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以和為話題的作文（通用28篇）
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文，話題作文具有題目自由的特點，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。如何寫話題作文才更具感染力呢？下面是小編為大家整理的以和為話題的作文，希望對大家有所幫助。
以和為話題的作文 1
和”是一種文化，一種歷史積淀，泱泱中華五千年，和諧文化萬世傳�！昂汀蔽幕谖覀兊纳钪惺潜夭豢缮俚�。
“和”使人與人之間更加協(xié)調(diào)。在漫漫歷史長河中，中國人秉承著“和為貴”的思想。明朝有個官員名為夏言，平日得到皇帝重用，卻自視甚高，不屑與人為伍，最終被人抓住把柄，落得一個不好的下場。究其原因，終是其太過孤立，不懂“和”文化。而藺相如則在爭吵與隱忍中選擇了后者，感動了廉頗前來請罪，使得將相和睦，傳為一段佳話。這就是“和”的魅力，使自我、他人都獲利。
“和”使國家安定、太平。唐太宗李世民深諳此道，不動武力便征服了少數(shù)民族，并且沒有給他們?nèi)魏呜摀沟蒙贁?shù)民族都十分尊敬和愛戴他。試想李世民若是強行動用兵力，定會勞民傷財。即便戰(zhàn)勝了他們，也難免再發(fā)生戰(zhàn)亂，使得民不聊生。李世民身為一代名君，也是千古一帝了，正因為他以“和”為貴，才把國家治理得十分太平，創(chuàng)造了盛世的局面。
“和”使世界得到應(yīng)有的和平。戰(zhàn)爭的硝煙與傷痕是每個人都憎惡的。納粹法西斯在二戰(zhàn)期間對猶太人趕盡殺絕，日本人向中國發(fā)動了慘無人道的戰(zhàn)爭，可是他們渴望獨裁的夢破滅了，因為向往和平的世界人民戰(zhàn)勝了他們。其實打敗法西斯的不是同盟國，而是和平。和平的力量比武力大得多！
“和”使地球更加完美�！叭硕▌偬臁钡睦碚撛诮袢找巡辉龠m用。祖國的`飛速發(fā)展令我們欣喜，但發(fā)展背后所帶來的問題卻引人深思，令人深惡痛絕的霧霾便是后果之一。這么多年，因為人與自然間的“不和”，我們失去了多少！多少動物離開了我們，人類是否要成為最孤獨的物種？所以，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署所確定的世界環(huán)境日“打擊非法野生動物貿(mào)易”和其口號“為生命吶喊”同樣蘊含了“和”文化。
“和”文化沒有界限，它不分古今中外，它就存在于我們的生活中。“和”，使這個世界更完美。所以，請從此刻去行動，探尋“和”的足跡，創(chuàng)造“和”的明天！
以和為話題的作文 2
說到“和”，不免讓人想到“和氣生財”，“家和萬事興”。“和”是人與人關(guān)系的調(diào)節(jié)，是對他人人格的尊重。要和諧，要和睦，這才是生存之道。
“和”生愛�！疤粕饺水斨鲌D報，異常是震后遺孤，最知失親之痛，倍感滅門之苦，雖然有些人仍困難重重，朝夕為衣食而爭，但人之愛心，不會磨滅。”汶川地震后，唐山孤兒張有路在網(wǎng)上發(fā)了這樣一個募捐帖子，不到半個小時，共捐款了9萬多元。唐山孤兒的團結(jié)，點亮了千千萬萬顆熱血的心。“和”生愛，積聚著社會關(guān)愛的情。
“和”生力量。蘇軾是一個達觀的人，他一生關(guān)心民命，關(guān)心時政，居住在自我的詩文和人格里。不管是受盡冤枉的“烏臺詩案”，還是與現(xiàn)實碰撞險些送命，他都不曾如柳宗元憤懣，而寫《八愚詩》。他與百姓和樂，依舊高唱“回首同來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”。他的`平和，造福了百姓，也拯救了自我。“和”生力量，這也是一種智慧之美吧！
“和”生未來。和平與發(fā)展是當今世界的兩大主題。同一個世界，同一個夢想是和平的最好顯示。如今沙灘排球的關(guān)注度大不及排球，但沙排女將奪金率卻比女排的高。為什么？沙灘上打排球其難度高于排球，這就更需要配合默契，也正是由于難度的增加，沙排女將們才更團結(jié)，奧運拼搏精神創(chuàng)造了沙排歷史的更高�！昂汀鄙磥�，未來就在腳下，緊緊牽住彼此的手，未來會走得更遠。
請賜予我們胸襟與雅量，讓我們平心靜氣地去理解不可改變的事。以“和”為美，生命所以而斑讕。茫茫暮靄中，尋找“和”的倩影。當陽光驅(qū)散殘霧，“和”會呈現(xiàn)雄偉的英姿。
春雨菲菲，“和”猶如充滿魅力的青春少女。
夏令朝陽，“和”成為陣陣青春洋溢的雷雨。
秋霞傍晚，“和”勝似金碧輝煌的綿繡畫廊。
以和為話題的作文 3
以和為貴，因和而愛，由和而合，和是興家之本，是旺國之基。因為歷史的和鳴，才有今日的完美。
黃沙漫揚，駝鈴?fù)褶D(zhuǎn)，黃昏里，王昭君撫動琵琶奏響和鳴，幾許悲壯。正是這朔漠里的和鳴，才有了漢藩共一家的大漢。正是這紫臺外的和鳴，傳頌千載，讓人在月夜里感受漢藩融合帶來的欣喜，感受民族和好的強盛。
白雪皚皚，危峰林立，陽光下，布達拉宮閃爍著漢藏融合的金光，文成公主的面紗脫落在山頂，覆蓋著白雪，飄揚著藏曲的高亢，傳遞到大唐的古都。布達拉宮是民族相和的凝結(jié)點，文成公主奏響又一曲歷史的和鳴。
多少怨，多少淚，又多少感動民族的和親馬隊在歷史的古道里消失，卻留給我們?nèi)缃襁@廣大一統(tǒng)的中華民族。中華民族的大度和寬容正是在一次次的民族之和契機中體現(xiàn)出來，而民族之和，又是由民族的寬容所度化的。
正如林肯說，當你和你的敵人成為朋友時，你便是消滅了敵人。用寬容一切的心和包容一切的胸懷去和解一切的恩怨，和解一切的矛盾，才能擁有博大，才能擁有強盛。
同樣的道理，站在漫天星光下思考的康德告訴我的`，“生氣，是用別人的錯誤來懲罰自我”，以和為貴，以和為踏跳板，我們不僅僅擁有一個歡樂的人生，更能使眼前的敵人成為潛在的朋友。
和不僅僅是傳統(tǒng)言文化里的美德，也是現(xiàn)代禮貌里的風(fēng)尚。和，使中美中蘇關(guān)系正�；�；和使蘇聯(lián)從阿富汗撤兵；和，產(chǎn)生了APEC，產(chǎn)生了歐盟；和，使世界平息在團結(jié)合作中；使無數(shù)心牽系著蘇門答臘島。
和，不僅僅是和好，更是和平。人與人之間的和平相處，民族與民族的和平相處，國家與國家的和平相處。因為和，世界才有了愛，才有了繁榮。
不一樣的冰雪融入相同的河流，是為和；不一樣的河流注入相同的海洋是為和；不一樣的海洋面朝同一片天空，是為和。
站在歷史的波濤中，讓寬容和大度激蕩出和氣，讓和氣澎湃出更波瀾壯闊的和鳴之音，讓和氣醞釀出一個更淳更美的歷史。
以和為話題的作文 4
和，是一種凝于大千世界間的氣，它游走于山野林間，駐足于井邑，散入萬家燈火，存入每個人心間。
每當夏夜，熏風(fēng)低絮，如一只溫暖的手牽著我走向林間，玉般遙掛在空中的月，與翡翠般映著星光的潭遙相呼應(yīng)，皎潔的月光如輕絮般撫著大地，攏著樹林，繞著我的肩頭。時而歡快時而低沉的蟲鳴和著我腳下落葉的沙沙聲，奏成一曲只屬于今夜的交響樂。此時，天地似乎又回到了渾如雞子的最初形態(tài)，一切都如初生時那般純潔、美妙，人與自然間的萬物無聲地交融，互相支持、互相欣賞。古人以為“天人和一”正是一個人的最高境界，而今這個紛繁的時代，我們更應(yīng)當踏入自然，尋找一種久違的天真，一種人與自然失去太久的'和。
煙花三月的江南，真如人間天上。天施以淡淡的水彩，不至于灰暗，又藍得不讓人覺得突兀。氤氳的水汽裹著白墻黛瓦的小村莊，太陽才升起，街邊已傳來了叫賣聲。攜著香味的蒸汽傳遍街上的每個角落。年輕的姑娘在嫩綠的楊柳簇擁下，踏著一地落花，跳著不知名的舞轉(zhuǎn)過小橋。水道中來往的小船漸多，一張張笑臉映著陽光擠滿了眼簾。眼前一切仿佛畫中，胸中的柔情仿佛化作一股暖流，洗盡一身鉛華。這便是水鄉(xiāng)的和，如琬琰般渾然天成，令人沉醉其中。
而孟子有云“天時不如地利，地利不如人和�！奔沂俏覀冃撵`的歸宿，人生一世，誰不曾期望一個滿堂兒孫其樂融融的家。老人身體健康，逗著籠中的鳥兒，講著從前的故事，一方小院，頤養(yǎng)天年。孩子笑著鬧著享受著童年的時光，一家人關(guān)系融洽，互相扶持。僅有家和，才能讓我們無后顧之憂，努力闖出屬于自我的天地。每個家都是我們用愛一磚一瓦搭建的，是我們最該熱愛最該珍惜的地方。在家中對老人多一點孝敬，給孩子多一點關(guān)愛，對家人多一點寬容，讓我們的心靈有一個更加溫馨的休憩之所。
“和”是一種為人的方法，是一種境界，更是一種萬物運行的“道”，它存在于我們千百年來傳承不息的文化中，存在于每個地方，僅有用心體會，才能發(fā)現(xiàn)和諧的美之端莊、大方、恰到好處。
以和為話題的作文 5
暑假期間，我回到了家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)，來感受流傳至今的“和”文化。
仿佛雨后春筍般，鎮(zhèn)上突然冒出了許多現(xiàn)刻瓦片的小攤，攤后是油嘴滑舌、分心刻瓦的攤主，攤前是討價還價、熙熙攘攘的人群，我站在鎮(zhèn)口，感覺這一切并不和諧。
鎮(zhèn)口有著陶二爺?shù)窨痰木扌汀案！弊��！疤铩敝胁亍皦邸�，“口”中藏“祿”，“壽”依“礻”邊，團團喜氣又因底料的灰色而顯得肅穆起來。下頭還刻有幾幅吉祥圖案，“喜鵲登梅”，“貔貅送子”，“鳳舞九天”，“龍戲雙珠”，每幅畫都那么生動，那么和諧。
從鎮(zhèn)口向鎮(zhèn)里走去，繞開熙攘的人群，踏上熟悉的麻石板路，漫步于院落之間的小巷中。兩側(cè)的院墻沒有過任何裝飾，顯得樸素的灰色面墻上頭的瓦片卻各不相同，每一片都雕有豐富的圖案。它們安靜地躺在墻頭，不時有幾片落葉從它們身上輕輕撫過，仿佛流淌著時光靜好。
每走一步便可聽到鞋跟兒敲擊路面的聲音，這聲音滄桑，古老，來自于地下深處，在與我進行靈魂的交流，眼前的時光靜好與天地之音將我?guī)肓艘环莺椭C的完美中。
轉(zhuǎn)過一個拐角，看到了熟悉的木門——這不是陶二爺家嗎？推開虛掩的木門，邁過厚重的門檻，看到了多年未見的.陶二爺。陶二爺正雕刻著一條小魚，他一揮手，是魚躍龍門；一抬頭，是丹鳳朝陽。旋鑿雕磨，每一個動作都行云流水，淋漓盡致。雕刻完畢后，陶二爺看見是我，道：“小伙子，還記得我這老頭子呢？我已經(jīng)不入江湖嘍。”說完，他將那條小魚贈予了我。觸到小魚的一瞬間，我感受一種傳承了千年的和諧，這一次，是觸摸到的。
直到那一刻我才明白，“和”文化就在時光靜好中，大地之音中，也在那樸素、單純的雕刻中。
以和為話題的作文 6
何為貴和為貴也。大至天地萬物，小至親友近鄰，遠涉國際外交，近到待人接物，和，都是不可或缺的諍友。
自然界的發(fā)展不可無“和”。古語云：天地和而萬物生。正是因為有“和”，日月才能夠撒播光明于乾坤，大地才“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”；正因為有“和”，山水才能演繹“青山長在，綠水長流”的傳奇，才能呈現(xiàn)“山如眉黛凝，水若眼波橫”的柔美；正是因為有“和”，風(fēng)雨雷電才能奏響雄偉的交響，春夏秋冬才能周而復(fù)始的循環(huán)。“和”，使自然界產(chǎn)生，使自然界發(fā)展，使自然界美麗以多姿，神秘而多彩！
人與人的關(guān)系不能夠無“和”。無論是“和氣生財”或是“家和萬事興”，都向我們傳達著一個信息：“和”是人際關(guān)系的減震器、潤滑油，是生活的芳香劑。“和”，能夠在我們出現(xiàn)誤會、產(chǎn)生分歧、發(fā)生矛盾時，充當調(diào)停人，化一場既惱人難堪又劍拔弩張的干戈為玉帛。所以，當我們爭吵得面紅耳赤幾乎兵刃相向時，為何不試著聽從“和”的召喚和教誨，心平氣和地伸出雙手與對方相握當我們冷戰(zhàn)靜坐相對無言時，為何不讓“和”來解開我們心中的亂結(jié)，誠心真意地給對方一個友好的微笑“和”，是針是線，輕柔地縫補著我們生活中的裂痕；“和”，是光是熱，驅(qū)散著我們心中的陰云和寒冷。
當然，“和”并不意味著無條件地退讓。求“和”，應(yīng)理解為追求和睦、和平、和諧，而不是無原則地打著“和”的旗號，做著與“和”背離的事�！昂汀庇衅渥陨淼�'原則和尊嚴。和為貴，便是當我們錯誤地責(zé)怪了別人時，向別人誠摯地道歉；也是當別人被我們錯怪時允許他們據(jù)理力爭。這也是“和”，是讓“和”有更正確的立足點。
“和”，如陽光，能夠溶解心中的堅冰；如春風(fēng)，能夠拂去心中的陰霾；如火炬，能夠照亮人際的天空！“和”使人與人溝通更加有效，更加暢通。
“和”，如清泉，如明鏡，善鑒萬物。她不僅僅折射出我們心靈疆域的寬廣與否，更映射出我們心靈宇宙的博大和深邃的程度。
“和”，以其深刻的內(nèi)涵與博大的包容，養(yǎng)育了自然，化育著人類，散發(fā)出迷人的馨香，曠遠而持久，神圣且寶貴！
以和為話題的作文 7
作文，是一種神奇的魔法，它能帶你回到過去，飛向?qū)怼Ｈ绻阌筛卸l(fā)，寫下你的所想、所見、所聞，當過了若干的時間后，你再去閱讀時，你就能再次回味那些人、那些事和那時的一些思想火花。當時，我們語文老師就是這么對我們說的。因此，我與作文便結(jié)下了緣份。
我寫過可愛的小花貓，寫過慈祥的媽媽，寫過不茍言笑的外公……總之，我樂意寫什么就寫什么，它讓我的生活變得更加精彩，更加美妙。
記得有一次，老師讓我們寫雨景。別的同學(xué)們一般都是這樣描寫“下雨了，豆粒般大小的雨點從空中砸了下來，雷“轟嚨嚨”地響了起來，山顯得有些模糊不清。”我想，千篇一律的文章肯定毫無新意，所以我得按照我心里的雨景來寫。于是，我閉上眼睛，認真地想像著一場春雨，于是我仿佛來到了煙雨中……我立刻把那個場景寫了下來：一聲春雷奏響了春天的樂曲。不大不小的.雨點隨風(fēng)飛舞，最后落在了湖面上，蕩起無數(shù)漣漪。一朵朵美麗的荷花在雨簾后，好似一位位嬌羞的女子……忽然，風(fēng)吹開雨簾，陽光穿過烏云，照射著大地……
這篇文章發(fā)了下來，我得了個優(yōu)+，老師還在班上朗讀了我的作文，我心里美滋滋的。從此以后，我愈發(fā)喜愛作文，于是我去上了作文培訓(xùn)班，作文水平又有了提升。
通過這階段的學(xué)習(xí)，關(guān)于如何寫好作文，我有了自己的領(lǐng)悟：想要寫好作文，一要融入情感，賦于文章以靈魂；二要有獨到的見解，新穎的構(gòu)思；三要多閱讀好的文章，多積累好的詞匯。
我和作文是好朋友，它其實也是我的良師，教會了我許多為人處事的道理。我愛作文，你呢？
以和為話題的作文 8
我是一個追求完美的人，不喜歡做完一件事就不該離開的遺憾、自責(zé)和自責(zé)。因為我知道后悔是沒有藥的。
之前我媽陪我去學(xué)校的時候，去拜訪過我的一些講課老師。事后她對我說：“老師對你印象很好，都很喜歡你。”其實我心里也是這么想的（業(yè)余時間和老師交流的時候發(fā)現(xiàn)的）
開學(xué)第一周，我們學(xué)習(xí)了胡適的一篇文章《我的母親》。自然，我們作文的題目是他。作文發(fā)出后，白老師給我寫了一條評論：“我很佩服你媽媽把這樣的人養(yǎng)大，希望你不要為難你媽媽。”。我媽的聲音出現(xiàn)在我腦海里，嗯！不要為難她！我心想。
但是過了一個星期，我做了一件違心的事。上課的時候，我和同桌在桌下展開了肉搏戰(zhàn)，我們大口喘息，碰撞，玩得不亦樂乎。白老師慢慢地走著，站在我們面前，俯下身，向我們中間望去。我們都低下了頭。結(jié)束了！啪啪。她對她很失望，對我的印象打折扣甚至更差。我低著頭想�！拔覍δ銒屨f你做得很好，聰明懂事，你媽很驕傲！”我的心像墜入深淵下的嫉妒壇子，酸楚而沉重。下課鈴有苦味，窗外的.風(fēng)讓我瑟瑟發(fā)抖。這里好像只剩下我，窗戶，冷風(fēng)。眼淚在我眼里轉(zhuǎn)了一圈，只轉(zhuǎn)了一圈，眨眼，眼淚就消失在眼里了。只留下堅定的信念。我必須為我母親贏得榮譽。別讓關(guān)心我的人失望。
為了我自己，為了爸爸媽媽。
無論我將來有多么大的成就，我的老師都像一位慈愛的母親。也許以后白老師不會記得我是學(xué)生，但我會記得這個深刻的教誨和我的老師。以后如果我成為魯迅、胡適那樣的大作家，我會不惜一切代價為白先生寫一篇文章。
以和為話題的作文 9
一盞臺燈擺在光滑的書桌上，她頭戴一頂粉紅的紗罩，腰肢苗條柔美，亭亭玉立，非常引人注目，每當夜幕降臨的時候，她便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了她自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上她，就高傲的挺直了胸膛，向一枝被放在墻角小方桌上的蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用�？赡隳�？土里土氣的，扔在桌上也占地方，簡直是‘廢物’，有什么用？”
蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈，心里想：應(yīng)該幫助她。就說：”朋友……”剛開了個頭，臺燈就氣的大嚷起來：“真討厭，誰是你的朋友，你怎么配得上跟我稱朋道友！蠟燭見臺燈這樣驕傲，幫助她進步的決心就更大了，就不顧臺燈的叫嚷，堅定的說：“我承認你很漂亮，也很有用，可是你應(yīng)該好好想想，你也有短處，怎么能這樣驕傲呢？”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了行了，有什么好想的，我本來就比你強！”
一天晚上，臺燈又一次向蠟燭炫耀自己。忽然“嘩，嘩，嘩”，臺燈閃了三下，就黯淡無光了。剎那間，整個房子陷入了黑暗之中，原來線路出了問題。這時，人們多么需要光亮�。∧呐率且稽c點，也是珍貴的。主人把放在墻角里默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃了它。立刻，燭光驅(qū)逐了黑暗，照亮了房屋，也照亮了自命不凡的臺燈。但是蠟燭沒有因此而賣弄自己的'功勞，而是謙虛的對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你亮，這使我很慚愧，我沒有對人類做出較大的貢獻�！毕灎T說完，便默默的燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，變成灰燼時，才悄悄的離開了人間。真是：春蠶到死春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�？吹竭@個情景，臺燈很受感動，心想：我一定要像蠟燭學(xué)習(xí)。
以和為話題的作文 10
我家有只可愛的小狗，那是哥哥送給我的，它的“大名”叫壯壯。
壯壯剛來我家時才一歲多，差不多十幾厘米長，是西施狗。它剛到我家非常好奇，一會兒咬這兒，一會兒咬那兒，結(jié)果卡在了椅子下面，疼得它“汪汪”大叫，我被它鬧得哭笑不得，只好無可奈何地把它取出來……
在壯壯來的第二天。那一天，我起了個大早，仔細觀察壯壯，它是多么可愛，一雙黑寶石似的眼睛，一眨不眨地望著我，歪著頭看著我，四只健壯的腿，似乎一下子能跑得老遠，怪不得它叫壯壯。它那可愛的小尾巴，一刻不停的搖著搖著……
它吃飯的姿態(tài)更可愛，你看了一定會捧腹大笑。不信，你看！我母親給了壯壯一塊骨頭，它猛地撲了上去，恨不得想一口吞到肚子里去，可剛張開大口咬下去，骨頭骨碌碌地滾到一旁，它追了上去，又咬了一口骨頭又骨碌碌地滾走了，它又追了出去，好像在捉弄它……最后它喘著粗氣停下來，耷拉著臉坐下，哀哀地叫了一聲，好像在說：“你們在捉弄我！我不吃了！”結(jié)果逗得我們哈哈大笑。它聽見我們的笑聲，又用那“好奇”的眼光看著我們……
壯壯有兩個玩具，一個是“新佳美”的'布娃娃“佳佳”，一個是我表弟黃沛鑫的悠悠球。它只要見到“佳佳”，一定會咬住不放，拋上去再接住，直到玩累了為止。悠悠球一滾動，它就窮追不舍，它偶爾不小心撞到門上，椅子上，撞疼了也不哭，只是用后腿摸了摸就又開追了。
你說！我家壯壯可不可愛？什么時候來到我家，我?guī)闳フJ識認識，說不定你會喜歡上它呢！
以和為話題的作文 11
盛夏，草木茂盛，大地一片碧綠。一天傍晚，碧空萬里無云，一頭牛兒悠閑地走在草地上，一邊啃著草兒，一邊哼著小調(diào)。牛兒所過之處，草尖兒全沒有了。牛兒吃得高興，卻沒有注意到小草兒在顫抖。
終于，小草兒們開始抗議了。它們質(zhì)問牛兒為什么總愛干損人利己的事，只顧自己吃得開心，卻不管草兒們被咬的疼痛。牛兒不由愣住了，它們祖祖輩輩就靠吃草為生，不吃草那還不就餓死了。再說它還真沒有考慮這事，一時不知該如何回答草兒們。
于是，牛兒陷入了沉思。小草兒們以為牛兒理虧，質(zhì)問聲一浪高過一浪。此時，一旁的一顆樹爺爺看看憨厚的牛兒，又看看碧綠的小草，決定給它們當回和事老。這棵樹爺爺可有些年代了，在這一片還是有些威望的，每當狂風(fēng)暴雨來臨時，樹爺爺總是默默地為小草擋風(fēng)，讓牛兒避雨，和周圍一切有了一定的情感。
樹爺爺想了想，便笑呵呵地開口了，它說：“牛兒、草兒，你們能不能聽爺爺說兩句？”草兒們住了口，牛兒也抬起了頭。見此，樹爺爺接著說道：“草兒們，牛兒吃草可不是僅僅為了自己，它們每年春秋兩季要給人們干多少重活，為人類創(chuàng)造多少財富，不吃草哪有力氣干活呢？而人類吃好的喝好的，卻讓牛兒吃草喝水，牛兒仍毫無怨言。再說，草兒們，牛吃了你們草頭，只要有陽光和雨水你們很快就會長回來的。你們在經(jīng)歷多次陣痛后，不是更能體會到生命的真諦嗎？若不讓牛兒吃，你們只能默默無聞的老去，那樣的一生又有何意義呢？我們既然生活在同一片天地里，都該為這一片天地美好的'明天而做一些力所能及的事不是嗎？”
聽了樹爺爺?shù)匾环�，草兒們變得安靜了，它們昂起了嫩綠的頭顱，迎接著牛兒的洗禮。
以和為話題的作文 12
“考拉，考拉，萌萌噠，耳朵好大好大，竟然沒有尾巴。”是什么聲音？原來是我的妹妹圓圓又在唱歌了。
圓圓的臉又圓又白小小的嘴巴。經(jīng)常說出些笑話，她的鼻子塌塌的，因此，媽媽經(jīng)常叫她丑八怪，這時，她就會氣鼓鼓地說：“我才不是丑八怪呢！我的夢想，就是變成一個公主。”她的眼睛小小的，一旦笑起來就變成了“一線天”想找都找不到。
圓圓已經(jīng)六歲了，上中班了，要開始學(xué)唱歌了，上個星期天，她去上了第一節(jié)聲樂課，學(xué)了一首歌，名字叫《考拉考拉萌萌噠》不管干什么時，她總是冷不丁地來上一句。
今天早上，我還躺在床上，想睡到自然醒，這時，一個聲音把我吵醒了“哎呀，哎呀，哎呀，萌萌噠。”我一看手機，才6：30，到底是什么聲音一大早的在這里吵，我頂著一個“雞窩頭”，走到客廳，大叫：“吵什么吵，還讓不讓人睡覺的�！边@時，妹妹用一種很無辜的眼神看著我說：“我只是在唱歌，老師說下節(jié)課要檢查�！蔽抑缓弥匦禄氐酱采�，滾來滾去，卻怎么也睡不著。
一天放學(xué)，我看見妹妹在吃冰皮月餅，心想：圓圓不是不喜歡吃月餅嗎？怎么吃得這么開心呢？她哪里來的'月餅?zāi)�？我去問圓圓：“圓圓，你的月餅?zāi)膬簛淼难剑俊眻A圓對我說：“老師說馬上就要中秋節(jié)了，這個月餅是我在幼兒園自己做的�！蔽议L這么大還沒做過月餅?zāi)兀覇枺骸霸嘛炘趺醋鲅�？”圓圓說：“先把白白的東西（月餅的皮）壓扁，再放進一個黑東西（豆沙），再揉圓，放在一個東西（模具）里，就好了�！蔽衣犃税胩鞗]聽懂，什么白東西黑東西呀？
這就是我的妹妹圓圓，我們家的開心果，一個調(diào)皮，搗蛋，活潑，可愛的小女孩。
以和為話題的作文 13
大樹，是堅韌不拔的，是默默無聞的，是無私奉獻的……爺爺在我心中的形象也是如此的。
每次清明節(jié)，爺爺都堅持參加，他每次也都會自豪的指著東面的一大片樹木，說：“看，這都是我種的樹！”
是的，那都是爺爺種的樹。當然，甚至還有一些是我太爺爺種的。奶奶告訴我，爺爺種樹，是留給我們上大學(xué)或者將來的生活用的。每個月，爺爺都至少會去看一次那片樹林，修理修理樹木，幫助它好好的成長。
爺爺也會開玩笑說：“如果考不上大學(xué)，還可以回來種樹呀！”
但，我知道爺爺?shù)男量�。一個六十多歲的老人，帶著一個飯盒，一瓶水，和一些工具，走上一個小時的山路，來看看他的'老朋友——桑樹。
爺爺從不會把辛苦說出來，即使家里人都叫爺爺要注意身體，別再去種樹了，爺爺還是堅持去護理樹木。
他總是會在吃飯時的時候喝一兩杯酒，無論是什么酒，定量就是一杯，高興就多喝一杯，然后對我們說：“現(xiàn)在這點苦不算什么。想當年，在我年輕的時候，在一個山區(qū)的學(xué)校，當老師。沒有現(xiàn)在的電燈、電器，床也很小，甚至沒有廁所。但工資很高，因為我?guī)缀踟撠?zé)教全校，也就五六個班。那時候，我每個月的三十四元錢可等于現(xiàn)在的三、四千元呢！”
爺爺很高興提起他年輕的時候，即使千篇一律，但我很樂意聽。
今年，爺爺七十大壽了，爺爺也就老了。不再能去清明，也不常去見他的老朋友桑樹了。
但，我知道，爺爺就像一棵大樹，為我們的未來之路阻擋那刺眼的陽光，留給我們一條綠蔭大道，那里通往幸福的未來。
以和為話題的作文 14
機智的蟬兒躲過了兇殘的狐貍，拍拍翅膀便飛走了，只留下了氣得直跺腳的狐貍。
蟬兒飛來飛去，也不時練練自己的歌喉。咦？那是什么？黑乎乎的.，還在飛來飛去。蟬兒定睛一瞧，啊，是一只很丑很丑的黑色小鳥。蟬警戒起來，它躲在了一棵樹上，注視著那只小鳥，那只小鳥慢慢地飛過來，蟬才發(fā)現(xiàn)那個黑家伙是烏鴉。別看它丑不拉幾的，它可是個友善的家伙。可是這家伙臉上怎么都是悲傷，蟬拍拍翅膀，飛到了烏鴉身旁。
“嘿！你好，烏鴉大哥。你最近怎么樣啊，過得還好嗎？”“你就別談了，蟬老弟，你有所不知啊�！睘貘f嘆了一口氣�！斑祝堪l(fā)生了什么事情��？”蟬兒不解地問。
“這說來話長，前天啊，我辛辛苦苦找到食物，也就是一塊肉。我正準備回巢來慢慢享用。在路途中的一棵樹上，誰知遇到可惡的狐貍，那個混蛋在樹下誘騙我，故意地夸我，讓我唱歌，我還信以為真，誰知一張口，肉就掉下來了，它一叼就走了，唉�！�
“狐貍？今天我就看見了它，它還想吃我，還好我對它懷有戒心，要不我就被吃了。要不咱們也捉弄它一次�！薄昂冒�！怎么個捉弄法�！毕s兒思索了一會兒說：“就這么辦，我們先……”
蟬飛來飛去，找到了狐貍，它對狐貍說：“來抓我呀，來呀……”狐貍在后面追呀追。突然，砰！狐貍掉進了一個坑里。烏鴉過來說：“呀！你怎么掉進去了，我給你一塊肉。”烏鴉把一塊肉扔了下去，狐貍一口便吞了。剛吃下去，肚子便疼起來。
原來肉里放了瀉藥，這些都是蟬和烏鴉弄的。烏鴉站在坑邊說：“哈哈！讓你騙我，現(xiàn)在到你吧，拜拜！”
以和為話題的作文 15
父母唯一欣慰的是孩子成長中一點一滴的進步；父母唯一希望的是他們的孩子長大后成為名人。因此，人們常說，世界上最偉大的事情是父母的愛。
在我心中，父母永遠是我的精神支柱。他們用“心”教育我，用“愛”影響我。雖然他們對我很嚴厲甚至刻薄，但我覺得這是一種無聲的愛。
從小我的志向很高，我堅信自己有很高的意志力，但是父母不同意我的想法。我認為我的想法是正確的。我們之間在知識上有代溝。其實我錯了。我只會沉浸在自己的喜悅中，不敢面對現(xiàn)實，接受自己的缺點。
我爸爸是心理醫(yī)生，他喜歡和我講道理，讓我在真理中選擇，發(fā)現(xiàn)真理。讓我從心底知道，我們必須勇敢的面對一切。我媽媽用強制的方式教我。我不喜歡她的方式，但我也接受。她這種方式唯一的好處就是我媽的鞭策給了我一次又一次的鼓勵，讓我一次又一次的掙扎和掙扎。父母對我可以說是“軟硬兼施”。讓我不僅向他們屈服，也很佩服他們。
我父母做的一切都是為了我。雖然，有時候我成功了。我沒拿到我父母的桌子。但其實他們都是偷偷的，默默的笑，只是不表現(xiàn)出來，不讓我驕傲。當我成功時，他們一定為我感到驕傲。
父母把愛藏在心里，然后一點一點的在孩子身上傳播。讓它發(fā)芽，散發(fā)出濃烈的香氣，讓香氣飄到人的周圍。
父母默默的'愛讓我停止了沉思，告訴自己要做一個堅強的人。我相信明天的陽光會燦爛，明天的成長會更好。
他們的愛情可能注定會被忽略，因為它是那么的普通，無時無刻不在。但他們還是毫不猶豫的愛我，給我一個愛的家。因為我是他們的寶貝。
以和為話題的作文 16
“和”這個字有很多種意思，有和平、和藹、和諧……在這么多種意思中，我覺得和諧最重要。
和諧，是人與人之間相處的一種境界，也是我國多民族國家生存的一個根本要求。
和諧相處需要一顆愛心。在一個風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫雷克斯的汽車駕駛員被困在郊外，他的汽車壞了。正當他焦急萬分的時候，有一個騎馬的中年男子路過此地，這位男子用馬把雷克斯的汽車拉到一個小鎮(zhèn)子上。當雷克斯拿出錢對他表示感謝時，男子說；“我不要求回報，但我要你給我一個承諾，當別人有困難時，你也盡力去幫�！�
再后來的日子里，雷克斯幫助了許多人，并且也告訴被幫助的人同樣的話。這一顆愛心把這個世界升華了，這一個陌路人變成你的好朋友，所以和諧相處需要愛心。
和諧相處需要尊重。紀曉嵐走進一間廟里，方丈見他衣履整潔，便招呼他一聲：“坐�！庇纸幸宦暎骸安�。”
噓寒幾句，知道他是京城來的'，忙著招呼說：“請坐。”又吩咐道：“泡茶。”經(jīng)過細談，得知他文人雅士忙招呼他進房內(nèi)說：“請上坐�！庇诌汉龋骸芭莺貌琛！�
紀曉嵐很快在紙上寫了一副對聯(lián)：坐，請坐，請上坐；茶，泡茶，泡好茶。方丈尷尬極了。
不尊重別人也是對自己尊嚴的踐踏。尊重是與人和諧相處的基本準則。
和諧相處最需要的是你面上的微笑。你可否知道這個微笑的力量。
有一天，我問我的朋友：“為什么你愿意跟我做朋友？”
她說：“因為臉上的那個微笑感染了我的心�！�
笑一個很難嗎？不！只要你的心是快樂的，笑一個有何難。它可以讓你擁有更多的朋友。
和諧可以讓我們的世界充滿歡樂！
以和為話題的作文 17
今天，王老師帶了一本20xx年的日歷冊走進教室�！斑�？老師帶了一本過期的日歷干什么呀？”同桌悄悄問我�！罢l知道呢？”我也一頭霧水。不過謎底馬上揭曉了。
老師先請了十位同學(xué)上去，分成了左右兩組，讓他們面朝黑板，把手中的日歷給我們看，讓我們記住上面的數(shù)字，但不能告訴臺上的同學(xué)。我們看到了同一個數(shù)字“9”，接著，老師又把日歷對折起來，放在桌上，讓十位同學(xué)轉(zhuǎn)過身，看日歷，老師問：“你們看到什么了？”“9！”左邊的同學(xué)響亮的回答，可話音未落，右邊的同學(xué)便大叫起來，“明明是6嘛！別瞎說。”“你們才眼花呢，明明是9！”“6！”“9！”……吵鬧聲一片，幸好老師立刻叫停，才阻止了一場口水戰(zhàn)�？蔀槭裁疵髅飨嗤臄�(shù)字，兩邊同學(xué)看到的卻會不一樣呢？我一時傻眼了。這時，老師揭秘了，原來是因為兩組觀察的.角度不同，看到的東西也就不一樣了。
老師接下來又給我們講了兩個小故事：有一個人，很開心地買了盆牡丹花回家，因為牡丹代表富貴，可回到家，他才發(fā)現(xiàn)花盆缺了一個口子，他很生氣的去找店主算賬。店主是這么說的，“同志，不要著急，沒有邊的花盆就是無邊，里面再種上牡丹花，就是富貴無邊啦！”這話果然很管用，這人一聽，是這個理，便開心的回家了。
還有一個故事：一對老夫婦，有兩個兒子，大兒子賣傘，小兒子賣冷飲，但是一到晴天，大兒子就不開心，下雨天小兒子愁眉苦臉�？衫先藚s天天開心，因為晴天小兒子有生意，雨天大兒子可以賣雨傘。
說到這兒，老師在黑板上寫下了一句話：樂觀的人，從悲觀中得到機會；悲觀的人，從機會中看到憂患。是呀，一個人所處的角度不一樣，看到的就會不同。
以和為話題的作文 18
我的姐姐比我大3歲，她既是我的“老師”又是我遇到困難時的“解說員”，所以，我一般都很尊敬她。
她眉毛彎彎的，水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴巴，她從來不說謊，所以她說的每一句話都很相信。
姐姐當我的老師是非常嚴厲。記得有一次，我正在寫一篇作文題目是《我的爸爸》，當我寫完的`時候，剛準備起身去玩的我，立即被姐姐叫住了，我不滿地說：“姐，你干嘛？人家作業(yè)做好了也不讓玩，真是的！”姐姐嚴厲地說：“把作文拿給我看看，我無可奈何，只好把作文交到了她手上，過了一會兒，她怒火沖天地說：“看看，看看，你這寫的什么作文，這個地方應(yīng)該……給我重寫！”“我辛辛苦苦才寫好的作文，為什么要重寫？”我不服氣地說。姐姐二話不說，“咔嚓”一聲，作文被她撕了，我見了，生氣地跑到我的房間，把頭埋在了被子下，立即大哭起來，過了一會兒，姐姐對我不理不采，我心里想，“哭有什么用，還是重寫吧，不然明天還會被媽媽打的！我只好又重寫了一篇。
雖說姐姐很嚴厲，但是有時她也會在爸爸媽媽誤解我的時候替我解說。有一次，我和姐姐在路上走呀走，突然，前面有塊石頭把我絆倒了，害得我摔了一身泥，姐姐扶著我到了家，媽媽見我那身樣子，生氣地說：“我說你這孩子，玩什么不好，你就偏偏玩泥，這下滿意了！”我說：“我又沒玩泥，是我摔倒了才變成這樣的……”姐姐見我們母子誤解了，只好說：“小姨，你別怪小龍，小龍真的是摔倒了，我看得一清二楚�！边@時，媽媽才停了下來。
我愛姐姐。
以和為話題的作文 19
有這么一首現(xiàn)代詩，題目叫《遠和近》，簡簡單單的一首詩，我卻覺得它還隱藏著什么不為人知的秘密。請看全詩：
你
一會兒看我，
一會兒看云。
我覺得
你看我時很遠，
你看云時很近。
從這26個字中，我是這樣認為的：你和我是朋友關(guān)系，云和我們是大自然和人的關(guān)系。也許，這三者之間是有著同樣的距離，而似乎因為兩人的相處，發(fā)生了不愉快的事情。因此，我和你之間雖然距離沒有變，但是在心靈上，我們似乎已經(jīng)相隔很遠了，在心目中，似乎我和你的距離元了，而相反來說，你和云之間的距離近了。當心里有不順心的事情時，需要傾訴，而沒人傾訴也只能和天上自由自在的`云傾訴了。這樣看來，你和云變成了好朋友。在此時的我自己看來，你已經(jīng)忘卻了我，我自己的新更加寒冷，更加空虛、寂寞……
通過這首詩，我們可以編一個故事：我和你是一對朋友，而你還是一個熱愛大自然的人。一天，你和我兩個人吵架了，大家都很不服氣對方。這時，你摔門出去，說去散散心，撒撒氣。過了半個小時，我出去三部。突然發(fā)現(xiàn)你正躺在草地上，望著天空的云兒大聲喊道：“云，今天我和我的好朋友吵架了，我們兩腦反了，明明是他錯了，等著他真心的道歉吧！還是我和你是好朋友……我聽了你的話，覺得對不起你，但有放不下面子，便試著挑戰(zhàn)自己說：“我才不道歉呢！”但我說完這句話后覺得自己似乎是你和云之間的“第三者”，感到了傷心、失落、會心、孤獨、寂寞。
我覺得，通過我的解釋，我們應(yīng)該學(xué)會包容、大量，學(xué)會珍惜眼前的一切，包括友情、親情、師生之情。
以和為話題的作文 20
小時候，媽媽給我報了很多特長班，但是在這些特長中，我最喜歡的，還是下圍棋。
記得，我剛學(xué)圍棋的時候，什么都不懂。慢慢有了一些基礎(chǔ)之后，才發(fā)現(xiàn)圍棋并不像我小時候所想的那樣。圍棋不只是有單調(diào)的黑白子，圍棋中還有歡樂、悲傷。
逐漸地，我領(lǐng)略到了圍棋中的奧秘。我經(jīng)常在電腦上連下好幾盤，經(jīng)常研究它們的.定式和新的定形。在練習(xí)的過程中，圍棋不但讓我的計算力和耐力提高了，還讓我結(jié)交了許多志同道合的棋友。
這幾年里，在不斷地學(xué)習(xí)與練習(xí)中，我的圍棋水平有了很大的提高，并且還在各大比賽中取得過優(yōu)異成績。
有一次比賽讓我記憶深刻。雖然那次我沒有取得太好的成績，但是卻讓我明白了兩個道理。記得在比五段王的時候，我先贏了前兩盤，第三盤下著下著我就有點暗暗竊喜了，雖然對手的實力并不弱。在連續(xù)虧了十多目之后，我才猛然驚住。連忙打路作戰(zhàn)后，我竟然活了�？墒俏译m然活了，但是在打路時他卻早已把棋安排成了銅墻鐵壁，他竟把中間圍起來了。接下來，我為了一時之利，誤了百年大計。我和他的目數(shù)立刻形成了對比，他的目數(shù)是我的兩倍，他自然而然地贏了那次比賽。
下午開始下第四盤棋，我的對手竟然用了我比賽時的章法，也是在開始時打路連連，我讓他活了，但結(jié)果還是我輸了，這是為何？他打路進來，我暗暗認為他活不了了，等他下了兩手棋時，我才來殺他的棋。沒想到為時已晚，我還是輸了。
這兩盤棋讓我收獲了兩個道理：驕傲使人退步，不要為了一時之利，誤了百年大計；不要小瞧對手，更不能高估自己。
帶著這兩個寶貴經(jīng)驗，在接下來的比賽中我成功升到了五段。也正因此，我的圍棋水平才更上了一層樓。
以和為話題的作文 21
小小燈泡照亮了家的溫暖，大大節(jié)能燈照亮了書的海洋。
很小很小的時候，爺爺在家換燈泡，我特別疑惑，它那么小為什么能發(fā)光呢？需要電就能發(fā)光嗎？當爺爺按好之后，它真的比蠟燭都要亮，而且蠟燭的眼淚是熱的，還會流好多好多的淚，有次我去替媽媽換蠟燭還被燙到了手。蠟燭的淚真的真的很危險。后來，爺爺按了燈泡后我發(fā)現(xiàn)燈泡真的很神奇，它只需要電就可以照亮一大片，而且它也不會流淚，更不會有點風(fēng)就被吹滅。再后來，節(jié)能燈出現(xiàn)了，它不僅能節(jié)省更多的電，還能發(fā)出比燈泡更亮的燈泡比燈泡更護眼更安全的燈。
電視是最神奇的東西，以前家里的電視很小很小，也只能看幾部動畫片，比如《喜羊羊與灰太狼》《家有兒女》等。太多只能看直播，我記的小時候為了看一部電視劇會專門把時間記到本子或者墻上，專門去等那個時間去看電視劇，畫面，聲像也都不是很好，可是我覺得那個時候的動畫片更有意思。而現(xiàn)在，雖然電視更大了，人們看的也更加精彩，畫面、影像也比以前的更加真實，更加的好�，F(xiàn)在掛墻、站立式的電視也越來越大，電視劇也更加優(yōu)秀和層出不窮。
手機是我最愛也是最討厭的東西，以前手機的`主要功能就是打電話和短信的交流。現(xiàn)在，手機被給予了更多地功能，被賦予了更大的價值。很久以前，爸爸說手機會有更加突出和不可思議的功效。我還不信，現(xiàn)在看來手機的功效還有更大的潛能，不止是打電話、微信、QQ等等。我覺得手機更大的用途是方便人們的生活，這是對于多數(shù)人來說。對于我們學(xué)生我覺得網(wǎng)上圖書的意義更大。
時代的發(fā)展是需要人們努力學(xué)習(xí)而取得的，所以我們更應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)，不然連時代都會嫌棄你。
以和為話題的作文 22
星期六，我在公園散步的時候，在草地上發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小鳥，它不停地撲騰著翅膀，卻怎么也飛不起來，原來它受傷了。
我輕輕地把小鳥捧起來，把它捧回了家，信心地給它包扎了傷口，還讓爸爸去花鳥市場買來了鳥籠和鳥食。我還給小鳥取了一個名字叫歡歡。就這樣，我給了歡歡一個家，細心地照顧著它，每天我都會把鳥食放在一個小盒子里，讓它慢慢享用，有空的時候我就陪它說話，希望它能健康快樂地成長。
看著歡歡那可愛的樣子，我十分喜歡，想要一直把它養(yǎng)在身邊，做我的好伙伴�？墒�，時間一天天過去了，歡歡的`傷好了，但我卻覺得它沒有原來那么快樂了。它每天在鳥籠里不停地撲騰，好像很煩躁的樣子；鳴叫聲也沒有原來那么動聽了，好像嗓子喊啞了似的。
看到歡歡不安的樣子，我心里很難過，我想，它可能是想飛回大自然去尋找它的媽媽和小伙伴們了吧�？墒�，我實在舍不得它。一連幾天，我心里像壓了一塊大石頭似的，我該怎么辦呢？
終于，我下定了決心，我要讓歡歡回到大自然中去，回到它媽媽的身邊去。我輕輕地打開鳥籠，依依不舍地對歡歡說：“歡歡，快去找你的媽媽吧！想我的時候就回來看我吧！我也會一直想你的。”
歡歡慢慢地走出鳥籠，在陽臺上遛了一大圈，好像舍不得離開我似的。然后，歡快地叫了幾聲后就飛向了藍天。盡管我心里很舍不得和歡歡分別，但看到它那自由、歡快的樣子，我又為它感到高興。
現(xiàn)在，每次看到家里掛著的那個空鳥籠，我都會想起可愛的歡歡，但我想，我以后一定不會再用這個鳥籠了。我愛小鳥，就會希望它們能自由飛翔，而不會自私地把它們留在身邊。
“歡歡，祝你每天過得幸�？鞓�、無憂無慮！”
以和為話題的作文 23
在一片美麗的森林里，住著一只可愛的兔子，還有一只淘氣的烏龜，它們是最要好的朋友。
周五晚上，兔子來找烏龜玩，可是烏龜媽媽不讓它出去玩。因為烏龜?shù)淖鳂I(yè)一個字都還沒寫。烏龜媽媽對兔子說：“明天再來吧，我讓它做快一點，明天一定讓它和你玩�！薄昂冒伞！蓖米訏吲d地答應(yīng)著，就離開了。
第二天，小兔子睡覺剛起來，就聽到敲門的聲音，是烏龜來家里找它了。兔子趕緊沖過去打開門，高興地說：“烏龜，你快進來吧。”于是，它們在一起折紙，折了飛機、娃娃、小熊、書包、桌子……又玩了一會彩泥，把它們變成水杯、門、學(xué)校、房子、車、樹……然后，它們又去兔子家的后院采摘蘿卜、玉米、白菜、黃花菜……可好玩了呢！
第三天，兔子來到烏龜家玩。它們一起玩娃娃，把自己當成娃娃的媽媽，給它們喂飯、洗衣服、做飯、洗澡，帶它們曬太陽、選禮物、買衣服等等。又玩了水晶泥，將水晶泥卷成一朵朵粉色、黃色、金色、紫色、深綠色的小花。兔子又和烏龜約著去了后院，那里有一片五彩繽紛的小花兒，花叢里面有好多小樹苗啊，還有一棵百年老樹，老樹前面還有一條小溪，小溪流水嘩啦啦的`響著，兔子和烏龜被這水流聲音吸引過去了，就在小溪邊玩水、捉魚，不亦樂乎。眼看天色已晚了，兔子應(yīng)烏龜邀請，留在了烏龜家吃飯、睡覺。
上學(xué)的時間到啦，它們回到學(xué)校，在學(xué)校里聊起了那兩天一起玩的事情，都笑得樂呵呵的。它們想，下一個周末一定比這個周末更加有趣、好玩！因為好朋友在一起，做什么都很開心。
以和為話題的作文 24
春秋戰(zhàn)國時期，秦國很強大，常常進攻別的國家。
有一年，琴晚聽說趙王的了一塊無價之寶——和氏璧，讓趙王送來，說是用十五座城池交換。趙王知道秦王在騙他的和氏璧，正不知道如何是好時，有人向他推薦了藺相如。藺相如向他講了自己的想法，趙王無有更好的'辦法，只好讓藺相如帶著和氏璧到親過去。在秦國，藺相如用智謀揭穿了秦王的陰謀，并制造了讓秦王理虧的情境，又巧妙地把和氏璧送回國。趙王就封他為上大夫。又過了幾年，在澠池會上，秦王讓趙王為他鼓瑟，并記錄下來，而藺相如逼秦王為趙王擊缶，并記錄下來，秦王沒占到便宜，又知道趙國做好了抵御秦兵的準備，只好送趙王回去，趙王又封藺相如為上卿。廉頗一看，藺相如只憑一張嘴，反而比他的職位高，心里不服氣，就揚言說，見了藺相如非給他下不來臺。于是 ，藺相如就裝病不上朝，避著廉頗，。又一次實在躲不過去了，就對部下說，我不怕廉將軍，是怕文武不和，削弱趙國的力量，秦國趁機來打。廉頗知道后，就背上荊條到藺相如門上請罪。
從此以后，他們成了一對好朋友，共同保衛(wèi)趙國。
以和為話題的作文 25
“和”這個字有很多種意思，有和平、和藹、和諧……在這么多種意思中，我覺得和諧最重要。
和諧，是人與人之間相處的一種境界，也是我國多民族國家生存的一個根本要求。
和諧相處需要一顆愛心。在一個風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫雷克斯的汽車駕駛員被困在郊外，他的汽車壞了。正當他焦急萬分的時候，有一個騎馬的中年男子路過此地，這位男子用馬把雷克斯的汽車拉到一個小鎮(zhèn)子上。當雷克斯拿出錢對他表示感謝時，男子說；“我不要求回報，但我要你給我一個承諾，當別人有困難時，你也盡力去幫。”
再后來的日子里，雷克斯幫助了許多人，并且也告訴被幫助的人同樣的話。這一顆愛心把這個世界升華了，這一個陌路人變成你的好朋友，所以和諧相處需要愛心。
和諧相處需要尊重。紀曉嵐走進一間廟里，方丈見他衣履整潔，便招呼他一聲：“坐。”又叫一聲：“茶�！�
噓寒幾句，知道他是京城來的，忙著招呼說：“請坐�！庇址愿赖溃骸芭莶琛！苯�(jīng)過細談，得知他文人雅士忙招呼他進房內(nèi)說：“請上坐。”又吆喝：“泡好茶�！�
紀曉嵐很快在紙上寫了一副對聯(lián)：坐，請坐，請上坐；茶，泡茶，泡好茶。方丈尷尬極了。
不尊重別人也是對自己尊嚴的踐踏。尊重是與人和諧相處的基本準則。
和諧相處最需要的是你面上的微笑。你可否知道這個微笑的力量。
有一天，我問我的朋友：“為什么你愿意跟我做朋友？”
她說：“因為臉上的那個微笑感染了我的'心�！�
笑一個很難嗎？不！只要你的心是快樂的，笑一個有何難。它可以讓你擁有更多的朋友。
和諧可以讓我們的世界充滿歡樂！
以和為話題的作文 26
社會上有許多形形色色的人，每個人皆有不同的個性、特點、人生目標。在諸多的文字中，總有一個字可以描寫自己，甚至能夠勉勵自己，作為生命中奉行的基準，一想起此字，便能時時檢討自身，鞭策自己進步。
我的.心目中，我認為“和”是十分重要的，不論是待人處世，或是心中所想，如果缺少了和，便十分難以控制了。在日常生活中，盡管遇到了不順心的事，我也會提醒自己保持良好的態(tài)度，不要遷怒到他人身上。與同學(xué)、父母發(fā)生爭執(zhí)時，我會試著穩(wěn)住情緒，不要因一時的情緒而沖動傷害了彼此。因此，我一直將“和”當作代表我的字，雖然我還做的不夠好，但我會更加努力的實踐它，改善自己的態(tài)度、心境，秉持理性面對，不做一個被情緒控制的人。
凡事以和為貴，用謙和的態(tài)度面對他人，也會獲得同樣的回應(yīng)，今后我也會繼續(xù)保持以和待人的個性，不辜負這個代表字。相信每個人都可以找到代表自己的字，實踐并保持它，一定會更加進步！
以和為話題的作文 27
和，意義深遠，和，隨處可見。鄰里間的互相問候，是和；同學(xué)間的互幫互助，是和；在路上，幫助了一個小弟弟、小妹妹，是和。
和，是春日的一縷陽光，融化了心靈的冰川；和，是夏日的一片濃蔭，給心靈帶來一片陰涼；和，是秋日綻放的菊花，使你的心靈不再空虛；和，是冬日的一片雪花，把純潔帶往各個角落。你們想不想聽一個發(fā)生在我身上的一個故事呢？
那是，我還是一個小學(xué)生，那天中午，父母都不在家，去了外地，而偏偏就在中午放學(xué)的時候，天下起了大雨，而我又沒帶雨具，當時我可是心急如焚，該怎么辦呢？我打算硬沖雨中，可是看看那瓢潑大雨，我當時可真是徹底的沉默了�？�，只能等雨小一點再走了。我焦急的`等待著，在學(xué)校門口處的臺子下走來走去，時間一分一秒的過去，可大雨絲毫沒有退卻的意思，好像故意刁難我似的。此時的我，著急又有什么用？真是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”啊，慢慢等吧。我不在走來走去，因為那實在耗費體力，我還要保存體力回家呢！我坐在臺子上，觀賞著那最無聊不過的雨景，。想著煩心的事。忽然，在茫茫大雨中，我發(fā)現(xiàn)了一位婦女，她手上拿著一把傘，另一只手也沒閑著，也拿著一把傘，漸漸走近了，卻發(fā)現(xiàn)那身影好熟悉，會是誰呢？是她？難道是她？我趕緊站起身來，向她招手，她見了我，笑了笑，速度微快樂一點。見了面，她笑著對我說：“等久了吧，走，到阿姨家去�！�
在回家的路上，她說：“我回家的時候，看見你們家的門鎖著，心想，你每天都是回家吃飯的，難道是沒帶雨具，還在學(xué)校里？這不，我就趕緊來了，沒想到，你還真在這里�！蔽也缓靡馑嫉男α诵�，說：“謝謝你，阿姨�！钡郊伊�，阿姨一致要求到她家吃飯，我說：不用了，我回家吃碗面條就可以了。”她說：“那怎么行呢，一點沒營養(yǎng)，走，到阿姨家去�！卑⒁逃舶盐易У剿胰�，她做了豐盛的午餐，并不斷的為我夾菜。我的眼睛有點模糊，眼里滿是淚水，是感動，是感謝。這個中午；這個下雨的中午；這個父母不在的中午，是鄰居阿姨幫助了我。
這是一個鄰居間“和”的故事。和，說起來簡單，做起來也很簡單，無非就是人與人之間多一點關(guān)心，互幫互助。讓我們行動起來吧，讓這個秋日不再單調(diào)乏味！
以和為話題的作文 28
和實生物，同則不繼。這是中國古人的世界觀。只有不同的要素的相互協(xié)調(diào)、融和，事物才會發(fā)展，否則僅僅是相同事物的疊加，發(fā)展便難以為繼。
自然萬物的融和，孕育了時光荏苒的匆匆，孕育了奇?zhèn)ス妍惖膲丫�。好比春夏秋冬，起承轉(zhuǎn)合。一年沒有四季，光陰便成了單調(diào)的重復(fù)。幸而有了春華秋實，草木枯榮，農(nóng)耕才有了節(jié)氣，讓生產(chǎn)有條不紊。山水也才有了風(fēng)姿，一年四季，景如時裝。好比日升月落，斗轉(zhuǎn)星移。天上不能掛滿十個太陽——炙烤大地，生靈涂炭。所以后羿射去九個，僅留下一個輪，提供十二小時的陽光和溫暖。日薄西山，便有一輪皓月當空，褪去白天的溽熱，還大地一片清涼。所以人們有了白天和夜晚，有了勞作和休息，有了白天“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明麗，有了夜晚“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的愁思。
好比山環(huán)水繞，水石相間。單純的石頭是突兀而冰冷的，純粹的流水是松散而單調(diào)的。然而山壑溝谷中，射出一條白練，從天而落，疑為銀河，水霧迷蒙中，水多了石的剛烈，石多了水的溫潤。水石相搏，便生出一幅壯闊的畫面。
生活當中元素的融和，更加充滿情趣。
不妨品嘗八大菜系得滋味，去體味“和”的美妙。有人把“八大菜系”用擬人化的手法描繪為：蘇、浙菜好比清秀素麗的江南美女，魯、皖菜猶如古拙樸實的北方健漢，粵、閩菜宛如風(fēng)流典雅的公子，川、湘菜就象內(nèi)涵豐富充實、才藝滿身的名士。僅僅是油鹽醬醋的精妙搭配，便炮制出地域風(fēng)格濃厚，口感各異的菜系，構(gòu)成中國享譽世界的飲食文化。
還不妨欣賞雄渾激昂的交響樂曲，去體味“和”的動聽。一個交響樂團，需要小提琴的.婉轉(zhuǎn)激越，因為那是喜悅的笑聲；需要圓號的渾厚壯闊，因為那是進涌的豪情；需要大提琴的低沉吟詠，因為那是幽幽的呻吟；需要豎琴的飄渺溫和，因為那是恬淡的天籟。一個樂團需要這些樂器的融合協(xié)調(diào)，才能感情豐富，時而怒不可遏，時而款款深情。
和實生物，生出了自然的壯美，生出了生活的豐富。
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