書之感作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的書之感作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　古今中外，有著很多名人，他們都值得我們認(rèn)識(shí)，值得我們紀(jì)念，且不說別的，談?wù)勎覀冎袊鴱墓胖两窬陀袛?shù)不勝數(shù)的名人，讓我為你介紹一下；

　　相信這個(gè)故事大家也都聽過，家喻戶曉，以前有個(gè)人孟軻，他小的時(shí)候啊，總喜歡到處玩不愛學(xué)習(xí)，他的母親知道了，把他叫到身旁對(duì)他說你看到這布沒，我每天辛辛苦苦的織布，然而你只要用一把剪刀，一剪，就像這布一樣還有什么用嘛，孟軻聽完后哭了起來對(duì)他母親說“我知道錯(cuò)了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)”從此，孟軻勤奮學(xué)習(xí)，成了眾所皆知的大思想家。

　　類似的還有很多，比如李白，李白小時(shí)候也不好學(xué)，缺乏毅力，他把書丟一旁，跑出去玩，他在回來的路途中看到一位老奶奶在磨針，老奶奶和他說“只要你有心，再粗的棒子都可以磨成像這繡花針一樣細(xì)。”李白聽了很有感觸，于是趕緊回家，把書撿起來，好好讀，他知道，只要有恒心，不怕沒什么事做不成了，這就是所謂的——只要功夫深，鐵杵磨成針！

　　只是兩則簡單的小故事，卻在民間流傳至今，不管是父母還是老師，經(jīng)常用這個(gè)故事講給他們的孩子或者學(xué)生聽，起到了教育作用。其實(shí)還有很多，選兩個(gè)帶有代表性的講講，不僅我們中國的名人值得學(xué)習(xí)，還有外國的，說起老外，大家應(yīng)該不陌生了吧，一提這個(gè)“外”不僅是我，相信你們也很好奇吧，對(duì)這不熟悉的國家，究竟有什么故事呢？

　　蘇聯(lián)有個(gè)著名的故事，奧斯特洛夫斯基寫的一篇長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。這個(gè)故事寫的是保爾把對(duì)祖國的追求和人民的利益關(guān)系聯(lián)系在了一起，成了一個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士。他的堅(jiān)持不懈，即使自己面對(duì)多大困難，都不會(huì)被命運(yùn)所屈服。

　　不過我更喜歡魯迅的文章，魯迅一生做了很大的貢獻(xiàn)，他原名周樹人，著名的思想家，文學(xué)家，教育家，他曾經(jīng)參與了五四運(yùn)動(dòng)，是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。他有很多的做作品：《吶喊》、《彷徨》等。毛澤東曾經(jīng)評(píng)價(jià)他說：魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。而其中，我最欣賞的他的《朝花夕拾》，這是回憶性散文集，據(jù)我了解，又叫《舊事重提》，大家都明白‘朝’是早年時(shí)候，‘夕’是晚年的時(shí)候，講述魯迅回憶自己年少，青年等時(shí)期的事和人，將往事與現(xiàn)實(shí)生活的很多事緊密聯(lián)系起來，魯迅很關(guān)注人生，對(duì)社會(huì)改革的是很關(guān)注，也很熱情，其語言簡潔明快，生動(dòng)形象，運(yùn)用的手法很多，主要是魯迅對(duì)各個(gè)層面都有寫，抒發(fā)他的心聲罷了，讀起來興趣盎然，我也十分喜歡。

　　這些名人都值得我們學(xué)習(xí)與尊敬，與我們有很大的聯(lián)系，我們應(yīng)該重視，并不是忽略他們，尤其他們的精神，我覺得例子并不是唯一的，還有更優(yōu)秀的等著我們?nèi)ラ喿x，去學(xué)習(xí)！我們也要做個(gè)對(duì)國家，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

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