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不平凡作文（精選15篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的不平凡作文（精選15篇），歡迎大家分享。
不平凡作文 篇1
你是早春溫暖的陽(yáng)光，融化了堅(jiān)硬的寒冰；你是夏天清涼的微風(fēng)，驅(qū)散了盛夏的酷熱；你是深秋成熟的果實(shí)，帶來(lái)了豐收的喜悅；你是嚴(yán)冬常綠的青松，給春天帶來(lái)了希望。
你帶領(lǐng)我們領(lǐng)略“古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯”的悲涼，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠義，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒土俱歡顏”的無(wú)私。你讓我們看到了李白的放蕩瀟灑，不愧為詩(shī)仙的雄奇飄逸；杜甫的`心系天下，不遜為詩(shī)圣的憂國(guó)憂民；陶淵明的感情真摯，樸素自然。你帶領(lǐng)我們?cè)谖膶W(xué)的海洋里暢游，領(lǐng)略中國(guó)文學(xué)的奧妙。
課上，你是我們的朋友，不是板著臉孔蒼白的說(shuō)教，而是用生動(dòng)幽默的小故事來(lái)啟發(fā)我們，笑聲過(guò)后留給我們的是深刻的人生哲理。課下，你是我們的父母，你噓寒問(wèn)暖，關(guān)心我們的日常起居。你和我們談心，讓我們緩解學(xué)習(xí)上的壓力。在你的眼中，所有學(xué)生都一樣聰明，沒(méi)有優(yōu)劣主次之分。你投向我們的目光都一樣溫暖，優(yōu)生犯錯(cuò)你不會(huì)袒護(hù)，差生你也不會(huì)嫌棄。
為了學(xué)生，你不顧一切地燃燒，希望能將光和熱全部奉獻(xiàn)給我們。白天，你滄桑的身影忙碌地穿梭于班級(jí)與辦公室之間；晚上，你總是一直堅(jiān)持到天黑，才肯離開(kāi)辦公室。工作成為了你生活的一大部分。由于精力全部投入到我們學(xué)生身上，你甚至顧及不了自己的家人，沒(méi)有時(shí)間照顧他們。也許，你不是一個(gè)好父母、好丈夫、好子女，但你一定是一個(gè)好老師！
歲月無(wú)情地沖刷著你的臉龐，在你的臉上打下了時(shí)間的烙印，皺紋已漸漸爬上了你的額頭，鬢角已慢慢出現(xiàn)了霜白。但無(wú)法改變的是你的雙眼。你那雙眼睛永遠(yuǎn)那么炯炯有神，充滿智慧。我的老師，你沒(méi)做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，你不是什么驚天地泣鬼神的大英雄，但正是你的普通，才襯出了你的不平凡。
好多年了，馬老師依舊孜孜不倦地忙碌在他的工作崗位上，馬老師得言行舉止，深深地印在了我的心里，你是我心目中最好的老師。
不平凡作文 篇2
即使生活在平凡的世界，也請(qǐng)不要甘于平庸，因?yàn)槿绻梢跃`放得更加絢麗，就不要讓自己提前枯萎。人活于世，有誰(shuí)甘居人下，淪為背景？我們唯有拒絕平庸，轟轟烈烈地證明自己的存在價(jià)值，才不算枉活這一世。
你可以選擇不平凡，選擇走自己的路，活出自己的精彩。周杰倫從蟻居在錄音室寫(xiě)歌詞到成為演藝圈著名的明星，在成長(zhǎng)過(guò)程中，他逐漸發(fā)現(xiàn)了自己與其他歌手不同的特點(diǎn)，他將中國(guó)風(fēng)加入到自己的歌曲中，堅(jiān)持著自己特有的風(fēng)格。有的人對(duì)他贊美，也有的人因周杰倫不變的風(fēng)格表示失望，可是他不在乎，因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)“消化”，學(xué)會(huì)將阻力變?yōu)橹ΑＫ嘈抛约�，�?jiān)持做自己，即使在他的世界中有人參加，有人退出，即使他的音樂(lè)會(huì)只剩下一兩個(gè)人，他也堅(jiān)持著唱下去，直到唱不動(dòng)，跳不動(dòng)時(shí)他也堅(jiān)持中國(guó)風(fēng)，這就是獨(dú)樹(shù)一派的周杰倫，這就是不平凡的周杰倫。
在世風(fēng)日下、邪惡橫行的時(shí)代，堂吉訶德為了維護(hù)正義，拯救世人，將自己化身為一名勇敢的騎士。在當(dāng)時(shí)人們的心中，堂吉訶德是一個(gè)迂腐、脫離現(xiàn)實(shí)、行為荒唐的瘋子，難道他真的如此不堪嗎？至少，他向往自由，鋤強(qiáng)扶弱，見(jiàn)義勇為，同情勞苦大眾，痛恨殘暴的`專(zhuān)制，即使被視作不可理喻的瘋子，他也仍舊堅(jiān)持走自己不平凡的路，他追求平等的人文主義精神。在這些方面，他都比他所處時(shí)代中的所有人都聰明，他的身上有著一種天真善良、執(zhí)著的人性存在，這對(duì)于他所生活的那個(gè)人性泯滅的時(shí)代又是多么地難能可貴。他堅(jiān)持打抱不平，堅(jiān)持走著自己的正義之路，成就了不平凡的人生。
陶淵明，即使在官場(chǎng)生活了三十年，受著一萬(wàn)多個(gè)日子濁氣的侵蝕，也依舊出淤泥而不染。晉朝陰暗的天空下，前進(jìn)的只是金錢(qián)和權(quán)力，只是聲色犬馬的溫柔夢(mèng)鄉(xiāng)，但意想不到的是，遠(yuǎn)方山谷里的一株菊花在那傲然挺立著，抗擊著黑暗與富貴。陶淵明堅(jiān)持走自己的隱居之路，即使是在世人鄙薄的目光中，在自身貧寒生活的面前，也安然處之，他就是這樣一個(gè)不平凡的人。
翻開(kāi)書(shū)卷看看，歷代先哲們都有著不平凡的人生。左丘失明了，《國(guó)語(yǔ)》給了他光明的眼睛；孫子腳臏了，《兵法》帶他馳騁沙場(chǎng)；屈原放逐了，《離騷》排遣他心中的苦悶；史鐵生殘疾了，頑強(qiáng)的意志撫平了他心靈的創(chuàng)傷……
生活中，平凡的日子太多，因此我們要拼盡全力，選擇不平凡，創(chuàng)造出自己的輝煌。
不平凡作文 篇3
您是晶瑩的露珠，無(wú)私地奉獻(xiàn)了自我，無(wú)私地滋潤(rùn)著我們；您是知識(shí)的源泉，讓學(xué)問(wèn)如同潺潺的溪水般流入了我的腦海；您那一雙靈巧的手，在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。
教師，你也許不是最美麗的，可是你用滿懷期望的眼神教導(dǎo)我們；教師，你也許不是教齡最長(zhǎng)的，但你的諄諄教誨令我感動(dòng)，教師，你的教學(xué)方式開(kāi)始我們不熟悉，可是您一向都在為我們而該改變。您是一個(gè)不平凡的教師！
教師，你也許不是最好的，但您的一句句話，一句句經(jīng)典的人生那里都嵌在我們心中。人們說(shuō)：你們是花園辛勤的園丁，我們是花兒，是期望，是你們讓花兒茁壯成長(zhǎng)，讓期望綻放于未來(lái)。
您還記不記得在一次課上，我彈舒伯特的即興曲，原以為自我彈得不錯(cuò)，能夠得到您的贊賞，但沒(méi)想到贊賞不僅僅沒(méi)得到，還被您說(shuō)了一頓。出了琴房，在門(mén)外的家長(zhǎng)說(shuō)：“你彈得真好，讓我真羨慕！”我悄悄撇撇嘴暗想道；“還好呢，被教師說(shuō)了一頓��！”沒(méi)想到教師接上來(lái)一句：“但她還能更好�！边@使我震驚了，教師的嚴(yán)格要求，是認(rèn)為我還能更好，我感動(dòng)極了。教師，多謝您。
你的'優(yōu)秀品質(zhì)，精神財(cái)富如同彩虹的光從灑在我們身上，使我們更完美的成長(zhǎng)。你們的真善美都有著一股不平凡的感情和力量。
教師，在這世界里，燦爛的你并不平凡！
不平凡作文 篇4
你以往是否因?yàn)榻處煹囊痪湓挾兊酶优W(xué)習(xí)，是否因?yàn)榻處煹囊粋�(gè)舉止而變得對(duì)教師更加有好感？每個(gè)人都是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，都有過(guò)很多為教師，又有哪位教師是你記憶最為深刻的呢。有關(guān)教師的作文有很多，下頭讓我們來(lái)看下。
您啟迪了我幼嫩的心靈，您豐盈了我空白的腦際，您編織了我甜美的夢(mèng)想，您捧給了我打開(kāi)期望之門(mén)的金鑰匙，我心中的好教師——語(yǔ)文劉平波教師。
在我剛剛走進(jìn)廣渠門(mén)中學(xué)的時(shí)候，羞澀、膽怯占滿了我的內(nèi)心，當(dāng)我得知考到實(shí)驗(yàn)班的時(shí)候，我真的好高興！同時(shí)，也不免有了一絲擔(dān)憂，我的語(yǔ)文成績(jī)不太好，上了中學(xué)是否會(huì)所以而拖后腿呢？“那是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的教師嗎？”“那是一個(gè)能化腐朽為神奇的教師嗎？”
帶著這些疑問(wèn)，我走進(jìn)了初一（6）班，第一次的語(yǔ)文課令我終生難忘。第一次的語(yǔ)文課，他做了自我介紹，他姓劉，畢業(yè)于首都師范大學(xué)。那里是我夢(mèng)的天堂，是我的目標(biāo)，一個(gè)個(gè)短小精悍的故事，一個(gè)個(gè)幽默的小笑話，第一次的語(yǔ)文課充滿了歡聲笑語(yǔ)！原先語(yǔ)文課并非只是枯燥乏味，它也能夠如此生動(dòng)！他講課十分生動(dòng)活潑，他許多的想法和見(jiàn)解都出乎我的'意料之外，我的世界展現(xiàn)了另一片美麗的天空，我學(xué)會(huì)了讀書(shū)，學(xué)會(huì)了思考，我喜歡上了語(yǔ)文。
我不善言表，于是我把想說(shuō)的話全部寫(xiě)在周記里，教師的評(píng)語(yǔ)使我懂得了很多道理，給了我很多啟示。“喜歡，就不要放棄”讓我為自我的目標(biāo)勇往直前；“加油，教師相信你”使我堅(jiān)持不懈，刻苦學(xué)習(xí)；“沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，總結(jié)一下，下次努力”給了我極大的安慰，內(nèi)心立刻溫暖起來(lái)；“平凡些有什么不好嗎？”這句話使我暫忘浮躁，腳踏實(shí)地地走下去。周記成為我和教師溝通的橋梁，我的作文水平如芝麻開(kāi)花般不斷提高。
他說(shuō)他只是一個(gè)平凡的人，正在做著平凡的事，他唯一的心愿就是我們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。他還常常告誡我們：勿以惡小而為之，他甚至奢望他的學(xué)生能把每一件小事做得盡善盡美。
在他“平凡”的教導(dǎo)下，我的成績(jī)漸漸提高了，由70多分至80多分至90多分！我沒(méi)有落下，我提高了。班級(jí)的語(yǔ)文整體素質(zhì)也在逐漸提高。我崇拜他的平凡，崇拜這位我心中的好教師，多次我走過(guò)他的辦公桌時(shí)，總是會(huì)多停留幾秒，想多望幾眼他認(rèn)真批改作業(yè)的身影。
我心目中的好教師，您為我們用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用您的平凡譜寫(xiě)出了不平凡的人生畫(huà)卷。
不平凡作文 篇5
“百川東到�！蔽艺诮淌依锷显缱x課，突然，一縷陽(yáng)光斜斜地透過(guò)玻璃窗，照射在我的眼睛上。哦，太陽(yáng)出來(lái)了。我把座位往里邊挪了挪，挨緊了我的同桌，又認(rèn)真的讀起書(shū)來(lái)。可是不一會(huì)兒，太陽(yáng)又調(diào)皮地追過(guò)來(lái)，好刺眼�。槭裁次疫@么倒霉，坐在窗邊，又恰好被陽(yáng)光照到？周?chē)耐瑢W(xué)都在認(rèn)真的讀書(shū)，誰(shuí)也沒(méi)注意到我。
哎呀！王教師向我這邊走過(guò)來(lái)了，大概是看我不專(zhuān)心讀書(shū)吧！我趕快拿起課本，可刺眼的陽(yáng)光照的我睜不開(kāi)眼。突然，我感到眼前一片清涼，抬頭一看，原先是教師站在我的身邊，她的身影剛好遮住了陽(yáng)光。教師也沒(méi)有注意我，她像往常一樣留意著同學(xué)們。我高興極了，乘此機(jī)會(huì)又大聲的讀起課文來(lái)，一邊讀一邊暗暗期盼：王教師可千萬(wàn)別走開(kāi)啊！
說(shuō)來(lái)也奇怪，我的愿望真的實(shí)現(xiàn)了。我一連讀了兩篇課文，教師都沒(méi)有走開(kāi)。我又翻到了另外一課�！巴踅處�！……”一個(gè)同學(xué)在叫王教師，可能是有問(wèn)題要問(wèn)吧！這下可糟了，王教師快步走了過(guò)去。頓時(shí)，耀眼的陽(yáng)光又向我撲了過(guò)來(lái)。“唉！該死的陽(yáng)光！”我不知所措地詛咒著。
意想不到的事情發(fā)生了。王教師講題后又走了回來(lái)，她靜靜地站在我身邊，眼望著全班同學(xué)。她的身影不偏不倚恰好擋在我的`眼睛與陽(yáng)光之間。王教師！我心頭一熱：原先王教師站在那里不是偶然的，她特地用她的身體來(lái)為我遮擋陽(yáng)光呀！我感激地看著王教師。她的額頭鼻尖已沁出了汗珠，夏天的陽(yáng)光在她的身上鑲了一圈金色的光環(huán)，她望著同學(xué)們，眼神是那么的和藹可親……
我拿起課本，大聲的讀起來(lái)。多謝您，王教師。多謝您在我成長(zhǎng)的道路上，留下了簡(jiǎn)單而又不平凡的一畫(huà)。
不平凡作文 篇6
我，一個(gè)普普通通的人，一個(gè)在世界很渺小的女孩，一個(gè)并不起眼的孩子或許，你不認(rèn)識(shí)我，不了解我，但，在我家人的眼里我是一個(gè)不平凡的孩子，因?yàn)槲业囊懔Γ业膱?jiān)持
我，不平凡，或許你并不這么認(rèn)為，但是，我與我的家人都相信我是一個(gè)不平凡的孩子，或許你不相信一個(gè)一年級(jí)至五年級(jí)成績(jī)平平的女孩，會(huì)在六年級(jí)里閃爍出她的光芒，不錯(cuò)，那就是我！現(xiàn)在，就來(lái)翻翻我那五彩斑斕的人生畫(huà)冊(cè)吧！在那里，你便可以看見(jiàn)我的不平凡
小時(shí)候，還不滿六歲的我就已經(jīng)是一名小學(xué)生，當(dāng)時(shí)我不但是一個(gè)愛(ài)哭的女孩，而且成績(jī)也是一塌糊涂，語(yǔ)文數(shù)學(xué)幾乎都在及格的邊緣，或許，你會(huì)納悶，小學(xué)一年級(jí)成績(jī)就如此的女孩，怎么會(huì)考上重點(diǎn)中學(xué)呢？的確，我是笨，但是我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，所以二年級(jí)時(shí)的.我，成績(jī)就已經(jīng)在好轉(zhuǎn)了，一年，一年我每一年都在努力，每一年我都執(zhí)著，但是，一直到五年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)還是不穩(wěn)定，不冒尖，但我的家人告訴我：不要放棄，相信自己！這句話至今我都記得，還記得當(dāng)時(shí)他們是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我說(shuō)的，那天晚上我久久不能入睡，我望著夜空，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)夜晚的天空是幽藍(lán)而迷人的。夜空就像是一塊深青色的天鵝絨，上面或掛在皎潔如銀盤(pán)的大月亮，或綴滿璀璨如珍珠的小星星。仰望幽藍(lán)的夜空，我可以將所有的憂愁和煩惱全部忘記，去感受夜的神秘當(dāng)時(shí)，我就暗下決心笨鳥(niǎo)先飛，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功！從此，無(wú)論什么事，我都不言放棄，即使在補(bǔ)習(xí)班上到晚上十點(diǎn)多鐘；即使一周只休息半天；即使再苦，再累，我也不曾放棄！一年，整整一年，我過(guò)了一年這樣的生活，，但我從未感到過(guò)后悔，因?yàn)槲遗^(guò)，我沒(méi)有半途而廢終于，我成功了。當(dāng)我拿到錄取通知書(shū)的那天，我哭了，喜悅的淚水像珍珠一串一串地流了下來(lái)，我激動(dòng)地說(shuō)：太好了，辛苦總算沒(méi)有白廢！
我，不平凡；我就如水滴，看上去那么不起眼，那么渺小，但我與它一樣，堅(jiān)持不懈，持之以恒！毅力，知道嗎？就是毅力和堅(jiān)強(qiáng)，可以讓我自豪地說(shuō)：我，不平凡！
不平凡作文 篇7
從第一眼看到她后，我就覺(jué)得她很平凡，很一般。學(xué)習(xí)成績(jī)一般，長(zhǎng)相穿著一般，家境條件也一般……總而言之，她給我的印象就是平凡，可就是這種“平凡”，卻書(shū)寫(xiě)了一段不平凡的友誼。
記得那天新生入學(xué)，天空下著綿綿細(xì)雨，我滿懷期待地走進(jìn)了這個(gè)夢(mèng)寐以求的校園。這天，是我和她相遇的第一天。
坐在陌生的座位上，四處打量周?chē)吧耐瑢W(xué)，一想到要在一起朝夕相處三年的時(shí)間，內(nèi)心的激動(dòng)與亢奮油然而生。新同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走了進(jìn)來(lái)，我希望可以找到一個(gè)無(wú)話不談的好朋友。她，闖入了我的眼簾，穿著洗得發(fā)白的牛仔褲，背著“小公主”的書(shū)包，深藍(lán)色的外套映出黝黑的面龐。一看就是平凡的人，不要說(shuō)和她做朋友了，就連說(shuō)話的欲望都沒(méi)有！我目不斜視地從她身邊走過(guò)，她想和我打招呼的手僵在了半空中……
新學(xué)期開(kāi)始了，初中緊湊的課程和繁重的作業(yè)突如其來(lái)。果不如我所料，第一次統(tǒng)考下來(lái)，她并沒(méi)有取得多么優(yōu)秀的成績(jī)，平時(shí)沉默寡言的她自然沒(méi)有贏得大家的關(guān)注。
這天，又是細(xì)雨綿綿。恰巧趕上了令人不堪回首的體育課，由于上次因病缺考，老師便單獨(dú)叫上我去跑800米，她在旁邊聽(tīng)到了這個(gè)消息，對(duì)我露出一個(gè)同情的`眼神，快被淋透的我，心為之一顫。伴著細(xì)雨，我一個(gè)人在跑道上奔跑。由于地面濕滑，“唰”的一聲，我以一種極不優(yōu)雅的姿勢(shì)摔倒在地。她似乎一直注視著我，看見(jiàn)我摔倒后急忙跑到我身邊，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)道：“你……沒(méi)事吧？”
“摔成這樣能沒(méi)事嗎？”我沒(méi)好氣地說(shuō)道�！澳恰窃趺崔k……”我這時(shí)不禁對(duì)她的愚鈍感到無(wú)語(yǔ)。她小心翼翼地把我扶了起來(lái)，我們艱難地向醫(yī)務(wù)室移動(dòng)。醫(yī)務(wù)室的老師“溫柔”地上完藥后，又對(duì)我“生動(dòng)”地教育了一番。這時(shí)已經(jīng)很晚了。推開(kāi)門(mén)，映入眼簾的就是那個(gè)平凡女孩關(guān)心的容顏，在柔和的燈光照耀下，面龐也變得清秀許多。我的心被一種叫做溫暖的東西包裹了。這才恍然大悟，她，并不平凡！
原來(lái)，每個(gè)人都是那么平凡，可是一言一行卻可以改變你的平凡，成為一個(gè)不平凡的人吧！
不平凡作文 篇8
我堅(jiān)信我的不凡，就如同銀河系中千萬(wàn)閃爍光芒的那顆星，它有堅(jiān)定的信念，不屈的精神保持著微弱的星光，想要成就永恒。
它極易被忽略，光芒也不是那么的耀眼，它在無(wú)邊際的宇宙銀河系中只是一個(gè)細(xì)微的存在。它有向往的美好，有追求的夢(mèng)想，有努力的去譜寫(xiě)青春的'奏章。
它堅(jiān)信自己的不凡，相信內(nèi)在的力量，頑強(qiáng)的沖破一切束縛的枷鎖，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。就如同我一樣，何曾認(rèn)定了這一生平凡，何曾甘心的默默無(wú)聞。
我堅(jiān)信我的不凡，因?yàn)槲业娜松�很長(zhǎng)，我有志愿和向往，我絕不哀怨過(guò)去，所以我有機(jī)會(huì)為我此時(shí)平凡的人生涂上濃墨重彩的一筆。
我愿意在現(xiàn)實(shí)中苦讀，如同品悟那是苦是甘亦是耐人尋味的苦丁。��！它苦，但它昂貴，將耗費(fèi)大半個(gè)青春，所以，是該珍惜的，而不是抿緊額頭放下。我的不凡就是回報(bào)時(shí)間，以我刻苦的學(xué)習(xí)，拼搏的精神去走過(guò)屬于我的時(shí)間，而不是把時(shí)間扔在與伙伴的談笑中，扔在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，終有一天它會(huì)給我最好的回報(bào)。你說(shuō)，我會(huì)平凡嗎？
“如果你生來(lái)就是塊原石，決不能靜靜的待人開(kāi)墾。被枷鎖束縛的不凡靈魂，只有勇敢面對(duì)才能煥發(fā)光彩�！�
這句話讓我明白，我不能認(rèn)了這平凡的一切，我要讓人知道，我有不凡之處就要活出不凡的人生。
不平凡作文 篇9
老師，您是孺子牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來(lái)的是血和奶，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
您是人梯，是人類(lèi)進(jìn)步之母，是知識(shí)的播種機(jī)，而您并沒(méi)有因?yàn)檫@些五彩的光環(huán)而陶醉。您總認(rèn)為自己很平凡，很平凡。
清貧的生活，過(guò)度的勞苦，使您的`額頭早已爬滿了皺紋，但是您卻是無(wú)怨無(wú)悔。看著一棵棵茁壯成長(zhǎng)的“桃李”。
您開(kāi)心滿足地笑了。那會(huì)心的笑容是我終生難忘。
��！我敬愛(ài)的老師，在我的心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！
老師像什么？老師像園丁，把幼小的我們培育成棟梁之才；老師像什么？老師像鑰匙，為無(wú)知的我們打開(kāi)知識(shí)的殿堂；老師像什么？老師像什么？老師像路燈，為好勝的我們指明成功的道路……
老師，您像我們的媽媽?zhuān)焯炫惆樵谖覀兊纳磉�，耐心地�(fù)釋?dǎo)我們，把一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)傳授給我們。
��！我敬愛(ài)的老師��！您就是那春蠶，就是那蠟燭，永遠(yuǎn)無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，但永遠(yuǎn)不圖回報(bào)！
老師，您真的不平凡！
不平凡作文 篇10
即使是一顆星星，在夜空中，也能折射太陽(yáng)的光輝，煥發(fā)出耀眼的光芒；即使是一根粉筆，在黑板上，也能舞出知識(shí)的色彩，閃爍出動(dòng)人的美好�！}記
流星劃過(guò)的美麗，一閃即逝，煙花綻放的美麗，轉(zhuǎn)眼間消失不見(jiàn)。然而，縱使是那流星，也向人證明了它的存在；煙花，也向夜空與世人展示了最美的自己。那么，我呢？即使我再怎么努力，卻依舊改變不了自己的命運(yùn)——一株蒲公英的命運(yùn)。
我是平凡的，從前是，現(xiàn)在是，將來(lái)…也會(huì)是。我出生在一個(gè)極為平凡的大家庭，在眾多兄弟姐妹中，我是最努力的，也是最不起眼的。我的親人們，都已具備了飛翔的能力，而我，還瘦弱的需要母乳的滋養(yǎng)。我在死亡的`邊緣苦苦地掙扎。
為了鍛煉自己，我在暴風(fēng)雨的天氣使勁兒挺直自己的身軀，在烈日炎炎下咬著牙使自己不倒下去…經(jīng)過(guò)重重的磨難，我終于在出類(lèi)拔萃的親人們中，驕傲的抬起了頭！然而，世事總是變化無(wú)常。
在我充滿了信心傲然挺立著準(zhǔn)備隨風(fēng)飛翔，飛向未知的遠(yuǎn)方時(shí)，風(fēng)婆婆卻將我?guī)У搅艘粋�(gè)荒無(wú)人煙，被人廢棄的山頭。山上雜草叢生，不見(jiàn)樹(shù)，只是一片荒涼。我埋怨世事的不公，為何又一次把我推向死亡的深淵？
當(dāng)我頹唐想要就此放棄時(shí)，我身旁的巖石給予了我鼓勵(lì)。他說(shuō)：“不試試怎么知道會(huì)失��？山高需要攀登，地荒需要開(kāi)墾，否則哪來(lái)的如今的繁榮昌盛？”于是，我又一次的充滿自信，并且立誓要把這里變?yōu)槠压⒌奶斓�。于是，我開(kāi)始努力，開(kāi)始加倍的努力。我知道：要想證明自己不平凡，需要用汗水來(lái)澆灌！我告訴自己：我，不平凡！
終于，有一天，這里放眼望去，是一片望不到盡頭的白色的蒲公英海洋。人們?yōu)樗鹆藗�(gè)美麗的名字：雪絨谷。
每天，有一株蒲公英誕生時(shí)，它都會(huì)告訴自己：我，不平凡！美麗的故事有了美麗的結(jié)局，美麗的結(jié)局因美麗的故事而更加美麗！
天上，無(wú)數(shù)的蒲公英隨風(fēng)舞蹈，飄成的雪花定格成一幅最美的圖畫(huà)，印在天空，成為永恒。
不平凡作文 篇11
連日來(lái)，我被馬俊欣的先進(jìn)事跡深深感動(dòng)。作為一名普通的檢察官，他每天拖著殘疾之軀，懷著感恩之心，堅(jiān)守崗位，低調(diào)做人，潛心做事，甘于奉獻(xiàn)，默默工作25年，鐵肩擔(dān)道義，身殘不墜青云志，妙手著華章，砥礪前行創(chuàng)佳績(jī)，不愧為時(shí)代先鋒、鷹城“保爾”。
“艱難困苦，玉汝于成。”作為當(dāng)年高考的郟縣“文科狀元”，馬俊欣由一名農(nóng)家學(xué)子成為山東大學(xué)的“天之驕子”，但在畢業(yè)前夕發(fā)生意外造成身體重度殘疾。面對(duì)厄運(yùn)，他沒(méi)有屈服，而是緊緊扼住命運(yùn)的咽喉。他被分配到郟縣檢察院工作，用高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志、出色的工作、無(wú)私的奉獻(xiàn)為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，是我市近年來(lái)特別是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。他的精神、人品、作風(fēng)，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
“翅膀斷了，心仍要飛翔。”馬俊欣以“拼命三郎”的精神一心撲在工作上，以此報(bào)答組織的關(guān)愛(ài)培養(yǎng)。多年來(lái)，他每天堅(jiān)持早上7點(diǎn)以前到單位上班，下午6點(diǎn)工作完后才回家，累了就靠在椅子上伸伸腰，困了就把頭靠著墻休息一會(huì)兒，長(zhǎng)年累月下來(lái)，在他椅背后方的墻面上留下了一塊明顯的“印痕”。他行走困難，每天就坐出租車(chē)上班，被司機(jī)親切地稱(chēng)為“老革命”——人都這樣了，為啥還要早出晚歸去上班？不去上班工資也不少一分啊。馬俊欣說(shuō)：“我這臺(tái)車(chē)啊，跟你們的可比不了，雖然輪胎不咋樣，不過(guò)發(fā)動(dòng)機(jī)還不錯(cuò)，慢慢跑唄�！闭沁@種執(zhí)著追求、兢兢業(yè)業(yè)的忘我工作，讓馬俊欣在平凡的崗位上創(chuàng)造了卓越。
抽絲剝繭千般苦，化蛹成蝶凌空飛。馬俊欣用自己的行動(dòng)告訴我們：微小而不微弱，平凡不可平庸，敬畏生命，感恩生活，珍惜當(dāng)下，快樂(lè)工作，才能永不掉隊(duì)，有所作為。
鷹城多才俊，浩歌向未來(lái)。從扎根深山執(zhí)教30年默默奉獻(xiàn)的.殘疾教師任宗毓，到6歲因車(chē)禍?zhǔn)ルp臂苦練游泳在北京殘奧會(huì)上獲得3枚金牌和1枚銅牌、4次打破世界紀(jì)錄的許慶，再到如今的馬俊欣，我們看到了一個(gè)個(gè)平凡的英雄，他們把苦難變成前進(jìn)的動(dòng)力，樂(lè)觀向上，笑對(duì)生活，彈奏起命運(yùn)的交響樂(lè)章，演繹出人生的精彩詩(shī)行。
態(tài)度決定高度，感恩成就夢(mèng)想。不論貧窮還是富有，卑微還是高貴，體健還是身殘，只要像馬俊欣那樣，始終充滿信心，快樂(lè)工作，矢志不渝，恒久堅(jiān)持，必能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，達(dá)到成功的彼岸。
榜樣就在身邊，平凡彰顯偉大。在如火如荼的中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中，我們要以馬俊欣為榜樣，加強(qiáng)黨性錘煉，堅(jiān)定理想信念，恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)取，正氣實(shí)干，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在平凡的崗位上努力工作，為我市提前全面小康作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
不平凡作文 篇12
天淅淅瀝瀝地下著小雨，傍晚的街道寂靜的有些嚇人。我獨(dú)自走在小區(qū)的路上，看著水中倒映著月亮的影子，有些哀傷，有些孤獨(dú)，又有一絲惆悵。
我自知我是個(gè)感性的人，看似平常的事我卻總會(huì)記掛好久。由此一來(lái)，古時(shí)林黛玉的傷春悲秋倒也并不難理解了。平日里我總是以旁觀者的角度自居，高談闊論地評(píng)論他人種種的行為。然而如今我的心境卻變了，我竟不知道我也成為了我總是批判的那種人。從一個(gè)旁觀者到一個(gè)參與者，我甚至悔恨的無(wú)地自容。
事情發(fā)生在班里，一個(gè)非常內(nèi)向的男生身上。他叫小然，在班里從不主動(dòng)說(shuō)話，聲音弱弱的，總是沉默地坐在自己的角落里。以至于開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，班里人才意識(shí)到原來(lái)還有這么一個(gè)人在。
可能因?yàn)樗膬?nèi)向，也可能因?yàn)樗此评淠耐獗�。在大大咧咧的男生面前，他總是顯得過(guò)于局促；在女生面前呢，又總會(huì)面紅耳赤。久而久之，有意無(wú)意的班里人都不愿意和他說(shuō)話了。于是，在成群結(jié)隊(duì)的朋友面前，一個(gè)人就成了他的專(zhuān)屬標(biāo)簽。
這種狀態(tài)一直持續(xù)到初一的下半學(xué)期，也許是有人讀懂了他的孤單。
初入初中的他收獲了第一個(gè)朋友，從下課少見(jiàn)的喜悅表情中，能夠由衷的感覺(jué)到他顫動(dòng)的心靈。
不要以為故事到這里就結(jié)束了，可事實(shí)往往不隨人愿。好景不長(zhǎng)，在一次考試中他破天荒地缺考了，在大家終于發(fā)現(xiàn)少了個(gè)人時(shí)，小然已沒(méi)來(lái)上學(xué)一個(gè)星期了。同學(xué)紛紛愕然。后來(lái)班主任告訴我們，小然在國(guó)慶期間不幸摔傷了脊椎，導(dǎo)致了嚴(yán)重的骨折，可能要靜養(yǎng)一個(gè)學(xué)期。而此時(shí)我才知道，平時(shí)不善言語(yǔ)的他，他的母親患有癌癥。
在老師說(shuō)要捐款時(shí)，我看到很多人都低下了頭，我也不例外。在同學(xué)們無(wú)意的疏遠(yuǎn)中，也許早已傷到了這個(gè)不幸的孩子。我回憶到我最后一次和小然說(shuō)話是在很久之前了。那時(shí)我正巧路過(guò)他的座位旁，幫他撿了個(gè)無(wú)意掉落的本子，我不經(jīng)意間回頭，對(duì)上的，是他燦爛的媲美陽(yáng)光的.微笑，眼睛里，似乎有星光閃爍。就這樣一個(gè)美好的人，誰(shuí)能想到他經(jīng)歷了如此多的波折？他將每個(gè)幫助過(guò)他的人都深深記在心底，盡管他的笑容因?yàn)榉N種的不幸并不多，但他真正笑起來(lái)卻擁有能夠震撼人心的力量。
小然，其實(shí)你發(fā)現(xiàn)了嗎？你的笑容其實(shí)很美，很帥氣，很有青春的活力，或許你曾因?yàn)榉N種原因自卑過(guò)。但從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)揚(yáng)起你的頭，用最美的微笑面對(duì)每一個(gè)人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界真的會(huì)很精彩。
不要太在意昨天，即便昨天經(jīng)歷了怎樣的泣不成聲，醒來(lái)依舊車(chē)水馬龍。誰(shuí)沒(méi)個(gè)困難呢？振作起來(lái)，條條大路通羅馬，誰(shuí)又和誰(shuí)的人生完全一樣呢？
夜空中的月亮，看似很平凡，很孤獨(dú)，很容易讓人引起思鄉(xiāng)之情。其實(shí)不然，它的周?chē)肋h(yuǎn)有星光相伴，它本不會(huì)發(fā)光，卻有太陽(yáng)在它后面默默為它照亮前行的路。所以，不要覺(jué)得平凡就孤單，我們，永遠(yuǎn)在你身后。
加油！被命運(yùn)考驗(yàn)的少年！
不平凡作文 篇13
如果你是無(wú)邊天幕中一顆小小的明星，隱于太陽(yáng)的耀眼光輝中，襯于明月冰涼如水的清輝中，何必感嘆自己的渺小，你有自己的閃爍；
如果你是清晨綠葉上一滴小小的露珠，沒(méi)有雪一般的晶瑩，冰一般的剔透，霧一般的迷蒙，何必感嘆自己的卑微，你有自己的靈動(dòng)；
如果你是小草，何必艷羨花的美麗，樹(shù)的高大，你是春天的使者，是大地最普通，最樸素的'裝飾。偉大的光環(huán)固然美麗，但是平凡才睡構(gòu)成這個(gè)世界的基本元素，太多的平凡值得感動(dòng)。他們平凡而不卑微，帶著樸素的美麗。
平凡是穿梭在道路之間的橘色火焰。不論是一天初始，天剛剛亮，還是金烏西墜，華燈初上�？傆心敲匆蝗喝�，穿梭于車(chē)水馬龍之間。他們彎腰，伸手，再?gòu)澭偕焓�，無(wú)數(shù)次重復(fù)平凡的動(dòng)作，給道路帶來(lái)通暢，給城市帶來(lái)清潔。他們身著一身橘黃色工作服，他們不高大也不美麗，但是值得我們尊敬。
平凡是響在建筑工地上的“乒乓”聲。穿過(guò)擁擠的城市，總會(huì)見(jiàn)到正在修建的大樓，道路。在建筑工地上，隨處可見(jiàn)他們的影子。黝黑的皮膚，破舊的衣服，似乎與環(huán)境優(yōu)美的城市格格不入，但是那一幢幢拔地而起的大樓，哪一個(gè)不是他們的杰作？那有些刺耳的“乒乒”聲，正是他們做貢獻(xiàn)的象征他們同樣平凡，但是很了不起。
平凡是熒幕背后的那一次次加班加點(diǎn)。一部新的電視劇或電影橫空出世，我們總驚羨于衣著華麗的明星合驚險(xiǎn)刺激的劇情，但是有誰(shuí)想過(guò)哪些熒幕背后的攝影，配音的工作人員？一部好的作品，自然少不了導(dǎo)演的精心策劃合演員的出色演技，但也少不了無(wú)數(shù)的幕后工作者。他們往往付出比演員更多的辛勞和汗水，夏季時(shí)在三十多度的錄音棚中，他們一站就是幾個(gè)小時(shí)，常常大汗淋漓。他們沒(méi)有出現(xiàn)在熒屏上，但同樣值得我們銘記。
偉大有偉大的壯麗，但平凡也有平凡的動(dòng)人。如果你當(dāng)不了光彩照人的明星，那就做一個(gè)平凡的普通人，只要奉獻(xiàn)自己的力量，人生就會(huì)有價(jià)值，平凡而不卑微。
不平凡作文 篇14
生命就像一次漫長(zhǎng)而短暫的旅行。在人生的道路上，你得為自己譜寫(xiě)出一幅人生的畫(huà)卷，記錄一生的磨練，艱辛，成為成長(zhǎng)之中綻放。為世人展現(xiàn)出一個(gè)平淡卻不平庸的生命。
四十四年前，隨著一聲響亮的"哇"嬰兒啼哭聲，打破了黑暗，迎來(lái)了黎明的曙光，她——降臨到這個(gè)世界，她睜大雙眼好奇地望著，豎起耳朵聽(tīng)著，“唉，又是個(gè)不帶把的……”一聲聲呵斥在你身邊猶如煙霧般圍繞著，她大聲啼哭，似乎表達(dá)對(duì)這濃煙的不滿……慢慢的人群聲音漸遠(yuǎn)，你才停止了啼哭，輕輕閉上小眼，仿佛是與這惡俗與廉俗的人情世故，那年，正是冬季承載著一名女娃一生的傳奇。
漫山桃花吐花蕊，萬(wàn)千蝴蝶叢間飛，春天來(lái)了，她踩著農(nóng)田上嫩綠的小草，牽著一頭小牛，手拿一本小人書(shū)，那年她七歲，從家到學(xué)校需翻越兩座大山，跨過(guò)一條只有兩根搖搖晃晃的獨(dú)木的大河……隨著弟弟的到來(lái)，在放學(xué)后也要承擔(dān)家中的農(nóng)活，替家分擔(dān)。每天下午只要一到同學(xué)互相游戲的自由活動(dòng)時(shí)間，她便匆匆忙忙飽回家中，牽著小牛，趕著鴨鵝，喂豬，不停地在這田前穿梭。偶爾清閑一小會(huì)兒便拿起書(shū)包跑到田間小牛的旁邊一邊背著唐詩(shī)一邊欣賞著一望無(wú)際的綠油油的田野，想著想著……初中三年級(jí)她以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上縣重點(diǎn)高中，得到了父親及鄉(xiāng)親們的肯定，要知道在那時(shí)她可是村里唯一一位考上縣重點(diǎn)高中的姑娘。后來(lái)她被學(xué)校的一位男生喜歡上了，還曾幾次上門(mén)拜訪，男生家在當(dāng)?shù)赜袡?quán)有勢(shì)，對(duì)當(dāng)時(shí)清貧家很是為難，農(nóng)村的習(xí)俗無(wú)非是女子無(wú)德才是才，讀再多的書(shū)也不如嫁個(gè)好人家。可她堅(jiān)決說(shuō)：“不！我要讀書(shū)�！逼綍r(shí)在學(xué)校中，她總因?yàn)槌煽?jī)好被他人嫉妒，常遭冷言冷語(yǔ)，她總是默默的一聲不吭，咬緊牙關(guān)更加努力讀書(shū)，她堅(jiān)信女孩一樣可以像男生一樣……她憧憬著有一天在大學(xué)的校園中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想……可誰(shuí)知，天有不測(cè)之風(fēng)云，本已收拾好簡(jiǎn)單的行裝，帶著滿滿的希望，要大步邁進(jìn)縣重點(diǎn)高中的大門(mén)之際，她的母親仍擺脫不了女孩讀書(shū)無(wú)用論的舊觀念，強(qiáng)行掐掉了她進(jìn)讀高中的門(mén)，為她選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè)。乖巧的她，不愿父母親再為她上學(xué)的事?tīng)?zhēng)吵不斷，只好無(wú)奈的.含淚點(diǎn)頭聽(tīng)從母親的安排，那年她才十六歲，她的大學(xué)夢(mèng)化為一股濃煙，也同那股濃煙一同散去，或許，放棄也是一種解脫吧，她說(shuō)，其實(shí)當(dāng)時(shí)的她連護(hù)士是什么都不清楚。在這曲折的道路上，她只能在在護(hù)士期間更加努力，出色地完成了學(xué)業(yè)，同時(shí)自學(xué)完成了高中的文化課。再后來(lái)她帶著滿腔的熱情來(lái)到深圳龍崗，投身于龍崗衛(wèi)生事業(yè)，成為一名小護(hù)士，隨后與男友結(jié)婚，生了孩子，一名女?huà)�，那晚也正是冬季，啼哭聲傳向四處，她好像看�?jiàn)了自己，那朦朧的一絲記憶，她不甘，不甘就這么譜寫(xiě)下這枯燥的生活，她開(kāi)始努力，參加高考上了大學(xué)，取得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，當(dāng)上了護(hù)士長(zhǎng)，開(kāi)始編寫(xiě)醫(yī)書(shū)，取得高級(jí)職稱(chēng)，成為別人眼中不可忽視的人，今年四十四的她正在準(zhǔn)報(bào)考醫(yī)學(xué)碩士，她相信，一切都不會(huì)晚，她不會(huì)向命運(yùn)低頭，此時(shí)，我無(wú)法繼續(xù)寫(xiě)下去，因?yàn)樗囊簧�，仍在繼續(xù)，她的一生，將會(huì)注定被改變，我等待著并期得著她為自己譜寫(xiě)下這就人生。
此時(shí)，昏暗的房間里，一盞臺(tái)燈照亮著，母親在燈下拿著書(shū)本，帶著眼鏡，手上拿著筆，臉上描畫(huà)出知識(shí)的流露，她認(rèn)真的，仔細(xì)地譜寫(xiě)下她平凡而不庸的一生。母親，我敬你這不平凡的一生。
不平凡作文 篇15
人們常常驚羨于那些珍貴的花瓶，而忽視乃至忘卻了身邊平凡的事物。人們只看到了“杰出與自豪”的聯(lián)系，只看到了他們按轡并進(jìn)的形態(tài)，卻沒(méi)有留意兩者背道而馳的情景。昔日的符號(hào)小姐要穿金戴銀，在街上大步流星，才得以使自己與平民區(qū)分開(kāi)來(lái)，聽(tīng)著旁人“嘖嘖”的艷羨，滿足感油然而生。
歌星影星的自豪，風(fēng)云人物的驕傲，這些由金錢(qián)堆積而成的絢爛，在其倒塌之際，榮譽(yù)的光環(huán)會(huì)黯然失色，一切的一切將蕩然無(wú)存。這些自豪的錯(cuò)覺(jué)使文明躁動(dòng)不安。用多數(shù)人的平凡凸現(xiàn)少數(shù)人的杰出，是社會(huì)公開(kāi)的秘密。但是只有“杰出”才能擁有自豪嗎？如果沒(méi)有平凡的人默默支持，杰出的人們還會(huì)光芒四射嗎？美麗的花瓶沒(méi)有碎屑的保護(hù)，縱然有千般耀眼，也難逃被震得粉碎的厄運(yùn)。平凡也應(yīng)擁有那一縷不泯的自豪。猶記得王昭君走上金鑾大殿時(shí)，面對(duì)眾多居高臨下的目光，這時(shí)她暗暗告訴自己，別緊張，皇帝也要百姓來(lái)供養(yǎng)！于是她緩緩地走，帶著些許平凡、鎮(zhèn)定、尊嚴(yán)。
昭君昂首上殿的那一刻，注定一朵曼陀羅花燦然開(kāi)放了。只是一朵普通的花，并非金雕玉塑，可它的光芒，卻足以使所有金銀黯然失色。平凡中的自尊，平凡中那不泯的自豪。一個(gè)機(jī)器零件平凡嗎？有人會(huì)說(shuō)它不僅平凡而且微不足道，但若缺失它，神舟就無(wú)法上青天。草渺小嗎？有人會(huì)說(shuō)它不僅渺小而且毋庸，但若缺失它，大地將會(huì)失去那盎然的綠色。請(qǐng)別為自己的渺小而嘆息，而自卑。如果你是繁星的`一顆，你應(yīng)為銀河的燦爛而自豪；如果你是浩淼的大海中的一滴，你應(yīng)為波濤的洶涌之勢(shì)而自豪。
我平凡，平凡得有價(jià)值；我平凡，平凡得有尊嚴(yán)。所以我們有理由相信，一個(gè)普通母親看到自己孩子蹣跚走路時(shí)產(chǎn)生的自豪感不會(huì)亞于邁克爾喬丹的母親。平凡的魅力有時(shí)勝于杰出的魅力，它讓人覺(jué)得溫馨樸實(shí)，平凡的魅力，亦在于它沉淪于人海，仍擁有那一縷不泯的自豪。
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