洋里，漸漸地也接觸了更多的書(shū)，認(rèn)識(shí)了更多書(shū)中的人物，也吸收了更多的養(yǎng)料。自己也慢慢地懂得如何正確地去面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)自己……
當(dāng)我貽慢學(xué)習(xí)時(shí)，我眼前便會(huì)浮現(xiàn)起車胤在螢火蟲(chóng)散發(fā)的微弱的螢光中、孫康趴在雪地里學(xué)習(xí)的情景，這好比一根無(wú)形的教鞭鞭策著我珍惜眼前的.一切，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
當(dāng)我被困難、挫折打敗，垂頭喪氣時(shí)，保爾柯察金會(huì)對(duì)我說(shuō)：“人的生命是可貴的，當(dāng)回首往事時(shí)，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨�！焙５辖憬阋矔�(huì)來(lái)到我身邊，激勵(lì)著我勇敢地面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，做生活真正的強(qiáng)者。
而當(dāng)我為了逞一時(shí)之氣，跟父母頂嘴時(shí)，小黃香的故事給了我當(dāng)頭一棒，把我從沉迷中打醒……
在書(shū)中，我時(shí)常對(duì)祖國(guó)的大好河山自豪不已，也為大自然那雙神奇的手所折服；在書(shū)中，我也常常遨游在奇妙的動(dòng)物世界里，跟可愛(ài)的小動(dòng)物們歡游嘻戲；在書(shū)中，我也常常為英雄們的感人事跡而心潮起伏……
書(shū)，使我的生活變得豐富多彩，它是我生命的瓊漿玉露，是我前進(jìn)路上的指明燈。
我心中的燈塔作文 篇26
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，我們?cè)诼爻砷L(zhǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，總需要精神依托的人，幫助的人，陪伴的人，鼓勵(lì)的人……他們都是我們成長(zhǎng)的燈塔。
記得有一次，語(yǔ)文考卷發(fā)下來(lái)了，我側(cè)著腦袋不敢看分?jǐn)?shù)，會(huì)是幾分呢？八十幾？七十幾？六十幾？不知道。最后我還是決定看看我的成績(jī)。不看不知道，一看嚇一跳。我只考了六十四分！我腦子浮現(xiàn)出媽媽火冒三丈的.樣子。怎么辦！怎么辦！我該怎么去面對(duì)媽媽？我急得手在不停地發(fā)抖，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。接下來(lái)的兩節(jié)課我都心不在焉，聽(tīng)不進(jìn)去。
放學(xué)了，回家的路上，我垂頭喪氣，愁眉不展�？斓郊伊�，我腳步放慢了，心跳加速了。到家門(mén)口了，我遲遲不敢進(jìn)去，咚！呀！不好！我的書(shū)包不小心碰到了門(mén)！啪！媽媽開(kāi)了門(mén)，說(shuō)：“寶貝，你回來(lái)啦！媽媽沒(méi)鎖門(mén)，你怎么今天不像往常那樣直接開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)呢？”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我……”媽媽打斷了我的話，問(wèn)：“寶貝，你怎么了！沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)事�！眿寢屗坪蹩赐噶宋业男乃�，說(shuō)：“寶貝，如果是考試沒(méi)考好，媽媽不會(huì)怪你的！”我把考卷拿出來(lái)，媽媽說(shuō)：“寶貝，分?jǐn)?shù)不重要，重要的是你哪些題不會(huì)做，來(lái)，拿過(guò)來(lái)，媽媽教你訂正！”
轉(zhuǎn)跟間，快九點(diǎn)了，媽媽卻還是不壓其煩地幫我講解。我的眼皮開(kāi)始打架了，可媽媽仍不疲倦。睡前，媽媽告訴我一句話：“失敗乃成功之母，只要你更努力一點(diǎn)，一定會(huì)進(jìn)步的！再接再厲！”這句話一直把我送進(jìn)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我的媽媽就像我成長(zhǎng)的燈塔，一直幫助我，陪伴我，鼓勵(lì)我，我愛(ài)媽媽！
我心中的燈塔作文 篇27
理想是每個(gè)人都會(huì)有的，或許是當(dāng)一名醫(yī)生，或許是成為一名科學(xué)家，也或許是當(dāng)一名教師。而我的夢(mèng)想是成為一位作家。
從我出生后，第一本閱讀的書(shū)便是《賣火柴的小女孩》在安徒生的筆下，淋漓盡致描繪了女孩的情感，使人產(chǎn)生同情，憐憫之心。少年時(shí)，我迷上了小說(shuō)，第一本便是金庸的《笑傲江湖》里面的令狐沖真是讓我佩服又搞笑，就這樣，我迷上了書(shū)。我喜歡那些作者，我佩服那些作者，他們?cè)跄芫幊鲞@樣精彩的故事！我常常問(wèn)爸爸，那些作者的靈感哪來(lái)的？爸爸總是微笑著摸摸我的`頭，說(shuō)我當(dāng)了作家，就會(huì)知道其中的奧秘了！于是，我就萌發(fā)了一個(gè)念頭——當(dāng)一名作家。
我知道，作家不是那么容易當(dāng)?shù)�，冰心、老舍、魯迅哪個(gè)不是堅(jiān)持不懈、克服困難才當(dāng)上偉大作家的？所以，我要從小就養(yǎng)成寫(xiě)作文的習(xí)慣，先是日記，后來(lái)才演變成五六百字的作文。爸爸媽媽為了鼓勵(lì)我，特地給我買了許多課外書(shū)，許多練習(xí)本子。
如果我真的成為了作家，我一定要像安徒生那樣寫(xiě)出童話，給、小孩子們帶去歡樂(lè)，帶去愛(ài)！我一定要像金庸那樣寫(xiě)出武俠小說(shuō)，給熱愛(ài)武俠的人帶去一份豪邁！我一定要像冰心那樣寫(xiě)出柔美散文，給人們帶去一份溫暖！爸爸對(duì)我說(shuō)“要成為作家，就必須堅(jiān)持不懈、細(xì)心。作家的時(shí)間是不一定的，司馬遷十三年才寫(xiě)出了《史記》，周恩來(lái)寫(xiě)好文章就要反復(fù)修改�！钡@恰恰是我致命的弱點(diǎn)，學(xué)個(gè)毛腳字卻堅(jiān)持不了，考試是簡(jiǎn)單題目都會(huì)算錯(cuò)。照這樣發(fā)展下去，當(dāng)個(gè)作家應(yīng)該是不可能了！盡管這樣，爸爸還是鼓勵(lì)我說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到缺點(diǎn)是好事，只要你多練習(xí)，爸爸相信你能成為冰心那樣偉大的作家！”聽(tīng)了爸爸的話，我一定會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)奮斗在奮斗！
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，放飛理想，讓你的理想夢(mèng)起航吧！
我心中的燈塔作文 篇28
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。有的人擁有成為科學(xué)家或天文學(xué)家的鴻鵠之志，有的人只是希望做一名普通工人，人民教師。我的理想是成為一名記者。每當(dāng)我看到電視里戰(zhàn)火紛飛，槍林彈雨的真實(shí)場(chǎng)景，我自然而然地會(huì)想起戰(zhàn)地記者的功勞。他們用性命作賭注，手無(wú)寸鐵地在戰(zhàn)場(chǎng)上徘徊，只為博得人們對(duì)和平的感慨。電視里，體育賽事正如火如荼地進(jìn)行著，除了運(yùn)動(dòng)員外，誰(shuí)有著同樣的艱辛？是記者。三伏天，他們?cè)跀z像機(jī)旁忙得不亦樂(lè)乎，人們卻在大呼“精彩”的同時(shí)，只看到了運(yùn)動(dòng)員的'榮耀，忘卻了記者們的汗水。
他們也累啊。其實(shí)，大多數(shù)時(shí)候不是人們忘了記者，而是記者把自己牢牢地“藏”了起來(lái)。我贊嘆記者的默默與無(wú)私，同時(shí)，一顆理想的種子在我心中萌芽。我認(rèn)為：記者，是一份光榮的職業(yè)。從小到大，我的理想一直在改變：科學(xué)家，警察，司機(jī)……可它唯獨(dú)在“記者”二字上定格了幾年。如果我成為一個(gè)記者，我會(huì)盡我的力量為觀眾報(bào)導(dǎo)最新新聞。也許我不能成為一個(gè)著名的記者，但我依然會(huì)在唯獨(dú)崗位上努力奮斗。哪里有新聞，我就奔赴哪里，爭(zhēng)取第一時(shí)間為觀眾奉上精彩節(jié)目。我要讓唯獨(dú)鏡頭定格在大江南北。如果有條件，我會(huì)出一本自傳，讓大家知道做記者的不易。沒(méi)有記者，人們就無(wú)法盡快了解國(guó)內(nèi)外大事，也沒(méi)有了坊間茶余飯后的談資，那樣的生活多么索然無(wú)味！父母對(duì)我說(shuō)，記者是吃青春飯的，等老了就無(wú)所是處了。并且，我也知道作為一名記者，會(huì)被許多人所排斥，所不解。但是不管怎樣，我熱愛(ài)傳媒事業(yè)。為了達(dá)成我的理想，我應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取離我的目標(biāo)更近一步！
我心中的燈塔作文 篇29
站在舞臺(tái)上，我清楚地感覺(jué)到自己的雙腿在顫抖，臺(tái)下數(shù)百個(gè)目光在注視著我。一陣恐懼涌上心頭，幾個(gè)月的訓(xùn)練似乎都未曾發(fā)生過(guò)似的，大腦一片空白。
這是我的第一次演出，第一次面對(duì)那么多人，我畏懼不已，自卑地跑下了臺(tái)。那一刻，夢(mèng)想似乎離我而去。
一年后，學(xué)校要在元旦那天進(jìn)行文藝演出，文藝委員在班里招募演員。一年前的'那次演出經(jīng)歷再次浮上腦海，淡淡的記憶，重新喚醒我深埋許久的自卑。我逃也似的跑出教室，就像當(dāng)年跑下臺(tái)時(shí)那般狼狽。
我在教學(xué)樓內(nèi)游蕩，不知不覺(jué)就走到了音樂(lè)教室旁。一陣鋼琴聲悠然傳到耳邊，我尋聲望去，鋼琴聲是從音樂(lè)教室里傳來(lái)的。那鋼琴聲斷斷續(xù)續(xù)，還有點(diǎn)雜音，并不是很好聽(tīng)。透過(guò)虛掩的門(mén)，我看到鋼琴前的女生停下雙手，仔細(xì)看了看樂(lè)譜，又重新彈，一遍又一遍。她的手指靈巧地在琴鍵上舞蹈著，一次比一次進(jìn)步，琴聲也越來(lái)越流暢女生終于滿意地停下雙手。
她似乎察覺(jué)到我的目光，轉(zhuǎn)頭看向我，并輕輕地走到我面前，微微一笑，見(jiàn)笑了！
我亦回之以微笑，發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)你彈得真好！女孩不好意思地低下了頭，其實(shí)，曾經(jīng)的我并非如此。第一次上臺(tái)彈奏時(shí)，好多個(gè)音都錯(cuò)了，而臺(tái)下有很多雙耳朵在聆聽(tīng)。我羞愧不已，只恨自己沒(méi)有認(rèn)真地練習(xí)。從此之后，我就加倍努力，發(fā)誓一定要再次登上舞臺(tái)，讓掌聲屬于我！
我不記得是怎么離開(kāi)的，只記得那個(gè)女孩說(shuō)的最后一句話。她的經(jīng)歷和我如此相似，但我卻做了和她不一樣的決定也許，我也該為自己多年的夢(mèng)想努力了。
元旦節(jié)的舞臺(tái)上，我面帶微笑，隨著音樂(lè)翩翩起舞。那一刻，所有的自卑都煙消云散，夢(mèng)想的燈塔再次點(diǎn)亮；那一刻，我就是重生的蝴蝶，自信而優(yōu)雅。一曲終了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。
我心中的燈塔作文 篇30
黑暗里，需要有一盞明燈，照亮我們腳下的小徑；迷途時(shí)，需要有一個(gè)路標(biāo)，指明我們前行的方向；生命中，需要有一個(gè)目標(biāo)，催動(dòng)我們不停追求。
——題記
提起林則徐爺爺，那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他是個(gè)自強(qiáng)不息、清廉剛正的人，更是我們的民族英雄。他在我成長(zhǎng)的路上，為我點(diǎn)起了一座座燈塔。
翻閱書(shū)籍，1820年，林則徐被任命為監(jiān)察御史巡視江南，途中有個(gè)自稱“花農(nóng)”的人獻(xiàn)上一盆玫瑰花。林則徐心知有異，一腳踢翻花盆，盆中出現(xiàn)紅包，包里有只半斤重的金老鼠和信箋，林則徐當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收，上繳國(guó)庫(kù)。
林爺爺?shù)那辶畡傉q如一盞耀眼的燈塔，照亮我前行的.路。記得有一次，輪到我當(dāng)值日班長(zhǎng)，第二節(jié)做眼保健操時(shí)，我專心致志地巡視，猛一回頭，發(fā)現(xiàn)好朋友正睜大眼睛東張西望，出于包庇心理，我沒(méi)有將她的名字記下，而是悄悄地走到她身邊提醒她，她連忙閉上眼睛，裝模作樣地做了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外面?zhèn)鱽?lái)一陣腳步聲，她又睜開(kāi)那雙又大又圓的眼睛。我猶豫了：到底要不要記呢？記吧，她可是我最要好的朋友呀，她會(huì)不會(huì)因此跟我“絕交”呢？不記，同學(xué)們肯定不服氣。就在我左右為難之際，好朋友把我接到她身旁，拿出我夢(mèng)寐以求的香味橡皮，楚楚可憐地說(shuō)：“這塊橡皮很貴的，你可得手下留情呀！”我緊握住橡皮，決定放她一馬。眼角瞥見(jiàn)林爺爺?shù)漠?huà)框，他那慈祥的目光似乎變得嚴(yán)厲，“對(duì)呀！我可不能貪圖小便宜�！庇谑俏夜麛嗟匕严鹌み�給她，斬釘截鐵地對(duì)她說(shuō)：“我是值日班長(zhǎng)，我得秉公處理！”她慚愧地低下了頭。
林爺爺教會(huì)了我很多很多，那一座座燈塔指引著我勇往直前。相信在他的指引下，我的道路會(huì)越走越寬，越走越長(zhǎng)。
我心中的燈塔作文 篇31
記憶就像廣闊的湖泊，許多人恍如一片片大小不一的浮萍，隨波飄蕩，隨著歲月的潮水一起，無(wú)影無(wú)蹤；而郝保安的音容笑貌，卻像一座燈塔閃亮在了我的心中。
郝保安是我們小區(qū)的保安，他看上去兇神惡煞的`，臉上坑坑洼洼。我很害怕他，每次放學(xué)為了躲開(kāi)他，繞了不少路。不過(guò)，他經(jīng)常挨家挨戶地敲門(mén)，在我看來(lái)，他就是在“查戶口”。
然而一天，我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)�！斑�、咚”，突然，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外一陣敲門(mén)聲。我透過(guò)貓眼一望，呀！一身工整的制服，怎么有“警察”找上門(mén)了？我驚出一身冷汗，忙再一望，原來(lái)是郝保安。
我連忙把門(mén)打開(kāi)，郝保安走進(jìn)來(lái)，從口袋里拿出一串鑰匙遞給了我。我定睛一看，原來(lái)是我家大門(mén)的鑰匙。也許是我太匆忙了，竟然把鑰匙忘在了大門(mén)上。幸好，郝保安路過(guò)樓道，及時(shí)把它取了上來(lái)，不然有些人一定會(huì)把它偷走的！我思索著，等我緩過(guò)神來(lái)，準(zhǔn)備感謝他時(shí)，郝保安早就不見(jiàn)了蹤影，但我對(duì)他的好感卻見(jiàn)影了。
第二天，媽媽正好遇到了郝保安，她便和郝保安道謝。郝保安只是笑笑，還跟我說(shuō)下次要注意，不然就沒(méi)人會(huì)還給我了。通過(guò)與媽媽的交談，我才知道，原來(lái)郝保安平日挨家挨戶地敲門(mén)是為了把那些鄰居小區(qū)遺失的東西交還給他們，這真是拾金不昧呀！
可過(guò)了半年，郝保安突然不見(jiàn)了！打聽(tīng)了好久，我們才知道郝保安的母親生了一場(chǎng)大病。郝保安決定回家照顧自己母親了。沒(méi)見(jiàn)了郝保安的身影，哎，多少次明明是在夢(mèng)里，我卻聽(tīng)到他的敲門(mén)聲；聽(tīng)到他噓寒問(wèn)暖的聲音；和他親切地聊天……
在記憶的大海上，郝保安的形象就像一座燈塔在我心中閃亮著。這座燈塔指引著我們前方的路；指引著我們不斷探索；指引著我們通往成功的大道……
我心中的燈塔作文 篇32
我想你的脾氣會(huì)讓你的桃李難忘。我認(rèn)為你對(duì)講座的熱情肯定會(huì)給你留下深刻印象。我想你生病時(shí)在課堂上蒼白的樣子一定讓你無(wú)法忍受。李小姐，你的堅(jiān)持就像一座屹立的燈塔。
你是我文學(xué)之旅的燈塔。我記得我不能在這個(gè)月的第一天寫(xiě)作文，所以我去問(wèn)你的意見(jiàn)。你立即停止批改作業(yè)，并向我解釋了你作文的要點(diǎn)。你說(shuō)過(guò)一篇作文必須有靈魂，正如一個(gè)人必須有一顆心。沒(méi)有靈魂的作品只是一具死尸，既不生動(dòng)也不感人。從那以后，我愛(ài)上了寫(xiě)作。雖然我的寫(xiě)作水平不是很高，但每一件作品都像一件生動(dòng)的.藝術(shù)品，這給我的文學(xué)生涯增添了信心和興趣。
你是我生命中的燈塔。你上的每堂課都是如此生動(dòng)，充滿激情，你的知識(shí)總是如此嚴(yán)謹(jǐn)。你讓我背誦古文，但我很懶，但我不知道你會(huì)拋下我。背誦一兩遍后，如果你不熟悉，你還是不會(huì)放我走。在你和我一起完成學(xué)業(yè)之前，你必須熟悉它。你對(duì)古詩(shī)的聽(tīng)寫(xiě)有很高的要求。即使是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不允許出錯(cuò)。你總是一絲不茍地批改作業(yè)。即使是一個(gè)小小的打字錯(cuò)誤也逃不過(guò)你的眼睛。在你的嚴(yán)格要求下，我開(kāi)始背熟每一篇古文，默寫(xiě)好單詞，停止寫(xiě)錯(cuò)別字。甚至我生活中的小事都被精心有序地處理。
你是我生命的燈塔。你教會(huì)我做一個(gè)有知識(shí)和文化的誠(chéng)實(shí)人，讓我腳踏實(shí)地，一步一步穩(wěn)步前進(jìn)。不要試圖尋找捷徑，因?yàn)榻輳酵巧钕葳宓拈_(kāi)始。我永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦你不知疲倦的教導(dǎo)。你說(shuō)的每一個(gè)哲學(xué)都會(huì)影響我的決定，并在我的生活中發(fā)揮不可替代的作用。
燈塔照亮了帆船，你照亮了我。你提到的每一條路都可以通向成功，你選擇的每一個(gè)方向都充滿了鮮花和掌聲。你的身材仍然很高，你的臉像花一樣明亮。
李小姐，我非常欽佩你。李小姐，我深深地愛(ài)你！
我心中的燈塔作文 篇33
茫茫大海中，那束光為我點(diǎn)明了方向。
星期六的早晨，在鳥(niǎo)兒的叫聲下，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，?望著外邊蒙蒙亮的天，我又閉上眼睛，打算再睡一會(huì)。沒(méi)成想，父親在外邊催促著我起床，睡意全散了。我開(kāi)了門(mén)，直盯著父親，他說(shuō)：“都要體考了還睡什么睡，起來(lái)跑步！”“��？天還沒(méi)亮啊就去��？”我百般不愿，才暑假，離體考還遠(yuǎn)著呢著什么急�！摆s緊的磨磨蹭蹭的等下天一亮就熱了�！备赣H催促著我。我換上運(yùn)動(dòng)服，跟著父親出了門(mén)。路旁的柳樹(shù)垂著頭，花圃的花還在做著美夢(mèng)，彌漫著一種懶洋洋的氣氛。走到公園，他便下達(dá)命令，讓我圍著公園跑個(gè)十圈�！笆�？不是吧爸爸，您在開(kāi)玩笑吧！”“沒(méi)開(kāi)玩笑，慢慢跑，十圈簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的�！闭f(shuō)得倒是簡(jiǎn)單，我慢悠悠的跑著跑著，時(shí)快時(shí)慢，第六圈的時(shí)候已經(jīng)累到不行了。父親跑在我面前，說(shuō)：“孩子，來(lái)，我陪你一起跑�！备赣H跑了起來(lái)，微風(fēng)吹過(guò)他的發(fā)梢，明明是當(dāng)了父親的人了,卻讓人覺(jué)得是個(gè)年輕的.小伙�？粗赣H的背影，我咬咬牙，邁開(kāi)腿，朝著父親跑去……跟隨著父親的腳步，我在不知不覺(jué)中跑完了十圈�？粗赣H，仿佛看到了體考的成績(jī)散發(fā)著光芒。風(fēng)吹拂著柳樹(shù)沙沙作響，似乎在為我鼓掌；花兒綻放，仿佛在朝我微笑；汗水揮灑到地上，是我為體考作出的努力。
沒(méi)有父親的陪伴，我便沒(méi)有體育課上的三分多鐘的成績(jī)。
燈塔是什么？是為黑暗中的船只照亮一方，是曙光，為我點(diǎn)明方向。而我的父親像一束光，照亮了我，為我指引方向，是我的燈塔，永遠(yuǎn)不會(huì)暗淡。
迷茫中，總有個(gè)身影，是父親，跑在我的前邊讓我堅(jiān)持。
我心中的燈塔作文 篇34
天空漸漸暗了下來(lái)，晚霞照在蔚藍(lán)的大海上，給大海蓋了一層又一層金黃的輕紗，黑夜即將來(lái)臨。
晚上五點(diǎn)半左右，我邁著輕松的步伐來(lái)到海邊，坐在軟軟的白沙上，沙子里埋藏著許多寶藏，一些露在外頭，不停地觸碰著我的腳掌。這是海灘上必不可少的小精靈—————貝殼。
海浪不停翻滾著，這使我總想低吟一首綺麗的小詩(shī)。天上的星星一閃一閃，像一個(gè)小孩子，眼睛一眨一眨，可愛(ài)極了。鈴！鈴手機(jī)發(fā)出的鈴聲正在提示我快回酒店休息。這時(shí)，忽然從不遠(yuǎn)處出現(xiàn)一個(gè)男人，手中抱著一個(gè)小女孩，正準(zhǔn)備起身的我不由得停了下來(lái)。
男人抱著小女孩來(lái)到海邊，浪潮沾濕了小女孩的裙擺，也沾濕了男人的褲腳。星星和月亮就像舞臺(tái)上的燈光，照亮著小女孩和那個(gè)男人。
海面不遠(yuǎn)處，一直都有一個(gè)亮點(diǎn)，很亮很亮，即使隔著寬廣的海面，也能看得那么清楚。爸爸，小女孩搖著男人的肩膀，那個(gè)亮亮的是什么呀？小女孩的眼里充滿好奇，男人撫摸著小女孩的頭，微笑著說(shuō)：那是燈塔。它為什么那么亮？小女孩不懂的事總喜歡問(wèn)一問(wèn)，男人看了看小女孩，說(shuō)：她從來(lái)就那么亮，因?yàn)樵诤谝估�，燈塔就是人們的`指路燈，使人們不再迷路。小女孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。便什么也不說(shuō)。男人親了親小女孩的額頭，就抱著她走了。
迷霧籠罩著燈塔，海浪拍打著燈塔。但它始終給人們指引前進(jìn)的方向，給人們照亮回家的道路。他們走了，深深的腳印留在了沙灘，漲潮了，腳印被海水永久地抹去。但我發(fā)自內(nèi)心地相信，這一天也許永遠(yuǎn)無(wú)法從小女孩的記憶中抹去。因?yàn)樗矒碛幸蛔樟了胺降缆返臒羲赣H。
我心中的燈塔作文 篇35
清晨的陽(yáng)光溫柔清淺，街角的那棵梧桐樹(shù)高大筆直，直愣愣的枝丫指向天空。樹(shù)梢上早已吐出點(diǎn)點(diǎn)綠意，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉在大地上綴出點(diǎn)點(diǎn)碎金，微風(fēng)撫摸著窗外鳥(niǎo)兒呢喃的歌聲，把秘密留在心底，閱讀幫助我們尋找心中的燈塔……
寧?kù)o的午后，斟上一杯香茶，捧上一本心愛(ài)的書(shū)，在斑駁的日影下。閱讀，真好。
閱讀《史記》是與太史公的對(duì)話，是聽(tīng)他興奮的滔滔不絕的講著“上至軒轅，下至于茲”的史實(shí)。閱讀歌詞，是聽(tīng)樂(lè)府官員行走在田間市井的腳步聲，試聽(tīng)采蓮女在池塘的荷葉間唱著“江南可采蓮”的調(diào)子，閱讀詩(shī)詞，試聽(tīng)李太白敲著金樽仰天大笑，少林野老的失聲痛哭，是蘇東坡密州出獵的嗒嗒馬蹄聲……
是誰(shuí)讓九州動(dòng)容？“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日。祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年”。閱讀李密的肺腑之言，我不禁感由心生。無(wú)論是董永賣身葬父，還是黃香扇枕溫衾都閃爍著中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德。陳斌強(qiáng)，一個(gè)普通教師，為了照顧老年癡呆的母親，五年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻的帶著媽媽上班，在這里閱讀幫助我找到心目中的燈塔——孝。
是誰(shuí)攪動(dòng)一江春水？屈原站在汨羅河畔，高呼“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，雖然最終屈原還是抱石投江，但他的生命順著河水流傳至今。閱讀屈原，心潮澎湃。我仿佛聽(tīng)到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)和范仲淹“不以物喜，不以己悲，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的'偉大情懷，那“我以我血薦軒轅”的愛(ài)國(guó)情懷。在這里。閱讀幫助我找到了心中的燈塔——國(guó)。
用如水般的心境去閱讀，我才感受到善美真實(shí)的存在，閱讀的過(guò)程如流水般傾瀉而下，充滿了整個(gè)心靈。
閱讀是天上的星星，閱讀是手中的羅盤(pán)，閱讀是遠(yuǎn)方的燈塔，指明我前進(jìn)的方向。
我心中的燈塔作文 篇36
遠(yuǎn)處的燈塔如寒夜中的烈焰，將星空燙了一個(gè)洞。
——題記。
浮生若夢(mèng)，為歡幾何？回首我們成長(zhǎng)的腳印，在海灘上是如此奪目，他們?nèi)缧菭q般散落在我們的星辰大海，如燈塔般在黑夜中為我們引航。
落紅護(hù)花
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，龔自珍先生，你也是這護(hù)花的落紅吧？落紅的付出像為我們?nèi)找共賱诘哪赣H，從牙牙學(xué)語(yǔ)到豆蔻年華，是母親教了我成長(zhǎng)，面對(duì)她嚴(yán)厲的.教導(dǎo)，也終究不是那無(wú)情物，只愿來(lái)年化作春泥，呵護(hù)我們的發(fā)芽。
昨日之時(shí)，你教我測(cè)看風(fēng)云，云卷云舒。今日之時(shí)，我?guī)慵?xì)數(shù)名花，看流云晚霞。母親，你是我心海上的燈塔，在我成長(zhǎng)的道路上為我保駕護(hù)航。
蠶死絲盡
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，跟隨著李商隱的腳步，向您走來(lái)，您如春蠶一樣吐絲結(jié)繭，無(wú)私奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言。您同時(shí)也如蠟燭一樣燃燒自己，照亮他人。面對(duì)考試的失利，你總是面帶微笑幫我分析錯(cuò)誤，尋找原因，為我們的精神灌輸養(yǎng)料，為我們的人生增添華麗的樂(lè)章。
看云卷云舒，今日花黃，老師，您是我心海上的燈塔，在我成長(zhǎng)的航行中，為我揚(yáng)帆起航。
天生我才
“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，在這波濤洶涌的黃河邊，忽聞將進(jìn)酒，謫仙李白，您秀口一吐便是半個(gè)盛唐。在我的桌腳旁，有這樣一句話“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，每當(dāng)我失落時(shí)，它便如一團(tuán)烈火熊熊燃燒。
仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。太白先生，您是我心海上的燈塔，在我成長(zhǎng)的旅途中，引領(lǐng)我走出黎明前的黑暗。
大海深處的每一片廢墟，都曾有過(guò)華麗的航行，看遠(yuǎn)處的燈塔已點(diǎn)亮了整個(gè)星空。
我心中的燈塔作文 篇37
三尺講臺(tái)揮灑的是您的汗水；鬢頭白發(fā)耗盡的是您的青春；眼角皺紋飽含的是您的希望；臉頰淚水見(jiàn)證的是您的喜悅�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩(shī)文勾起了我的'無(wú)限遐想。
老師，一個(gè)多么偉大的詞，仿佛一提起就令人肅然起敬，心生觸動(dòng)，卻又無(wú)法言明，這是一種什么樣的情緒。感謝一段美好的校園生活，讓我深深的喜歡上了一個(gè)老師——萬(wàn)老師，她中等個(gè)頭，皮膚白晳，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，眼睛大而炯炯有神，她舉止溫文爾雅，舉動(dòng)斯文，從她的眼神里不時(shí)地流露出對(duì)我們關(guān)懷，不僅是我，同學(xué)們也都很愛(ài)戴她。
她雖然只是教導(dǎo)了我四年的小學(xué)老師，但他為我們做過(guò)的事，樁樁件件，我都?xì)v歷在目，就譬如一個(gè)夏日炎炎的天氣，烈日炙燒著大地，像是在懲罰忤逆他的子民。我們?cè)缫讶淌懿蛔∵@種悶熱的環(huán)境，紛紛亮出了法寶——電動(dòng)小風(fēng)扇，來(lái)祛除暑意。舒適享受間，驀然看見(jiàn)講臺(tái)中央滿頭大汗的您，在為我們專心的講課，一瞬間倍感心酸。老師��！您將畢生的心血奉獻(xiàn)給了講臺(tái)；將終生的知識(shí)傳授給我們；眼看我的漸漸懂事，卻很快就要面臨別離，看著辛勤培養(yǎng)的學(xué)生，一批踏入一批又離開(kāi)。心中一定藏著無(wú)限期待和不舍，或許會(huì)有一絲驕傲，可您依然默默無(wú)言，對(duì)事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，詮釋了您教育的無(wú)私奉獻(xiàn)。
清晨老師披星而來(lái)，夜晚，她定是載月而歸。
一幕幕的情景匯聚在一起，成了比山高，比海深的一句話：“我愛(ài)老師”。
又見(jiàn)枝頭吐露新芽，校園中芳草萋萋，但我不會(huì)忘記是那抖落枝頭的紅葉芳草萋萋。
十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)桃李。
我心中的燈塔作文 篇38
友愛(ài)就像一座座燈塔，在我成長(zhǎng)的遠(yuǎn)航中指引我的前進(jìn)。而在我的航行中就有兩座高大，明亮，友愛(ài)的燈塔指引著我。而今天，我又想起了這件難忘的事。
記得那是一個(gè)初秋的中午，我剛剛來(lái)到教室，剛一坐下，我感到心中有那么一股令人作嘔的勁兒直沖腦門(mén)，我的臉色變得蒼白，四肢無(wú)力的我一下子爬在了桌子上。過(guò)了一小會(huì)兒，我全身就像觸電了一樣。隨后我大吐了起來(lái)，周圍的同學(xué)都退讓了三分。
當(dāng)時(shí)我無(wú)比絕望，剛準(zhǔn)備起身處理時(shí)，小段和小陳同學(xué)走了進(jìn)來(lái)。
他們看到了我，立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬上健步如飛地跑過(guò)來(lái)，遞給我水和紙，然后七手八腳地處理了起來(lái)。他們那么熱心的勁兒讓我至今還記憶猶新……。他們的友愛(ài)就像燈塔，幫助我度過(guò)困難。
他們這樣無(wú)微不至地關(guān)心我，頓時(shí)讓我受不了。但我過(guò)了一會(huì)兒忽然頭燙得簡(jiǎn)直可以燙熟餅子。他們立刻看到了我的異樣，馬上告訴了老師，然后對(duì)我無(wú)比關(guān)心，并為我倒水，在課間一直守護(hù)著我不讓別的同學(xué)吵到我……還不時(shí)對(duì)我噓寒問(wèn)暖。他們的友愛(ài)就像燈塔，把我從危險(xiǎn)中救出。
過(guò)了一會(huì)兒，我的媽媽來(lái)接我到醫(yī)院打吊針了。我不禁想：“我走了，學(xué)習(xí)怎么辦？”而他們就像讀懂了我的'心思似的馬上說(shuō)：“張明，我們會(huì)給你備課的�！彼麄兊脑捜缤猴L(fēng)一樣帶給了我溫暖，讓我感動(dòng)得淚流滿面。盡管我在醫(yī)院里打針不好受，但是他們倆一放學(xué)就來(lái)到醫(yī)院給我補(bǔ)課。雖然我表面上愁眉苦臉的，但是我的心里卻有那么一絲甜蜜，因?yàn)橛袃勺盁羲痹谑刈o(hù)我，讓我不再迷失方向………
我很開(kāi)心，因?yàn)橛羞@倆座對(duì)我有著深情厚誼的友愛(ài)的燈塔在照耀我。讓我感受到了情真意切的友愛(ài)，謝謝你們，是你們的友誼讓我繼續(xù)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
我心中的燈塔作文 篇39
風(fēng)景秀麗的燈塔廣場(chǎng)位于日照黃海一路東首，南與日照港相鄰，東面是碧波萬(wàn)頃、一望無(wú)際的黃海。它因岸邊高高聳立的燈塔而得名。前幾天，我和爸爸、媽媽又一次來(lái)到這里游玩。
車子在路上行駛，不料，車子剛轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，眼前的景色突變，就像頃刻間拉開(kāi)了一個(gè)巨大的帷幕，托出了一個(gè)神奇的世界。燈塔景區(qū)的景色實(shí)在太美了！抬頭仰望燈塔，一個(gè)六十多米的巨型擎天柱矗立在那里。那雄偉的氣勢(shì)令人眼前一亮。
車子到達(dá)燈塔廣場(chǎng)，我迫不及待地跳下車來(lái)。我看到這里游人如織，耳畔聽(tīng)到陣陣濤聲。我急步走到燈塔旁，看見(jiàn)有十幾個(gè)用大理石制成的'大碗，好像是英勇的戰(zhàn)士守衛(wèi)著燈塔。燈塔分為四層，每一層有每一層的特點(diǎn)，最頂端有一根一米多長(zhǎng)的粗壯的針。近距離一看，燈塔宛然是《西游記》里的定海神針。燈塔的周圍有一些路燈，南、北兩邊都是些茂密的樹(shù)叢。
我順著寬敞的路走下去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的噴泉。噴泉里的水冒，冒，冒，好像永遠(yuǎn)不感到疲乏似的。噴出的水變化多端，有時(shí)像大魚(yú)吐水，極輕快地竄至空中；有的像一串明珠，走到中途又斜下去……真是太有意思了！
過(guò)了一會(huì)，經(jīng)過(guò)一道道臺(tái)階，我來(lái)到了海邊上。恰好這時(shí)是落潮，那些礁石全都呈現(xiàn)在人的視野當(dāng)中。這些礁石的樣子千姿百態(tài)，有的像一頭沙漠之舟駱駝；有的像一只大海龜趴在那里休息……許多孩子光著腳丫，拿著網(wǎng)子，聚精會(huì)神地捉小魚(yú)小蝦，大人們則笑瞇瞇地望著這迷人的仙境。
夜幕降臨，燈塔景區(qū)的游客仍然絡(luò)繹不絕。夜色下的燈塔別有一番風(fēng)韻。五光十色的彩燈把燈塔景區(qū)裝扮得靚麗宜人。徐徐的海風(fēng)吹來(lái)，流連忘返的游人直到夜深了還不肯離去。
日照海濱燈塔景區(qū)真是旅游度假的好地方！
我心中的燈塔作文 篇40
你，在每一個(gè)場(chǎng)合，給我們知識(shí)，給我快樂(lè)。你時(shí)我們不會(huì)說(shuō)話的老師，我們的家里也有很多的你，擬稿塑了我們?cè)谏町?dāng)中，在學(xué)校里也學(xué)不到的知識(shí)。是你，一直陪伴著我們成長(zhǎng)。你就是——書(shū)。
書(shū)，是一個(gè)多么熟悉的名字，是一個(gè)多么常常見(jiàn)到的一種再不平常的東西，就是這些非常普普通通的書(shū)，但是可以給我們還不知道的事情或者是知識(shí)，還有可能是來(lái)看書(shū)解悶，或則是看書(shū)來(lái)體會(huì)出看書(shū)比玩電腦好和比看電視好�？磿�(shū)就有可蒙改變你的人生，因?yàn)槟銥槟愕娜松笫聲r(shí)要作選擇的時(shí)候，你左右為難，不知從何時(shí)好，這是你有沒(méi)有非常的專業(yè)人士來(lái)幫你選擇的時(shí)候，你就有可能需要借助書(shū)的幫助。有人會(huì)說(shuō)看書(shū)是很好的，但是看一些漫畫(huà)書(shū)就必須不好，不應(yīng)該看。我卻反對(duì)這一句話，因?yàn)橐f(shuō)漫畫(huà)書(shū)是一百分之一百的不好的話，那么那些生產(chǎn)漫畫(huà)書(shū)的廠家和那一些漫畫(huà)作者要靠什么吃飯？那么拿什么來(lái)養(yǎng)家糊口？
在我們的家，有一個(gè)大書(shū)櫥，里面都是滿滿的書(shū)，里面都有：四大名著：《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》，《品三國(guó)》等等一些好書(shū)。這么多的.好書(shū)我的媽媽都看過(guò)，所以說(shuō)我的媽媽是我學(xué)習(xí)的好榜樣，讀書(shū)的好榜樣。我讀的書(shū)雖然很多，但是我和我媽媽比起來(lái)，我讀的事還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的
書(shū)，謝謝你，是你讓我學(xué)到了許多知識(shí)，是你讓我認(rèn)識(shí)了什么事的時(shí)候就應(yīng)該做的事，是你讓我知道了什么事不該做的事，我們由衷的感謝你，這位無(wú)聲、無(wú)處不在、無(wú)所不曉、知識(shí)淵博、學(xué)富五車的老師，也是一座指明方向的燈塔——書(shū)！
我心中的燈塔作文 篇41
明朝，一個(gè)豐饒的年代，在和平時(shí)代，倭寇南下攻打中國(guó)東南沿海地區(qū)，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，落入下風(fēng)，直到，他出現(xiàn)了。
1528年，戚繼光出生于山東將門(mén)世家，自幼讀書(shū)習(xí)武，16歲便繼承祖職，擔(dān)任登州的武官。當(dāng)年山東沿海也飽受倭寇之苦，戚繼光曾寫(xiě)詩(shī)言志：封侯非我意，但愿海波平。
在我成長(zhǎng)的歲月里，特別是在小學(xué)，看了一部叫《戚繼光抗倭》的紀(jì)錄片，他英姿颯爽，南征北戰(zhàn)，百戰(zhàn)百勝，追隨他的`戚家軍被世界軍事界譽(yù)為16~17世紀(jì)東亞最強(qiáng)軍隊(duì)。從此，戚繼光成為了我心目中獨(dú)一無(wú)二的偶像。
他戰(zhàn)斗時(shí)頭戴一頂紅須金盔，身穿一件金龍甲，背后飄揚(yáng)著紅披風(fēng)，手拿一把戚氏軍刀在空中揮舞殺敵，那個(gè)動(dòng)作至今仍然還記得。正是他這種無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn)，視死如歸的精神，才把我從迷惘中驅(qū)離開(kāi)來(lái)，指引我前方的道路。
漸漸的，他成了我人生中的一座燈塔，為我指明方向，驅(qū)散前方的迷霧。我焦慮時(shí)，他指揮戰(zhàn)隊(duì)的思維能力提醒了我；我發(fā)呆時(shí)，他不休息，連夜斗爭(zhēng)的意志警醒了我；我犯了考試焦慮癥時(shí)，他那視死如歸發(fā)，絕不坐以待斃的精神鼓舞了我。
現(xiàn)在，雖然我總是有時(shí)候不如從前，但是我一旦陷入困境時(shí)，都會(huì)想想戚繼光是怎么克服的，一下子便振作了起來(lái)。以致于對(duì)中考也是把它當(dāng)作一件人生大事一般重要。
戚繼光的抗倭斗爭(zhēng)鼓舞了我濃濃的愛(ài)國(guó)之情，他那種保護(hù)國(guó)家安全，保護(hù)國(guó)家領(lǐng)土安全，保護(hù)人民安全的斗志，讓我敬佩不已。從此，我也立志過(guò)要做像他這樣的人，一個(gè)愛(ài)國(guó)主義者。努力學(xué)習(xí)，早日?qǐng)?bào)效祖國(guó)。
也因?yàn)樗�，才有了今天的我�?/p>
封侯非我意，但愿海波平。這句話在心頭中久久回味無(wú)窮，思緒無(wú)限。
我心中的燈塔作文 篇42
小時(shí)候，每到冬季12月17日。在蔚藍(lán)大海旁的鐘樓上，都會(huì)有一群白鴿飛來(lái)，佇立在鐘樓上，向海的方向望去，一整天紋絲不動(dòng)，似乎在等著什么。
有一年，我又從那座鐘樓經(jīng)過(guò)，還是那樣，白鴿仰望著海。在好奇心的驅(qū)使下，我靠近看了看：那鴿子似乎不怕人，依舊站在那里。潔白的羽毛，尖尖的小嘴，和普通鴿子沒(méi)什么兩樣。但下一秒，我怔住了。它的眼睛，竟然閃爍著淚花。再看看其他的，也一樣。他們究竟怎么了？年幼的我?guī)е掳l(fā)現(xiàn)和疑問(wèn)匆匆跑回了家。
“奶奶！奶奶！”我興奮地叫著，“為什么鴿子每年都來(lái)鐘樓呢？為什么鴿子哭了？為什么它們要今天來(lái)呢……”一連串問(wèn)題從我口中溜出。奶奶卻沒(méi)有耐心給我一一解答�！鞍�，這樣吧！我給你講個(gè)故事�！�
“傳說(shuō)，在很久很久以前。有一個(gè)鴿子國(guó)度在這片海域生活著。國(guó)度熱熱鬧鬧，每天也有足夠的糧食可吃。但好景不長(zhǎng)。第二年，一場(chǎng)暴風(fēng)雨席卷而來(lái)，將所有房屋摧毀。原本安詳?shù)膰?guó)度一夜之間毀于一旦。鴿子們有的無(wú)家可歸；有的饑餓難耐；有的'甚至染上疾病。國(guó)王不甘心看著自己的國(guó)家一步一步走向毀滅，便作了一個(gè)重大的決定。
第二天上午，所有鴿子在鐘樓下集合。國(guó)王鄭重的說(shuō)道：‘為了不讓我們的國(guó)家墮落。我決定出發(fā)去尋找新的家園。你們每年12月17日都到鐘樓集合，等我回來(lái)！’誰(shuí)知，命運(yùn)弄人，國(guó)王在行進(jìn)途中遭遇災(zāi)難失蹤了。但鴿子們不知道，依然每年聚在這里等待。也許是一種使命；也許是一種尊敬；也許是一種盼望；也許是一種悲傷�！�
聽(tīng)完這個(gè)故事，也不知真假。我一時(shí)對(duì)那群鴿子們感到憐惜。每年，我也在鐘樓旁，同它們一起守望。
一直到了現(xiàn)在，那群鴿子也依舊這樣。等著，等著，它們相信，國(guó)王會(huì)回來(lái)的！
我心中的燈塔作文 篇43
人生無(wú)常。
轉(zhuǎn)眼即是一年。冒著氣泡的清蔥歲月，順著指尖流逝。追趕著光。月光下閃爍著的、為了翱翔而生的雙翼，成了擺設(shè)的一筆。它再也無(wú)法飛行——隨著一道道的陽(yáng)光。
日下冒著血泡的傷痕，愈合如此緩慢，時(shí)光早已老去。不過(guò)它的生命相對(duì)我而言是永恒的漫長(zhǎng)。
人，總要走向生命的盡頭。
一開(kāi)始是恐懼，死亡的世界里也許沒(méi)有光，只能在漫漫無(wú)邊的黑夜中獨(dú)自行軍。再?zèng)]有街邊渺小卻溫暖的橙黃火光、也不會(huì)有誰(shuí)相伴——走過(guò)年老，邁向更加未知的前方。
小時(shí)候，母親蹲在門(mén)前，小心翼翼地端來(lái)一大盆水，面對(duì)火紅的夕陽(yáng)開(kāi)始洗我一雙雙小小的襪子。我在屋內(nèi)一筆一劃反復(fù)練著書(shū)寫(xiě)。早日離開(kāi)這個(gè)家，去外面的世界闖蕩——這是我那時(shí)的夢(mèng)想。
歌聲飄揚(yáng)，微微睜開(kāi)熟睡的眼,是母親。她唱起歌來(lái)，曲調(diào)凄涼。童年的夢(mèng)都伴隨著一首一首不同的歌謠度過(guò)。各種各樣的音符在其中跳躍、歡笑。
如今，一切事物仿佛在一夜之間失了原有的艷麗光彩，變得淡然、漠然。母親早已長(zhǎng)睡，再?zèng)]有人會(huì)為我洗衣物、再?zèng)]有人會(huì)那樣為我歌唱。
夢(mèng)中，我一次又一次地聽(tīng)見(jiàn)童年的`歌聲，沒(méi)有錯(cuò)的——是母親的聲音。我順著聲音去尋，是一個(gè)滿頭花白的老人，記不起面貌。也許母親留下的，也就只是這些許了吧。
是啊，人生無(wú)常，時(shí)光已漸漸老去。只是現(xiàn)在，孤獨(dú)的世界里，也充滿了光。那是親人為了晚輩們點(diǎn)亮的光塔，像星光一般美麗、璀璨。燈塔的至深處傳來(lái)一個(gè)聲音：“堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)論發(fā)生什么，都要堅(jiān)強(qiáng)�！�
我心中的燈塔作文 篇44
無(wú)垠沙海中的一片綠洲，可以讓一個(gè)站在死亡邊沿的探險(xiǎn)者走完余；無(wú)邊黑暗中的一點(diǎn)燈光，可以讓一個(gè)寒冷發(fā)顫的行者支持至天明。許多看似不可能的事，卻總會(huì)因那一點(diǎn)的希望而成為可能。
上帝把瘟疫、仇殺、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐懼撒下人間，卻將希望壓在潘多拉魔盒之底，因?yàn)橹灰�有希望，人類就可以堅(jiān)忍不拔地活下去。希望的力量就在于此，也正是希望，支撐著人類艱難地越過(guò)一道道荊棘，昂首繼續(xù)前進(jìn)。
曾讀到過(guò)這樣一則真實(shí)的故事：在土耳其大地震中，一對(duì)新婚夫婦被倒塌的房屋所掩埋，那個(gè)妻子尚懷孩子，她曾經(jīng)幾次險(xiǎn)些昏睡過(guò)去，但她的丈夫一直在不遠(yuǎn)處安慰她，把災(zāi)后陽(yáng)光明媚、歡快的生活講給她聽(tīng)，直至兩天后求援人員的聲音傳來(lái)，他們很驚異居然還有人活著，那妻子獲救后對(duì)求援人員說(shuō)：“我的丈夫還活著�！碑�(dāng)她丈夫被挖出時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)他已死了很久，在他身旁還有一支電力即將耗盡的錄音筆，還在發(fā)出聲音……
其實(shí)世上本無(wú)希望，希望也只是虛幻的想象，但這種想象強(qiáng)有力，使在困厄中的人有一種無(wú)形潛力支持他渡過(guò)困難，過(guò)上希望的美麗生活。人也是動(dòng)物，“人窮則反本”亦是動(dòng)物的本性，但人與動(dòng)物不同的是，當(dāng)人無(wú)本可反，無(wú)枝可依時(shí)，希望便成了母親溫暖的'手，師長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光，求生的本能便被激發(fā)出來(lái)，靠著這點(diǎn)心靈支持，人的潛能便可讓你辦到你難辦到的事。
要使你一生平平安安、無(wú)憂無(wú)慮是不可能的，讓困苦挫折不光顧你，就像你走在石子路上，你只有在心中育起一個(gè)個(gè)希望，助你挺過(guò)難關(guān)，養(yǎng)成堅(jiān)韌的性格和健康的心理。
如果說(shuō)人生是一條漫漫征程，在無(wú)盡的大海中，在叢立的暗礁中艱難前進(jìn)，也許還有狂風(fēng)巨浪，那么就讓希望成為那一座座的燈塔，在黑暗中，在群礁中指引你破浪前進(jìn)。
我心中的燈塔作文 篇45
“光芒四射照四方，大海之中我最高，黑夜之中少了我，東南西北找不到�！蹦銈儾碌剿鞘裁戳藛�？讓我來(lái)告訴你們吧！它就是燈塔。今天，我和爸爸媽媽一起去參觀五通燈塔公園，領(lǐng)略了燈塔的壯觀和美麗。
“嘎吱——”車穩(wěn)穩(wěn)地停了下來(lái)，“到五通燈塔公園了！”一聽(tīng)到這話，我便一下子從座位上“彈”了起來(lái)，打開(kāi)車門(mén)，迫不及待地往燈塔的方向跑去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見(jiàn)燈塔淺灰色的圓柱形身子上寫(xiě)著四個(gè)醒目的紅色大字——五通燈塔，一頂紅色的小圓帽牢牢地戴在頭頂上，可神氣了！堅(jiān)硬的石板路兩旁，高大的樹(shù)木像一排排等待檢閱的'士兵，整整齊齊地站著，夾道歡迎著我們。樹(shù)下的灌木叢中擺放著介紹世界各地許多燈塔的雕刻，有亞洲的、歐洲的、美洲的……數(shù)不勝數(shù)，讓我大開(kāi)眼界！路邊的花草長(zhǎng)得十分茂盛，為這里增添了許多生機(jī)，漂亮極了！
我一路小跑，不一會(huì)兒就登上了燈塔的觀景平臺(tái)。哇！真是太美啦！四周的景色盡收眼底。湛藍(lán)的天空下，一望無(wú)際的大海風(fēng)平浪靜，海面上時(shí)不時(shí)駛過(guò)幾艘船，為大海鑲上了幾道白色的蕾絲花邊，打破了大海的寧?kù)o。幾只海鳥(niǎo)停在石欄桿上拍打著翅膀，似乎要給我們講述燈塔的故事呢！
我抬頭向上看，燈塔高聳入云，十分壯觀！接著，我繞著燈塔興奮地走來(lái)走去，發(fā)現(xiàn)燈塔的石壁上有許多精美的浮雕，世界上著名的幾座燈塔都榜上有名，它們就像一片知識(shí)的海洋，內(nèi)容豐富極了！人們有的站在欄桿前，眺望著不遠(yuǎn)處的大海；有的坐在凳子上，低聲聊著什么；有的手舉得高高的，仔細(xì)一看，原來(lái)在放風(fēng)箏呢！大家都十分開(kāi)心。
在茫茫大海中為那些迷路的船只指引方向的燈塔真是令人贊嘆呀！這次快樂(lè)的“五通燈塔公園之旅”真令我難忘！
我心中的燈塔作文 篇46
黑漆的天籠罩著一切，一只小船浮于海面，它迷失了。這時(shí)我們不妨設(shè)想兩種情景：一種，小船離海岸不遠(yuǎn)，但極目望去不見(jiàn)大陸蹤跡；另一種，小船離大陸十分遙遠(yuǎn)，但有座燈塔發(fā)出細(xì)微的光。不難想到，有極大概率的結(jié)果是有燈光的情況下，小船能登上陸地。這便說(shuō)明了目標(biāo)的重要性。
體育期中考試前，體育差生的我心急如焚。這次考試是首次計(jì)入成績(jī)的'體育測(cè)試，因此我十分重視�？炭嘤�(xùn)練是免不了的，但我還想找一些竅門(mén)，在網(wǎng)上查到了一種方法，就是設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，跟著跑。后來(lái)的事實(shí)證明，這種方法十分有效。
考試當(dāng)日，我心中忐忑不安，翻江倒海般難以平靜。發(fā)令槍一響，我緊繃的神經(jīng)刺激了那緊繃的肌肉跑了出去。心中慌作一團(tuán)，只見(jiàn)其他同學(xué)飛速?gòu)奈疑磉吪苓^(guò)，于是我有些失去信心了。伴著喘氣越來(lái)越急，心跳越來(lái)越快，身體越來(lái)越累，我感到有些絕望。但正是此時(shí)我想起了設(shè)定目標(biāo)的方法，借此找到了一個(gè)目標(biāo)。我便咬緊牙關(guān)，盡管全身酸痛步履維艱，但我仍盡力不讓自己與目標(biāo)落遠(yuǎn)，拼命榨干最后的一絲能量。
一步一步看著距離縮小，一呼一吸感受心臟蹦跳。終于，超過(guò)他了，我內(nèi)心歡呼。著行將就木的疲憊之身，我沖向終點(diǎn)。
那天我體會(huì)到了目標(biāo)的意義，雖然成績(jī)不理想，但已然與過(guò)去的倒數(shù)有天壤之別。
腦海中又浮現(xiàn)出黑的夜空，我用心望見(jiàn)了遠(yuǎn)方的燈塔，我駕船駛向他去。此后，我又點(diǎn)亮了不同的燈塔，讓他們指引我。
目標(biāo)偉大與否并不重要，關(guān)鍵是完成它。因?yàn)槿裟芡瓿梢粋�(gè)個(gè)小的目標(biāo)，也比空想而沒(méi)有計(jì)劃，更能讓人接近心靈向往的港灣。
目標(biāo)是你的燈塔，永遠(yuǎn)指引你駛向內(nèi)心夢(mèng)的彼岸。
我心中的燈塔作文 篇47
成長(zhǎng)是一次摸黑的旅途，但總有人為你點(diǎn)亮前行路上的一盞明燈，有伙伴，有家人，還有不相識(shí)的陌生人……
我的小學(xué)校園是很簡(jiǎn)陋的。一張木桌，一張長(zhǎng)凳就可以坐上兩三個(gè)人。書(shū)桌上面刻滿了字跡和涂鴉，哪怕打一大盆水過(guò)來(lái)細(xì)細(xì)擦拭，也擦不干凈。教室外面的操場(chǎng)并沒(méi)有抹上水泥地，滿是沙子，只有教學(xué)樓前面才有一條水泥做的通道，方便家長(zhǎng)們行走。每次體育課回來(lái)，大家的手腳都黑乎乎的，活像剛挖完煤回來(lái)。那時(shí)候，我們多么希望能換上干凈的書(shū)桌，修一個(gè)干凈衛(wèi)生的操場(chǎng)��！
四年級(jí)時(shí)，我們突然看到有些人載著書(shū)桌、椅子、屏幕和其他東西，跑到辦公室和校長(zhǎng)說(shuō)著什么。暑假回來(lái)，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)學(xué)校有了好大變化，原本黑沙滿地的操場(chǎng)抹上了干凈硬實(shí)的水泥，還添加了許多體育設(shè)施。那久經(jīng)風(fēng)霜，傷痕累累的黑板也換上了潔凈明亮的電子屏幕，陽(yáng)光打在上面熠熠生輝，老舊的木桌也換成了新的木桌和玻璃桌。大家看了后真高興啊，在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，宣泄著心中的快樂(lè)。
又過(guò)了不久，學(xué)校又陸陸續(xù)續(xù)建了其它設(shè)施，像蹺蹺板，滑梯……還開(kāi)設(shè)了圖書(shū)館。我親眼看著，在那些陌生人的幫助下，學(xué)校從一個(gè)破敗舊校園變得越來(lái)越美麗，成為一個(gè)干凈美麗的'新校園。我們都對(duì)那些素未謀面的陌生人表示衷心的感謝，感謝他們建設(shè)了這么美麗的校園！
后來(lái)，我慢慢知道他們是當(dāng)年的學(xué)生，學(xué)校給了他們發(fā)展奮斗的知識(shí)，當(dāng)他們有所成就后，就盡己所能去回報(bào)母校，而不是貪圖石碑上的一個(gè)名字，他們只是想讓母校變得越來(lái)越好，只是這么簡(jiǎn)單的一個(gè)愿望，如此樸實(shí)，如此真誠(chéng)。
我為他們驕傲，我為我們的鄉(xiāng)賢驕傲。他們是我們成長(zhǎng)路上的一座燈塔，指引迷茫懵懂的我們駛向美好未來(lái)，而不迷失方向。
我心中的燈塔作文 篇48
暑假的一天，爸爸媽媽帶我去日照玩。天陰沉沉的，不能下海，于是我們就決定去燈塔。
日照的燈塔在萬(wàn)平口景區(qū)內(nèi)，塔高61。8米，底座的墻體上寫(xiě)著“潮汐塔”。潮汐塔是萬(wàn)平口景區(qū)的標(biāo)志性建筑。
我們買了門(mén)票，正好有海豹表演，我馬上跑過(guò)去，只見(jiàn)一只小海豹一邊頂著花皮球，一邊扭動(dòng)著肥肥的身子，逗的觀眾們哈哈大笑。
來(lái)到塔下的展覽館，那里展覽的是宋金時(shí)期發(fā)生在日照市石臼島的一次著名海戰(zhàn)——石臼陳家島海戰(zhàn)。一進(jìn)展廳，墻上掛滿了銹跡斑斑，長(zhǎng)短不一的寶劍，另外還有激烈戰(zhàn)斗中損壞了的青龍刀和九環(huán)刀等兵器，中間放了一個(gè)縮小的'海戰(zhàn)模型，模型上的人栩栩如生，戰(zhàn)斗像正在激烈的進(jìn)行一樣。另一個(gè)展廳放了一門(mén)古炮，炮身雖然已經(jīng)生銹，但是給人的感覺(jué)依然威風(fēng)凜凜，時(shí)刻準(zhǔn)備著戰(zhàn)斗，在它的邊上停留著一艘古代樓船的模型，船身有三層，除了尺寸縮小了一點(diǎn)，其它的都和真的一樣，樓船真漂亮呀！古人真聰明！左一廳右一廳，看得我眼花繚亂。
出了展廳，天漸漸暗了下來(lái)，我們順著樓梯登上塔中央，萬(wàn)平口景區(qū)，一覽無(wú)遺，盡在眼底。碧綠的公園，金色的沙灘，蔚藍(lán)的大海，多美��！
起風(fēng)了，漲潮了，洶涌的浪花像千軍萬(wàn)馬在奔騰，只見(jiàn)一個(gè)大浪打在巖石上，濺起了一米多高的水墻，嚇的游人四散而逃。而沙灘上還有幾個(gè)“勇士”不怕危險(xiǎn)，拿起相機(jī)，想把大海的憤怒保留下來(lái)。天完全黑了，燈塔上的燈亮了，城市的霓虹燈也亮了，五顏六色的美極了，我們?cè)趺纯梢苑胚^(guò)這么美的景色呢？爸爸趕緊拿出相機(jī)，把大海、城市、燈塔，還有我和媽媽全都留在了這美景里。
燈塔要關(guān)門(mén)了，我依依不舍的走下燈塔，我真想多看幾眼呀！
我心中的燈塔作文 篇49
都說(shuō)理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名————心理醫(yī)生。
記得在一個(gè)下午，我正在看電視，我在拿著遙控器一個(gè)一個(gè)換臺(tái)時(shí)，我忽然看到電視上有一個(gè)小妹妹在無(wú)聊的玩弄著什么，這時(shí)他的媽媽在與她交談著什么，而那個(gè)小妹妹卻無(wú)動(dòng)于衷，當(dāng)時(shí)我就在想：咦？這個(gè)小妹妹為什么不理她的媽媽呢？難道她是聾啞兒童嗎？不對(duì)，如果她是聾啞兒童的話她的媽媽就不會(huì)對(duì)她說(shuō)話的，這到底是為什么呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)繼續(xù)看了下去，這時(shí)主持人說(shuō)：這些孩子都是星星的孩子就是所謂的患有自閉癥的孩子，他們都是心里有障礙的孩子這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)原來(lái)那個(gè)小孩子是因?yàn)橛凶蚤]癥才會(huì)那樣��！此刻先要成為一名心理醫(yī)生的種子就深深地扎入了我幼小的心中，還記得心理老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話：一個(gè)人的'心理健不健康這都是要影響一個(gè)人的一生的！我再回頭來(lái)看那個(gè)小妹妹————她一個(gè)人坐在一個(gè)角落靜靜地玩著那個(gè)布偶，臉上沒(méi)有任何表情，讓人一看就覺(jué)得心寒，我想：這些患有自閉癥的孩子可真可憐，他們沒(méi)有了這個(gè)年紀(jì)該有的活潑，開(kāi)朗，他們有的只有孤僻，他們封閉了自己的內(nèi)心，讓自己與他人之間筑起一棟厚厚的墻，不與任何人交談，他們只活在自己的世界里，我以后一定要成為一名心理醫(yī)生！讓他們從自己的世界中走出來(lái)，重新變得活潑，開(kāi)朗，愛(ài)笑起來(lái)！
我覺(jué)得如果我要去實(shí)現(xiàn)我的理想首先要做到：一，要好好學(xué)習(xí)，有基本的文化素質(zhì)。二，要有強(qiáng)大的心理素質(zhì)。三，要多多學(xué)習(xí)心理學(xué)上的一些東西。希望有一天我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我相信只要我們努力我們的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！加油！加油！再加油！
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